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足跡作文600字（通用48篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的足跡作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足跡作文600字 1
歲月的年輪飛快地轉動著，不知不覺中，校園的三年初中生活就要結束了。回望我們的校園，在這里，留下了我們青春的足跡。
還記得那時我剛進入校園，一陣沁人心脾的桂花香就吸入我鼻子中，這個新的環境讓我頓時產生了好奇心。
清晨的校園，格外幽靜。漫步在校園的小路上，忽覺清風拂過耳畔，書聲朗朗陣陣入耳，竟是別樣悅耳動聽，令人沉醉其中。我靜靜佇立，仿佛天地間只有我一人。清風迎面而來，像一朵云在我周圍輕輕舞蹈，又似一個精靈歡樂地歌頌，他眨眼間忽而逝，又在你不注意時悄悄來臨。書生掠過我的耳邊，我仿佛望見一位孩子在我身邊伢伢學語，一位臉上刻滿滄桑的老人捧著一本《論語》，一位頭戴綸巾的睿智老者談笑風生……我沉浸在這奇妙的境界之中，久久無法自拔，一陣鈴聲忽地響起，將我拉回了現實。我在心底默默揮手，告別那首優美的交響曲和我所留下的足跡。又是一陣鈴聲過后，上課了。教室中傳出朗朗的讀書聲，同學們捧著手中的書，個個神采飛揚，專心致志地聽課，偶爾經過走廊的領導的臉上露出了欣慰的笑容。
午后，太陽毒辣地炙烤著大地，同學們放下學習中的煩惱，來到了最讓人牽掛的圖書館。走進門口，映入眼簾的'是一片書的海洋，里面的書琳瑯滿目，一大堆學生沐浴在其中，吸收著書的精華，享受書的樂趣，看書就像在與一位位良師進行友好地交流。
放學后，最熱鬧的地方莫過于操場了。一下課，同學們便迫不及待地來到這里進行各項體育鍛煉。籃球場上也正進行著激烈的比賽，幾個老師正在打籃球，你來傳球，他來投球……分配得井井有條。
校園的每個角落都充滿了青春的足跡。在沿著青春的足跡時，我不會忘記看看沿途的風景，那將是最美的腳印，一串又一串的腳印，追隨夢想，迎向青春。
足跡作文600字 2
3歲時我上幼兒園了，在那里我結交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、滿足中度過。回憶幼兒園的時光，我認為生活還是蠻充實的。我第一次放風箏的時候是4歲，那時我經常摔倒，連風箏也飛了。4歲半的時候，我經常打別人，這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來，見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經常欺負哥哥，因為那時候我還小，所以不懂事。現在我覺得自己以前很可笑。
我漸漸長大了，脾氣也好多了，但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭，都拿我沒辦法。所以我經常對爸爸媽媽撒嬌，讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求。可爸爸說：“親情，友誼，還有很多東西是不能用錢買的，這叫無價之寶。”那時的我不懂事，聽不懂，現在仔細地回味，才覺得爸爸說得很有道理。
7歲時我上小學一年級。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。數學語文都非常的'簡單，但是我就是聽不進去，聽了也是“左耳進，右耳出”，反正我就算死記硬背一晚上，第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業，說了我一頓。其實我做了，只是忘記了。當時的我真可憐啊！
我現在11歲了，上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”，可是新的知識卻難上加難。一年級的作業和四年級時候的相比，真是“小巫見大巫”，不過現在我想，老師給我們布置作業是關心我們，對我們并沒有害處。
我憧憬未來！接下來的時光，我會努力學習，更上一層樓。等我長大了，這些往事都將成為我美好的回憶。
足跡作文600字 3
回溯家鄉十幾年的足跡，感受家鄉的深邃，感受家鄉的巨變。
我的家鄉是厚祿，厚祿這個地方稱不上是一個鮮為人知的地方，在這里沒有名勝古跡，沒有奇山異景。十幾年來，我們家鄉的面貌發生了很大的變化。
十幾年前，家鄉的人民使用的勞動工具很陳舊，再加上缺少先進的生產技術，因此，家鄉的發展很慢。十幾年后的今天，在厚祿這片狹窄的土地上，勤勞的厚祿人民團結友善，積極學習先進的生產技術，為厚祿的發展提供了重要的作用。
厚祿這個地方有著悠久的歷史，歷史的發展給予了當代厚祿人民經驗與教訓，只有學習先進的科學技術，才能發展厚祿鄉，才能讓厚祿的人民過上幸福美好生活。
如今，厚祿鄉的發展有了很大的變化。以前，人們住的是瓦房，如今差不多家家戶戶都住上了樓房。農民在耕作方面也有了先進的生產工具。比如，現在有機器耕地，有插秧機插田，有收割機收稻谷，有農藥噴灑農作物，有化肥施加農作物，從而使農作物的`產量有了很大提高。
以前，被說我們厚祿鄉，連一條高速公路都沒有，如今不同了，厚祿鄉不僅有高速公路，而且還有高速鐵路了，這給了厚祿鄉的發展提供了基礎條件。
回溯家鄉的足跡，雖然我們的家鄉很貧窮，發展很落后，但創造了厚祿鄉的文明，給我們留下歷史的足跡。
家鄉的歷史足跡告訴我們，我們厚祿的當代青少年是厚祿鄉發展的希望，要建設，要發展厚祿鄉，我們必須要從我做起，從現在做起，努力學習科學文化知識和技能，緊跟時代發展的腳步，在德智體美勞等方面發展自己，是自己成為未來家鄉發展的棟梁。
足跡作文600字 4
指尖輕輕流淌的時光，它帶不走我最真摯的回憶。田野中，有我歡樂的足跡；果園內，有我自由的足跡而在我7歲的那一次，印下的便是我成長中最清晰的足跡。
7歲那年，學校舉行了六一慶祝活動，這對于當時小小的我，是多么新奇的事呀！其中有一輪游戲，是比賽跑步。
我站在起跑線前，看著離我看似遙遠的終點那里擺放著一個小洋娃娃，大大的眼睛，小巧玲瓏的嘴巴，多可愛呀！還有另一邊，是一套全新的'小積木，整整齊齊的小積木被放入漂亮精致的小禮盒中。我兩個都想要！
比賽開始了。我盡力地向前沖去。看看小洋娃娃，又看看小積木，我不禁又放慢了腳步。我要哪一件好呢？我想要魚與熊掌兼得。跑向這個，想想又跑向那個，在猶豫不決、難以抉擇中。結果，我輸了。
我坐在滑梯上，手上拿著一架樣式簡單但不失可愛的紙飛機對輸了比賽的人的鼓勵獎品。我望著紙飛機，普普通通的紙飛機，怎能比得上小洋娃娃？怎能比得上小積木？
媽媽來接我了。我把紙飛機一丟，它落在了離滑梯不遠的小草坪上。
把紙飛機撿起來，然后我們回家。
不！我倔強地甩了甩頭，厭惡地看著紙飛機。沒想到我竟得不到媽媽的安慰。
媽媽把紙飛機撿回來，把我抱下了滑梯，牽著我的手走出學校。我生氣地看著紙飛機，我不想要紙飛機，我想要洋娃娃和小積木！
其實，小飛機沒什么不好的。沉默良久媽媽開口說道，重在參與。一只簡單的紙飛機，那也是一份獎品，獎品不分好與壞，積極參與而得到的獎品，也會給你不一樣的天空。
我聽了媽媽的話，再次凝視紙飛機
足跡有深有淺，那是成長中的坑坑洼洼。至今我清清楚楚地記在心中的那個印象最深的足跡，教給我很多道理。比如紙飛機，它帶給了我不一樣的天空。我甚至能看見在這個足跡里，有一架普通而又特殊的紙飛機在一片不一樣的天空中自由地飛翔，上面載著的，是一份美麗的夢想
足跡作文600字 5
我生在一個不算富裕的家庭，全家只靠爸爸一人工作養家。爸爸常對我講；“世間最重要的不是金錢，而是道德品質。”爸爸整天叫我好好讀書，將來才能成大器。爸爸的數學、物理和化學都很好。
他知道學習要先培養興趣，興趣也得慢慢培養，不能急于求成。于是他總是先出一些不太難的物理或數學讓我作，然后循序漸進，題目越出越難。因為爸爸以前是做電工的，所以樓下有許多電工器材。于是當有些題目我不會做時，他還會用他的電工器材作實驗給我看，這樣，我馬上就會懂。在爸爸的輔導下，我的物理和數學成績在班里總是首屈一指。爸爸尊老愛幼。每當我和他一起搭公交車，看見老人或小孩，總是他第一個讓座；如果還有老人小孩，他也會叫我讓座。因此，在往后我自己搭乘公交車時，總能夠毫不猶豫地讓出自己的座位。爸爸從不會隨便打罵我。如果我做錯什么事時，他也只會認真地教育我，直到我懂了為止。因此，我在學校也從不與人打架。爸爸很有同情心。他看見乞丐總能掏上幾塊錢給他們。因此，每當我看到路邊有乞丐，不給他錢都覺得手癢癢。爸爸很有寬容之心。有一次我與爸爸走在路上，機警的爸爸發現有人在偷他的錢包，這個小偷竟然是個比我小的`孩子，他剛想逃，便被我一手拉住。爸爸沒有打他，只是問那個小男孩為什么要來行竊，小男孩說他是因為與媽媽走失之后，找不到媽媽，又餓得沒辦法，才來行竊的。
爸爸聽后告訴男孩我們家的住址，說有困難可以來我家，又遞給他100塊錢。小男孩感動地謝了爸爸。幾天過后，一個女人帶著小男孩登門道謝，原來這個女人是小男孩的媽媽。小男孩幾經周折才找到媽媽。爸爸，我一定會踏著你這些美好的足跡走向我的人生路。
足跡作文600字 6
周末，我在廚房桌子上寫作業時，偶然看到一只小蝸牛，它從剛買的韭菜里探出頭來，小小的身軀上背著笨重的外殼，兩只觸角時不時地上下擺動著。看著它緩緩地從臺子邊緣向上爬，我不禁被吸引住了。
每當蝸牛向前爬行，地上就會留下他的足跡——一條長長的黏液跑道。雖然黏液看上去很惡心，但可以增大蝸牛身體對所接觸物體的摩擦力，從而使蝸牛具有飛檐走壁的`能力。看！蝸牛正在爬上門框，他放慢速度，小心地，仔細地，雖然很艱辛，但卻沒有放棄，我看得入了迷。
桌子上還擺著一摞兒沒有寫完的練習題，一道道紅紅的錯叉刺激著我的眼睛，我嘆了一口氣，有點想要放棄的沖動。可眼前蝸牛一路前行的堅持，竟讓我有些汗顏，便很快打消了這個念頭。
蝸牛終于翻過了門框，正向陽臺爬去，它身后的足跡就是它努力的見證。看到它這么急切地想要自由，我突然想幫它一下，將它送回到大自然。剛伸出的手卻又停在了空中，還是讓它自己爬出去吧，如果我幫助了它，使它一步就走到了終點，勝利對它來說就沒有意義了，開始的努力就全都白費了。我輕輕地打開了陽臺窗戶，讓蝸牛自己散步回家。我呢？則回到臥室，繼續和我未完成的作業奮戰。
當我想起這只蝸牛的時候已是黃昏了，夕陽西下，金黃色的陽光灑在了陽臺里，灑在了蝸牛已經干涸了的足跡上，從廚房到陽臺，再到窗外。似乎在告訴我它曾經到過這里，告訴我它付出的努力，告訴我成功是要一步一步走出來的。
