小學(xué)學(xué)作文600字

時間：2021-07-11 12:56:56 600字我要投稿

【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集六篇

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇1

　　我隨著你的身影一步一步踏上這金陵古臺，看那天際間寂寞的潮涌。驚濤拍岸，擊打著古老的城墻，歷史的風(fēng)在寂寥的天際間獵獵作響，你看那灰霾的云霧與群山，在找著什么呢，所有的灰燼都已隨那滄浪之水遠(yuǎn)去，你卻說感到了那沉重的寂寞，遺留的空城早已找不回繁華歌頌，只剩悲涼的往事嘆惋，那一座城的寂寞，隨著這江流滾滾而進你的胸膛，女墻崔巍，這是這座城唯一的模樣，你看那江上低矮的月亮，仿佛它還是古城的月亮，寂靜深夜，緩緩踱步涉過女墻，陪伴古城，驅(qū)散那往日的悲涼，氤氳出繽紛的月光，讓它不再寂寞，還有舊念可想。

　　可這只是你所在金陵的一首，似乎所有人都忘了，那首《烏衣巷》還在不遠(yuǎn)的地方，還在夕陽下，野草相伴，王謝堂家的燕子，仍在白衣人家，寂寞徘徊。走完烏衣巷，遙望完古城臺，你繼續(xù)尋找那歷史中的緣分，一首《后庭花》你來到臺城，你想起曾經(jīng)這里的：“結(jié)綺臨春事最奢”仿佛這里是金陵的縮影，因為那一首《后庭花》，已萬戶千門成野草。即使是那江令的舊宅，也往昔不再，“池臺竹樹三畝馀，至今人道江家宅。”這是你如今的感嘆嗎？你在想會不會這盛唐有一天也會化為歷史，衰落，頹敗，不堪入目。我見你慌亂了，你還不想這樣對嗎？所以你才點燃香燭，去為這天下祈禱？

　　此時已深夜了，夜深你又想起高僧竺道生，你想到其實這一切都無可奈何，當(dāng)一個人茫然不知所措，也許是他最寂寞的時刻，因為無人可想，無事可做，只有一抔塵埃漠漠，一方明月中庭，想到這，一切都結(jié)束了，金陵對你而言，只會徒增傷感，無盡的擔(dān)憂，你還是無法從那歷史中找回救國之道，所有的詠懷古跡，都是虛妄，你從頭看到尾，只有一條秦淮水，只有孤獨的潮涌拍打著空城，這一天，前塵不在，寂寞回歸。

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇2

　　只記得一次偶然的機會讓我去市運動會比賽，盡管我的體育是那么差。那次比賽也讓我認(rèn)識了她一個與我年紀(jì)相仿的女生。對于我來說，這個與我素不相識的女生讓我記憶猶深，無法忘卻。但可笑的是，我竟然連她的名字也不知道。

　　上午的60米賽跑成績不怎么理想，但更給了我動力去下午的跳遠(yuǎn)。我想，跳遠(yuǎn)不能再出差錯了。時光帶走了上午，下午到了。我換號釘鞋，檢錄處等候。一切又是那么陌生，沒有一個朋友。我默默地等候著，緊張著，擔(dān)憂著……

　　你叫胡姚某？一個好聽的聲音傳來，我感覺這個聲音來自另一個世界。我猛地一回頭。是一個和我差不多的女生。她扎著清新的馬尾，大大的眼睛，小小的臉，穿著簡潔的綠色T恤衫。我覺著她的身上散發(fā)著一種活力。我還是有禮貌地回答了她：是的。不過，她是怎么知道我的名字的？我的記憶中有這樣一個女生嗎？她好像看穿了我的心思，對我說：我是在名單上看到你的名字的，還有你的身份證。哦，原來如此。你是在慈溪嗎？她再次問我。我驚訝地問：你怎么知道的？她抿了抿唇，告訴我：我老家在慈溪，感覺你面熟。我們就這么沒完沒了地聊了起來，直到比賽開始。

