鷓鴣天閱讀答案

時間：2024-04-02 10:31:01 閱讀答案我要投稿

鷓鴣天閱讀答案

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鷓鴣天閱讀答案

鷓鴣天閱讀答案1

　　鷓鴣天·元夕有所夢

　　姜夔

　　肥水東流無盡期，當初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。

　　春未綠，鬢先絲，人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。

　　14、下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）

　　A、第二句一個“種”字，運用擬物的手法，寫出相思之情仿佛生根，難以剪除。

　　B、三四句著重寫夢，“暗”字點出夢中的環境，“丹青”突出所思之人容顏姣好。

　　C、結尾二句，用“歲歲”照應首句“無盡”，用“沉吟”更能寫出了懷人沉思默想的感性形象。

　　D、同為記夢之作，但與李白的《夢游天姥吟留別》不同，本詞略寫夢境，詳寫夢醒之后的心情。

　　15、“人間別久不成悲”一句包含怎樣的情感意蘊？請從全詞中找出兩處佐證的句子并簡要分析。（6分）

　　答

　　14、B（“夢中未比丹青見”是說夢中見到這個人不夠真切，比較模糊，還不如在畫像中看到的.清楚真切。）

　　15、情感意蘊：

　　這一句看似說分別日久就不再有悲哀之情了，（1分）實則是寫詞人現在兩鬢已斑，心中不再是初別時候激動強烈的悲哀，而是年深月久心情平靜后更深沉更執著更久遠的相思。（1分）（意思對即可）

　　佐證的句子：

　　第一處：上片一二句寫出借助東流不盡的肥水寫出詞人綿綿無絕的相思之情，說明久別看似可以使悲哀淡退，但實際卻使相思更久遠；（2分）（意思對即可）

　　第二處：上片三四句寫夢中所見之人不如畫中真切，一則看出詞人原本盼望夢中相見以解相思之苦，但終究是徒然的遺憾悵恨，二則暗示詞人平日里經常對著所思之人的畫像寄托相思；（答出一方面意思對即可給2分）

　　第三處：下片結尾二句“誰教”的叩問表達出自己也無力控制這相思之情，只能聽之任之；“歲歲”表現出不但今夜元宵節會有相思，以后年年如此，所以別久悲哀之情卻化作了更加長久的相思。（答出一方面意思對即可給2分）

　　第四處：下片結尾“兩處沉吟”一句，詞人既表達出自己的相思之情，又運用對寫法，想象對方也正在思念自己，彼此思念而又不能見面，徒增無奈，所以別久不是不悲，而是悲哀得更加深沉了。（2分）（意思對即可）

　　（情感意蘊2分，三處佐證答出兩處即可給4分）

　　譯文

　　肥水汪洋向東流，永遠沒有停止的時候。早知今日凄涼，當初真不該苦苦相思。夢里的相見總是看不清楚，趕不上看畫像更加清晰，而這種春夢也常常無奈會被山鳥的叫聲驚起。

　　春草還沒有長綠，我的兩鬢已成銀絲，蒼老得太快。我們離別得太久，慢慢一切傷痛都會漸漸被時光忘去。可不知是誰，讓我朝思暮想，年年歲歲的團圓夜，這種感受，只有你和我心中明白。

　　上片先寫對昔日戀情的悔恨，再寫夢中無法看清情人的怨恨，足見作者戀情之深熾；下片說久別傷悲以至愁白了鬢發，煞拍兩句想像在元宵在放燈之夜，對方也在悲苦相思，語極沉痛。全詞意境空靈蘊藉，語言自然清勁，耐人咀嚼。

鷓鴣天閱讀答案2

　　鷓鴣天

　　劉著①

　　雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。

　　星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首②，寄與吳姬忍淚看。

　　【注】

　　①劉著：舒州皖城（今安徽潛山）人。原是北宋人，后由宋仕金，久居北國。

　　②“翰林”句：用歐陽修《贈王安石》，“翰林”原指李白。

　　1、下列對本詞的理解，不正確的兩項是（5分）

　　A、前兩句為全詩定下感情基調。“雪照”暗示為冬日；“玉指寒”一語雙關，既表天氣之寒，又寓心情凄寒。

　　B、三四句緊承“羌管”二字：羌笛幽怨，使人回想江南的梅花；人在天涯，可惜雙鬢已斑，自嘆仕金太遲。

　　C、“倒流”句運用夸張手法，詞人想象相聚后開懷暢飲，美酒如同天河倒流入杯中，把滿腔愁怨忘得一干二凈。

　　D、這首詞的`上片寫離別滋味，追懷往日那難舍難分的場面，下片由當年寫到此夕，思緒萬千，抒發思念情懷。

　　2、請從景情關系角度賞析“星點點，月團團”二句。（6分）

　　參考答案

　　1、B C（答對一項給2分，答對兩項給5分。B項，“詩人自嘆仕金太遲”不正確。詩人這是自嘆滯留北國時間太長。C項，“詞人想象相聚后開懷暢飲”不正確。此句意為只有借助忘乎所以的暢飲才能忘記滿腔愁怨，含有借酒澆愁之意。）

　　2、此二句描寫出一幅美麗迷人的夜空畫面：繁星點點，明月團圓。（2分）詞人觸景生情，看到星月而生思家歸園之情；（2分）同時，以樂景襯哀情，如此美好的月夜更能襯托出人事的缺憾，寄寓無盡的離愁。（2分）（意思答對即可）

　　二

　　（1）“雪照山城玉指寒”一句營造了怎樣的意境？有何作用？

　　（2）請結合，分析詞中主人公的形象。

　　參考答案：

　　（1）通過“雪”“山城”“玉指”等意象，加上一個傳達作者情感的“寒”字，營造了一種凄清的意境，為下文抒寫離別之情奠定了基礎。

　　（2）本詞營造了一個慨嘆韶光易逝、易老，身處他鄉，缺少知音，對故土擁有無限依戀與思念的主人公形象。

　　簡析

　　《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》是金代詩人劉著所創作的詞作。上片寫離別滋味，追懷往日那難舍難分的場面，下片由當年寫到此夕，思緒萬千，大抒思念情懷。以詞意著當為作者客居北地懷人之作。

　　下片由當年寫到此夕，思緒萬千，大抒思念情懷。“星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。”天涯霜月又今宵，星牽思緒，月照哀愁，滿臉愁緒只有開懷暢飲，倒流銀漢方可罷休。“倒流銀漢”意指飲盡銀河，痛快淋漓，忘乎所以的暢飲也許才能把滿腔愁怨忘得一干二凈。

鷓鴣天閱讀答案3

　　[金]

　　秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盤高走夜光。山黛遠，月波長。暮云秋影照瀟湘。醉魂應逐凌波夢，分付西風此夜涼。

　　注：①樾(yuè)：路旁遮陰的樹。②凌波：《》云“凌波微步，羅襪生塵”，本意形容洛神形容洛神行走波上輕盈飄逸。

　　1.詞中“夜光”指的是 “醉魂”指的是。(2分)

　　2.簡析這首詞的寫作手法和作者思想情感。(5分)

　　參考答案

　　1.“夜光”指的是水珠，“醉魂”指的是賞荷陶醉之心。(每一點1分)

　　2.全詞以為主，借景。詞借荷塘清秀，婀娜，夜景清涼等幾個方面表達詞人安閑、恬靜、愛憐、陶醉的思想情感。(手法2分，思想情感2分)

　　二：

　　(1)詞的上片描寫了荷葉和荷花,其中荷葉具有哪些特點?

