蘇軾《鷓鴣天》原文閱讀答案

時間：2024-06-29 00:21:53 蘇軾我要投稿

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蘇軾《鷓鴣天》原文閱讀答案

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蘇軾《鷓鴣天》原文閱讀答案

　　1.【原文】《鷓鴣天》

　　蘇軾

　　林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。

　　村舍外，古城旁，杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。

　　2.【注釋】

　　本詩是宋神宗元豐五年，蘇軾被貶在黃州所作。這首詞是蘇軾謫居黃州時所作.紅蕖，紅荷花的別名.

　　1.林斷山明：樹林斷絕處，山峰顯現出來。

　　2.亂蟬：形容蟬聲嘈雜。.

　　3.衰草：枯萎的野草。

　　4.翻空：在空中翻飛，飛翔在空中。

　　5.蕖：荷花的別名。

　　6.古城：當指黃州古城。

　　7.杖藜：拄著藜杖。杜甫《漫興九首》其五：“杖藜徐步立芳洲”。

　　8.殷勤：形容雨能體貼人意，下得及時。

　　9.浮生：出自《莊子·刻意》：“其生若浮，其死若休。”謂人生在世，虛浮無定。后來相沿稱人生為“浮生”。李涉《題鶴林寺僧舍》：“偶經竹院逢僧話，又得浮生半日閑。”

　　3.【譯文】

　　茂林的盡頭露出秀麗的青山，扶疏的竹影遮住了圍墻，蟬聲嘈雜衰草長滿小小的池塘，翻騰翱翔在空中的鷗鳥時隱時見，映照在水面的粉紅荷花散發著微微的清香。

　　在鄉村的野外，古老的城旁，我拄著藜杖慢步徘徊轉瞬已是夕陽。昨夜三更的時候，殷殷勤勤地下過一陣霖雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的清涼。

　　4.【賞析】

　　這首詞作于元豐六年(1083年)蘇軾在黃州時，描繪了一幅夏日雨后的農村小景。詞中所表現的，是作者雨后游賞的歡快、閑適心境。

　　元豐二年(1079)，蘇軾因“烏臺詩案”，貶為黃州（今湖北黃岡）團練副使。政治打擊和仕途挫折使他的心情不免時感悲涼。這首詞就是他在黃岡時過隱逸生活的自我寫照，在表現失意心境和形象刻畫方面，有獨到的藝術特色。

　　上片寫景：“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”。由遠而近，描繪自己身處的具體環境：遠處郁郁蔥蔥的樹林盡頭，有高山聳入云端，清晰可見。近處，叢生的翠竹，像綠色的屏障，圍護一所墻院周圍。這所墻院，正是詞人的居所。靠近院落，有一個池塘，池邊長滿枯萎的衰草。蟬聲四起，叫聲亂成一團，小小池塘盡收眼底。這里連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種典型意象描寫了夏日雨后的景物，鏡頭由遠及近，令人目不暇接，給人以密不透風之感。這兩句詞中，既有遠景，又有近景；既有動景，又有靜景；意象開闊，層次分明。作者運用擬人、擬物手法，傳神地運用“斷”、“隱”、“明”這三個主觀色彩極強的形容詞，把景物寫得活靈活現，栩栩如生。

　　“翻空白鳥時時現，照水紅蕖細細香”。宏廓的天空，不時地能看到白鳥飛上飛下，自由翱翔。滿池荷花，映照綠水，散發出柔和的芳香。以“翻空白鳥”與“照水紅蕖”相對，一動一靜，對仗工整。一個訴諸視覺：“時時現”，一個訴諸嗅覺：“細細香”，描寫得頗為細膩，是說荷花散出的香味，不是撲鼻的濃烈香氣，而是宜人的淡淡芳香。充滿了詩情畫意，含意更深邃，意境如此清新淡雅。這兩句寫景有色有香，有動有靜，空中與地上兩組景象相得益彰，組成一幅相映成趣的美麗圖卷。一副如詩如畫的江村小景就活靈活現的展現在我們面前。

　　下片寫散步：“村舍外，古城旁。杖藜徐步轉斜陽”。江村小景繪好之后，則陡然一轉，作者帶我們步入畫中：雨后初晴，拄著藜杖，踏著斜陽，漫步在古城旁，徜徉于鄉村外，呼吸著清新的空氣，欣賞著詩畫般的美景，哦，這是何等的清閑安逸。通過作者的外部形象顯示其內心世界，表現他自得其樂的隱逸生活。

