感受幸福作文15篇（熱）
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的感受幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受幸福作文1
在我剛上初中那會，有一個同學問我：“幸福是什么？”我從來都沒有想過，所以我只是笑笑。過后，這個問題一直在我的腦海中，揮之不去。
一天，我在玩電腦，我在電腦上打了：幸福是什么？我不知道。叔叔看見后，皺者眉頭說：“不可以說不知道。對我來說幸福就是能讓全家人和和睦睦的在一起，相親相愛。”
對我來說幸福究竟是什么呢？是和鄰居的小妹妹吵架吵贏了？還是學習成績比別人好？或是老師的偏愛？仔細想想好像都不太對哦。
爸爸媽媽說只要我們乖乖的，他們就會很幸福。幸福長什么樣？在哪里啊？我怎么看不到啊？小小的腦袋看著天空不停地轉，在尋找幸福。現在想想，我總算知道幸福是什么了。
幸福就是當我被老師冤枉時，爸爸媽媽的理解；和同學不和時，好朋友的幾個不通順的道理；當做錯事，向媽媽撒嬌時，媽媽總是心軟……原來幸福是看不見，摸不著的，只能用心去感受。
感受媽媽的幸福
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。啊！媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。
到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的`手也用在了學習上，沒有時間交流。
現在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手。”頓時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀！
感受幸福作文2
有一樣東西，像浮云，悄悄地飄過你的眼前；有一樣東西，像春風，輕輕地拂過你的耳畔；有一樣東西，像清泉，滋潤著你的心田；有一樣東西，像陽光，暖暖的照進你的心房。
這樣東西，它有一個溫馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸福……
在我上小學四年級的時候，有一個要好的朋友，她叫白夢媛，我們每天一起做作業，一起上下學。記得那一天，是我值日，正當我們掃地的時候，忽然間，天陰了下來，不一會兒，就下起了大雨。我扭頭一看，咦？白夢媛人呢？“不會先走了吧？沒義氣，不是說好一起走的嗎？”我憤怒地嘟嚕道。
我很不高興，快速地把衛生打掃干凈就離開教室，可是那無情的雨還在嘩啦啦的下著，我獨自站在走廊里凍得瑟瑟發抖，當我準備冒雨回家的時候，忽然看到一個熟悉的身影向學校這邊奔來，那…是白夢媛！她怎么又回來了？只見她手里拿著一件雨衣，她自己打著傘跑了過來，我驚詫萬分……
“給你雨衣，沒有等急吧？”她把雨衣遞給我。“你…你…提前回去就是給我那雨衣？”我感動地說。她笑了笑，說：“呵呵，我是怕你感冒。”我責備她說：“你真是個大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也會被雨淋的嗎？”她微笑著說：“沒關系啊！你掃地時，我回家幫你拿雨衣，當你打掃完的時候，不是正好可以回家嗎？再說了，你不是最怕打針吃藥的嗎？”她說完話，我的眼眶也濕潤了。是我誤會她了，沒想到她這么
重友情，講義氣，我很慶幸有這么一位朋友。就是這樣的友情使我心存感激，就是這樣的友情使人倍感幸福，也只有這樣的友情最值得尊貴。
感謝你，我的朋友，在你的幫助下我真正感受到了幸福，它沒有聲音，也沒有影子，只是在悄無聲息地溫暖著人們的心田，友情是珍貴的、美麗的`，讓我感受到了幸福的感覺是美好的，如同山泉般清涼，如同蜜糖般甜蜜，是愉悅的；如同花朵般艷麗，如同陽光般燦爛，是溫暖的；如同雨后的彩虹，冬日的陽光，我就在友情中感受了幸福……
感受幸福作文3
早上，太陽從東方升起，傍晚，太陽又從西方落下。日子就這樣一天天流逝，雖然平凡，可每每存在于我身邊的關心和歡樂，總能讓我感受到幸福。
親情，幸福
早晨，一邊抱怨一邊慢吞吞起床，卻在看到桌上已經準備好的飯菜時心滿意足，趕緊吃完一碗。正想去收拾書包時，媽媽又給我盛了一碗，關心的說：“多吃點兒，還要上課呢。”我只好在媽媽的注視下吃完。換好衣服，背起書包，又在媽媽的微笑中轉身，讓爸爸送我去上學。
爸爸媽媽的關愛，就像一縷陽光，讓我從中感受到了溫暖，感受到了幸福。
友情，幸福
在學校學習雖然緊張，可只要一下課，我就和幾個好朋友湊到一起聊天。本來有一朋友和我因一點兒事情鬧得絕交了，卻也在大家聊天中緩和了關系，一會兒聊得開心了，也就忘掉了以前的不愉快，重歸于好。上課鈴一響，我們就回到座位上開始緊張的學習，同時期待著下一個課間的`來臨。
