【必備】素質(zhì)作文600字（通用27篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的素質(zhì)作文600字，歡迎大家分享。

　　素質(zhì)作文600字 篇1

　　11月的天氣格外寒冷，但摧毀不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。在11月29日，金都天長的運(yùn)動會正式開幕，一如既往，第一個項(xiàng)目是廣播操比賽。同學(xué)的手想一把把鋒利的菜刀，筆直有力；手臂想一根根筷子，每有任何彎曲，個個昂首挺胸，神采奕奕，仿佛在發(fā)泄英法聯(lián)軍入侵祖國的憤怒！

　　接下來是單項(xiàng)測試，有50米、仰臥起坐、跳繩和坐位體前屈，大家在800字的說明書的“驅(qū)動”下幾乎全部合格了，只有少數(shù)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)藝不精，而悲慘的罰寫了說明書，正可謂：紙包不住火。

　　下午，是最能體現(xiàn)同學(xué)們耐力的400米跑，我和沈佳駿吳佳煌等人一組，可謂強(qiáng)手如林，我抱著必死的決心走上跑道。隨著哨子聲，同學(xué)門像一枝枝離弦的箭沖了出去，我位居第3位。吳佳煌和沈佳駿也不過如此。我暗暗笑道，與是加大步子，深呼吸，為奪冠作好準(zhǔn)備，但跑到第3圈，我發(fā)現(xiàn)我幼稚的想法完全錯了：沈佳駿吳佳煌開始沖刺，就連后面的人也開始加速。我為了保住第三名，只好學(xué)著沈佳駿，大吼一聲，向前沖去。但因?yàn)榛鸷虿坏郊遥�只跑�?分32秒，依舊是第三名。

　　最后一項(xiàng)比賽就是最激動人人心的接力跑，同學(xué)們似乎忘了上午的疲勞和傷痛，竭力向前跑，和別的班同學(xué)拉開了一大段距離，但是張弛斌不解風(fēng)情的掉了棒了，二、三班的同學(xué)抓住了這次機(jī)會，趕上了我們。我們后面的同學(xué)見張弛斌這樣不給力，便拼了命的向前跑去，好不容易的追上了，可老天爺還不過癮，似乎專門針對我們似的，讓我們接二連三的棒，在我們做好被嘲笑的準(zhǔn)備時，三班也掉棒了。哈！去年的冠軍也掉棒了，我們大聲歡呼起來，心中又燃起了希望，這時，到了最后沖刺時刻，我們的大將張鵬宇緊要牙關(guān)，雙目瞪得圓圓的沖了出去，很快就超過了三班，正當(dāng)我們?yōu)樗�喝彩�?shí)時，二班發(fā)出了尖叫聲。我的媽呀，幾乎從來沒有得過冠軍的二居然贏了。我們驚奇的瞪大雙眼，眼珠和下巴快掉到地上了，這場運(yùn)動會就在驚嘆和贊揚(yáng)聲中結(jié)束了。

　　素質(zhì)作文600字 篇2

　　星期天，參加了一次好友為女兒舉辦的十二歲生日圓鎖家宴。場面之大，賓朋之多，對一個鄉(xiāng)村來說也算空前絕后了。宴席前的準(zhǔn)備比較豐盛，橘子，蘋果，瓜子，糖塊一應(yīng)俱全，毫不遜色與縣城里。最大的區(qū)別無非是人們的相貌和穿著了，一眼就可以區(qū)別出城鄉(xiāng)間的差異來。我為了吃飯時說話方便，專門挑了一桌熟悉的人來坐，彼此都了解，自然也就感覺好了許多。這里的鄉(xiāng)俗是在上菜的當(dāng)中還要給參加宴席的賓朋上兩盒好煙——紅盒中華和藍(lán)盒芙蓉王。兩盒煙剛一放上，還沒等落穩(wěn)，便被從兩個不同方向伸出的兩只紅粉色的纖纖小手拿了去，我起先以為她們拿在手里是為大家撕開抽起來方便一些，我還暗自為這兩個描眉畫鬢的白皙面孔叫好——還是城里人素質(zhì)高。可沒想到的是他們各自把煙藏在了自己的小包里了，其他的人的表情是那么的冷淡，我呢，更是有些不好意思起來，敬佩之心一掃而去。

　　這時的我仔細(xì)留意了一圈全桌的人，三個村里的人，一個長輩，一個東家的嫂子，一個平輩的妹妹，看樣子她們是專門來陪我們的。論文化修養(yǎng)，其余的人都要比她們?nèi)齻�好一些，畢竟是讀過書的人，論精明素質(zhì)我想自然而然更應(yīng)該強(qiáng)一些才對。可事與愿違，從兩盒煙上我看出了真正的素質(zhì)是不分文化修養(yǎng)和精明的。三個村里人更窮，她們搶煙才在我的意料之中。所以，我對我自己的想法產(chǎn)生了懷疑。

　　素質(zhì)高的人不一定是富人，素質(zhì)低的人不一定是窮人。

　　富人往往把一塊錢當(dāng)做一萬來看待，窮人卻把一塊錢就看做是一塊。

　　放大與縮小只在一個人的一念之間。

　　讓素質(zhì)走進(jìn)每個城里人的腦海也并不是件容易的事啊！

　　素質(zhì)作文600字 篇3

　　五·一這天，我來到沈陽世博園春游。游樂園附近新建成了青少年心理素質(zhì)特訓(xùn)基地。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，上面懸掛了三條寬大的條幅：一是提高心理素質(zhì)；二是挖掘潛在能力；三是培養(yǎng)超凡能力。看了這些，心想這個游戲一定很好玩，決定試一試，順便測試一下自己的心理素質(zhì)的指數(shù)。

　　幾分鐘后買了門票進(jìn)入園內(nèi)。教練給我系好安全帶和頭盔護(hù)具，挑戰(zhàn)開始了。

　　過關(guān)測試分過索橋、過滾筒橋、過站樁橋、躲墻根、走鋼絲躲沙包等十幾個項(xiàng)目。第一關(guān)過索橋。索橋在半空中搖搖晃晃，乍看一眼真有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚。踏上索橋后，我盡量放松，慢慢地向前移動腳步，一分鐘后我終于過去了。第二關(guān)過滾筒橋，由于有了一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也只用了一分鐘過去了。

　　第三關(guān)讓我吃了大虧。我試著先用一只腳踩在木樁的踏棍上，可腳剛踩上踏棍，木樁就飛出老遠(yuǎn)，并不停地璇轉(zhuǎn)，根本無法踩實(shí)，就不用說另一只腳了。只有兩只腳都踩在木樁上，才能繼續(xù)向另一個木樁邁進(jìn)。突然，我看見前面的小朋友很有技巧，他是在木樁旋轉(zhuǎn)時踏步的。學(xué)著這個小朋友的樣子，我費(fèi)了好多時間才過去。

　　第十關(guān)是走鋼絲躲沙包。雙腳一前一后踩在鋼絲上，上半身還要躲開豎吊在眼前碩大的沙包，難度之大，“前所未有”。這一關(guān)的關(guān)鍵是雙手必須拉緊安全帶，然后晃動身體躲開沙包才能繼續(xù)前進(jìn)。我走過之后，見后邊的女生不敢走，給她講了要領(lǐng)，然后鼓勵她，為她加油……

　　玩完這個游戲，和過山車、摩天輪等游樂項(xiàng)目相比，我覺得雖然沒有它們那么激烈、刺激，但很有趣，并能全面地提高我們青少年的心理素質(zhì)。

　　素質(zhì)作文600字 篇4

　　這周三，我和同學(xué)們懷著激動又緊張的心情，參加了學(xué)校組織的七年級素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

