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面具作文600字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的面具作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
面具作文600字 篇1
親愛(ài)的吹總阿笨，你們好啊~什么？您那里正缺牛皮？沒(méi)關(guān)系，小女子就給您老送來(lái)了！
話說(shuō)某天，俺滴老爸給我送來(lái)一個(gè)超級(jí)cool的面具！我欣喜若狂，以每小時(shí)一千億億億億億公里的速度跑回家去研究。忽然，我發(fā)現(xiàn)面具左邊有五個(gè)按鍵，上面標(biāo)注著：“穿越”、“變臉”、“裝上”、“卸下”和“隱身”。我興奮不已，按了“裝上”這個(gè)按鍵。我只覺(jué)得面上一陣發(fā)麻，好像是被人打過(guò)一巴掌的感覺(jué)，面具就裝上了我的臉。“這面具真神。”我一邊嘟囔著一邊想拆下面具。可是怎么拆都拆不下。我終于明白了：面具要摘下的話就要按下“卸下”這個(gè)鍵！
我?guī)е@個(gè)面具在街上大踏步地走來(lái)走去，路人見(jiàn)到我的有99.999%全都暈了。我得意極了，第二天，報(bào)紙上刊登著頭條：一女生帶著來(lái)歷不明的面具迷暈了眾多路人。我狂暈！是他們故意看我的也~這可不關(guān)我的寶貝面具的事。
我又按下了“穿越”鍵。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音從我耳邊響起：“您要穿越到什么時(shí)候什么地點(diǎn)？”“哥倫布的'遇到難題的印第安人島上。”我想都沒(méi)想就說(shuō)出來(lái)這句話。
“三、二、一、啟動(dòng)！！”
我知道我來(lái)到了一個(gè)島上。我聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，就循著吵鬧聲去看是怎么回事。我一看才明白了：原來(lái)哥倫布在跟印第安人吵架！我聽(tīng)到他們?cè)匠吃郊ち遥揖屯蝗惶鰜?lái)，大聲說(shuō)：“你再不同意哥倫布的要求，你們就必須給我你們的月亮！”“哈哈哈哈哈！”只聽(tīng)印第安人狂笑。我暈，“今晚，你們就再也見(jiàn)不到月亮了！！”我吐出一句。
到了晚上，月亮果然不見(jiàn)了。印第安人很害怕，就問(wèn)我我要什么才肯把他們的月亮換回來(lái)。我就說(shuō)：“把哥倫布和我恭恭敬敬地送回英國(guó)！”
他們果然照做了。第二天晚上，印第安人們又在月光下快樂(lè)地歌舞。
吹總，阿笨，你們也想要的話，就請(qǐng)把我的牛皮登上小創(chuàng)吧！
面具作文600字 篇2
公元2546年，地球毀滅，人類移居到一個(gè)名為“薩坦斯”的星球，這是個(gè)與地球最為相似的星球，距地球大約100億光年。但是，因?yàn)檫@個(gè)星球上的大部分生物都排斥外來(lái)人，所以經(jīng)常大范圍的屠殺人類，人類陷入危機(jī)？
“面具的進(jìn)度怎么樣了？”“報(bào)告教授，面具進(jìn)度完成80%。”“大概還需要幾天？”“兩天。”“嗯，目前面具都具有哪些功能？”“面具目前具有：超遠(yuǎn)距離透視，最大距離30千米，能將物體放大到原來(lái)的1000倍，也能縮小1000倍，而且能放慢事物的速度，能將子彈的軌跡看的.清清楚楚。”“混賬！難道面具就沒(méi)有一點(diǎn)兒自衛(wèi)功能嗎？”“教授息怒，面具完成的剩下的20%正是對(duì)這方面的研究。”“哦？是嗎？”“是的，完全形態(tài)的面具還附有噴毒功能，而且毒液堪比10條眼鏡王蛇。”“嗯，不錯(cuò)，這個(gè)毒素不會(huì)傷及到人類吧？”“是的，只要人類帶著面具，就不會(huì)傷及人類。”“嗯，你們繼續(xù)研究吧。”只要面具研制成功，人類在這個(gè)星球上，就有立足之地了。
新聞發(fā)布會(huì)上：“各位，在這里我向大家宣布：我們一直苦苦研制的XS（國(guó)際品牌，簡(jiǎn)稱XS）面具，終于有了結(jié)果。從此，我們?cè)僖膊挥迷谂履切┥锪恕！比珗?chǎng)立刻掌聲四起。
“哎哎哎，別擠別擠，人人有份啊，都排好隊(duì)！”在工作人員的管理下，吵雜的人們迅速排好了隊(duì)，按秩序領(lǐng)到了面具。“太好了，以后有了這玩意兒，看那些怪物怎么對(duì)付我們！”“是啊，哎你看看這面具制作的多精致啊！”“就是不知道耐不耐用，不會(huì)質(zhì)量不好吧？”“你竟然懷疑XS公司研制的東西，你腦子瓦特了！”“就是就是！”
在長(zhǎng)達(dá)5年的時(shí)間下，人類終于用面具打敗了星球上的生物，有了立足之地。這場(chǎng)人類爭(zhēng)奪戰(zhàn)，終于因?yàn)槊婢叩慕槿耄Y(jié)束了。
夢(mèng)醒，發(fā)現(xiàn)自己還在地球上，長(zhǎng)呼一口氣。看著天空，突然覺(jué)得夢(mèng)中的一切都是人們自找苦吃，地球的毀滅都是因?yàn)槿祟惖呢澙贰ｋy道，這世間，除了地球，真的不允許人類生存嗎？
面具作文600字 篇3
有一類”語(yǔ)言面具“，它們是”網(wǎng)絡(luò)“與”電子產(chǎn)品“。
一方面，網(wǎng)絡(luò)與電子產(chǎn)品身為時(shí)代進(jìn)步的產(chǎn)物，是科技進(jìn)步的成果。像一股風(fēng)，推動(dòng)者人類前行。但另一方面，我們實(shí)在不應(yīng)該讓這股風(fēng)吹滅燃燒了若干年的傳統(tǒng)的”優(yōu)雅之火“。
究其原因，在某些層面，“網(wǎng)絡(luò)之魅”實(shí)在是比不上“傳統(tǒng)之雅”。一個(gè)人若是有缺點(diǎn)尚且不該被庇護(hù)，何況是一個(gè)物品；神靈都不值得我們盲目地追隨、崇拜，又何況是人類的發(fā)明物。
因此，當(dāng)一樣物體在某些方面出現(xiàn)漏洞或缺點(diǎn)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)阻止它影響到別的物體。
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)最普遍的語(yǔ)言功能——“聊天”被使用時(shí)，它就暴露了自己的缺點(diǎn)。
如今大部分人喜歡用“QQ”或“微信”與人聊天，喜歡面對(duì)面聊天的只占少數(shù)。
但是，當(dāng)我們用qq或微信與人交談時(shí)，我們面對(duì)的不過(guò)是一個(gè)器物，而非那個(gè)人。此時(shí)，我們仿佛是戴著面具與人交談。
有人可能喜歡有趣的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，以及那些豐富的網(wǎng)絡(luò)表情。但它們始終不可能比人的肢體語(yǔ)言更豐富。用網(wǎng)絡(luò)表情，充其量模模糊糊地表達(dá)自己的心情。屏幕上格式化的書(shū)法字，與人們帶著感情說(shuō)出的話相比更是千差萬(wàn)別。
