- 相關(guān)推薦
【精華】禮讓作文600字16篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的禮讓作文600字，歡迎閱讀與收藏。
禮讓作文600字 1
在社會(huì)生活中，何為禮?禮就是由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。不過(guò)如果你覺(jué)得禮的范圍太大了，不容易做到，那么你可以像我這樣，從禮讓學(xué)起……
我現(xiàn)在還記得那是三個(gè)星期前的事。那天放學(xué)后，我乘父親的車，坐在副駕駛座上，因?yàn)榭吹绞羌t燈，父親和旁邊的一輛大眾便減慢了車的速度。兩個(gè)學(xué)生一前一后的騎著自行車要過(guò)馬路。紅綠燈也開(kāi)始閃爍，從綠燈變向紅燈。旁邊的大眾在這時(shí)開(kāi)始發(fā)車，而一個(gè)學(xué)生正
騎到我們車前，開(kāi)始加快速度，似是想要在變紅燈之前到對(duì)面。
情就發(fā)生在此時(shí)，大眾撞到了那個(gè)學(xué)生，自行車硬是向前橫移了一段路，不過(guò)看來(lái)是大眾的速度還沒(méi)有提起來(lái)，那學(xué)生低聲嚷嚷道："早知道不怎么著急了"然后就騎著自行車離開(kāi)了。我們也發(fā)動(dòng)了車，正想要過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路中間的欄桿旁橫停著一開(kāi)始的另一位同學(xué)的自行車，而那位同學(xué)低著頭，似是十分后悔。原來(lái)他來(lái)不及過(guò)馬路，又跟著騎了過(guò)去，就只能尷尬的停在欄桿處了。而父親一直沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地開(kāi)過(guò)了斑馬線。
如果那輛大眾不爭(zhēng)分奪秒，而是禮讓斑馬線的話，還會(huì)與那位同學(xué)相撞嗎?顯然不會(huì)。那兩位同學(xué)也因此倍感后悔，為了這點(diǎn)時(shí)間而后悔真的.值得嗎?
禮的范圍很大，生活的處處要注意禮很難，但是要像學(xué)習(xí)一樣，一步一個(gè)腳印，就容易多了。
而這件事警示了我要學(xué)會(huì)禮讓，從學(xué)會(huì)禮讓斑馬線開(kāi)始一步步學(xué)起，增強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、提高社會(huì)心理承受力、處理好人與人之間的關(guān)系，從而成長(zhǎng)為一個(gè)值得愛(ài)戴的人……
禮讓作文600字 2
著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“人人都口口聲聲說(shuō)要幫助別人，而他們自己都做不到，就拿公交車上讓座來(lái)說(shuō)吧，大家都知道要給老人讓座，但真正讓座的又有幾個(gè)人呢？”
的確，有的人到處去說(shuō)要幫助別人，可事到臨頭自己也做不到。說(shuō)起來(lái)，我也有這樣一段令我感觸頗深的經(jīng)歷。
那天放學(xué)后，我獨(dú)自坐公交車回家，上車坐下后不久，一位老奶奶上車了，但卻沒(méi)有座位讓她坐了，老奶奶只好抓著桿子，獨(dú)自站在車?yán)铩?/p>
這時(shí)，我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話，心里冒出了一個(gè)念頭：讓座。可是話到嘴邊又咽了下去，不行！這個(gè)座位是我等了好久才等到的，哪能這么輕易地讓給別人？可是如果我不讓的話，不僅對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，而且還會(huì)受到別人的唾棄啊！
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一聲清脆而又稚嫩的童聲打破了公交車上的安靜：“老奶奶，我這里有座位，您坐到這里來(lái)吧。”我朝那里一看，天哪，說(shuō)話的竟是一個(gè)5歲左右的小妹妹！
老奶奶笑著坐了過(guò)去，一股愧疚之情涌上心頭，我輸了，輸?shù)脧貜氐椎祝斀o了一個(gè)小妹妹。后悔在我心中游蕩，為什么我當(dāng)時(shí)就沒(méi)有去讓座呢？
車開(kāi)到了我家，我慢慢地走下車，雖然在車上坐得很舒服，可我的內(nèi)心卻備受煎熬，連太陽(yáng)似乎也在嘲笑我是個(gè)不懂事的孩子。