朋友之間的友情，像一杯奶茶，越聞越香，讓我感受到甜蜜，感受到幸福。
師生情，幸福
上學時，總有不會的問題就去請教老師，老師也總耐著性子，一遍一遍地講解，直到我學會為止。別以為這樣就算完事兒了，老師還經常在講完題之后讓我回家再練習同類習題，回頭拿給他看，要是還有不會的，他依然不厭其煩的講解，直到我牢牢掌握。
老師的關心就像一盞明亮的路燈，給我指引前進的方向，讓我感受到光明，感受到幸福。
日子依舊一天天流逝，雖然平凡，可看到大家心滿意足時的愉悅，就能感受到幸福。
感受幸福作文4
幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂郁與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求……
記得剛開始上學，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導致成績一落千丈。不時受到老師的批評和家長的指責。那時的我很無助，我開始討厭學校，討厭學習。上課時的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定；在我成功時，給我贊許；在我彷徨時，給我信心……
慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。
憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原來就是親人與親人之間的關愛。
海內存知己，天涯若比鄰桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。
六年時光，我們攜手同行。難忘我們為了一道數學題爭得面紅耳赤；難忘我們在操場上嬉戲追逐；難忘在我傷心時，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴……一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利……哦，幸福原來就是朋友與朋友之間的真誠相待。
你們是平凡的.，如大街上走著的每一個人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授于了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來就是老師的諄諄教誨。
其實幸福就是一種經歷，一種心境，一種感覺，一段偶然……不同人對幸福有不同的定義：陶潛是采菊東籬下，悠然見南山的閑適，曹操是日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。的慷慨激昂……
幸福，不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。或許只有一瞬，但在生命的長河里，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生！
感受幸福作文5
盛夏的烈日還頂在頭上，身上只剩下了僅能買水的五塊錢，剛才那一幕還出現在眼前。
不得消失。
父親常年在外奔波，只有小長假和過年時能偶爾回來一次，今天，爸爸剛好趕上了我的家長會。
從兒時我吖吖學語到后來的走路跑步，父親都進入了大量心血，父愛一直伴隨著我，使我從中感受幸福，可上了初中后，這種愛仿佛少了。
“咣當！”父親拉著長臉破門而入，好似提前有準備似的，將我之前的惡行一口氣說了下來。近段我學習成績直線下降，父親在學校一定是窩了一肚子氣，按照慣例，父親說完后我便左耳進右耳出該干嘛干嘛了。可勁聽他卻似怎嗎也說不完似的，繁雜的批評聲從十二點一直吵到了一點多還未停。
我自啊也忍不住了，不知哪來的勇氣，對父親說:"你說完沒有，說完我要睡覺了"
父親好像受到了傷害一般，跌撞著走向他的臥室，我快步走向大門，開門正要走，只聽后面緩緩飄來：“出了這扇門，你就別回來了！”
我那聽著這句話，該走便走了。于是，我便出現在了烈日的陽光下的路上，我來到了茶水鋪，買了碗茶慢悠悠的喝著。
在這樣炎熱的`天氣中，行人少之又少，巧的是，我見到了一個小學同窗。
他索性聽了我的事后，開始開導我，我卻只聽到了最后一句話：“如果你怕了，害怕是你錯了，那你就坐著吧，但請你記住，你只有一個父親，一個不可選擇的父親。”
突然我看到父親從小區里沖了出來，發了瘋似的東張西望。
原來，父愛一直沒有少，父愛一直伴隨著我成長，我從父愛中感受到了幸福。我向父親走去......
