(經典)一路書香作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的一路書香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一路書香作文 篇1
我愛讀書，無論是清新舒暢的散文，意境深邃的詩歌，還是富含哲理的小說，他們都時常在課余時間伴我左右。書中曲折離奇的情節，悲壯不平的怒吼，生動形象的人物仿佛就在我的心里邊兒常常出現。
每當夜深人靜的時候，皎潔的月光從窗口邊斜灑進來，我輕輕地翻開在枕邊書，此時，仿佛時間都靜止了，只有一個小女孩在細細的品味書的味道。我的心也醉了，靈魂都隨之顫抖了，此刻的我在細心品讀書中的黃金屋。在與書相約的`日子里，我那洗盡鉛華的心總在睿智與激情中蕩漾。在暴風雨來臨之際，與書本相約于一間小屋，默默傾訴著內心的苦楚。當我讀到清詞亮句之時，總會在心中反復的吟唱；當讀到旋律優美散文之時，便會感到自己的無知與淺��；當讀到意境深邃的詩歌之時，總會為幽默的言辭而忍俊不禁。
從小學讀到的《魯濱遜漂流記》到初中的魯迅，讀《魯濱遜漂流記》讓我渴望自由，魯迅的文章讓我了解到了他的錚錚鐵骨，紅軍長征讓我體會到了不畏艱難，朱自清的《父親》讓我明白了父愛的偉大。這一切都令我陶醉，使我沉迷。還記得牙牙學語之時，唐詩宋詞早已潤透我幼小的心靈，長大后，古典小說開始陪在我的身邊，后來，一些富有哲理的文章使我久久不能忘懷。時常有一些格言出現在我的腦海，“讀書好，讀好書，好讀書”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“少壯不努力老大徒傷悲”……
一路書香，一路成長。我越來越愛讀書，不論是大雁驚沙，霜葉層染的故事還是富含真理，真知灼見的名言，我都很喜愛。
活到老，學到老。
一路書香作文 篇2
別人的童年都是從爸爸媽媽的懷抱中走過來的，而伴隨我童年成長的卻是一路書香。
小時候，我常常看見鄰家的大姐姐捧著本書坐在門口津津有味地讀著，那神情，仿佛與書融為了一體，那時，我心中滿是疑惑：書真的很好看嗎？
稍大了一些，勉強能識幾個字了，我便纏著媽媽給我買書。從這以后，我便每天捧著小人書坐在屋內用手指著上面的字一個個拼著讀，怎么著也讀不出一句完整的話來，有時，我得花上大半天的.功夫，才能讀懂它的意思，雖然如此，但我還是很樂意讀書，我愛書大概是從這時開始的吧！
再大了一些，我懂得了人世間的真、善、美、假、丑、惡，當然，這一切離不開書，是書，讓我知道了生活的意義，是書，讓我懂得了人生的價值……當我捧著《簡？愛》像鄰居大姐姐一般坐在門口聚精會神地閱讀時，我覺得自己也成為了書中的一位人物，為簡？愛悲慘的遭遇所傷心難過；每當這時，我真想和簡？愛一起高呼：“人與人之間時平等的！”讓她不再經受痛苦的折磨，回到快樂的生活中來，當我滿含深情地讀完這本書時，一滴晶瑩的淚珠情不自禁地滾下了眼角，順著臉頰悄然落下。
��！我終于明白了鄰家大姐姐為什么如此愛書，如此為書著迷，同時，我也明白了自己的淚是為書中的人物而掉，書，已像一塊威力超凡的磁鐵，將我牢牢地吸住了，吸的時間越長，我對書的喜愛也就越深。
書，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯！
書，是一盞長明燈，引導我們在學習道路上跨出一步又一步。
我想，書已隨我邁過了人生的第一步――童年，那么，伴隨我以后人生道路的，應該還是一路書香吧！
一路書香作文 篇3
有時，喜歡一個人默默倚坐在樹下，捧起書本，淡香的油墨縈繞在指尖，輕輕摩挲著書頁，細細的品讀書中的文字，讓思緒隨風起舞……