是啊，人人都知道公交車上讓座是美德，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正讓座的人往往很少，他們才是真正的“心靈美”的'人。
現(xiàn)在，我又讀到了華羅庚的這段話，不由得心生感慨。我暗暗下定決心：下次再遇到類似的情況，我一定放下所有的顧慮，向別人伸出援手，做一個(gè)“心靈美”的人。
禮讓作文600字 3
從古至今，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把心放寬，把夢(mèng)放遠(yuǎn)，比什么都快樂(lè)。
我們已在“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”中，學(xué)到怎樣從容，何不從“千江有水，千江月，萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)從容呢！
冬去春來(lái)，開(kāi)春的季節(jié)，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，日月經(jīng)天，江河行地，和煦的紅光，日日東升西落，明明皓月，夜夜以其穩(wěn)定的形狀固定于蒼穹之一隅，詩(shī)人與眾人的不同，在于他們懷揣謙讓，懷揣寬容，似馬奔騰，桀驁的鬃毛流淌風(fēng)華，它執(zhí)意要在滿目的荒蕪中，將沸騰的血液濺灑，達(dá)達(dá)的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。
古人云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，”當(dāng)婀娜多姿的花撐開(kāi)花瓣，片片清香撲入鼻中，這是人們只顧賞花論瓣，卻將支起花蓬節(jié)節(jié)藕扔在角落，它毫無(wú)怨言，將如小傘撐起的惆悵拋到腦后，并努力汲取精華，供花朵生長(zhǎng)，藕知道，總有一天人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它，并采出它呆在黑暗中，托起公認(rèn)的純潔、光榮，并不是誰(shuí)都能像藕一樣埋沒(méi)自己，襯出別人，其實(shí)，在蓮藕托起蓮花的那一刻，也顯出了它自己非同一般的美麗。
在甜甜的季節(jié)里，端起一杯苦咖啡，出入口中，綿綿入口，走進(jìn)廣闊的田野，已有農(nóng)戶開(kāi)始播種，他們?nèi)鱿碌氖侨缈嗫Х劝憧酀暮顾斋@的卻是如春季般甜美的蜜糖，青山直插云霄，微風(fēng)四起，天際泛出淡淡的`魚肚白，云朵隨風(fēng)飄移，天的心胸廣闊無(wú)垠，所以它容納飄風(fēng)的白云，容納了璀璨的宇宙，正因?yàn)樘炜杖菁{了一切美好，才會(huì)顯出迥然不同的光彩。
讓，讓出的彩霞比平時(shí)更絢爛，其實(shí)在你原諒別人，寬容別人時(shí)，你就已經(jīng)展示出了自己的美麗。
禮讓作文600字 4
我是一個(gè)毫不起眼的梨子，又小又丑，我長(zhǎng)在大樹的最底端，而我的哥哥姐姐們都長(zhǎng)在陽(yáng)光充足的地方，個(gè)個(gè)又大又圓，看起來(lái)自信滿滿。它們都看不起我，我也一直生活在自卑之中。
一天，一個(gè)果農(nóng)來(lái)到了梨樹下，他把我與我的哥哥姐姐們都摘了下來(lái)，我十分開(kāi)心，以為我“梨生”的轉(zhuǎn)折就開(kāi)始了！果農(nóng)把我們帶到市場(chǎng)上，準(zhǔn)備賣出去，可人們似乎都嫌我小、丑、不甜，連看都不看我一眼，都買我的哥哥姐姐，我很失落，也很難過(guò)：命運(yùn)為什么對(duì)我這么不公平？
此時(shí)，筐里還剩十個(gè)梨。突然，一只手將我拿起，放入了袋子里頭。后來(lái)，剩下的幾個(gè)兄弟姐妹也一同被買走，一路上我的心情十分愉快，還是有人不以相貌論英雄，其實(shí)別看人家小，人家里面甜著呢！
帶著滿心的期待，我來(lái)到一個(gè)大院里，大院里裝修得富麗堂皇。這時(shí)，我們都被裝到了盤中，一個(gè)扎著小揪揪的小男孩跑了過(guò)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的家人有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái)，小孩看了看梨，說(shuō)道：“這兩個(gè)梨最大，應(yīng)該給我的`父親母親。”說(shuō)完，便用雙手拿起了我的大哥、二哥獻(xiàn)給了他的父母，這小孩真懂事，我不禁在心里贊嘆道。小孩端詳了一下我們，又說(shuō)：“這個(gè)梨也不錯(cuò)，應(yīng)該給我的大哥。”于是，他又拿走了三哥……隨著時(shí)間的推移，盤子里只剩我一個(gè)了，我絕望地閉上了眼，認(rèn)為全世界都拋棄了我，我真是一無(wú)是處……回想起從小到大受到的種種冷遇，眼淚悄然滑落。這時(shí)，一雙溫暖的小手拿起了我，只聽(tīng)一個(gè)童真的聲音說(shuō)：“這個(gè)梨雖然很小，但一定十分甜。”我睜開(kāi)了眼，才發(fā)現(xiàn)，是這個(gè)分梨的小孩，終于，我恍然大悟，我雖小，不起眼，但我是一顆禮讓之梨，我也有自己存在的價(jià)值，人永遠(yuǎn)都不要急于否定自己。
