寓言故事作文匯總（10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的寓言故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寓言故事作文 篇1

　　在一個(gè)在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的下午，小明、小剛和小紅在玩兒皮球，他們高興的拍著起皮球。他們高興極了。

　　就在這時(shí)，小明手一滑，皮球掉進(jìn)了樹洞里，樹洞非常的深。他們誰也不敢先去。

　　小明就用他聰明的腦子使勁的想啊想。最后，小明終于想出了一個(gè)辦法，他想：皮球要比水輕，所以他就和小剛一人拿了一個(gè)桶。

　　然后，就把樹洞裝滿了水，皮球漸漸的`升起來了。他們有高高興興的玩了起來了。

寓言故事作文 篇2

　　有一天，狐貍不小心掉進(jìn)一口井里，他想盡了各種方法爬出井，但都是白費(fèi)勁。

　　恰巧，一只老羊剛好口渴，路過這口井，便把頭伸到井里，看見了狐貍，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞的主意從他的腦子里蹦出來。他用溫和的聲音對老羊說:“老朋友，快點(diǎn)下來呀，這里的水甜滋滋的，非常好喝。”一心想喝水的老羊，想也不想，就說:“真的，那我就來了，”老羊跳了下去。他喝了水，說:“這誰的確挺好喝的.，但是，你有沒有想過我們該怎么上去呢?”早有防備的狐貍說:“那還不簡單，你把前兩只腳扒在井墻上，我踩在你的犄角上爬上去，然后我再拉你上來。”老羊點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意了。當(dāng)狐貍爬上去的時(shí)候，正準(zhǔn)備走，老羊就說:“狐貍兄弟，你還沒有拉我上來呢。”狐貍大聲回答:“老兄，要是你以為我會(huì)拉你上來，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你以后做事要先考慮考慮。”老楊后悔聽了狐貍的話。

　　這個(gè)故事告訴我們，我們做事前要先考慮考慮，再去辦，不然的話，你就會(huì)吃大虧的。

寓言故事作文 篇3

　　寓言故事作文1：狐貍的美餐

　　一個(gè)北風(fēng)呼呼的早上，還下著大雪，大雪持續(xù)了五天，小草全部被大雪酌渙耍擲錈揮幸恢恍《錚魃廈揮幸黃饕叮暌丫逄烀揮諧遠(yuǎn)鰨晟熗艘桓隼裂獻(xiàn)鷗殺竦畝親幼叱黽頤牛匆幌掠忻揮脅煥投竦氖澄鎩

　　突然，有一群烏鴉飛過，狐貍靈機(jī)一動(dòng)，立即躺在地上裝死，一只烏鴉看見了，說：有一只死狐貍。其它的烏鴉紛紛地向后看。一只烏鴉飛下來，說：你不記得哪一件事，上一次我們被騙了。烏鴉啄了啄狐貍，狐貍?cè)讨�痛，烏鴉說：它是死的'，你們快下來啊!一大群烏鴉飛下來，狐貍想：機(jī)不可失!它立即站起來，你們的死期到了。狐貍一手抓住了三只烏鴉自已吃了兩只，剩下一只給孩子吃，其它烏鴉覺得不妙，立即飛走了。

　　烏鴉不吸取教訓(xùn)，成了狐貍的美餐。

　　寓言故事作文2：兔子四兄弟

　　兔爸爸和兔媽媽有四個(gè)孩子。四個(gè)孩子一起生下來，長得一模一樣，誰是老大、誰是老二、誰是老三、誰是老四都分不出來。

　　兔媽媽想了一個(gè)好辦法，她做了紅黃藍(lán)綠四種顏色的衣服。穿上不同顏色的衣服，就成了紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、和綠綠四個(gè)孩子。這下可以分清楚了。

　　四個(gè)孩子穿上自己的衣服很開心。紅紅喜歡用紅筆畫畫，黃黃喜歡用黃筆畫畫，藍(lán)藍(lán)和綠綠呢，當(dāng)然喜歡用藍(lán)筆和綠筆畫畫了。

