一線教師先進事跡材料

時間：2022-08-08 09:44:37 一線教師先進事跡材料我要投稿

一線教師先進事跡材料

　　優秀教師，在中國，一般經過認真的考核和民主評選，由政府或教育行政部門或教育工會等審批，授予這一稱號，并適當給予物質和精神獎勵。下面是小編為大家帶來的一線教師先進事跡材料（精選14篇）供大家參考！

　　一線教師先進事跡材料1

　　在新冠肺炎疫情防控的戰場上，有這樣一群人，她們是孩子成長樂園的“守護者”，她們是抗疫一線的主力軍，她們便是金湖幼兒園黨支部所有的黨員們。

　　她既是指揮員，也是戰斗員

　　“好，我馬上到”，金湖幼兒園黨支部書記肖燕身為全園抗疫工作的領頭羊，每天24小時都處于隨時待命狀態，時時關注每一條疫情信息。幼兒園便是她的家，會議部署、懸掛橫幅、廣播宣傳、校園消毒、籌備防控物資等她都親力親為。疫情防控期間，她顧不上家中九旬的奶奶和身患眼疾的父親，幼兒園同事常說她“大疫滅親”，舍小家顧大家。“其實我也是一個媽媽，是一個妻子，是一個女兒，但是大局面前，我們是黨員，更是群眾的主心骨，就應該擔起這份責任！”樸實的語言，透露著執著和勇敢的堅守，彰顯著一名共產黨員全心全意為人民服務的初心。

　　當好戰“疫”排頭兵

　　面對來勢洶洶的疫情，她們選擇了做疫情中勇敢的逆行者，這其中包括了金湖幼兒園的保健醫生陳慧英，作為經驗豐富的醫護人員，在經過專業采樣培訓后，她深入一線，為廣大人民群眾進行核酸采樣工作。每天連續工作好幾個小時，累了也不敢休息，臉龐掛滿了汗水，雙手被藥物浸透傷痕累累，依然堅持努力在“疫”線上。作為我園疫情防控哨點的“守門員”，她勇挑重擔、行動在前，面對嚴峻的挑戰和各種未知的風險，她沒有絲毫退縮，每天提前到崗，穿戴好防護裝備，準備好耳溫槍、快速消毒劑等，給每一名幼兒，把好疫情防控“第一關”，充分體現了醫務工作者的高度責任感和使命感，用實際行動筑牢了疫情防控的“第一道防線”。

　　舍“小家”為“大家”

　　詹洪燕同志作為一名共產黨員，始終堅持在幼兒園防疫工作第一線。在到接到疫情防控工作任務后，她已連續幾周自愿取消周末雙休，將年幼的二胎寶寶留在家中，毅然決然地第一時間加入防疫工作中。她積極傳達上級指示，嚴格落實執行，注重結果反饋，盡職盡責的完成各項任務，為幼兒園全體師生生命安全和身體健康默默付出著。

　　凝聚戰”疫”正能量

　　馮琪同志發揮承上啟下的“橋梁”作用，作為金星幼兒園派駐副園長，她及時傳達上級指示精神，積極召開民辦園疫情防控工作會，不定期檢查民辦幼兒園防疫工作的落實情況，同時堅守疫情防控工作崗位，指導開展線上“停課不停學”教學工作。其實剛動完手術的她，醫生早已通知要抓緊時間進行術后復查，可是每次她總說：“我的身體狀況我自己清楚，這種時候，幼兒園需要我，我是黨員，我必須得在”。她瘦弱而又堅毅的樣子，讓人心疼。但她毫無怨言，每天以最飽滿的狀態投入到戰斗中去。

　　小事做起，微光閃爍

　　面對疫情，童麗玲以身作則，帶頭學習防控知識，積極參與疫情防控知識普及和宣傳，并要求黨員教師發揮主觀能動性充分利用LED電子顯示屏、小視頻、宣傳板面、宣傳墻面、幼兒園微信公眾號、班級QQ群等多種載體加強疫情防控知識的科普宣傳，及時反映疫情防控工作動態、發布疫情防控新要求、傳達上級疫情防控重要指示精神等，并結合幼兒園一日活動，每日循環播放防疫提示等多種方式，引導廣大師幼及家長朋友們積極配合、科學防疫，確保幼兒園各項防疫措施落實落地。

　　防“疫”于心，行動于勤

　　為做好新冠肺炎防控工作，疫情期間黨員教師吳小輝顧不上家中兩個年幼的孩子，每天早早來到幼兒園，帶頭堅持做好全園衛生消毒工作，確保不留死角，筑牢幼兒園的疫情防線。她帶領后勤隊伍定期對校園的教學樓、辦公室、戶外活動場地、廚房、樓梯等區域進行清潔消毒。她經常戴著口罩穿梭在幼兒園的各個角落從不嫌累，她總是笑著說：“我每天跑上跑下沒關系，就當是鍛煉身體了，如果衛生消毒工作不到位，會給幼兒園的疫情防控工作造成很大影響。”就這樣她樂此不疲地奮戰在肺炎疫情防控工作一線上。

　　大愛無聲，潤物無痕

　　作為一名教師，丁馨兒在工作中爭做表率。她每日按時對班級幼兒核酸檢測、居家健康檢測情況進行了解、統計、上報，并主動了解幼兒在家情況，關心特殊幼兒家庭，同時給予積極地心理疏導。活動課程也不放松，她發揮自身特長錄制兒歌、主題課程精益求精，以幼兒的實際需要為抓手，以幼兒喜聞樂見的形式開展，每晚與幼兒的線上交流時間是孩子們最期待的時刻，孩子們訴說著一天的活動和收獲……

　　在防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的關鍵時刻，黨員同志們甘當“逆行者”，守好“主陣地”，一名黨員就是一面旗幟，在困難面前，在危難時刻，黨員同志用自己的行動踐行著“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的入黨誓言，做到了讓黨旗在疫情防控一線高高飄揚。