面對(duì)格式化的.字幕，我們看不到對(duì)方的神情，感受不到對(duì)方的冷暖，彼此似乎是近在眼前、僅隔一個(gè)熒屏而已，實(shí)際上卻如同天各一方。僥幸的是，還有單一的按鍵聲使氛圍不顯得那么單調(diào)。
不管怎么說(shuō)，我們?nèi)羰谴魃线@樣的話“語(yǔ)言面具”，僅從字面上很難理解對(duì)方的情緒。盡管人的情商會(huì)隨著年齡提高，但并不是每一個(gè)人都是心理大師。又有多少人能夠保證自己的理解能力是十分到位的呢？
所以我們應(yīng)當(dāng)明白，豐富有趣的網(wǎng)絡(luò)物質(zhì)始終都擺脫不了虛無(wú)的本質(zhì)從而達(dá)到真實(shí)，在“語(yǔ)言”這方面甚至化為一個(gè)“面具”，淪為一個(gè)十足的失敗者。
真實(shí)是一種美，讓我們摘下網(wǎng)絡(luò)那華而不實(shí)的副產(chǎn)物“語(yǔ)言面具”，用傳統(tǒng)樸實(shí)的方式與人交談吧！
面具作文600字 篇4
司馬九先生有一個(gè)干兒子，名叫小滿。有一次，小滿聽(tīng)說(shuō)干爹有一個(gè)隱身面具，便去向干爹要，干爹說(shuō)：“你真地想找隱身面具？那明天到千面樓來(lái)找吧，如果找到了，我就把它送給你。”
第二天，小滿信心十足的進(jìn)入了千面樓。他想：我把每個(gè)面具都戴在臉上試一試，一定會(huì)找到的。可當(dāng)小滿看到那一千零一個(gè)面具時(shí)，頓時(shí)傻了眼，那么多，怎么找呀？可小滿不灰心，一個(gè)一個(gè)戴上，再一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，他找呀找呀，一轉(zhuǎn)眼，一天過(guò)去了，小滿只試過(guò)了201個(gè)面具，這樣下去，三天怎么可能找到呢？
次日，小滿又精神飽滿的出發(fā)了。他并沒(méi)有改變找面具的方法，只是加快了速度。這兩天，他顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，一刻不停地尋找著那個(gè)神秘的隱身面具，而這時(shí)，司馬九先生正坐在他的房間里和一位老先生談著什么。原來(lái)他們?cè)谡f(shuō)小滿呢“你為什么要讓小滿去找這個(gè)隱身面具呢？”老先生問(wèn)。“這……”司馬九先生笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。老先生心里充滿了疑惑。
一天又過(guò)去了，小滿已經(jīng)試戴了859個(gè)面具，可還是一無(wú)所獲。此時(shí)的小滿并不像一開(kāi)始那么精神充沛了，他顯然累了。
第三天了，小滿無(wú)時(shí)無(wú)刻不在尋找著隱身面具，雖然他很累，可還是繼續(xù)努力下去，眼看著太陽(yáng)要下山了，小滿還是在尋找著。當(dāng)午夜的鐘聲響起時(shí)，小滿就差那第一千零一個(gè)面具沒(méi)試過(guò)了。他很遺憾，兩手空空的走出了千面樓。小滿對(duì)干爹說(shuō)：“我沒(méi)能來(lái)得及帶上那一千零一個(gè)面具，可那恰恰是我要找的`隱身面具呀。”司馬九先生并沒(méi)說(shuō)什么，只是把那第一千零一個(gè)面具拿了出來(lái)，讓小滿戴上，小滿驚奇的發(fā)現(xiàn)，這竟然也不是那個(gè)隱身面具。司馬九先生說(shuō)：“世上根本沒(méi)有什么隱身面具，要憑自己的真本事才能做出大事的。小滿，雖然你沒(méi)找到隱身面具，但你的意志讓人感動(dòng)，將來(lái)一定是一個(gè)大人物啊。
小滿一直把干爹的話銘刻在心，要有真本事才能做大事呀。
面具作文600字 篇5
戴著面具，就看不到真實(shí)的，社會(huì)中的人都戴著面具，世界將成為虛偽的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，簡(jiǎn)單說(shuō)是這樣的：幾個(gè)在同一座城市打拼的老鄉(xiāng)想聚會(huì)一次。有人提議在王廚師的飯店里吃，王廚師說(shuō)自己飯店用地溝油，于是大家來(lái)到王廚師家里。賣水產(chǎn)的張老板拿了一塊豆腐，因?yàn)樽约旱?黃鱔是吃催肥劑長(zhǎng)大的，然后又買到了李老板的豆腐；賣豆腐的李老板帶了一只烤鴨，因?yàn)樽约旱亩垢怯闷讋┢鰜?lái)的，然后又買到了樓老板的烤鴨；賣烤鴨的樓老板帶了一袋油條，因?yàn)樽约旱目绝喪悄ň鄱谆柰槟鄣模缓笥仲I到了黃老板的油條；賣油條的黃老板買了兩條黃鱔，因?yàn)樽约旱挠蜅l是加洗衣粉蓬松的，然后又買到了張老板的黃鱔……
故事中的這幾位主人公都想著自己賣的東西摻有添加劑和化學(xué)物品，看著別人的東西好，結(jié)果還是買到了黑心食品，大家又拿到一起吃……社會(huì)上不少人在這樣的惡性循環(huán)中生活，坑了別人又坑到了自己。
中國(guó)社會(huì)上形形色色的人們戴著面具存在，成為了一個(gè)又一個(gè)的虛偽幻象，人們互相欺騙，所有人最終都沒(méi)有得到好處。或許這是中國(guó)，這個(gè)發(fā)展中的中國(guó)向發(fā)達(dá)的中國(guó)過(guò)渡時(shí)期特有的現(xiàn)象吧，我寧愿相信！
有一次我買了一瓶飲料喝，上午還不覺(jué)得有什么，中午吃飯下咽時(shí)產(chǎn)生劇烈的咽痛，像有人用尖刀戳著嗓子眼似的，咽每一口飯都是如此。下午進(jìn)而發(fā)現(xiàn)深呼吸時(shí)也會(huì)痛，像有個(gè)什么塞子堵著似的。就這樣，我也成了受害者。
用詼諧的語(yǔ)言評(píng)論中國(guó)社會(huì)這樣的：
早起，穿冒牌運(yùn)動(dòng)服出門，買地溝油炸油條，切個(gè)蘇丹紅咸蛋，沖杯三聚氰氨奶，上班。中午，在食堂要一盤注水肉炒農(nóng)藥韭菜，一盤有毒豬血，來(lái)碗翻新陳米飯，泡壺香精茶葉。下班，買條避孕藥魚(yú)，尿素豆芽，膨大西紅柿，開(kāi)瓶甲醇酒，吃個(gè)硫磺饅頭。飯后在地?cái)偵腺I本盜版小說(shuō)盜版光盤，晚上鉆進(jìn)黑心棉被，默念：生活真好。
但我相信，如果有一天社會(huì)上所有人能夠摘掉面具，展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的自己，真誠(chéng)的陽(yáng)光一定會(huì)在中國(guó)常駐。
面具作文600字 篇6
我們一起上學(xué)，一年級(jí)的相遇是那么的美好、純真，這樣日復(fù)一日，即使每天過(guò)著一模一樣的日子，但也不覺(jué)得厭煩，只因有你們的陪伴。
在一起近六年了，我們即將要分離，就像蒲公英要離開(kāi)家里，我們要離開(kāi)校園，這個(gè)校園好不讓我留戀，因?yàn)檫@里有我最珍貴的回憶寶盒，四季輪回旋轉(zhuǎn)，我既有悲傷又有興奮，可是還存在著不能詢問(wèn)你們的疑惑，存在著迷惘。