書，一個平凡而又神秘的字眼，當你偷偷走向它，悄悄靠近它，輕輕翻開它；開闊的視野，清新質樸的文字，在書香的熏陶中，我常常無法自拔……
童年之時的我，熱衷于故事，書本常常牽引著我的喜怒哀樂；時而撫掌大笑，時而因憤怒而面紅耳赤。書中人物總可勾起我的情絲，荊軻的悲壯令人神傷，胡亥的暴政令人憤懣，司馬光的聰慧令人欽佩，諸葛亮的妙計令人折服，岳飛的.精忠令人感動……陶醉在故事的世界里，我的思緒仿佛將一切外界事物隔絕。
懂些事了的我喜愛古詩，喜歡一個人靜謐的夜晚里，感受古風雅韻，讓詩歌照亮黑暗。漢樂府中“百川東到海，何時復西歸？”道出了人生的易逝，青春的短暫，告訴青少年要珍惜時光，奮發向上；辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名�！钡莱隽藵M腔的愛國之情；崔顥的“昔人以乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”道出了詩人對古今變化，物是人非的悵然若失的苦悶與孤寂；杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”道出了詩人不怕困難，敢于攀登絕頂的實現自己遠大抱負雄心和氣概……
現在的我，已可下筆成文，但我仍是熱愛書本，如今，書已成了我生命的一部分，缺少了它，我的成長將會是乏味且無趣的；擁有了它，我的人生則將不再空虛寂寞。
書香，仿若一個朋友般伴我成長。傷愁時，翻開它，你的內心將充滿快樂；歡喜時，翻開它，你將擁有雙倍的快樂。
一路書香作文 篇4
沒有去過埃及，但能感受金字塔的神秘；沒有去過海南，卻能體驗那里蔚藍的天空；生活在現狀，卻能和李白對話；生活在中國，卻能和比爾/蓋茨交流……
陽光明媚的下午，捧著一本書，坐在窗臺上，和煦的陽光照在身上，背對陽光不讓陽光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書的美妙中。感受著書中人物的喜怒哀樂，悲恨情仇。然后在某個不經意間，突然想起那扣人心弦的情節，依舊會繃緊，然后一股憂傷涌上心頭。
《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的意志，每每讀到他的故事，我的心都會受到震撼。當保爾疾病纏身、癱瘓在床時，讓秘書幫忙記錄，寫成了這本激勵無數人的'世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動力，是陽光。讓我擁有信心可以在成長的道路上堅定地走下去。
在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運時，還讓我對生命產生了希望，告訴我無論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對未來充滿希望。
書帶我領略《格列佛游記》中受冒險的格列佛的勇敢和機智，書帶我認識《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅強，即使在生死邊緣也抱有樂觀的態度。
讀書的時光永遠都是快樂的，但那時光卻總是過得那么快，似乎剛剛見到了陽光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來不會幫我過得慢一些。
在書的陪伴下，我向著陽光，不斷成長。
一路書香作文 篇5
靜夜，小屋里，輕撫那一張張留著余溫的紙頁，聞著那一陣陣濃郁的墨香，看著那一個個方正優美的漢字，書，我已經習慣了你的'陪伴。春去秋來，斗轉星移，可我的身邊，只有安靜的你——書，有你，真好！
