午自習那點兒事作文600字

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的午自習那點兒事作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“哈哈哈······”整個四樓回蕩著不絕于耳的笑聲。就數(shù)我們十班最熱鬧，老師不在的時候，我們別提有多放肆了。

　　最活蹦亂跳的當屬何文元了，看他那副模樣，作業(yè)才沒寫兩個字，就滿臉壞笑地回過頭一把奪過黃凱的筆：“這筆不錯，送我了啊！”話音未落，他就跑出了三米遠，幸好黃凱是跑步健將，三步兩步就追上了他，一把搶回筆，頭也不回地走了。

　　何文元見自己計劃沒成功，又屁顛屁顛地跑到周子軼那兒：“那個，老周啊，徐銘浩拿走了我的筆，快去管管他。”而事實，則是何文元搶了徐銘浩兩支筆。我們的周大班長自有分寸，眼皮都沒有抬一下，豎起一根手指，意思是“你那點破事，誰不知道啊，走開走開，別打擾我學習！”何文元可不管，大喊：“大鯰魚，把我的.筆交出來，不然我就不客氣了！”他“叭叭叭”地跑向徐銘浩，展開了一波“口水攻勢”，我隔著三張座位都能感受到我們可憐的銘浩，有多無助。

　　忽然，何文元向后門“訴苦”道：“滕老師，徐銘浩拿我筆一直不還！”全班頓時都安靜了，只剩下何文元在傻笑，周子軼氣的筆都甩了出去，黑板上就又多了一個名字：何文元。

　　當然，我們的班干部們可不是蓋的，尤其是周子軼，當教室里的同學吵得無法無天時，他就會適時地站出來，整頓紀律。看，他快步走上講臺，大喝道：“安靜，再講話的人兩分起扣，名字上黑板！”全班便安靜了下來。這時，老師回到了教室，騷動徹底平息了下來。

　　快樂又不少混亂的午自習很快結(jié)束，真希望時間過得慢點，再慢點······

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