至此，我覺(jué)得我的“梨生”非常光輝，等待讓自己綻放，禮讓讓生命更美麗！
禮讓作文600字 5
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起了高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)了鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷了，但十字路口“中國(guó)式的過(guò)馬路”卻成了一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^(guò)馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)了一大堆讓人汗顏的話。
不過(guò)，在我看來(lái)，類似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：關(guān)于禮讓的散文
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來(lái)。照例，我們停住了腳步。沒(méi)想到，那輛汽車卻在斑馬線前停了下來(lái)，司機(jī)叔叔朝我們做了一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退了幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的.手，急急忙忙地過(guò)了馬路，后面的人們隨即也快步跑了過(guò)去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)了臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生了。”我向越行越遠(yuǎn)的小轎車投去了崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為了搶這短短的幾秒鐘，毀了自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責(zé)任!
禮讓作文600字 6
周末，爸爸媽媽開(kāi)著車帶我出去玩，在靠近斑馬線的時(shí)候，爸爸緩慢地將車停在了斑馬線之外。只見(jiàn)，斑馬線兩邊的行人都有序地穿過(guò)了馬路。我很疑惑地問(wèn)爸爸：“這邊沒(méi)有紅綠燈，為什么要停下車呢？”媽媽笑著說(shuō)：“文明駕駛，禮讓斑馬線”。
什么叫做“文明駕駛，禮讓斑馬線”呢？回到家我趕緊在網(wǎng)上搜索相關(guān)內(nèi)容。看完后，總算明白了：禮讓斑馬線，顧名思義，指的是在沒(méi)有交通信號(hào)燈指揮的情況下，車輛在斑馬線前提前減速，做到行人高效、安全通過(guò)斑馬線，到達(dá)馬路對(duì)面。看完后，我在想，什么時(shí)候我也能體驗(yàn)一次被禮讓的感覺(jué)呢？
禮拜天我和媽媽一起出門買東西，看到馬路上的車子一輛接著一輛，川流不息，媽媽立刻握緊了我的手。我想起，以前每次過(guò)馬路，媽媽都會(huì)牢牢地牽著我的手，小心翼翼地穿過(guò)去。時(shí)不時(shí)，還會(huì)有車子發(fā)出不耐煩的“嘀嘀嘀”聲。而現(xiàn)在呢？我們站在斑馬線上，卻出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)景：在公交車的.帶領(lǐng)之下，四五輛出租車和私家車齊刷刷地停在了斑馬線前。過(guò)往的行人、游客從從容容邁步穿過(guò)馬路，不時(shí)向司機(jī)們微笑，投去贊許的目光，每個(gè)人都喜形于色，好一派和諧的景象啊！看到此景，媽媽不由得松開(kāi)了握緊我的手，我和媽媽也不緊不慢地穿過(guò)了馬路。