你們和我在一起時(shí)有過(guò)真話嗎？你們?cè)莾擅嫒兜娜藛幔磕銈兪窃谖颐媲耙粋�(gè)說(shuō)法但去另一個(gè)學(xué)生面前就有另一個(gè)說(shuō)法的人嗎？你們是否考慮過(guò)你們一個(gè)玩笑話會(huì)傷害別人的自尊嗎？你們是否在別人面說(shuō)我的壞話而在我面前說(shuō)別人的壞話呢？......好好想想吧，虛假的你們，我多么想聽(tīng)你們發(fā)自肺腑的話語(yǔ)啊！怎么就不能摘下那虛假的面具，和最重視你們的我說(shuō)句真話呢？
我真的好痛苦，我一向視你們?yōu)槲业挠H人，你們?yōu)槭裁床荒軐?duì)我坦誠(chéng)相見(jiàn)呢？做那種假惺惺的`、表面一套背后一套的人好嗎？我懇求你，摘下面具，讓我看見(jiàn)你真正的面容吧！
算了，我不會(huì)強(qiáng)求了，你們?cè)缫巡皇且荒昙?jí)的你們了，最后這些短暫的時(shí)間，我一點(diǎn)都不在乎你們的虛假了，我會(huì)記住一年級(jí)的你們，會(huì)忘記虛假的你們。請(qǐng)?jiān)徫覠o(wú)知的愿望，我會(huì)選擇與世無(wú)爭(zhēng)的工作，我不想再面對(duì)虛假的人了。
這些虛假的面具，什么時(shí)候才能破滅？
我們的友情，又將何時(shí)破鏡重圓呢？
雨還在下著，我們的友情卻畫(huà)上了句號(hào)，友誼終點(diǎn)到了，我們?cè)诨貞浿性俅蜗嘁?jiàn)時(shí)，可否摘下面具？
面具作文600字 篇7
何時(shí)開(kāi)始，生活開(kāi)始出現(xiàn)爾虞我詐？何時(shí)開(kāi)始，人心逐漸開(kāi)始扭曲？何時(shí)開(kāi)始，救死扶傷的白衣天使也帶上了虛偽的面具？
醫(yī)生——人生中不可缺少的扮演者，在現(xiàn)實(shí)的奉承中，在利益的熏陶下，開(kāi)始走向了不歸之路。我想向天問(wèn)，在這個(gè)社會(huì)中，沒(méi)有醫(yī)療費(fèi)，有哪個(gè)醫(yī)生愿意看一眼，有哪個(gè)醫(yī)院愿意多收留一天？沒(méi)有大包小包的禮品和錢財(cái)，有多少醫(yī)生愿意盡心盡力地治病，而不是冷眼旁觀，從不安慰一句？看來(lái)，這就是這個(gè)世界的生存法則嗎，對(duì)醫(yī)生也同樣適用呢！
是看過(guò)的多了嗎，才使醫(yī)生開(kāi)始漠視人命，因?yàn)槟暥装资У舻娜嗣y道還少嗎？還不夠嗎？一個(gè)個(gè)道貌岸然，打著救死扶傷的幌子信口雌黃，收斂錢財(cái)……
是的.，醫(yī)生可敬，那么真正值得敬仰的醫(yī)生還有多少呢？醫(yī)者仁心的日子已經(jīng)過(guò)去了，技術(shù)在精進(jìn)，人心在倒塌，要知道，看病的大多都是些普通老百姓啊，柴米油鹽都得花錢，起早貪黑地干活，生一次大病，一輩子的積蓄都得投入無(wú)底洞，也不知道最后是不是人財(cái)兩空。用東拼西湊的錢討好醫(yī)生，只為了了解病情的詳細(xì)狀況，詢問(wèn)該怎么做，但是，難道，這不是醫(yī)生的職務(wù)嗎？這就是現(xiàn)在的醫(yī)生，只為了自己利益的醫(yī)生，與冷冰冰的醫(yī)學(xué)機(jī)械相比，還是機(jī)器更為盡責(zé)吧……
醫(yī)生啊，醒醒吧，難道真的要被利益吞噬了良知嗎？真的要為舍不得一片藥看著人們?cè)谝慌钥嗫鄴暝鷨幔慨?dāng)真要放棄同一片藍(lán)天下生活的同伴嗎？不會(huì)吧，人之初，性本善。想著舊時(shí)的郎中，跋山涉水地為人看病，風(fēng)餐露宿，從不抱怨，能賺幾個(gè)銅錢呢，告知病情，安慰家人，細(xì)細(xì)囑咐，這才是醫(yī)生本應(yīng)具有的醫(yī)德，不是嗎？
面具作文600字 篇8
美術(shù)老師告訴我們下一節(jié)美術(shù)課要做面具。下午放學(xué)回到家，我做完作業(yè)就開(kāi)始做面具。
我把剪刀、尺子、紙板和鉛筆拿來(lái)放在書(shū)桌上。我先用尺子在紙板上量一量，再用剪刀沿著量好的地方剪下一個(gè)正方形。然后把正方形蒙在臉上試了試，把要做眼睛、鼻子、嘴巴的地方畫(huà)上模型。眼睛、鼻子、嘴巴都畫(huà)好了，我先用剪刀小心翼翼地把面具的眼睛剪好，再慢慢地把鼻子剪完整，最后迅速地把嘴巴剪完。我看了一下美術(shù)書(shū)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)面具上都有許多裝飾。我也用彩色筆在面具的'兩只眼睛上畫(huà)了些金黃色的線條，在鼻子上畫(huà)了些深綠色的花紋，在嘴巴上畫(huà)了些紅色的波浪線，臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)深藍(lán)色的小圓圈，在額頭上畫(huà)了一些亂七八糟的頭發(fā)。我拿了一根橡皮筋，用訂書(shū)機(jī)把它訂在面具的兩側(cè)。這個(gè)面具就做好了。
我想再做一個(gè)頭飾該多好啊！我又在家里找來(lái)找去，找了很久才找到一塊合適的紙板，用它圍成一個(gè)圓形，再用膠水把接合處粘貼好。我在頭上比試了一下，這家伙做頭飾還正好合適，不大不小，并且能把我的耳朵遮住呢！我動(dòng)了動(dòng)腦筋，想：“這面具真像機(jī)器人，我得給他做些武器。”于是，我拿起一張張白紙折了一個(gè)圓錐形的劍，還做了一個(gè)圓柱形的鐵棒。我看了看，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哈！這下什么都不差了吧？”
我臉上戴著面具，頭上頂著頭飾，手拿武器，走到媽媽面前高興地問(wèn)：“媽媽，我做得好嗎？”媽媽連聲稱贊：“好，好，做得好！我差點(diǎn)兒都認(rèn)不出你來(lái)了。”我的心里樂(lè)滋滋的，急忙走到鏡子前一看，先是目瞪口呆，然后驚奇地說(shuō)：“我怎么變得這樣威武啊！”
面具作文600字 篇9
你們做過(guò)面具嗎？我可沒(méi)做過(guò)，不知道老師是不是吃錯(cuò)藥，居然讓我們做面具！
鄒毅展把我?guī)?lái)的硬紙板剪成了幾塊，分給需要的同學(xué)，我也理所當(dāng)然分到了一塊。看上去又白又大，摸起來(lái)很光滑。
第一步：固定眼睛、鼻子、嘴巴。我把紙板按在臉上，可根本不行啊！鼻子不小心就把紙拱成半圓柱形，根本比試不了。唉，只能使出我的絕招了手指。我用兩根手指點(diǎn)按在眼睛上，其它手指按住紙，用鉛筆畫(huà)圈，再比試出鼻子和嘴巴的長(zhǎng)度和寬度，最后算出它們和眼睛的距離，標(biāo)畫(huà)出來(lái)。
第二步：剪洞洞了。可橢圓形，超級(jí)超級(jí)超級(jí)難剪啊！算了，剪菱形吧！在要剪的地方對(duì)折一下，剪一下，就完，剪鼻子時(shí)，我不小心給剪成尖了，把嘴巴一部分都露出來(lái)了，那干脆把鼻子嘴巴合體吧，這樣一看，還不錯(cuò)。
第三步，上色。我一會(huì)想到死神，就在面具的眼睛上方畫(huà)兩把鐮刀；一會(huì)想到賽迦，就在面具臉旁，畫(huà)上條條水晶串；一會(huì)想巫師，就在另一張紙上畫(huà)上兩頂黑斗篷，粘上；一會(huì)想到吸血鬼，就在嘴巴上加上兩顆獠牙。最后把面具剪成九邊形了。張皓然還在后面瞎叫：“童淼，你做的是小丑嗎？”我做的可是靈神巨獸麒麟。
第四步，當(dāng)然是穿繩子了。我用剪刀剪了兩個(gè)小孔，再把繩子穿過(guò)去，打個(gè)死結(jié)，一邊完成了，另一邊也如法炮制。
