- 相關(guān)推薦
回母校演講主持詞（通用7篇）
主持詞要盡量增加文化內(nèi)涵、寓教于樂(lè)，不斷提高觀(guān)眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，那么你知道主持詞如何寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的回母校演講主持詞，歡迎大家分享。
回母校演講主持詞 1
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好
男：我叫xx，來(lái)自xx中隊(duì)
女：我叫xx，來(lái)自xx中隊(duì)
合：能擔(dān)任本次升旗儀式的主持人感到無(wú)比激動(dòng)和自豪
男 六月，梔子花開(kāi)的季節(jié)，花開(kāi)的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。
女 六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開(kāi)的朋友。
男 六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過(guò)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。
女:六月，一本珍貴的相冊(cè)，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過(guò)往。
合：五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手講講自己對(duì)母校的留戀和不舍
女：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手入場(chǎng)
升國(guó)旗 奏國(guó)歌
男：這里，有我沉默的心弦
女：這里，有我紛飛的思緒
男：這里有我的詩(shī)，我的`笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
女：這里有我的歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
男：愛(ài)你，所以滿(mǎn)心感恩，為你的雨露，為你的光明
女：愛(ài)你，所以滿(mǎn)懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意
男：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)
女：感恩的表白，正是歌的飛躍
合：請(qǐng)聽(tīng) 同學(xué) 國(guó)旗下演講《感恩母校》
男: 感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。
女: 感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈。
男:感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想，勇敢的在每段承諾后寫(xiě)下自己的名字。
女:感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。
男 今天， 我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載多年采擷的累累碩果。
女：今天，我們就要離開(kāi)了，滿(mǎn)載著母校師生的切切深情。
男 請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野！
女 五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績(jī)。
男 請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)
回母校演講主持詞 2
開(kāi)場(chǎng)白：又是一個(gè)炎炎的夏日。六月，對(duì)畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不僅是收獲的季節(jié)，也是起航的時(shí)段。而今中高考在即，我們?nèi)熒R聚陽(yáng)光廣場(chǎng)，隆重集會(huì)，舉行以“感恩母校，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”為主題的升旗告別儀式。現(xiàn)在，我宣布20xx屆畢業(yè)生告別母校儀式開(kāi)始。
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，全體師生齊唱國(guó)歌。
主持語(yǔ)：有人說(shuō)我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一是生育你的媽媽?zhuān)硪粋�(gè)是教育你的學(xué)校，再有一個(gè)是培育你的祖國(guó)。媽媽?zhuān)銜?huì)一輩子依戀；母校，你會(huì)有太多太多的記憶。下面請(qǐng)畢業(yè)年級(jí)代表xx同學(xué)做離別發(fā)言，大家歡迎！
第二項(xiàng)，畢業(yè)生代表發(fā)言。
主持語(yǔ)：同學(xué)一場(chǎng)，相識(shí)是緣分，相知是天意，往日的歡聲笑語(yǔ)并不會(huì)永恒。接下來(lái)有請(qǐng)xx同學(xué)代表學(xué)弟學(xué)妹們向?qū)W長(zhǎng)們贈(zèng)送最真誠(chéng)的祝福話(huà)語(yǔ)。
第三項(xiàng)，學(xué)弟學(xué)妹代表發(fā)言。
（主持語(yǔ)）孩子是父母心中的太陽(yáng)，是家庭理想天空上最亮的星辰。四年來(lái)，你們的喜怒哀樂(lè)、炎涼冷暖，其實(shí)全在他們的心頭牽掛。就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)的聲音，有請(qǐng)xx先生講話(huà)。
第四項(xiàng)，家長(zhǎng)代表講話(huà)。
主持語(yǔ)：沒(méi)有同學(xué)的朝夕相處、互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少一些樂(lè)趣；沒(méi)有恩師的含辛茹苦、嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)就會(huì)多一些曲折。臨別之際，讓我再一次聆聽(tīng)老師的期盼！畢業(yè)年級(jí)教師代表xx老師，有請(qǐng)。