　　第一天，我們先在教官的帶領(lǐng)下來到了操場，參加開營儀式。剛到操場，我立刻感到十分炎熱，猛烈的陽光照射著我們。在這30分鐘里，我們的紀(jì)律并不好，沒站整齊，還不時有人講話、打鬧。開營儀式結(jié)束后，我們都被曬得渾身是汗，又累又熱。我有些害怕，才半個小時就這樣子，那接下來站軍姿，排隊(duì)列，將會多么難熬啊！其他同學(xué)也在抱怨。

　　很快訓(xùn)練正式開始了。我們再次來到操場，教官整好隊(duì)就開始教我們站軍姿。我本以為站軍姿就是筆直地站一會兒，應(yīng)該很輕松。但是，教官讓我們站了十分鐘，我就感到腰酸背痛，腿也很麻。終于十分鐘過去了，教官讓我們喝了口水，馬上又教了我們好多新動作，才讓我們休息十分鐘。坐下來時，我感到雙腿一陣疼痛。拓展訓(xùn)練實(shí)在是太辛苦了，這才剛剛過了一個小時，不知道接下來我還能不能堅(jiān)持。有幾個同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住，請假休息去了。想著想著訓(xùn)練又繼續(xù)開始了……

　　接下來兩天半，我們都在艱苦的訓(xùn)練中度過。其間，我好幾次想要放棄，但最后都堅(jiān)持了下來。我自己都很吃驚，這么苦的訓(xùn)練是怎么堅(jiān)持下來的？

　　經(jīng)過三天的訓(xùn)練，我們班的紀(jì)律明顯變好了，隊(duì)伍也能排整齊了，講話人少了，同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了，我感到自己比以前更能吃苦，更能堅(jiān)持了。

　　閉營儀式時，我想，這幾天的訓(xùn)練雖然辛苦，但是也很快樂。我學(xué)到了以前很多沒學(xué)到的道理，收獲是很大的。

　　希望我在這次拓展訓(xùn)練中的改變，能夠讓我以后成為真正堅(jiān)強(qiáng)的人！

　　素質(zhì)作文600字 篇5

　　現(xiàn)在社會上流行的一些小毛病真不少，有哪些呢我們一起來看看！

　　隨著人們物質(zhì)條件越來越富裕，可是現(xiàn)代的人的精神文明并沒有跟上時代的節(jié)奏，你比如說，無論走到哪里總能夠看到，有些人，不自覺的拿起手機(jī)一頓亂拍，你拍之前得到人家的允許了嗎，是，這就是在商場里，拍下來上網(wǎng)上買便宜，可是您在做出這樣的行為的時候，想沒想過，商家的感受呢？你拍這個也就算了，更有甚者走到軍事禁區(qū)，在那里一頓自拍，你想沒想過會有什么后果嗎，你拍到的很可能會泄露國家機(jī)密！

　　又比如，現(xiàn)在的人出去買點(diǎn)東西，有錢沒錢的出去消費(fèi)，要是到商店消費(fèi)了，你們必須給我贈品，還得多給幾個，你想沒想過，你得這種行為如果過于過分，商家完全有權(quán)利起訴你勒索敲詐之罪！人家怎么都能正常消費(fèi)你怎么那么特殊！

　　等等諸如此類的惡習(xí)和小毛病看似不起眼，實(shí)際上極有可能導(dǎo)致矛盾升級，釀成慘劇！

　　如果我們?nèi)巳硕寄軌蛟谧鍪裁词虑榈臅r候換位思考一下，想一想對方的感受，是不是社會就會和諧許多了呢！

　　很多人對這些事情不以為然，他們甚至認(rèn)為占小便宜，是理所應(yīng)當(dāng)，我行我素，我自己怎么高興就怎么來，因?yàn)槲矣绣X，等等開車不禮讓行人搶道闖紅燈撞行人的案例比比皆是，停車隨意停放，造成道路擁堵，導(dǎo)致120急救中心車輛無法通過，我的天哪這可是要命的事啊。

　　同胞們是不是該反思一下這些小毛病了，如果以上事情發(fā)生在，您自己身上，不知您會作何感想呢？

　　我們往往只顧著自己賺錢自己舒服的同時，忽略了太多應(yīng)該注意的小毛病和細(xì)節(jié)，如果人人都能夠努力加強(qiáng)自身的道德素質(zhì)提高，和加強(qiáng)自身文明修養(yǎng)，做什么事情，多為他人，考慮一下，我想我們的國家和社會，會更加和諧美好！

　　素質(zhì)作文600字 篇6

　　有時我們會批評一個人“素質(zhì)低下”或者是“缺乏修養(yǎng)”，那么，素質(zhì)和修養(yǎng)是什么呢？或許，這個問題沒有一個明確的答案，但是我們總能感受到，一個人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)、情趣和閱歷構(gòu)成了個人素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　素質(zhì)的一個重要方面是個人品德。君子以厚德載物，修身為本，正心為基，良好的素質(zhì)和修養(yǎng)是一種讓人受用終身的財(cái)富與資本。播種一個習(xí)慣，你會收獲一種美德。

　　一個愚昧無知、粗野無禮的人是讓人厭煩的。氣質(zhì)之美，可以超越外表，成為最高境界的美，而沒有修養(yǎng)和素質(zhì)的人，是不可能擁有良好氣質(zhì)的。

　　在當(dāng)今社會上，培養(yǎng)素質(zhì)被許多人忽視。但是，我們也經(jīng)常能夠聽到有人評價(jià)說：“這個人的素質(zhì)真好，和他來往真是令人開心。”或者也有人說：“這個人太粗俗了，素質(zhì)很差。”

　　個人修養(yǎng)往往與一個人的學(xué)識有關(guān)。學(xué)歷不代表知識，所以有些人空有文憑，胸?zé)o點(diǎn)墨，這類人不在此討論之列。但當(dāng)我們真正接觸到有文化氣息的人，便可以感受到他們的行為、談吐間，劉露出一種令人舒暢的雅致，這種文質(zhì)彬彬的感覺與從不讀書的俗人大相徑庭。生長在書香門第、受到文化陶冶熏陶的人，能夠讓人在相識之初就感受到書香氣息和優(yōu)秀的素質(zhì)。所以說文化氣息是個人素質(zhì)當(dāng)中不可或缺的關(guān)鍵部分。

　　所以，想要提升自己的素質(zhì)，一方面應(yīng)該從外部行動上入手，在日常生活中要留意自己的語言和行為，避免不文雅的舉止和言語；一方面應(yīng)該從內(nèi)心修行入手，提高文化素質(zhì)，多讀點(diǎn)書，古人關(guān)于個人道德品質(zhì)的書籍，并不是老生常談。一個有素質(zhì)和修養(yǎng)的人，人人都樂于交往。提高個人素質(zhì)，我們都應(yīng)該從日常生活的一點(diǎn)一滴做起。

　　素質(zhì)作文600字 篇7

　　隨著科技進(jìn)步的不斷提升，越來越多新奇的事物展現(xiàn)在我們的眼前。最近，“共享”再一次被人們所關(guān)注。

　　“共享書屋”，“共享單車”，“共享籃球”……單車方便了我們的出行，書屋使現(xiàn)代人更熱衷于讀書，籃球使我們更愛運(yùn)動。共享事物無處不在，方便著我們的生活。

　　然而，僅僅是方便而已嗎？

　　“兩名學(xué)生騎共享單車不幸被貨車撞死”“一男子騎共享單車，因剎車失靈而多處骨折”。這些看起來噱頭十足的新聞，恰好擊中了當(dāng)今共享時代的軟肋：安全隱患。

　　在我們學(xué)校，有名老師是出了奇得勤奮，從不缺席。有一次，他沒來學(xué)校上課。大家都很詫異：老師去哪里了呢？

　　一星期后，我們終于看見了老師的身影。他消瘦了許多，左手臂綁著石膏。大家都問他怎么了。他說：“上次騎單車的時候，有人把剎車的螺絲拔掉了，摔了一跤，手骨折了。”大家聽了，都很同情老師，同時也都暗暗斥責(zé)那些給別人增添危險(xiǎn)的人。

