幼兒園實行雙減工作實施方案

時間：2024-03-04 12:19:49 幼兒園實行雙減工作實施方案我要投稿

幼兒園實行雙減工作實施方案

　　雙減是指減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔。從應試教育走向了素質教育，考試將不再是唯一的教學目標和考核標準，兒童德、智、體、美、工全面發展才是教育真正訴求和目的。下面是小編為大家整理的幼兒園實行雙減工作實施方案（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園實行雙減工作實施方案1

　　一、背景與目的

　　隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深化，我們越來越認識到幼兒期教育的重要性。為了減輕幼兒的學習壓力，提高他們的學習興趣和綜合素質，我們特制定此“雙減”工作實施方案，旨在減少幼兒的學業負擔，減少不必要的課外壓力，為他們營造一個健康、快樂的成長環境。

　　二、實施原則

　　1、以兒童為中心：尊重兒童的身心發展規律，關注他們的興趣和需求。

　　2、科學教育：遵循教育規律，注重教育內容的科學性和適宜性。

　　3、家園共育：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力。

　　三、具體措施

　　1、優化課程設置：

　�。�1）增加活動性、實踐性課程，如手工制作、戶外運動等，讓幼兒在游戲中學習，體驗學習的樂趣。

　�。�2）減少知識性課程的課時，避免過早讓幼兒接觸過多的學科知識。

　　2、改進教學方法：

　�。�1）采用啟發式、互動式教學方法，激發幼兒的好奇心和探索欲望。

　�。�2）鼓勵幼兒自主學習，培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。

　　3、加強師資培訓：

　�。�1）定期對教師進行培訓，提高他們的教育水平和專業素養。

　　（2）引導教師關注幼兒的心理健康，及時發現和解決幼兒的心理問題。

　　4、加強與家長的溝通：

　�。�1）定期舉辦家長會，向家長宣傳“雙減”政策的目的和意義，引導家長樹立正確的教育觀念。

　�。�2）鼓勵家長參與幼兒園的教育活動，促進家園共育。

　　5、完善評價體系：

　�。�1）建立以兒童發展為本的評價體系，注重評價的過程性和多元性。

　�。�2）避免過分強調結果和分數，減輕幼兒的心理壓力。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導，成立專門的“雙減”工作小組，負責方案的實施和監督。

　　2、加強與上級教育部門的溝通和協調，爭取政策和資源的支持。

　　3、定期對“雙減”工作進行評估和總結，不斷完善和優化實施方案。

　　幼兒園實行雙減工作實施方案2

　　為深入貫徹落實《遼寧省人民政府教育督導室20xx年“雙減"工作方案》，20xx年，太平區繼續把“雙減”督導作為教育督導"一號工程"，持續從監督角度推進“雙減”政策全面落實落地，解決人民群眾急難愁盼、構建良好教育生態、建設高質量教育體系，特制訂20xx年幼兒園“雙減”工作方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化督導，加強幼兒園教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

　　二、工作目標

　　落實教育督導"一號工程"，把"雙減"工作開展情況納入對各幼兒園日常督導、專項督查等形式，督促各幼兒園扎實有效推進"雙減”工作，實現幼兒園教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置更加科學合理，幼兒園課后服務基本滿足學生需求，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規范。

　　三、工作重點

　　(一)將"雙減”工作納入對幼兒園評價內容

　　區政府教育督導室繼續將“"雙減"工作情況及成效列為20xx年對幼兒園履行教育職責評價重點內容，以市"雙減"工作領導小組開展的專項督查發現的問題和整改情況為抓手，對各幼兒園貫徹落實“雙減”工作部署等情況進行重點督查和考評。

　　(二)發揮責任督學作用實行督導常態化

　　充分發揮掛牌責任督學作用，把"雙減”督導作為責任督學日常督導的重點內容，建立工作臺賬，每一項任務都確保不落空。細化任務清單和責任清單，部署責任督學采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次，并實現對38所幼兒園全覆蓋；要督促指導責任督學面對面、點對點關注幼兒園"雙減"工作推進落實及問題整改情況，推動幼兒園努力改進辦學行為和教育教學管理方式，提高作業效能和課后服務水平，強化幼兒園主陣地作用。

　　四、落實"雙減"工作督導關注要點

　　1.幼兒園是否開齊開足開好國家規定課程；是否按照義務教育課程標準"零起點”教學，做到應教盡教；是否有隨意增減課時、提高難度、加快進度等情況。

　　2.幼兒園是否健全教學管理規程，優化教學方式，強化教學管理，指導教師改進教學方式，提高教書育人能力，提升學生在校學習效率。

　　3.幼兒園是否有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為;考試成績是否實行等級制。

　　4.教師是否注重學情分析和差異化、個性化教學，創新教學模式，是否存在"課上不講課下講”的現象。

　　5.幼兒園是否建立完善作業管理機制，建立優秀作業評選、作業管理公示等制度。

　　6.幼兒園是否嚴控書面作業量。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

　　7.教師是否指導學生書面作業。

　　8.教師是否對布置的作業做到全批全改，不使用“閱""好""優""良"“差"等簡單批注。不要求學生自批自改，不給家長布置作業或要求家長批改學生作業。

　　9.幼兒園是否建立作業管理公開電話、網絡平臺等渠道，受理家長投訴，接受社會監督。

　　10.幼兒園是否做到課后服務全覆蓋;課后服務是否做到每周5天，每天不少于2小時。課后服務結束時間是否不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生，幼兒園是否提供延時托管服務。