　　過了不久，四個(gè)孩子覺得老穿一種顏色的衣服，太沒意思了。他們把衣服換著穿，你穿我的，我穿你的'。爸爸和媽媽又分不清四個(gè)孩子了。

　　兔爸爸想出了好辦法，他讓四個(gè)孩子把自己的筆每天帶在身上。他先讓小兔拿出自己的筆再叫名字，這下就不會(huì)錯(cuò)了。

　　一天晚上，兔媽媽給四個(gè)孩子洗衣服。可是，她忘了把筆拿出來，就把衣服扔進(jìn)了洗衣機(jī)。這下糟了，紅黃藍(lán)綠四種顏色染到了每一件衣服上。每一件衣服都變得五顏六色了。

　　第二天早上，四個(gè)孩子穿上了五顏六色的衣服，他們開心極了。兔爸爸和兔媽媽再也想不出辦法了，只好紅紅、黃黃、藍(lán)藍(lán)、綠綠四個(gè)名字一起喊。

　　四個(gè)孩子很喜歡爸爸、媽媽這樣喊，這就好象一個(gè)人。從那以后，四個(gè)孩子一塊兒起床，一塊兒上幼兒園，一塊兒回家，一塊兒睡覺，真的就像一個(gè)人了。

　　寓言故事作文3：小豬的小木屋

　　小豬和小猴是最要好的朋友了。誰有困難對方都會(huì)毫不猶豫的幫助它。

　　之前，小豬住在上岡上，有一間小小的小草屋。可是，一連下了好幾天的雨后，小豬的小草屋倒了。小豬沒有地方住了。這時(shí)，小豬找到小猴，對小猴說：“小猴，小猴，我的房子倒了，我的`家沒有了。”小豬很傷心。

　　小猴安慰小豬說：“沒關(guān)系，小草屋沒有了，我?guī)湍憬ㄒ婚g小木屋。比你的小草屋還要好。”

　　聽完小猴的安慰，小豬的心情瞬間變好了。于是兩人就開始建房子了。小猴能爬樹，他幫小豬砍下了很多的樹，然后兩個(gè)人抬到了上岡前。經(jīng)過他們的努力，小豬的新房子很快就建好了。

　　蓋好了小木屋后，小豬很快就住了進(jìn)來。小猴還幫小豬在屋前屋后種了許多美麗的花草。

　　山上的灰狼看到了小木屋，十分喜歡，很想霸占它，可他不認(rèn)識小豬，不清楚小豬有什么本領(lǐng)。狐貍知道了這事，對灰狼說：“我看他胖乎乎的，不會(huì)有什么大本事。如果不放心，你可以偷偷去觀察一下嘛。”

　　灰狼和狐貍的談話被小猴聽見了，他跑去告訴了小豬，并幫小豬出了個(gè)好主意。

　　小豬立刻拿起一根木棍兒，在屋前舞得呼呼作響。灰狼來了，他藏在樹叢中偷偷地看。忽然，“砰”的一聲響，小豬的木棍兒打到了離灰狼的腦袋不遠(yuǎn)的小樹上，嚇得灰狼抱頭就逃。

　　灰狼跑回家，氣喘吁吁地對狐貍說;“哎喲，這胖家伙可真厲害，差點(diǎn)兒打碎了我的腦袋l”狐貍聽了很不服氣，他又給灰狼出了一個(gè)壞主意。

　　灰狼和狐貍的談話再一次被小猴聽見了，他心里馬上有了好辦法。

　　月光下，灰狼來到小木屋旁，他發(fā)現(xiàn)窗紙上顯出兩個(gè)可怕的大影子。灰狼慢慢走近窗戶，想仔細(xì)瞧一瞧，里面究竟是什么。忽然，他聽到屋里有說話聲。一個(gè)聲音問：“小豬弟，我怎么又聞到狼肉的香味了?”

　　另一個(gè)聲音回答;“山怪大哥，讓我去把他捉來給你吃吧。”

　　灰狼一聽嚇得掉頭就跑，他一見到狐貍便氣惱地大喊：“你這個(gè)壞蛋想害死我嗎?”