　　一線教師先進事跡材料2

　　趙xx，中共黨員，在xx鎮第二幼兒園擔任保教主任，疫情當前，趙xx于20xx年1月31日~2月9日志愿到xx鎮教育辦參與抗疫工作，2月10日至今在外貿局家屬院監測點值班。

　　疫情就是命令，防控就是責任。疫情防控還在持續，責任擔當還在肩上。趙xx說：“抗擊疫情人人有責，災難面前黨員更應沖鋒在前”。

　　疫情就是命令防控就是責任

　　為了響應黨組織的號召，發揮黨員的積極能動作用，黨員們收到了志愿到附近社區黨組織報到，共同參與社區防控工作的號召。

　　xx鎮第二幼兒園黨員教師趙xx，在疫情開始初期階段，看到新聞上奮戰在一線的醫護人員和各檢測點工作人員，深受感動。她奮勇爭先，積極站出來投身抗疫工作。她的孩子還沒有兩歲，也正是需要媽媽陪伴的時刻。1月31日至2月9日，她將孩子交給家人照看，主動請纓，志愿到xx鎮教育辦參與抗疫工作。2月10日又主動到云夢堤社區報到，成為了一名黨員志愿者。她在不耽誤白天單位值班以及幼兒每日信息匯總的情況下，每天晚上認真值守在外貿局小區門口檢測點。及時勸阻外來人員和車輛，并對小區內進出人員實時檢測體溫、查驗單位證明及居民出入證，嚴格做好小區出入人員登記工作。

　　黨員爭先堅守擔當

　　第一天，趙xx去云夢堤社區負責的外貿局小區檢測點值班，遇到了同樣參與黨員志愿者的高琛潔園長和彭月娟園長。白天，她們在單位值守。晚上，她們回家吃完飯又主動出來到自己社區門口擔當志愿者值班。她們說：“在這特殊時刻，正是體現黨員力量的時候。我們要站出來替換社區網格員，讓她們充分休息”。聽到她們的話，我倍受鼓舞，我是一名黨員，我更該擔當起我的責任，做好帶頭的作用。

　　黨員爭先，堅守擔當。我會努力盡自己的綿薄之力，為打贏這場抗擊疫情攻堅戰貢獻自己的力量！我相信在不久的將來，大家萬眾一心、眾志成城共戰“疫”，我們將會迎來抗“疫”勝利的春天。

　　一線教師先進事跡材料3

　　面對3月開始日漸嚴峻的疫情，從3月18日開始，xx幼兒園的陳xx老師主動到居住地報名請纓，參與到了疫情防控的志愿者服務中，以實際行動助力疫情防控。

　　從核酸信息登記、核酸隊伍維護、掃樓排摸情況、抗原試劑分發、PDA掃碼登記等，在將近一個月的時間里，陳老師無論天氣炎熱還是刮風下雨，始終奮戰在抗疫第一線，她說：“我是小區的一份子，關鍵時刻就是要站出來。”

　　01、核酸信息登記、核酸隊伍維護

　　陳老師所在的社區租客較多，小孩、老人占比也比較大，信息接收渠道較匱乏。她拿著大喇叭在社區中循環播放防疫防護知識和注意事項，并通知居民們提前在健康云上面進行核酸個人信息登記。

　　核酸檢測現場的陳老師更是沒有絲毫懈怠，穿著密不透氣的防護服，不怕苦不喊累，組織現場紀律維持秩序，提醒居民們有序排隊保持2米間隔，始終把居民們的安全放在第一位。

　　02、掃樓排摸情況、抗原試劑分發

　　由于小區人員眾多，每家每戶的情況都不盡相同。陳老師不怕麻煩，一次又一次上門做好人員統計、登記工作，做到認真排查，不漏一人一戶；精準掃樓，不差一人一事。

　　當早上人們還在睡夢中，當夜晚人們已經入睡了，陳老師還在進行著抗原試劑的分發和回收。當有的老人不懂如何操作時，她把測試的要求詳細的告知他們，力求讓他們都能了解和學會怎么進行自測。

　　03、PDA掃碼登記

　　掃碼工作是一項比較艱巨的任務，當PDA志愿者隊伍出現人員空缺的時候，陳老師義無反顧加入到了其中。通過短短一個晚上的培訓，第二天馬上投入到了戰“疫”中。對于一個有著6千多人的小區來說，掃碼是一項非常量大的工作，基本一站就是5、6個小時，但是，陳老師沒有說辛苦，從開始堅持到結束。當遇到有的居民不配合的時候，陳老師用她的耐心來引導，在一次又一次的工作中，居民們也是越來越配合，工作的效率也是越來越高。疫情面前，陳老師用自己的行動踐行了志愿者的使命與擔當。

　　2022年這個春天，讓我們“疫”起堅守、“疫”路同行，為愛加油，抗疫必勝。

　　一線教師先進事跡材料4

　　趙xx老師在幼兒園中，是“傳道授業、教書育人”者，在抗“疫”一線，她是甘愿為人民群眾的安危沖鋒上陣的黨員教師。當疫情再次席卷而來，全市進入緊張的抗“疫”工作中，面對疫情，徐涇幼兒園的趙xx老師積極參與到志愿工作中，投身抗疫一線，與居委通力合作，在隔離篩查的戰疫中充分展現了教育工作者的素質與擔當。她為大家舍小家，忘我無我，拼盡全力絕不掉隊伍。在抗疫的過程中，呈現出一幕幕感人的畫面。

　　作為新時代教師，應當走在防疫前列，積極投身防控前線，配合社區完成任務。此次志愿活動中趙老師的工作主要是入戶發放試劑盒，入戶通知居民做核酸檢測不落一戶一人，維持核酸檢測現場的秩序，并幫助核酸檢測人員進行掃碼和登記，在引導他們之后收獲的一聲聲感謝，還有小區居民送來的小禮物，讓她深刻體會到了作為志愿者的意義所在，不僅幫助了他人，也讓大家知道了基層醫療工作人員的艱辛和不易。