當我面對世俗，患得患失時，是你告訴了我：“當你為失去太陽而悲傷時，你也將失去星星�！笔前。松蝗缫獾氖聲r有發生，我為何要為這些煩事而煩惱？我何不去泛舟，去看那群山相映，綠水為襯；去看那彩蝶翩翩起舞，游魚自由自在呢，書，讓我倍感幸福。
當我因挫折而哭泣，因困難而停止不前時，是你讓我懂得“鳳凰涅槃，浴火重生”的道理，我何必獨自躲在角落，因害怕而傷心，哭泣呢？早知道，如果遇到挫折，遇到困難而不去想辦法解決，只是去逃避，只會讓自己停止不前，所以，我要和膽怯告別，和命運做斗爭！書，讓我擁有好習慣。
當我因外面世界的喧囂，而大喜大悲，百感交集時，是你教會我：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我為何讓這些不切實際的東西而左右感情？書是我的良師益友。
書，就是這樣，當你嘗盡人情冷暖、世態炎涼，當你落魄，無所事事時。書，仍在那里，不言不語，讓你平靜。等你累了，困了，要停下那匆忙的腳步，休息一會兒時，你可以靜靜的睡在它的身邊，和它入夢。
如今，書已經陪伴我走過無數春夏秋冬，帶我品嘗了人生的酸甜苦辣。我也慢慢長大了，但書會一直陪我走下去。
一路書香作文 篇6
沒有任何一艘快艇像一本書，把我們帶到遙遠的地方；也沒有任何一匹駿馬，能像一頁歡悅的詩篇在心中奔放。
每當我捧起一本書時，就像一股清泉在心中流淌，無比清澈，無比明亮。
在我心中，詩歌是綠色的，像草原，散發著淡淡的清香；課文是棕色的，像土壤，給予我們有力的營養；課外書是藍色的，像天空，讓我們心曠神怡……
在波光粼粼的海面眺望，在浩瀚無比的宇宙徜徉，在和諧幻美的天空飛翔，在無聲的交流里成長，在書的世界里永遠不會迷茫！
書是我的老師，它教我做人的道理；書是我的朋友，它幫助我不斷學習進步；書是我的知己，在書中總能找到溫暖我的.心靈雞湯。書更是我的幫手，讓我在生活中更上一層樓。
我與書之間 還 發生了許多有趣的事呢！有一件事我至今也忘不了——
一個驕陽似火的暑假里平常的一天，老媽在外面洗衣服，我趴在床上讀書，我正讀著呢，老媽忽然說了一句：“碩！你把你昨天換下來的臟衣服拿過來，我給你洗洗！”可我正在書海中遨游呢，哪肯鉆出來拿衣服啊?我就心不在焉地“哦”了一聲，抓起桌子上的一個東西就往外走，老媽一看就傻了眼：“我讓你拿臟衣服，你拿罐頭干什么？”我聽了，連忙低頭一看，可不是嗎，我竟然拿了一瓶罐頭！我連忙放下罐頭，去拿臟衣服了。這次可糗大了！
不過這件事卻絲毫沒有減弱我對讀書的喜愛，反而讓我佩服起了我對書的喜愛之情。
我愛讀書，我會讀書，我要好好讀書！
一路書香作文 篇7
我愛讀書，喜歡讀書，讀書使我變得聰明，自信。
記得很小的時候，我就愿意翻看一些帶圖畫的雜志與書籍，總愿意問爸爸媽媽：“為什么，或者這是什么意思？”媽媽就告訴我：“好好認字，就可以讀很多的書，明白很多的'道理，也能使你變得聰明睿智”。
轉眼間，我已經是五年級的學生，認識了好多字，也讀了好多的書。我看的書很“雜”，有偵探小說《偵探柯南》、《大偵探福爾摩斯》，還有《法布爾昆蟲記》、《讀者》等。
媽媽看我愿意讀書，成績也還不錯，就經常坐班車領我去很遠的呼倫貝爾市圖書館。那里是書籍的海洋，兒童類的、成人類的，有文學藝術的，也有歷史地理的，總之，讓人眼花繚亂，目不暇接。
媽媽有選擇地讓我多看一些如《阿凡提的故事》、《假如給我三天光明》、《馬小跳》等。我很喜歡看抗日戰爭題材的小說，象《彈如流星》，講述了一個鄉村少年“高志峰”，由一個彈弓少年成長為日本鬼子聞風喪膽的神槍手的故事，讀起來讓人熱血沸騰，也使我深刻了解了日本侵略者給中國人民帶來的深重災難。它時刻都在提醒、告誡我們年輕一代要牢記歷史，勿忘國恥。
古人常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書不僅開闊了視野，積累了好詞好句，還潛移默化提高了我的寫作能力，好像是潤物無聲，水到渠成。