　　上海是一個國際化的大都市，同時卻又龍蛇混雜。雖然大部分人都自覺守法，可總有那么一些“老鼠屎”破壞著市容市風(fēng)。他們有的擰掉了螺絲，有的拆掉座位，更有甚者，竟然靠著自行車上的二維碼獲取不義之財(cái)。他們可能想不到，這樣一個小小的舉動可能會給他人帶去不必要的麻煩和痛苦。

　　有一則笑話是這么寫的：應(yīng)該按照共享單車停放的難易程度，損壞程度來評比優(yōu)秀文明城市。看似是一則笑話，卻也反映了一個現(xiàn)實(shí)問題：從共享單車可以直接反映出城市整體公民的素質(zhì)。試想一下，如果所有人都自覺，所有人都考慮到他人，還會有那么多的慘案發(fā)生嗎？肯定不會。

　　“與人方便，與己方便”。讓我們從自己做起，從小事做起，一起創(chuàng)造一個方便的、美好的、安全的共享時代！

　　素質(zhì)作文600字 篇8

　　敬愛的黨組織：

　　轉(zhuǎn)眼間離學(xué)校畢業(yè)快一年了，經(jīng)過一年的社會打滾，苦過了才知道什么是甜。每個人都有自己的生活和工作，它們像是短片或是電視劇一樣，讓自己一次接著一次淋漓盡致的體會辛酸與快樂。現(xiàn)在通過這段時間的磨練，無論是對工作和學(xué)習(xí)還是對生活都有了新的認(rèn)識，主要從以下幾方面：第一在思考問題的角度上有新的轉(zhuǎn)變，使思想得以凈化，看問題更加清晰。

　　一、我在大學(xué)選擇的專業(yè)是“中藥制藥技術(shù)”，之前我曾在醫(yī)院、藥店實(shí)習(xí)和工作過，自己的專長沒有的到發(fā)揮，以自己之短博人所長，比較吃虧;然后辭職來到藥廠工作和學(xué)習(xí)，專業(yè)學(xué)以自用，無論在什么崗位上，我始終以飽滿的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本質(zhì)工作。

　　二、以前還沒進(jìn)藥廠之前總是思考不夠成熟，做事比較散漫，效率不夠高等：到藥廠工作后，通過自身不斷學(xué)習(xí)理論知識，在實(shí)踐學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守廠里的各項(xiàng)規(guī)章制度，并且得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持和信任，讓我得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，使之得到更大的發(fā)展空間。

　　三、工作后發(fā)現(xiàn)主動去了解這些新聞實(shí)事和國家政策，對思想上和對黨的認(rèn)識會得到進(jìn)一步提高;通過與周圍的人了解和自省，加強(qiáng)自身綜合能力，提高自身素質(zhì)，無論對自己還是對別人都能得到有效幫助。

　　人生是一副畫，我們就是畫筆：人生是一首詩，我們就是詩句;人生是一篇文章，我們就是構(gòu)成文章的題材和故事。我是一名黨員，有一個一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務(wù)。這個使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對得起自己和別人了，我們就用實(shí)際行動來證明吧!

　　匯報(bào)人：

　　素質(zhì)作文600字 篇9

　　一位哲人曾經(jīng)說過，世界上沒有兩片完全相同的樹葉。人也一樣。每個人都是獨(dú)一無二。但我們每個人都應(yīng)該具有講文明，懂禮儀的優(yōu)秀品質(zhì)。可又有多少人這樣想過，做過呢

　　“叮，叮。叮”放學(xué)了，同學(xué)們?yōu)榱瞬蛔屪约旱亩亲邮茏铮�如離弦之箭般從教室直射向食堂。老師禮貌的讓道一旁：還不時的提醒同學(xué)，小心，別跌倒了！我們的同學(xué)啊，你可曾想過駐足一下，立正站好，向老師鞠躬并說一聲：“老師好！”呢？因?yàn)槲覀兊睦蠋煟瑸榱宋覀儾灰拆I著肚子嗎？

　　食堂里早已人山人海，剛下課的老師端著碗站在旁邊。可有的同學(xué)不但不排隊(duì)。反倒硬生生地掐在老師前面。戴著紅袖章的同學(xué)不停的提醒他們，排好隊(duì)吧，這樣會更快一點(diǎn)，看又有誰想到站在一旁的老師呢！同學(xué)啊，在你的字典里可曾還有“尊師重道”幾個字喲！

　　吃了午飯，同學(xué)們紛紛回到教室。有幾位同學(xué)路過自己班的工地，看見地上有垃圾。其中有兩位同學(xué)立刻彎腰拾起，而另外幾個同學(xué)卻在旁邊說風(fēng)涼話：“你們真是勤快，要是我有這么勤快，那可就好了！”另一位同學(xué)也打趣了一下，說：“哪里！哪里！這怎能叫勤快，只是覺得哪些垃圾擋擋了他們的路而已。”其他同學(xué)也隨聲附合起來：“對，我們才沒有那么勤快哪！因?yàn)樗鼈儞醪涣宋仪斑M(jìn)的道路。”此時，他們前面明明也有缺少塑料袋、水果皮一類的東西，但他們卻不愿意把拾起，把它們送回扔進(jìn)垃圾桶里去。

　　同學(xué)們，朋友們，難道我們就不應(yīng)該好好的反省一下嗎？講文明，懂禮儀這是我們中小學(xué)生應(yīng)該具備的最最起碼的素質(zhì)呀！要知——文明校園是有許許多多的講文明，懂禮儀的學(xué)生構(gòu)建的呀！

　　素質(zhì)作文600字 篇10

　　現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到千家萬戶，成為人們生活必不可少的信息平臺。然而，當(dāng)頻繁的與互聯(lián)網(wǎng)接觸以后，人們深刻得認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍。互聯(lián)網(wǎng)在讓文化信息飛速傳播的同時，也讓一些有害信息在其中大行其道，甚為泛濫。

　　相比較于傳統(tǒng)電視廣播媒體，互聯(lián)網(wǎng)在信息審核方面幾乎是低門檻，無論什么人只要擁有一臺電腦一根網(wǎng)線就能夠參與其中，隨意傳播分享信息。而作為實(shí)體的人，在傳統(tǒng)電視廣播媒體當(dāng)中往往可以涌現(xiàn)出許多名人明星，因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)經(jīng)過了電視廣播媒體的重重審核，因此這類名人明星往往具備較高的思想文化素養(yǎng)，在為人處事，德行體貌等方面都有一定水準(zhǔn)。而互聯(lián)網(wǎng)的新起，也造就了一些出名的人，這樣因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而走紅的人，被人們稱之為網(wǎng)紅。網(wǎng)紅不同于傳統(tǒng)媒體的名人明星，他們往往不具備較高的思想文化素養(yǎng)，往往是因?yàn)橐恍┩话l(fā)事件經(jīng)過網(wǎng)友傳播分享醞釀而變得有名氣。

　　近年來，人們對于網(wǎng)紅現(xiàn)象的討論的很多，其中最為關(guān)鍵的就是網(wǎng)紅的社會影響。一個網(wǎng)紅的出現(xiàn)，究竟是對社會素養(yǎng)有提高，還是降低了社會道德水平，這都是需要我們認(rèn)真研究與仔細(xì)看待的。在我看來，網(wǎng)紅的出現(xiàn)看來是不可避免的，然而網(wǎng)紅卻必需要具備素養(yǎng)，因?yàn)榧热患t了有了名氣，就要對社會負(fù)責(zé)，不能夠作出有違背公序良俗的行為。