我關上了窗，將地板用抹布擦了一遍，看看窗外，再次陷入了沉思。
足跡作文600字 7
為了去探索科學的足跡，一大早，我們向三鄉的“泉林山莊”出發了！
沿路，慢慢地，慢慢地，感覺到空氣更加清新了，經過深灣、麻斗，來到了白石，最終到了三鄉。
一下車，只見樹林郁郁蔥蔥，鳥語花香。過了觀音廟，終于來到了這次的重點節目—— —科學館。
一進門，抬頭看見的.是鄧小平爺爺的那句名言：科學是生產力，而且是第一生產力。向兩邊一看，見到許多科學家，如：牛頓、居里夫人、愛迪生、竺可楨、祖沖之、華羅庚等。再走近一看，居然還有許多科學游戲呢！第一個是“力學的移用”，我坐在那張椅子上，自己拉著繩子把自己拉上去，又落下來，還挺好玩。
第二個是“二進制猜生肖”，這個游戲一共有四堆生肖，每堆五只，我非常好奇，馬上玩了起來。我是屬鼠的，真的猜得出來嗎？我先看第一堆，里面沒有自己的生肖，我就不按；到了第二堆，終于找到了自己的生肖，我就按了一下；接著，我又看第三、第四堆，還是沒有；到了第五堆，又找到了自己的生肖，又按了一下，之后馬上按確定鍵。果然如此，它猜出了我的生肖。我又照著這個方法猜了我爸爸的生肖，也是準確無誤。我對著它沉思了一會兒，終于找出了其中的奧秘。原來，這是運用了數學中“二進制排除法”，沒有想到這樣枯燥的數學原理卻能如此生動地運用起來。
第三個是“無深之淵”，走進一個房子的中間往下一看，只是一個平面卻讓我感覺如臨萬丈深淵，頓時覺得心跳加速，兩腿發抖……
走出科學館，我明白了：生活中處處有科學，只要我們細心觀察，善于思考，勇于探索，就一定能夠沿著科學的足跡前進！
足跡作文600字 8
今天是我一直期待的一個日子——秋游的日子。我帶了許多好吃的零食，把我的小包裝得滿滿的，那是周末爸爸媽媽帶我去買的。由于前一天晚上太興奮了，沒怎么睡覺，早早地就醒在了床上。在去的車上我小睡了一會兒，正好在我醒的時候，我們到了目的地——天樂湖。
我們小朋友有順序地下了車，排好了隊，導游首先帶領我們參觀了花展。我們蹦蹦跳跳地進了五顏六色的花展廳，同學們在嘰嘰喳喳地討論那些花的名字及它們的顏色，再往里面走，我們到了瑰麗無比的花園，上面用不同顏色的`花拼出了六個字“天樂湖歡迎您”，我覺得真有意思！
參觀完了花展，導游帶我們去了孩子們的樂園——游樂場，同學們都開心極了！我們第一個玩的項目是摩天輪，等我那一輛觀光車到頂的時候，我往下看，好像看到了全世界似的，大樹變身成了小樹，旋轉木馬就只剩了一個頂，下面的小朋友像小螞蟻一樣，那可真高啊！等我們下來的時候，大家已經開始吃東西了，還有最后一個位置，我三步并兩步飛跑過去坐下來。我們一起分享了自己帶的零食，我們有說有笑，每個人的臉上都像一朵燦爛的鮮花。
吃飽喝足后，我們開始了第二個項目——西瓜轉。那個速度啊，簡直就要飛了，把我轉得暈頭轉向，下來的時候差點沒跌倒。
導游還帶我們去了一個迷你游樂場，雖然這個游樂場很小，但是我們還是玩得很開心。最后，老師讓我們坐在草坪上再吃點零食，喝點水。最后，我們拖著疲憊的身體回家了，在車上，我們都累得睡著了。
我覺得這次的秋游是我記憶中最美好的一次！因為摩天輪讓我的膽子變得越來越大了，西瓜轉讓我的頭轉來轉去，不過我喜歡這樣的滋味，這是平時生活中沒有的感覺。
足跡作文600字 9
歷史的車輪飛速轉動，讓我們回想起光陰的足跡。
——題記
一、絲綢之路
西漢時期，雄才大略的漢武帝考慮到國家的發展，最終派出張騫出使西域。
張騫帶領著大隊人馬，帶著絲綢和各種工藝品出發，從河套平原起程，一直向西行進。他們克服了重重艱難險阻，最終開辟出一條絲綢之路。
沿著這條路，張騫一行到達了西域各國，與各國建立了友好的外交關系，并帶回了各種農作物的種子，大大促進了西漢外交事業的發展。
中國人的足跡留在了外邦的領土上，歷史將會記住這輝煌的足跡。這是金色的足跡！
二、鄭和下西洋
明成祖時期，國內經濟繁榮，文化深厚，隨即鄭和又踏出了歷史性的一步。
他率領船隊從江蘇劉家港起航，船上載著瓷器等物品，又開始了文化交流之旅。鄭和同印度等國進行了友好交流，并將中國優秀的民族文化帶到了其它國度。
歷史的足跡又留在了這里。
三、“神七”飛天
歷史的`浪濤急速奔流，終于到了現代社會。
2008年11月25日，見證歷史足跡的時刻又將到來。
翟志剛身著白色航天服叢飛船艙內鉆出，手中揮舞著鮮艷的國旗。中華民族千年的登月夢想終于在這一刻實現，中華兒女滿腔的熱血在這一刻沸騰。
堅強的中華民族在這一刻散發出耀眼的光芒，這束光芒記錄下了中國人在月球邁出第一步的足跡。這足跡是國旗的顏色——鮮紅鮮紅的。
后記
千百年來，中華民族的足跡踏遍世界各地，每一種足跡都見證了這個偉大民族經久不衰的氣勢。作為一個中國人，沒有理由不自豪。
愿堅強的民族精神永存于國人之心，也希望世界永遠記住中國人的足跡！
足跡作文600字 10
成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，爸爸媽媽呵護我在幸福的生活中成長，學習新的知識，不斷地了解學習與生活中的'艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。
小時候，我總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著地跑開了……成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印里都裝有一個故事……
那時年幼的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧著，讓大人給我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了一個重病，爸爸媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正地體會到了父母對我的呵護。
童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光。那時，我無憂無慮。每天下課休息時，我就開始和同學們玩扇卡了，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。
后來我上小學了。這使我第一次認識到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連著一個的第一次，使我知道了很多。成長使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了不能不完成作業。
現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
成長啊，你像一個地震監測器，記錄著一切的痕跡，并且時時更新！成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經歷的風雨！成長啊，你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了！
成長的足跡難以忘懷。
足跡作文600字 11
足跡，淺淺的，深深的，串串伸向前方。生活的印痕在歲月的沙灘上，默默地傾訴著什么……側耳傾聽吧，波濤聲中是否蘊涵著最初的夢想？
最初的足跡，淺得幾乎不可分辨，仿佛輕揚的海風，稍一使勁，便會把它們拂去，不留一絲痕跡。
真像那年少輕狂的夢啊，那么美，那么絢麗，卻也是那么的虛幻，那么的不真實。
總想成為警察，穿著帥氣的警服，在漫長的公路與罪犯追逐；在鬧市與手持利器的小偷搏斗。
總是幻想著變成超人，哪里需要我，我就在第一時間到達那兒，和孫悟空、蜘蛛俠、變形金剛一起為世界的和平而戰！
總想有一支馬良的神筆，為窮人送去財富，為病人送去健康，為受凍的人送去溫暖，為火爐般的城市送去涼爽，恢復被破壞的生態環境，給荒漠化的土地披上一層綠妝，讓污濁的江水變清，讓渾黃的天空變得明朗。
總想擁有一雙很堅強、很硬朗的`翅膀，可以帶我飛去很遠的地方，讓我遠離令人頭痛的作業和考試，讓我那顆疲倦的心可以隨風徜徉，讓我在藍天上自由自在地飛翔，與風嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自在歡暢。
其實，我就是我，好沖動，多幻想，有熱情，骨子里總有一股不服輸的勁。
童年的我，對未來幾多幻想，幾多憧憬。想成為祖國衛士，想成為體壇健將，想成為科技巨子。太多的幻想，太多的憧憬，激發著我向前向上，鼓舞著我永向前奔。
沙灘笑了，海水也笑了，笑我的天真浪漫，笑我的年少輕狂。
而足跡呢，也悄悄地嵌在沙里，跟著血氣方剛的主人，身負重任的主人，穩定、清晰地走向天邊……
足跡作文600字 12
在我們成長的過程中，一步一個腳印，都是我們走過的足跡，有深有淺，有過悲傷也有過開心，無論是哪一種情緒，都是我們成長的見證。
我曾赤腳走在沙灘上，感受著沙子的柔和，我每一步一步的走，回頭便可以看見自己來時的腳印；走進海里的時候，這些腳印也會隨著海浪沖刷掉。走過的'足跡成為過去，還沒來得及走的在未來，這條路很漫長，需要我們一步步去感受，我們就在路上，腳下的足跡是我們的回憶。
小時候的足跡很小很小，后來，它一點點的長大，向更遠的方向前進。時間見證了我們的成長，給每一個腳印都留下了名字，一年一個名，到今年，它叫21歲，從零歲到21歲，已走過了20個年頭，在未來，還有更遠的路要走，它還會擁有更多的名字。
在18歲的時候，我為自己的成年禮拼搏了一番，在高三那一年，我拼盡全力去為我的大學生活而努力，最終我克服了對我來說漫長的一年，在早出晚歸的一年里，我收獲到了以前從未有過的幸福和快樂，那也是我過得最快和最勞累的一年，但結果沒有讓我失望，努力讓我從深淵爬了上來，讓我可以遇見更好的未來和自己，我想為當年的自己鼓個掌，說一聲“你做到了，憑自己的努力，沒有讓自己失望。”
在未來，我還有更多的愿望要去實現，還要走很長很長的一段路，我不知道路上會遇到誰或痛失誰，我只知道，活在當下，把路上的絆腳石磨平了，才能看見前方的路還有多少荊棘。在這個崎嶇的路上，我會依然保持熱愛和激情，帶著拼搏和努力朝未來走去，我要去高處俯視山下的風景，站在高處，吸收頂峰的空氣。
一直在路上尋找著自己的足跡，從未放棄……
足跡作文600字 13
每個人的成長過程中，都會留下或深或淺的足跡。有的已被時間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時間的長河里歷久彌新，經久不忘。
