感受的作文

時間：2023-09-29 08:08:38 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

實用的感受的作文[共5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的感受的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的感受的作文[共5篇]

感受的作文篇1

　　窗外的樹葉沙沙作響，草地上的蛐蛐在吟誦詩歌，月光灑向大地，閉上眼，去感受內心的平靜。

　　關上燈，獨自坐在窗前，我喜歡這種意境，聽著大自然為你演奏的交響樂，人們說月光是寒冷的，可是我認為那不正確，仔細用身體去感受，感受到的不是寒冷，而是溫暖，來自太陽與月亮的溫暖，那種溫暖，不想太陽那般炙熱，而是宜人的`舒服。

　　走出門，人們在廣場上玩耍，獨自找一個安靜的地方，風，撫摸著你的臉；蟲，為你吟詠；水，為你歌唱；樹葉，為你舞蹈。

　　走到海邊，脫下鞋，走在海面，�；ㄝp輕拍打你的身體，咸咸的海風跑進你的鼻子里，海的味道，張開雙手，去擁抱大海，大喊出來，去分享你們的秘密。

　　躺在沙灘上，去感受太陽的余溫，閉上眼，去感受自然，張開手，去和自然來的親密接觸，唱一首歌，去和自然開一個音樂會，說幾句話，去和大自然交流一下，靜靜地，讓你去感受他的光華。

　　自然，一個神奇而又美麗的朋友，去傾聽，去感受，他給你帶來的春秋冬夏。

　　夜深了，提起鞋子，與他邊說話，邊回家，不必去想象，他就在你身邊，讓你了解他的絕代風華。

感受的作文篇2

　　在數不勝數的自然現象中，要數我最喜歡的，那就是看日出日落了。

　　早晨，我獨自起床，那時才五點半，天剛朦朦亮，像一把泛著黑邊的扇子，很有一種朦朧美的情趣。此時的太陽還沒有升出來，只是很隱約的.能看到一絲金黃色的外外圈，就像裙子的蕾絲外邊，美極了！幾分鐘之后，太陽開始緩緩的上升，上升到一半時的太陽最美，這時的太陽，還沒有完全紅透呢！就像是尚未熟透的大蘋果，稍泛一絲黃色，給人以一種奇妙的美感。漸漸地，太陽紅透了，那紅是我見過最美的紅，是顏料無法調出的紅，是大自然賜予我們的紅，要多美就有多美！不一會的功夫，太陽完全出來了，好似一個仙桃一般掛在天上，等待著人去采摘，好想親自摸摸看呀！

　　看完了仙境一般的日出，你是不是也沉浸在其中了呢？別急，下面再讓我們一起來看看日落吧！日落和日出雖說形式差不多，只不過一個向上升，一個向下降，可顏色卻稍有不同，太陽要向下降時，先由深大紅色，慢慢地變為橘紅色，又由橘紅色，變為了金黃色，整個過程就像是在畫漸變色一樣，美不勝收。

　　聽完了我的介紹，你是不是也想去感受一下這日出日落的美麗，是不是也想感受一下大自然的壯觀呀？那還等什么呀，趕緊行動呀！

感受的作文篇3

　　周五，我們就要進行第一次期中考試了，為了這次考試，我努力復習，牢記每一個知識點，腦細胞都快用完了。

　　考試的時間到了，我們上午考語文和英語，下午考數學，讓我印象最深刻的就是語文考試了。

　　這次的期中語文考試和之前的測驗相比難了好多，讓我印象最深的是古文題，考的是《鄭人買履》。因為是文言文，和現在的課文差別很大，我有很多詞的意思都不了解，所以一點也不會做，只能按照下面給的注釋一點一點地去蒙。好不容易把前面的做完了，可是當我寫到這道題的時候，就卡住了，題目是：請寫出跟《鄭人買履》意思相近的寓言故事。

　　看到這道題，我的腦子瞬間一片空白，不知道可以寫什么，腦子里蹦出一堆寓言故事，但意思都不相近。我特別緊張，便抬頭望了一下周圍的同學，只見他們眉頭緊鎖，一臉嚴肅地望著試卷，嘴里還念念有詞。我想：“他們好像也被這一題給難住了，不然怎么這個表情？看來這道題真的挺難的'，我不會的題，別人也不一定會呀！”