多讀書，讀好書，這是不可言喻的精神旅行，讓人無比充實與快樂。
愿書香伴我一路前行！
一路書香作文 篇8
高爾基曾說過：“我讀書越多，書籍就使我和世界接近，生活對我也變得更光明和有意義。”的確如此，一個人讀的書越多，他明白的事理也就越多，那么他才知道怎樣過生活才有意義。就拿高爾基來說，他開始只不過是一個店里的小伙計，假若他不讀書，不求知，或許至死也是一個伙計，一個生活越來越悲慘的伙計，一個對生活逐漸喪失信心的伙計。假若他不求知若渴，博覽群書，又怎么會有淵博的知識和高超的寫作水平來呢？博覽群書使毛澤東能一次又一次果斷地下達正確的命令，領導人民走向勝利。博覽群書使周恩來一次又一次巧妙地反擊外國記者傲慢的挑釁。
而在我心目中，書就是把金鑰匙，幫我打開了文學之門，開闊我的視眼！書就是一片扁舟，載著我在知識的海洋中遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。小時候，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界，白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過……
現在，我已經是三年級的學生了，我讀過的書有《十萬個為什么》、《格林童話集》等。書中的內容豐富多彩，讓我看到五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時我會為書中的`人物的悲慘遭遇暗暗流淚，有時我幼稚地希望書中壞人統統死掉，有時又善意地分擔弱者的不幸�！锻捠澜纭坟S富了我的想象力；《十萬個為什么》讓我明白了許多道理……。
書讓我懂得了人生，懂得了智慧，我要像海綿吸水一樣，吸取書中的營養，使自己的知識不斷豐富。
一路書香作文 篇9
從五歲起，我就與書接觸，雖然那時的我不認識太多的字，但這并不影響我和書的交情。書就像是我的金鑰匙，讓我慢慢的打開知識的大門。
從會寫“爸爸，媽媽”到會寫一篇篇優美的作文。從會寫“1，2，3”到會用一個個定律。公式來解那深奧的應用題，這其中的奧妙都是書本告訴我的。在《中國上下五千年》中我和作者一起穿越了時空隧道，領略了中國五千的歷史文化。在《西游記》中的一行行文字中我好像和孫悟空一起并肩作戰三打白骨精。我還在《唐詩三百首》中與李白一起“手可摘星辰”還和柳宗元一同“獨釣寒江雪”……
我曾被夏洛為朋友犧牲自我的精神而感動的淚流滿面，也曾為美人魚死而感到可惜，給為林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的.不愉快只要一看《淘氣包馬小跳》就灰飛煙滅，就像書上說的“跟著馬小跳，不跳也會笑”。讀了《冰心散文集》讓我知道了冰心奶奶的成長經歷，更讓我懂了不是每個人在成長是都會一帆風順的，只有只難而進的人才會猜到最美的花。
我記得莎士比亞說：書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，就好像鳥兒沒有翅膀。
書是我的良師益友：當我和好朋友鬧矛盾時，我就會憲歡啟馬克思和恩格斯之間那偉大的友誼，然后我又和同學和好如初了；但我有一題百思不得其解的問題時，想要放棄時，就會想起數學家華羅庚那認真鉆研的樣子。于是我又拿起筆奮筆疾書；當我揀到一部手機時，正想要放入自己的口袋中時，想到了《釣魚的啟示》這篇文章中父親對兒子說：“沒人注意時，也要做出正確的選擇!”正因為我讀了這幾句經典的名人名言，使我與書的交情跟進了一步。
只有“讀書好，多讀書，讀好書”，這樣才能在書的海洋中遨游!