第五項(xiàng)，教師代表發(fā)言。
主持語(yǔ)：師恩難忘，難忘師恩。千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)：“親愛(ài)的'老師，謝謝您！”有請(qǐng)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生代表為畢業(yè)年級(jí)班主任老師獻(xiàn)花。
第六項(xiàng)，畢業(yè)生代表獻(xiàn)花。
主持語(yǔ)：一束束怒放的鮮花，飽含著孩子們的感謝，感謝相逢相處，感謝相扶相助，讓我們?nèi)熒黄饋?lái)分享著感人的時(shí)刻。下面請(qǐng)校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭。
第七項(xiàng)，校長(zhǎng)致辭，并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)了，感謝母校對(duì)我們的教育和培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，感謝老師對(duì)我們的教導(dǎo)和幫助，讓我們以自己的方式向母校表達(dá)我們最真實(shí)的感謝和祝愿。
第八項(xiàng)，畢業(yè)年級(jí)回贈(zèng)母校紀(jì)念品。
主持語(yǔ)：梔子花從冬季開(kāi)始孕育花苞，直到近夏至才會(huì)綻放，雖然看似不經(jīng)意的綻放，卻是經(jīng)歷了長(zhǎng)久的努力與堅(jiān)持。就讓我們?nèi)w師生在何炅的一首《梔子花開(kāi)》樂(lè)聲中目送畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)先行離場(chǎng)。
第九項(xiàng)，畢業(yè)年級(jí)離場(chǎng)。
結(jié)語(yǔ)：老師、同學(xué)們，20xx屆畢業(yè)生告別母校儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)！
回母校演講主持詞 3
輪滑開(kāi)場(chǎng)：（輪滑音樂(lè)起：輪滑穿梭舞臺(tái)，呈現(xiàn)主題：感恩母校 快樂(lè)成長(zhǎng)）
甲：看，小小的滑輪轉(zhuǎn)起來(lái)了！
乙：瞧，快樂(lè)的身影動(dòng)起來(lái)了！
甲：又是一個(gè)惜別的時(shí)刻！
乙：又是一個(gè)難忘的時(shí)刻！
甲：點(diǎn)軍小學(xué)20xx年春季學(xué)期“感恩母校，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題散學(xué)典禮活動(dòng)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！（滑輪展現(xiàn)主題：感恩母校，快樂(lè)成長(zhǎng)）（造型定格，換回憶篇音樂(lè)）
回憶篇：
甲：風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；
乙：花開(kāi)花謝，月圓月缺。
甲：在不經(jīng)意間，我們?cè)谀感Ｓ侄冗^(guò)了快樂(lè)的一年。
乙：回憶過(guò)去的日子，這里充滿(mǎn)快樂(lè)！
甲：想起度過(guò)的歲月，我們充滿(mǎn)感恩！（滑輪展現(xiàn)：回憶篇） 吉他彈唱《四季歌》
乙：讓我們彈起悠揚(yáng)的吉他！
甲：我們的校園四季如歌！
乙：請(qǐng)大家欣賞：由王冰峰老師和他的孩子們一起帶來(lái)的吉他演奏——《四季歌》（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）（回憶篇音樂(lè)聲中準(zhǔn)備，準(zhǔn)備就緒音樂(lè)結(jié)束表演開(kāi)始） 拉丁舞表演《快樂(lè)的恰恰》
甲：我們的童年是五彩繽紛的！
乙：我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！
甲：拉丁舞表演《快樂(lè)恰恰》，讓我們?cè)俅胃惺芡甑目鞓?lè)！（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）（舞曲開(kāi)始至表演結(jié)束停） 口風(fēng)琴演奏《劃船歌》、《跳吧、跳吧》
乙：童年像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌！
甲：童年如一首感人的曲！
乙：請(qǐng)聽(tīng)口風(fēng)琴演奏《劃船歌》、《跳吧、跳吧》（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）
成長(zhǎng)篇：（成長(zhǎng)篇音樂(lè)起）
甲：母校，是我們幸福的港灣，我們就像一只只小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的海洋；
乙：母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
甲：在這幸福時(shí)光里，我要感謝老師，因?yàn)槭悄探o了我們做人的道理，教會(huì)了我們無(wú)窮的知識(shí)! （滑輪展現(xiàn)：成長(zhǎng)篇）（成長(zhǎng)篇音樂(lè)結(jié)束） 健美操、籃球組合表演（音樂(lè)起）
甲：母校，是您教會(huì)了我們成長(zhǎng)！
乙：母校，是您讓我們變得健壯！
甲：請(qǐng)欣賞少兒健美操與籃球組合表演！（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）（表演結(jié)束，音樂(lè)停） 繪本閱讀表演《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》
乙：繪本讀本，以風(fēng)趣活潑的語(yǔ)言，用精美的手繪，給我們閱讀生活增添了許多樂(lè)趣。
甲：繪本讀本《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》，用獨(dú)特的形式，讓我們了解了許多動(dòng)物的特征。下面，就有請(qǐng)繪本閱讀小組的精彩表演《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》。 舞蹈基本功表演《輕松舞動(dòng)》