記得一個星期六的早上我肚子餓了，咕咕直叫，可爸爸媽媽卻出差都不在家，我只好自己解決肚子問題，那就親自下廚吧！
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來，回憶著媽媽平時削木瓜皮的樣子，木瓜的皮削好了，我又將木瓜切成兩半，把籽用勺子挖出來，再用菜刀切成一塊一塊的放進碗里，想想媽媽好像是切好之后，就把酸奶倒進去，我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面，經過攪拌均勻，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來，一分為二，倒上奶油，將一片生菜分成兩半，分別放在兩邊，再倒上奶油，把煎好的`雞蛋放進去一夾，漢堡包就又做好了。
看著自己做的“超級美味大餐”味道怎樣先不說，但一看顏色就覺得很美味，我已經迫不及待了，抄起家伙（勺子和叉子）就往嘴里送，吃了一口，細細地品嘗了一番，啊，不錯，真像是“山珍海味。”
就在這時，“咔嚓”一聲門開了。爸爸媽媽問我：“乖乖，怎么還沒有下去買飯吃呢？”我說：“爸爸媽媽，我長大了，不用自己買飯吃了，我自己會給自己做飯吃了。爸爸媽媽，你們嘗嘗我做的美味大餐”，我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進嘴里，他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說：“我們家的乖乖真能干，還會做美味大餐，真了不起。”媽媽也給我豎起了大拇指。
這些成長的足跡，必將會在記憶的長河里慢慢淡化，但它給我的卻必將讓我終生受益，那就是——不要太依賴父母，自己的事自己做，要學會自立。
足跡作文600字 14
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，但是我的童年為什么一去不復返呢？是我把他放走了？時間的流逝，讓我對它感到惋惜。現在，它就像我零星的記憶，就像沙灘上的幾只貝殼，就像是成長路上點滴的足跡。
3歲時，我就像一張白紙，對世界只是懵懂。這時，我人生中的第一位老師母親，就開始幫助我識字，漸漸地，我學起了兒歌，古詩。現在我還依稀記得有一次母親帶我去西湖游玩，我問媽媽這是什么，媽媽說是一個湖，叫西湖，我的.腦海里涌現出詩句，隨即張口而出：水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。這樣，我進入了文學之路。
8歲時，我進入了小學，我就開始學畫畫，雖然不會畫什么，但是我卻看見了所有的色彩：紅、黃、綠、藍慢慢地，我的畫也逐漸越來越好。最后被放到了文藝節的展報上，我還記得清清楚楚。那幅畫的名字叫《小鳥與狐貍》，我的畫畫已結束了生涯，又過了一年，我學上了書法，開始鍛煉我的毅力，給了我一手漂亮的好字。
12歲時我成熟起來，不像再是小孩，有了些煩惱，有了自己的主見。在學習過程中，作業增多，課增多，少了幾分趣事，多了幾分憂愁，競爭激烈，讓我措手不及，如果稍一松懈，成績就會一落千丈，所以我現在為了未來，拋頭顱、灑熱血也要向前沖。
現在，我抬頭仰望星空，心酸酸的，回憶起成長的足跡，讓我少了幾分愁緒。
我又重新拾起回憶，就像重新拾起沙灘上的貝殼，零星的記憶，隨著時間的流逝，這些將會進入我的腦海里，在今后的日子里，我將漸漸長大，走向光輝燦爛的明天。
足跡作文600字 15
那片院中，有一個微微駝背的身影，在為我種著春天……
上了更遠的學校，距離家更遠了，母親在鄉下不方便接送，我只能住校。
開學的前一天，拖著行李箱從小院里走出，忍著眼淚與母親告別，坐在大客車上看著越來越遠、越來越小的母親，我抹抹眼淚，開始了新的生活。
住進宿舍后我不會洗衣服，東西東放一堆，西放一片，小桌上的東西雜七雜八的摞著，也沒地方看書。在家什么都是母親幫忙收拾，現在傻眼了，作息時間也不好，上課總強忍睡意，可仍在一下一下磕著腦袋。就這樣過了一學期，考試成績一出，我在榜末。老師叫了母親來，訓了話，就讓我和母親回家。母親用她沾滿土灰的手拉著我，往外走。
一摸到土，我想起了家中小院，母親總在那兒種花養草，養好的花就拿出去賣。母親咳了咳嗓子：“是我的錯，我沒時間管好你，可你在學校里為什么不好好念書？家里條件不好，這學校是你最好的機會，超過你自己的機會，你好好考，娘等著你帶大紅榜回來。”我看著眼中充滿淚水的母親，點點頭，抱住了干瘦的她。
我在學校努力把每件衣服疊好，洗干凈，把書桌整理好，認真讀書，讓自己有充足的'睡眠。在課堂上我不再瞌睡連翩，而是精神飽滿，一懶惰就會想到家里的母親，她在等，等著我。
三年后，考試結束，仍拿著行李箱離開，而這次是離開學校，終點是家。家里的土路修平了，路旁的路燈也在完善，我頂著春風，推開院門，門里是滿屋的花兒朵兒，和母親滿臉的笑容，母親用家鄉話說：“你頂棒啊！你頂開了娘屋里的花，也頂起了你自己的一片天！”
我記得，那是一年春天。
足跡作文600字 16
當“噼噼啪啪”的鞭炮聲響起時，我渴望春天的到來。
三月，冷風終于消失了。隨著厚厚的冬衣一件件被脫掉，藏了一整個冬天的心開始萌芽。
于是，我四處尋找春天。但是環顧四周，我發現到處都是水泥林，外面是光禿禿的山坡。我不禁在想，春天到底是微風還是細細的雨線？但這些只能讓我的皮膚感到舒服，但我的心還是像冬天一樣安靜，無法激起一絲漣漪。
春天，雖然隨著日歷的流逝而到來，但我的心卻感受不到。春天，你在哪里？難道只有在夢里你才能被追查到？半夜，我忍不住在心里深深地哭了。
思緒飄回了童年的'故鄉。每年春天來臨時，山坡上的樹木郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風雪剝去深綠色的衣服。光禿禿的樹枝露在外面，到處都是洼地，但當春風吹起時，他們迫不及待地穿上淺綠色的新衣服。隨著春風的吹拂，它們翩翩起舞，將冬天的寂靜驅逐得無影無蹤。
又是三月，春天來了。然而，透過窗戶望去，附近的光禿禿的山坡依然寂靜無聲，一個人毫無生氣地爬在那里。突然有一天，山坡上來了很多人。他們提著水桶和樹苗大汗淋漓。當我意識到他們在做什么時，我立即下定決心，換了鞋子，找了工具，沖到山坡上加入勞動隊，在溫暖的春風貧瘠的山坡上種上了小樹苗。
樹苗在風中微微顫抖，雖然虛弱，但已經抖落了一些靈魂。未來，春天可能會離開，但她留下了自己的希望。我堅信，這個希望是轟轟烈烈的，會慢慢長大的。春天不會停在這里，直到有一天，荒涼的山坡變得郁郁蔥蔥，芳香撲鼻。春天來了，我再也不用四處看看了。
那時，你可以從窗戶看到春天無處不在。
足跡作文600字 17
走過了烈日當頭的酷夏，走過了瓜果飄香的豐秋，走過了寒冷無比的嚴冬，來到了生機勃勃、萬物復蘇的新春。看著那風和日麗的景象，我情不自禁的大喊一聲：“春天，你好！”
春天是充滿希望的。田野里不像冬天那樣枯枝敗葉，它已被農民伯伯翻整的井井有條。整齊地田埂，翠綠的.菠菜，又高又細的小蔥。它們無不生機勃勃，它們是農民伯伯撒下希望的種子，一分耕耘，一分收獲，待到金色的秋天時，農民伯伯就會露出幸福的微笑。
碧空如洗的天空是溫柔可親的，它不像冬天的天空那樣沉悶死寂的。他是晴空萬里的。太陽變得暖洋洋。陽光灑在我的身上，舒服極了。春風輕輕的吹著，它像一個調皮的女娃娃。他走到哪里，便把那里染成了綠色。他吹到了我們臉上，感到溫柔無比，就像慈祥的母親在撫摸著娃娃的臉。
春天是充滿活力的。春姑娘走到湖水邊，呼一口氣，湖水都化了。春風就像一張沒有磨過的明鏡，他把周圍的景物，全部都倒印在其中。當風兒輕輕吹過時，他便泛起了陣陣漣漪。這時，小魚游來了，他們游來游去，玩起了捉迷藏。幾個小朋友在湖邊玩耍。
柳樹是春天的使者，他抽出了嫩芽，長出了新的葉子。從遠處看，他從遠處看，就像飄來的綠云。走近了，他又像一叢叢瀑布。迎春花也迫不及待的開放了。摸著他那光滑的花瓣，聞著那清香的氣味，看著那生機勃勃的景象，真美！桃花也急了，問春姑娘要了一件粉衣服，急忙穿上了。梨花也不甘落后，也披上一件白袈裟，兒童抓住了這大好時機，放起了風箏，那快樂的樣子，真令人陶醉。小燕子也趕來湊熱鬧。給這美麗的增加了一線生機。
讓我再道一聲：“春天，你好！”
足跡作文600字 18
在寂靜的小路上奔跑著，在尋找人生的起點，可是怎么也找不到當時的風景，最有標志的梧桐也不見了，對我微笑的牽牛花也無影無蹤了，心里不由的產生失落感，是不是自己做錯了什么?是它們在故意躲我的是嗎?時間老人對我說：“不是的，傻丫頭，是你在成長，它們也隨著時間代謝。”它們是不是離我們遠去了，再也不回來了，永遠的離開我了，我含著淚說。是的，它們離你遠去了，時間老人說。我哭著說：“它們為什么要遠離我，是不喜歡我嗎?還是我做錯了什么事，要懲罰我，以后我該怎么辦，沒什么為我做標記了，也沒什么對我微笑了，它們是想要我孤獨嗎?”。傻孩子，怎么是孤獨呢?那是獨立，你要做一個獨立的人，你一直很乖，正是因為你很乖，它們才離你遠去，它們是想要你成長起來，你的標記在你心里，你的微笑在你嘴邊，它們從來沒有離開過你，現在你要明白，那是目標，從現在起，它只屬于你，你要對它負責，把它送到金字塔的.頂峰，就算是你的任務完成了，時間老人說到這，我沉默了，從那以后我再也沒有以前的那種豪放心情了，也不再尋找以前的足跡了，只是默默的思考著目標。
直到一天，我忽然看到了一道亮光從我的眼前劃過，我奔跑著，追著它，突然間感覺自己找到了什么，哦，不錯，那正是我這幾年里一直尋找的風景，那種感覺依然沒變，但是，看到過，并不是以前那樣坦蕩的笑了，而是變得嚴肅了，思想好像被禁錮了一樣，頓時，我明白了，那就是時間老人說的責任，它原來是無形的有重量的壓力，接下來該是實現它的時候了，需要自己做決定，并且每一個思想都是現場直播，它重要的是自己三思而后行，所以我小心翼翼的包裹著它，爭取把它完整的載到金字塔的頂峰。
足跡作文600字 19
“叮鈴鈴……”，一陣悅耳的鈴聲把我從夢中輕輕喚醒。睜開惺忪的雙眼，柔和的陽光透過明亮的玻璃打在床頭的臺歷上。我瞄了一眼，2020年7月1日。嗯，今天是黨的生日，爸爸媽媽要帶我去踏尋紅色的足跡呢！
吃過早飯，我們開車出發。馬路上好安靜，沒有一輛車亂鳴喇叭，偶爾還能聽到小鳥的叫聲，好像身處森林一樣。等紅燈時，我搖下車窗，溫度還沒上來，新鮮的空氣夾雜著一絲淡淡的花香撲鼻而來。一碧如洗的藍天，如棉花般的白云，“金山銀山不如綠水青山”，生態環境真的是越來越好了！