　　瘋狂的疫情，摧不垮堅強的斗志，凜冽的寒風，吹不滅心中的激情。路口哨卡，有志愿者們筑起牢固的屏障；小區樓幢，穿梭著她們忙碌的身影；核酸檢測現場，是她們維持間距秩序的隊伍。

　　疫情尚未消退，抗“疫”仍要繼續。趙老師表示，能在特殊時期為廣大群眾、社會奉獻一份力量，倍感榮幸，同時也切身體會到醫務工作者、社區工作者的艱辛與不易。“疫情防控，人人有責”，徐幼每一位教師志愿者甘當社會的“守護者”、“逆行者”、“奉獻者”，準備隨時待命、支援一線，為人民群眾的健康、平安保駕護航。

　　一線教師先進事跡材料5

　　在收到“關于積極發揮黨建引領作用全力以赴做好抗原自測工作的通知”和“關于號召全體黨員和廣大教師參與村居報到共抗疫情動員令”的第一時刻，李xx老師在關心好幼兒、履行好自己本職工作之余，積極響應號召參與到自己所在的社區青樂居委會進行志愿服務活動。

　　從晨曦破曉到夜幕低垂，李老師始終站在志愿者服務的第一線上。在得知搭檔志愿者是一位寶媽時，李老師主動承擔起樓道的大部分工作，跑樓登記各樓層人員數、分發抗原自測試劑、回收居民生活垃圾等，李老師說：“我的家是家，別人的家也是家，志愿服務就是愛的傳遞，在有能力的時候多做志愿，以后就會有更多人投入到愛的接力匯總”，充分體現了李xx老師作為師者的情懷與擔當。

　　一線教師先進事跡材料6

　　作為一名青年教師，在黨和國家的危難時刻，更要沖鋒在前，xx鎮xx中心小學張xx毅然選擇抗擊疫情第一線，主動請纓去村民最多的村子張窯村開展核酸檢測工作。

　　從接到進行核酸檢測的命令，到開始展開工作，時間緊，任務重。作為一名信息采集員，為了熟練掌握操作流程，張xx反復觀看核酸檢測操作流程。每次核酸檢測，張xx和同事們都是凌晨到達檢測地點，工作經常一直持續到下午三點。工作中，有些群眾對于核酸檢不太理解，張xx便耐心講解，細心指導。

　　有一次在給群眾進行核酸檢測的時候正逢夜間，張窯村由于線路問題發生了停電，張xx和周圍的同事臨時用手機照亮，堅守崗位，為每一名趕著前來的群眾完成核酸檢測任務，工作結束的時候已接近凌晨4：00。

　　育人為師，抗疫為士。身為一名人民教師，更要為學生樹立好榜樣。在這場戰“疫”中，張xx義務反顧，為全縣抗擊疫情貢獻教育力量。

　　一線教師先進事跡材料7

　　20xx年，一場十年難遇的重大疫情突然而來，這對于國家來說無疑是一個重大的打擊，考驗著全國人民應對風險挑戰的決斷力和行動力。疫情牽動著千家萬戶，除了一線醫護人員的奮不顧身，還有抗疫志愿者們的義無反顧，在關鍵時期默默為人民群眾服務。

　　郭xx，為xx區xx中學老師，該校初一4班的班主任。抗疫期間，學校每天要求班主任做好學生健康登記，轉發各項通知，作為班主任的郭xx老師，盡心盡力，盡職盡責，做到不漏一員，不漏一條信息，積極匯報班級學生及學生家人情況。

　　在做好班主任以及上好線上教學任務之余，郭xx老師在新冠病毒疫情蔓延的情況下，積極響應學校號召，支援鎮街防控工作。她說：“作為一名普通的中學老師，我能做的就是把‘逆行者’的精神帶給我的每一個孩子，和他們講述在這場沒有硝煙的戰爭中那些‘最美逆行者’們的感人事跡。告訴他們什么是同舟共濟、守望相助，什么是眾志成城、萬眾一心；告訴他們要‘從小學先鋒，長大做先鋒’，我要在每個孩子心中種下一顆愛國之心，讓他們感受到自己身系著祖國的未來，讓他們更加明白作為一名學生的使命和意義！災難并不可怕，只要我們每個人都能用自己的付出彰顯責任與擔當，就能打勝仗！”

　　按上級工作要求和安排，郭xx老師跟隨學校黨支部參加支援xx居委社區的疫情防控工作。由于xx社區較大，樓與樓之間相互有通道并且人手不足，導致防疫工作的開展比較困難。往往是吃飯時間需要一個人去管理兩個出入口，甚至是忙著登記情況都顧不上吃飯。但是郭xx老師并沒有輕言放棄，跟其他志愿者老師一起應對困難，把困難轉化成動力，始終默默堅守在社區抗疫工作的第一線。

　　作為xx社區志愿者成員，她每天都堅守工作崗位，在社區協調處理防控事宜，向居民宣傳抗疫防控知識，對出入人員進行體溫檢測和登記出入證。在上百戶群眾的體溫監測工作中，她沒有絲毫怨言，不厭其煩地向居民群眾解釋，宣傳防疫注意事項，認認真真地做好每一次檢測工作。在工作期間，不時會遇到一些不配合檢測或者是對疫情的嚴峻形勢體會不深的中老年居民，他們沒有像年輕人一樣通過手機及時了解疫情信息。此時，她都會向他們耐心說清楚周邊的疫情，告訴他們體溫測量的必要性，讓他們體會到病毒的危害性和做好個人防護的重要性。郭xx老師這種認真負責的工作態度得到了街道工作人員以及群眾的一致贊賞。

　　疫情防控，我們在行動；疫情不退，志愿服務不停。郭xx老師說：“抗擊疫情，人人有責。雖然我不能和那些醫護人員一樣拯救患者，但能用我自己的方式保護社區的群眾。我很想再做些力所能及的事情。”郭xx老師加入抗擊疫情的志愿者隊伍，不僅具有勇氣和擔當，更是具有對社會的責任和奉獻精神。疫情當前，她對這場沒有硝煙的戰爭充滿信心和希望。

