社區黨員一年的教育工作已經結束，是時候進行工作總結的了，下面就是YJBYS小編為大家整理的社區黨員教育工作總結,希望對大家有幫助!

　　篇一：社區黨員教育工作總結

　　近來年，南瑞社區黨工委堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以建設學習型黨組織為目標，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和黨章為重點，多舉措開展黨員教育培訓，不斷提高社區黨員隊伍素質，為推動科學發展、建設和諧南瑞提供了堅強的思想政治保證和組織保證。

　　一、基本情況

　　南瑞社區轄4個園區黨委、2個園區黨支部、6個非公企業黨支部，現有黨員909名，建有先鋒網站7個，遠程教育站點5個。黨工委近年來每年都集中組織形式多樣的黨課和黨建工作培訓，舉辦黨課30余場，報告會10多場，教育培訓黨員干部和建黨對象近2000人次。

　　二、完善黨員教育工作機制，規范黨員教育管理

　　南瑞社區黨工委把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，建立和完善了黨員教育管理工作機制，切實履行好黨員教育管理工作責任，狠抓落實。

　　1、落實黨員教育管理責任制。一是形成了由黨工委書記親自抓黨建工作、層層抓落實的工作運行機制，為黨員教育工作的順利開展提供了堅強的組織保障;二是將黨員的教育工作作為加強隊伍建設、提高黨員干部素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，定期專題研究黨員教育工作。

　　2、建立黨員教育培訓機制。建立健全了中心組學習制度、學習型黨組織制度、黨員學習教育制度等，并將這些學習制度經常化，常抓不懈。領導干部帶頭參加學習，引導和鞭策黨員認真按照計劃參加學習培訓，不斷提高自身素質，為創建學習型黨組織奠定基礎。

　　3、規范黨員教育管理。注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理。建立健全黨組織生活、三會一課制、民主生活會、民主評議黨員、創先爭優等黨員教育管理制度，將黨員參與學習教育培訓活動納入評議范圍，進一步強化黨員教育、管理、監督工作。各基層黨支部能夠堅持每月正常組織一次以上學習教育活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。同時加強督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地開展黨員教育管理工作，避免時緊時松的現象。

　　4、落實“三有一化”。近年來，社區黨工委按照“三有一化”的工作要求，多方爭取資金，不斷加大對基層黨建工作的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬件設施。除瑞華苑辦公用房正在建設外，其余五個園區均有獨立的500㎡以上辦公用房，配備社區黨員活動中心、圖書閱覽室、電子閱覽室、文體活動室、遠程教育站點等，并為各園區活動陣地配備了必要的電腦、電視、音箱、空調等設備。注重培養隊伍，結合黨組織換屆工作，及時調整充實一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

　　二、理論與實踐教育相結合，創新黨員干部教育形式

　　南瑞社區黨工委在加強黨員教育培訓中注重理論聯系實際，堅持將黨員教育管理融入黨建活動之中，面向社區居民，服務全區中心工作，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容，激發了基層黨組織和黨員活力。

　　1、結合主題教育活動，開展了學習實踐科學發展觀活動、創先爭優活動、基層組織建設年活動、“百名干部下基層”、“雙聯系”活動、學習貫徹落實黨的十八大精神等主題教育實踐活動，增強廣大黨員干部宗旨意識，積極投身社區建設，聽取群眾意見，解決實際問題，增進黨群感情，發揮黨員先鋒模范作用。加強對社區兩委班子的專題培訓教育，通過參加黨組織書記輪訓、黨務知識培訓等形式加強對園區黨組織書記的培訓，全面提升基層黨組織書記的工作能力、業務素質。以增強黨性為第一任務，以基層黨校為載體，大規模開展黨員集中學習教育活動。在離退休黨員中開展“一迎四爭”主題實踐活動，切實加強黨員思想政治、理想信念、法律法規等教育。積極開展“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大”主題教育實踐活動和先進事跡報告會，組織召開民主生活會和專題生活會，開展向楊善洲、沈浩、金嵐嵐等先進人物學習活動。通過學習、討論、寫觀后感、批評與自我批評等形式加強黨性修養。開展千名書記上黨課活動，并組織黨員觀看《信仰》、《忠誠與背叛》、《錢學森》等愛國主義教育片，使廣大黨員思想上受到洗禮。