站在渡江勝利廣場上，看著巍峨的“紅旗”，爸爸說，70年前，渡江戰役勝利，南京解放，六朝古都終于回到了人民懷抱。我搶著說：“對啊對啊，我知道毛主席的‘鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江’就是寫南京解放的`。”爸爸笑著說：“是的，當時南京的大街小巷，到處可見激動人心的歡迎場面。解放后70年，勤勞的南京人民響應黨的號召，熱愛生活，積極向上，努力奮斗，用勞動創造嶄新的南京城。”
坐上汽車，我們游走于這座有著深厚歷史底蘊的城市——威武的南京長江大橋，共和國的輝煌；繁華的新街口，中華第一商圈；漂亮的大報恩寺，天下第一琉璃寶塔；還有梅花山、中山陵、湯山溫泉、牛首山、夫子廟、明城墻……我情不自禁地吟道：“當真是‘虎踞龍蟠今勝昔，天翻地覆慨而慷’啊！”
回家的路上，我猛然看到無處不在的五星紅旗，還有那十六大字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。我問媽媽那是什么？媽媽笑著說是“社會主義核心價值觀”。哇哦！平等的我們呼吸著潔凈的空氣，生活在自由的世界中，勇敢地追求著自己的夢，這樣真幸福啊！
足跡作文600字 20
發展是一條流動的溪水，在時間中轉眼即逝。悄悄地，我懂得了珍惜時間。
“滴答滴答”，時間慢慢流去，我悠閑的在床上，暑假不用念書，簡直一種奢華的享有，再睡一會兒，12：00未到。
烈日萬里晴空，有氣無力的我被一種聲音嚇醒，“少壯不努力，老大徒傷悲”睜開眼睛，一切都那麼若隱若現，一驚，獅子座，我又能夠去相擁工作了，寫了不久……呼呼呼……
暑假之外，僅存三天。“完后，急急忙忙回學校了。”媽媽講到。“該怎么辦？該怎么辦？快補吧！”我拉開桌椅，把握住筆，“刷刷刷”三兩下時間一下子就完成了。
到院校教師，一查驗，打開練習本，很多題都空在那里，教師兩手插腰：“字跡潦草，寫出那樣。”學生們的眼光緊抓著我，有的壞笑，有的驚訝，還有一些紛紛議論。我的臉發紅得像iPhone一樣，紅通通的，哎，是我不好甘愿時。
慢悠悠地走回家中，低下頭，像犯了大罪一樣。進了門，媽媽跟我說：“你的昨日過去，他就始終變為昨日，你再也不會回到昨天。看待工作，不必虎頭蛇尾，暑假的.時間還不可以進行？”
這便讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。”太陽光落下來山上，就是時間的流逝。
接著的每一天，我還和時間賽跑，不消耗一分一秒，做一個像魯迅先生一樣一直拼搏的人。慢跑時，分秒必爭；做作業時，不拖拖拉拉；無趣時，多閱讀文章。
時間就是生命，時間就是速率，時間就是力氣，浮夸點而言，時間就是杰出的老師，成長的足跡。你們是不是珍惜時間呢？是否有像我一樣磨磨蹭蹭呢？如果有，你應該知道要怎么做吧！那便是，分秒必爭！
足跡作文600字 21
每一個時期的記憶，慢慢變成了成長的足跡；每一個深深的腳印，都是我朝著更好努力的印證，而這印證將會伴我一路前行。
去年的這個時候，正值驕陽似火的時節，我面臨了班級的調整，我的心里是有一點不安的，因為我又要面對一個適應期。我被分到了四（六）班，在那里，我見到了我的新班主任－師老師，是一位中等個頭的男老師，他在第一堂課就告訴我們：“要優雅學習，團結友愛……”。
接下來，與新同學的相處是十分和諧的，在四（六）班我看見了師老師口中講到的“團結友愛”。記得有一次，四年級舉辦了一次足球比賽，我們班當然派出了最強戰隊，在比賽中，我們班的隊員在火辣辣的太陽下，顧不上抹一把額頭的汗滴，只顧著搶球、運球、傳球，能看到賽場上的他們很累，但沒有一人退縮，他們一直在咬著牙堅持，不料一名隊員跌傷了，替補隊員馬上上場爭奪比賽的優異成績，老師和其他同學便立即去照顧受傷的隊員，“加油四（六）”的牌子一直高高舉起著，“加油四（六）”的口號從未停下。我被這樣的集體深深的震撼了，我看見了團結的力量，這是一個凝聚上進的集體。
在美術課上，我的剪刀忘帶了，就向旁邊的一名同學借用，結果，我周圍的同學紛紛把剪刀借給了我；有一次寫作業時，我的`同桌一道題不會做，結果，前后的同學紛紛來給他講解……類似這樣的場景還有很多很多，在這個集體，我看到了中華民族的優秀傳統“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這是一個團結友愛的集體。
是的，成長往往讓人措手不及，成長的過程，記錄著挫折，同時也鐫刻了歡樂，沿著成長的足跡，在親人、老師、同學的陪伴下，一步步走向成熟、走向優秀。
足跡作文600字 22
人的記憶，就像沙灘。而成長，是另外一片沙灘。我們會在成長時，在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上，有一雙腳印，卻是時間的潮水沖不散的。
升上六年級之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發言，就算發了言，聲音也很小。
到了六年級，語文老師是副校長，很和藹，而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的，是那一件事。
有一次上語文課，老師不知道問了什么問題，讓我們來回答。我覺得挺簡單的，就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題，我站了起來，卻要把說的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思，說：“不要緊的，坐下來仔細想想。”還沒說完，我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來，老師卻說：“你說話聲音太小了，聽不見，大膽一點！”我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題，還是我說話的聲音真是太小了，老師還是聽不到。但我覺得自己已經挺大聲的了，為什么還是聽不到？我這么想著，心中升起了一股無名火，噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發作，只好把剩下的氣用盡，大聲地把答案說了出來，整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭，說：“這位同學的答案挺接近中心的`，以后就用這樣的音量回答問題。坐下吧。”
坐下后，我的心中竟充滿了成就感，那點兒無名火頓時被澆滅了。原來，上課舉手回答問題，并做到聲音響亮，也不是件多難的事！
打這以后，我的舉手次數多了，回答問題的聲音也大了，連老師也覺得我的變化很大，特別是嗓音的問題，現在也不會說話很小聲了。
這也許，是小學時代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。
足跡作文600字 23
星期六，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云。媽媽說要帶我們出去找春天，我們姐弟三人特別高興，趕快跟著媽媽出發啦。
第一站，我們來到了我家對面的大廣場上。廣場兩邊的綠化帶里，有翠綠的針葉松、白生生的杏花樹，還有正在發芽的各種花子樹，它們一個個含苞待放，放眼望去一片春天的景象！
第二站，媽媽帶我們來到了莊稼地里。一片片綠油油的麥苗，像給大地鋪上了一層綠色的大地毯；一棵棵蘋果樹上星星點點的小樹葉，看得人眼花繚亂；一棵棵桃樹上都是一個個含苞待放的小花包，看起來很可愛。路邊生長著各種顏色的小野花，非常好看。農民伯伯們都在忙著干活。媽媽帶著我們走了好長一段路，終于發現了一塊金燦燦的油菜地，黃黃的油菜花在太陽光的照耀下閃閃發亮，成群的蜜蜂在油菜花里忙著采蜜。
第三站，我們來到了公路上。公路兩邊的楊樹長得又高又直，像一個個站崗的士兵。楊樹上掛著一條條綠色的“毛毛蟲”很嚇人，媽媽說這是楊樹的花。我和弟弟每人撿了一條放在手上，軟綿綿的，也不感到害怕了。
我們邊走邊找春天的美景。回家的路上，媽媽讓我們姐弟三人都來夸夸這春天的.美景。
我說：“春天，給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天！”
弟弟高興地蹦著跳著哼著歌曲：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”姐姐一邊搖著頭，一邊背著古詩。
媽媽告訴我們：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”
春天的景色真美啊！我愛春天！
足跡作文600字 24
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”這首歌常常在我們耳邊回蕩，從小陪伴著我們度過這一個個的春天。我不禁贊嘆：春天真是一個生機勃勃、萬物復蘇的季節，它不僅萬物復蘇，而且花紅柳綠。更值得炫耀的是：她已經成了萬千小朋友最喜歡的季節。
有一天，我和幾個小伙伴提議，不如我們一起，去尋找春天。春姑娘剛剛到來，我們的世界一定會有她的足跡。小伙伴們一起歡呼：“我們愿意，我們愿意。”我相信，只要我們有善于發現的眼睛，春天的足跡總會被我們發現。
于是，小伙伴們各居其位，準備完畢，我們開始尋找春天的足跡。
首先我們來到小溪，遠遠地就聽到了丁丁冬冬的聲音。啊！是小溪哥哥，他在唱著快樂的歌，我們問他怎么回事。他便說：“……”。原來，春姑娘已經來過，是她幫小溪哥哥解除了“萬丈雪冰”。啊，這里是春天的足跡。
我們又來到干枯已久的'公園。冬天，這里荒蕪得只有土地，而現在，去年干枯的花枝又綻放出了花苞。許多人正在那兒欣賞呢，甚至有的人正在那里寫生。看吧！花兒蘇醒了，這不正是春姑娘的杰作嗎？
隨后，我們來到去年秋天常走的林間小路，雖然這里的景色不如秋天——是金黃落葉滿天飛，但是好比冬天光禿禿的好。粗壯的樹干又冒出新芽，小路邊的小草也探出了頭。他們不都是春姑娘的杰作、春天的足跡嗎？
順便提醒大家一下。剛才我有提到，春天是萬物復蘇的季節。花兒復蘇了，草兒復蘇了，但是，不好的因素——病毒也在復蘇著。腮腺炎、禽流感在慢慢擴散，這是我們小學生應該注意的！
這就是春天的足跡！
足跡作文600字 25
童年一眨眼就過去了，現在的我們已經是健康的青少年。初中生活，是成長的一個轉折點，是人生道路上的一個新起點。此時我想起自己在童年的成長道路上留下的一個個腳印。
2歲——啟蒙學習