乙：校園里，我們盡情歡笑！
甲：校園里，我們輕松舞蹈！
乙：舞蹈基本功表演《輕松舞動(dòng)》將再次把我們的課堂回放！（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）（表演開(kāi)始音樂(lè)開(kāi)始，結(jié)束即停） 跆拳道、武術(shù)集體表演（背景音樂(lè)起）
甲：老師，是您教我們學(xué)會(huì)強(qiáng)身健體，要把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大！
乙：老師，是您教我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)挺拔，要我們從小開(kāi)始就變得勇敢強(qiáng)大！
男：請(qǐng)欣賞跆拳道、武術(shù)集體表演。（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）（表演結(jié)束，音樂(lè)停） 感恩篇：（《師恩難忘》）（感恩篇音樂(lè)貫穿整個(gè)篇章）
甲：六年里，是您陪著我們歡笑；
乙：六年里，是您伴著我們嬉戲；
甲：六年里，是您賦予我們知識(shí)；
乙：六年里，是您關(guān)注我們成長(zhǎng)。
甲：我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校了，我們畢業(yè)了！
乙：六年級(jí)的同學(xué)們，讓我們一起說(shuō)一句：
合：感謝您，親愛(ài)的母校；感謝您，敬愛(ài)的老師們！（滑輪展現(xiàn)：感恩篇） 六年級(jí)學(xué)生表達(dá)臨別贈(zèng)言、按手印
甲：下面請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)用他們特有的方式感恩母校！
乙：請(qǐng)大家有秩序的上場(chǎng)在這塊海報(bào)上留下你們的手印。
甲：請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)代表說(shuō)出各自臨別贈(zèng)言（滑輪展現(xiàn)節(jié)目）
（活動(dòng)進(jìn)行時(shí)）
乙：別了，母校，六年的歡歌笑語(yǔ)將永遠(yuǎn)回蕩在我們的心間；
甲：別了，母校，六年的酸甜苦辣會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)；成長(zhǎng)
乙：別了，母校，我們永遠(yuǎn)把您銘記于心！
甲：感恩母校，感恩老師，感恩父母，感恩同學(xué)！
乙：他們?cè)谀感Ａ粝伦约旱氖钟。∠铝怂麄兞甓冗^(guò)的'美好的時(shí)光！
甲：他們還要留下自己喜愛(ài)的書(shū)籍，希望弟弟妹妹們跟他們一樣繼續(xù)健康成長(zhǎng)！
乙：下面進(jìn)行贈(zèng)書(shū)儀式，有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)代表。
甲：有請(qǐng)其他各年級(jí)的同學(xué)上場(chǎng)。
收獲篇：(《感恩老師》) （收獲篇貫穿整個(gè)篇章）
乙：如果我們是花朵，母校就是美麗的花園；
甲：如果我們是魚(yú)兒，母校就是遼闊的海灣，
乙：如果我們是雄鷹，母校就是高原的藍(lán)天。
甲：如果我們是孩子，母校就是我們溫暖的家。
乙：在這里我們收獲了快樂(lè)，收獲了希望！（滑輪展現(xiàn)：收獲篇）
腰鼓隊(duì)表演 甲：同學(xué)們，讓我們踏著歡快的節(jié)奏；
乙：伙伴們，讓我們敲起響亮的腰鼓。
合：一起慶祝這收獲的喜悅！
頒獎(jiǎng)《感恩》(音樂(lè)作為背景音樂(lè)至結(jié)束)
甲：又到了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，有請(qǐng)xxxx上臺(tái)為xxx頒獎(jiǎng)。（主持人宣讀獎(jiǎng)項(xiàng)和名單）
乙：現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)
結(jié)束：（結(jié)束曲，《感恩》輪滑齊上場(chǎng)，再次展現(xiàn)活動(dòng)主題：）
甲：感恩母校，您給了我們知識(shí)的瓊漿；
乙：感恩母校，您給了我們智慧的力量；
甲：感恩母校，您教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍?/p>
合：感恩敬愛(ài)的老師們的諄（zh ūn ）諄教誨和無(wú)私的關(guān)愛(ài)！
乙：點(diǎn)軍小學(xué)20xx年春季學(xué)期“感恩母校，快樂(lè)成長(zhǎng)”主題散學(xué)典禮活動(dòng)
合：到此結(jié)束！祝大家身體健康、暑假快樂(lè)！
甲：請(qǐng)各班有秩序地組織放學(xué)。
回母校演講主持詞 4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家早上好！
非常感謝全校師生今天都起了個(gè)大早，迎著朝陽(yáng)，沐浴晨風(fēng)，按時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，參加為九年級(jí)同學(xué)舉行的“告別母校，壯行中考”專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。
看著精神抖數(shù)的全校師生，真是從心底里感動(dòng)，這是一種怎樣的信任和期盼，這又是一份怎樣的理解與支持？xx中人，不正是在這樣的精神感召齊心協(xié)力，共謀發(fā)展的嗎？
還有不到十天的時(shí)間，九年級(jí)的同學(xué)們就要帶著他們?nèi)甑姆e累走進(jìn)中考考場(chǎng)，我相信，所有的同學(xué)在這段時(shí)間里或多或少都有一份對(duì)母校特別的觸動(dòng)，無(wú)論你曾經(jīng)在這里經(jīng)歷過(guò)什么，你都希望把自己最美好的瞬間刻下，成為永恒。
今天，全校師生見(jiàn)證著你們最美的瞬間。
“留下我的美，記著您的好”，xx中學(xué)XX年畢業(yè)年級(jí)告別母校，壯行中考”活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：升旗儀式。擔(dān)任今天升旗的旗手是八年級(jí)二班的xx同學(xué)，她是個(gè)乖巧、伶俐的孩子，是8-2的文藝委員，有水墨丹青，妙筆生花的才藝，是班級(jí)不可多得的人才。