　　疾風知勁草，危難見真情。xx中學的郭xx老師用自己的實際行動詮釋著“病毒無情，人間有愛”的真理，為抗擊疫情工作貢獻自己的一份力量。

　　一線教師先進事跡材料8

　　濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控工作開展以來，青年教師xxx積極響應號召，挺身而出，沖鋒在前，以實際行動貢獻青春力量，展示青春風采。xxx老師放棄了假期中對親人的陪伴，選擇投入到忙碌的工作之中，與同事們并肩作戰。她說：“我作為一名小班段的年級組長，在急難險重面前，必須要沖在前，干在前”。

　　在突如其來的疫情面前，xxx作為年級組長，第一時間結合濮陽市第二實驗幼兒園疫情防控期間教育教學工作方案，設計本年齡段的線上課程。內容涵蓋與防疫相關的五大領域教育教學活動、親子游戲與主題課程等方面。組織班組教師積極開展線上活動，從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開運動和游戲等方面，引導孩子們體驗線上互動學習的樂趣，充分感受美好的親子時刻，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，xxx老師有效利用親子游戲的活動特點，結合當下居家時間較長的現狀，根據小班幼兒的年齡特征和家長對親子教育的認可程度，開設親子專欄——《親情陪伴，晚間30分》，引導家長每天利用半小時的時間和孩子進行不同的互動游戲，開展親子閱讀、親子體能游戲、親子科學實驗、親子生活體驗等項目，使家長更加了解自己孩子的學習與發展特點，進行有針對性的配合，讓彼此的互動更為親近，家園助力促進孩子們全面健康成長。

　　xxx老師還積極參與濮陽市第二實驗幼兒園線上教學語言領域方案策劃，在“繪本故事時間”專欄中，首當其沖，積極帶頭，從找軟件，錄制音頻，搜集繪本圖片，剪輯加混合，一遍遍嘗試琢磨，一遍遍修改，力求做到極致完美。在錄制繪本《艾瑪和韋伯》的時候，為了充分體現故事里不同的角色，調動幼兒的參與性，她反復練習語氣，反復糾正讀音，晚上加班加點，用了整整4個小時才完成。并積極探討繪本教育價值，策劃線上教學環節，利用聽一聽，想一想，說一說，做一做等方式，給予家長指導建議和活動延伸。

　　在幼兒園“雁群讀書社”活動中，她也是積極響應，首當其沖做第一個誦讀人，把更好更便捷的方法分享給老師們，幫助大家學習進步。

　　xxx老師勇于創新、敬業奉獻的精神影響著她身邊的每一個人，她所在的小班組是一個勇于奉獻、蓬勃向上的優秀團隊，已連續兩年被評為優秀年級組，她本人也相繼獲得了“市級骨干教師”“市級文明教師”“市師德先進個人”“教育系統敬業標兵”“體衛藝工作先進個人”等十多項榮譽。

　　xxx老師說：“非典時期，我還是一個孩子，現在我長大成為一名老師了，該輪到我保護孩子們了”。作為一名青年教師，她勇于接受和面對任何挑戰和困難，她說到了，也做到了，向xxx老師致敬！

　　一線教師先進事跡材料9

　　疫情就是命令，疫情就是責任。雖然我們不能像白衣天使一樣慷慨激昂，但我們也能恪盡職守的履職擔責，完成好這次特殊而漫長的線上教學、健康日報任務和線下防疫教學工作。

　　無論是在疫情危重居家時，還是疫退學生返校復課后。不同時期，我們扮演著不同的角色。來之能戰，戰之能勝。對于我們教師來說，在這次疫情期間也經歷了一次次的萃變。

　　三個月前，在這場沒有硝煙的戰場上，我們廣大教師正居家履行著“離校不離教，停課不停學”的特殊使命。我們堅守在家，看著支援武漢的醫生、護士，一批批、一撥撥的出發，猶如征戰沙場的將士，我們只有說不出的感動和欽佩。對于這些白衣天使或是負重前行，或是毅然逆行，這些本該在后方的醫生、護士，現在卻沖到了最前線，這是有史以來的第一次，也使我們看清了這些白衣天使的堅韌和英雄氣概，我們要為她們豎起拇指點贊。

　　但對于我們廣大教師來說，在這次疫情期間也經歷了一個特殊的轉變。那就是線上教學，遠程會議，直播課堂等等，只有我們游刃有余，靈活的把這些有機融合起來，才能使遠在家中的學生有一種在教室的親切感覺，也才能使我們的在線課堂生動活潑，最終收到良好的效果。

　　而對于我來說，雖然對電腦操作比較熟悉，但對于線上教學、直播課堂，也是初次接觸，即使能快速適應這些新軟件的操作使用，但如同制作課件一樣，好像人人都會做，但真正要做一節圖文并茂、視覺優美、高效實用的課件也是不大容易的。如果只是簡單的復制、粘貼，那就不用說了，其實最主要的還是審美編輯、寫作功底和時間的問題。更何況一些初次接觸線上教學的普通老師呢？舉步維艱者有之，毫無頭緒者也有之，總之，對于大部分教師來說，線上教學的難度是不容小覷的。

　　原本寒假我是在老家的，最后因為學校學生日報表平臺的問題，我每天在老家找電腦上網操作，最后真的是不太方便，再加上學校幾位領導不停的打電話催促，所以我在疫情尚重的2月8日毅然來到學校，幫忙解決教師和學生日報表后臺管理問題，期間一直加班加點，錄入和修改問題學生信息，有時就吃點方便面繼續工作，直到一周后日報表問題得以解決，逐漸步入正軌。

　　雖然日報表得以正常，但網上教學又迫在眉睫。打消了準備回家的念頭，又默默肩負起全校各學科老師在線教學公眾號推課的艱巨任務。

　　其實學校公眾號平臺建立起來已經有三年了，雖然當時也是我申請建起來的，但平時只是起到學校網站的輔助作用，發一些學校的最新新聞報道或視頻之類的，但直到最近幾個月來，才是我們公眾號真正發揮作用的時刻。