那時的我充滿童心，面對著那一張張陌生的`面孔，我的童心消滅了，對他們充滿好奇心。我總是問爸爸：“他們叫什么呢？”爸爸也總是耐心地說：“他們叫字母，串起來就是拼音了”。教我寫字時，爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時的我們，如一張白紙純潔而美好，天真而無邪，無憂無慮。自從爸爸把我送進學校的大門后，從前，那種舒適的感覺就沒有了。只有學習負擔和那繁重的作業讓然我覺得心煩。在學習中我學到了知識也體會到了快樂。懂得了同學間的友誼，老師對學生的愛，做人的品德。
12歲——快樂少年
這時的我們，沒有小時候的幼稚，比以前懂得多，不會再像小時候那么地天真、活潑、充滿童心。現在，家里總是希望我們像個乖寶寶，聽話、懂事。進入初中時期的我們，總是希望自己自由自在，不受爸爸媽媽的約束。因為我們長大了，也有自己的主見，自己的想法。童年也過去了，時間沖淡了一切，我們永遠不能再變成那個天真、活潑、爛漫的小孩。留下的只有回憶，我們不能再回到童年，刷新那一個個足跡了。只有在腦海中忽現忽隱那模模糊糊的樣子了。
風吹起如花般破碎的童年，童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
足跡作文600字 26
在一個溫暖的冬日，我認識了它——一只貓。
一覺睡醒，睡意未消，睡眼惺忪的我，饑腸轆轆，踏著冬日慵懶的步履下樓，準備找個蘋果填飽空蕩蕩的肚子。經過窗前，眼神的余光瞥見了一個婀娜的妙齡少女，她趴在地上，一只手隨意地側放頭邊，一雙水靈靈的大眼睛轉動著，嘴十分小巧玲瓏，櫻桃小嘴微抿著，胖嘟嘟的臉蛋，尾巴在陽光的輝映下閃著異樣的光芒。她的毛色十分光澤，是灰色的，我們的視野心有靈犀般相碰在一起。
就是這樣，我們結識了，有一次傾盆大雨空降，她變身成了“落湯貓”，在我家門前避雨，我看著她，渾身濕淋淋的，腳底還沾著許多黏糊的泥濘。我情不自地的伸出手，把她抱進屋里，用吹風機小心翼翼地為她烘干毛發。她只是以平靜的眼睛一動不動地望著我，她的.小小的心似乎裝不下大大的感激了。”咕咕”她那不聽使喚的肚子發出了悲痛的呻吟。我笑了笑，貓咪正用乞求的、可憐巴巴的眼神向我訴苦呢。我看著她那含情脈脈的眼神不得不敗下陣來，我翻箱倒柜，終于找到了她可以食用的東西。我倒進碗里，她馬上狼吞虎咽地大吃起來，我用手輕輕地摸著她滑滑的毛，瞧，她那滿臉臟兮兮的模樣真是滑稽！真像個長滿胡須的老爺爺！
吃完，她與我之間親昵了許多，在我房間里，她變得十分自在，隨心所欲。我家瞬間就成了杯盤狼藉的貓窩。她的毛發七零八碎地灑在我家的每個角落，有一回，她竟把墨汁當成水，毫無忌憚地把墨汁灑在她自己的身上，只能說，她為自己量身打造了與眾酷黑的亮色。
那天晚上，她又開始流浪，依依不舍地，她走了。只留下了凌亂的房間與白壁上的斑斑腳掌，我們的友情會像印上的腳掌一樣永久！人與動物之間的感情可以持久不變！
足跡作文600字 27
我從出生開始走的每一步都是我的成長足跡。
當我從襁褓中的嬰兒向雙腳著地邁出第一步時，我的成長以極快的速度向前推進。但轉眼間，我回首過去，就像昨天一樣。
時間過得很快，我們成長得很快。
我母親是一個喜歡記錄生活的人。我成長的第一步被她記錄在一個塑形盒里。有我的小腳印，小，比我現在的手掌還小。
有時我看著這么小的腳印，心里似乎有一個聲音在對我說：“我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小；看這是你人生的第一步每當我這樣想的時候，一種說不出的情感慢慢地在我的心里涌現。雖然我不能完全理解這種情緒的真正含義，但我能感到喜悅和興奮。
自從我邁出第一步以來，在我的'成長過程中發生了很多事情。我在生活中的不同地方留下了我的足跡。每當我來到一個地方，它就成為我成長中記憶最深的地方。
就像我的小學和初中一樣，這兩個最具代表性的地方充滿了我成長過程中走過的足跡。我懷念那些逝去的快樂時光。在這些成長的足跡中，我生命中這些完美的記憶像電影一樣一個接一個地掠過我的腦海。不同的是，電影可以回來，但我的成長不能回來。
此時此刻，我生命中的每一位伴侶都有一張可愛美麗的臉。因為他們的存在，我的成長道路變得完美。
每個人的成長道路都不同。在這條成長的道路上，無論我們多么懷念過去，我們都要微笑著前行，因為前方的道路仍在等待我們留下足跡。印刷的每一個足跡都代表著過去。我們每走一步都應該看到自己的成長。
足跡作文600字 28
春天來了，春天在哪里呢？我和好朋友決定去湖南林業植物園尋找春天的足跡。
還沒進門，我們就在樹下看到了一叢郁金香，五顏六色的，好看極了！就在旁邊我們看到了植物園導游圖，它像一只小狗騎著一匹狼，造型非常有趣。
進了北門，里面是成千上萬的郁金香，原來是郁金香品種園。這些郁金香有淡紫、紅、黃、粉、白、橘、玫紅等顏色，花朵是杯形的。看，這一片的郁金香全是紅色的，真艷啊！在一些葡萄風信子的陪襯下，一叢黃花顯得更加艷麗多彩。我聞了聞，啊，真香，香得刺鼻！這叢白色的郁金香，那么潔白、幽雅。放眼望去，這里真是一片花的海洋。
我們繼續往前走，這里是櫻花湖。湖邊長著樟樹、白花泡桐、水杉等樹木，水里長著高大的池杉，它們都抽出了嫩綠的新芽。湖水變暖活了，有幾只鴨在湖里嘎嘎地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”
再往前走，景色顯得越來越美了。這里是櫻花園，這兒的櫻花都綻開了美麗的`笑臉，樹上也已經長出了一些新葉子。一陣風吹來，花瓣紛紛飄落，有的落在樹下，有的落在郁金香叢中，還有的落在了路上。幾個孩子高興地捧起地上的花瓣，再拋向空中，他們開心地說：“下雨了，下花瓣雨了！”幾個新娘子也被這里落英繽紛的美景吸引，都趕過來拍結婚照呢！
最后，我們來到了杜鵑廣場，這里有各種各樣的植物，有楓香、觀音竹、禿瓣杜英、木蓮、馬尾松、刺槐等等。它們都長出了嫩芽，有的嫩芽綠油油的，有的嫩芽是紫紅色，有些嫩芽尖尖的，有的嫩芽長長的。這些嫩芽張開嬌嫩的小嘴，大口地吸吮著春天的氣息。
原來春天已經來到了植物園的每個角落，給植物園帶來了無限的生機！
足跡作文600字 29
從牙牙學語、蹣跚學步，到現在的伶牙俐齒、健步如飛，我經歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星，其中最明亮的那一顆，是發生在我六歲那年的事。
兒時的我，不知是因為什么緣故，每每到了晚上睡覺的時間，我總是嚷嚷著要自己睡覺。于是，在我的請求下，爸爸媽媽為我準備了一間臥室。終于，夜晚在我迫切的等待中來臨了。天上的星星在夜空中調皮地眨著眼睛，一忽閃，一忽閃地，是在向我道晚安吧！可又似乎是在警告我：夜晚獨自睡覺可是很可怕的.，你要小心哪！平時晚上到九點多我還不會去睡覺，可今天，還沒到八點半，我就迫不及待地走進臥室，急切地鉆進溫暖的被窩里，準備睡一個好覺。爸爸把我的房門關上，不讓吵鬧的電視聲打攪我的美夢。
可是，天有不測風云。躺下了半小時，我卻依然很興奮。睜開眼，掃視周圍，看看是否有“怪獸”。不看不知道，一看嚇一跳：在客廳燈光的照射下，墻角里好像站著一個“怪獸”。它身穿一件“白色的披風”，臉色蒼白，嘴角流著“血”，身子特別大，是個不好對付的“家伙”。忽然，一陣寒風吹過，嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼，我被嚇得打了一個冷顫，急忙把頭藏進被窩，生怕被“怪獸”發現。這時，一陣倦意襲來，我打了個哈欠，暈暈乎乎地睡著了。
等我醒來的時候，天已經亮了，窗外陽光明媚，我一邊揉著惺忪的眼睛，一邊抬頭看，哪有什么“怪獸”，不過是掛衣架，真是虛驚一場！我松了一口氣。
每當回想起第一次獨自睡覺這件事兒時，我都十分懷念，并有所感悟：遇到困難后，我們不能放棄，只要鼓起勇氣去嘗試，就能見到勝利的曙光。
足跡作文600字 30
成長是每個人的必經之路，每走一步，都會留下一個足跡，每一個足跡，都是我們的回憶。在這些足跡中，讓我最深刻的足跡是我第一次登金石嶂。
爸爸是一個登山愛好者，但因為我小，爸爸沒帶我去登過山。終于有一天，爸爸問我想不想去登山，我高興地說：“想啊”。但媽媽很猶豫，她說：“那座山很高，路很難走，你還小，我不放心”。經過我的軟磨硬泡和爸爸的助攻，最終說服了媽媽。
來到山腳下，看到矗立在我面前的山峰，激動的心情蕩然無存。爸爸好像看出了我的心思，用鼓勵的眼神看著我，似乎在說：“孩子，別怕，有爸爸在。”于是我鼓足勇氣向上攀登。我們先走過又長又陡峭的.石頭路，走的時候，我得使用登山杖才能爬上那段陡坡，然后來到一片茂密的樹林，那里仿佛就像有個大剪刀，把那里的小路剪的越來越小，我還差點摔到懸崖下去。好不容易到了竹子林休息點，我向下望高高的竹子林下面有小溪，就是水性好的人掉下去，也會被旁邊的石頭砸到，驚得我一身冷汗。休息片刻，我們繼續向前，突然眼前豁然開朗，一片草甸出現在眼前，我們一行人盡情地奔跑，唱呀、跳呀，一下子忘了路上的艱辛。經過草甸，我們走呀走，又是灌木叢，再翻過好幾個草甸山坡，我費了九牛二虎之力才到達了山頂。爬到了山頂之后，我特別高興，看著遠方的風景，吹著涼爽的風，我的疲憊一下子就被吹散了。
第一次登上山頂，我異常的興奮，山頂上的風景很美，是山腳下欣賞不到的。可登上山頂并不是一件容易的事，但世上無難事，只怕有心人，我們只要努力，什么困難都能克服的。
足跡作文600字 31
今年暑假老爸帶我去了椰子之鄉——海南島。那里一年四季陽光充足，風光迷人，景色秀麗，椰樹成林，海天一色，融成一幅迷人的熱帶風情，那里有美麗迷人的亞龍灣，風光如畫的南山公園，聞名中外的“天崖海角”，清澈的萬泉河，……是個渡假的好去處，聽了這些，我想，你一定迫不及待的想聽聽我的海南旅游記了吧！下面就讓我帶大家一起走進海南島吧！
一到海口，空氣中就彌漫著一股咸咸的味道。不過那時已經是凌晨四點了，我迷迷糊糊跟老爸來了酒店，一到酒店就迫不及待的躺到了床上睡著了。
第二天下午我們來到了三亞，“哇！好美呀”。我不禁贊嘆道。天空湛藍湛藍的，沙灘就像一條金黃的玉帶，蔚藍的大海像一面剔透的碧玉，海岸邊椰樹婆娑，仔細一看沙灘上還有幾只小螃蟹在做窩，海面上人們可以開展各種水上運動。如：開摩托艇，潛水，沖浪，快艇……
第三天上午老爸親自駕駛摩托艇帶我在海上玩，哇！好爽啊，他開的極快，一會往左斜，一會又往右斜。我坐在摩托艇上好像快掉下去了一樣！海浪濺起的水花，時而親吻我的臉頰，時而撫摸我的肌膚，舒服極了；我們還坐了快艇，海浪濺到了我的嘴角，那味道真咸好像放了鹽一樣，那是我第一次嘗到海的味道。快艇在海上行駛的.極快，好似在飛、好似在躍，真可以跟摩托艇的速度相提并論。