　　2、結合十八大精神學習，黨工委和各園區黨組織分別開展了觀看開幕式、報告會、學習座談會等活動，舉辦十八大精神宣講17場受眾近800人，進一步促進黨員深刻認識黨的十八大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，提升政治素養，不斷增強先進性。

　　3、結合黨風廉政建設，開展了清風大講堂廉政警示教育會、廉政書畫展、兩委干部警示教育培訓會、效能建設、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等學習教育活動，編印《廉政風險防控手冊》，發揮荷夏園廉政文化進社區省級示范點的影響，加強黨員干部的廉政教育，不斷提高廣大黨員干部的反腐倡廉意識和清廉服務之心。

　　4、結合社區文體活動，舉辦了建黨九十周年、九十一周年、建國六十周年書畫攝影作品展，慶七一晚會、綜治杯象棋賽、退休人員運動會、慶端午聯誼會、一居一品特色社區創建等活動，引導廣大黨員積極參與社區活動，展示黨員風采。

　　5、結合七一表彰，對優秀黨務工作者、先進基層黨組織、先進志愿服務隊、優秀黨員、優秀志愿服務者進行表彰，通過評先評優，選樹典型，有效引導廣大黨員學習先進、爭當先進，加強黨性修養、嚴格遵守黨員標準，在社區建設和發展中充分發揮黨員先鋒模范作用，在群眾中樹立黨員應有的威信和良好的形象。

　　三、分類教育，創新教育管理的活動內容

　　1、堅持“分崗位、分類別”的教育培訓。針對發展對象、兩委班子成員、黨務工作者等，分別開展黨史知識、法律法規、黨務知識等內容的教育培訓，更好地適應崗位、進入角色。重視社區工作者崗位專業技術教育培訓，開展社會工作師及各崗位職業資格的培訓，提高社區工作者的專業水平。

　　2、加強黨員管理，實行分類教育。在黨員教育管理上做到政治上關心、生活上關懷、組織上關注，實行分類教育服務。一是對在職黨員實行教育引導管理，建立情況反饋制度，號召他們積極參加社區活動，鼓勵他們利用自身優勢，發揮先鋒模范作用。二是對流動黨員實行動態管理，建立定期聯系制度，確保組織管理不漏，組織教育不松，使他們融入到社區大家庭中來。三是對離退休黨員、下崗職工黨員及大中專畢業生黨員，采取集中教育與主動服務的管理方式。即對大多數能參加組織生活的黨員，每月定期組織學習教育;對因生產經營影響了正�；顒拥狞h員，主動聯系送學上門教育;對下崗失業的黨員，幫助他們解決生活困難，組織他們參加職業技能培訓;對年老體弱、行動不便的黨員，主動上門教育。通過黨組織與黨員的雙向聯系，增強黨員對社區的歸屬感。

　　3、通過載體活動，加強黨員教育管理。以社區一米陽光黨員志愿者服務隊、黨員設崗定責、社區建設網格化管理等形式，為黨員教育培訓、發揮作用提供載體，組織社區黨員積極參與社區建設、文明創建、社會管理創新等社會事務活動，明確在建設和諧社區中的義務和責任，努力為民辦事。

　　4、提升黨員教育信息化水平。先鋒網站、遠程教育為黨員教育培訓的普及和多樣化活動創造了條件，通過及時發布信息、播放電教片，開展交流活動，充分發揮信息化在黨員教育中的作用。