終于要拍“全家福”了！我看著別人，有的`面具像猛虎，不不不，倒更像是貓；有的是機(jī)器人，可根本不像，肯定是假的；有的“臉色”慘白像幽靈一般，飄浮不定；有的像一頭胖胖的熊，看起來(lái)很欠揍“熊”一看見(jiàn)我，就叫“不要！我才不跟你站一起。”我便和許振康一起，我按著他的頭，他被我虐慘了！哈哈！
面具作文600字 篇10
美術(shù)課到了，老師帶著我們來(lái)到了美術(shù)教室。
各種各樣的面具掛得到處都是。大家找到各自的座位坐下，開(kāi)始做自己的面具。
我的心情特別緊張，左看看，右瞧瞧，就是不知道做什么才好。
突然，小老鼠尖頭細(xì)尾的模樣印入我的腦海。就做它吧！
于是，我拿起一張黑色卡紙卷成沙漏狀，借了兩張黑色原片粘上去。這時(shí)，已經(jīng)過(guò)去23分鐘了，我心里暗暗焦急起來(lái)，連忙拿起一張粉紅色的卡紙畫(huà)了兩只對(duì)稱的半圓剪了下來(lái)，再用雙面膠粘上去做耳朵。一個(gè)老鼠面具就基本完成了。哦，神態(tài)還不夠機(jī)靈！
我抓起一把彩筆開(kāi)始給它化妝：圓溜溜的眼珠、小而巧的鼻子、稀疏的胡須一樣也不能少。胡須還真難剪，稍不留神就會(huì)被剪斷，幸好我沒(méi)有分心，一切順利！我滿意地拿起作品伸出去欣賞。哎呀，眼睛太小了，看上去沒(méi)精神。
這時(shí)，老師宣布只有15分鐘了，這可把我急壞了，二話不說(shuō)，趕忙撈起剪刀飛快地剪起來(lái)。剛剪一半呢，聽(tīng)得老師說(shuō)：“請(qǐng)已經(jīng)完成的.同學(xué)帶上面具到前面來(lái)拍照。”話音剛落，就有不少同學(xué)蜂擁而至，我抬頭一看，好家伙，京劇臉譜啊，小動(dòng)物造型啊，什么都有。呀，那個(gè)大嘴巴的怪臉是誰(shuí)做的，虧他想得出來(lái)。真是“不怕做不到，就怕想不到”啊！我一邊暗暗嘀咕著，一邊手下也決不放松。
很快，小老鼠就活靈活現(xiàn)地誕生啦！“快上來(lái)！”美術(shù)老師舉著相機(jī)招呼我過(guò)去，“來(lái)，擺個(gè)POS！”我戴上面具，想象著自己是一只機(jī)靈古怪的小老鼠，時(shí)而吹胡子，時(shí)而瞪眼睛，時(shí)而送秋波，時(shí)而扮冷酷，惹得大家哈哈大笑，老師笑得瞇了眼，還夸我很有明星相呢！這節(jié)手工課可真有挑戰(zhàn)性！
面具作文600字 篇11
中華五千年，先人留下多少智慧。但歲月飛逝，文化的真諦也跟著流失，不知不覺(jué)戴上一層生硬的面具。
大黃鴨在香港亮相，中國(guó)各地涌現(xiàn)許多“分身”：莫言獲獎(jiǎng)，媒體只重其人而不重其文；“死活讀不下去的書(shū)”中，中國(guó)四大名著榜上有名，《紅樓夢(mèng)》更是位列榜首。人人喊出弘揚(yáng)中國(guó)文化，殊不知，只是在弘揚(yáng)中國(guó)文化面具上的生硬、虛假，而真正的文化內(nèi)蘊(yùn)卻被冷落在一旁。
諸子百家，家家有自己的思想觀點(diǎn)，所著的`經(jīng)典，皆是古人智慧的結(jié)晶，得其皮毛便是一方大家。如儒家“四書(shū)”，蘊(yùn)含孔孟之道最核心、最精萃的部分，閱讀其書(shū)，如與古人談話，領(lǐng)略孔子、孟子的思想、情感，才能升華自己的心靈，充實(shí)自己的內(nèi)心。現(xiàn)在的淺閱讀、碎片閱讀就是文化面具上那層虛幻、無(wú)用的東西。《大學(xué)》中說(shuō)：“本亂而末至者，否矣。”而現(xiàn)在，正應(yīng)了此話：本已亂，則末未至。“其所厚者薄，而其所薄厚，未之有也。”而現(xiàn)在，也正是這樣，厚者薄，薄者厚，本末倒置，從“未之有也”變成事實(shí)。
漢字，是中華文明的載體。它的形體，皆是由意思而來(lái)，一筆一畫(huà)的排列組合，也是根據(jù)其特點(diǎn)而來(lái)。當(dāng)奧妙無(wú)窮的漢字簡(jiǎn)化成簡(jiǎn)體字時(shí)，漢字所含的蘊(yùn)味也悄然消失，只剩一層空架子。這不是中國(guó)文化的面具嗎？而現(xiàn)在又有幾個(gè)人能揭開(kāi)這沉痛的面具？
白話文和文言文，在白話運(yùn)動(dòng)下，文言文這種生活技能變成需要學(xué)習(xí)、考試的內(nèi)容。古人的智慧，皆由文言文記載，其情感、心境皆融入其中，而譯成白話文，就剩下一些說(shuō)教，最珍貴的精神卻消散，這未免不是一種文化之蕩。
文化帶上了一層面具，精萃隱藏其后，但人被迷惑，推崇表面那層華麗。卻是不知，那面具后的奧妙非外在浮華可比也。
面具作文600字 篇12
生活，是一座山，不在于高低，在于靈秀；生活，是一場(chǎng)雨，不在于大小，在于及時(shí)；生活，是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，不在于成敗，在于信念。
生母的離世，父親的消沉，繼母的虐待，使曉風(fēng)無(wú)法再忍受。多少次他走向懸崖，想跳入那萬(wàn)丈深淵，但最終他都沒(méi)那么做。因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)信念：我一定要活下去--這是老師給他的力量。
“唉，今非昔比，曉風(fēng)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，聽(tīng)說(shuō)他母親死了……”曉風(fēng)在門外聽(tīng)到了同學(xué)們的議論。頓時(shí)一股自卑感涌上心頭，他竭力跑到郊外的河邊。望著東去的.河水，他多么希望那無(wú)盡的河水能帶走自己的愁緒。 “曉風(fēng)，你這樣值得嗎？”曉風(fēng)回頭一看，是老師。“曉風(fēng)，你怎如此自卑，如此軟弱？你輕生，我輕視你！”曉風(fēng)望著老師，又望了望天空，痛苦地喊道：“生活欺騙了我！”隨后，淚水模糊了他的視線。老師如天使般地走到曉風(fēng)面前，撫摸著他的臉，低聲說(shuō)到：“可憐的孩子，老師就是你的母親。不要抱怨老天的不公，也并非是生活欺騙了你，真正欺騙你的是你自己。生活本不美好，正因?yàn)槎嗔四切└艺暼松鎸?duì)生活的人，它才變得美好。”說(shuō)完，老師走了，消失在迷茫的云海中。曉風(fēng)愣在了那里，嘴里不停地念到：“一定要活下去……”
你擁有了“慈母手中線，游子身上衣”的母愛(ài)；你得到了“山回轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的友情；你享有了“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的愛(ài)情，你還有什么不滿足？
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，生活之路總是坎坷，只要活著就是最大的幸福。
面具作文600字 篇13
我，是一個(gè)怎樣的人呢？我是一個(gè)外熱內(nèi)冷的人。你知道面具下的我，是個(gè)怎樣的人嗎？今天我摘下面具請(qǐng)你別逃跑。