　　這時(shí)候，小猴和小豬正在小木屋里大笑，他們把頭上的大頭面具取下來，心里真是快活極了。

　　寓言故事作文4：袋鼠的節(jié)約

　　袋鼠雖名為鼠，但并不像嚙齒類動(dòng)物一樣，有終生不斷成長的銳利門牙。

　　它們像其他草食動(dòng)物一般，以臼齒來咀嚼野草。

　　野草對臼齒的損害性很大，所以很多草食性動(dòng)物在臼齒脫落后，都可以馬上再生。

　　不幸的'是，袋鼠的臼齒卻無法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對臼齒，但平時(shí)只使用最前面的一對，等到第一對耗損而自動(dòng)脫落后，第二對才再向前移，取代第一對。平均一對臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最后一對臼齒，除非不吃東西，否則勢必全都耗損。

　　而當(dāng)這一對臼齒磨盡脫落時(shí)，則“事祿已盡”，即使無病無痛，也會(huì)死于饑餓。

　　人類可用的資源也有限，等大量耗損后才想到要節(jié)約，已后悔莫及。

　　寓言故事作文5：貓頭鷹的疑惑

　　有一只貓頭鷹，為了博得人們的歡心而離開了山林。

　　它來到一個(gè)村莊，正趕上一戶人家在娶媳婦。

　　于是，它便飛上前去嗷嗷叫了一通，表示祝賀。人們聽了非常反感，紛紛撿起樹枝朝它打去，打得貓頭鷹撲棱棱亂飛一陣，趕緊逃命去了。

　　貓頭鷹又飛到了一個(gè)村莊，正趕上有一戶人家蓋房子。

　　于是，它便又飛上前去嗷嗷叫了一陣，表示祝賀。結(jié)果又被人們拿起樹枝轟走了。

　　貓頭鷹心里納悶兒：我這明明是向人們祝賀的，可人們?yōu)槭裁匆獊泶蛭夷?

　　它向山林里的`一棵老樹提出疑問。

　　老樹回答說：“你本該在山林里捉老鼠，可你放下自己的工作不干，卻去向人們耍嘴皮子，怎么能不招人煩呢?”

寓言故事作文 篇4

　　潘多拉是希臘神話中第一個(gè)塵世女子。普羅米修斯盜天火給人間后，主神宙斯為懲罰人類，命令神用黏土塑成一個(gè)年輕美貌、虛偽狡詐的姑娘，取名“潘多拉”，意為“具有一切天賦的女人”。并給了她一個(gè)禮盒，然后將她許配給普羅米修斯的`弟弟埃庇米修斯(意為“后知”)。埃庇米修斯不顧禁忌地接過禮盒，潘多拉趁機(jī)打開它，于是各種惡習(xí)、災(zāi)難和疾病立即從里面飛出來。

　　盒子里只剩下唯一美好的東西：希望。但希望還沒來得及飛出來，潘多拉就將盒子永遠(yuǎn)地關(guān)上了。“潘多拉的盒子”被用來比喻造成災(zāi)害的根源。

寓言故事作文 篇5

　　在一個(gè)美麗的森林內(nèi)的一棵樹上，住了一對老鼠母子。老鼠弟弟很熱心，常常幫助別的小動(dòng)物，而老鼠媽媽非常勤奮，但它體弱多病。 有一天，老鼠弟弟出外覓食，看到了一只受傷的小鳥，虛弱地靠著一棵樹旁休息，老鼠弟弟想：如果我不幫助她，她一定會(huì)死的'，我還是帶她到我家養(yǎng)傷吧！然后，老鼠弟弟便走到那只小鳥的旁邊，把樹葉疊成一輛小車，推著小鳥回家，小鳥姐姐醒來后，便衷心地謝謝他。

　　過了一個(gè)星期后老鼠弟弟到海邊散步，突然它聽到有動(dòng)物叫救命，老鼠弟弟便急忙找出聲音的來源，原來有一只烏龜被魚網(wǎng)困著了。老鼠弟弟立即用尖銳的牙咬開了魚網(wǎng)，烏龜伯伯得救了，他立刻連聲道謝，再游到大海去了。 自從老鼠弟弟救了烏龜伯伯，在老鼠家養(yǎng)傷的小鳥已經(jīng)康復(fù)并離去了。 一天晚上，老鼠媽媽突然十分辛苦，老鼠弟弟便立即找醫(yī)生，醫(yī)生說她患上了一種嚴(yán)重的病，不盡早醫(yī)治便有生命危險(xiǎn)了！老鼠弟弟問醫(yī)生怎麼辦，醫(yī)治便告訴他要取得山頂上的一種「七彩草」才能治好鼠媽媽的病。 老鼠弟弟立即出發(fā)，走過崎嶇的山路，到了一個(gè)湖邊，老鼠弟弟又不懂游泳，正感彷徨，突然，一只烏龜游過來，原來是烏龜伯伯！老鼠弟弟立即爬在他的背上，游到湖的另一邊。后來，鼠弟弟又遇見小鳥姐姐，小鳥說：「騎在我背上吧！我?guī)�你上山頂。」說罷，便飛到山頂。鼠弟弟拿到「七彩草」后便回家了。終於救回老鼠媽媽的性命了。