感受幸福作文6
幸福也需要感受嗎?是的。
人們在日常生活中感覺到甜味，感覺到了苦味，感覺到了……但是，人們卻常常感覺不到幸福。
失業者抱怨沒有工作，農民抱怨地里的活太累，學生抱怨作業太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿口皆“國罵”，卻很少發現幸福就在身旁。
幸福就在身旁嗎?的確。
當孤獨的老人收到遠方兒女的來信時，當苦熬了一天的學子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時，當辛勤的農民收割到金燦燦的`稻谷時，當你聽慣了都市噪聲悄然來到寂靜的森林中時，你可曾想到，這就是幸福?幸福，常常在不知不覺中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。
其實，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻;人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨，也會得到更真摯的祝福，這便是幸福。
幸福是一種心靈的震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們去聽，去看，去想。人總是在白發蒼蒼的時候才想起兒時母親而熱淚盈眶。
幸福是一種充實，一種滿足，而不是空虛的瀟灑。當我們有了堅定的毅力，鮮明的目標，睿智與生命的潛能就會像火山一樣爆發出來，讓我們實現自己的人生價值。
幸福不是高檔汽車，不是豪華住宅，不是大把的鈔票。貧困中相儒以沫的一塊糕餅，患難時心心相印的鼓勵，老師的微笑，朋友的祝福……這都是任何值錢的東西也換不來的。
因此，我們在工作中，在學習中，甚至在走路時，都需要慢慢體會幸福。
幸福的時候，我們要對自己說，記住這一刻吧!她永遠是生命的亮點。
感覺幸福，幸福就像微微細雨，滋潤了你渴望的心靈，就像初升的太陽，照亮了你空虛的心靈。
感受幸福作文7
只有你認為自己是個辛福的人，才會真正幸福，那是親情的流露，赤裸裸的流露。
真正的親情絕不甘心定居于一處，探尋無處，卻到處存在；金錢無法購買，卻隨處可得，不信你可以觀察一下你的周圍。上學出門前那些讓人不厭其煩的叮嚀；放學回來后那些噓寒問暖的問候；心情糟糕是那些絞盡腦汁的冷笑話；抑或你成功時那些發自內心的鼓勵和關懷……這都是親情，我們無時無刻不在享受著這種幸福。
有人說：“幸福是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，叫你付上一生的不幸。”在我看來，那不是親情的幸福，而親情的幸福更像是一種稀有的葡萄美酒，面對懂得欣賞它的人來說，那是人間極品；而又像是靈魂的香味，是一顆歌唱的心的'和聲，傳遞給身邊的每一個人，與家人共享，它的價值也越高。
哪里有生活，哪里就有親情，你越往前深究，它也就越深越好。材料中的張穎默默為弟弟奉獻十多年，她的家人、朋友、及周圍的人都能感到這種親情帶來的幸福，這種幸福足以讓一個沉悶的家庭，讓生活中黯然失色的人，重新感受到煦日的溫暖，我想這就是親情的力量。
在家中，父母也是一樣的含辛茹苦，幸運的是我的家人很健康，每個人都在為家庭付出努力，共同創造著幸福。那為何，我不知道享受這種幸福呢？是我們覺得理所應當，還是親情不夠強大。不，都不是，是我們不會換位思考，是我們不會理解他人，如果你肯主動的幫助老媽做家務；你肯主動說出：“爸媽，我愛你！”；你肯主動的擁抱一次爸媽，在耳邊告訴他們：“有你們真好！”；你肯主動打一通電話，對著那邊喊句：“爸媽，我想你們了！”那么，幸福就會來臨，才會真正體會到這種親情的香味。