　　我緊張地走向跳遠(yuǎn)場地。她在我旁邊，看著我那副緊張兮兮的樣子，對我說：不用那么緊張吧，放輕松嘛！話是這么說，可我還是感覺好緊張。來到那邊，我指著一條白色的線，對她說：那條白色的是什么啊？她告訴我，跳遠(yuǎn)時不要踩到那條線，否則就犯規(guī)了。我似懂非懂得點了點頭。試跳時，我腳打滑摔了一跤，摔到沙坑里了，一身狼狽。旁邊的人唧唧歪歪的說著什么，我感覺無地自容，恨不得找個地縫鉆進去。她見狀，連忙飛奔過來，拉起我，給我拍掉身上的沙子，對我說：你怎么回事呀，小心點，加油！謝謝啊。我對她笑了笑。真正跳時，有她那賣命的鼓勵聲，我跳進了。但可惜的是，我比完賽，卻再也找不到她了。我連她叫什么也不知道，沒想到，比賽上的一面，竟是最后離別的一面。

　　我想我不會忘記她，她教會了我自信與勇敢。但愿，她也不要從記憶中抹去一個叫胡姚某的、從她生命中路過的人。

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇3

　　4月3日這天，微風(fēng)徐徐、天氣晴朗、陽光明媚，我和爸爸拿著豬肝，帶著細(xì)線，夾著竹竿，信心滿滿地前往鐵路邊的魚塘釣蝦去了。你肯定會問釣蝦是什么？怎么釣蝦？別急，聽我說完。

　　釣蝦，顧名思義，當(dāng)然就是像釣魚一樣釣龍蝦啦。來到魚塘邊，塘面水波凜凜，一根根水芹菜矗立在水面，使水面顯得更加楚楚動人，我們先在竹竿上系上線，扯下一段豬肝，綁在線頭上，甩進水里，這樣，第一竿就放置好了，我們又在其它地方放了四竿。

　　乘著龍蝦還沒有上鉤，我們坐了一下真正的水泥船，進了船艙，我拼命地抓住船沿，到了塘中心，船沿離水面很近，再加上老爸的左搖右晃，我使勁的大叫，老爸似乎還不夠，抓住我的'肩膀，要求我站起來，并睜開眼睛，這下，我叫得更大聲了，腿不住的發(fā)抖，還好這時候下了船。

　　上了岸，我如釋重負(fù)，清清嗓子，對老爸說：“還愣著干啥？快去收竿啊！”我們兵分兩路，兩個人一起收，唉，沒有釣著龍蝦，不過，這區(qū)區(qū)小困難，還想難住我甘茂斌？我總結(jié)了失敗的教訓(xùn)：我們像小貓釣魚一樣，三心二意，于是，第二次我們靜下心來等待，小鳥的叫聲，充耳不聞；青蛙跳過，不去捉逮，五分鐘過去了，十分鐘過去了，一刻鐘過去了，功夫不負(fù)有心人，，突然，我感到竹竿一陣晃動，我收竿一看，，呀，只見一只火紅的大龍蝦死死地咬著豬肝，我又驚又喜，使勁的晃動著竹竿，老爸在旁邊不停地喊：“別晃別晃，小心龍蝦會跑掉。”我取下龍蝦，對老爸說：“放心吧。龍蝦是不會跑掉的。記得上一次，我和老媽買龍蝦，在挑揀過程中，有一只龍蝦夾住我的手，任憑我怎么晃動，它就是夾住不放，我問老媽這是為什么，，老媽說告訴我，龍蝦一夾住食物，深怕別人搶了去，就是不肯放，所以它是個‘貪吃鬼’”

　　這時，我們越釣越歡，一下午我們釣了近半桶龍蝦，看著老爸喜形于色的樣子，好像他比我還高興，我們提著桶，哼著鄉(xiāng)間小曲，踏著落日的余暉，回家了。

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇4

　　在四大名著里，我最不了解的就是紅樓了，通常看到一些紅學(xué)評論，都不敢隨便多嘴，今天看了小水叮鐺轉(zhuǎn)貼的《為什么要爭寶玉》，實在如梗在喉，不吐不快。若有不當(dāng)之處，諸位請多多指教。