“小A上課別討論。”這是我同桌常對(duì)我說(shuō)的話。老師安排我和她坐在一起就是為了讓她好好看著我，老師對(duì)我說(shuō)時(shí)我的心底回應(yīng)了一句：我很愛(ài)說(shuō)話，嗎？大家的答案是對(duì)的，你的確很愛(ài)說(shuō)話。這是我的面具1號(hào)。從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
＂小A別笑了，這笑聲太難聽(tīng)了。”這是我姐姐常對(duì)我說(shuō)的話。每次姐姐這樣說(shuō)，我都會(huì)反駁說(shuō)一點(diǎn)也不會(huì)。可是重復(fù)到第三遍時(shí)，我的心底就會(huì)回應(yīng)一句：我很愛(ài)笑，而且笑得很難聽(tīng)嗎？所有人的答案是對(duì)的，你的確很愛(ài)笑，并且笑得很難聽(tīng)。這是我的面具2號(hào)。從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
“小A別動(dòng)了，你應(yīng)該有多動(dòng)癥吧！”這是我的朋友常對(duì)我說(shuō)的話。我曾不只一次說(shuō)過(guò)我并不好動(dòng)。沒(méi)人相信我。每次還朋友說(shuō)起時(shí)，我的心底都會(huì)回應(yīng)一句：會(huì)嗎？我會(huì)那么好動(dòng)嗎？對(duì)于大家答案是對(duì)的，你太好動(dòng)了。這是我的面具3號(hào)，從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
“小A別搗亂，在搗亂就不和你玩了。”這是妹妹常對(duì)我說(shuō)的一句話。這話不只一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)，我很生氣。我的心底會(huì)回應(yīng)：我真的很會(huì)搗亂嗎？所有人的.答案是對(duì)的，你的確很會(huì)搗亂。這是我的面具4號(hào)，從沒(méi)有人知道我是多么的冷漠。
真實(shí)的我在哪里？在叢林里，在無(wú)人的小荒山上，在從沒(méi)有人去過(guò)沒(méi)有人能找到的地方。在那兒我摘下面具。讓大自然看看我那虛偽的面具。面具落下了。我走了。面具下的我被世人一覽無(wú)遺。
你們?cè)f(shuō)過(guò)，無(wú)論我變成什么樣子你們都不會(huì)拋下我。可是當(dāng)我摘下面具時(shí)。你們已無(wú)影無(wú)蹤。
面具作文600字 篇14
今天是個(gè)普通的日子，可在這個(gè)日子里，卻發(fā)生了一件稀奇古怪的事。我們小組做的面具和張小林的手表都不翼而飛了。張小林看上去情緒低落，張銘、喻珊珊等同學(xué)都連忙趕過(guò)去安慰她，并許諾要幫助她找回面具。
我們推理了一下，昨天中午睡覺(jué)時(shí)喻珊珊拿起張小林的手表看時(shí)間，那時(shí)面具就不見(jiàn)了。這證明在我們午睡之前，就已經(jīng)有人“作案”了。而第二天的早上一到學(xué)校，我就發(fā)現(xiàn)那個(gè)裝面具的袋子放在我的桌面上，袋子已經(jīng)破了，里面的飾品撒了一地。我們幾個(gè)人收拾好之后，又整理了一下思路：昨天中午手表還在，可今天早上就不見(jiàn)了。可以肯定，“小偷”是在昨天下午偷的'。我們猜想了幾個(gè)人，比如洪淳……可她聽(tīng)到我們說(shuō)她是嫌疑犯，就跑去保安亭打電話跟她媽媽哭訴，我連忙接過(guò)電話，說(shuō):“阿姨，我們也只是猜測(cè)的，我相信淳不會(huì)偷的。”說(shuō)完，就掛了電話。
又有人說(shuō)可能是蕭小鈞，不過(guò)我們很快就把她排除了。還有人說(shuō)是我和喻珊珊。天哪，我們可都是同個(gè)小組的成員啊！如果我們自己的成員偷了，那還不是要重做啊？我們還陸陸續(xù)續(xù)猜想了一些人，可都一個(gè)個(gè)排除掉了。這可真是一件難辦的“案子”啊！
事情的最終真相卻讓人大跌眼鏡！原來(lái)手表在張小林自己抽屜里，而面具呢？卻跑到她自己的另外一個(gè)袋子里了。張小林這個(gè)“大頭蝦”，自己放在哪里都不記得了，害得我們白忙活一場(chǎng)。
通過(guò)這件事，我知道了，不管遇到什么事情，自己都要先仔細(xì)檢查，而不是隨便懷疑、猜測(cè)別人。
失而復(fù)得的面具，謝謝你！
面具作文600字 篇15
一直記得曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，說(shuō)是有一面鏡子，若是心里毫無(wú)瑕疵的人看了，就會(huì)知道寶藏藏在什么地方，但若是心里有瑕疵的人看了，會(huì)出來(lái)一個(gè)怪獸。因此送命了很多人，于是，有個(gè)人請(qǐng)教了一個(gè)高僧，“高僧，世界上誰(shuí)是心里毫無(wú)瑕疵之人啊。”高僧回答說(shuō)：“乃嬰兒。”
一個(gè)現(xiàn)代人回家后的步驟是什么？你一定會(huì)說(shuō)，肯定是洗澡，睡覺(jué)。那么你就錯(cuò)了，你少了一步，應(yīng)該是洗澡，脫下面具，放在床頭放好，然后一臉疲倦的躺下睡覺(jué)。面具？演戲？不，不是演戲。而是現(xiàn)實(shí)。
在如今的社會(huì)中，每個(gè)人都將自己偽裝的很好。當(dāng)你每次想你的學(xué)姐學(xué)兄問(wèn)問(wèn)題，你可能沒(méi)有注意到他們那一絲的厭煩；你也可能沒(méi)注意你每次向你的好朋友訴苦時(shí)，他那敷衍的表情……
只有孩子是天真的，因?yàn)樗麄兪裁匆膊欢糸L(zhǎng)大后就喪失了孩童時(shí)的純潔天真。有篇文章說(shuō)有群孩子在郊外玩時(shí)碰到了外星人，外星人是來(lái)考察植物的，孩子們將自己摘得花都給了外星人，外星人很感激，答應(yīng)要完成孩子們一個(gè)心愿，孩子們說(shuō)希望他們能救救這些大人，大人總是怪怪的'，外星人因?yàn)檫�要去別的星球考察很忙，于是答應(yīng)在回程時(shí)來(lái)兌現(xiàn)他們的承諾。后來(lái)外星人再來(lái)到那個(gè)地方，卻沒(méi)有看見(jiàn)那群孩子。于是一個(gè)外星人就去找，回來(lái)后他說(shuō)這里的人好怪啊，原來(lái)他找到了那群曾經(jīng)孩子，那些孩子已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，當(dāng)外星人跟他們提起時(shí)，那些已經(jīng)長(zhǎng)大的孩子卻說(shuō)已經(jīng)不記得了，而且若真的有這樣的事，現(xiàn)在也毫無(wú)意義了。
其實(shí)每個(gè)人都曾經(jīng)是天使，只不過(guò)后來(lái)走失了，撿到了一個(gè)面具，戴上后，就不曾摘下，僅此而己……所以現(xiàn)在要找回這些走失的天使，然后摘下他們的面具……
面具作文600字 篇16
在生活中，很多人都有著各種各樣的面具，遇到不同的事物就會(huì)戴上與之相符的面具，去敷衍相關(guān)的人物，為的就是給他們留下好的印象。
他們的柜子里擺滿了各式各樣的面具。