　　這些年網(wǎng)紅逐漸給人們形成了低俗的印象，可實(shí)際上在廣大網(wǎng)民群體當(dāng)中也不乏道德素養(yǎng)高的人。這就值得我們深刻反思，要積極弘揚(yáng)正能量，擯棄一些湊熱鬧、肆意起哄的歪風(fēng)邪氣。

　　素質(zhì)作文600字 篇11

　　國慶節(jié)前一天，我們學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動會。

　　大家都早早到了場地，投入到了第一個項(xiàng)目中——五十米。全班同學(xué)都鉚足了勁，飛速奔跑，不善奔跑的我在途中被很多同學(xué)“超車”，耳畔不時飛過風(fēng)的嘯叫聲。參賽選手跑步的姿勢也千姿百態(tài)：有的力量集中在手臂，仿佛鐘擺一樣越擺越快；有的四肢協(xié)調(diào)，力量分配合理，跑的很輕松；而最后一種把力量集中在雙腳，不像是跑步，更像是追著踩一群蟑螂。好事者給第三種跑步方式取了個名字，叫“跺腳跑步法”，引來了哄堂大笑。

　　第二個項(xiàng)目是跳繩。大禮堂中，大家一字排開，嚴(yán)陣以待。體育老師一聲哨響，整個大禮堂里瞬間想起了震耳欲聾的“啪啪“聲。這聲音極有氣勢，像是一群膀大腰圓的鼓手，奮力擂起大鼓。跳繩雖簡單，卻難持久。片刻之后，大禮堂里的“鼓聲”明顯變得稀拉了許多，偶爾還有些不和諧的鼓點(diǎn)。此時老師突然宣布“結(jié)束”，“鼓聲”戛然而止。

　　兩番惡戰(zhàn)下來，大家都累得人仰馬翻。休息了片刻，我們開始了最具挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目----50乘8。這個項(xiàng)目不僅考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)意志力。一開始，同學(xué)們各個健步如飛，氣勢如虹，仿佛終點(diǎn)就在眼前。然而兩三個回合下來，大部分同學(xué)都變成了喘著粗氣的老黃牛，不情愿地拖著沉重的耕犁，機(jī)械地往前蠕動。此時，我們班的倪蓁同學(xué)可算是一股清流，不僅遙遙領(lǐng)先，步伐依然堅(jiān)定而輕快地像一頭小鹿。終于到最后一圈了，所有同學(xué)都奮力沖刺，在2分鐘內(nèi)完成了這項(xiàng)艱難的比賽。

　　隨后的仰臥起坐、足球繞桿等項(xiàng)目也十分精彩，大家都全力以赴，用汗水為自己交了一份合格的答卷。最終我們班勇奪年級第二，打了個漂亮的翻身仗，史老師的臉上樂開了花。

　　素質(zhì)作文600字 篇12

　　今天我們學(xué)校舉行了素質(zhì)運(yùn)動會，我還是像往常一樣背著書包踏進(jìn)校園，同學(xué)們的臉上有的信心滿滿，有的忐忑不安。但是看著一個個比平時都更要挺拔的身板，證明了他們肯定都進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備。

　　50米沖刺跑最考驗(yàn)人的爆發(fā)力。同學(xué)們站在起跑線上，一手向前一手向后，身子微傾，但是眼神都堅(jiān)定地看向終點(diǎn)。看，他毫不猶豫地走到起跑線后面，看了眼角尖，對牢起跑線，再做好擺臂的姿勢。體育老師將紅旗揮下的那一刻，他的右腳便往前伸了。他望著眼前的終點(diǎn)，奮力地邁動著雙腿，終于沖過終點(diǎn)線了。“8秒8！”他露出笑臉，蹦蹦跳跳地說，“耶，我終于破8秒了。”

　　接下來是跳繩測試，我們拿著跳繩，排著隊(duì)有序地進(jìn)入大禮堂，找到一位老師，在他的對面試跳。接著就要測試了。“開始”！突然整個禮堂爆發(fā)出一陣“噠噠……”是那樣的急促，如同馬兒在草原上盡情地奔跑。看，那位同學(xué)皺起了眉頭，繩子越擺越快，他奮力地把臉都憋紅了。我想他一定得到了很不錯的成績。

　　而難度最大的便是50×8來回跑的測試了，和我們平常跑的400米有所不同，它有許多的彎道，所以比400米更難跑。但是我們都沒有畏懼，在體育老師說出“開始“的那一瞬間，我們便齊刷刷地跑了出去。瞧，那個男生一馬當(dāng)先，他的每個步子很大，手臂擺動的幅度也很大，在最后一圈時，他突然發(fā)力。第一個沖過了終點(diǎn)。他正喘著粗氣，但是臉上卻有著抑制不住的笑容。

　　還有仰臥起坐，足球繞桿等項(xiàng)目。每個項(xiàng)目結(jié)束后，同學(xué)們都累得滿頭大汗。有的成績優(yōu)異，有的成績可能不那么盡如人意（例如我的足球繞桿成績），但是每個人都得到了充分的鍛煉，展現(xiàn)出了最好的自己。這次運(yùn)動會可真是豐富多彩呀！

　　素質(zhì)作文600字 篇13

　　學(xué)校里的素質(zhì)運(yùn)動會又來了，這次要測試期末考的六個體育項(xiàng)目。

　　首先測試的是50米和50×8折返跑，三四個班的學(xué)生齊聚在操場上，在各班老師的口令下認(rèn)真地?zé)嵘怼４蠹叶己車?yán)肅，沒有人隨意講話也沒有人放聲大笑，操場上只有鞋子敲擊地面的聲音。

　　等待的時間總是很短，一轉(zhuǎn)眼就輪到測試折返跑了。在體育老師吹響哨子的那一刻大家都猶如閃電一般飛了出去。一開始，大家都跑得很輕松，但到折返第三圈的時候，賽場上所有人的速度都慢了下來。尤其是一開始領(lǐng)頭的那個藍(lán)衣服小男孩，只見他大口喘著粗氣，一步一步跌跌撞撞地繞過標(biāo)志桿，時不時擔(dān)憂地往自己兩邊望望，擺臂的幅度明顯小了下來。雖然他現(xiàn)在依然領(lǐng)先，但他已經(jīng)快被身邊的一位紅衣服小女孩超過。到最后50米沖刺了，操場上的同學(xué)們紛紛提速，爭先恐后地沖過終點(diǎn)。聽說最前面那個藍(lán)衣服的小男孩還破了自己個人的記錄呢！

　　跑步測試完后是跳繩測試。哨響后，一時間大禮堂中充斥著繩子拂過地面的聲音，此起彼伏，在室內(nèi)聽得格外清楚。但是沒有一個人因?yàn)槁曇舳�分心。我旁邊是一個留著羊角辮的小女孩。跳著跳著她突然往前一沖，差點(diǎn)摔在數(shù)跳繩的老師身上，老師趕忙要去扶她，但她迅速一甩繩又投入激烈的測試中。停止的哨聲響了，小女孩從老師口中得知成績時長嘆一口氣，但身邊的好友迅速來安慰：“你已經(jīng)很好了，摔了一跤還有這個成績呢！”小女孩回復(fù)道：“我并沒有傷心，我只是覺得我還能做得更好”。

　　經(jīng)過接下來的仰臥起坐測試以及下午的足球繞桿測試后，素質(zhì)運(yùn)動會宣告結(jié)束。讓我高興的是我取得了不錯的成績。但除了成績之外，更讓我驚喜的是我從身邊的同學(xué)們身上學(xué)到了敢于拼搏，提升自己，永不言敗的精神。

