學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇一
三月學(xué)雷鋒接近尾聲了，柳街鎮(zhèn)學(xué)雷鋒志愿者活動也即將結(jié)束，我鎮(zhèn)立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內(nèi)容豐富多彩的志愿者服務(wù)活動。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我鎮(zhèn)志愿者服務(wù)月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統(tǒng)一思想，明確認(rèn)識，制定了《柳街鎮(zhèn)關(guān)于開展學(xué)雷鋒社會志愿服務(wù)活動方案》，提前研究活動的形式和內(nèi)容，并結(jié)合本鎮(zhèn)各村、社區(qū)的實際情況，做出周密安排。各項準(zhǔn)備工作達到了充分有序的要求，為學(xué)雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、加大宣傳力度，營造學(xué)雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發(fā)表了國旗下講話，向全校師生發(fā)出“崗位學(xué)雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學(xué)雷鋒的良好氛圍。由此“學(xué)雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”主題班會;廣播站特設(shè)了“學(xué)雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領(lǐng)學(xué)生們走近了雷鋒，了解了雷鋒的感人事跡。各團支部積極響應(yīng)校團委發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了行之有效的學(xué)雷鋒活動方案，由此全校掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學(xué)風(fēng)建設(shè)。
本次活動聯(lián)合政教處，突出“文明”主題，倡導(dǎo)學(xué)生注重文明禮儀，遵守文明規(guī)范。第四周、第五周的國旗下講話向全校學(xué)生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學(xué)習(xí)做文明學(xué)生”為主題的班會，學(xué)習(xí)《射陽中學(xué)常規(guī)管理“十個不準(zhǔn)”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關(guān)圖片和文字資料向?qū)W生講述雷鋒的生平故事，發(fā)動學(xué)生尋找身邊的“小雷鋒”，引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從小事做起，并就如何樹立當(dāng)代中學(xué)生文明形象進行了深入探討。同學(xué)們紛紛表示要做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明班級，建設(shè)文明校園，有力地推進了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
四、加強宣傳，及時總結(jié)
在整個志愿服務(wù)活動中，我鎮(zhèn)精心組織、認(rèn)真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結(jié)束后，及時展開總結(jié)工作，把活動的經(jīng)驗和不足之處展開討論，以便以后更好地開展工作。
通過學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動的開展，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設(shè)和諧新柳街做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學(xué)雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學(xué)生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中涌現(xiàn)出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，并感染了他人，起到了良好的先鋒模范作用。同學(xué)們能夠從中受益，做到學(xué)雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學(xué)將以此為契機，一如既往地執(zhí)著前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善愿，力爭將雷鋒精神“星火燎原”!
學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇二
第一部分：學(xué)部統(tǒng)一行動
一、主題
弘揚雷鋒精神 創(chuàng)建幸福校園(見電子屏)
二、內(nèi)容
1、由音樂老師教唱學(xué)會1—2首有關(guān)雷鋒歌曲(校園廣播連續(xù)兩周播放，以此營造濃郁的學(xué)雷鋒氛圍);
2、開兩次學(xué)雷鋒的主題班隊會(3月2日周五為宣傳、發(fā)動;3月9日周五為深化、提煉、表彰、總結(jié));
3、作一次學(xué)雷鋒專題的國旗下講話(3月5日進行，如下雨則改為廣播收聽，三月學(xué)雷鋒活動方案和總結(jié)
4、開展一次學(xué)雷鋒手抄報評比活動(僅限五、六年級參加，每班交5至8份);
5、以年級為單位寫一份學(xué)雷鋒活動小結(jié)，3月12日統(tǒng)一交學(xué)工處(注意收集學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)的感人班級、典型事例，有具體的文字、鮮活圖片、視頻佐證則更有說服力);
6、學(xué)部確定第五周為學(xué)雷鋒活動周(3月5日---3月9日);