上班時(shí)，他們就戴上殷勤的面具。領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)，必須服從。每天都請(qǐng)各種領(lǐng)導(dǎo)人物吃飯，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領(lǐng)導(dǎo)喜笑顏開(kāi)，他們就已經(jīng)達(dá)到了自己的目的。不管領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了什么話，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成。可他們不知道，阿諛?lè)畛小⒅嘎篂轳R是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動(dòng)，說(shuō)出妄為人說(shuō)的狠話！盡職，只是他們臉上粘的.一層表皮而已。
下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會(huì)，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著頭皮跟著去了。沒(méi)有絲毫的主觀意識(shí)，沒(méi)有絲毫的顧慮，只是為了應(yīng)付。那樣的朋友，不是真朋友，沒(méi)有將心里話如實(shí)地告訴他，一味地點(diǎn)頭哈腰，沒(méi)有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個(gè)謊言。
而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當(dāng)他們摘下面具的那一刻，他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實(shí)的自己。
在如今，在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人是沒(méi)戴面具的？他們樂(lè)此不疲地?fù)Q著各種各樣的面具，有一天，當(dāng)面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說(shuō)明他們已經(jīng)早已忘卻原本那個(gè)內(nèi)心潔白無(wú)瑕，不摻雜一絲雜物的自己。當(dāng)他們醒悟時(shí)，便會(huì)懷念當(dāng)初那個(gè)幼稚、單純、充滿真實(shí)的自己。
面具作文600字 篇17
到國(guó)和對(duì)面的草藤木，原是想挑些小小的禮物，卻在那溫和的有著笑模樣的女老板的介紹下，將目光定在了一組格外奇異又可愛(ài)的擺件上。
她介紹說(shuō)這是面具熊，原本是一只熊，配以不同的面具。火影風(fēng)格或是一對(duì)一對(duì)的各式模樣，面具可以隨意替換。我要來(lái)一張宣傳畫(huà)冊(cè)來(lái)看，卻看到了令我陡然心動(dòng)的一句話：但是沒(méi)關(guān)系，每當(dāng)心情不好的時(shí)候，只要帶上百變面具，我馬上就成為其他角色，沒(méi)有什么比和伙伴們一起開(kāi)始新的故事更讓人開(kāi)心和興奮的了。
我立時(shí)怔在那兒，便覺(jué)得眼前的它們是有生命有故事的，脫離開(kāi)外界的喧嚷，它們?cè)诔聊型谐銮f(wàn)種情愫。在那不同的面具之下，都有著它們最粲然的微笑。換一種面具，換一種生活，換一種故事來(lái)寫。這便好像是給了這些熊不同的生命，它們可以去選擇去更替，可以變成另一個(gè)去唱另一首歌。
這世間的人多多少少都是戴有著面具的。只是大多數(shù)將它們用于無(wú)謂的偽裝和虛假的阿諛，他們準(zhǔn)備好無(wú)數(shù)張嘴臉，配以無(wú)數(shù)的情境。但其實(shí)，我們可以擁有更美好的'面具，擁有那些可以改變自己的面具。在最疲憊最沉默最悲傷的時(shí)候，就讓我們戴上它，在涂著濃厚色彩的面具下，我們會(huì)變成另一個(gè)歡喜的人。并不是每一個(gè)人都自然地?zé)o憂無(wú)慮，并不是每一個(gè)人的快樂(lè)都輕而易舉。只是那些往往涂抹著歡笑的人知道，怎么樣換一張面具而將自己重新浸泡在干凈清泠的水里。這是一種奇妙的修行。
我常試著在被無(wú)謂的憤怒漲滿了胸膛的時(shí)候，努力地戴起另一張面具，回以所有人一雙笑得璀璨的明眸。最有價(jià)值的生命，是你適時(shí)地使用了你的面具，躲避開(kāi)了所有閃爍著火光冰角的毀滅之谷，去往至純的靈魂深處。
面具作文600字 篇18
我們每個(gè)人，時(shí)常會(huì)戴著面具，出現(xiàn)在人群中。表面看起來(lái)光鮮亮麗，而面具下的我們，內(nèi)心深處的想法，丑惡的面孔。摘下面具的我們不為人知，沒(méi)有人真正的了解我們。
虛偽與真實(shí)之間唯有一念之差，世人們常常在兩者之間來(lái)回切換，亦真亦幻。每個(gè)人都擁有這樣一個(gè)屬于自己的個(gè)性化面具，隨時(shí)隨地都做好了演繹“變臉”戲劇的準(zhǔn)備。面具，在兒童的無(wú)憂無(wú)慮的世界里是一種樂(lè)趣，而我們漸漸長(zhǎng)大，我們逐漸發(fā)現(xiàn)成年人的世界復(fù)雜、痛苦、處處勾心斗角、心機(jī)重重，如果還像從前那般魯莽，生活遲早會(huì)狠狠的`還你一巴掌，把你徹底打醒。面具，在成年人的世界中卻演變成了悲劇。
我們?cè)噲D把眼淚擦干，把所有委屈埋在內(nèi)心深處，帶上面具，把那個(gè)“完美”的自己呈現(xiàn)出來(lái)給別人看。
“笑”本是一種心情，而如今，笑成了一種表情，它不再燦爛，它假，它僵硬，沒(méi)有感情色彩在其中；而“哭”也本是一種心情，但，一個(gè)卑微的、受盡委屈的人蜷縮在某個(gè)角落，默默的流淚卻也成了一種常態(tài)。
在這個(gè)虛偽的，人人都戴著面具的社會(huì)中，很少有人會(huì)毫無(wú)心計(jì)，真心實(shí)意的對(duì)待每一個(gè)人，如果有，也總會(huì)被說(shuō)是一個(gè)“傻子”，但只有成為“傻子”我們才不會(huì)被生活所累，才能有時(shí)間享受生活。
所以請(qǐng)大家摘下面具，把真實(shí)的自己展現(xiàn)出來(lái)。如果受委屈了，就盡情的哭吧，總比藏起來(lái)好。希望每個(gè)人都可以摘下面具，將心比心，彼此信任，做回真實(shí)的自己，希望身處成年人世界的你，還可以像個(gè)孩子一樣天真，無(wú)憂無(wú)慮，最重要的是每天都要活得開(kāi)開(kāi)心心鴨！
面具作文600字 篇19
美術(shù)期末考試是制作面具，我明白事關(guān)重大，絕不能馬虎大意。準(zhǔn)備好剪刀、膠水、卡紙等工具材料后，我便開(kāi)始了我的創(chuàng)作。
藍(lán)色的卡紙似乎明白我的心思，裁剪起來(lái)我得心應(yīng)手。裁好的紙片像復(fù)制出來(lái)的一樣，每張光潔整齊，尺寸不差分毫。我小心翼翼地把紙片粘接起來(lái)，做成網(wǎng)狀的'模型，貼上幾層白紙后，面具就略具雛形了。