別把親情定格在某一個特定的時間、空間，或是一種特殊的行為上。永遠不去抱怨別人不好，用心去感受每個家人給你帶來的親情，哪怕是點點滴滴，那也是幸福中的親情，是親情帶來的幸福。
所以不要沉浸在親情的定格中，所以幸福就是親情的流露，赤裸裸的流露。
感受幸福作文8
幸福是什么？幸福是同學的一份關愛，朋友的一聲問候，親人的一個擁抱，媽媽的一句嘮叨，把爸爸的一個眼神。幸福不是一件禮物，而是一種感覺。
小時候，我躺在媽媽的懷抱里。聽著故事，便進入了夢鄉。我是幸福的，因為我有媽媽。
當我一次次犯錯誤的時候，總能望見爸爸那憤怒的眼神。爸爸訓斥我，打我，可我知道打在兒身，痛在你心。正是因為您，我才會養成優良的習慣。我是幸福的，因為我有爸爸。
考試總有失利的時候，心情總有點煩躁的時候。這時就會有一句安慰的話傳入我的耳中，我抬頭一看是同桌，我微微一笑，拉著她的手向教室跑去。這時的我是幸福的，因為我有同學。
我總有想要傾訴的時候，總有想要有一個可以談心的`人的時候，這時，她來了。我開始把心中的不滿、憤怒和不開心等一切都向她發泄，等我發泄完了，我開始懊悔不該那樣對她的時候，她寬容一笑，并安慰我。我是幸福的，因為我有朋友。
學習上總有困難的時候，總有不會的時候，總有不理解的時候。這時，你來了，你幫我排憂解難，頓時我眼前一亮。你有時既嚴厲又和藹，你就像我們的一個朋友一樣和我們一起玩樂，一起學習。我是幸福的，因為我有辛勤的老師。
生活中總有解決不了的問題，總有驕傲自豪的時候。可是爺爺說：“世上無難事，只怕有心人；驕傲使人落后，謙虛使人進步。”我是幸福的，因為我有一個充滿智慧的爺爺。
我總有和爸媽生氣和朋友吵架的時候，這時，奶奶卻說：“別生氣，誰都有錯的地方，一會咱們去逛超市。”我笑了。我是幸福的，因為我有一個慈祥的奶奶。
幸福是什么？幸福是餓的時候，眼前有一碗面；幸福是傷心的時候，旁邊第一張衛生紙；幸福是困倦的時候，面前有一張床。
朋友們，我們都擁有幸福，不是嗎？
感受幸福作文9
如何能感受到幸福？恐怕很多人都不清楚。在讀了《擁抱文明幸福成長》這本書后，我懂得了如何感受幸福。
特別是《為自己加油》這篇文章，黃美廉的故事，讓我明白了生活的真諦——我只看我所有的，不看我所沒有的！要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須真正了解自己，正確評價，接受和喜歡自己。
是啊，不光青山綠水是風景，我們自己也是一道絢麗多彩的風景！我們要懂得去欣賞自己，這樣才能找到信心和勇氣去開啟通往成功的大門。
還有《選擇合適的課外輔導班》這篇文章，我們就能知道只要我們不好高騖遠，不攀比，不以犧牲童年的快樂來換取分數，那么我們就能充滿信心地去迎接學習。有時候，父母給我們報名參加許多課外輔導班時，也許我們會很氣惱，為了讓我們出色一些可以，但也不能不尊重我們的選擇呀。但是我們再仔細想想，就會感受到父母是為了我們的.將來。有時家長說些關于人生的話題，也是為我們好，可我們卻當耳旁風，如果細聽，就知道這是對我們的好建議，父母的話是必須考慮的，畢竟“當局者迷，旁觀者清”。
其實，失敗后就有可能幸福，一個要想歡樂，要想幸福，就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長心經過程。每個人出生后，有可能并不聰明，但無論如何都要像充滿耐心和毅力的駱駝，才能嘗到喜悅和幸福。失敗也是每個人需要的，和成功一樣有價值的。
幸福的方式有很多，如果有一天，我能對社會有所貢獻，我就會幸福，樂于助人也是幸福，享受是一種幸福，得到一句良言也是一種幸福。
那么，現在讀過這篇文章，想必大家都知道如何去感受幸福了吧？
感受幸福作文10