她代表八年級(jí)的同學(xué)在這種令人難忘的場(chǎng)合升起這面五星紅旗，無(wú)論是對(duì)她還是對(duì)九年級(jí)的所有同學(xué)都有一種特別的意義。有請(qǐng)升旗手方穎。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
國(guó)歌常聽(tīng)，今天也沒(méi)有特別的不同，但我相信，總有同學(xué)會(huì)一生都記著這一特別特別的時(shí)刻。
今天是個(gè)壯行儀式，壯行壯行一定少不了鼓勁和吶喊，少不了答謝和決心，更少不了叮嚀和囑托。
接下來(lái)，我們有請(qǐng)8-2的xx同學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)生代表9-2的xx同學(xué)和九年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)xx老師分別以不同的身份為我們九年級(jí)的同學(xué)送上他們的肺腑之言，他們的發(fā)言會(huì)讓我們的壯行儀式有溫度，有質(zhì)地，有品味。
感謝xx，感謝xx，感謝xx老師。
第二項(xiàng)頒獎(jiǎng)儀式
今天這個(gè)特別的場(chǎng)合，我們還要舉行一個(gè)特別隆重的頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)的類(lèi)別有三種。
第一類(lèi)：班級(jí)代言人
“比文明禮貌，看誰(shuí)的文明禮儀最規(guī)范”比看活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)多月，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到了教育，也得到了啟示，在一定程度上促進(jìn)了同學(xué)們的文明禮儀的提升。我們也看到了xx中學(xué)子自信滿(mǎn)滿(mǎn)的精神狀態(tài)，經(jīng)過(guò)各班認(rèn)真推選，推選出各自班級(jí)的文明代言人。他們是
（1）代言7-1班的xx同學(xué)，她代表的是7-1班的團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、快樂(lè)、寧?kù)o。
（2）代言7-2的xx同學(xué)，他代表的是7-2的激情、拼搏、上進(jìn)與活力。
（3）代言7-3xx同學(xué)，她代表著7-3班的嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)步、追求、鍥而不舍。
（4）代言8-1xx同學(xué)，她代表的是8-1的健康、熱情、優(yōu)秀、和諧！
（5）代言8-2的xx同學(xué)，她代表的是8-2班的自信、自強(qiáng)、從容，進(jìn)取。
（6）代言8-3的xx同學(xué)，她代表的是8-3的真實(shí)、善良、寬容、合力。
（7）代言9-1的xx同學(xué)，她代表的是9-1班的平實(shí)、穩(wěn)重、上進(jìn)、不放棄。
（8）代言9-2的xx同學(xué)，她代表的是9-2班的進(jìn)取、堅(jiān)韌、協(xié)作和昂揚(yáng)
（9）代言9-3的xx同學(xué)，她代表9-3班的堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息。
（10）代言9-4班xx同學(xué)，他代表的是9-4班的執(zhí)著、堅(jiān)守、信念、勇氣。
有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx給班級(jí)代言人頒獎(jiǎng)。
書(shū)記校長(zhǎng)們親自頒獎(jiǎng)，這意味著重視，意味著分量，也意味對(duì)這十位班級(jí)代言人的肯定和信任，同學(xué)們，你們是班級(jí)推選出來(lái)的班級(jí)代言人，這不僅是榮譽(yù)，更多的是責(zé)任，恭喜你們，也希望你們做最優(yōu)秀的代言人。同學(xué)們也把你們最熱烈的掌聲送給你們自己推選出來(lái)的班級(jí)代言人。
謝謝！
我們頒發(fā)的第二類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)是xx中學(xué)的第一位學(xué)生代言人。
一所學(xué)校給別人留下什么樣的印象，有很多標(biāo)識(shí)，如美麗的校園，完備的設(shè)施，都是標(biāo)識(shí)，但最最重要的是這所學(xué)校的學(xué)生。學(xué)生的言行，學(xué)生的品質(zhì)是走到哪里，帶到哪里。我們xx中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？或者說(shuō)，提起xx中學(xué)的學(xué)生，外人的評(píng)價(jià)是怎樣的呢？這就看我們學(xué)校辦學(xué)模式下學(xué)生受到的教育和熏陶了。信心教育是我們的辦學(xué)模式，經(jīng)過(guò)xx中學(xué)三年學(xué)習(xí)的每一個(gè)孩子都應(yīng)該是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生。無(wú)論我們走到哪里，我們能有信心面對(duì)困難，有信心跨過(guò)艱難，這就是我們的學(xué)生范兒。誰(shuí)能代表我們xx中學(xué)生的這種風(fēng)貌呢。在前面產(chǎn)生的10位班級(jí)代言人的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的推薦，對(duì)個(gè)人的'考核調(diào)查了解，我們推選8-2的李若萱同學(xué)為我們xx中的第一位學(xué)生代言人，班委會(huì)的推選詞是這樣寫(xiě)的：端莊、大氣、沉穩(wěn)的她頗具文藝范，她富有詩(shī)意的名字正是她氣質(zhì)的體現(xiàn)。能干、低調(diào)、謙和的她做任何事情都充滿(mǎn)自信，從容大度，她常常含笑的眼睛傳遞著她的優(yōu)雅與嫻熟。
有請(qǐng)xx中學(xué)第一位學(xué)生代言人xx同學(xué)上前一步，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)給xx同學(xué)頒發(fā)代言人證書(shū)。