　　叮鐺文中明確指出，寶玉是榮國府的當(dāng)然繼承者，這個觀點是錯的。在中國封建社會中，繼承制度一向是嫡長子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由正妻的長子繼承，父親的財產(chǎn)的主要部分也都由他一人繼承，其余兄弟只能分得一小部分而已。(您說不公平?我也覺得不公平，不過總算有明確的規(guī)定，比一筆糊涂帳要好些。)如果嫡長子不幸先死了怎么辦?由嫡長子的嫡長子所得，若他沒有兒子，才輪到其他的兄弟，按先嫡庶，后長幼(女的不算)的原則順次排序，冠軍通吃，亞軍沒份。您可別小看了這規(guī)定，它可是封建社會能夠存在兩千多年的基石之一，歷朝歷代對這一點都是大力維護的。就連皇帝也不例外。

　　再看看紅樓夢中的榮國府。顧名思義，榮國府是榮國公的府第，賈赦(寶玉的伯父)繼承了先輩的爵位和財產(chǎn)，成為第三任榮國公，并擁有榮國府的所有權(quán)。若賈赦去世，榮國公和榮國府的繼承順序是：賈鏈(賈赦獨子)，賈政(賈赦之弟，寶玉之父)，賈蘭(賈政嫡長子賈珠之獨子)，寶玉(賈政嫡次子)，賈環(huán)(賈政第三子)。也就是說，寶玉在繼承順序中只排位第四，這還不算賈鏈隨時可能生兒子(生一個他往后挪一位)，忘了，賈赦也可能生(一樣在他前) 呵呵。在正常的情況下，賈鏈會有兒子，賈蘭也比寶玉年輕，所以寶玉永遠(yuǎn)沒有機會取得榮國府。祖母疼他，只不過多給他一點私房錢罷了。至于他姐姐是貴妃所以對他有利就更可笑了，元春是寶玉的姐姐不假，可她不也是賈蘭的親姑姑嗎? 賈蘭從小沒父親，元春對他難道不會多一份同情嗎?退一萬步說，元春要幫寶玉，她能怎么幫呢?封建社會的鐵律她一個妃子是改不了的，除非要她慫恿皇帝治賈鏈，賈蘭的罪，這，可能嗎?所以，再次強調(diào)，當(dāng)時任何一個正常人都看得出來，賈寶玉要取得榮國府，是接近不可能。

　　至于為什么有幾個人看上了寶玉，非嫁給他不可，呵呵，我小人家對紅樓不熟，不好瞎猜，能肯定的是，絕不是因為他是榮國府的繼承者。

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇5

　　一天早晨，天氣非常晴朗，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著幾朵白云。小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞他們約好一起到公園里玩，公園里的草綠油油的，公園里的花香噴噴的。

　　小青蛙和小烏龜還有小鴨子和小公雞它們在公園里玩得很高興。突然，天空暗了下來，天空中劃過一道閃電，這時雷聲由遠(yuǎn)及近，它們說:”咱們快回家吧!馬上要下雨了。”這時他們剛跑到小貓家門前，豆大的雨點就下起來了，打在它們身上是又冷又涼。這時小貓剛要關(guān)門，突然看見青蛙他們冒著大雨往回跑呢?于是小貓就對小青蛙他們說:“外面下這么大的雨，你們到我家避避雨吧!”這時小青蛙它們說:“不用了我們快到家了。”后來小貓回到家里找來一把雨傘對小青蛙它們說:“我這里只有一把雨傘，你們先拿去用吧!”于是，小青蛙說:“我是在水里生活的，所以我不用雨傘，你還是把傘借給他們吧!”這時小烏龜說:“我也不怕雨澆，因為我背上有一個遮雨的小房子，你還是把傘借給它們吧!”后來小鴨子也笑著說:“我就更不用雨傘了，因為我的羽毛不管下多大的雨都澆不濕，所以你還是把傘借給小公!因為它淋完雨后會感冒的。”這時在一旁的小公雞聽見了小鴨子它們說的話后，連忙對小鴨子它們說:“謝謝你們，這么關(guān)心我。”這時它們對小公雞說:“誰叫咱們是好朋友呢!”后來小公雞接過小貓借給它的雨傘，連忙對小貓說:“謝謝你，小貓姐姐。”這時小貓說:“不用客氣，互相幫助是應(yīng)該的。”后來他們都急急忙忙的朝自己家跑去了。