一路書香作文 篇10
書籍是人類進步的階梯’書籍引領人們登上高峰；書籍使人進步；書籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統的頂梁柱。
書的類別千萬種，用途更是數不勝數；當你有讀不懂的字的時候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數不清的金銀財寶的大門，只要你去查閱，那么你就打開了財富的大門，就擁有了財富。而這筆不小的財富就是書籍帶給你的知識。
當你在品味詩歌的時候，你如同在品味人生，將自己置身于詩鏡中，仿佛自己也在表達著心中的感嘆，詩中的詩韻更是將人的情感體現得淋漓盡致；詩就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長中不可缺少的‘養分’，我度過的明珠有很多，如；‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開‘雨季不在來’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長之路。細讀‘哭泣的`駱駝’，更是走進了三毛筆下的生活。后來我又讀路海倫凱樂的‘假如給我三天光明’我看見了海倫凱樂的堅韌不屈和勇敢，也是書籍將她的精神傳遞給我，給了我正能力。
有時候我還會從書中學到做人的道理，應該怎樣孝敬父母，尊敬長輩和老師。書中還告訴我們怎樣和同學相處。有時候，我會因為手中有一本好書而廢寢忘食。因為我怕失去了學習中重要的一部分。
書籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無窮；書籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；書籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開財富的大門；書籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書籍，讓書籍伴我們健康成長。
一路書香作文 篇11
我是一個愛書的人，從小到大，我就沒離開過書。
每年父母送我去上學，等到全班報完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來到的環節，那就是發書的時候，每次發書，心里就會有種莫名的興奮�？赡苁且淮蔚玫侥敲炊鄷�，有點小激動吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會說了，你不是沒離開過書嗎？那放假的時候怎么辦呢？這個問題也困擾我。家里的書都是從學校里拿回來的，只有語文數學等，沒有其他書。要是讓我把這些書再看一遍，反而讓我失去了看書的興趣。于是，我便開始求著爸爸媽媽給我買書，爸爸媽媽說：“這孩子，知道看書了”。便給我買了幾本�！�365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書是我第一次看的.課外書，看完后，我把它們和我原來小學一年級到三年級的書放在了一起。
我每上一個年級，都會把那些書整理整理，放進我的小書柜。過了一段時間，我在整理書時，看到了那幾本書，心里又不禁癢癢起來。有求著媽媽買，這回媽媽給我買了不少呢！其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調皮搗蛋，但重要時刻又不失正義和智慧。
從小學到初中，我的書又增加了不少，我們每個人幾乎是從小到大都有數陪著，我確定我已經離不開書了，也是從書里，我懂得了許多道理。書上說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有我的童年，有我的未來，有了書，我就有了理想的未來。書香伴我一路成長。
一路書香作文 篇12
風云變幻，雨霧朦朧。屋檐之中，臺燈之下，我正手捧一書，聞暗暗書香，細讀之。古人道，書如藥也，善讀之可以醫愚。風風雨雨一路成長，至今，我也剛諳其意。
似曾，若干年前的我，那是個懵懂的'孩子。那時，我還仍然沉迷動畫片之精彩，因此我與書，只僅在學校中每天打個照面。日日夜夜，曉霧將歇，夕陽西下。似水的年華，在飛速流淌，那個我，已然成長。