原來(lái)，禮讓是這么一件微小而簡(jiǎn)單的事情啊！可媽媽告訴我，看著容易，做起來(lái)可就難了。因?yàn)槎Y讓不是單一的，而是要靠大家共同努力才會(huì)更加和諧。但是，我想：只要人人都從小做起，從我做起，禮讓就會(huì)在我們每個(gè)人的心里生根、發(fā)芽，文明之花就會(huì)在每條道路上盛開(kāi)，形成一道亮麗的風(fēng)景線。
禮讓作文600字 7
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兘?jīng)常聽(tīng)到關(guān)于禮讓的名言。而通過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，我想向大家展示禮讓的力量和其在人際關(guān)系中的重要性。
幾年前，我參加了一次志愿者活動(dòng)，在一個(gè)貧困地區(qū)的小學(xué)為孩子們教授英語(yǔ)。雖然物質(zhì)條件簡(jiǎn)陋，但孩子們都非常熱情和渴望學(xué)習(xí)。我受到了他們純潔的眼神的感動(dòng)，決定將對(duì)他們的愛(ài)心和耐心傳遞給每一個(gè)人。
有一天，班上一個(gè)名叫小明的學(xué)生犯了個(gè)錯(cuò)誤，他把鉛筆盒打翻了，里面的東西散落一地。我的第一反應(yīng)是批評(píng)他的不小心，但我旋即意識(shí)到這只會(huì)讓他感到尷尬和難過(guò)。當(dāng)他看著我，眼神充滿了求助和擔(dān)心時(shí)，我下定決心采取不同的方法。
我蹲下身子，幫助小明撿拾起他的散落的文具。當(dāng)其他同學(xué)看到這一幕時(shí)，他們也加入了我們的.行列。在短短幾分鐘內(nèi)，所有的鉛筆、橡皮和尺子都被順利地放回到小明的鉛筆盒中。小明望著我，眼神中透露出感激之情。
從那一刻起，小明改變了。他變得更加開(kāi)朗和自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提升。這個(gè)小小的經(jīng)歷教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：禮讓不僅僅是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)，更能夠激發(fā)他人的潛能和改變他們的態(tài)度。
這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們，當(dāng)我們對(duì)他人表現(xiàn)出禮讓時(shí)，我們不僅會(huì)改變別人的看法，而且會(huì)改變自己。通過(guò)給予和接受禮讓，我們建立了更加和諧的人際關(guān)系，并為社會(huì)增添了溫暖的一面。
因此，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑹o(wú)論是與家人、朋友還是陌生人相處，始終用"禮讓的名言"來(lái)指引我們的行為。無(wú)論是給予或接受禮讓，讓我們以真實(shí)的故事將這種思想、情感和信息傳遞給更多的人們。只有通過(guò)真正的行動(dòng)，我們才能讓世界變得更美好。
禮讓作文600字 8
天堂，安靜祥和的地方，天使自由自在的地方。可最近，變了。
人死后，就成了天堂上的一個(gè)天使，擁有無(wú)數(shù)年的壽命。天使們都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活。同樣，沒(méi)有汽車，也沒(méi)有斑馬線。
人間，一個(gè)汽車工程師因貪污公款被判有期徒刑，在獄中，他絕望地自殺了，來(lái)到了天堂。這個(gè)天使與其他的天使有些不一樣，他的翅膀略有灰色。上帝還認(rèn)為他是稀有天使，給他安排了一套別墅。他酗酒，整天在家里沒(méi)完沒(méi)了地喝酒。直到有一天，酒喝完了。
不滿足于沒(méi)有酒的日子，他憑著自己生前的智慧，造了一輛汽車，換來(lái)了10瓶酒。消息一傳開(kāi)，天使們蜂擁而至，紛紛用酒換車，大家都覺(jué)得自己賺了。
天堂的車日益增多，他喝酒的速度也越來(lái)越快，終于有一天，最后一滴酒進(jìn)入他的喉嚨，又被他吐了出來(lái)。
一陣嘔吐……
他喝厭了酒。
天使們的心都是潔白無(wú)瑕，他們總沒(méi)把車速提高到10公里/小時(shí)，也從來(lái)沒(méi)有超過(guò)。但是，今天除外。一輛黑色的“蘭博基尼蓋拉多”在車流中穿梭，轟鳴的馬達(dá)聲在幾百米外仍清晰可聞。“哦，是他!”在車上的人驚呼。原來(lái)，架勢(shì)蘭博基尼的是曾經(jīng)賣給他們車的那位天使，
第二天。
上帝剛打了哈欠，就被門外震耳欲聾的轟鳴聲著實(shí)嚇了一跳。只聽(tīng)“吱——”的一聲，隨即是“轟!”