　　素質(zhì)作文600字 篇14

　　一年一度的素質(zhì)運(yùn)動會又開始了，我既興奮又惆悵，因?yàn)槲乙恢笔莻�體育困難戶，擔(dān)心得好幾晚都睡不著。

　　可這一天終究還是來臨了。操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡，各個班級都在為好成績摩拳擦掌。有的班級在做著全身準(zhǔn)備活動；有的班級在一遍遍快速練習(xí)著高抬腿；有的班級在做著俯臥撐。田徑場上，已經(jīng)進(jìn)入比賽狀態(tài)的同學(xué)們，有的像獵豹似的飛離起點(diǎn)，又像利劍似的沖向終點(diǎn)；有的揮汗如雨卻依然在咬牙堅(jiān)持；還有的同學(xué)靈活地帶動足球踢進(jìn)球門。

　　時間一分一秒地過去，轉(zhuǎn)眼間就輪到我們班跳繩了。體育老師一聲口哨，大禮堂里的同學(xué)們便以迅雷不及掩耳的速度，身輕如燕地跳起來。繩子一次一次地甩過，腳一次一次地跳起，讓人看得眼花繚亂。我因?yàn)樘�繩和50米技術(shù)略有欠缺，想著先觀察厲害的同學(xué)，總結(jié)要領(lǐng)。我的第一目光看向了正在快速跳躍的王清澄。他埋著頭，咬著牙，手腕不停地轉(zhuǎn)動，腳也不停地跳起，汗水浸濕了他的衣服，豆大的汗珠從額頭上往下掉，但他絲毫沒有感覺，依舊不斷地跳起，不斷地落下。一分鐘結(jié)束后，他居然跳了200多個，真讓我吃驚。

　　50米是陳睿翔的強(qiáng)項(xiàng)，只見他的兩手不斷地前后擺動，大腿抬高，步幅盡量拉大，頻率飛快，似一陣風(fēng)一樣沖過了終點(diǎn)線，取得了8秒4的優(yōu)秀成績，真不愧是“飛人陳”。

　　這次運(yùn)動會每位同學(xué)都拼盡了全力，我們班也取得了有史以來的歷史最好成績，全年級第二。我自己也在跳繩和50米方面有了一些小進(jìn)步，但我依然還是“體育困難戶”，我會繼續(xù)努力的。

　　素質(zhì)作文600字 篇15

　　每個人在生活中的一些舉動就體現(xiàn)出了一個人的素質(zhì)。——題記

　　我認(rèn)為別人對你尊重或不尊重不在于你是否有錢，而是在于你這個人是否有素質(zhì)。因?yàn)橛兴刭|(zhì)的人值得別人尊重。 素質(zhì)就是身體的一部分，它就好像已深入骨髓，是在你的一舉一動中體現(xiàn)出來的，是裝不出來的。前幾天看到一條說說：地鐵里有一個小哥哥坐車上玩手機(jī)，當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來的時候，他很自然的搭了手，拉住晃動的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，一直沒放手。我認(rèn)為這不僅是禮貌，也是一種素質(zhì)。所以我看到評論區(qū)很多人都很喜歡這位小哥哥，因?yàn)橛兴刭|(zhì)的小哥哥值得別人的尊重。

　　今天和媽媽去吃滿月酒，等菜上來了，我就發(fā)筷子給大家，發(fā)到cb那時，她剛好要拿紙就無視了我友善的筷子，于是我就遞給了別人，但我留了倆雙筷子在我旁邊，但cb拿好紙后發(fā)現(xiàn)自己沒有筷子就把我留給我和母親的筷子拿去了，也不想想是否拿了別人的筷子，然后我就一直盯著她，發(fā)現(xiàn)在吃飯是cb也不在乎別人的感受，因?yàn)橛行┎水吘股伲�菜一上cb就夾了很多給她孫子，也不管別人能不能吃上這菜，所以吃飯時也沒有人搭理她。可能有人會認(rèn)為就這一點(diǎn)小事我有必要說嗎?但我認(rèn)為，一個人的素質(zhì)就是從這些小事上體現(xiàn)出來的。

　　在一個很多陌生人的空間里，空調(diào)房的話不要吸煙，看視頻不要太大聲，自己的小孩務(wù)必管好，注意不要用任何莫名其妙的眼神看著別人，尤其不要詆毀我的學(xué)校，我把這些看做素質(zhì)。因?yàn)闊o論在哪都一樣，只有有素質(zhì)的人才值得別人的尊重。

　　素質(zhì)作文600字 篇16

　　信任消費(fèi)，已經(jīng)不算是什么先進(jìn)的高端詞匯了，杭州市做過一個試驗(yàn)，在市內(nèi)投放上萬把免費(fèi)應(yīng)急傘，如果碰到下雨，市民可以拿著這些傘來應(yīng)急，用完放回原處即可。一段時間后，杭州市再次做了統(tǒng)計(jì)，當(dāng)初投放的免費(fèi)傘，最終回收率只有17%，也就是說很多市民用了傘后并未歸還。沒有歸還的原因不一而足，可能是忘了，可能是覺得免費(fèi)也就不還了，也可能是弄丟了……總之，關(guān)于這個試驗(yàn)的報(bào)道鋪天蓋地，很多其他地方的人都開始罵杭州市民沒素質(zhì)。

　　我不去探討杭州市民有沒有素質(zhì)，我不是杭州人，也沒見過幾個杭州人，因此沒資格評說什么。但就此事來說，我看到那么多外人說杭州人沒素質(zhì)，我就呵呵了，這個應(yīng)急傘試驗(yàn)換到中國的任何地方，結(jié)局恐怕也差不了多少，這些人不過是站著說話不腰疼，看熱鬧不嫌事兒大。我不是說中國人都沒素質(zhì)，只是這個相類似的試驗(yàn)在歐美國家也有過，比如從前英語書里提到的免費(fèi)自行車試驗(yàn)，結(jié)果也都差不多，很多人沒有歸還。可見，如果從這個信任消費(fèi)試驗(yàn)里就可以看出素質(zhì)，那么全人類都沒什么素質(zhì)。畢竟人性本貪婪，愛占小便宜也很正常。

　　不過，應(yīng)急傘試驗(yàn)里，整個影響試驗(yàn)的因素太多了，就光是市民不歸還傘的原因就千奇百怪，因此就以此判斷人家沒素質(zhì)，太過武斷。搞不好那些傘很多就是被小偷偷了也說不定，我覺得這個試驗(yàn)的初衷可能是想檢驗(yàn)市民的素質(zhì)，但結(jié)果其實(shí)是檢驗(yàn)了人性。然而人性這東西，太難揣測，我覺得杭州市一開始就不該做這種事，其實(shí)下雨時不打傘也不重要，考驗(yàn)?zāi)阍�本就知道的人性，又有什么意思呢，還不如拿這些閑錢去捐助災(zāi)區(qū)。當(dāng)貧困山村的孩子吃不上飯時，我們卻在拿這么些銀子檢驗(yàn)所謂的人性。

　　素質(zhì)作文600字 篇17

　　領(lǐng)袖是指人群的領(lǐng)導(dǎo)者，一般來說，領(lǐng)袖是較為杰出的人物，并有能力指出人們的共同目標(biāo)，帶領(lǐng)人們努力爭取成功。但如果領(lǐng)袖的能力不足，思想混亂或者是一名暴君，將導(dǎo)致內(nèi)部不安，甚至導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)面臨走下衰亡的危機(jī)。接著，讓我們來看看領(lǐng)袖應(yīng)該改用有什么素質(zhì)。

　　身為一名領(lǐng)袖，抱著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，理想，是必然的。擁有這樣的理想才會帶領(lǐng)人們?nèi)�奮斗。人們會跟隨他，不僅僅是因?yàn)樗�的外貌，時尚品味，而是他下的每一步棋能帶給人們希望，給人們對未來一個可信，遠(yuǎn)大而美好的憧憬。