此時(shí)此刻，我相信李若萱同學(xué)一定有萬(wàn)語(yǔ)千言想對(duì)大家說(shuō)，這其中一定有感謝，一定還有決心，其實(shí)剛才李若萱同學(xué)作為非畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生代表已經(jīng)講了很多了，這一時(shí)刻，我建議李若萱同學(xué)不說(shuō)話(huà)，她是代言人，她還會(huì)有很多很多的的機(jī)會(huì)對(duì)大家說(shuō)，那我們就靜候下一次她的代言。
我相信xx同學(xué)做的肯定比她說(shuō)的更好，傳遞正量能，堅(jiān)守代言人的職責(zé)，若萱，你是好樣的！
我們頒發(fā)的第三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是九年級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們是九一班xx、九二班xx、九三班xx、九四班xx，有請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記、xx校長(zhǎng)給優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)獎(jiǎng)證。
祝賀四位小伙子，也預(yù)祝你們?cè)谑旌蟮闹锌贾腥〉米顑?yōu)秀的成績(jī)。
老師們，同學(xué)們，我相信你們一定等了很久了，等候一個(gè)激動(dòng)、興奮、溫馨、浪漫的場(chǎng)面快點(diǎn)出現(xiàn)，其實(shí)我也等了很久了，已經(jīng)迫不及待了。
第三項(xiàng)“告別母校、壯行中考”活動(dòng)的第三項(xiàng)是“留下我的美，記著您的好”，師生齊走紅地毯。（music音量略小一點(diǎn)）
首先走上紅地毯的是年級(jí)組長(zhǎng)付靜老師和她領(lǐng)導(dǎo)的九年級(jí)班主任團(tuán)隊(duì)。
敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)生如子，激情昂揚(yáng)，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同特征，三年了，一千多個(gè)日子，他們和孩子們朝夕相處，把他們對(duì)工作的熱愛(ài)，對(duì)教育的執(zhí)著綻放。三年了，奮斗著，堅(jiān)守著，收獲就要到來(lái)了，踏上紅地毯吧，把最美的微笑留給孩子們，把自信的神態(tài)印刻在孩子們的腦海了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在等著為你們壯行，感謝你們?yōu)楹⒆拥母冻觯瑇x中銘記你們。
接下來(lái)，是九年級(jí)的全體任課老師走紅地毯，孩子們，把你們的掌聲送給他們吧，當(dāng)你對(duì)試卷抱怨的時(shí)候，你可曾想到老師們燈下一字一字敲擊的辛勞，當(dāng)你取得好成績(jī)歡呼雀躍的時(shí)候，你可曾想到在你背后老師笑得和你一樣燦爛，你的每個(gè)情緒都沒(méi)能躲過(guò)老師的那雙慧眼，你的開(kāi)心就是老師的開(kāi)心，你的煩惱老師都幫你巧妙化解，你的成長(zhǎng)，有我們老師的注入，你的發(fā)芽伴隨下老師的白發(fā)，感謝九年級(jí)的老師們，今天你們和畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生一樣，是舞臺(tái)的主角，你們的帥氣和美麗會(huì)是孩子一生的記憶。
緊跟著教師隊(duì)伍后面的就是我們九年級(jí)的同學(xué)們，同學(xué)們要經(jīng)過(guò)兩道門(mén)，畢業(yè)門(mén)，感恩門(mén)。畢業(yè)了，你們又上了一個(gè)臺(tái)階，再回首，感謝母校，今天的兩道門(mén)代表著成長(zhǎng)與感恩。
此時(shí)此刻，大家的心情就如同這一首曲子里面的歌詞唱到的一樣：曾經(jīng)多少次跌倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量。曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放。
同學(xué)們，你們的方向很明確，你們的初中生涯即將得到解放，你們一定會(huì)擁有超越平凡的力量，矗立在彩虹之顛，去創(chuàng)造你們的輝煌。
為激情的生命怒放！
看著這些充滿(mǎn)朝氣和活力的孩子們開(kāi)開(kāi)心心走在紅地毯上，我們這些老師們也充滿(mǎn)了力量，讓我們想起自己曾經(jīng)的青春歲月，特別想高喊一句：我為我強(qiáng)。
青春涌動(dòng)，我無(wú)比精彩，我無(wú)比精彩，激情散發(fā)，就在這現(xiàn)在。
孩子們，大力跳起來(lái)吧，全身?yè)u擺；大聲吼出來(lái)吧，放出你光彩。燃燒的歲月激情的日子為你打開(kāi)，今天你釋放所有的所有的精彩。這鮮紅的地毯是你的自由舞臺(tái)，同學(xué)們歡呼的浪潮和激昂的掌聲就是因?yàn)槟銈兌嬖凇r(shí)光永遠(yuǎn)不停留，釋放你滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，對(duì)自己大聲說(shuō)一句：我為我強(qiáng)。
聽(tīng)著這熟悉的旋律，我相信9—3 9-4班的同學(xué)有一種格外的親切感。去年學(xué)校組織的《信心成就夢(mèng)想》的主題班會(huì)上，在兩個(gè)班都聽(tīng)到了這首激情四溢的歌，今天我們挑選這首歌作為走紅地毯的背景音樂(lè)，一方面是為了喚起同學(xué)們的回憶，重拾你們的信心，另一方面也是為了表達(dá)我們共同的心聲，我們都相信：
世界等著我去改變，想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)，大聲歡笑讓你我肩并肩。拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)。
世界等著我去改變，拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前。
在中考前的幾天里，每一天都精彩無(wú)限，我相信，同學(xué)們一定會(huì)珍惜在一起的每時(shí)每刻，不錯(cuò)過(guò)每一天的精彩。
現(xiàn)在的音樂(lè)曲名叫《畢業(yè)歌》，送給xx中XX屆的畢業(yè)生特別的合適。再回頭看看xx中美麗的校園，回憶校園的一年四季，春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪，我們都一起體會(huì)。