在天堂的一條中心馬路，十二輛“蘭博基尼蓋拉多”追尾，死亡的12個(gè)駕駛員翅膀都是灰色的……
“今日的特大車禍中，6飚車天使身亡，還有近1500名無(wú)辜天使死亡，該路段已畫上斑馬線。”
從此，天堂再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)汽車，只剩一條斑馬線，孤零零的……
禮讓作文600字 9
每當(dāng)我在等紅綠燈的時(shí)候，耳畔總會(huì)響起這樣一首兒歌：“紅燈停，綠燈行。紅燈亮了停一停，綠燈亮了快步走”小時(shí)候，我只是覺(jué)得這兒歌很好聽(tīng)，卻從沒(méi)想到它居然會(huì)有這么重要的現(xiàn)實(shí)意義。
那天，我去上羽毛球課。就在經(jīng)過(guò)市政府側(cè)門附近十字路口，靜待綠燈亮起，準(zhǔn)備穿過(guò)車輛川流不息的路口時(shí)，發(fā)生了驚險(xiǎn)的一幕。一個(gè)手提蔬菜的白發(fā)老爺爺，完全不顧紅綠燈的指示，竟然在紅燈時(shí)慢吞吞地在滾滾車流中穿行。就在我為他捏把冷汗時(shí)，一輛汽車突然行駛到他面前，隨之而來(lái)的是一陣刺耳的剎車聲。車是停下了，可老爺爺也應(yīng)聲倒在地上。看著他捂著膝蓋痛苦的表情，大家的心都吊了起來(lái)。很快，交警趕來(lái)了，救護(hù)車也呼嘯而來(lái)，老爺爺被抬上車后，只剩下滿地的蔬菜橫七豎八地躺在路中央
也許在老爺爺?shù)腵眼里，汽車不是可怕的“猛獸”，而是隨時(shí)可控的“羔羊”。然而，他卻沒(méi)有意識(shí)到，自己的行為可能會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果——稍有不慎，輕則受傷，重則喪命。
也許在有些司機(jī)的眼里，自己坐在車上就是安全的。他們一到斑馬線，總是一面耀武揚(yáng)威地按著喇叭，一面無(wú)視行人和其他車輛的存在，向前沖去可他們沒(méi)想到的是，他們這樣做，既是不愛(ài)護(hù)別人的生命的表現(xiàn)，自己的生命也不安全。要是撞了人，你肯定脫不了干系；要是撞了車，你能保證你每次都撞得贏別人嗎？
每個(gè)人的生命只有一次。因此，不管是行人，還是司機(jī)，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，禮讓斑馬線——這樣做，既是對(duì)他人負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
禮讓作文600字 10
說(shuō)到“讓”這個(gè)字，我情不自禁地就會(huì)想到禮讓。
禮讓是一件很平凡的事情。它能使一個(gè)人身心溫暖；它能讓這個(gè)社會(huì)不再冷酷無(wú)情；它能讓黑暗的角落重現(xiàn)光明！
在生活中處處有禮讓：公交車上少年為老人讓座，電梯上人們自覺(jué)站成一排給孕婦讓路，小區(qū)樓道里給年邁的老人讓道，這些普普通通的身邊小事無(wú)不體現(xiàn)著禮讓，它是人的素養(yǎng)和修為的集中體現(xiàn)。
禮讓是一個(gè)人應(yīng)有的美德，而程門立雪就是最有代表性的一個(gè)。楊時(shí)向程頤學(xué)習(xí)，程頤睡著了。楊時(shí)一直等著，雪一尺多高。他對(duì)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的禮讓與尊敬，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“禮讓是身體的良心。”的`確，下面這個(gè)故事足以證明他的觀點(diǎn)。一位皇帝獎(jiǎng)賞給臣子每人一只羊。羊有大有小。第二天，百官急論之面紅耳赤，宰相把最小的羊牽走了。大家互相禮讓三分把羊分了下去。當(dāng)你禮讓之時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，大家的目光，會(huì)有一絲敬佩之情。別人若是我，我肯定打心眼佩服他。如果沒(méi)有了禮讓，社會(huì)會(huì)怎么樣？一塌糊涂！高速堵車，人們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)；吃飯時(shí)說(shuō)錯(cuò)了話，會(huì)大吵一架；賓館沒(méi)有床位，會(huì)各地投訴。
在現(xiàn)今社會(huì)中，禮讓不僅是一種品格，更是一種責(zé)任，它應(yīng)該成為生活中重要守則。我們需要這種人。但有的人沒(méi)有這種意識(shí)，使不少國(guó)人在外國(guó)的道德圈中抬不起頭。盡管如此，我們可以看到絕大多數(shù)人已經(jīng)把這種道德發(fā)揚(yáng)光大。禮讓的道德風(fēng)范已經(jīng)蔚然成風(fēng)！
在美好的社會(huì)中，我們要懂的禮讓，把這種精神發(fā)揚(yáng)光大，才會(huì)擁有更和諧、幸福的生活！