　　答案：特點：香氣撲鼻; 荷花開得壯觀,連綿十里;荷葉翠綠

　　(2)這首詞除正面描寫之外,還運用了較多篇幅進行側面襯托.請具體分析這首詞中的側面描寫及其效果.

　　答案：“胭脂.走夜光”屬于側面描寫,“胭脂雪瘦”側面描寫荷花身體的豐腴.“翡翠高盤”則進一步描寫出荷葉的綠,綠的像翡翠.在黑暗的夜晚,也有翠綠色的光線從荷葉上發出來.

　　(3)王若虛說“蓮體實肥,不宜言瘦”,并建議將詞中的“瘦”改為“膩”字.你是否贊成?請簡述理由.

　　答案：不贊成.如果改成“膩”字,就體現不出荷的一種亭亭玉立的氣質,只會感到一種世俗氣息.而變成“瘦”,我們就可以感到,荷體雖然瘦,但是卻撐起了那么大一朵豐腴的荷花,隱隱中感到一種力量,一種精神.

　　鷓鴣天·賞荷賞析：

　　這首詠荷詞描寫的初秋時節，黃昏月下的荷塘月色。月下荷塘，清虛騷雅，暗香襲人，天光云影間，山容水態貌給人一種幽靜溫馨的氛圍。

　　全詞運筆極有層次。先寫出了荷塘的總體風貌，“秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。”“秀樾”指稀疏的樹影，“水花”則是指水中的荷花。清秀稀疏的樹影環繞著十里橫塘，入晚的'荷芳幽靜獨立散發著芳香。

　　此句在用《曲江對雨》詩中“城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳”，荷塘美景不禁讓人留連不舍。“胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光。”這句拉近了人們的視野，由遠及近。寫水中荷花，寫花下荷葉。“胭脂雪”，蘇有詩云“臥聞海棠花，泥污燕脂雪。”意紅白相雜之色。“沉水”即沉香，閨房熏用。“夜光”借指荷葉上滾動的水珠。荷花飄香，水珠著色，不由使人向往如這般皎潔秀美的姑娘。這為上片。

　　下片則立意頗新，拉開鏡頭。寫水邊群山，寫荷上明月，山黛空蒙，月波流轉，倒蘸波間，融成一個清幽朦朧的境界。“山黛遠，月波長，暮云秋影蘸瀟湘。”有《西江月》，曰：“遠山橫黛蘸秋波”似與此同情。不由使人覺之“山眉水目，顧盼含情”的女子裊裊出現。“醉魂應逐凌波夢，分付西風此夜涼。”荷花又稱為凌波仙子，語出曹植《洛神賦》，“灼若芙蓉出綠波，”“凌波微步，羅襪生塵，”故得名。面對荷花香艷，涼夜清風的美景，作者不由發概嘆，良宵美景君應賞，別負青春美少年。

　　這首賞荷詞，詞風清韻，如月下荷塘，清新雅舒，暗香襲人。賞荷而不僅見荷，天光云影，山容水態皆入眼簾，而處處都烘托出一種賞荷時的恬淡溫馨的氣氛。遣詞造句中，精挑細揀，“秀、靜、瘦、遠 ”字字含情。

鷓鴣天閱讀答案4

　　鷓鴣天

　　李之儀

　　收盡微風不見江，分明天水共澄光。由來好處輸閑地，堪嘆人生有底忙。

　　心既遠，味偏長。須知粗布勝無裳。從今認得歸田樂，何必桃源是故鄉。

　　閱讀題目

　　15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）( )

　　A.詞人極目遠望，但見江面無風，波瀾不驚，水天相映，呈現出澄澈光色。

　　B.這首詞與陶淵明的《飲酒·其五（結廬在人境）》都提到了心靈擺脫世俗的束縛。

　　C.眼前秀美風光讓詞人感受到回歸田園的樂趣，產生出對故鄉的思念之情。

　　D.詞人以議論入詞，能夠做到情由境出，情至論隨，全詞并無生硬之感。

　　16.李之儀的詞作深情之外，別具一段妙理。詞中談到哪些人生哲理？請結合內容簡要分析。(6分)

　　參考答案

　　15.C【解析】“產生出對故鄉的`思念之情”錯誤，詞的最后一句“何必桃源是故鄉”，表達由詞人不必拘泥桃源盛境是否是故鄉的通達灑脫。

　　16.①人生忙忙碌碌，應有閑暇時光賞世間好景。②心靈遠離俗世，人生的味道才會綿長，物質上需知足常樂，人生應重在追求精神的愉悅。③享受田園生活樂趣時，不必過于拘視“桃花源”是否在“故鄉”，應通達灑脫。(每點2分，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)