　　除了擁有遠(yuǎn)大的理想，領(lǐng)袖也必須擁有超越常人的智慧。在指導(dǎo)方針和管理學(xué)上需要有遠(yuǎn)見，不要因?yàn)檠矍暗睦�益而成了成功的絆腳石。這么一個有遠(yuǎn)見的人才會得到眾人的跟隨及信服。

　　接著，領(lǐng)袖也必須擁有超常的適應(yīng)能力。一名成功的領(lǐng)袖，不會因?yàn)檠矍暗膭倮麤_昏腦袋，坐吃山空，更不會在低潮一直往下走，而不是力爭上游。領(lǐng)袖必須要有“勝不驕，敗不餒“的生存之道。

　　此外，一名真正得到眾人信服的領(lǐng)袖，并不會用暴力作為處事態(tài)度。在暴力的壓迫下，沒有人會永遠(yuǎn)都誠服那位領(lǐng)袖。反之，回饋大眾，讓大眾誠服才是長久領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的生存之道。

　　最后，作為一名領(lǐng)袖，要有彈性。所謂彈性就是要是第一個方針行不通，要以另外一個方針來處理一件事情。要求突破，不斷創(chuàng)新。這樣才不會被這個世界淘汰。要成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖，必須學(xué)會在錯誤中學(xué)習(xí)，并以此為借鏡，而定制另一套更稱完善，完美的指導(dǎo)方針和管理。

　　以上都是成為一名優(yōu)秀領(lǐng)袖的素質(zhì)，你，又具備了多少？

　　素質(zhì)作文600字 篇18

　　“安靜！”一聲呵斥聲使得一個班級突然變得安靜。抬頭一望：一個男人，穿著迷彩服裝，戴著軍帽，以特別標(biāo)準(zhǔn)的軍姿緩緩地向我們走了過來……

　　他說：“我就是你們?nèi)�天的教官。”我們聽著他講完所有事后便被他趕集似的趕出了我們的教室。我微微打了個哈欠，跟著大部隊(duì)便下樓了。

　　到了操場，便看到一排又一排的人筆直地站著，自然是那些與我們一樣的七年級的“小萌新”了。我們站在各自的.位置上之后，緊接著一聲怒喝傳來：“吵什么吵？再吵，你們就給我雙手抱頭。蹲下的時候就喊，我犯錯；起立的時候就喊，我承擔(dān)。再吵呢，我不介意大家做一個上午。”這話說完，全場安靜，無人出聲。

　　我看向主席臺，原來是總教官在上面訓(xùn)話。我便開始準(zhǔn)備一下訓(xùn)練前的熱身了。前面并不難，只是到了做深蹲的時候，我接受命令后，就與這“大部隊(duì)”蹲下了。剛開始，我還是吃得消這個東西的，但沒過多久，我漸漸地開始吃不消了。因?yàn)樘鞖飧稍铮�太陽直接不留情面地向操場上噴火。加上蹲的太久了，我差點(diǎn)兒跪在地上。但是我想：我動了的話，可能被主教官發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槲遥�大家的努力可能毀于一旦了。有句話說的好：一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。我可不想做那顆老鼠屎。想完這些，我突然全身涌起了些許力量，這力量迫使我撐了下去。

　　就這樣，我們沒有被罰。我呼了一口氣，手中的汗?jié)u漸地干了。我們也就自然而然地學(xué)習(xí)下一項(xiàng)科目了。

　　三天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練，實(shí)在太累了。我們可以說是“熬”過來的。素質(zhì)拓展訓(xùn)練就是“魔鬼”訓(xùn)練。但是，我也明白，吃得苦中苦，方為人上人。只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！

　　素質(zhì)作文600字 篇19

　　一個秋高氣爽、陽光明媚、丹桂飄香的日子里，我和全班同學(xué)又一次來到了向往已久的素質(zhì)教育基地，參加一天的素質(zhì)學(xué)習(xí)生活。

　　汽車在擁擠的馬路上緩緩的前進(jìn)著，九點(diǎn)多鐘素質(zhì)教育基地終于到了，全班同學(xué)從公共汽車上魚貫而出，急急忙忙地來到大操場，班主任楊老師幫我們分了班，我們便跟著授課老師進(jìn)了教室。

　　上午的課是小學(xué)工藝――火柴貼畫。老師仔仔細(xì)細(xì)地介紹了一遍做火柴貼畫的步驟，就開始分發(fā)工具和材料。我拿到工具之后，先畫了一張草圖，便拿火柴開始做了。我把火柴剪成合適的長短，沾上乳膠，然后按照草圖開始沾第一根、第二根、第三根……通過認(rèn)真細(xì)致的制作，功夫不負(fù)有心人，終于完成了我的火柴貼畫處女作――《大海上乘風(fēng)破浪的小船》。雖然做的破破爛爛、齜牙咧嘴，但是我還是掌握了制作火柴貼畫的基本技巧。

　　下午本來要去上農(nóng)田課的，授課老師卻給了我們一個驚喜，七拐八拐地把我們帶到一個陌生的地方。忽然，眼前豁然開朗，讓我驚奇地是呈現(xiàn)在面前的是一個沙雕場。于是，我意識到下午要上的課便是沙雕。進(jìn)入沙雕場后，老師簡單介紹了制作沙雕的注意事項(xiàng)和方法，便讓同學(xué)們自由創(chuàng)作。我先把沙子鏟進(jìn)模型里，一層一層地拍實(shí)，做成壩子，然后開始做重要的一環(huán)――雕刻。我首先在壩子中間挖了一個方形的洞，接著在邊上切出一格一格的，再在四周刻出門和窗戶，一個雄偉壯觀的城堡就顯現(xiàn)出來了。我到四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)做的，有奇形怪狀的，有美輪美奐的，還有的既像城堡又像方塊，真是五花八門。放學(xué)的時間到了，我們戀戀不舍地走出了沙雕場。

　　短短一天的素質(zhì)學(xué)習(xí)結(jié)束了，我深深地體會到，做事情要有恒心，否則，什么事情也做不成。

　　素質(zhì)作文600字 篇20

　　古時，道德倫理，三綱五常，用來約束人們的行為。現(xiàn)在的人們，真正能約束他們的也許就只剩下法律了，有的時候還會有人知法犯法。而一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，完全體現(xiàn)在這個人做事和日常談吐上。

　　幾千年前，孔夫子曾經(jīng)說過，己所不欲勿施于人。這是一種素質(zhì)修養(yǎng)。不過現(xiàn)在這個世界上已經(jīng)很少有人能做到這樣了，自己做不到的事情總是要求別的人去做。就好比屠呦呦獲得的獎金，捐了出去。難道科學(xué)家辛苦一生獲得的獎金，就應(yīng)該捐出去嗎？這是一種道德綁架，并不公平。將心比心，如果你是屠呦呦，你會愿意這么做嗎？

　　素質(zhì)與修養(yǎng)有的時候體現(xiàn)在一件很小的事情上。就好像在公共場合，不會打擾到別人，別人不會對你心生怨言。雖然這件事情很小，但是能做到的人，少之又少。

　　就我個人而言，我很是反感素質(zhì)低下的人。有的時候，素質(zhì)的高低與否，與人所處的社會地位沒有太大的關(guān)系，高高在上的大老板，或許壞事做盡，喪盡天良。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，盡管社會地位不高，有的人素養(yǎng)也會很好。所以，一個人的素養(yǎng)高低，和他的社會地位毫無關(guān)系。

　　素質(zhì)的高低在于三個方面，一是父母老師的教育，這一點(diǎn)很是重要。一個很純良的孩子，教育的不好，也很容易變壞。第二個方面，在于所處的社會環(huán)境，好比孟母三遷，不就是害怕所處的環(huán)境影響了自己的孩子嗎？第三點(diǎn)，在于個人，一個人，如果讀過很多書，明白許多事理，心胸開闊，這種人素養(yǎng)不會太差。