不過令我最難忘的還是海南的環境與空氣。這里的空氣充滿舒適、清甜，海底的魚兒和珊瑚清晰可見，海上沒有漂浮的白色垃圾，從海岸線望去只有一片蔚藍，浪花拍打著海岸那聲音好聽極了！
每當夕陽西沉，會有一縷清風、一抹斜陽、一陣海風拂過，總是拂過我的心房，令我心曠神怡……
啊！美麗的海南！美麗的小島！我愛你們！
足跡作文600字 32
閑談云影月悠悠，歲月從指縫間溜走。母校的每個角落都見證了這六年中我的成長。那樁樁往事，總是浮現在眼前，令我難以忘懷
五年級的時候，學校舉行知識競賽。我們小組過五關斬六將，殺進最后一輪。在最后一道搶答題中，我卻剛愎自用，沒等和同伴商量，就貿然報上了答案，可是我錯了。正是由于我的失誤，我們組失去了整整二十分，與大獎失之交臂。回到家，我忐忑不安地在房間里踱來踱去，嘴里還不停地喃喃自語：老師、同學們會不會怪我呢？
轉天，我拖著沉重的'步子走進教室，由于心情糟糕的原因吧，刺眼明亮的陽光在我的眼里似乎也暗淡了許多。令我意想不到的是，當我剛邁進教室門口地時候，他們便一擁而上，團團將我圍住，左安慰右打氣，絲毫看不出一點埋怨與責備。別難過了，大家不怪你。小瑤第一個迎過來，她修長白凈的雙手緊緊抓住我的手，嘴角掛著一抹淡淡的笑。我心里一顫，一股暖流涌出，感動之情油然而生。這一握手，把我從自責的泥漿里拉了出來。一個個知心朋友也相繼走來，一聲聲溫暖的話語接踵而至。望著同學們真誠的笑臉，我鼻子一酸，一股和煦的春風吹散我心中的陰霾，卷走我那絲憂傷。
不知是誰，為我擦干了眼淚，抬頭一看，是老師：不要太自責，重在參與嘛！別傷心。這次失敗了，還有下次！說著，她還做了一個加油的手勢。霎時，一陣輕風吹過心田，吹走了煩悶；一泓春水流過心里，送來了清涼；一種感覺嵌入生命，印下了集體的溫暖
歲月無聲，水過無痕，這份集體的溫暖，藏在我心靈的最深谷，我永不會忘記！再見了，難忘的小學生活！
足跡作文600字 33
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊，頓時大地復蘇,鶯歌燕舞，到處都有春姑娘的足跡。
春天在枝頭！岸邊的桃花勾住了人們的腳步，白的似雪，粉的如霞，仿佛是桃花的海洋。樹枝上那無數朵鮮花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝頭。真無法用詞語形容它們，星星點點地排列著，每一個都神氣十足，像在積攢力量，然后在它們一生中最燦爛的時刻吐出芬芳，吸引人們的眼球，成為春天一道亮麗的風景線。柳樹姑娘迎著春風，擺動著她那剛長出新芽的枝條，嫩綠嫩綠的，上面的綠葉綠得發亮，一片葉子上幾乎都有一滴晶瑩剔透的小水珠。看著那細長的柳芽，使我不禁想到了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。柳姑娘長長的秀發如同一條長瀑布，充滿了活力，仿佛在顯示自己的.力量，為春天增添了一份綠色。
春天在田野！油菜花綻開了金黃的笑臉，一壟一壟的油菜花田如同畫家刻意將濃濃的顏色潑灑在田園里，當微風吹過，花朵輕搖，田野里一望無際的金色花海洋便仿若一層層的波浪，高低起伏，不斷向我們涌來，小草弟弟從泥土中悄悄地鉆了出來，碧綠的，像是給大地鋪上了一塊綠地毯，如果此時躺在這綠綠的草坪上，一定會做一個甜甜的春草夢。
“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。在哪都有孩子們歡樂的身影，孩子們都玩得不亦樂乎。賽跑，放風箏，捉螞蚱，遠足，呼吸著春的氣息，仿佛自己也變成春天的精靈啊。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”無論是哪,放眼一望,都有春的足跡呀。
足跡作文600字 34
走過了路，經歷了痛，嘗過了苦，也犯過了錯。孟子教我們“人恒過，然后能改”，這傳統的道德要求，在成長中我漸漸領悟。
濃蔭蓋地，微風吹拂臉頰，這可是個適合在外撒歡的好時機，暢游在柏油路上，作為滑板初學者的我，正春風得意，哼著小曲火速前進。好不容易跟家里爭取到玩滑板的機會，克服了初學時候的重重困難，終于可以在路上馳騁了，我享受著這份難得的灑脫，不亦樂乎。怎奈樂極生悲，一個不小心，我竟沒能躲開過路的.李奶奶，隨著“砰”的一聲，李奶奶倒在了地上，我也被這突如其來的事件撞懵了，匆匆忙忙地爬起來，我腦子里浮現出春晚小品《扶不扶》的畫面，思緒翻飛之中，我倉皇逃離了現場。
回到家天也黑了，爸爸在家門等著我，他的身影被路燈拉的很長，我想起白天的事，李奶奶肯定把我闖的禍告訴了爸爸。爸爸讓我去跟李奶奶道歉，我默默地跟在后頭。走在小街上，周圍死一般的安靜，路上籬笆柵欄在街燈的照射下，形成斑駁的影子。很近的路仿佛走了很久，到了李奶奶家門口，我卻停了下來，我沒有勇氣走進去，爸爸沒有多說什么，他只告訴我：“你不是一直想快快長大嗎？敢于承擔過失，及時補救，這就是長大！”是啊，我曾以為有了青春痘才算成長，曾以為身披斗篷就能拯救世界，曾以為成長就是平靜的回味過往……而眼前，我明白了，成長意味著承擔責任。走近李奶奶的家，我誠懇的道歉，走出來的時候，一陣輕松，呵，成長的感覺真好！
月亮爬上樹梢，越來越亮，盡管不是滿月，可是月下的小景無比清晰。告別懦弱，學著承擔，讓心在歷練中越來越堅強勇敢……
足跡作文600字 35
這是我在參加了紅歌比賽之后寫的一篇文章，但是文段分的不是很好，子數也不是很多。 這一天我的老師們在這一天特別的忙碌，課程特別的多。
早上，剛開校門，同學們魚貫進入教室時，講臺上已經有一道靚麗的身影在此等候了，那就是我們敬愛的語文老師——楊老師。楊老師雖然四十來歲了，但歲月的風霜并沒有在她臉上顯現多少，站在講臺上，眼睛透著睿智，關注著同學們一一進入教室。在課堂上時，她的思維無比的敏捷，才華橫溢，讓課堂充滿了活躍性，一點也不象有的老師上課古板，死氣沉沉一樣。
下課鈴聲剛響過，同學們還沒走出教室，只聽一真清晰而急促有力的腳步聲已經步入課堂。平頭、黑衣、黑色長褲的數學老師劉老師顯得整個人十分的精神。上課時，劉老師有個習慣就是總愛將手插進褲兜，那樣就現得更加的帥氣十足。劉老師擅長于將那些沉長的`公式變復雜為簡單，讓數學這門學科變得簡單而又富有趣味，不是呆板的。
又一上課鈴聲剛響，英語陳老師便一手拿著茶杯，一手拿著書走了進來，站在講臺上，渾身上下透發著一種霸氣，仿佛她就是這里的主人，全體同學都要聽她的話。在她的臉上，最醒目的就是陳老師的那雙眼睛，炯炯有神，仿佛具備一種強有力的穿透力，能看穿你的內心世界，明白你是什么樣的一個人。聽陳老師上課是一種享受，充滿樂趣，一句句生動的詞語從她口中吐出，滿足著我們尋求知識的欲望。
各科老師雖然所講內容不同，授課風格方式各異，卻都有趣，讓學生更為容易接受。隨放學鈴聲的響起，疲憊的老師們都已離開，只剩下回憶一天所學知識的同學們。
足跡作文600字 36
今年暑假，媽媽給我報了個輔導班，但是爸爸媽媽都要上班，所以我就沒人接送了，于是媽媽便讓我獨自坐公交車上學。
媽媽向我講述了坐公交車的詳細路程：“你要先走過龍翔街，再到河科大門口找57路車的站牌，接著你坐到開元大道與王城大道口下車，沿著通濟街一直往北走，就能走到你的輔導班。”我嘴上說：“好好，我明白了。”可心里卻想：不就是坐個車嘛，哪有那么麻煩。我提上學習用具，手里攥著硬幣，大步流星地跨出家門，邁著輕盈的步伐，走過了龍翔街，到達河科大門口。
我邊走邊觀察，發現在河科大門口有兩個站牌，一個在西北方向，另一個在東南方向，我走到西北方向的站牌，嘿，真巧！剛到站牌下，我便看到了一輛57路公交車向這邊開來，我又仔細確認了一遍，沒錯，我要坐的'就是57路車，這輛恰好也是57路，我排好隊，按順序上車，上車后我拿起硬幣，放入投幣機里，又找到了一個靠窗的位置坐下，車開始緩緩地前進。
過了大概有三站的時候，上來了一位年近八旬的白發老爺爺，我立馬站起身來對爺爺說：“爺爺，您請坐。”爺爺連忙謝謝我，我走到后門那里，因為我馬上要到開元大道與王城大道交叉口了，呼！在公交車排完尾氣的時候，我下了車。
剛下車，我要先確定位置，現在的我正在開元大道上，我可以往通濟街走，也可以往望春門街走，它們離我很近，最終我選擇了望春門街，因為那的紅綠燈少，車也少，我邊走邊找，邊走邊問，終于找到了我的輔導班，我很興奮。
這時媽媽給我打電話：“到了嗎？”“到了。”“真棒，快去上課吧。”就這樣，我第一次成功地自己坐公交車上輔導班，我想：以后爸媽沒空接送我的話，我自己去輔導班就方便多了。
此刻，我滿滿的自豪感。
足跡作文600字 37
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”追著冬爺爺沉重的步伐，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄來到大地上。綠了！綠了！小草綠了，樹木綠了，一切都綠了，大地好像披上了綠裝。
今天是星期天，我和一群小伙伴來到河堤上玩。走上河堤，便看到了挺立在岸邊的一排柳樹。這些柳樹在春雨的滋潤下，在陽光的照射下，抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子，可好看了！一棵棵柳樹高大挺拔，像一個個哨兵守衛著前方的涪江河。
河岸邊的小草不知什么時候悄悄地探出腦袋，它們東瞧瞧，西看看，噢！春天來了！一陣春風吹來，小草更歡快地擺動起來，好像是兄弟姐妹手拉手在跳舞。那五顏六色不知名的野花在小草的襯托下顯得更美了！
涪江河的水匆匆的流著，好像在唱著歡樂的歌。河水在陽光的照耀下，波光粼粼，閃著耀眼的.光芒。幾只小鴨子在暖和的河水中自由自在地游著、嬉戲著。它們一會兒把頭伸進水里，一會兒又把頭伸出水面，可愛極了！
突然，我被水中的一些小精靈吸引住了。它們全身漆黑，像染過似的。個子很小，尾巴一搖一擺的，講到這，你大概已經猜到這是什么東東了，對。這就是可愛的小蝌蚪。它們在水中自由自在的游，是多么悠閑，多么舒服！它們無憂無慮，天天享受著這人間天堂帶給它們的樂趣。我忍不住捉了幾只帶回家，準備把它們養大些，再放生。這時的涪江河，是那么美，那么自然！
啊！偉大的春，你是所有生命的使者，愿你能永遠停留在這，讓世界更美好！春的綠使我不禁想起了著名古詩句：春風又綠江南岸。春的綠，正如詩中所說的一樣充滿活力，象征著生命！
足跡作文600字 38