經(jīng)過(guò)四季的輪回，學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì)，今天的我們更相信，笑容之后的眼淚，這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，走過(guò)了春秋冬夏，明天又開(kāi)始新的出發(fā)。
請(qǐng)不要擔(dān)心害怕，告別了青春的美麗童話(huà)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。
同學(xué)們，xx中見(jiàn)證著你們的長(zhǎng)大，xx中期待著你們更好的長(zhǎng)大。
老師們，同學(xué)們，我們舍不得告別，我們又不得不告別，走完了這段象征著一個(gè)階段性的紅地毯，我們的壯行儀式就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。請(qǐng)九年級(jí)的全體同學(xué)一起高聲誦讀《畢業(yè)宣言》。
有請(qǐng)領(lǐng)讀9-1的xx。
相約考場(chǎng)，自信面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不放棄！——這種激情，這種豪言，我們見(jiàn)證了，我們見(jiàn)證著。
祝福xx中XX屆畢業(yè)學(xué)子中考順利，期待著你們中考捷報(bào)頻頻！
今天告別母校，壯行中考活動(dòng)到此結(jié)束，感謝七八年級(jí)的同學(xué)和老師們。明年后年，為你們壯行。
請(qǐng)九年級(jí)的老師和同學(xué)們抓緊時(shí)間準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。
回母校演講主持詞 5
程序一：學(xué)生代表講話(huà)
親愛(ài)的20xx屆的同學(xué)們：
有人說(shuō)我們每個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的媽媽?zhuān)硪粋�(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。你會(huì)一輩子依戀你第一個(gè)母親，哪怕她擁有的只是貧寒的家庭；你會(huì)一輩子懷念你的第二
個(gè)母親，哪怕校園里發(fā)生的故事并不盡如人意；你也會(huì)一輩子依靠你的第三個(gè)母親，哪怕她現(xiàn)在還很不富裕。現(xiàn)在，同學(xué)們，你們的三個(gè)母親對(duì)你們有著共同的期待：期待你們?cè)趲滋旌蠼輬?bào)頻傳！下午我們伴著美麗的夕陽(yáng)和輕柔的晚風(fēng)，在此齊聚一堂，舉行別開(kāi)生面的告別母校儀式。三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。三年的校園生活，留下你們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要道別；雖然，我們就要分離。可是，這里有太多太多美好的記憶，下面首先有請(qǐng)畢業(yè)生代表xxx同學(xué)發(fā)言,大家歡迎。（鼓掌）
程序二：教師代表講話(huà)
是的，沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路；沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，你們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏銈兊呐Γ啻簳r(shí)光才會(huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表xx老師講話(huà)。大家掌聲歡迎！（鼓掌）
程序三：領(lǐng)導(dǎo)代表講話(huà)
溫馨的回憶，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)你們多深的愛(ài)呀。三年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)你考上理想的學(xué)校時(shí)，別忘了向你的`老師打個(gè)電話(huà)，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅！下面有請(qǐng)我們以熱烈掌聲歡迎江校長(zhǎng)為同學(xué)們講話(huà)！（鼓掌）
程序四：江校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話(huà)語(yǔ)，寄予的殷切希望，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們龍安中學(xué)的老師會(huì)因?yàn)閾碛心銈兌湴粒銈兊拿謺?huì)永遠(yuǎn)的留在我們的記憶里。“送君千里終一別”，讓我們珍藏起離別的愁緒，揮一揮手，道一聲珍重。我也想給同學(xué)送上了三句贈(zèng)言：第一句，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣；第二句，把誠(chéng)信當(dāng)成一種實(shí)力；第三句，把感恩當(dāng)成一種責(zé)任。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升，xxx小學(xué)永遠(yuǎn)惦記著你們！永遠(yuǎn)祝福著你們！老師、同學(xué)們，2012屆的畢業(yè)生告別母校儀式到此結(jié)束。再見(jiàn)
回母校演講主持詞 6
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
甲：不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們今天的升旗儀式是不是有些特別呢？
乙：是的，這是我們本學(xué)期在校園舉行的最后一次升旗儀式，也是我們20xx屆畢業(yè)生在母校參加的最后一個(gè)升旗儀式。你們看，旗桿已煥然一新；學(xué)校夢(mèng)想管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)助陣；東校區(qū)六年級(jí)兩個(gè)班的全體師生也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。讓我們真誠(chéng)地歡迎他們的到來(lái)！