禮讓作文600字 11
據(jù)史料記載，三國(guó)時(shí)代的周瑜曾一度與程普“不睦”。為此，周瑜以寬厚讓步來(lái)對(duì)待，對(duì)程普十分恭敬，執(zhí)晚輩之禮；遇有軍政大事，主動(dòng)向程普請(qǐng)教。兩人的關(guān)系從而變得融洽起來(lái)，在赤壁大戰(zhàn)中同舟共濟(jì)，為戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大之?dāng)巢懿僮龀隽素暙I(xiàn)。這與名臣藺相如對(duì)待廉頗將軍的大度讓步是多么的相似。
讓步說(shuō)白了就是在處理事物的態(tài)度上退后一步，可這說(shuō)得簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難，很多時(shí)候，讓步不僅是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，更體現(xiàn)出了一種態(tài)度，一種決心；禮讓往往體現(xiàn)了一個(gè)人的心胸，更體現(xiàn)了一個(gè)的價(jià)值。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，簡(jiǎn)單的名言中往往蘊(yùn)含著深刻的道理。記得一次當(dāng)我與表弟正因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧得不可開(kāi)交。在媽媽的調(diào)解下我們才彼此讓步，和諧如初。
由此可見(jiàn)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓步，成為了人與人之間調(diào)和關(guān)系的“潤(rùn)滑油”。禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中，生活中，也是最重要的`體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀；從程門立雪的故事中，我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。
禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說(shuō)幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字，你也是一個(gè)懂文明的人；如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”，送別人一個(gè)淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個(gè)懂禮儀的人；如果你愿意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，你也是一個(gè)知禮儀的人……
禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。
禮讓作文600字 12
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車走進(jìn)千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國(guó)式的過(guò)馬路”卻成一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^(guò)馬路，甚至還有車子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)一大堆讓人汗顏的話。
不過(guò)，在我看來(lái)，類似上面所提到的.人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車向我們駛來(lái)。照例，我們停住腳步。沒(méi)想到，那輛汽車卻在斑馬線前停下來(lái)，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著輛破轎車嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)馬路，后面的人們隨即也快步跑過(guò)去。回頭看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車禍就不會(huì)頻頻發(fā)生。”我向越行越遠(yuǎn)的小轎車投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生。“健健康康出門去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責(zé)任!