　　四、存在不足與努力方向

　　南瑞社區黨員教育培訓工作通過多年來的推進，已步入了制度化、規范化的軌道，但也存在一些不足之外。一是社區黨員的思想觀念呈現多元性，一些黨員參加組織生活不積極，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，二是黨員教育管理的實效性和針對性不強。

　　下步工作努力方向：

　　1、全面加強黨員教育管理工作。用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，增強宗旨意識，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，在社區建設中主動盡已所能，發揮先鋒模范作用。

　　2、創新黨員干部教育培訓方式。制訂更詳細、可操作的教育培訓規劃和工作計劃，因人而異，按需施教，分類施教，豐富教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

　　南瑞社區將繼續以科學發展觀為指導，以學習貫徹落實十八大精神為主線，以提高黨員先進性為教育目標，不斷探索黨員教育培訓工作新機制，促使黨員教育培訓工作科學化、制度化、規范化。

　　篇二：社區黨員教育工作總結

　　社區在上級部門的正確領導和精心指導下，堅持以科學發展觀、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，堅持宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。堅持對上出經驗，對下求實效，搶抓機遇，強化措施，克服困難，整體推進的原則抓好“遠教”工作，積極探索“讓干部經常受教育,讓居民長期得實惠”的長效機制，加強了新時期下科學發展觀的宣傳教育和社區黨員實用技術教育，并取得了初步的成效，在科學發展觀教育活動和社會主義建設中，充分發揮了其重要作用，取得了較為明顯的成效�，F將2011年度年黨員教育工作總結如下：

　　一、切實加強對黨員教育的管理工作

　　建立健全黨員教育領導小組，為教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實教育的各項工作，成立了由社區黨支部書記任組長，由社區居委會主任任副組長，社區黨建站工作人員為小組成員。在區委、街道辦事處的正確領導下，在社區黨支部、居委會的帶領下，服從大局，積極配合，根據街道辦事處領導的具體要求，并結合社區的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展黨員教育的各項工作。

　　二、明確了教學管理職責

　　1、按照上級要求，建立黨員教育廣播工作計劃。

　　2、重點圍繞群眾、生產中心工作發展經濟中心為群眾服務。

　　3、做好信息、記錄、收集、認真總結經驗及時，匯報情況。

　　三、建立完善了教學管理制度

　　1、將黨員教育工作納入議事工作日程。

　　2、認真組織黨員干部、群眾學校、貫徹落實黨的路線、方針、政策、科學技術。做好信息的收集和反饋工作，認真做好學習培訓臺帳，如實記錄學習討論情況，了解學習需要，及時向教育辦公室匯報教育效果和學習建議。

　　3、由專人負責管理，對設備勤保養，器材管理建好檔案。

　　雖然我們在工作中，取得了一定的成績，但是離上級領導和居民群眾的要求還有一定的差距。因此，我們要總結經驗，吸取教訓，進一步加大宣傳社區黨員教育的作用和意義，在全社區倡導終生學習的理念。二十一世紀是信息的社會，知識的社會，更是人才的社會。我社區將以學習和實踐科學發展觀為契機，變壓力為動力，全面推進社區的黨員教育工作建設，以此來促進社區各方面協調發展，鞏固已有的教育成果，不斷推進社區的全面建設進程。

　　篇三：社區黨員教育工作總結

　　近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　黨工委現有直屬黨總支x個，支部xxx個，黨員xxxx名。其中黨政機關支部xx個，事業單位支部xx個，公有制企業支部xx個;現有黨政機關在職黨員xx名、事業單位在職黨員xx名、企業在職黨員xx名、離退休、內退黨員xx名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。

　　近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學黨章、正黨風、守黨紀”、“三個代表”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

　　二、主要做法

　　(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出鄧小平理論、“三個代表”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

　　(二)健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

　　(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

　　(四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

　　三、存在問題與原因

　　我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

　　分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.

　　四、下步工作打算

　　1、以“三個代表”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

　　2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

　　3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。