丙：回想20xx年的那個(gè)夏天，我們東校區(qū)這群懵懂的孩童剛剛升入一年級(jí)，恰逢聯(lián)合辦學(xué)的好機(jī)遇，使我們與新?tīng)I(yíng)結(jié)緣；一晃六年過(guò)去了，我們?cè)俣染凼祝闪苏嬲嬲囊患胰耍@能不說(shuō)是一種緣分嗎？
甲：還有，我們新?tīng)I(yíng)幼兒園大班的小朋友們，也來(lái)參加此次升旗儀式。很快他們也將加入到我們的大家庭里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
乙：本周由西校六年級(jí)XX中隊(duì)和東校 中隊(duì)負(fù)責(zé)升國(guó)旗儀式。我是今天的主持人陳XX。
甲：我是主持人司成瑄 。
丙：我是主持人 。本周升旗儀式的主題是——感恩母校 傳遞和美
我宣布升國(guó)旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
乙：出旗，奏樂(lè)！
甲：升國(guó)旗 ，奏國(guó)歌，全體立正，脫帽，敬禮！請(qǐng)大家隨著音樂(lè)高唱國(guó)歌！ 禮畢！
丙：聆聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，仰望冉冉升起的國(guó)旗，我們心潮澎湃。即將離開(kāi)印滿(mǎn)我們足跡的新?tīng)I(yíng)和美校園，即將告別朝夕相處的老師同學(xué)，我們有著萬(wàn)分的不舍，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦——《怎能忘懷》。
1：1：畢業(yè)是一種離愁，帶走了我們的思念，
畢業(yè)是一種不舍，將我們的友情變成追憶。
然而畢業(yè)又是一種成長(zhǎng)，它將我們帶上了新的旅途。
畢業(yè)就是這樣，再將你推向嶄新的生活時(shí)，
用詩(shī)歌來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆我們消逝走遠(yuǎn)的青春，
用歌聲來(lái)詠嘆我們的畢業(yè)吧，
詠嘆回不來(lái)的.過(guò)去
詠嘆將來(lái)的日子
2：六年啊，有著太多太多美好的回憶，
齊：怎能忘，
1．讀書(shū)節(jié)里我們浸潤(rùn)書(shū)香，與書(shū)相伴，誦詩(shī)編詩(shī)，神采飛揚(yáng)；
齊：怎能忘，
2.藝術(shù)節(jié)上我們激情演出、盡展風(fēng)采，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿；
齊：怎能忘，
3.體育節(jié)上我們團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，我們努力拼搏；
怎能忘，
4.科技節(jié)里我們動(dòng)手動(dòng)腦、奇思妙想、共同放飛科技?jí)粝搿?/p>
合：感謝您，親愛(ài)的母校！
3：六年啊，那些精彩 誰(shuí)又能真正忘懷？
不能忘，
七彩課程引領(lǐng)我們走進(jìn)廣闊的海洋，
使我們的每一天都充滿(mǎn)新奇，
讓你我在繽紛活動(dòng)中“個(gè)性張揚(yáng)”。
不能忘，
和美印章助我快樂(lè)成長(zhǎng)，
課堂上我們爭(zhēng)先恐后，
共同把“和美少年”爭(zhēng)當(dāng)。
更不能忘，
六年來(lái)，
是老師，伴我們茁壯成長(zhǎng)。
一句句諄諄教誨，
一個(gè)個(gè)溫馨的眼神，
一次次輕輕撫摸，
都給了我們無(wú)窮的勇氣和力量。
在這即將離別之際，讓我們真誠(chéng)道一聲：
合：親愛(ài)的老師，您辛苦了！您辛苦了！
甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師：
我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記您的教誨，
乙：天之涯、地之角
不管身在何處，
我們都將傳承和美的新?tīng)I(yíng)精神，
合：今天我們以新?tīng)I(yíng)為自豪，
明天新?tīng)I(yíng)將以我們?yōu)轵湴粒?/p>
甲：在這離別之際，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)母校的款款深情，就讓我們把眷戀留給母校，把和美意蘊(yùn)傳遞，獻(xiàn)上我們親手制作的禮物——
（配樂(lè)《感恩的心》，學(xué)生逐一上臺(tái)展示禮物）
牟老師：感謝六年級(jí)可愛(ài)的孩子們，相信這是世上最好的禮物。母校一定會(huì)好好珍藏。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，揮斥方遒。”六年來(lái)，你們文明守紀(jì)，勤學(xué)奮進(jìn)，成長(zhǎng)著自己，快樂(lè)著他人。今天，在這個(gè)特別的升旗儀式上，學(xué)校決定表彰一批“優(yōu)秀畢業(yè)生”，他們是——
有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
還有，在本屆科技創(chuàng)新
甲：宣布旗手、護(hù)旗手、升旗手名單
旗手是魏XX，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人 ，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,。
護(hù)旗手是 張XX，她熱愛(ài)讀書(shū)，是班級(jí)里的小書(shū)蟲(chóng)，每天都養(yǎng)成半小時(shí)的讀書(shū)習(xí)慣。
邱XX，她成績(jī)優(yōu)異，是班里的班長(zhǎng)，是老師的小助手，同學(xué)們的好榜樣。作為班長(zhǎng)對(duì)工作盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累。管理班級(jí)有方法，喜歡幫助別人。
升旗手是王XX，她勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。
戴XX，她活潑開(kāi)朗、上課積極回答問(wèn)題。
方XX，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，是我們班的書(shū)法達(dá)人。
高XX，活潑開(kāi)朗，是班里的開(kāi)心果。
陳XX，他能寫(xiě)一手漂亮的好字。
梁XX，他謙虛上進(jìn),主動(dòng)幫助同學(xué)進(jìn)步,贏得同學(xué)們的信任.