我戴著未完工的面具在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈，小鸚鵡驚得撲騰著翅膀尖聲亂叫。我朝鸚鵡擺擺手，摘下面具，晾在書(shū)架上。
兩天后，面具干得差不多了，該上色構(gòu)圖了。畫(huà)什么呢？包公不錯(cuò)，美猴王也很好，卡通人物更合我的心意……我坐在桌前左思右想。“有了，干脆來(lái)個(gè)自我創(chuàng)造。”
主意打定，我大筆一揮，先畫(huà)半邊關(guān)公臉。右邊呢？白色的好了，白面書(shū)生很不錯(cuò)，再說(shuō)要改白的也比其它顏色容易多了。大眼睛，粗眉毛，氣宇軒昂，四方嘴，方方正正。“耶!”大功告成。
“別走。”面具說(shuō)話了，聲音大得像打雷。我嚇了一跳，也難怪，沒(méi)有耳朵呢。我趕緊幫它補(bǔ)上劉備似的長(zhǎng)耳朵。“還沒(méi)鼻子呢。”聲音小了幾十分貝。這下可把我難住了，畫(huà)個(gè)鼻子吧，沒(méi)有鼻孔，怎么出氣？我抓耳撓腮，想不出好的解決辦法，只好求助手術(shù)刀，“嚓、嚓、嚓”開(kāi)了兩個(gè)大鼻孔。又用卡紙做了個(gè)大鼻子，涂好顏色，總算五官俱全。
我托著面具，看來(lái)看去，總覺(jué)得少了什么。對(duì)了，我提起筆來(lái)，在它的大腦門上添了個(gè)太極八卦圖，剛?cè)嵯酀?jì)，生生息息，無(wú)窮無(wú)盡。
奇了，面具活了，大嘴一張一合，“嘿嘿，小子你可真不賴。”
面具作文600字 篇20
你們可有發(fā)現(xiàn)?我們四周圍的人都是戴著面具過(guò)一生的，當(dāng)然也包括你我，也許所謂的"知人知面不知心"就是用來(lái)形容那些戴著假面具最貼切的形容了。
無(wú)論如何，我們不可否認(rèn)人們戴著的面具是沒(méi)有惡意的，而是有不得已的苦衷。比如說(shuō)某個(gè)人得了癌癥，將要離開(kāi)人間了不。他并不會(huì)把真相告訴身邊的家人和朋友們，反而會(huì)因?yàn)椴幌胍屗麄優(yōu)榱俗约憾鴵?dān)心，就會(huì)忍著心中悲傷的心情，強(qiáng)顏歡笑地對(duì)大家說(shuō)只是小病，很快就會(huì)痊愈。我想這大概是人們戴面具隱瞞不愉快的事實(shí)唯一的好處吧。
那些老千、愛(ài)情騙子、奸商等等都是帶著面具過(guò)活的人。他們的面具與平常人的與眾不同，平常人的面具很快就會(huì)脫落，但是他們的面具是緊緊貼在臉上，并不容易脫落。那是因?yàn)樗麄冃枰@個(gè)假面具來(lái)騙人，他們 幾乎完全不可能會(huì)露出他們真實(shí)的臉孔。這些人他們會(huì)先拿出平易近人的面具，等到得到他們要的東西后，就會(huì)露出他丑陋的面具。等上當(dāng)受騙的人發(fā)現(xiàn)后，他們?cè)缫堰h(yuǎn)走高飛，跑得無(wú)影無(wú)蹤。所以我們要戴眼識(shí)人，才能識(shí)破他們的假面具。
記得有一次，我被邀去我朋友的生日會(huì)家里，而那里也有許多名貴達(dá)人，我的朋友以自由餐來(lái)招待所有客人。在那里，我看見(jiàn)許多人脫下面具的`真實(shí)面孔。有些人穿著高貴大方的衣服，看起來(lái)斯斯文文，一本正經(jīng)的做在椅子上。可是當(dāng)食物一送到面前，他們竟然沒(méi)顧自己的面子，便一窩蜂的去槍食物，好像幾天沒(méi)吃東西的餓鬼，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還真是不顧儀態(tài)。他們已卸下斯文的面具，把自己真實(shí)的一面顯示出來(lái)了。
要知道某個(gè)人的真實(shí)面孔確實(shí)是一件不容易的事情，不過(guò)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要細(xì)心地觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真實(shí)的面孔。
面具作文600字 篇21
走過(guò)玩具店，看見(jiàn)里面掛著五花八門的玩具，便不由自主地想起了孩提時(shí)曾經(jīng)玩過(guò)的玩具。童年的玩具使人與人之間的距離縮短，面具帶來(lái)的那份樂(lè)趣至今似乎還能隱約地感覺(jué)到。跨出無(wú)邪的童年后，我們不但失去了面具帶來(lái)的樂(lè)趣，而且總覺(jué)得人與人之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)。人們的臉上雖然沒(méi)有五彩繽紛的面具，但人們的心靈卻被一個(gè)個(gè)灰色的面具遮蓋著。
我們時(shí)常聽(tīng)到“知人知面不知心”、“人心隔肚皮”這樣的話。是的。現(xiàn)實(shí)生活中，有的人表面在對(duì)你笑，可肚里卻對(duì)你滿腹猜忌，腦子里已在盤算如何對(duì)你，于是有人長(zhǎng)嘆：“對(duì)你笑的未必是朋友！”正因?yàn)橛行┤藨延羞@樣的心理，人與人之間便少了份信任，卻多了些猜疑，總覺(jué)得人家對(duì)你笑時(shí)可能隱藏著殺機(jī)。“笑”這一簡(jiǎn)單而又美好的`面部表情隱入種種復(fù)雜而又丑陋的想象中，便有了“笑面虎”這樣的稱呼和“笑里藏刀”這樣的成語(yǔ)。如果人的心靈都帶上了虛偽的面具，原來(lái)純正的世界便不再完美，人們的心靈也就不可能有真正的溝通。
生活在處處是面具的世界中的人們一定很累很累，自己得絞盡腦汁去猜想別人的用意；又不肯讓別人猜透自己的心思。大家都在捉迷藏、猜謎，直至心疲力竭，方知活了一世，錯(cuò)過(guò)了多少美好的日子，失去了多少純正的友情。本該失去燦爛的季節(jié)黯然失色，自由人卻帶上了沉重的精神枷鎖。
戴著面具的生活沉重而又無(wú)奈，戴著面具的交往除了勾心斗角，互相猜忌，便一無(wú)所獲，那么，我們?yōu)楹尾徽旅婢撸�這世界一方真實(shí)的天空，人們或許就可以找回充實(shí)和坦然。
面具作文600字 篇22
今天上午九點(diǎn)我隨小記者團(tuán)來(lái)到了冠亞星城北區(qū)的舞樂(lè)之歌琴行跟老師學(xué)習(xí)做面具。小時(shí)候，媽媽給我買過(guò)很多個(gè)面具，有孫悟空、唐僧、警察、老師、藍(lán)貓、紅兔、阿貍沒(méi)事的時(shí)候，媽媽就和我戴上面具玩角色扮演游戲，像今天這樣自己做面具我還是頭一回呢，真的好期待呀！
到了琴行，我以為馬上就開(kāi)始學(xué)做面具了，不過(guò)在制作面具之前老師首先讓我們通過(guò)投影儀觀看了一些三國(guó)人物的臉譜，然后又拿出一個(gè)已做好的紫色的面具給大家講解面具的畫(huà)法，可以先涂底色，再裝飾；還可以先畫(huà)裝飾，再涂底色；當(dāng)然也可以不涂底色，只畫(huà)出漂亮的裝飾。然后老師分發(fā)了白色面具，彩筆，水粉顏料等一些做面具的物品，讓我們根據(jù)想象自由發(fā)揮。