　　小公雞跑到了家了，雞媽媽看見小公雞一點都沒有被雨澆著。這時雞媽媽看見小公雞的手中拿著一把雨傘。小公雞就把小青蛙它們讓傘給自己的事情和小貓借傘給自己的經(jīng)過和媽媽講了一遍，媽媽聽完后，連忙夸它們都是懂事有禮貌的好孩子。到了第二天，雞媽媽領(lǐng)著小公雞拿著雨傘到小貓家還雨傘去了。雞媽媽連忙對小貓說:“謝謝你，把雨傘借給小公雞。”這時小貓笑著說:“不用客氣，誰讓我們是鄰居呢!”后來雞媽媽和小貓他們都笑了。

　　小學(xué)學(xué)作文600字篇6

　　每個人都有屬于自己的一片天，但需要自己去創(chuàng)造。

　　每每回家，總會有太多的事情要做，似乎讓我忘記了學(xué)習(xí)。回家總會先打開電腦，大多數(shù)的時間都用在了電腦上，而我不是用在學(xué)習(xí)上，而是在聊天、聽音樂、玩游戲，這樣的日子我很滿足，無憂無慮。

　　可日子長了，成績直線下降，爸媽責(zé)備的目光，內(nèi)心的懺悔，老師的失望使我變得不安！我不知道我需要拿怎樣的態(tài)度去面對他們，我不敢直視他們的眼睛，生怕我的不爭氣會再次惹怒他們。

　　最近幾天，我被班主任罵了，他說我不要臉。我沒敢告訴爸媽，我只對他們說被老師吵了，可又有誰真正的明白我內(nèi)心的痛。是啊，老師會對一個學(xué)生說出那樣的話，他也有過錯，可錯在于我，自己闖下的禍就該自己承擔(dān)，是我自己活該。那幾天，是從沒有過的認(rèn)真，上課、下課，甚至連午休都不放過，前所未有的努力，我要讓他知道他的話是錯的，他的判斷也是錯的，我會讓他有一天覺得對我有愧疚。可沒過幾天，我對自己有放縱了很多，明明自己心里很明白一些事的繁瑣，可我就是心有余而力不足。

　　今天，我照常坐在電腦前，回想著往事，一幕幕清晰地在腦海里浮現(xiàn)，有些事不知道是喜還是該憂，甚至有的時候自己會傻笑好一會，我總感覺自己有種要墮落的感覺，不知道以后我該怎么做，前面的路一片彌茫，是霧太大嗎？擋住了前面的路還是我真的已經(jīng)失去了方向？不知道是什么時候我對自己變得這樣的不自信，變得我都不知道我是誰了，曾經(jīng)的我會很自信地說：“我一定可以的。”可現(xiàn)在的我卻這樣的不信任自己，總會害怕失敗。

　　我相信總有一天我還會再站起來！

　　事情總會有轉(zhuǎn)機，一個奮斗的人也會成功，不管曾經(jīng)的他是多么的失敗，俗話說的好啊：失敗是成功之母，他會做得更好，而不會再對自己放縱的太多，機會只有一次，失去了就不會再回來的。我可以做得更好的。

　　成功的路上會有很多的阻礙，看我們自己怎么樣去面對，大山背后是成功的喜悅，穿過泥濘的山路，就會有最芬芳的鮮花。

　　沒有人能隨隨便便成功，明天的輝煌取決于今天的努力，愛拼才會贏！

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