秋姑娘穿著金黃色的大衣，風塵仆仆地來了，在田野山川間，在果園花叢中，秋像一陣風似的，穿梭其間，給人們送上了一幅幅優美的畫卷。成熟的玉米迫不及待的脫掉了衣裳，炫耀的露出了自己黃燦燦的牙齒。秋送走了熱情如火的夏天，在一場場綿綿的秋雨中涼爽，溫柔的秋天已來到我們的身邊。
我們來的田野里，去尋找秋姑娘的足跡，我們找呀找，看到了一望無際的麥田，青青的.麥穗兒變得金黃豐滿了。我們仔細地觀察，發現秋姑娘不久前來過這里，她看見麥穗兒們青青的臉蛋，虛弱極了，就用魔法棒將麥穗兒們變得金黃飽滿的，這樣就精神多了，我們再問問麥穗們，秋姑娘是否來過？麥穗們個個都點著頭，說：“來過，來過！”我們就在田野間發現了秋的足跡。
接著，我們又來到了森林中，剛到森林，就聽帶鳥兒在不停滴換叫著“秋姑娘真好，秋姑娘真好！”原來，秋姑娘也來過森林，她感受到了那兒的炎熱，于是，就送去了陣陣涼爽的秋風，送走了熱情如火的夏天。讓鳥兒歡快起來，讓樹葉回到大地的懷抱中去。這又是秋姑娘留下的足跡。
最后，我們去了果園，站立在所有果樹中間，我們仿佛嗅到了大自然的芬芳清香，這就是秋姑娘來到果園時，為所有果子留下的小禮物，她把自己身上帶的香水噴在所有的果子上，讓果子們擁有獨一無二的香氣。她剛要走，發現只有蘋果悶悶不樂，走上前一問，才知道所有的果子都在嘲笑青溜溜的蘋果，于是，秋姑娘拿出自己最名貴的口紅，涂在了蘋果臉上，讓蘋果變得十分漂亮。秋姑娘去了別的地方，卻又留下了她的足跡。
秋姑娘雖然來無影，去無蹤，但只要我們認真、仔細地觀察，就一定會看到她的足跡，聽到她的足跡，嗅到她的足跡。
足跡作文600字 39
學校里，有一條綠色通道，而我，喜歡叫它綠廊。從一年級開始，我們就經常走過它，在它身上也有許多足跡。
溫暖的春天，人們都穿上了新衣，綠廊也不例外。工人叔叔們把它裝飾一新：原來的方磚被換成了石子兒，看上去沒有了之前的鮮艷，卻多了一份厚重。路旁，每隔幾米就種了一棵樹。此時葉子剛剛發芽，細看就會發現，小芽兒是那么的翠綠，好像一牙兒剔透的翡翠。此時的綠廊，充滿了春天的生命氣息。
溫柔的春天剛剛離去，脾氣火爆的夏天就迫不及待地沖了過來。綠廊路面上的石子兒本已有幾顆松動了，如今又遭到了熱浪的侵襲，更是要被曬得脫離路面了。放學了，同學們在老師的帶領下有序地離開校園。綠廊里到處都是同學們的歡笑聲。一眼望去，綠廊里人頭涌動，其中有一年級的同學在東張西望，留下了好奇的足跡；也有六年級的同學盡量放慢了步子，留下了不舍的足跡。此時的綠廊又增添了幾分夏日專屬的熱鬧氣息。
秋風掃落葉，樹上的`葉子黃了，紛紛落了下來，在地上薄薄地鋪了一層，使石子路變成了“落葉路”。放學時同學們也不再像夏天時那樣打鬧了，反而給校園添了幾分安靜。綠廊又成為了校園里一道亮麗的風景線。
轉眼間，又到了寒冷的冬天。工人叔叔們又把路面的材質換成了紅色塑膠。紅色讓我感到了溫暖，仿佛又回到了春天。兩旁的長椅上，坐著休息的老人和孩子。不遠處站著幾只小鳥，“嘰嘰”地叫著，帶給別人認為死氣沉沉的冬天一點生機。我一直都認為，春天只是躲在冬天的身后罷了。因此只要你用心去尋找，春天到處都有。綠廊的冬天對我來說是隱藏的生機。
春、夏、秋、冬的綠廊都是我的最愛，因此我會珍惜，珍惜在雅園的每分每秒，珍惜那綠廊的足跡。
足跡作文600字 40
我愛萬物復蘇的春天，我愛烈日炎炎的夏天，我愛鵝毛大雪的冬天，但我更愛秋高氣爽的秋天。
清晨，我們學校組織了去公園秋游，坐在大巴上，把窗戶開著，一個大大的太陽照射在我們的臉頰上。一縷清風拂過，竟有一絲涼爽的氣息！看來秋姑娘還是悄悄來了……
來到公園，首先映入眼簾的是花草樹木，旁邊還有一座座“小山”——帳篷，有的人們在睡覺，有的人們在吃零食，有的人們在看書，還有的在嬉戲打鬧。再往前走，有一片銀杏林為我們“遮風擋雨”，還有小朋友躺在被銀杏葉鋪滿的金色大地上睡覺呢！那些銀杏葉像一片片小扇子，被秋風一吹，在空中扇起涼爽的風。我漫步在這金色的海洋里，一片金黃的“太陽”在微風中搖擺著，遠遠望去，原來是向日葵，她揭開了綠色的面紗，露出太陽般美麗的.笑臉，那些笑臉像是在為我們招手：你好啊，歡迎來到這里！突然，一陣清香撲鼻而來，我順著清香走過去，是桂花呀！一朵朵小巧玲瓏的桂花猶如一個個小鈴鐺，像是為了伴奏著我們的到來。
咦？怎么有一陣清脆悅耳的聲音？我跑過去一看，原來是黑天鵝，它們時而撲著翅膀，時而鉆進水里，如同一個調皮的小孩躲來躲去。河岸旁邊還有好幾只丹頂鶴，看起來非常的高貴，它們展開翅膀，慢步慢步的走上前。
漸漸地，天色暗了下來，我便跟著隊伍走回了大巴，一路上，我看見在這萬物凋零的季節，只有蘆葦隨風搖曳，它那白花花的身姿，像一位跳舞的少女一樣，之后我戀戀不舍的回到了家。
我愛秋天，秋天漂亮極了！
足跡作文600字 41
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱;成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打后，綻放出美麗的花朵;成長史初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍的蒼穹!
記得小時候我愛吃甜酒，媽媽總是給我買來吃。她說甜酒要煮了才好吃，可我總是不聽話，就覺得冰的才是最好吃的，冰冰涼涼的，好爽!
媽媽又一次又給我買了甜酒，剛進門就給我下了禁止令，便把甜酒掛在廚房的掛吊上，去客廳看電視去了。我偷偷摸摸的進入廚房，正想拿筷子去吃甜酒。母親的'聲音從客廳傳來：“佳佳，不要偷吃啊!”我彼時便感覺如晴天霹靂，天啊，雖然說母女同心，其利斷金。但這時候可不要發出這功效啊!雖然害怕，但是心里還是有只惡魔在作祟，我還是深深的被甜酒吸引著。惡魔的雙手支起筷子，向甜酒伸去……
哇塞，真好吃。真不知道母親怎么想的：居然不讓我吃涼涼的甜酒，那熱過的就沒有本來的滋味了嘛!
“佳佳，你在做些什么”。
“嘭—”我的一雙筷子落在了地上，怎么辦?被發現了……我賠罪道“媽媽，對不起……”說完我就馬上向客廳的外婆跑去，一般這個時候只要找到了外婆撒嬌，外婆就會掩護我，而媽媽也會知難而退。
誰知，媽媽并沒有像往常一樣罷休，還大吼道“你這小兔崽子，跟你說了多少次不要吃冰甜酒，發燒怎么辦，感冒怎么辦，你想過沒有啊?”媽媽臉上露出不常見的怒氣。“我知錯了”。我弱弱的說道。
最后還是外婆站出來為我解了圍，我才得以釋放。
成長就是一串串腳印，驀然回首，不管我們踏下的或深或淺，這都是足以讓人深刻回憶的片段，讓我們記憶深刻，永生不忘!
足跡作文600字 42
有人說挫折是一種美，有人說挫折是一種游戲，還有人說挫折是傷痛，但是我覺得，挫折是一種成長，是成長中的必經之路。
有一段時間我樣樣都好，一切事情都非常順利，所以慢慢的我就驕傲起來了，做事情沒有以前那么認真了。到期末了，要進行音樂期末考試了。雖然我沒有認真準備，但我仍舊滿懷驕傲，用六親不認的步伐走進去音樂教室。老師問我“小黃黃，你會跳舞嗎”我撓了撓頭說“不會”。老師接著問“那你會彈鋼琴嗎”我仍舊撓了撓頭說“我不會”，我感覺老師的臉色漸漸變了，聲音也慢慢變大了，最后她問道“那你會唱歌嗎？”我開始緊張起來了，攥著拳頭，拳頭里都是緊張的汗水，小聲的說“我會，我會”。聽到我肯定的.回答，老師的情緒緩下來了。“那你是唱遠方的姑娘，還是唱月光？”我手里頭的汗水越來越多，感覺都快要從拳頭里面流出來了，我顫顫的說“我就唱月光吧！”。老師放起了伴奏，我隨著音樂唱起來“看月色灑落的天空，把古老的歌謠輕輕的唱……”。
也許是我之前太過緊張了，我的聲音越來越抖，越來越小，壓根沒唱好。最后每次都得A+的我，這次竟然考了個B+。這次打擊對我一個音樂愛好者來說，是多么大啊，多么難受啊，我帶著傷心的眼淚跑回家。回到家后，我把這個事情跟媽媽說了，媽媽不但沒有罵我，還對我說：“寶貝，別怕，這只是一次考試。考差了，沒有關系，但是你要知道，以后我們做任何事情，都不能粗心大意，不能驕傲自滿，只有謙虛了，才能進步”，聽了媽媽的話，我認真的點了點頭。
自從經過這件事情過后，我再也不驕傲自滿了，我考試的成功率，也一次比一次高了，所以在我看來，挫折也是一種成長。
足跡作文600字 43
成長既是年齡、身體的成長，也代表心靈上的成長，從生活中一些微不足道的小事就可以看出我們成長的過程。現在我就來講一講我成長的“足跡”吧！
記得五歲時，坐在餐桌邊的我不小心把旁邊的碗碰掉了，大人沒有責怪，我卻覺得摔下去的碗聲特別悅耳。每每不開心，就像只憤怒的'小牛，把碗摔得到處都是。媽媽沒有辦法，總站在旁邊呆呆地望著，每次爸爸想上去止住我，都被媽媽攔住了，搖著頭說：“算了。”等我摔累了，媽媽便把我哄乖，然后去把碎片清掃干凈，然后才回屋休息。
八歲，我漸漸明白了什么，媽媽的工作使她喘不過氣來，回來還要做家務。媽媽疲憊的臉上多了幾條皺紋，歲月不饒人。漸漸的，媽媽休息時，我便悄悄地抱著碗跑進廚房，可嬌小的我怎會抱得住那堆碗呢？我的腳像抹了油一般，不受控制。之后，腳踩空了。“哎喲”我摔倒在地。碗像一個個調皮的孩子從我的手中滑落。“怎么了？”媽媽聞聲而來，看到此情景，并沒有罵我，而是將我扶起，微笑地對我說：“快回屋休息吧。”說完便把我推進房間里，默默地去打掃那堆被摔碎的碗。
現在的我已經上六年級了，我逐漸意識到，我長大了。該多幫幫媽媽了，不該還任性的像個兩三歲的孩子，很多次，我學習到很晚才睡，出房間來喝水，看見那堆沒人清洗的碗，便默默走過去，拿起洗潔精，清洗起來，邊洗邊向爸媽房間看，生怕把他們吵醒了。現在媽媽對我說：“你不會摔碗了，學習到那么晚還幫我洗了碗，你真是長大了，越來越懂事了。”
通過摔碗到洗碗，我懂得了別人對我的關愛，也懂得了怎樣去愛別人，這就是我成長的“足跡”！
足跡作文600字 44
在寂靜的小路上奔跑著，在尋找人生的起點，可是怎么也找不到當時的風景，最有標志的梧桐也不見了，對我微笑的牽牛花也無影無蹤了，心里不由的產生失落感，是不是自己做錯了什么？是它們在故意躲我的是嗎？時間老人對我說：“不是的，傻丫頭，是你在成長，它們也隨著時間代謝。”它們是不是離我們遠去了，再也不回來了，永遠的`離開我了，我含著淚說。
是的，它們離你遠去了，時間老人說。我哭著說：“它們為什么要遠離我，是不喜歡我嗎？還是我做錯了是什么，要懲罰我，以后我該怎么辦，沒什么為我做標記了，也沒什么對我微笑了，它們是想要我孤獨嗎？”。傻孩子，怎么是孤獨呢？那是獨立，你要做一個獨立的人，你一直很乖，正是因為你很乖，它們才離你遠去，它們是想要你成長起來，你的標記在你心里，你的微笑在你嘴邊，它們從來沒有離開過你，現在你要明白，那是目標.