　　我先穩定了心情，認真地思考，它表達的道理是遇到事情要會靈活變通，不要死守教條，哪一個故事和它的意思相似呢？忽然，一道靈光閃過，腦子里浮現出一個答案，那就是《刻舟求劍》！這個故事告訴我們，世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。這不是和《鄭人買履》的意思相近嗎？我自信地把這個答案寫上去。考完語文，我和同學們對了一下答案，我寫的是對的，我特別開心。

　　從這次考試中我得出一個經驗：如果有不會的題，千萬不能空著，先穩定一下情緒，不要著急，大膽猜一下，萬一是正確的呢？

感受的作文篇4

　　“地上的風雨來了鳥兒避在它的巢里�？谥械娘L雨去了母疏��！我只藏在你的懷里……”。看著窗外傾盆而下的暴雨爾的思路又歸到了童年，腦海面不禁顯現沒四年前雨中的這一幕。

　　記得那是三年級的一天上午，咱們目不轉睛地聽著老師給我們傳授常識。忽然一聲轟響，擊斷了老師的道課，也啟承了我心中始終輕睡的親情。

　　一聲炸雷之后，就下起了滂沱大雨，學室里登時變得不循分起來。同學們都竊竊私語：“下雨了，怎么回家呀？ ……”。是呀！這么大的雨，怎么回家？我的心也不禁地打了個冷顫，轉過火透功窗戶看到校門口不一會就聚謙了五彩繽紛的.傘——紅的、藍的、紫的……，一把打著一把，像春天爭奇斗艷的花朵凋謝在雨中個別，成為雨中別有的一路景致線，只是傘下是一單雙關心的眼睛。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們一溜煙地跑了，轉瞬時光已寥寥無幾了。我不急不緩地整理美書包，安閑地走向門口。果為我曉得：媽媽一定會來接我。再說，這么大的雨，我又沒帶傘，怎么會不來接我呢？要知講，我可是媽媽獨一的掌上亮珠��！我美滋滋地想著，美滋滋地走著。剛到校門心，我就被那些大己擠來擠往，這時的我終于嘗到了我口擁擠的感想了，一個詞——好受�？匆姽矊W們逐一被家長接走了，唯獨我沒有，不免有些掃興。我急了，踮訖了足，頭使勁向前伸著、望著，盼望從中看到能撫慰我的身影�？沙踅K不見，眼睜睜地看到同學們皆走完了，媽媽還沒來接我，我泣了，嘴里小聲地說到：“媽媽，您怎么怎么還不來，您不會是忘了我吧！仍是由于什么？當初的我好寒、賴怕……”。經由欠時間的從我調節，心境有很多惡化。過后，不知中是我領著我的腳走還是我的腳領著我走，就那么走上了回家的途徑。那時我的腦海一片空缺，只感到越來越涼了，時不斷發抖多少下，打幾個噴嚏。這時，我情不自禁地停了下來，抬開端望了望后方，末于，我看到了那熟習的身影——媽媽，我一個健步如飛撲向媽媽，只睹媽媽一把把我拉入她的懷抱，緊接著又拉開并嚴格地訓到：

　　“替什么不等我？”

　　“我等了，可同窗們齊走完了，這才……”

　　“那你不望到這么大的雨嗎？為什么還要冒雨回野，感冒了怎么辦？”

　　“瞅到了，可是我畏懼，懼怕你有什么事，忘卻來接我。媽媽，我保障，下回不再產生這樣的事了�！笨粗鴭寢屩钡难酃�，我忙答復到。

　　“傻孩子我怎么會不來交你呢？”

　　說完，即又將我一把拉回了她的懷抱。媽媽哭了，我也哭了。淚取雨交錯在一起，已經辨別不清哪是淚哪是雨了，隨后媽媽揩干了我的淚，看了看已成為降湯雞的我，把她僅有的一件外衣披在我身上答：“還冷嗎？”我點點了頭。媽媽說：“孩子，對不起，昨天病院里有個沉病人，所以就來晚了。能諒解我嗎？”望著媽媽焦急而又擔憂的臉龐，我再一次點了拍板。媽媽又牢牢抱住了我說：“回家！”。

　　就這樣，媽媽摟著我，走在了回家的路上。風在狂吼，雨在瘋下，雷聲轟叫。那時膽小怕事的我早未記記了這所有。我將頭靠在媽媽的懷里，感觸著媽媽的暖和，心里暗暗下定信心：媽媽，我必定惡佳教習，長大也會為您撐伏一片陰沉的天空。