　　從2月12日學校開始了網上教師公益課、德育教育和教師教學故事、教學感悟、教學總結，以及學生抗疫作文展示等系列推送活動，直到4月20日開學前從未間斷。每周周內一天兩篇公益課或教學故事，周末每天一篇及時報道或德育教育，持續兩月有余，為此我每天好像比原來在學校的時候更忙了，每天都要在電腦旁四、五個小時，有時甚至晚上九點了，還沒有吃晚飯，為的只是讓老師的公益課或教學故事，能在第二天及時的發送到各位學生家長的手機微信端。

　　有時為了圖片上的logo或水印要進行處理或拼圖組合，有時為了一行文字的間距，或者空格要調試好幾遍，有時為了音頻或視頻文件要轉換格式上傳等待審核，需要反復的預覽和修改，因為公眾號后臺的文字、圖片編輯功能工具比較少，沒有Word中的豐富，更不用說那些邊框、分隔線、小圖片之類的了，基本上就沒有什么模板，這些素材都需要提前去尋找或者制作，這就是為什么看起來簡單的一篇稿子需要花那么多時間，因為它不單單是文字或是聲音，它是圖文并茂，讓人看起來賞心悅目、記憶猶新的作品。在這兩個多月的公眾號編輯中，我也逐步在不斷修改和尋找適合當前形式和學校的風格。

　　無論你教授的是什么科目？當下都應該不忘愛國主義教育和心理健康調試。讓學生科學的感知疫情，及時調整好自己的心態，熱愛并敬畏生命。把思政課教育滲透到各個學科中去，讓學生清楚的明白我們社會主義國家在重大災難到來時，首要的任務就是救人。這是區別于其他資本主義社會最大的特點，所以我們要愛國。其次再開展一些其他益智、有趣的實踐類活動。盡可能的把本學科的知識點簡單化、趣味化、生動化，讓學生在家也能愉悅的接受新的知識。來適當減弱或克服學生疫情期間長期蝸居在家的煩躁、恐懼或抑郁心理。

　　久歷寒霜苦，方聞暗香來。通過幾個月的實踐，終于功夫不負有心人，找到了適合學校的模式和特色，公眾號也做的有聲有色、有板有眼，得到了不少家長和老師的認可和點贊。

　　但值得欣慰的是，我們東關小學的公眾號在近三個月里發出了百余篇文章，其中不乏有質量、有底蘊的好作品，這都是全校老師共同努力的結果。

　　雖然我不是黨員，卻勝似黨員。因為從教數十年來我一直都能嚴格要求自己，嚴于律己，寬以待人。堅守本心，初心不改。曾在槐芽任教期間一直堅持公益助學西部故事的輔導，使義務教育段數百名學生獲得貧困助學金資助10萬余元，最早的受助生已經大學畢業。

　　從4月20日四、五、六年級報名開始，我再次沖鋒在學校抗疫的第一線，肩負起全校師生校門口檢測體溫的重任。

　　學校只有兩臺自動語音測溫儀，所以我毅然拿起測溫槍，堅守在校門口的第一通道，每天早、午兩次為全校師生測溫，看似平凡簡單的事情，可做起來也不容易。每天早晨、中午要提前10分鐘到校，穿戴好行頭，防護服、防護帽、腳套、手套之類的。

　　安全問題暫且不提，全校2200余名師生，就說一天兩次要測千余名學生的體溫，每天兩次值守測溫要持續近兩個小時，三周下來，胳膊、腿都麻了，體育老師都戲謔的說吃不消。尤其是最近烈日炎炎下防護服和手套的滋味只有自己知道，但我們依然義無反顧的堅持著。因為我們要為全校師生的安全上課來保駕護航，無論何時總要有人負重前行。

　　從五月下旬疫情減弱開始，我又繼續義務承擔起學校人工智能編程社團學生的考級集訓，為的只是保護學生的興趣愛好。上一學期我們學校已經有19名編程社團的學生順利通過了一級考試。為此本就充實的一天變得更耐人尋味了，每天7點30到校開始門口師生的測溫，最快8點結束，剛好趕上8點到9點的`編程輔導，中間甚至連喝口水的時間也沒有。每天下午放學后還要對微機室進行通風消毒，衛生打掃，鼠標、鍵盤酒精消毒。

　　少年強則國強，少年智則國智。或許這些孩子將來就是復興中國夢的中堅力量。我要做的其實很簡單，就是為他們愛科學打好基礎，盡可能的保護他們的興趣，使他們以后或許能在競爭激烈的科技舞臺厚積薄發的為祖國建設添磚加瓦。

　　道阻且長，行則將至。我堅信我們的堅守和付出都是值得的，為的只是在艷陽高照、病疫徹底清除的季節里又一次邂逅在美麗的校園。豈曰無衣，與子同裳。當別人需要幫助時，如果我們有能力就一定不要吝嗇，及時伸出援助之手，做一個有愛心、能雪中送炭的人。行動是最好的榜樣，讓我們一起來真正踐行為人師表，為弘揚社會正能量出一份自己的綿薄之力。

　　一線教師先進事跡材料10

　　面對突如其來的新冠肺炎疫情，馬家中學做到切實筑牢校園疫情防控堡壘。在校園疫情防控工作中，我校黨員教師康高銘同志沖鋒在前，堅守職責，以實際行動踐行初心使命，他勇于擔當、無私奉獻，積極投入疫情防控第一線，表現突出，為全體教師樹立了榜樣。

　　一、勇擔當，沖在前，甘于奉獻挑重擔

　　學校復學后，校園疫情防控成了工作的重中之重。康高銘老師認識到疫情防控責任重大，除了完成后勤本職工作以外，主動承擔起了校園環境消毒消殺工作，給自己增加了任務，為學校排憂解難。康高銘老師年齡大，患有嚴重的肩周炎，但是他還是忍著疼痛每天堅持身背噴霧器噴灑消毒藥液，拿著拖把擦拭樓道樓梯；嚴格落實宿舍、餐廳、教室、校園垃圾桶、垃圾臺、衛生間等重點區域的每天消毒消殺工作，其中廁所、垃圾臺的消毒，他每天堅持至少消殺兩次，從不計較臟臭，同時認真做好消殺記錄。這項別人看來臟、累、有風險的事情，康老師積極完成，任勞任怨。他經常對別人說師生安全第一，防疫很重要，他用自己的實際行動為廣大師生的身體健康和安全保駕護航。