從現在起，它只屬于你，你要對它負責，把它送到金字塔的頂峰，就算是你的任務完成了，時間老人說到這，我沉默了，從那以后我再也沒有以前的那種豪放心情了，也不再尋找以前的足跡了，只是默默的思考著目標。直到一天，我忽然看到了一道亮光從我的眼前劃過，我奔跑著，追著它，突然間感覺自己找到了什么，哦，不錯，那正是我這幾年里一直尋找的風景，那種感覺依然沒變，但是，看到過，并不是以前那樣坦蕩的笑了，而是變得嚴肅了，思想好像被禁錮了一樣
頓時，我明白了，那就是時間老人說的責任，它原來是無形的有重量的壓力，接下來該是實現它的時候了，需要自己做決定，并且每一個思想都是現場直播，它重要的是自己三思而后行，所以我小心翼翼的包裹著它，爭取把它完整的載到金字塔的頂峰。
足跡作文600字 45
高高的梧桐樹下，剛剛懂事的我坐在秋千上，咿咿呀呀地跟著爺爺學唐詩，只聽我一遍又一遍地念：“小荷……才露尖尖……早，找有……京蜓立上頭。”爺爺一遍又一遍地糾正我：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”陽光穿過梧桐綠色的羽衣，輕輕灑在秋千上，文學就這樣輕輕地牽住我稚嫩的小手。
還沒有學會寫字時，我就試著用拼音寫了第一篇作文。當時，我激動得感覺自己已是個大作家，洋洋灑灑寫了6頁多，第二天滿心歡喜地交給了老師，本以為老師會范讀我的文章，會用贊賞的目光看我。誰知，老師確實范讀了，可卻是當作反面教材，評語是：“嚴重脫題！”我邊哭邊跑回家向媽媽訴苦，媽媽安慰我說：“不要管老師說什么，你只要用心寫就好了。”可我沒聽媽媽的話，從此我只是欣賞別人的美妙文章，再沒提起筆寫自己的文章。文學，你真的要與我擦肩而過嗎？
漸漸地，我迷上了古代文學。迷上了李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”；迷上了陶淵明的'“衣沾不足惜，但始愿無為”；迷上了李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”；迷上詩詞曲賦間的國學魅力。在這種魅力的驅使下，我又重新拾起曾經放下的筆，開始盡情書寫心之所想，日之所聞，書寫屬于自己的生活。我終于明白，文學一直沒有離我遠去。
心中的思想從懵懂到成熟，筆下的文字從青澀到流暢，我都在品味著文學的奧妙。在文學的殿堂里，我就像一只小蜜蜂，面對成千上萬的奇葩，如饑似渴地吸吮著。我堅信只要我一直堅守自己的信念，就一定會釀出最甜美的蜜來。
足跡作文600字 46
春天，使大地充滿生機；春天，讓世界萬物復蘇；春天，是一年四季的開始。在這么生機勃勃的景象里，春天已經邁著她輕盈的步伐向我們走來，讓我們用心去感受春姑娘給我們帶來的一切美好的景象。
你們快看呀！春姑娘讓嫩嫩的小草探出頭來，讓花兒開放，露出它那美麗而又燦爛的笑臉，那紅似火，白似雪，黃似金的花朵，如同一個個美麗的小精靈在那像海洋一樣的花叢中飛來飛去。偶爾，一兩只漂亮的蝴蝶在花叢快活的飛舞著，落入花叢間，就分不清那里是蝴蝶，那里又是花了。
你們再看呀！春姑娘讓冬眠的小動物們醒。小青蛙醒來了，就在池塘里跳來跳去，不停的呱呱唱歌，盡情的嬉戲玩耍。狗熊也醒了，它伸了一個大懶腰，埋伏在草叢里，耐心等待活潑可愛的鹿上當。
河流也醒了，站在它旁邊的`是垂柳姑娘，輕輕拂拭著她那像綠絲帶一樣的頭發。河流慢慢的流淌著，清澈見底，里面有幾塊鵝卵石，還有那活潑機靈的小魚們在水里游呀，盡情地在水里嬉戲，不時濺起了水花。
天空藍如一塊藍色發亮的寶石，白色的如同棉花糖一般的白云，一會兒像小狗一會兒像小貓，一會兒像小馬，千姿百態變化多端，紅紅的太陽發出燦爛的光芒，偶爾，一兩只小燕在空中飛翔。
春天的到來，給了小朋友的歡樂，他們有放風箏的，看，那燕子，金魚，蜈蚣狀的風箏在空中飛翔著，每個小朋友都露出天真快樂的笑容。他們脫了衣服，撒了歡似的盡情的跑跳。
春天是萬物復蘇的季節，不僅有這么美麗的景色，因為我的心在春的懷抱里。
足跡作文600字 47
春天，真是一個美麗的字眼。嚴冬離開后，萬物復蘇。沒人說得清楚春天到底是從何時開始，又是在何時落幕的。
春天，也往往會不肯給我們任何的開場表演或是收場白。
但是，她卻給了我一個，最后一次冬天的寒意襲來，依然沒有凍僵我的浮躁，寒假最后幾天的狂歡里，夾雜著些許傷心——要開學了。
不喜溫言軟語的詞，不喜俠骨柔腸的`句。書架空著，書堆卻已成山，從書堆里探出頭，一束陽光映入眼簾，該出去跑一跑，也好。
冬天的余威還未散去，手機里播放著一首《玲瓏問》。一個人走在通往廣場的路上，滿目的蕭瑟。
一抹墨綠色出現在眼前，在殘雪中格外扎眼，甚至刺目。真的是墨綠色，綠的泛黑，像是我墨盤中，微調入花青的重墨。
此景使我心中一動，白雪為宣，清風為筆，兩下提落，便畫出兩根草葉。色調調得更是出彩，只是那藤黃色的葉邊，絕對不是一般的手法可以畫出的。深墨綠色，配上泛黃葉邊，用色大膽，力道極足。并不像新生的小草，那么只有一種解釋——這棵草堅強地挺過了寒冬。
硬挺過寒冬！意味著它一定是在數九嚴寒皚皚白雪之下硬熬了三個月……
輕輕撥開四周的雪，雪化了，化得很柔，而它，立刻于風中開始瑟瑟發抖。
這棵熬過冬天的草，雖然不是唯一的那一棵，此刻卻令我感動，令我的眼，裝滿了無限的憐愛，于是，快些抓一把枯草，蓋住它瘦弱的身軀……
枯草被猛地剝離地皮時，下面露出一抹淺淺青綠，似水一般柔美的綠。啊！這才是真的新生草兒啊，稚拙，卻滿是活力，滿是希望！看著這一抹青綠，我感覺一下子釋然了。
春天就這樣與我在青春路上打了個照面。不著急揮手道別，她為我念了一段小小的開場白。不長，僅三個字：我來了。
足跡作文600字 48
在我的成長中，經歷過許多事，就如海邊的貝殼，數也數不清，今天，我就挑最美麗的一顆給你們能講講吧。
記得那一次，是一個節假日，我和媽媽爸爸一起，去千島湖游玩。那里的景色可真是迷人啊，一路上都有青山綠水相伴，使我留戀忘返。
又要乘船了，我和媽媽爸爸一起 ，在大廳里等候。就在這時候，我看見一個長得很像媽媽的人往船頭邊走去，咦，現在不是還沒到乘船的時間嗎，媽媽向那邊走干什么，哎，不管了，我也只好在后面急匆匆地跟著媽媽。
媽媽的行動越來越古怪，到了檢票口，我實在忍不住了，問道：“媽媽，現在不是還沒到沉船的時間嗎，你往這走干事么？”那人聽了，轉過頭來，驚恐地望著我，我定睛一看，遭了！不是媽媽！
那人越走越遠，而我則驚恐地站在原地，半天沒回過神來，過了良久，我才意識到，我迷路了！許多人流在我的`面前來回走動，都是一些生面孔，我在嘴里小聲嘟囔著：“這下完了，我要找不到媽媽了！”我在人群中來回穿梭，淚水已經在眼眶中打轉，我一邊走，一邊喊著：“媽媽！媽媽！”我的聲音太小，被人群的喧鬧聲蓋過。我靠著墻腳坐下，此時此刻，我感覺就像是一只離群的海燕，找不到回家的路，我急的就要哭出來了！
就在這時，我的耳邊仿佛響起了爸爸媽媽平時教導我們的話：遇事要沉著冷靜，不能慌張……現在這個時候，我該怎么辦呢？對了！找服務員！我站了起來，向直走去，在我的正前方，便有一個服務臺 。我將事情的經過告訴服務員，服務員將我的名字在廣播上播出
來，就這樣，媽媽和爸爸終于找到了我。哎，真是有驚無險，虛驚一場啊。
這件事深深地映入了我的腦海，使我無法忘卻。它成了我成長道路上的一塊警示牌，告誡我遇到危險時該怎樣面對。
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