　　這個(gè)故事告訴我們：人人都要有一顆善良的心，在別人有困難時(shí)伸出援手，當(dāng)你有困難時(shí)別人也會(huì)幫助你哦！

寓言故事作文 篇6

　　故事發(fā)生在很久很久以前：一天清早，一個(gè)還在襁褓里的小男孩，被扔在路邊，一對路過的夫婦，看到小男孩哇哇大哭，實(shí)在是可憐，所以就收養(yǎng)了他。

　　有一次，養(yǎng)母抱著他出去玩，養(yǎng)母刨開一顆糖，用牙咬著，想讓他用嘴接過那顆糖。可是，在他快要接到那顆糖時(shí)，咬破了養(yǎng)母的嘴唇，鮮血直流，養(yǎng)母很生氣，使勁打了他，他也得到了“傻子”這個(gè)名字。“傻子”二歲多還不會(huì)說話，所以養(yǎng)父母也不喜歡他，沒有人再愿意管他，就這樣過了20年，“傻子”也僥幸活了下來，并長成了皮膚黝黑健康的小伙子。

　　養(yǎng)父母就把他送到了伐木工地，雖然工地比較累，但也管吃管住，每年還給20兩銀子，“傻子”就是傻子，也不知道錢的作用有多大，所以就非常高興的答應(yīng)了。

　　有一天，一個(gè)富翁家里要蓋房子，需要100根木頭，師父命令大徒弟和“傻子”一起伐木頭，當(dāng)砍到快一半的時(shí)候，大師兄已經(jīng)是又累又困。“傻子”就對大師兄說：“師兄，你快回去睡覺吧，我自己來就行。”大師兄聽了非常高興，一溜煙的跑到屋里鉆進(jìn)被窩呼呼大睡起來，“傻子”怕他的師兄著涼，所以把自己的被子蓋到了師兄的身上，自己又去干活了。到了早上，師父早早去了工地，看到了師兄躺在被窩里睡大覺，“傻子”卻在賣力地伐木，師父很惱火，伸手就要打師兄，“傻子”立馬攔住，對師父說：“師父，是我讓師兄睡覺的，別打他了，我自己能行。”師父用力打了“傻子”說：“你真是個(gè)傻子！”

　　還有一次，有一個(gè)人要上大梁，請了許多伐木工，其中包括傻子，因?yàn)樯洗罅嚎傄�分一些糕點(diǎn)，所以上完大梁，“傻子”分到了應(yīng)有糕點(diǎn)，他不舍得吃，想拿回家讓父母嘗嘗。可是，在他快到家的時(shí)候，來了幾個(gè)逃難的人，傻子看到逃難的人一直在盯著他手中的食物，“傻子”想：“那些人應(yīng)該是很餓了，要不分給他們吧。”他拿出刀把糕點(diǎn)一小塊一小塊的割開，分給逃難的人們，逃難的人們用感激的目光看了一眼傻子，接著，狼吞虎咽的.吃掉了糕點(diǎn)。“傻子”空著手回到家里，他把經(jīng)過告訴了父母，氣得父母直喊：“你真是個(gè)傻子！”

　　“傻子”的國家連年征戰(zhàn)，人民傷亡嚴(yán)重，百姓敢怒不敢言。“傻子”經(jīng)過的時(shí)候，看到皇帝正在為了敗仗的事大發(fā)雷霆，并且要處罰為他出生入死上戰(zhàn)場的大臣，這時(shí)傻子便上前對皇帝說：“為了自己的利益而去攻打別的國家，百姓疾苦，民不聊生！如果殺了我，能平息戰(zhàn)爭，帶來和平，那么我愿意做出犧牲！”

　　皇帝聽了“傻子”的一番話覺醒了，他也不了解百姓的心聲，因?yàn)橐郧皬膩頉]有人敢對他說這種話。皇帝感激的對傻子說：“謝謝你對我的提醒，我要停止戰(zhàn)爭，維護(hù)和平！”