　　二、不怕臟、不怕累，堅守防“疫”陣地不馬虎

　　在學校疫情防控工作中，康高銘老師作為黨員在不起眼的崗位上踐行著自己的入黨誓言，不怕臟、不怕苦、不怕累，沖在前列，干在實處。學生復學返校前，為營造整潔溫馨的環境，按照學校安排，他和幾名青年老師共同打掃學生宿舍衛生，做在前面，清掃、拖地、擦洗門窗及床架，消毒消殺，他還時不時的向其他老師提出清潔、防疫的更高要求，有時顧不上吃飯和休息。他主動承擔了宿辦樓衛生間的擦洗和消殺，把臟活留給自己干，方便讓給別人。通過大家共同努力，徹底清理了學生宿舍的積塵，并做了重新布置，得到了學校的肯定。

　　康老師堅持扎實做好學生入校和晚上體溫檢測，一絲不茍，不遺漏每個師生，對不及時檢測的學生，堅持追蹤完成體溫檢測，為保證檢測準確，有時要使用多種方法檢測，高度重視學生身體健康。康高銘老師每天要對校園產生的大量廢棄口罩進行收集、消毒和處理，做到了親力親為，不折不扣落實消毒、消殺工作要求。一次在配置消毒液時不慎將消毒液濺入眼中，致使眼球眼角紅腫，其他老師看到后讓他休息幾天，可他說疫情嚴峻，防疫責任重大，不能停下。就這樣他仍無怨無悔，感動了全校師生。

　　三、舍小家、為大家，愛崗敬業恪守職責

　　為全面做好消毒消殺工作，康老師對校園的角角落落都不放過。按照消毒指南要求消毒應在無人環境下進行，多數情況下，對教室、辦公室等場所的消毒消殺，他都要等到師生休息之后才進行，經常在晚上十一點后，校園還有他忙碌的身影。春暖花開，因為延遲開學，校園花木生長迅速，他作為后勤工作者，犧牲節假日和休息時間修剪、移栽校園花木，整理美化了校園環境，默默無聞的干事，不計個人得失。

　　開學至今的節假日后，他都堅持提前到崗進行校園消殺工作。他始終服從組織安排，嚴格遵守工作紀律，自覺堅守戰“疫”崗位，守崗盡責。康老師在學校擔任學生宿舍管理，他認真負責、耐心指導、注重學生習慣養成教育。他從早忙到晚，從小事做起，盡職盡責，每天堅持為幾十間學生宿舍逐個定時開窗通風，定時規范消毒，不厭其煩，從無怨言。他在學校值班期間，能堅持原則，嚴守門禁制度，嚴格規范操作，嚴防疫情進校園。在戰“疫”的關鍵時刻，彰顯了一個老教師愛崗敬業、愛校如家的高尚品德。

　　四、守初心、擔使命，一顆丹心永向黨

　　黨組織號召黨員為“戰疫情”捐款活動中，他踴躍積極，通過電話微信聯系支委，在我校黨員中積極捐款，充分體現一名共產黨員無私奉獻、共克時艱的本色。

　　校園疫情防控工作的點點滴滴中，康高銘老師能夠在困難和危險的時刻挺身而出，守崗盡責，把一件件平凡的小事做到精致，我們看到了他吃苦在前，享受在后的崇高品德。他用自己的實際行動踐行了一名黨員的初心，實現了一名黨員的承諾，表現出一名老黨員對革命事業的衷心，體現了一名老師對教育事業的熱心和對下一代的關心，真正體現了丹心向黨，忠心為國的革命情懷。

　　一線教師先進事跡材料11

　　生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx縣城關二中高度重視，切實將疫情防控作為當前壓倒性工作來抓。學校成立了疫情防控領導小組，領導班子、黨員教師帶頭沖鋒陷陣疫情防控第一線，學校政教主任喬xx就是其中的一員，他忙碌的身影格外引人注目。

　　他是普通黨員，在抗擊疫情最嚴峻的時刻，始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，沖鋒在前，不怕危險，無私奉獻，用行動為抗擊疫情貢獻著自己的力量。

　　熟悉喬xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，兩個孩子，小的還不足2歲，需要有人照顧。他卻選擇“舍小家顧大家，舍小我顧大局”，堅守在自己的崗位上。看似簡單的選擇，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。我們都知道，在疫情期間這并不僅僅是選擇“加班”那么簡單，而是將風險主動承擔在自己肩上，扮演了一名“幕后英雄”的角色，用實際行動踐行了自己對黨的誓言和承諾。

　　他是平凡教師，在學校落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，他整天一頭扎進工作中，在自己的崗位上“發光發熱”，每一天“兩點一線”，不管在線上教育宣傳，還是線下組織管理，來的最早，走的最晚。

　　喬xx老師在組織線上“迎戰中考決戰百日”誓師大會工作中，好幾天都是在校園電視臺里度過的。從制定方案到視頻錄制，從會議主持到后期制作，從誓師動員到宣傳報道，處處都是他忙碌的身影。

　　他是基層工作者，既是指揮員，更是戰斗員。疫情來臨之時，他一面協助學校制定預案、全面部署，一面深入學校具體工作、沖鋒在前。

　　“學校200多位教師，3000多名學生，一個數字背后代表一個鮮活的生命，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。”喬xx老師與各年級處室、班主任、教研組長密切聯系，仔細摸底排查師生外出信息，及時準確地完成零報告、日報告，外省回眉師生統計、師生健康狀況統計，做好每天返眉人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。