禮讓作文600字 13
文明，它是一座美麗的紅橋，讓你我的心靈彼此領(lǐng)悟;它是一層攀登的階梯，讓你我的情感得到升華;它又是一把彩色的小傘，讓你我的生活增添光彩。它表現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。
一個(gè)人的素質(zhì)可以從自己身邊的小事著眼，它能繪制出一幅美麗的“素描”畫：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，我從新一佳商場(chǎng)步行回家，望著公路四通八達(dá)，交通標(biāo)志鮮明。車子即使沒(méi)有最佳漂移，也能讓路人體會(huì)到風(fēng)馳電掣真正的速度，我當(dāng)時(shí)是身臨其境地感受到爭(zhēng)分奪秒的氣勢(shì)。我目睹狂奔的車流，恐懼感油然而生，并加快了步伐。在我匆忙過(guò)十字路口的時(shí)候，人行道上頓時(shí)亮起了紅燈。一輛小轎車急速行駛過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)被撞上，只見(jiàn)當(dāng)時(shí)，我的身體與車身也就差幾厘米的距離。
我虛驚一場(chǎng)，太危險(xiǎn)了!真不該“越軌”。那位司機(jī)叔叔趕緊把車窗搖下來(lái)，探出腦袋和藹地關(guān)心我：“小朋友，你沒(méi)事吧?以后一定要等到綠燈的時(shí)候才能過(guò)去哦!”面對(duì)叔叔的文明之舉，我也不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，以后我一定會(huì)特別注意的。
叔叔，對(duì)不起!”那位叔叔真好，他給予我的不是責(zé)罵聲，而是循循善誘的教育聲。頓時(shí)，我心隨著流動(dòng)的車輛和紅綠燈閃耀的節(jié)奏跳動(dòng)著。哼起了優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌兒，消失在茫茫人海中。從那以后，我以那次“越軌”的行為告誡自己，車人相讓，不僅可以挽救人的生命，而且折射出社會(huì)文明的進(jìn)步程度。我將永遠(yuǎn)銘記那一瞬間。
文明是普通之歌，文明是平凡之舉，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴的小事做起，讓我們用言行舉止奏響文明的樂(lè)章，讓文明之花活躍在每個(gè)人的生活里，跳動(dòng)在每個(gè)人的美好心靈里……
禮讓作文600字 14
爸爸從小就告訴我，要禮讓。我一直沒(méi)有明白“禮讓”是什么意思，該怎么做才算“禮讓”。直到昨天，我才深刻地體會(huì)到、領(lǐng)悟到，禮讓是一種能讓人在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德。
昨天，我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最后一排，一來(lái)為了觀察每個(gè)人的行為；二來(lái)可以迅速下車。
這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的，但很多人都為了方便給占了，即使有老人上車，也坐而不視。
然而，在這群人中，一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿著西裝，手提著公文包，應(yīng)該是某公司的職員吧。
快到“美的海岸花園”時(shí)，一位皺紋滿臉的老爺爺提著滿籃子的菜上車了，但車上已沒(méi)有多余的位置給這位爺爺了。
我原以為是沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)讓位的，可是在所有人坐而不時(shí)的情況下，這位叔叔站了起來(lái)，他把公文包放在座位上，然后走向老爺爺，一邊扶著老爺爺向座位走去，一邊說(shuō)：“l(fā)老爺爺，您坐在我的位置上吧！”可是，當(dāng)走到那張放著公文包的座位時(shí)，老爺爺卻堅(jiān)決不坐，他說(shuō)：“年輕人工作辛苦，你坐吧，我站著就行了。”“老人家腿腳不便，還是您坐吧，我站著就行了。”叔叔一邊說(shuō)一邊做出“請(qǐng)”的手勢(shì)。可是老爺爺卻怎么也不肯坐。
過(guò)了好一會(huì)兒，在叔叔熱心的勸動(dòng)下，老爺爺一邊把籃子放下，一邊夸道：“現(xiàn)在的'年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些占位置的人羞紅了臉。
雖然只是一個(gè)輕微的行為，但是，這位叔叔的形象在我心里瞬間高大起來(lái)。他使我明白：禮讓不僅可以給不方便的人帶來(lái)方便，還可以給周圍的人帶來(lái)愉快。
禮讓，的確是一種能讓人能在嚴(yán)寒中感到溫暖的美德！
禮讓作文600字 15