　　“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”。此乃點睛之筆，含有自嘲的辛酸和詞人的感慨。詞句的表面是說：天公想得挺周到，昨天夜里三更時分，下了一場好雨，又使得詞人度過了一天涼爽的日子。“殷勤”二字，猶言“多承”。細細品評，在這兩個字里，還含有某些意外之意，即是說：有誰還能想到幾經貶謫的詞人呢？大概世人早已把我忘卻了，唯有天公還想到我，為我降下“三更雨”。所以，在“殷勤”兩字中還隱藏著詞人的無限感慨。“又得浮生一日涼”，是詞中最顯露的一句。“浮生”，是說人生飄忽不定，是一種消極的人生哲學。《莊子·刻意》篇說：“其生若浮，其死若休。”蘇軾的這種消極思想，就是受莊子思想的影響。“又得浮生一日涼”中的“又”字，分量很重，對揭示主題，起著重要的作用，它表現詞人得過且過、日復一日地消磨歲月的消極情緒。總觀全詞，從詞作對特定環境的描寫和作者形象的刻畫，就可以看到一個抑郁不得志的隱者形象。

　　上片借景抒情，通過一幅幅畫面，展現了詩人那種百無聊賴、無可奈何的心境；下片直接描寫人物的抑郁；結尾點出主題，一個得過且過、日復一日地消磨歲月又無可奈何的人物形象展現在讀者面前。

　　這首詞先寫作者游賞時所見村景，接著才點明詞中所寫之游賞和游賞所見均因昨夜之雨而引起，抒發自己雨后得新涼的喜悅。這種寫法，避免了平鋪直敘，讀來婉轉蘊藉，回味無窮。

　　5.【蘇軾人物簡介】

　　蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，一字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙、坡仙，漢族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋文學家、書法家、美食家、畫家，歷史治水名人。

　　嘉祐二年（1057年），蘇軾進士及第。宋神宗時曾在鳳翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任職。元豐三年（1080年），因“烏臺詩案”被貶為黃州團練副使。宋哲宗即位后任翰林學士、侍讀學士、禮部尚書等職，并出知杭州、潁州、揚州、定州等地，晚年因新黨執政被貶惠州、儋州。宋徽宗時獲大赦北還，途中于常州病逝。宋高宗時追贈太師；宋孝宗時追謚“文忠”。

　　蘇軾是北宋中期文壇領袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆；詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”；詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一；擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏評價：“蘇軾是全才式的藝術巨匠。”

　　作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖》《枯木怪石圖》等。

　　5.相關試題及答案

　　（1）這首詞上闋寫景，詞人可謂一個妙手的大畫家，短短幾句就畫出了多種景物。你認為這首詞在寫景上有怎樣的特點？請舉例分析。（4分）

　　（2）這首詞下闋寫人，你從中看到的詞人是一個怎樣的形象？從哪些句子中可以看出？（2分）

　　3、詞的上片，詩人從哪些角度來描寫景物？寫出了景物的什么特點？(6分)

　　4、下片刻畫出詩人怎樣的形象？蘊含了詩人什么樣的思想情感？(4分)

　　5、詞的上片是從哪幾個方面寫景的運用了哪種表達技巧請對此作簡要說明(6分)

　　6、最后兩句："殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼."畫龍點睛，反映了作者怎樣的感慨 (4分)

　　閱讀答案：

　　（1）（4分）這道試題分析的角度很多，可以從寫景的角度入手分析，也可以從寫景方式入手分析，還可從情景交融的角度分析。考生分析時聯系具體詩句，且能分不同層次或角度表述，給4分。下面示例中所例句的4個方面的特點，學生任答出一點，給2分，只有概括，沒有聯系詩句具體分析，給1分。

　　示例：這首詞寫景上的特點一是詞人善于從多個角度寫景，有遠景，如山、林；有近景，如竹、墻；有仰望，如“翻空白鳥”，有俯瞰，如“照水紅蕖”，有聽覺，如“亂蟬”，還有嗅覺，如“細細香”。這樣多角度的寫景就使景物顯得很有層次，做到了詩中有畫。二是在景中含請，如“亂蟬”“衰草”就不僅僅是客觀的景物，而是包含了詞人苦悶的心境。

　　（2）（2分）這首詞中的蘇軾是一個得過且過、日復一日消磨著歲月而又無可奈何的形象，一個抑郁不得志的閑人形象。（1分，意思相同即可）從“杖藜徐步轉斜陽”和“又得浮生一日涼”等詩句中可以看出。（1分，任例舉一句即可）

　　3、寫景的角度：從視覺、聽覺、嗅覺的角度來寫景；遠近結合(由遠而近)；仰看俯察。 (3分)描寫了夏末秋初雨后村舍周圍的景色，既開闊深邃，又清幽淡雅，充滿野趣。(3分)

　　4、手拄藜杖緩步游賞的閑居者(或“隱逸者”、“貶謫者”)形象。(2分)表達了詩人超然俗務、悠閑自適的志趣，又流露出百無聊賴、得過且過的無可奈何之情。(2分)(意思對即可)

　　5、從視覺寫聲："亂蟬"描寫雨后蟬的鳴叫；從視覺寫色："白鳥"翻飛與"紅蕖"照水；從嗅覺寫味："細細香"香氣綿長.

　　襯托：遠近分明，動靜結合

　　6、從表面上看，作者感謝天公的深情厚意，使自己度過了涼爽的一天；其實從"又"，"浮生"等中隱隱可見作者被貶黃州后無所事事，得過且過，日復一日消磨歲月的無可奈何失落情緒。

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