　　當接到縣教體局開學復課通知時，喬xx老師又一次和領導班子一起為開學復課做準備，制定預案、組織演練、制作展牌、營造氛圍、體溫監測、健康摸排……

　　每一項工作的背后，每一個上報的數據，每一個細節的演練，都要求準確規范，這些都需要很大精力。別人在家休息，他甚至經常連正常的午飯晚飯都吃不上，平時就吃“三菜一湯”：方便面、火腿腸、燒餅饃、白開水。過了個年，大多數人都胖了，他卻瘦了。

　　喬xx，是共產黨員，是人民教師，是基層工作者。他雖普通，卻不平凡，他是榜樣，他更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰，在學校黨支部、工會的堅強領導下，全體黨員教師克服種種困難，積極奮戰在各自的戰斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴承諾：把教學工作抓在手上，把防控責任抗在肩上，眾志成城，共克時艱。

　　我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰指日可待！

　　一線教師先進事跡材料12

　　新春佳節，對于華夏兒女們來說是一年當中最為熱鬧的日子，全世界的炎黃子孫都會齊聚家里去迎接美好的未來。20xx年的新春佳節對于王xx這個從教不久的新教師來說，才真正是一個讓他自己實現自我成長的春節。

　　一、舍己為人，彰顯黨員本色

　　20xx年xx月xx日結束局里迎新年聯歡文藝表演之后，他就拿上早已備好的年貨和特產，回家和家里的父母一起慶祝庚子鼠年。回家后，原本以為會和往年一樣，走親訪友，可不曾想，一場沒有硝煙的新型肺炎的防疫戰爭正在悄然鋪開，當疫情消息發布的那一刻，他首先想到的是自己和已經答應外地探親同事的假期值班該怎樣完成。除夕晚上他對父母說自己正月初二要去單位值班。父母勸說讓他找別人代替一下算了，大過年的好好的在家過年，況且最近的新冠肺炎疫情有點嚴重，完全有理由不去。他毅然決然的告訴父母，同事們都在過年，本來在幼兒園工作女同事就多，同事們都有著家務事要料理，要調班大家還有個方不方便，而自己還未成家應當去承擔園內一些任務。終于說服了父母，大年初二下午他又回到單位，當時疫情發展迅速公交已經全面停運，是父親用摩托車載著他來的。值班期間，他積極承擔起了園內消毒工作。以此同時，園領導考慮到交通停運，緊急調整假期值班人員安排，外縣區教師的值班統一由縣城居住的教師替換。考慮到疫情期間值班的風險性，他選擇放棄回家繼續堅守在園內值班，將與家人團圓的機會留給同事們，因為他知道自己是單位為數不多的男教師，更是一名黨員教師，當初的入黨誓詞并不是說說而已的，自己就應當在組織需要的時候挺身前行。

　　二、沖鋒在前，參與防疫工作

　　值班結束回到家中，疫情防控的形勢更加嚴峻，他所在的村委會積極落實上級政策開展有效防控，在進村路口設置專人的勸導點。剛從單位值班回來的他又積極響應村兩委會的號召，加入了黨員防疫抗疫先鋒隊。那段時間天氣嚴寒，每一天他都按時到達勸導點，為過往車輛消毒，為來往人員查體溫消毒。到休息的時候他總是讓年齡大的長輩先去休息。加入防疫志愿者幾天之后，他還帶上自己的父親一起投身到村里的防疫志愿者服務工作中，村里的父老鄉親笑著說這才真的是“上陣父子兵”。

　　“擔職就要盡責”，在他做勸導員期間曾有一名自己的堂親從外地回來，別人都說查一下體溫正常就讓回家自己隔離吧，可是他卻堅持說這里是村里的第一道防線，不管是誰，都要認真做好防疫勸導員工作。他誠懇的向親戚說明情況，告知當下的防疫嚴重性。在他的勸說下，堂親怏怏離去，雖然受些誤解，也要做好這個勸導工作。

　　三、立足自身，切實服務人民

　　隨著新冠肺炎防控形勢的好轉，村里的勸導點完成了歷史使命，但是他還沒有停下自己的志愿服務的腳步。作為一名幼兒教師，他積極的了解班級幼兒在家情況，解決幼兒在家學習方面的問題，錄制《預防病毒》的手指操，用自己活靈活現的動作以及夸張幽默的表情去感染園內幼兒們去做好防護消毒工作，由孩子們去影響家里的大朋友們，讓孩子們懂得在家勤洗手和出門戴口罩的重要性；定期聯系自己幫扶的建檔立卡幼兒家庭，得知孩子在家對于洗手并不是很認真，防護意識較為欠缺，他就從自己的專業角度出發，教孩子洗手的小歌謠，讓孩子喜歡并認真的完成七步洗手法，也經常了解孩子家長在家防護的情況，做好疫情防控知識宣傳；了解到自己所在村組有幾個因為疫情不能在校正常學習的孩子們，家長們都因為文化水平較低，無法為孩子溫習知識，他就主動承擔起孩子們的學習生活工作，積極為孩子們解答學習上的疑難困惑，年齡小的嬰幼兒他就用自己曾經學習過的早教知識去指導家長進行早期教育，照顧孩子時候不想著自己的清潔，哪怕孩子會有些頑皮難看管，但是他還是不厭其煩的去做好照顧孩子的每一項程序工作，因為只有這樣才能更好促進孩子的健康快樂成長。

　　春暖花開，社會生產生活逐漸恢復，但是他卻說自己的志愿服務并沒有結束，自己還很年輕，就應當不負韶華，去踐行自己的入黨誓詞，更好的去服務于人民群眾，雖然個人的力量很小，但志愿服務就是青年一代們在踐行新時代精神，作為社會主義新時代的追夢人，新時代的青年們仍需繼續向前邁進。

　　一線教師先進事跡材料13

　　面對突如其來的疫情，xx科技學院按上級疫情防控要求，實行全面封校管理和線上教學。原本熙攘的校園一時寧靜了許多，但人流減少，“暖流”不少，學校一千多名教職員工響應學校黨委號召，舍小家顧大家，入校與學生同吃同住，暖心守護。他們在校園忙碌的身影，就是濰科教師最美的樣子。