合：升國(guó)旗儀式到此結(jié)束！
老師、同學(xué)們，再見(jiàn)！再見(jiàn)！
回母校演講主持詞 7
尊敬的xx企業(yè)界的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里隆重舉行xx燴面、xx集團(tuán)足球俱樂(lè)部等企業(yè)向xx村小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：xxx，以及xx村小學(xué)全體師生及部分學(xué)生家長(zhǎng)共200余人。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx鄉(xiāng)黨委、政府及2.3萬(wàn)名人民群眾向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛(ài)心助學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)的xx企業(yè)界的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！
xx縣xx鄉(xiāng)是xx省著名的革命老區(qū)，在這片紅色沃土上孕育出了為創(chuàng)建新中國(guó)而做出犧牲的革命烈士xxx；培養(yǎng)出了當(dāng)代著名作家xxx、書(shū)法家xxx。xx鄉(xiāng)xx村更是物華天寶，人杰地靈，當(dāng)代著名作家xxx以及毛體書(shū)法家xxx就是我們xx村人。在xx村知名人士的牽線(xiàn)搭橋下，經(jīng)多方努力，今天xx等部分企業(yè)界人士帶著對(duì)山區(qū)孩子的.無(wú)限關(guān)愛(ài)，一路舟車(chē)勞頓，來(lái)到我們xx偏僻山區(qū)xx小學(xué)，進(jìn)行慷慨捐贈(zèng)，他們勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的慈心善舉，真正體現(xiàn)了一名優(yōu)秀企業(yè)家的高尚品格和偉大博愛(ài)。
各位父老鄉(xiāng)親，同學(xué)們，教師們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛(ài)心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈(zèng)儀式正式開(kāi)始。
第一項(xiàng)：鳴炮、奏樂(lè)
第二項(xiàng)：請(qǐng)xx小學(xué)少先隊(duì)員向各位嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾；
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，xx村小學(xué)歷史悠久，校風(fēng)純正，文化底蘊(yùn)深厚。多年來(lái)，該校在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持“愛(ài)國(guó)立志，勤奮好學(xué)”的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持“惜時(shí)、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、求真”的學(xué)風(fēng)，以xx村的文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)xx村小學(xué)狄振民校長(zhǎng)介紹學(xué)校基本情況，致歡迎詞；大家歡迎。
儀式進(jìn)行第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)xxx及各位嘉賓向xx小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品；
各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的xx企業(yè)界的愛(ài)心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們老區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們山區(qū)孩子的成長(zhǎng)，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！
下面請(qǐng)xx總經(jīng)理講話(huà)；大家歡迎！
儀式進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)xx村小學(xué)學(xué)生代表xxx發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從xxx小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以?xún)?yōu)異的成績(jī)匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
儀式進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)xx村委主任xxx發(fā)言，大家歡迎。
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，xx村地處偏僻山區(qū)，交通不便，信息不靈，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后。近年來(lái)，在黨的好政策的指引下老百姓生活發(fā)生翻天覆地的變化，特別是在在外的xx籍工作人員和知名人士的積極努力，竭力幫扶之下，xx村人民群眾生活條件得到較大改善，使得老百姓生活水平逐年提高。
儀式進(jìn)行第七項(xiàng)：現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)xx籍著名作家xxx先生講話(huà)，大家歡迎。
儀式進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)鄉(xiāng)黨委書(shū)記xxx致辭，大家歡迎！
同志們：今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無(wú)不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，xx企業(yè)界的朋友們勇?lián)鐣?huì)責(zé)任的慈心善舉，體現(xiàn)出的優(yōu)秀企業(yè)家的高尚品格和偉大博愛(ài)，讓我們的山區(qū)孩子深切感受到了祖國(guó)和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛(ài)心奉獻(xiàn)只是開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)。作為基層政府部門(mén)，也衷心地希望xx小學(xué)全體師生能夠充分領(lǐng)會(huì)今天捐贈(zèng)的企業(yè)家的深情厚誼，把這份關(guān)愛(ài)化作工作、學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，巧借這次捐贈(zèng)活動(dòng)的東風(fēng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，凝聚全體教師的敬業(yè)精神，積極克服各種困難，努力把學(xué)校的教育質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡暎驗(yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠(chéng)摯的謝意！
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！
【回母校演講主持詞】相關(guān)文章：
重回母校的作文04-01
重回母校作文06-29
夢(mèng)回母校作文08-27
再回母校的作文10-28
回母校作文（優(yōu)選）01-15
再回母校作文08-27
回母校作文15篇06-29
回母校作文14篇06-30