7、支持各年級提出的將學(xué)雷鋒活動與身邊助人為樂的小事結(jié)合起來的建議(如幫扶低年級同學(xué)：為他們做包干區(qū);在校車上給低年級同學(xué)讓座，快下車時提醒帶好學(xué)習(xí)用品、生活用品;幫大隊部完成聯(lián)系丟失物品的分類、認(rèn)領(lǐng)工作);支持各年級把學(xué)雷鋒活動與3月份的“三·八”婦女節(jié)的做賀卡祝福活動結(jié)合起來的建議。
8、所有的德育活動必須走重實踐、重體驗的路子。支持曹老師提出的活動創(chuàng)意。中、高年級各班可以創(chuàng)設(shè)需要幫助的生活場景，開展“好心人，謝謝你”的實驗系列，或者設(shè)計第四周的某一日為“班級助殘日”，讓學(xué)生互幫互助，以此深化活動體驗，尋找生活中的雷鋒。
9、全面總結(jié)學(xué)雷鋒活動，出宣傳展板兩塊(3月15日完成)
10、本學(xué)期開展“雷鋒少年”活動，各年級推薦學(xué)雷鋒先進個人2---3名，評上的同學(xué)將在六·一兒童節(jié)時受到大力表彰。
第二部分：各年級根據(jù)實際操作
(一年級)
1、學(xué)唱一兩首學(xué)雷鋒的歌;
2、能查詢有關(guān)雷鋒的資料，能介紹雷鋒是一個怎樣的人，每人能講有關(guān)雷鋒的一個小故事;
3、能在家主動做一件力做能及的家務(wù)事，愿意做孝順、懂事的好孩子;
4、注意做好與六年級3月5日學(xué)雷鋒的對接工作。
附：六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生(重點是一年級各班包干區(qū)，包括教小朋友如何整理書包、抽屜等等)。
六(1)班 負責(zé)一(1)班 一(10)班
六(2)班 負責(zé)一(2)班 一(9)班
六(3)班 負責(zé)一(3)班;六(4)班負責(zé)一(4)班
六(5)班 負責(zé)一(5)班;六(6)班負責(zé)一(6)班
六(7)班 負責(zé)一(7)班;六(8)班負責(zé)一(8)班
另：各班還可以結(jié)合班級實際開展小型的活動。
(二年級)
1、會唱一支歌，會跳一支舞《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;
2、會吟一首詩;
3、有條件的班級利用周末觀看一部關(guān)于雷鋒的影片;
4、每天在日記本上摘抄一段雷鋒的名言;
5、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周三進行，年級事先劃好服務(wù)區(qū)域)。
(三年級)
1、以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同學(xué)將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節(jié)目，讓快板班同學(xué)參加)
3、開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學(xué)生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。
( 四年級)
1、以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
2、開展一次獻愛心活動。以班為單位，將捐獻的食品整理、打包。由班主任帶領(lǐng)有節(jié)目的同學(xué)將禮品送到敬老院，并舉行慰問活動。(學(xué)部派代表隊開展活動，以三、四年級為參與主體，編一個快板節(jié)目，讓快板班同學(xué)參加)
3、組織一次“我為校園做美容”垃圾清理活動(周一進行，年級事先劃好服務(wù)區(qū)域);
4、開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”。利用第五周同樂課時間，學(xué)生將自己閑置的玩具、物品等等進行義賣，教師也參與到義賣中，與學(xué)生同擺攤。將所賣的款項適時捐獻給需要幫助的對對象。
(五年級)
1、讓每一塊瓷片放光彩。五年級全體師生擦洗“致宏樓”走廊上墻面上的瓷片。每個人準(zhǔn)備一個小桶子(也可幾個人合用一個)和抹布。班級按樓層分工。時間為統(tǒng)一為“學(xué)雷鋒周”活動當(dāng)天下雨不出操的兩個大課間。
2、 將愛心獻給媽媽。以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球。以“植樹節(jié)”為教育契機，開展環(huán)保標(biāo)語創(chuàng)作大賽，號召以小組為單位，開展認(rèn)領(lǐng)致宏爛教學(xué)樓里的一棵樹或一盆花的活動，義務(wù)管理服務(wù)一個月。
(六年級)
1、幫扶小行動(3月5日，六年級以班為單位，幫助一年級的弟弟妹妹們打掃衛(wèi)生，同時教一年級的小朋友如何整理各類物品)
2、“我為學(xué)部綠化美化出力”(以班級分成若干小組，以小組為單位，認(rèn)領(lǐng)致理樓內(nèi)每一株樹、每一盆花，義務(wù)管理一個月);
3、各中隊劃分義務(wù)服務(wù)小組，排好時間序次。為致理樓里各辦公室義務(wù)服務(wù)一周(可以擦窗臺、拖地、倒垃圾等)，
4、“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”的主題隊會(3月9日班會課時間，引導(dǎo)學(xué)生評價活動過程中的典型人物，總結(jié)活動的實效性，開展學(xué)雷鋒班級表彰活動)。
愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動方案
一、活動基本信息
主題：愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動 時間：3月9日下午的第六節(jié)同樂課
地點：學(xué)部大操場(下雨改在靠近大隊部這邊的架空層)
主辦方：四年級組
二、活動內(nèi)容
號召同學(xué)們拿出自己閑置不用的東西(圖書、玩具、文具等等)，收集起來，對這些物品進行價格登記，再重新估價，然后采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的人。活動結(jié)束后同學(xué)們將買賣商品愛心所得捐獻給遭受火災(zāi)的懷化通道侗族自治縣的小學(xué)生。
三、活動目的和意義