　　“這條天橋，曾經很想上去走走，甚至為了能上去走走，想著要去五專部上課。現在每天來回六趟，再也沒有了當初的渴望，疫情把近在眼前的家隔在了天橋的另一端……”深夜十一點多，化工與環境學院的魏xx老師從學生宿舍返回她一家三口在五專部的宿舍，當走上天橋，用朋友圈記錄下了那時那刻的有感而發。

　　疫情就是命令

　　魏xx和丈夫都是xx科技學院的教師，xx月xx日，因疫情防控需要，學校下發封閉管理通知，并向全體教職工發出入校倡議，同時學校綜合考量下，要求雙職工夫妻有一方入校即可。魏xx夫妻符合一方住校的條件。但她和丈夫都毫不猶豫，夫妻雙雙第一時間報名，由于孩子在家上網課無人看管，于是帶娃一起，一家三口住進了學校在五專部為教職工安排的臨時宿舍。

　　既是輔導員，又是專任教師，還是一個高中學子的媽媽，特殊時期，多重身份的繁忙，讓魏xx老師每天幾乎連軸轉，從早一直到深夜，才能返回宿舍休息。至今住校整整一周，魏老師沒有一句抱怨，反而愈發樂觀，在充實中收獲滿滿：孩子自己吃食堂，自己上網課，從早上6：15到晚上9：00，跟著老師的課程表，中間沒有給爸媽打過一個電話，她由衷欣慰，“有時候孩子的成長也許就是一瞬間，經歷幾個關鍵時刻，他就變得自立自強了”；作為輔導員老師，為了學生能上好網課，她天天出入宿舍，帶領學生整理衛生，督促學生按時上課，幫助學生解決問題，和學生間的關系越來越親近，她付出的關心和愛，收到了學生們對她的一致肯定和贊揚，為師者的幸福，在此刻體會的愈發強烈……

　　“疫情特殊時期，讓我們一家，讓我和學生們，都共同經歷了這段特殊經歷，這對我們所有人來說，都是一種磨練和成長，都是生命歷程中無法磨滅的印記，意義非常深刻，注定終生難忘。很多年之后再回憶起現在，相信我一定會無悔今天的選擇。”魏xx老師說。

　　務實就是擔當

　　作為一名專任教師，疫情特殊時期，為保證線上上課質量，魏xx老師更加嚴肅認真上好每一節網課。課前必清點好上課人數，這是保障上課效果的前提。講課時，她盡量讓內容豐富多彩一些，講課的方式更加幽默風趣一些，不局限于單純的我講你聽的形式……短短一周，魏老師已在直播網課中總結出來不少經驗。

　　同時，魏老師在課堂教學中加強對學生的思政教育，鼓勵學生要樂觀堅強，越是人心浮躁的時候，越要穩住自己的腳步，努力學習，超越自我。她注重加強學生思想教育工作，引導學生提升自主學習能力，要求學生定期和父母溝通、聯絡，把自己的學習和生活情況跟家人匯報，請家長放心、安心。

　　作為資深輔導員，魏xx老師深知，每個同學都是鮮活的個體，要靈活處理、靈活對待每一個同學。好比中醫把脈，把每一個學生的脈絡把清楚，這樣才能對癥下藥。住校期間，魏老師本著這條原則和學生相處，處理學生問題，至今在她管理和帶動下，所負責學生心態積極健康，線上學習成效明顯。

　　魏老師寄語

　　希望同學們珍惜學習機會，每天把自己的心情調節好，春暖花開，事物美好，柳牙上的一抹新綠，玉蘭上的一個花苞，都能讓人心情美好一整天。疫情期間是個彎道超車的機會，你努力了就會超過別人，你不努力肯定會被別人超過。希望每一個同學都自律自強，努力學習，成為更加優秀的自己。

　　一線教師先進事跡材料14

　　“同學們懂事了，成長了。這，就是我最大的欣慰。”xx中學的李xx老師是這樣說的，也是這樣做的。

　　突如其來的疫情再次開啟了線上教學模式，李老師作為初三一名歷史老師，面對著即將中考的孩子們，認識到自己的教學任務更加的重要。為了保證教學質量，她每次都積極的參與整個備課組教研的活動，和同組老師認真研讀教材、課標和歷年的中考題，把握每節課復習的重點，不放過任何一個細節。善于琢磨課堂，研究如何把教學評一致性和線上課堂有機結合作為一種習慣、一種本領，課堂上為了提高課堂效率，合理安排課堂時間。課前三分鐘來講評之前的作業，表揚作業優秀的同學，提高學生的積極性。上課時講練結合，通過多種途徑如連麥背誦、公屏回答、默寫拍照等形式提高學生的參與度。課下精選作業，讓學生充分鞏固復習內容，及時批閱作業和解答學生的問題，也能從中發現問題，下次上課時再次強調鞏固，堅決不留尾巴。

　　她作為班主任，每天不僅要關注孩子的學習，還要上報各種數據，關心孩子們的身體狀況，有問題隨時和家長溝通。居家期間多次召開班會和家長會，提醒孩子和家長們調適好心理狀態，堅持體育鍛煉，養成良好的生活習慣，以積極的心態應對疫情。遇到問題時，與家長共同探討，及時解決。她認為學校、老師、家長和學生們都是一條心，為了抗疫的成功，為了大家的健康，為了中考的勝利，她覺得這段時間累并快樂著。

　　班里一位學生給他的留言中寫道：今天是線上學習第九天了，就在剛剛，我們親愛的班主任給我們開了班會，跟我們探討了線上學習的方法、防疫防控的做法。其實我們感覺班主任挺不容易的，每天比我們早起、晚睡、做疫情防控疫要求、上課按時來聽課……我跟同學們都很感動。謝謝老師，也讓我們努力吧，讓夢想放飛在希望的六月！有你，我們放心！

　　疫情防控工作仍在繼續，李xx老師一直在為孩子們的學習生活保駕護航，書寫著屬于自己也屬于xx人的抗疫故事！

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