鷓鴣天閱讀答案5

　　閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。

　　鷓鴣天·離豫章別司馬漢章大監

　　辛棄疾

　　聚散匆匆不偶然，二年遍歷楚山川。但將痛飲酬風月，莫放離歌入管弦。

　　縈綠帶，點青錢，東湖春水碧連天。明朝放我東歸去，后夜相思月滿船。

　　【注】作者此前在江西、湖北等地任職，調動頻繁。詞中/“青錢/“指荷葉。

　　14．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）

　　A．詞的首句點題，道出離別已成為常態，次句說明近年行跡，照應/“匆匆/“二字。

　　B．詞中以/“綠帶/“/“青錢/“比喻湖水荷葉，生動傳神；用動詞/“縈/“/“點/“更激活了詞句意境。

　　C．詞的結句/“后夜相思月滿船/“借助月光寫相思，是我國古典詩詞中一種常見的寫法。

　　D．詞的上片于敘事中抒發了相思之情，下片于寫景中抒發了離別之情，可謂妙合自然。

　　15．王國維在《人間詞話》中評辛詞說：/“幼安之佳處，在有性情，有境界。/“簡析這首詞表現了作者怎樣的`性情，具有怎樣的藝術風格。（6分）

　　答案：

　　14．D

　　【解析】對這首詞上下片所抒發的情感的理解有誤。應該是：詞的上片于敘事中抒發了離別之情，下片于寫景中抒發了相思之情。

　　15．（1）性情：①面對離別，詞人沒有黯然傷感，而是直面聚散匆匆的人生，表現出灑脫、豪放的性情；

　　②他也留戀豫章的山水，留戀故人，卻將這柔情隱藏在瀟灑的揮手之中，含而不露。（每個要點2分，意思對即可給分。）

　　（2）藝術風格：意象鮮明、真切自然（1分），明快俊逸、流麗婉轉（1分）。（意思答對即可給分。）

鷓鴣天閱讀答案6

　　我是清都①山水郎，天教分付與疏狂。曾批給雨支風券②，累上留云借月章。

　　詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王？玉樓金闕慵歸去，且插醉洛陽。

　　【注】①清都：指與紅塵相對的仙境。②支風券：支配風雨的手令。

　　15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

　　A．在天上掌管山水，專管給雨支風、留云借月之事，于詞人而言可謂美差。

　　B．上闋虛實結合，將詞人隨性的生活與神奇的仙境結合，呈現出一幅光怪陸離之境。

　　C．下闋以夸張手法起勢，寫詞人詩思之豐富，酒量之大，個性鮮明的形象躍然紙上。

　　D．洛陽牡丹自唐就負有盛名，但詞人卻舍牡丹而“插梅花”，是為取其品性以自比。

　　16．有人說從這首詞里可以讀到。請從內容和形式的角度談談你的理解。（6分）

　　答

　　15．B【解析】本題考查理解和賞析詩歌內容的能力。B項，“上闋虛實結合”說法錯誤，這首詞上闋是詞人想象自己是天宮里掌管山水的郎官，天帝賦予了“我”狂放不羈的性格，“我”曾多次批過支配風雨的手令，多次上奏留住彩云，借走。因此上闋全為想象，沒有寫詞人隨性的生活。

　　16．①內容上，全詞塑造了與李白一般的疏狂形象：詞人自封仙官，卻連仙境都懶得歸去；蔑視權貴，卻寄身于詩境酒鄉，過著慵懶恣意的生活。②形式上，用想象、夸張手法創造出超脫凡塵的.景象，構思奇妙，使得整首詞呈現出李白式的浪漫主義色彩。

　　【解析】本題考查鑒賞文學作品的內容和表達技巧的能力。

　　本題要求從內容和形式的角度鑒賞本詞和李白創作的相似之處。李白的詩歌內容上大多突出自我、張揚個性，反映現實、關注民生，寫名山大川，抒漫游懷抱，情感上大多是抒發了酷愛自由、渴望解放、蔑視權貴的情懷。李白作為浪漫主義流派的代表詩人，在手法上常采用極度的夸張、貼切的比喻和驚人的想象。結合本首詞的內容和手法尋找兩者相似之處即可。

　　①從內容上分析，詞的上闋，首句詞人以“山水郎”自居，寫自己熱愛山水乃出于天性。直抒自己的生活理想，他不喜塵世，流連山水。接下來“天教分付與疏狂”則聲稱自己懶散的生活方式和狂放的性格特征亦屬天賦，無法改變。這兩句充分表現出了詞人坦蕩直爽，豪氣四溢的性格特征。“曾批給雨”二句以天意抒懷抱，透露出作者遠避俗世，怡然自得的心理。這兩句充滿了浪漫的精神，透露了他對大自然的由衷熱愛和對世俗發自內心的鄙棄。詞的下闋，“詩萬首，酒千觴。幾曾著眼看侯王”寫作者對詩與酒十分鐘情，而面對“侯王”卻傲骨錚錚，凸顯詞人對功名富貴的鄙夷。“玉樓金闕慵歸去，且插梅花醉洛陽”這兩句表現出作者不愿意返回官場，只想縱詩飲酒，與山水為伴，隱逸歸老，表現了自己鄙薄名利的態度。全詞塑造的寄身于詩境酒鄉、過著慵懶恣意生活、蔑視權貴的疏狂形象與李白酷愛自由、渴望解放、蔑視權貴的形象極為相似。

　　②從形式上分析，作者將自己封為仙官，想象在華麗的天宮里做官，曾多次批過支配風雨的手令，多次上奏留住彩云。想象驚人奇特，手法夸張，構思奇妙獨特。這與李白的創作風格非常相似，都有浪漫主義色彩。

鷓鴣天閱讀答案7

　　去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。

　　山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圓夜煮茶？

　　（1）綜觀全詞，試分析“心事”具體指的是什么？（3分）

　　（2）“山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉”在景物描寫上運用了哪些藝術手法？該處景物描寫在全詞中有何作用？試具體分析。

　　答案：

　　（1）思鄉，思親，想與家人團聚，安享天倫之樂；慨嘆年華易逝，人生易老；厭倦仕途與奔波，希望歸隱田園。（3分，每點1分）

　　（2）寫法：①寫景由遠及近，（層次分明），“山”“水”“霞”是遠景，“林”“鴉”是近景。②動靜結合，（鮮活靈動），“山”“水”“霞”“林”是靜景，“歸鴉”是動景。作用：①以景寫情（或借景抒情，或融情于景），通過山水、殘照、歸鴉等景物，抒發思鄉之情；②烘托氣氛，營造出一種清冷而悵然的意境，突出客居他鄉的孤寂之情。（寫出一點給1分，答出兩點給3分）

　　說明文閱讀解題思路

　　1、要區分說明文的類型。由于說明對象的不同，說明文既包括事物性的說明文，又包括事理性的說明文。這兩者是不同的。一般說，事物性的說明文，常從事物的.形狀、性質、方位、構造、類別、功能等方面進行說明；事理性的說明文則常從概念、原理、成因、規律、聯系等方面進行說明。因此，只有先區分了說明文的類型，從大類上進行了劃分，才能較為確切地去了解它是從哪個方面進行說明的，這是掌握有關方法的基礎。

　　2、要能準確地把握說明的對象。事物性的說明文首先要通過閱讀來了解文章倒底在說明什么。在了解說明對象的前提下，才談得上對其特征的把握。對于事理性的說明文，則可通過閱讀搞清它究竟是在闡釋一個怎樣的事理。如下文是說明抵御風沙的方法。

　　3、注意抓住文章中的關鍵句、中心句。作者為了要在文中清楚、準確地說明事物的特征，就會將有關事物特征性的句子放在顯著的位置。一般說，放在篇首或節前。但由于每篇文章的格局和不同作者對文章的不同考慮，有時上一節的某個特征也會出現在下一節的開頭，或放在篇末。例1就屬此類。但不管怎么說，中心句一般都是明確而簡潔的。所以說把握中心句、尋找關鍵句是我們迅捷把握被說明事物特征的有效方法。

　　4、借助于說明的內容，概括出事物的特征。并非每篇文章中都能找到有明顯說明特征的概括性的語句，甚至在顯著的位置上也可能沒有什么中心句、關鍵句。在這種情況下，我們就要通過研讀課文，在分析、歸納的基礎上去提煉其特征。有時，事物的特征還不止一個，我們在研讀時應充分注意，否則歸納的內容就不完整了。

　　5、借助于一定的說明方法反觀說明特征。這實際上是從寫作說明文的角度來反推的一種方法。因為作者要更好地說明某項事物的某個特征，必定要使用一定的說明方法。只要我們掌握這些方法和規律，正確地把握被說明事物的特征應該說是不困難的。

　　閱讀理解快速閱讀的方法

　　A、瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啟迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