世界上有好人，也有壞人。如果你想看到更多的好人就讓自己成為一個幸福的人。在貧苦人的心中，幸福很簡單，應為每個人對幸福的理解是不一樣的。
在一個老奶奶走向山坡時，我們應該幫助老奶奶，因為我們在困難的時候有人幫助我們。也許一個幫助的.舉動就會讓更多的人得到幸福；也許這一個舉動就會改變這一個人的前途，比如：學習，工作，生活。可以說我們身邊處處充滿幸福。
在學習中，有一次我數學題不會，去問同學，同學說不知道，后來去問了老師，老師清楚的講了這道題。終于，我會了！不管什么題型我都會了。我從內心深處發出了感嘆，我會了！這時，我感到了幸福。在一道題不會時心中悶悶不樂，很傷心，讓自己感到很悲傷。
在游玩中體會幸福。在游樂園中體會幸福。有一家人快樂的在游樂園中飛奔，我想大人是在回憶兒時的快樂和自己的孩子在歡笑中度過。在一家人團圓時讓人難忘，讓人回味。
在生活中也許你和別人在做同一件事，而你愿意對別人獻出自我，而別人卻為自己的私利而不幫助別人。好像一個新聞：下著大雨一個殘疾人在雨中緩緩行駛，一個女孩還打著傘給那位有疾病的老人。這一個舉動讓我們驚嘆著，但有私利的人會無視他的存在，不會讓自己被淋成落湯雞。可見這是一種。只為自己著想的人。
只有去大自然體驗快樂才是幸福的。如果自己能夠到大自然并且和大自然融為一體，這樣就可以放開身心去體驗生活。大自然中有很多生物和植物，早上去森林就可以讓自己呼吸新鮮的空氣。
生活是幸福的，學習是幸福的，在生活中無處不在的是幸福！
感受幸福作文11
在我們的生活中，有許許多多的愛：友愛，父愛，母愛，關愛，甚至我們長大后的愛情。而這些感人肺腑的愛又來源于哪里呢？愛，來自我們的心里。
我們的成長必定離不開父母的愛。從小到大，父母把我們帶到了這個世界，慢慢用自己的心血將我們撫養成人。
記得小時候，我體弱多病，發了高燒，燒到了四十多度，因為年齡小，醫生說，再這樣下去會有生命危險，可是現在已經回天無力了——所有藥物都對我不管用！無奈，爸爸生死一搏，立刻決定給我打青霉素。但是要知道，青霉素對我有很強烈的過敏反應，如果一不小心也會有生命危險！“立刻打針！”爸爸毅然決然的做出了這個艱難的決定。醫生戰戰兢兢地給我打了青霉素。全場的人都仿佛停止了呼吸，靜待我的反應。終于，我“哇——”的一聲啼哭，便開始呼吸困難，小臉青的發紫，醫生和護士對我進行緊急搶救。
聽爸爸媽媽說，當時的我已經全身紅腫，紅的像只蒸熟的螃蟹，在生命幾乎快要終結時，我又從生命的懸崖爬了回來，把我的媽媽幾乎嚇得暈過去。在我休克的那幾分鐘，爸爸媽媽也在承受著同樣的煎熬，同樣的痛苦。每個父母都是如此，在自己的孩子生命垂危的時候會比我們更加的痛苦，更加的.撕心裂肺。雖然我一點印象也沒有，但是爸爸媽媽給我說這件事情時的緊張神情就可以知道，當時他們真的是被我嚇壞了。這，就是父愛和母愛的強大。
還有一種愛，同樣對我們至關重要。那就是友情。朋友之間，相互幫助：朋友之間，相互依靠：朋友之間，相互分擔：朋友之間，一起分享。一個人在一個陌生的環境里，最需要的就是朋友，因為我們的父母不能一直伴隨著我們，他們也會有老的一天，只有朋友才可以終生陪伴你。就像我們來到一個新的學校，結識許多朋友，這又收獲了一種愛。
陌生人的擦肩而過，會摩擦出愛；好朋友的互相關心，會有愛；父母的愛，對我們無私奉獻。讓我們獻出愛，學會感恩愛。
感受幸福作文12
真正的幸福，雙目難見。真正的幸福存在于不可見的事物之中。幸福是什么？嘗試了酸甜苦辣的果子，才會獲得成功時的喜悅。父母對子女的關心，無微不至到每個動作？隨著我們的成長，幸福的點滴圍繞在我們的'身邊。曾經聽過這樣一段話，甲問乙說：“幸福是什么?”乙答道：“幸福是焦躁中的關心。”