　　傻子也得到了皇帝的重用，因?yàn)樗�傻，卻從來不說假話，只要好事，不做壞事。皇帝讓傻子做一個(gè)愛心女神的雕像立在王國的邊境上，表示再也不會(huì)攻打別的國家，人們每次經(jīng)過那里的時(shí)候，都會(huì)自豪的說：“看，那是傻子的杰作！”

寓言故事作文 篇7

　　我是一枝鉛筆。有一天，工人叔叔把兩片木頭，一個(gè)鉛芯，送上了機(jī)器，在天旋地轉(zhuǎn)中，我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己穿著花衣服，戴著粉紅色的帽子，正躺在一個(gè)大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了，你一句我一句地交談起來，歡笑聲在屋里回蕩......

　　不知過了多少個(gè)日日夜夜，終于有一天，倉庫的門開了，我被裝上了車。這輛車在街道上開呀，開呀，最后在一家超市前停了下來。我被送進(jìn)去，放在了柜臺(tái)上。哇！這里的朋友真多呀！有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。

　　一天，一對父母購物時(shí)看見了我，便愛不釋手，決定把我當(dāng)做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的'小主人是一個(gè)小男孩兒。他剛看到我時(shí)很高興，在手里玩來玩去，還把我放進(jìn)了一個(gè)小方盒里，當(dāng)我從盒子里出來時(shí)，我的頭變得尖尖的，鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我，在紙伯伯上寫出了一個(gè)個(gè)美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學(xué)，一起游戲，樂趣無窮。

　　可是，幾天后，小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是，小主人就把我扔進(jìn)了一個(gè)圓圓的筆筒里，再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊，紙伯伯也氣得臉紅耳赤。

　　我一定要改掉小男孩兒浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣！想到這里，我從筆筒里跳到了紙伯伯身上，寫了一行字：“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分，不讓我們工作，就是不尊重工人叔叔的勞動(dòng)，也是浪費(fèi)寶貴的資源！”小男孩兒看了以后，十分感動(dòng)，把我們從筆筒里倒出來，重新和我們做起了朋友。

寓言故事作文 篇8

　　有一個(gè)寓言也許你早已聽過，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開始，所以，請你耐心地聽我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一起來說說這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。

　　這個(gè)故事是這樣的：

　　光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來，這是它的第七次失敗。然而過了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……

　　第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺得自己應(yīng)該振奮起來，來勇敢地面對他在生活中的那些困難。

　　第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人。”果然，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。

　　第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽到這兩個(gè)人的話，就去問智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異。可敬的智者，請您說說在他們中間，哪一個(gè)對，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”

　　智者回答：“兩個(gè)都對。”

　　問者感到更困惑了：“怎么可以都對呢？對螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太陽在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽和月亮究竟誰是誰非？”

　　是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來的螞蟻。我們的解讀，也不過是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽從他人的解釋。

　　也就是說，我們試圖在為每個(gè)寓言打開一道門，讓亮光透進(jìn)來。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。

　　譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們該教會(huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？

　　而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過了孩子們受教育的.黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識字教育有沒有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識字，或者選擇讓他繪畫和唱歌……

　　是的，他們誰是對的誰是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。

　　怎樣使一窩螞蟻發(fā)生動(dòng)亂

　　一個(gè)小男孩從生物課上得知，螞蟻是通過氣味相互辨別的，如果它們中有一只死了，其它的螞蟻就會(huì)把它的尸體搬到公墓去。

　　于是，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先找到一些被太陽曬干的死螞蟻，把它們搓揉成粉末，再將這些粉末裝入一個(gè)噴射器里，噴射到正在蟻穴放哨的螞蟻衛(wèi)兵身上。

　　過了幾分鐘，洞穴里的螞蟻傾巢而出，撲向衛(wèi)兵，要把它們拖到公墓去。衛(wèi)兵們當(dāng)然不干，奮力反抗。但是洞穴里的螞蟻源源不斷地爬出來，越來越多的螞蟻向衛(wèi)兵撲過去……一場動(dòng)亂就這樣發(fā)生了。