　　總而言之，我們要努力提高自己的素養(yǎng)，這與我們而言，覺得是很劃算的一件好事。

　　素質(zhì)作文600字 篇21

　　聽書，有一段很耐人尋味： 說男主作為地方領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)招商。一次招商會，最后一天，臨近閉幕時間，人都走得差不多了，只有男主及其團(tuán)隊(duì)堅(jiān)守著。但其實(shí)也并不期待什么了（這次招商會收獲已經(jīng)很大——10個億的意向性合同）……

　　這時來了一位老先生，也不和他們談生意，只是借著地方坐坐，歇一會。盡管看上去不像大老板，但出于對老人家的尊重，男主還是奉上了水，暖言暖語。 閉幕時間到了。展廳基本空了。唯獨(dú)男主這個團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槔先思倚�腳，沒有走。也沒有催促，還主動續(xù)水。

　　過了半小時，老先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，說你們都是好青年啊，有耐心，敬老，而且還能堅(jiān)守崗位，不到最后一刻不放棄，我喜歡……隨后亮明身份，原來是一個大集團(tuán)的總裁，一番談判，雙方竟簽下10個億的合同！

　　這說明什么呢？

　　想起另外一個故事： 一位老富翁，無兒無女，每周末都會在豪宅舉辦宴會，自己則從不出席，客人每次都能盡興。 結(jié)束時，一些客人不打招呼就走，也有一些客人每次走之前，會輕輕地走進(jìn)書房，向老人道聲謝，老人便認(rèn)真地記下這幾人的名字。 待老人壽終后，遺囑里——將遺產(chǎn)分給他記下名字的那些人，因?yàn)樗麄兌�得感恩�?/p>

　　中國傳統(tǒng)文化講慎獨(dú)。講感恩。講敬老愛幼。這種價(jià)值觀，是中國文化綿延五千年的關(guān)鍵，也是先輩留給我們最好的精神財(cái)富！

　　在你抱怨沒人幫助你的時候，在你抱怨命運(yùn)的時候，想想上面兩個故事，也許心窗會從此打開……這個世界人太多，老天爺照顧不過來，改變命運(yùn)，還是要靠我們自己，內(nèi)因始終是決定性的因素。

　　態(tài)度決定前路，素質(zhì)決定命運(yùn)！

　　素質(zhì)作文600字 篇22

　　“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”一輛藍(lán)色大巴里傳來了孩子們優(yōu)美的歌聲。原來，我們要去東臺市素質(zhì)教育基地參加為期三天的實(shí)踐活動。同學(xué)們個個欣喜若狂。

　　在車內(nèi)煎熬了幾個小時，終于到達(dá)目的地了。我們?nèi)鐒偝龀驳男▲B飛涌出了大巴，跑上了操場。換上迷彩服后，我們也搖身一變，成了英姿颯爽的小軍人。

　　第一天下午，是野炊活動，主要任務(wù)是包餃子。聽到包餃子，女孩子們歡呼雀躍，應(yīng)該是想顯現(xiàn)出自己的才能吧！而男孩子們恰恰相反，他們個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣。教官把我們分成了四個小組，每組都分了些必備的餡料。我們笨手笨腳地將韭菜洗好、切好，裝入了盆子里，再用鹽浸泡幾分鐘，接著加入香干丁、肉、蛋和雞精，并攪拌均勻，這樣餡料就準(zhǔn)備好了。

　　接著，我去領(lǐng)了一些餃子皮，開始包餃子了。俗話說“熟能生巧”，我在家中包過很多次餃子，我熟練地?cái)傞_餃皮，加入餡料，再翻卷過來，沾一點(diǎn)水，捏好邊子。很快，一個個小巧玲瓏的餃子從我手中誕生了。男同學(xué)呢？他們充分發(fā)揮出了自己的想象，包出的好點(diǎn)呢，餃子如同湯圓一樣圓；更糟的呢？就用手隨意一捏，這邊剛捏完，那邊又咧開了大嘴巴……我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把餃子包好了。該下鍋煮了，幾分鐘后恰似耳朵的餃子全浮了上來。我們迫不及待地拿出碗盛了滿滿一碗，就狼吞虎咽地吃起來。那香噴噴的味道在我們嘴中回味無窮……

　　以后兩天，我們游玩了生態(tài)園，制作了平衡小木偶，嘗試了走空中斷橋，經(jīng)歷了CS野戰(zhàn)等。

　　這次素質(zhì)教育基地之行，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，培養(yǎng)了我們的獨(dú)立生活能力，讓我們體驗(yàn)到了校園外的多姿多彩的生活。期盼著下次能再去素質(zhì)教育基地。

　　素質(zhì)作文600字 篇23

　　當(dāng)我提筆寫這篇文章時，不由想起去年在媽媽單位舉辦的聯(lián)歡會上發(fā)生的一件有趣的事情:

　　一位年僅三歲的，超可愛的小弟弟，表演了一個令大人們驚嘆的小節(jié)目:背誦<<三字經(jīng)>>全文。這個連說話都奶聲奶氣的小男孩，一邊眨巴著亮晶晶的小眼睛，一邊十分輕松、流暢地背誦：“人之初，性本善”沒有一次停頓和遲疑。全場不由得爆發(fā)出熱烈的掌聲，更令這位小家伙意猶未盡，如何都不肯把話筒放下，全場又是一陣大笑

　　這搞笑的一幕或許觸動了媽媽，第二天，一本嶄新的《論語》出現(xiàn)在我的桌前。

　　于是，我也開始像一只貪吃的小蟲，吸吮、品味起《論語》這片綠葉上的露珠。

　　子曰：“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人。”這句話告訴我們：狗夜里要看門，公雞早晨要報(bào)曉，動物都有所作為，

　　人如果不學(xué)無術(shù)，如何可以稱為人呢！這生動又精煉的語句難道不比家長們一句句干巴巴的“一定要好好學(xué)習(xí)呀！”更耐聽、更管用嗎？

　　子曰：“仁義禮智信，此五常，不容紊。”也就是說：“愛心、公正的言行、禮儀、才智、信用是五項(xiàng)應(yīng)當(dāng)遵守的守則，是不容忽視的。”這和目前社會提倡的綜合素質(zhì)對我們的要求不正是異曲同工嗎？

　　啊！我真想走進(jìn)時光隧道，回到二千多年的春秋時代，向偉大的思想家、教育家——孔子，道上一聲“謝謝！”你經(jīng)典的話語，仍讓我們——當(dāng)代小學(xué)生受到中國傳統(tǒng)文化的良好熏陶！

　　現(xiàn)在，我想引用孔子的這句話來結(jié)束這篇文章吧：“戲無益，勤有功。有志者，事竟成。”

　　同學(xué)們！讓我們共同遨游在中國傳統(tǒng)文化的云海中，讓中華民族的經(jīng)典、精髓永遠(yuǎn)傳承發(fā)揚(yáng)！

　　素質(zhì)作文600字 篇24

　　四月，是一個春意盎然的月份，在此，我們迎來了一年一度的春季素質(zhì)運(yùn)動會。

　　開始，是廣播操比賽，我們個個站著軍姿，只聽“七彩陽光現(xiàn)在開始”一聲，我們用最整齊的動作，獲得了評選員老師的稱贊，因?yàn)榉浅５臒幔�所以我們馬上流下了汗水，但是迎面吹來的一陣風(fēng)，讓我涼爽無比，我用盡了吃奶的力氣，將每一個動作都認(rèn)真地完成，連校長都站在我們面前觀看我們的動作，還對鄭老師說我們特別認(rèn)真，可以表揚(yáng)。不久，兩遍的廣播操做完了，我們邁著整齊的步伐回到了教室。