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學(xué)生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。
3、通過此次活動，加強同學(xué)之間的團結(jié)互助，鍛煉每個同學(xué)的能力，讓孩子們需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。也借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風(fēng)。
5、作為愛心之旅的活動之一，將所得愛心款捐獻給遭受火災(zāi)的懷化通道侗族自治縣的小學(xué)生。
四、活動細則：
1、拍賣物品以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
2、物品在交換時以自愿為原則，不能強買強賣。
3、參加人員可自由發(fā)揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，可簡單設(shè)計廣告語。
4、活動結(jié)束后各班負責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。
五、活動口號：環(huán)保、節(jié)約、愛心你我他
六.準(zhǔn)備階段
(1)發(fā)動學(xué)生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文化用品、玩具和自己的小發(fā)明、小制作等，并寫明允許最低價。
(2)制定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進行分類填寫，并標(biāo)明最低價，裝訂成冊。(該本不與顧客見面，由售貨員參考
(3)每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員(要求能說會道，待客熱情有禮)，廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。
各班根據(jù)本班學(xué)生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質(zhì)的訓(xùn)練工作。如：怎么吆喝招攬生意?怎么使自己出售的商品有賣點?怎么為自己的商品打廣告?(設(shè)計好商品的廣告語)。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。
(4)每班自備好盛放商品的器具(最好是塑料袋)。
(5)每班策劃好怎樣裝扮自己的招牌，顯出特色。
(6)學(xué)生自備零錢(建議不要超過20元)，選擇購買合適適量的物品。
七、活動具體方案：
1、先給同學(xué)們講解本次活動的意義和注意事項;
2、分組討論商議。
●定商品價格目錄本，將全班同學(xué)的商品進行分類填寫，并標(biāo)明最低價，裝訂成冊。
●確定具體分工：管理員、售貨員(要求能說會道，待客熱情有禮)，廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。
3、據(jù)本班學(xué)生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信教育。做好必要素質(zhì)的訓(xùn)練工作。如：怎么吆喝招攬生意?怎么使自己出售的商品有賣點?怎么為自己的商品打廣告?(設(shè)計好商品的廣告語)。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應(yīng)對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。
4、組員協(xié)商外出購物安排，但必須留有一個留守人員。商品成交后，記賬員填好“成交價”。
八、活動事項
班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學(xué)生對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己所售的商品及價格做到熟記于心。活動后及時填寫銷售報表，進行總結(jié)，將沒能銷售出去的物品退還給學(xué)生本人或拍賣。商品成交后，各班匯總所得收入，捐獻給學(xué)校學(xué)工處，學(xué)校擬向捐獻給遭受火災(zāi)的懷化通道侗族自治縣的小學(xué)生。
每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最佳營業(yè)員”1名、“最佳后勤管理員”1名，年級組將根據(jù)各班義賣的效果和捐款的數(shù)量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優(yōu)秀組織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動后談心得、說體會，3月13之前上交3篇優(yōu)秀活動習(xí)作。
學(xué)雷鋒活動方案總結(jié)篇三
在熱情洋溢的三月，我校組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，四年級組全體同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動，即“弘揚雷鋒精神，創(chuàng)建幸福校園”主題活動。
營造氣氛 深入宣傳
為了引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒事跡，把握新時期雷鋒精神的時代特征，進一步加強學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神，3月2日，四年級各班召開了班級主題活動《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓學(xué)生先了解了雷鋒的生平事跡，然后討論了作為新時代的學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒的哪些精神?通過討論，孩子們明確了在學(xué)習(xí)上要發(fā)揚“釘子精神”，善于擠、善于鉆，把學(xué)問弄懂，還要學(xué)習(xí)雷鋒的樂于助人、無私奉獻的精神。還讓班上各個小組合作制作手抄報，在班級開展了評比活動，并予以表揚!