　　B、辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意。

　　C、精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。

鷓鴣天閱讀答案8

　　閱讀下面兩首詞，完成下面小題。

　　臨江仙·梅李清照（宋）

　　庭院深深深幾許，云窗霧閣春遲。為誰憔悴損芳姿，夜來清夢好，應是發南枝。

　　玉瘦檀輕無限恨，南樓羌管休吹。濃香吹盡有誰知，暖風遲日也，別到杏花肥。

　　鷓鴣天·賞荷蔡松年（金）

　　秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盤高走夜光。

　　山黛遠，月波長，暮云秋影蘸瀟湘。醉魂應逐凌波夢，分付西風此夜涼。

　　22. 兩首詞均為詠物詞，但第一首詞描寫的是（季節）的景色，第二首詞描寫的是（季節）的景色。

　　23. 李詞中的“玉瘦檀輕無限恨”與蔡詞中的“胭脂雪瘦薰沉水”兩句都用到了“瘦”字，其表達效果有什么不同？請簡要分析。

　　【答案】22. 冬季（或晚冬）秋天（或初秋）

　　23. 李詞中的“瘦”字寫出了晚冬時候梅花花朵凋零、花枝清瘦的特點。主人公以花自喻，表現出了主人公因思念離人而心生埋怨，以至憔悴瘦損的哀婉形象。蔡詞中的“瘦”字表現出了荷花的纖細柔美，以此襯托荷葉的豐腴飽滿，寫出了荷花亭亭玉立的姿態，表達了詞人月下賞荷時的愉悅、閑適之情。

　　【解析】

　　【22題詳解】

　　本題考查學生分析把握詩詞內容要點能力。解答此類題，通讀詩詞，整體把握詩詞內容大意，在此基礎上明確題目要求，根據題目要求回歸詩詞，抓住相關的意象，詞句進行分析，把握詩詞內容要點，回答問題。本題要求分別指出這兩首詞是什么季節的景物。第一首，根據題目“梅”，詞中“云窗霧閣春遲”（意思是“云簇閣樓的窗戶，淡淡的霧氣彌漫在四周，春天卻遲遲不來”）“玉瘦檀輕”（梅花風姿清瘦）推斷出該詞描繪的是冬季，或說是晚冬季節的景色。第二首詞，根據題目“賞荷”上片描繪的荷花情形，以及下片中“暮云秋影”“西風”“夜涼”判定該詞描繪的應該是秋天，確切說應該是初秋季節的景物。

　　【23題詳解】

　　本題考查學生詩詞比較閱讀能力。解答此類題，首先通讀要進行比較閱讀的詩詞，整體把握詩詞內容大意，在此基礎上明確題目要求，根據題目要求回歸詩詞，找到要進行比較閱讀部分，結合具體內容仔細分析，指出異同。本題要求簡要分析李詞中的“玉瘦檀輕無限恨”與蔡詞中的“胭脂雪瘦薰沉水”兩句都用到了“瘦”字，其表達效果有什么不同。題干要求分析兩首詞中“瘦”的表達效果有什么不同。具體作答時，分別結合兩首詞具體內容，分析各自的“瘦”的表達效果即可。李詞中的“玉瘦檀輕無限恨”意思是說晚冬的梅花姿態清瘦，顏色淺紅，這里的“瘦”表面是說梅花清瘦，其實是以梅花來比喻自己，說照付趙明誠離家時間長，一致自己印思念丈夫而憔悴瘦損猶如眼前晚冬清瘦的梅花，所以這個“廋”字既寫出了晚冬時候梅花花朵凋零、花枝清瘦的特點。又表現出了主人公因思念丈夫而心生埋怨，以至憔悴瘦損的哀婉形象。蔡詞中“胭脂雪瘦薰沉水”是寫水中荷花，“胭脂雪”，蘇有詩云“臥聞海棠花，泥污燕脂雪。”意紅白相雜之色。“沉水”即沉香，閨房熏用。“胭脂雪瘦”是說紅白相雜之色的.荷花纖細柔美，就是纖細柔美的荷花暗香襲人。用“瘦”字襯托出下一句“翡翠盤高走夜光”中荷葉的豐腴飽滿，寫出了荷花亭亭玉立的姿態。詞人月下賞荷花，看到荷花纖細柔美，荷葉豐腴飽滿，纖細柔美的荷花散發出沁人心脾的清香，一個“瘦”字充分表達出詞人月下賞荷時的愉悅、閑適之情。

　　【點睛】詩歌比較閱讀與單篇詩歌的閱讀沒有本質上的區別，只有兩點外在的、形式上的區別：一是閱讀的對象在數量上的區別；二是對比閱讀多了一代“作比較”這一程度。作答此類題，首先要審清題干，找出題干要求的比較閱讀點；然后依照比較閱讀點，在單篇詩歌賞析的基礎上進行求同尋異，進行比較鑒賞。

鷓鴣天閱讀答案9

　　鷓鴣天辛棄疾

　　陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些①。平崗細草鳴黃犢②，斜日寒林點暮鴉。

　　山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家③。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

　　[注釋：①些：語氣詞。②犢：牛。③青旗沽酒有人家：指山村酒家。青旗，酒家招牌。沽，賣。]

　　7．請展開想像，描寫 “平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉”所表現的田園春光。（2分）

　　▲

　　8．詞中加點的一個“破”字，用得非常傳神，請簡要分析它的表現力。（2分）

　　▲

　　參考答案：

　　7.（2分）示例：鄉村小路邊柔嫩的桑枝上有了點點綠色，吃草的小黃牛在山坡上時不時哞哞的叫著，太陽偏西，回巢的烏鴉點綴著有幾分春寒的樹林。

　　8. （2分）一個“破”字，用擬人手法，傳神地寫出了桑葉在春風的.催動下，逐漸萌發、膨脹，終于撐破了原來包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不僅有動態，而且似乎能讓人感到桑芽萌發的力量和速度。

　　①這首詞的上闕寫早春景象，抓住了早春景物的特點，極富有情趣，試對此作簡要分析。

　　②“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”句在寫法上有何特點？表達了作者怎樣的思想感情？

　　參考答案：

　　4．（8分）

　　（1）（4分）上闋寫景，抓住“柔桑”“平岡細草”“黃犢”等有代表性的能表現農村早春景象的意象著力刻畫，（1分）同時詞人注意煉字，把早春景象寫得生動傳神，（1分）如寫柔桑的嫩芽用一“破”字，不僅有動態，而且讓人感受到了桑芽萌發的力量和速度，一個“鳴”字又寫出了黃犢乍見春草的歡快無比，用“點”寫寒鴉讓人不覺得傷感、凄涼。（1分）詞人用喜愛的筆觸把農村平常事物納入筆下，寫得充滿生機與活力，讀來情味盎然。（1分）

　　（2）（4分）運用襯托之法，把“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比著寫，（2分）反襯出作者對農村生活的欣賞、留戀之情，表達出作者對充滿活力的農村、農村春色的熱烈贊美之情。（2分）主觀性試題，意思正確即可給分。

鷓鴣天閱讀答案10

　　撲面征塵去路遙，香篝漸覺水沉銷。山無重數周遭碧，花不知名分外嬌。

　　人歷歷，馬嘯嘯，旌旗又過小紅橋。愁邊剩有句，搖斷吟鞭碧玉梢。

　　這首詞中的“東陽”，即今浙江省東陽縣。據詞題來看，此詞是作者在任京都臨安大理少卿時期，于淳熙五年(1178)因事赴東陽途中所作的

　　①香篝：熏籠。水沉：一種香料，即沉香。香篝漸覺水沉銷：借薰籠里的.香料逐漸燃燒殆盡，來寫行路時間之長，從而暗示行程的遙遠。②碧玉梢：指馬鞭用碧玉寶石飾成，比喻馬鞭的華貴。

　　1、詞的三、四句“山無重數周遭碧，花不知名分外嬌”寫了怎樣的景?表達了怎樣的情?