　　下午，接力賽比賽開始了，當(dāng)體育謝老師一聲嘹亮的“開始”，我們班的人便迅速跑向終點(diǎn)，但是我覺得我們有點(diǎn)兒小小的落后，想：我等會應(yīng)該要努力跑，幫大家贏得比賽的勝利。終于輪到我跑了，我拿起棒子，像離弦的箭，跑了過去，我感覺自己跑的比劉翔還快，并且好像聽到了風(fēng)的聲音，它在說：“王逸瀚，快跑，勝利是屬于你們班的，加油啊！”聽見了風(fēng)的鼓舞，我跑得更快了，仿佛把一切的東西都忘了，就是努力向前沖。我快速把棒給另一個人，他一接到棒子，二話不說，馬上沖出去。最后，我們比賽還是得了第三名，我們非常的氣餒，但是林老師說：“失敗是成功之母，你們只有經(jīng)歷失敗才會有所成功，今天的失敗也許是下一次的成功，只要你們多多鍛煉，你們就一定能成功。”我被這句話感動了，我想以后我要多多鍛煉，跑步速度超過 二班，讓我們班成為第一名。

　　今天真是開心，又參加了運(yùn)動會，又讓我明白了一句真理“失敗乃成功之母”我覺得自己應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這句話，因?yàn)檫@句話像一盞燈，帶領(lǐng)我向前，讓我的一生永遠(yuǎn)能夠精彩。

　　素質(zhì)作文600字 篇25

　　我國是一個文明古國,又有“禮儀之邦”的美稱。我們的言語舉止影響著國家人品素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)院最重視的莫過于對學(xué)生的管教。因此提高大學(xué)生文明水準(zhǔn)，重視大學(xué)生思想教育，培養(yǎng)大學(xué)生道德品質(zhì)已勢在必行，社會的文明素質(zhì)高了。

　　從總體上講多數(shù)青年學(xué)生都能夠做到文明，但是其少數(shù)學(xué)生使得大學(xué)生思想道德現(xiàn)狀處于較低的水平。在大學(xué)的校園里，我們經(jīng)常看到許多不文明現(xiàn)象的存在。大庭廣眾之下，勾肩搭背，摟摟抱抱;亂扔果皮紙屑;隨地吐痰;抽煙喝酒;打架斗毆;在墻壁上亂涂亂畫等。雖然這些不文明行為僅是一部分人所為，但是卻在校園精神文明建設(shè)中造成了極壞的影響。所以這種不文明行為也影響了大學(xué)生公德意識的提高。

　　對于自身的文明素質(zhì)而言我應(yīng)該做到：在班級里，不做有辱班級的事。譬如，上課不遲到早退、遵守集體的紀(jì)律、多為班級作貢獻(xiàn)、積極參加班級或?qū)W院組織的各項(xiàng)活動;自覺維護(hù)公共場合的良好秩序，愛護(hù)公共財(cái)物。做到不到處吐痰、不隨地仍垃圾、不隨意在課桌上留下“足跡”不損害公共場合原有的良好秩序;無論是在學(xué)校還是校外對人誠實(shí)、說話有禮貌，對人說話態(tài)度溫和，不講臟話、粗話，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人等。

　　面臨評估的到來，我們作為學(xué)院的一分子，在學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵時刻，應(yīng)該用實(shí)際行動為評估多做貢獻(xiàn)，做一個真正有內(nèi)涵、有高尚道德的當(dāng)代大學(xué)生。不僅如此，還應(yīng)提高我們自身的修養(yǎng)在學(xué)習(xí)、素質(zhì)各項(xiàng)全面發(fā)展。從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我校教學(xué)評估工作貢獻(xiàn)出自己的一份力量!

　　素質(zhì)作文600字 篇26

　　在日常生活中，大家常會聽到這樣一句簡單而又意義深刻的話：“要有素質(zhì)！”是啊，一個沒有素質(zhì)的人，永遠(yuǎn)也不會得到他人的尊重，可是有誰明白素質(zhì)到底是什么呢？其實(shí)說來簡單，但要真正做到有素質(zhì)就十分困難。通過一個小例子來告訴大家什么是真正的素質(zhì)。

　　還依稀記得那是一個風(fēng)雨交加的傍晚，天空灰蒙蒙的，仿佛在醞釀一場暴風(fēng)雨的到來，豆大的雨點(diǎn)持續(xù)不斷的砸在水泥地面上，揚(yáng)塵一瞬間都消失了，只留下一種泥土的自然氣味。在寂靜的校園里，隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們都撐起各自的傘，快步跑出校園，大家你爭我搶的擠出校園，卻都忽視了校門口那一張白紙的存在……人漸漸稀少，那張白紙?jiān)诨疑�天空的映襯下，顯得更加醒目而刺眼，在經(jīng)過無數(shù)踐踏過后，那張白紙已經(jīng)布滿泥濘。絕望的望向校園，還有一小部分同學(xué)舉著傘，飛快的跑出校門，而那張白紙，依然無人問津，孤獨(dú)的等待著，等待著被發(fā)現(xiàn)……

　　就在這時，一個女生撐著傘，緩緩地走出校門，看她的穿著，普通的不能再普通了，上衣是一件校服外套，褲子也是運(yùn)動褲，在這下雨天，她的鞋子卻依然很干凈，頭發(fā)整齊的扎在后面，很乖巧的樣子。她慢慢彎下腰，輕輕的撿起那張白紙，輕輕的放入垃圾桶，繼續(xù)打著傘前行……

　　這個女生很普通，外表雖說沒有那么的美麗，但是她內(nèi)心卻如此的純潔，就如同那張白紙，她是最可愛的人，素質(zhì)是什么？這就是素質(zhì)，就是不需要提醒的素質(zhì)。素質(zhì)不僅是一種行為修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一筆寶貴的精神財(cái)富，我希望大家都可以好好珍惜它，好好的利用它，不要白白浪費(fèi)。

　　素質(zhì)作文600字 篇27

　　誘惑，是能使個人素質(zhì)一敗涂地的東西。

　　——題記

　　所謂個人素質(zhì)，就是人類本身具有的一種精神，一種品質(zhì)，以及對是非的判斷力。

　　所謂誘惑，便是這世間一切能夠使得個人素質(zhì)被滅的東西。

　　故曰：誘惑，使個人素質(zhì)一敗涂地。

　　思想，是個人素質(zhì)中極其重要的部分。

　　帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根有思想的葦草。”

　　而誘惑，毫不留情的給思想以毀滅性的打擊，將其摧毀，不留一點(diǎn)痕跡，甚至在毫無察覺的情況下將人推向懸崖，待個人素養(yǎng)忽然驚醒的時候，人已身處絕境。

　　就好像在沙漠中前行的旅人，遙遙的旅程，漫漫的長路，以及頭頂猛烈的陽光，他的體力正慢慢透支，直至倒下，半昏厥狀態(tài)下的他依稀看見天邊璀璨的城市，便奮然起身，透支著最后的希望，最后無助地倒在海市蜃樓之旁，形骸將永遠(yuǎn)埋沒于這無盡的黃土。

　　行為，是個人素質(zhì)的最大體現(xiàn)。

　　“思想決定行為。”思想的靈魂已被誘惑奪走，那毫無生氣的軀殼已被誘惑占有，誘惑及其可能地左右著人的行為，這樣的思想決定的行為，會是怎樣？這樣的個人素養(yǎng)又會是怎樣？

　　當(dāng)幾疊整齊、鮮紅的紙幣擺在他面前時，他想象著它的用處：買車、買房……于是，他的戶頭里又多了幾個數(shù)字，但他不知道，此時，誘惑已張開血盆大口，將他吞噬，他站在那里，凝望鐵窗外的明月，似乎在想著什么，然而，并沒有人知道。

　　誘惑，摧毀了思想，摧毀了行為。

　　它使隔熱素質(zhì)一敗涂地。

　　這之后，人還留下什么？

　　連個人素養(yǎng)都沒有了，人，還算什么？

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