　　原來，螞蟻衛(wèi)兵沾上死螞蟻粉末后，其他的螞蟻就認(rèn)為它是死螞蟻。

　　其實(shí)，人類也經(jīng)常在犯這樣的錯(cuò)誤。

寓言故事作文 篇9

　　一天，老虎大王丟了一個(gè)價(jià)值連城的王冠，他怒火沖天，急急忙忙地找到了小兔子、狡猾的狐貍、還有沉穩(wěn)的大象，一個(gè)一個(gè)質(zhì)問有沒有見到王冠。

　　小兔子蹦蹦跳跳地進(jìn)了老虎大王的辦公室，問道：“大大大……王，有有有什么事呀?”老虎大王生氣地說：“你見到我的`王冠了嗎?”小兔子害怕地說：“大大大……王……我可沒有看見。”老虎說：“那你走吧!”小兔子飛一般的跑了出去。狐貍在路上的草叢里見到了一個(gè)王冠，心想：“肯定是老虎跑的時(shí)候讓樹枝刮掉了，卻沒發(fā)現(xiàn)，這么漂亮的王冠，我才不給你!”輪到狐貍了，他大搖大擺的走進(jìn)來問：“大王，您叫我有什么事嗎?”

　　“你把我的王冠交出來，有人說你撿到了”，老虎大吼，狐貍打了一個(gè)激靈，眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)“難道他發(fā)現(xiàn)了?不可能!他在詐我!”“我才沒看見!不過聽說大象撿著了。”狐貍答道。老虎把大象叫進(jìn)來，火冒三丈地對大象說：“是你偷走我的王冠了吧?”大象揚(yáng)起鼻子，拱拱嘴，露出雪白的大象牙說：“我才沒有呢!”大象走了，狐貍對老虎說：“如果我?guī)湍阏业酵豕冢�你送給我一棟別墅吧?”老虎心很急，說：“行吧!”狐貍過了兩天交給了老虎，如愿以償?shù)牡玫搅艘粭潉e墅。

寓言故事作文 篇10

　　海面風(fēng)平浪靜，海浪在輕輕地為海灘按摩。這時(shí)，一只蚌過來了，它張開殼，懶洋洋地睡著了。突然，一陣疼痛把它弄醒了，它一看，原來是一只鷸啄住了它的肉。它立即閉上殼，夾住了鷸的嘴。

　　就這樣，它們僵持了一會(huì)兒后，鷸先開了口：“要是你不放了我的話，今天不下雨，明天不下雨，那么就會(huì)有一只死蚌了。”“我怎能放你!”蚌接著鷸的話說，“更何況那只是你的猜測罷了，如果下雨了呢?我生還的'幾率還是很大的，而你就不一樣了。你的嘴今天拔不出去，明天拔不出去，那就會(huì)有死鷸了。”當(dāng)蚌講話時(shí)，動(dòng)靜弄醒了漁夫，他過來一看，正好看到了它們兩個(gè)，他一下子跑了過去，把它們一并抓了起來，然后高高興興地回家去了。

　　路上，鷸非常地生氣：“要不是你夾住了我的嘴，我會(huì)被捉住嗎?”“哼!你還有理了，如果你沒來啄我的肉，我怎么會(huì)夾住你的嘴呢?更不會(huì)被捉住!”蚌氣憤地回應(yīng)道。

　　不一會(huì)兒，漁夫就回到了家中，他想著今天吃蚌肉，明天吃鷸肉。他燒完開水之后，看到蚌的殼太硬了，于是他就去磨刀。

　　在爭吵的鷸蚌聽到了磨刀的聲音，害怕得不得了，連忙在想辦法。突然蚌靈機(jī)一動(dòng)，說：“我叼著你的嘴，在魚簍上打個(gè)打洞，然后你帶著我一起飛出去。”鷸連忙說：“好!好!”

　　于是，鷸和蚌就開始了行動(dòng)。這時(shí)，漁夫聽見魚簍里有聲音，趕緊跑過來看。但是太晚了，蚌已經(jīng)把魚簍打了個(gè)大洞，出來了。它看到漁夫過來了，立刻夾住了漁夫的腳，漁夫痛得哇哇大叫，一下子倒在了地上。鷸趁機(jī)啄了漁夫的頭，害得漁夫剛站起來就又倒了下去，鷸立刻叼著蚌飛向了藍(lán)天，從此，鷸和蚌成為了好朋友，從此再也沒有吵過架。

　　團(tuán)結(jié)就是力量，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)它們團(tuán)結(jié)渡過困難的精神。

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