那年秋天，日子過得特別快，我永遠也忘不了那個夜晚。那天晚上，家里突然停了電，這對于正在為數學作業而拼命的我來說，后果嚴重程度可想而知。我和母親兩人在房間里，頓時陷入無限的黑暗之中。
母親也許是有什么事，離開了房間。可能是去買蠟燭了吧，我在心里暗想著。但過了一會兒，我的情緒又開始焦躁不安起來。我心想：現在都什么時候了，按平時自己也許已經在蒙中了。所以這時我已按捺不住情緒開始去尋找明亮將那剩下的作業寫完。當我準備起身時，門響了，母親回來了，而我的心情并沒有好轉。因為我并沒有發現母親手中的蠟燭。但當我看到母親藏在身后的電燈時，我又變得震驚了，家里似乎并沒有電燈，想必是好不容易才借到的吧。母親似乎覺察到了我心情的變化，但沒說什么，只是讓我不用管，好好寫作業。
次日早晨，母親叫我起床，我從那雙大眼睛中看到了黑眼圈。一陣酸楚涌上心頭，我覺得淚花在我眼眶中打轉。昨日，母親一只手拿著電燈為寫作業的我照明，無論我怎么說，總是不肯放下。從始至終從未說過一個“累”字，如若換做我，早就受不了了。
當我來到學校將作業交上去的那一刻，我感到了幸福，因為我把母親的勞累寫進了我的作業。
這幾年，每每回憶到那晚，都會讓我的心暖洋洋的。
感受幸福作文13
有人在父母的愛中感受幸福，有人從友誼中感受幸福，有人從老師的關心中感受幸福，還有人從他人的幫助中感受幸福。而我則從向前方前進中感受幸福。
向前方前進，請背起自信的行囊。小澤征爾——世界上著名的交響樂家。在一次世界級的優秀指揮家大賽的就決賽中，他敏銳地發現不和諧的聲音，他覺的樂譜有問題。這時，在現場的作曲家和評委中的權威人士都說樂譜沒問題，，是他錯了。面對一大批音樂大師和樂界的權威人士，他思考了許久還是覺得樂譜絕對有問題。于是他斬釘截鐵的大喊：“是樂譜有問題。”，話音剛落，評委席上的評委，立即站起來報以熱烈的掌聲祝賀他大賽奪魁。小澤征爾在向目的地進發的路上成功了，原因何在？原因就在于他背起了自信的行囊，自信助他不懼權威，勇敢面對最終獲得巨大的成功。因此，正向目標前進的人們，也請你們帶上自信，與自信同行吧。
向目的地進發，請背上堅強的行囊。放眼望去，古今中外，每一個成功者在向目的地進發的過程中都是經歷了無數次的磨難和考驗，用堅強在坎坷的`人生的征途上微笑著邁過了一道道坎貝多芬就是個有力的證明。他雙耳失聰后，不是一味的怨天尤人，而是堅持他的音樂創作，耳朵聾了，聽不到音樂，就用筷子插進鋼琴的發聲器，以振動來辨別音調，最終創作出了震撼人心的《命運交響曲》。這樣的人還有我們熟知的張海迪、海倫-凱勒。
小溪在匯向大海的時候，要經過無數的艱難險阻；小苗長成參天大樹時，要經歷無數的風風雨雨；雄鷹展翅高飛，必先經歷折翼之痛。在向目的地進發的時候，我們會迷茫，會無助，會困惑，會受傷。別害怕，被擔憂。請帶上堅強與堅強同行。
向目的地進發，請背起謙虛的行囊。被“力學之父”的牛頓，他是一位有多方面成就的偉大科學家，然而他非常謙遜。對自己的成功他謙虛的說：“如果我看見的比笛卡爾還要遠一點，那是因為我站在巨人的肩上的緣故。”他還對人說：“我像站在海濱上的孩子，有時很高興地拾起一顆光滑的石子，真理的大海還是沒發現。”當目的地就在不遠時，我們不應該喜形于色。更不應自滿，因為我們向著目的地，帶上幸福三元素出發。
感受幸福作文14
幸福是所有人的渴望，它有時近在咫尺，有時遠在天邊，它需要我們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受…。
春天來了，我看到花兒紅了，樹葉綠了，鳥兒鳴唱，蝴蝶飛舞，經歷了冬的蕭瑟后，大自然展露出無限的生機，溫暖的陽光照耀著我，我感到無比的幸福；夏天到了，大地一片翠綠，禾苗生長，泉水叮咚，夏蟲嘰嘰唱響大地樂曲，世界一片盎然生機，我感到無比的幸福；秋天來臨，麥穗成熟，瓜果飄香，漫山紅遍，看著這個充滿著豐收的喜悅的世界，我感到無比的幸福；冬臨大地，北風呼嘯，樹葉凋零，雪花飄落，大地銀裝素裹，仿佛置身于一個童話世界，我感到無比幸福…不論嚴寒酷暑，不論電閃雷鳴，只要我們用眼睛用耳朵專注地去看去聽，用心靈去感受四季的變換，自然的奧妙，我們是多么幸福！