　　答：三、四句寫了層層疊疊碧綠的青山、分外嬌艷的鮮花。表達了作者在勞頓旅途中見到碧山、嬌花的喜悅之情。

　　2、簡要分析“人歷歷，馬蕭蕭，旌旗又過小紅橋”三句的表達技巧。(4分)

　　答：使用了疊詞、借代的表現手法。(2分)“歷歷”“蕭蕭”運用疊詞，生動描寫出人馬行進的狀態，增加了語言韻味。“旌旗”運用借代手法，形象地寫出了隊伍過橋的情景。(2分)

鷓鴣天閱讀答案11

　　鷓鴣天

　　朱敦儒注

　　畫舫東時洛水清。別離心緒若為情？西風挹淚分攜后，十夜長亭九夢君。

　　云背水，雁回汀。只應芳草見離魂。前回共采芙蓉處，風自凄凄月自明。

　　注：朱敦儒，兩宋之際河南府洛陽人,人稱洛川先生。北宋末年大變亂發生，他經江西逃往兩廣，后避亂客居南雄州（今廣東省南雄市）。

　　閱讀題目

　　15.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）

　　A.詞作先寫船兒在洛水向東駛去，詩人佇立船頭，心中滿是離愁別緒。為詩歌定下感情基調。

　　B.“西風挹淚分攜后”意思是分別后，西風也為我拭淚。擬人手法的運用使得離情更為生動。

　　C.夜宿長亭，十個夜晚夢中九次出現故人。既突出了一路奔波之辛苦，又表現了思念之深切。

　　D.尾句寫的是回憶共采蓮之景：晚風輕拂，明月朗照，一切是那般美好。這是以樂景強化離愁。

　　16．請從情與景的角度，賞析詞的下片。（6分）

　　參考答案

　　15.D

　　【解析】對句意理解錯誤。要緊緊抓住兩個關鍵字詞“自”字。原句是說，先前和你一同采蓮的'地方，而現在卻是冷風凄凄，明月高懸。風月還在，斯人不見，物是人非，令人肝腸寸斷。是今昔對比，不是以樂景寫哀情。）

　　16．①觸景生情（借景抒情、情景交融）。下片前三句描寫了一幅蕭瑟蒼涼的圖景：濃云遮蔽水面，大雁飛回汀州，芳草一片凄迷。詞人觸景生情，引發心中無限離愁別緒。

　　②以景結情。下片末兩句寫景：昔日和你一起采蓮的地方，如今已是冷風凄凄，明月高懸。斯人不在，風月如故，物是人非，讓詞人傷心斷腸。以景結情，余味無窮。

　　③對比。末兩句寫景：昔日共采蓮花的美好往事回憶與分離后“風自凄凄月自明”之景形成對比，使離愁別緒更突出。

　　【評分參考】答出兩點即可。每點3分，其中表現手法1分，分析2分。有其他答案，言之成理，酌情給分。）

鷓鴣天閱讀答案12

　　【原文】：

　　鷓鴣天

　　范成大

　　嫩綠重重看得成，曲闌幽檻小紅英。酴架上蜂兒鬧①，楊柳行間燕子輕。

　　春婉娩，客飄零，殘花淺酒片時清。一杯且買明朝事，送了斜陽月又生。

　　［注釋］

　　①酴：又作“茶〓”，俗稱“佛心草”，落葉灌木。

　　【翻譯】

　　樹上的枝葉已經是枝蔓成蔭了，曲折回廊幽深的欄桿中點綴著小小的紅色花朵，酴已經開花，蜜蜂正搶著來采蜜，鬧鬧嗡嗡；楊柳之間，燕子在輕快穿梭。

　　春日天氣溫暖而也近晚春，春天已經快要過去了，而人還在奔波飄零之中。晚春將盡花已殘，借酒消愁酒亦殘，醉過之后，僅有片時清爽。酒醉中暫且打發一天以迎接新的一天，然而斜陽已去，月要東升，寂寞長夜又該如何度過呢。

　　【賞析】：

　　這是一首歌詠春天的詞，但不是一般對春天的贊歌，詞人在歌詠陽春煙景的同時，還流露出了作客他鄉的飄零之感，在較深層次上，還含有對青春老去的喟嘆春老去的喟嘆。

　　上闋四句七言，很象是一首仄起首句入韻的七言絕句，不僅平仄相合，后兩句的對仗也極為工整。范成大是南宋著名的詩人，他寫的絕句《四時田園雜興》六十首，“也算得中國古代田園詩的集大成”（見《宋詩選》中范成大簡介）。這首《鷓鴣天》的上闋，就很象是《田園雜興》中的絕句，也帶有意境深刻，不重詞采，自然活潑，清新明快的特點。不同的是，這首詞的上闋舍棄了作者在《田園雜興》中融風景畫與風俗畫于一體的'筆法，而側重于描繪庭園中的自然風光，成為獨具特色的一幅風景畫。

　　既然是畫，就必然要敷色構圖。起句“嫩綠重重看得成”，就以“嫩綠”為全畫敷下了基本色調。它可以增強春天的意象，喚醒讀者對春天的情感。“重重”，指枝上的嫩葉重重疊疊，已有綠漸成陰的感覺。

　　“看得成”（“得”一作“漸”），即指此而言。當然只有這第一句，還不成其為畫，因為它只不過涂了底色而記。當第二句“曲闌幽檻小紅英”出現時，情形就完全不同了。這一句，至少有以下幾方面的作用：一是構成了整個風景畫的框架；二是有了色彩的鮮明映襯；三是有了一定的景深和層次感。“曲闌幽檻”，把畫面展開，打破“嫩綠”的單調，增添了曲折回環、花木幽深的立體感。“小紅英”三字極端重要。這三個字，不僅增強色彩的對比和反差，重要的是，它照亮了全篇，照亮了畫面的每個角落。畫面，變活了；春天的氣氛變濃了。正可謂“一字妥貼，全篇增色”。“小”字在全詞中有“大”的作用。“濃綠萬枝一點紅動人春色不須多。”（王安石《詠石榴花》）范成大此句正合王詩所說。