拿到白色面具后，我就采用了先涂底色的方法來(lái)描畫(huà)面具，面具的左邊臉用橙黃色做底色，右邊臉涂黃色，涂完底色后，要稍晾幾分鐘，等底色干了我又把面具的`左眼涂成翹起的綠色，右眼涂成翹起的紅色，左右兩邊的小犄角上涂上各涂三個(gè)小綠點(diǎn)，我以為這樣就做完了，可是右面的黃色部分底色看上去還顯得稀薄，于是，我又涂抹了一層底色，并在眉心的位置加了一塊紅色的寶石，這個(gè)類似小狐貍的面具看上去又亮麗了許多。這時(shí)老師發(fā)給每人一根皮筋，兩頭系在面具的小孔上就可以戴了。大家戴上自己做的面具，各種顏色，各種形狀，你看看我，我看看你，房間里回蕩著串串歡樂(lè)的笑聲。
回家的路上，戴著自己做的面具，吸引了許多路人好奇的目光，感覺(jué)自己的面具好時(shí)尚，還能防嗮哦，一路萌萌噠。
面具作文600字 篇23
她叫慧勤。我和她既是朋友，也是敵人。
一次體育課，我們的體育老師黃老師讓我們做完熱身操然后解散，自由活動(dòng)。天漸漸多起烏云，開(kāi)始下起雨來(lái)了。大家都在一樓下躲雨。我被班上某某同學(xué)弄哭，好朋友都來(lái)安慰我，但就她還在我兩米外的走廊上與別人談笑。我抹下眼淚，從她身邊走過(guò)，她好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣，還在和別人說(shuō)話。我走進(jìn)廁所，躲在一堵墻后面。“呵呵，那個(gè)×××（我名字）好會(huì)裝啊，真是讓人討厭！”我聽(tīng)了，真想罵一頓！怎么可以在我背后說(shuō)我壞話！！！我好像沒(méi)有得罪她誒！氣死我了。我洗把臉，走向她面前，“你在說(shuō)我什么啊？”“沒(méi)有啊，沒(méi)有！”撒慌！“哦！”哼，我沒(méi)裝哭呢！我瞪她一眼，雨已經(jīng)停了，我去排隊(duì)。慧勤，我不會(huì)在你面前哭，哭了就說(shuō)明我輸給你了！
某天，我被老師叫進(jìn)辦公室，稀里糊涂地聽(tīng)見(jiàn)老師在和我講什么道理，也記不清老師說(shuō)什么，我一頭霧水啊。我沒(méi)做什么事啊！后來(lái)才知道是慧勤干的。“你和老師說(shuō)什么？我怎么一點(diǎn)都不明白？”我問(wèn)她。“你自己很清楚的啊。”慧勤沒(méi)有表情地對(duì)我說(shuō)。“你！！”真是可惡啊，她閑著沒(méi)事干，來(lái)告我狀嗎！？哼，就當(dāng)我倒霉好了，當(dāng)初就不應(yīng)該和她認(rèn)識(shí)，做朋友的！
“慧勤，你快點(diǎn)啊，老師已經(jīng)很急了啊！”我站在樓梯上看她。“喂，你怎么不幫幫我啊！”抱著重重的書(shū)爬上來(lái)。“老師不是叫我誒，快點(diǎn)哦！”“你！”
每天在學(xué)校，我們都在暗地里決斗。當(dāng)然是不會(huì)在老師，同學(xué)面前斗的。看我們是最親的.朋友，其實(shí)都不是，我們都帶假面具來(lái)見(jiàn)面的。只是演戲，演給大家看的。我狠，她也狠。一場(chǎng)大戰(zhàn)后，我們最后結(jié)局是兩敗俱傷……
面具作文600字 篇24
我，站在十字路口，陽(yáng)光在指間跳躍，呵，突然一陣暈眩。
身邊的人形形色色，卻都帶著面具假惺惺的對(duì)我好。或許是我太敏感，亦或是我真的缺少安全感。
你們，都帶著面具，各種各樣不同的面具。而我只能看到的是，那一張張面具仿佛都被施了魔法，它將你們的臉修飾的完美無(wú)瑕，讓人找不到一絲痕跡。我只好欺騙自己，接受你們對(duì)我的好。
或許，只有你們自己才清楚，整天帶著面具的.辛苦。真正屬于你們的那層皮，缺少氧氣，缺少陽(yáng)光，缺少水分，整日整夜的在黑暗的環(huán)境里，靠著那一點(diǎn)點(diǎn)僅存的意念生存。即使到了晚上，你們?nèi)圆豢险旅婢撸驗(yàn)槟銈冊(cè)诤ε拢ε伦约簳?huì)把自己的“偽裝”擊得潰不成軍，是啊，那可是你們辛苦經(jīng)營(yíng)的。
有時(shí)候，我真的想要狠狠地撕下你們的那一層層面具，好好看看面具下的你們到底有多猙獰。然后，告訴你們：“不要再自己欺騙自己了，現(xiàn)在的你們，對(duì)我再好都不是真正的你們。”也許，那時(shí)的我會(huì)很難過(guò)，會(huì)很想哭，但是，我還是會(huì)選擇勇敢的告訴你們。
因?yàn)槲艺娴牟幌朐偕钤诔錆M面具的世界里了，這個(gè)世界里的我們，都太累了，也都太可憐了，假惺惺地堆別人好，再接受別人假惺惺的好。然后，帶著深深的猜忌去享受這所謂的幸福。這樣活著，太辛苦！
獨(dú)自一人蹲在墻角，望著被洗得發(fā)白的天空，淚，模糊了雙眸；心，被浸泡的干癟而褶皺，一點(diǎn)點(diǎn)緊縮，只滾出一句“真的好累”。突然，從樓上摔下一張面具，狠狠地砸在地上，碎成好幾塊，殘?jiān)⒙淞艘坏兀稽c(diǎn)一點(diǎn)地被風(fēng)卷走。最后，地上什么也沒(méi)有留下，依舊和以前一樣，一樣地干凈，一樣地純潔。
然后，我，用力的拉扯出一個(gè)大大的微笑……
面具作文600字 篇25
從小到大，我都被大人們當(dāng)成了一個(gè)假男孩。都以為我十分勇敢，甚至我自己有時(shí)也怎么覺(jué)得，但是我漸漸的發(fā)現(xiàn)我十分想撕了這“面具”！
開(kāi)始上一、二年級(jí)時(shí)為我這“面具”感到自豪。在學(xué)校，我不知怎麼的在班上有一定的“威信”。每次，有女生受到了欺負(fù)都是我給出的氣，有的男生甚至都不敢欺負(fù)女生了。不過(guò)，我也有許多男生朋友（這男朋友只是普通的朋友而已），所以班上的人都叫我假小子。
三、四年級(jí)時(shí)，我漸漸厭惡了這面具。因?yàn)椋瑢W(xué)都認(rèn)為我十分堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)遇到一點(diǎn)事就哭哭滴滴的，所以，我每次想哭時(shí)都得打碎了牙往肚子里咽。
那次，我在家里受了氣，十分委屈想哭。但我為了讓自己在同學(xué)面前有威嚴(yán)、有面子，就只在去學(xué)校的.路上抽涕了一下便沒(méi)做聲了。到了學(xué)校，有些同學(xué)對(duì)我關(guān)心的問(wèn)道：“你的眼睛怎么紅了？怎么了？有人欺負(fù)你了？告訴我們姐妹們替你出氣！”我望了望她們，強(qiáng)笑道：“怎么會(huì)有人欺負(fù)我呢？你們想多了，我只是沙子進(jìn)眼睛了而已。”她們聽(tīng)了說(shuō)：“哦！是了，有誰(shuí)敢欺負(fù)你呢？”說(shuō)完她們便離開(kāi)了。我心想：“為什么不跟她們說(shuō)呢？要她們保守秘密不就行了嗎？”我無(wú)奈的趴在桌上又偷偷哭了起來(lái)……
現(xiàn)在我十分憎恨這“面具”，我十分想把它給撕了！在前幾天吧，我考了語(yǔ)文試卷，發(fā)下來(lái)以后我才發(fā)現(xiàn)我考的是多么差！79分，這是我上六年級(jí)考的最差的一次，我很想哭，可再這么多同學(xué)面前又不敢哭，我只好讓眼淚在眼眶里徘徊。晚上，我睡在床上淚水落了下來(lái)，我不由得哭了……
我時(shí)時(shí)刻刻都想把這“面具”給撕了，讓它永遠(yuǎn)不再出現(xiàn)。讓我的情感不再壓抑在心中，讓它噴發(fā)出來(lái)！
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