　　11.幼兒園課后服務內容是否符合規定，學生是否自愿參加，幼兒園是否有講新課、測驗等集體補課情況;是否在寒暑假、休息日開展托管服務，創新課后服務模式。

　　12.幼兒園課后服務收費是否合理，符合政策文件規定。

　　13.幼兒園是否舉辦學前班，布置讀寫算家庭作業。

　　五、組織保障

　　(一)壓實責任，分級負責。20xx年，區教育督導室繼續落實教育督導“一號工程"，重點督查各幼兒園貫徹落實《意見》情況，切實負擔起責任，強化"雙減”督導工作責任制，壓實責任，明確督導重點，協調聯動，嚴格規范，立查立改。

　　(二)健全機制，加強協同。教育督導部門要立足長遠與常態制訂20xx年"雙減"督導工作方案，確定重點任務時間表、路線圖和成果形式，確保督導方案可執行、可考核。加強與教育行政等部門協調合作，形成多部門協同治理的“雙減"教育督導工作機制，有效開展轄區"雙減”督導工作。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍。20xx年要繼續發揮輿論宣傳工具的作用，通過傳統紙媒和新媒體等多種方式引導社會廣泛參與監督。

　　幼兒園實行雙減工作實施方案3

　　一、背景與目標

　　為了貫徹國家教育部門關于“雙減”工作的精神，切實減輕幼兒園學生的學業負擔和家長的經濟負擔，我們幼兒園制定了雙減工作實施方案。本方案旨在通過優化課程內容、改進教學方法、加強家校合作等措施，為幼兒提供一個健康、快樂、和諧的成長環境。

　　二、主要措施

　　1、優化課程內容

　�。�1）減少課程內容的重復與冗余，整合優質教育資源，確保教學內容的高效性和趣味性。

　�。�2）增加實踐性課程，鼓勵幼兒通過動手操作、親身體驗來學習知識，培養幼兒的實踐能力和創新精神。

　�。�3）注重幼兒全面發展，加強體育、藝術、品德等課程的設置，使幼兒在各個領域都能得到均衡發展。

　　2、改進教學方法

　　（1）采用游戲化教學，將學習內容融入有趣的游戲中，激發幼兒的學習興趣。

　　（2）實施個性化教學，關注每個幼兒的學習特點和需求，為每個孩子量身定制合適的教學方案。

　　（3）加強師生互動，鼓勵教師與幼兒進行積極互動，提高教學效果。

　　3、加強家校合作

　　（1）定期舉行家長會，與家長溝通幼兒的學習情況，共同制定教育計劃。

　�。�2）開展家長進校園活動，邀請家長參與幼兒園的教育教學活動，增進家園互動。

　�。�3）加強家庭教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家庭教育水平。

　　三、保障措施

　　1、加強組織領導，成立雙減工作領導小組，負責方案的實施與監督。

　　2、加強師資培訓，提高教師的專業素養和教學能力，確保雙減工作的順利推進。

　　3、建立獎懲機制，對在雙減工作中表現突出的個人和集體給予表彰和獎勵，對落實不到位的行為進行問責。

　　4、加強宣傳教育，通過多種形式向家長和社會宣傳雙減工作的意義和目標，營造良好的輿論氛圍。

　　四、實施步驟

　　1、制定詳細的雙減工作實施方案，明確各項措施的具體內容和實施步驟。

　　2、組織全體教師學習雙減工作實施方案，確保每位教師都能理解并落實方案要求。

　　3、按照方案要求逐步推進雙減工作，不斷調整和優化實施策略，確保取得實效。

　　4、定期總結雙減工作實施情況，發現問題及時整改，不斷完善和優化實施方案。

　　五、預期效果

　　通過實施雙減工作，我們預期能夠達到以下效果：

　　1、幼兒的.學習負擔得到減輕，有更多的時間和精力投入到全面發展中。

　　2、家長的經濟負擔得到緩解，能夠更好地支持幼兒的學習和成長。

　　3、家校合作更加緊密，家長對幼兒園教育工作的滿意度得到提升。

　　4、教師的教學水平和專業素養得到提高，為幼兒的成長提供更好的教育支持。

　　5、幼兒園的整體教育質量得到提升，為幼兒的未來發展奠定堅實基礎。

　　幼兒園實行雙減工作實施方案4

　　一、背景與目標

　　隨著社會的快速發展和教育改革的不斷深入，我們越來越意識到幼兒園階段教育的重要性。為了切實減輕幼兒的學習負擔和課外壓力，提高他們的學習興趣和綜合素質，我們特制定幼兒園雙減工作實施方案。本方案旨在通過優化課程內容和改進教學方法，減少幼兒的學業負擔和不必要的課外壓力，讓他們在游戲中學習，體驗學習的樂趣，促進身心健康發展。

　　二、實施原則

　　1、以兒童為本：尊重兒童的身心發展規律，關注他們的興趣和需求，確保教育內容和方法的適宜性。

　　2、科學教育：遵循教育規律，注重教育內容的科學性和實踐性，引導幼兒在體驗中學習和成長。

　　3、家園共育：加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的發展，形成教育合力。

　　三、具體措施

　　1、優化課程設置

　�。�1）合理安排課程時間，減少知識性課程的課時，增加活動性、實踐性課程的比例，如手工制作、戶外運動、音樂律動等。

　�。�2）注重課程內容的多樣性和趣味性，結合幼兒的興趣和需求，設計符合他們認知特點的課程。

　　2、改進教學方法

　　（1）采用游戲化、情境化的教學方法，引導幼兒在玩耍中學習，提高他們的學習興趣和積極性。

　�。�2）鼓勵幼兒參與互動、合作式學習，培養他們的團隊精神和協作能力。

　　（3）注重啟發式教學，引導幼兒主動思考、探索和創新，培養他們的自主學習能力。