　　“酴架上蜂兒鬧，楊柳行間燕子輕”，是對仗工整的兩句，它把讀者的注意力從“嫩綠”、“紅英”之中引開，放在蜂鬧燕忙的熱鬧場景。如果說，一、二句兩句是靜止的畫面，那么，有了三、四兩句，整個畫面就動靜結合“酴”，又作“荼，俗稱”佛兒草“，落葉灌木。”蜂兒鬧，說明酴已臨開花季節，春色將盡，蜜蜂兒爭搶著來采新蜜。“楊柳行間燕子輕”極富動感。“蜂兒鬧”，是點上的特寫：“燕子輕”，是線上的追蹤。說明燕子在成行的楊柳間飛來飛去，忙于捕食，哺育乳燕，上闋四句，有畫面，有構圖，有色彩，是蜂忙燕舞的活生生的風景畫。毫無疑問，詞人對這一畫面肯定注入了很深的情感，也反映了他的審美情趣與創作思維。但是，盛時不再，好景不長。春天已經結束，詞人又怎能不由此引起傷春而自傷之情呢？

　　下闋，筆鋒一轉，開始抒寫傷春自傷之情。換頭用了兩個短句，充分勾勒出感情的變化。“春婉娩”，春日天氣溫暖然而也近春暮，這是從春天本身講起的；而“客飄零”，是從詞人主體上講的。由于長年作客在外，融和的春日固然可以怡情散悶，而花事漸闌、萍蹤無定，則又歡娛少而愁思多了。為了消除傷春自傷之情，詞人面對“殘花”，借酒澆愁，時間已經很久，故曰“殘酒”。醉中或可忘記作客他鄉，但醉意過后，憂愁還是無法排遣。“一杯且買明朝事，送了斜陽月又生。面對此情此景詞人感到無可奈何，只好又繼續飲酒，企盼著在醉夢之中，打發掉這惱人的花月良宵，迎接新的一天，以忘卻傷春之情與飄零之感。”送了斜陽月又生“，結尾以日落月升、寫時間流逝，春色難留，將寫景、敘事、抒情融為一體。

　　【閱讀訓練】：

　　1.詞的上片運用哪些手法來描寫春目風光的?試作簡要分析。(4分)

　　2.結合詞的下片簡要分析作者表達的情感。(4分)

　　3.詞的上闋運用哪些手法來描寫景？景中寄寓了作者怎樣的情感？（4分）

　　4.下闋“殘花殘酒片時清”，有的版本是“殘花淺酒片時清”。你覺得“淺酒”與”殘酒”有何不同？請作簡要分析。（4分）

　　5．詞的上片怎樣描寫春天優美的景色？請簡析。

　　6．簡要回答這首詞所表達的思想感情。

　　【參考答案】

　　1.運用色彩對比、動靜相襯的手法來描寫春日風光的，(2分)“嫩綠”與“紅英”對比，靜態的嫩葉及小紅英與動態的蜂兒及燕子相襯。(2分)

　　2.面對春的離去，作客在外的詞人只好借酒消愁，混過這惱人的花月良宵，迎接新一天的到來；(2分)表達了詞人的傷春之情和飄零之感。(2分)

　　3.運用色彩相襯、動靜結合、擬人的手法來描寫春日風光的，（2分，每答出一種手法得1分）“嫩綠”與“紅英”相襯，靜態的嫩葉、小紅英與動態的蜂兒、燕子結合，并擬人手法寫蜂兒、燕子。（1分）寄寓了傷春之情，客居飄零之感。（1分）

　　4.面對“殘花”，借酒澆愁，時間已經很久，故曰“殘酒”。醉中或可忘記作客他鄉，但醉意過后，憂愁還是無法排遣。（2分）“淺酒”是說酒喝的并不多，喝酒的時間也不長。詞人在羈旅中面對殘花，聊斟薄酒，以獲得片時清賞。淺醉中，管它日落月出，時光流轉! （2分）

　　5．上片通過描寫重重的嫩葉，盛開的小紅花，花架上忙著采蜜的蜂兒和楊柳間輕盈地穿飛的燕子等景物，營造了春天盎然的生機，構成一幅春天優美的圖畫。

　　6．表達了作者傷春和客居飄零之愁（為美麗的春天即將逝去而難過，為自己客居他鄉而悲傷）。（意對即可）

鷓鴣天閱讀答案13

　　【原文】：

　　鷓鴣天·蘭溪舟中

　　韓W

　　雨濕西風水面煙。一巾華發上溪船。帆迎山色來還去，櫓破灘①痕散復圓。

　　尋濁酒，試吟篇。避人鷗鷺更翩翩。五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。

　　【注釋】

　　①灘痕：灘上水紋。

　　【翻譯】：

　　雨水打濕了秋風，水面泛起陣陣霧氣，我綸巾束發登上溪邊的船只，山中景色撲面而來似乎是帆船迎著而去，槳櫓劃破水面波痕，四散開去難以匯聚，找尋著拿出酒來，嘗試著吟誦文章，遠處受驚的鷗鷺姿態翩翩，一覺夢好，錢塘佳事，五更猶未起，夢醒時分才知道剛過錢塘。

　　【賞析】：

　　韓W詞多寫閑情逸致，《鷓鴣天·蘭溪舟中》正是以清幽淡靜之筆，寫出了閑情逸致之趣。可謂是韓W的本色之作。

　　蘭溪在浙江中部，這首詞是作者沿蘭溪赴錢塘在舟中寫的。上片著重寫舟行之景，下片著重抒泛舟之情。

　　首句“雨濕西風水面煙”明顯地是寫背景。一個“濕”字，把雨和風都寫活了，給人以清新之感；“煙”之上貫以“水面”，更呈迷蒙之美。在這么一幅清淡幽雅的畫面上，慢慢化入一個突出的人物形象：“一巾華發上溪船”。這句不僅寫出詞人的裝束與年紀，更重要的是以輕巧的筆調傳達出詞人“一枕暑風外，事事且隨緣”的灑脫風貌。這開篇兩句是以第三者的角度來作客觀的敘寫。接著下兩句則換一個角度，──詞人在舟中向外望所見的景色：“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”，這是歷來傳誦的.名句。不僅因為它對仗工整，而且因為它形象生動。不直寫舟在行進，而是通過人在舟中所見的景色變化來顯示舟在輕快疾駛。這正是匠心獨運之處。“帆迎山色來還去”中一個“迎”字，頗有擬人之態，一個“還”字，寫出舟行之速。袁枚在《渡江大風》中寫：“金焦知客到，出郭遠相迎”，敦煌曲子詞《浣溪沙》中寫：“滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎。子細看山山不動，是船行。”頗有異曲同工之妙。“櫓破灘痕散復圓”中一“破”字，寫出舟行疾速，遏浪向前之氣勢。一“復”字，寫出了動靜交替的景物幻變。仰見山色，俯視波痕，俯仰之間，拾來佳句，看似容易，實則來自詞人對事物的細致觀察，也來自錘詞煉句、駕馭語言的工夫。這兩句就成了光照全篇的中心。