在3月5日升旗儀式上，學(xué)部大隊部進行了“學(xué)雷鋒活動”啟動儀式，圍繞學(xué)習(xí)雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學(xué)習(xí)一種精神，爭做一件好事。通過宣傳發(fā)動，同學(xué)們情緒高漲。
我是校園美容師
3月5號，我們四年級組立足學(xué)校，開展“給校園美美容”活動。各班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下在校園內(nèi)進行義務(wù)勞動，清除衛(wèi)生死角，還同學(xué)們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學(xué)在活動中積極地打掃衛(wèi)生，體會到“勞動最光榮”。
童心映照.夕陽紅
3月7日下午，在學(xué)工處的組織下，三四年級的部分學(xué)生代表高高興興地走進天元區(qū)養(yǎng)老院，開展了“學(xué)雷鋒·孝老敬親”活動。本次活動得到了許多家長的大力支持，孩子們還精心準(zhǔn)備了一些精彩的小節(jié)目，在養(yǎng)老院中，老人、帶隊老師、孩子，每一個人的臉上都蕩漾著幸福的笑容，大家沉浸在一種愉悅的體驗之中。到養(yǎng)老院敬老孝親，引領(lǐng)孩子們體驗傳統(tǒng)美德之內(nèi)涵，這樣的活動北師大已經(jīng)堅持了好幾年，乘著這次學(xué)雷鋒的春風(fēng)，這項優(yōu)良傳統(tǒng)正綻放著更加強烈的時代光彩……
愛心傳遞，雷鋒義賣
3月9 日，為了進一步深入引導(dǎo)少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)會交流合作、關(guān)心他人、幫助伙伴。通過愛心市場實現(xiàn)物品二次價值，小學(xué)部三四年級舉行了“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣活動”，校園跳蚤市場為同學(xué)們提供了一個交換曾經(jīng)愛不釋手的物品的平臺，通過這次活動學(xué)生不僅獲得相應(yīng)的物質(zhì)回報，增強經(jīng)濟意識，同時亦感受到交流的快樂。同學(xué)們在活動中鍛煉了能力，體驗了角色，獲得了豐富的生活積累，為作文寫作提供了良好的素材。
濃濃的溫情在這春意盎然的校園吐香、綻放、彌漫。紅領(lǐng)巾愛心跳蚤市場”有很多值得去回味和深思的美好畫面和記憶，通過這樣的公益活動，我們收獲著快樂，感動和幸福。市場已經(jīng)散了，愛心卻在延續(xù)，這樣的“跳蚤市場”精神會一直傳承，傳遞在北師大株洲附校的每一個時刻和角落，付出在左，收獲在右!
日行一善
三月，“學(xué)雷鋒活動月”即將過去，為了讓雷鋒精神繼續(xù)傳承下去，向雷鋒那樣，真誠的做人，從小事做起。因此，四年級組全體班主任決定開展“日行一善”延續(xù)活動。所謂“日行一善”，就是每天做一件好事。這件好事，不必驚天動地，不必有新聞效應(yīng)，要的是實實在在。舉例來說，走在路上，看到別人丟棄的垃圾，撿起來，放到垃圾箱里，這就是一件好事;再比如說，當(dāng)身邊的同學(xué)需要幫助，你能主動去幫助別人，也是一件善事;還有，在家里，給父母捶捶背，飯后幫著收拾收拾碗筷，也是善事。所以，每天做一件善事并不難。
“日行一善”如何來監(jiān)督和落實。建議孩子們每天寫日記，或者在班級《愛心本》(四班設(shè)有)上用一句話來說你做了什么好事。
“學(xué)雷鋒周”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動依然積極，雷鋒精神在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。