我們學(xué)校有一個(gè)“樓梯洞”，是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑。可是，每逢下雨，就會(huì)“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過(guò)。于是，在下雨時(shí)，就會(huì)上演“黑白羊爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋”的戲碼。這不？又來(lái)了：
“哎，你先下去唄，讓我先過(guò)去吧。”站在一端的男生說(shuō)道。“憑什么呀？我先過(guò)。”另一端的男生態(tài)度很不好的地。“不憑什么，你就得讓我先過(guò)。”這一端的男生有點(diǎn)惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過(guò)了，怎么樣？”另一端的男生也火了。“讓開(kāi)。”這端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個(gè)野蠻人就在磚頭上開(kāi)戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是：兩人都落入了水中，華麗麗的'變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨(dú)自思考起來(lái)：剛開(kāi)始時(shí)，這端男生語(yǔ)氣還好一些，可能只是想先過(guò)去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因?yàn)樗囊痪湓捑屯嘶厝ソo他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語(yǔ)氣就不太好。這邊男生一聽(tīng)這語(yǔ)氣，感覺(jué)這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。于是，就因?yàn)檫@讓不讓路，丟不丟人的問(wèn)題，兩人就動(dòng)嘴甚至動(dòng)手了。
想到這里，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒(méi)這事了么？
其實(shí)，在校園中，你的禮讓非但不會(huì)讓別人覺(jué)得你軟弱，而且會(huì)讓人感覺(jué)你有禮貌，從心中欣賞你。同時(shí)也可以帶動(dòng)身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個(gè)和諧的大家庭了嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，互相禮讓，共創(chuàng)和諧校園吧！
禮讓作文600字 16
“唉！”我看到兩輛自行車交錯(cuò)而過(guò)，周圍是一大群圍觀者。原來(lái)路上兩輛自行車相撞了。
年輕人皺著眉頭說(shuō)：“我看不見(jiàn)路。”你看，我的膝蓋受傷了。壞了怎么辦？”另一個(gè)中年人更是氣的話，大聲說(shuō)：“這條窄路怎么能怪我呢？“就是你騎的太快了，故意撞的。”年輕人盯著這個(gè)，踮起腳尖。他生氣地說(shuō)：“喂！你打我還有理由嗎？”他說(shuō)他會(huì)拉那個(gè)中年人的.衣領(lǐng)。“什么？想打架？”中年人說(shuō)著就把年輕人的手打了下去。圍觀的人很著急，有的說(shuō)：“不要打，不要打。”有的喊：“要?dú)⑷肆耍 薄凹佑停 蹦贻p人聽(tīng)了周圍人的話，不耐煩地說(shuō)：“這是我們的事，不關(guān)你的事。而且，我會(huì)和你戰(zhàn)斗！”這是兩個(gè)一直在吵架的人。他們組成了一個(gè)小組，只是滾了幾圈。突然有人喊道：“別打了，我要報(bào)警！”他們聽(tīng)到后，迅速站了起來(lái)。小伙子說(shuō)：“我和你還沒(méi)完呢！”“等著瞧吧！”兩個(gè)人不停的互相罵著，把自行車往各自的方向推。
有的人心胸狹窄，很在意小事，覺(jué)得對(duì)不起別人。但是也有一些文明禮貌的人。也是小事，但很卑微。
在一條小巷里，一個(gè)阿姨騎著自行車去買吃的，這時(shí)一個(gè)年輕人沒(méi)注意，撞上了她。小伙子不顧自己的傷勢(shì)，扶起大媽，和藹地說(shuō)：“大媽，你沒(méi)事吧？需要去醫(yī)院?jiǎn)幔俊鄙鷼獾陌⒁虅傄f(shuō)年輕人，卻被他的話感動(dòng)了。她反而問(wèn)：“小伙子，你的傷沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么，沒(méi)什么，”年輕人說(shuō)。于是兩個(gè)人互相幫助回到了家。
事實(shí)上，只要我們每個(gè)人都文明禮貌，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，我們的心情就會(huì)更加快樂(lè)，我們的生活就會(huì)更加美好！
【禮讓作文600字】相關(guān)文章：
文明禮讓作文11-15
關(guān)于文明禮讓的作文12-28
文明禮讓作文(15篇)11-15
文明禮讓作文15篇11-15
【精選】禮讓作文400字26篇03-07
禮讓作文600字（精選41篇）11-18
禮讓斑馬線作文（精選47篇）12-09
文明禮讓作文(匯編15篇)11-15
文明禮讓作文通用15篇11-15