　　過片兩個三字句“尋濁酒，試吟篇”，運筆靈巧，一“尋”一“試”，表達出詞人那悠然自得的瀟灑風度，也通過這行動的描寫來抒發了詞人寄情山水的心懷。如果聯系起他的《賀新郎》一詞來想想，就不難理解，詞人實在也為金甌破碎而滿懷憂憤，只有壯志難酬，無奈詩酒自娛而已。在此，詞人不愿再多吐露心曲，而卻插入一句“避人鷗鷺更翩翩。”這似乎是景語，寫這些地方平時人跡罕到，鷗鷺為家，此刻船行驚鳥，才飛舞翩翩，可見荒野寂靜得有點可怕，實際上曲折地表現了作者心底的寂寞。他在《賀新郎》里“空自笑，聽雞舞”，“割舍了，對君舉”等語，不正是他心底由憤懣而寂寞的反映嗎？然而，韓W還是韓，同是寫到夢，他不象辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，也不象陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”，而他，在末尾卻以“五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前”，輕輕一筆，把心底的波瀾淡化了。濁酒澆愁也好，吟篇抒憤也罷，反正錢塘夢醒，旅程也就結束了，還是“隨緣”吧，一切都又那么清幽淡靜！這正是韓W詞的個性。（何瑞澄）

　　【閱讀訓練】：

　　一、

　　（1）“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”這兩句詩是歷來被傳誦的名句，任選其中一句賞析其動靜之妙。

　　（2）簡要分析詞的最后兩句表達的思想感情或人生感悟。

　　二、

　　（1）“帆迎山色來還去，櫓破灘痕散復圓”一句運用了多種表達技巧，請選擇其中兩種對這一句進行賞析。（4分）

　　（2）“五更猶作錢塘夢，睡覺方知過眼前。”結筆二句，一氣貫成，不禁令人聯想起李白《早發白帝城》中的兩句：“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”請從表情達意方面比較兩者的異同。（4分）

　　【參考答案】

　　一、

　　（1）帆迎山色來還去”句寫山，“帆迎”，描寫了船迎著山前去，是動態描寫。“山色來還去”，化靜為動，寫出了山迎面而來，又離船而去的景象，表現了舟行之快，別具情趣。“櫓破灘痕散復圓”句寫水，船過灘時，擊散了灘上的圓圓的水紋，此為動態描寫；船過之后，灘上的水紋又復合為圓形，則灘上又呈靜態。動靜結合，靜中有動，極具情趣。（意對即可）

　　（2）詞的最后兩句作者借寫船行迅速：五更舟中，夢見到了錢塘（杭州）。一覺睡醒，才知道錢塘果然到了眼前。抒發對人生、世事變化迅疾，難以預測、把握的感慨。

　　二、

　　（1）①擬人：“帆迎山色來還去”中一個“迎”字，把船帆人格化，寫出船帆的輕松可愛的形象，也是詩人的心情寫照。

　　②動靜結合：“櫓破灘痕散復圓”中一“破”字，寫出舟行疾速，遏浪向前之氣勢。一“復”字，寫出了水的靜態，靜中有動，寫出了動靜交替的景物幻變。

　　③反襯：不直寫舟在行進，而是通過人在舟中所見的景色變化來顯示舟在輕快疾駛。（以上任答兩點即可，每點2分）

　　（2）相同點：都是寫順流而下，船行速度之快；都體現了作者輕松愉快的心情。（2分）

　　不同點：韓詞寫舟行之快體現了作者寄情山水、熱愛自然的愉悅心情。李詩的舟行之快體現了詩人在在流放途中遇赦返回的愉悅心情。（2分）

鷓鴣天閱讀答案14

　　鷓鴣天代人賦

　　辛棄疾

　　陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。

　　平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。

　　山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。

　　城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。

　　【注釋】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。

　　閱讀題一

　　1、辛棄疾的字是。代人賦是這首詞的。（2分）

　　2、下列對這首詞的分析不恰當的一項是（）（2分）

　　A、陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些是借助自然物象和農事，表現初春的農村一片生機盎然，并用一個破字非常傳神的寫出了桑葉逐漸萌發、膨脹的過程。

　　B、斜日、寒林、暮鴉構成一片空曠的背景，點字則為這種空曠背景增添了一絲悲涼，為整首詞定下基調。

　　C、山遠近，路橫斜為承上啟下之句，由上片之陌上平崗，逐漸轉入下片之農家生活，視角由物象轉向了人事。

　　D、青旗沽酒有人家一句反映了農家生活的知足，有字則體現了作者的情趣。

　　3、結合劃線句，分析這首詞所表現的思想情感。（4分）

　　參考答案

　　1．（2分）幼安；題目

　　2．（2分） B

　　3．（4分）城中桃李，雖然綺麗耀眼，招人艷羨，但經不起風雨，而溪頭薺菜雖然平平常常，毫不起眼，但能將春天留下，通過城中桃李和溪頭薺菜花的對比，表達了作者在罷官鄉居期間對農村生活的欣賞流連，對朝廷榮華富貴的鄙棄。（能結合注釋回答1分，指出對比1分，寫出對農家生活態度1分，寫出對城市、朝廷或官場態度1分）

　　閱讀練習二

　　1．詞的上闕描繪了什么季節什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）

　　2．詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？（6分）

　　參考答案

　　1．（5分）詞的上闋描繪了初春時鄉村一派春意盎然的景象。（2分）田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。（3分）

　　2．（6分）運用了對照（或對比）的寫作手法。（2分）作者將城里愁風畏雨的桃李，與鄉間溪頭迎春開放的薺菜花相對照，（2分）借景抒情，表達了他解官歸居后鄙棄城市官場，熱愛田園生活的感情。（2分）（答出擬人等手法，言之成理也可。）

　　譯文

　　我年輕的時候帶著一萬多的士兵、精銳的騎兵們渡過長江時。金人的士兵晚上在準備著箭袋，而我們漢人的軍隊一大早向敵人射著名叫金仆姑的箭。

　　追憶著往事，感嘆如今的自己，春風也不能把我的白胡子染成黑色了。我看都把那長達幾萬字能平定金人的策略，拿去跟東邊的人家換換種樹的書吧。

　　賞析

　　這首《鷓鴣天》，題下注明“代人賦”，說明詞中抒情主人公并非作者自己。這首詞是作者代一位婦女而賦的，那位婦女的意中人剛離開她走了，她正處于無限思念、無限悲傷的境地。