其實生活也是這樣，我們只要要用心體會，幸福無處不在。回憶起這四年來，我之所以由一個任性愛哭的孩子慢慢變得堅強懂事，就是因為幸福一直環繞著我：每次當我考砸了不由自主痛哭失聲時，老師同學們紛紛對我伸出關愛之手，化解我的悲傷，我因此慢慢地放下了包袱，逐漸變得堅強，每當想起那些溫暖的時刻，我都感到無比的幸福；我是一個不太喜歡運動的孩子，媽媽想了種種辦法都不湊效，放假時我的好朋友每天帶著我運動，不斷地敦促我不要輕易放棄，一個假期下來，我終于愛上了運動，這樣的朋友讓我想起了弗蘭西斯·培根的這句話：“友誼能使我們的內心在經過暴風雨和獲得晴朗，而也能使我們的理智從黑暗走向光明”，有這樣的`朋友，我感到無比的幸福…。
每天我們沐浴著和平的陽光，享受著父母師長的關愛，擁有著真摯的同學友誼…。我們真的很幸福！
讓我們專注地看，專注地聽，用心去感受幸福吧！
感受幸福作文15
“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。
“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發出了動聽的聲音。
“怎么――”？我繼續打著手語問。
“你還打什么手語”，小利揮開我的手，“你還不知道嗎？學校為我們裝上了中央發音器和中央助聽器，這東西就和中央空調一樣，只要在它所控制的區域，它就能幫你發出聲音，也能幫你聽到聲音，以后我們聾生在學校就可以和健全人一樣說話唱歌了”。
“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說出了一句清晰的'話。
“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽。
我迅速起床來到操場，“嘰嘰喳喳”——是鳥兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學生在打鬧；“一二一”——是同學們在跑步。聽，聾班教室里的笛聲是多么悠揚；再聽，聾生教室里的瑯瑯書聲是多么整齊。
我摸著自己的耳朵——這個在平時只是個裝飾的小東西，好奇地走進教室。語文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒想到用普通話朗讀是這么好聽，班上同學個個都聽得入神。“誰能復述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問題。“我來”“老師，叫我”……同學們一改往日的目光呆滯和鴉雀無聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。
“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時熱鬧起來；有的同學隨著雛鷹起飛廣播體操在有節奏地做著操；有的同學在音樂下翩翩起舞；還有的同學在笑著、鬧著……
啊！有聲音的世界真好！按捺不住內心的欣喜和激動，我也跳起來自己喜歡的恰恰舞。
“醒醒！快起床上學了！”媽媽使勁地搖著我。
睜開惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個夢，有聲音的世界真好。
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