　　“晚日寒鴉”，這是送人歸來后的眼中景。“晚日”的余輝染紅天際，也染紅長亭古道和目之所極的一切，這是空間。夕陽愈來愈淡，夜幕即將降落，這是時間。而她送走的那位意中人，就在這空間、這時間中愈走愈遠了。“寒鴉”當“晚日”之時，自然應該尋找棲息之處，大約在繞樹啼叫吧。可是那位行人，他此刻孤孤零零地走向何處，又向誰家投宿呢？正因為這樣，那本來沒有感情的.“晚日”和“寒鴉”，在那位女主人公的眼中，就變成“一片愁”了。這首詞，是寫別愁離恨的。“愁”與“恨”，乃是全篇的基調。按照一般的構思，接下去仍然要寫愁寫恨，但作者卻并沒有這樣做，而是跳出窠臼，不再寫哀景，而是用清新愉悅的筆觸，勾畫出一幅樂景：“柳塘新綠卻溫柔。”把讀者引入春意萌動、春情蕩漾、溫馨柔美的境界。唐人嚴維詩云：“柳塘春水漫，花塘夕陽遲。”北宋詩人梅堯臣稱其“天容時態，融和駘蕩”，“如在目前”（《六一詩話》）。辛棄疾的“柳塘新綠卻溫柔”，也有類似的藝術奧秘。“柳塘”一詞，使人想見塘周遍植垂柳；但目前處于什么季節，卻無從得知。聯系前面的“寒鴉”，便會想到時值嚴冬，柳葉黃落，塘水冰封乃至完全枯竭，那景象，自然是蕭條的。然而詩人卻別出心裁，于“柳塘”之后綴以“新綠”，便立刻喚來了春天：塘周柳絲搖金，塘中春波漲綠，已夠賞心悅目了；那料到在此基礎上，又加上“溫柔”一詞。相對于嚴冬而言，初春的水顯得“溫”，所謂“春江水暖鴨先知”。但說它“溫柔”，這就不僅表現了抒情主人公的感覺，而且表現了她的感情。這感情異常微妙，耐人尋味。那一塘春水，既倒映著天光云影和四周的垂柳，又浮游著對對鴛鴦或其他水禽。抒情主人公看到這一切，就自然感到“溫柔”，從而也聯想到她與意中人歡聚之時是何等的“溫柔”了。

　　“晚日寒鴉”與“柳塘新綠”，是送走行人之后相繼入目的兩種景象。不難想見，這是乍暖還寒的初春。前者就離別說，故“日”而曰“晚”，“鴉”而曰“寒”，引起的內心感受是“一片愁”。后者就相聚的回憶與展望說，故春景宛然，春意盎然，引起的內心感受是無限“溫柔”。

　　這首詞真可謂“工于發端”。開頭兩句展現的兩種景象、兩種感受、兩種感情所體現的復雜的心理活動，使抒情主人公神態畢現，因而以下文字，即從她的肺腑中流出。“柳塘新綠”，春光明麗，倘能與意中人象鴛鴦那樣雙雙戲水，永不分離，便青春永駐，不會白頭。而事實上，意中人卻在“晚日”將沉、“寒鴉”歸巢之時走向天涯，如果信手拈來，“相思令人老”那句古詩，正可以作為此時心情的寫照。然而文學是一種創作，貴在獨創。“若教眼底無離恨，不信人間有白頭”兩句就是創新，表現心緒低回宛轉，筆致可謂搖曳生姿。“無離恨”是假設，不“白頭”是假設變成事實之后希望出現的結果。可如今假設未能成立，“白頭”已是必然，于是下片緊承“離恨”、“白頭”，以“腸已斷，淚難收”開頭，盡情吐露，略無含蓄。當感情如洪水暴發，沖決一切堤防的時候，是不可能含蓄、因為也用不著含蓄的。

　　“相思重上小紅樓”一句，妙在一個“重”字。女主人公送走意中人之后，一次又一次地爬上小樓遙望。開始是望得見的，后來就只見“晚日寒鴉”，望不見人影了。由于十分相思的緣故，望不見人影，還要望，因而“重上小紅樓”。結句“情知已被山遮斷，頻倚欄干不自由”中的“頻”字，正與“重”字呼應。明知行人已走到遠山的那一邊，凝望已屬徒然；然而還是身不由己地“重上紅樓”、“頻倚欄干”，其離恨之深、相思之切，就不言而喻了。歐陽修《踏莎行》下片云：“寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。”寫行人愈行愈遠，故女主人公不忍繼續遠望。辛詞則寫行人已在山外，而女主人卻頻頻倚欄遠望，無法控制自己。表現不同個性、不同心態，各極其妙。

鷓鴣天閱讀答案15

　　鷓鴣天

　　賞荷

　　[金]蔡松年

　　秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盤高走夜光。山黛遠，月波長。暮云秋影照瀟湘。醉魂應逐凌波夢，分付西風此夜涼。

　　注：①樾（yu）：路旁遮陰的樹。②凌波：曹植《洛神賦》云凌波微步，羅襪生塵，本意形容洛神形容洛神行走波上輕盈飄逸。

　　21．詞中夜光指的是醉魂指的是。（2分）

　　22．簡析這首詞的寫作手法和作者思想情感。（5分）

　　參考答案

　　21．夜光指的.是水珠，醉魂指的是賞荷陶醉之心。（每一點1分）

　　22．全詞以寫景為主，借景抒情。詞借荷塘清秀，荷花婀娜，夜景清涼等幾個方面表達詞人安閑、恬靜、愛憐、陶醉的思想情感。（手法2分，思想情感2分）

　　賞析

　　這首詠荷詞描寫的初秋時節，黃昏月下的荷塘月色。月下荷塘，清虛騷雅，暗香襲人，天光云影間，山容水態貌給人一種幽靜溫馨的氛圍。

　　全詞運筆極有層次。先寫出了荷塘的總體風貌，秀樾橫塘十里香，水花晚色靜年芳。秀樾指稀疏的樹影，水花則是指水中的荷花。清秀稀疏的樹影環繞著十里橫塘，入晚的荷芳幽靜獨立散發著芳香。

　　此句在用杜甫《曲江對雨》詩中城上春云覆苑墻，江亭晚色靜年芳，荷塘美景不禁讓人留連不舍。胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盤高走夜光。這句拉近了人們的視野，由遠及近。寫水中荷花，寫花下荷葉。胭脂雪，蘇有詩云臥聞海棠花，泥污燕脂雪。意紅白相雜之色。沉水即沉香，閨房熏用。夜光借指荷葉上滾動的水珠。荷花飄香，水珠著色，不由使人向往如這般皎潔秀美的姑娘。這為上片。

　　下片則立意頗新，拉開鏡頭。寫水邊群山，寫荷上明月，山黛空蒙，月波流轉，倒蘸波間，融成一個清幽朦朧的境界。山黛遠，月波長，暮云秋影蘸瀟湘。黃庭堅有《西江月》，曰：遠山橫黛蘸秋波似與此同情。不由使人覺之山眉水目，顧盼含情的女子裊裊出現。醉魂應逐凌波夢，分付西風此夜涼。荷花又稱為凌波仙子，語出曹植《洛神賦》，灼若芙蓉出綠波，凌波微步，羅襪生塵，故得名。面對荷花香艷，涼夜清風的美景，作者不由發概嘆，良宵美景君應賞，別負青春美少年。

　　這首賞荷詞，詞風清韻，如月下荷塘，清新雅舒，暗香襲人。賞荷而不僅見荷，天光云影，山容水態皆入眼簾，而處處都烘托出一種賞荷時的恬淡溫馨的氣氛。遣詞造句中，精挑細揀，秀、靜、瘦、遠字字含情。有人謂蓮體實肥，不宜言瘦，（王若虛《滹南詩話》）并嘗易膩字，意雖同物，而詞境界全無。

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