當剛接觸《三國演義》時，對此書深感趣味，日夜捧書而讀，不勝愛之，為何？正乃年少輕狂，浮之表面，只讀三國之故事，怎能讀得其中之理？日復一日，年復一年，三國之事，也能說道不少，已自認深諳其道，但到那個雨夜，雖還幼小之我，懂得了己之無知與點點做人讀書之理：滴滴雨水，落在屋檐之上，屋外看似平靜如往，其內之焰氣，卻如波濤洶涌。這是一場爺孫間的爭執�！盃敔�，我如何不知三國之事，我敢說，在如今我班上，與我比三國者，無人！”只見平常祥和的老者，我爺爺，已然皺眉。莊重說道：“孫兒，你口口聲聲說三國之事了解甚多，我就問你，你懂的什么？故事情節，人物事跡？此等只要看過書的人，誰人不知？三國之理，權術，計謀，人心之間的斗爭，你又懂哪些？自己想想！”是啊，如此年少的我，敢說出如此大話，實乃笑話。正乃年幼，浮事之表，且不知人外有人，天外有天。聞三國書香已有數載，卻只趣于故事，不知其深理，悲呼！年紀尚小，懂之頗淺，卻大言不慚，哀呼！的確，一席話，值得我深思，書讀數年，心智卻淺，也可體現我為人處世，高傲如此，不知謙虛，只知己之優，知他人短，眼界狹小，殊不知己短。
一番話，說醒夢中人，我知，身體已在成長，心中卻更待成長。
成長中，風風雨雨，日日夜夜，而書香，卻伴我處處。
一路書香作文 篇13
“糧食滋補身體，書籍豐富智慧”，我一直把這句話當做自己的座右銘。是的，讀書使我們的身上散發一種清香，就是這種清香，讓我如癡如醉。
從牙牙學語開始，我就和書結下不解之緣。記得在我四歲的時候，媽媽就常在我睡覺之前給我講故事，我總是聽著聽著就睡著了，雖然我那時根本聽不懂，但我也不厭煩天天聽故事；在六歲大的時候，媽媽就給我買了許多識字卡片，一個一個的`教我，等我全會認了，又買了一些好看的圖畫書來讀，起先媽媽讀一遍，我跟著讀一遍，真開心！一年級時，學會了很多生字，也學會了怎樣查字典，直到現在，書已經成為了我生活中不可缺少的一部分了。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，它讓我和高尚的人盡情暢談。是它讓我有了人生理想“人類的心靈需要理想更甚于物質”；是它讓我樂觀面對生活“當上帝給了我們一個酸檸檬時，我們要想方設法把它變成甜的”；是它讓我有了不怕失敗的心靈，有了“留得青山在，不怕沒柴燒”的心態�！瓡�，不僅讓我從中讀出哲理，還讀出一種樂趣，讓我回味無窮。
對于我來說，讀書也是一種享受。我讀書時，感覺仿佛是久旱逢甘露，會讓我心曠神怡。知識也需要新陳代謝，每當我看完一本書時，那里面豐富多彩的內容與知識，將會在智慧里進行一次篩選，每當看到更新更科學的內容時，我便要把腦海中的部分內容刪去，灌輸新的知識�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可知歷史；以天為鏡，可知風云；以木為鏡，可斷春秋；以書為鏡，可知真我”！
書真是我的良師益友。不論何時，我們都應該讀好書、好讀書。但愿書的芳香能灑滿每一個角落，讓每一個人都去體味一下其中的無限樂趣。
一路書香作文 篇14
書，散發著連綿墨香；書，詮釋著著人生哲理；書，展示著世界的美麗。
我并不清楚書是在何時介入了我的生活。一開始只是聽媽媽講故事。大一些，我用盡全身力氣拉開古老的抽屜——里面的童話書是我的最愛，但我并不認識上面的字，雖然家里人也會幫我讀，不過在大部分的時間里，我看到的都只是一些插畫。頁碼上只有零零散散的幾個大字。還有些什么，我都記不清了。
上幼兒園了，老師教我們一些從來不認識的數字和字母，當然就是拼音啦�！拔摇弊质俏覍W過的第一個字，我卻是不知道為什么要在開始時學這么難的字。那時還有簡單的不能在簡單的作業。我用我那有限的識字量去讀懂那些童話書，感覺還是不一樣。小學一年級，覺得語文書里的故事好有味兒，正好家里有一本《伊索寓言》，還帶注音。我便津津有味的看起來，時不時發出兩聲笑。
終于，媽媽帶我去了一次圖書館，總是立刻就被卷帙浩瀚的書海吸引。但在這些書中，第一眼吸引我的是插畫精美的`《小王子》那本書正是開啟了我對書本里世界的向往：羨慕小王子與狐貍之間的友誼，被他們純真善良所打動，被他對玫瑰的無私付出所感動。
終于不在看注音了，《假如給我三天光明》帶我感受到海倫·凱勒在遭受悲慘命運時的不放棄，對生命充滿了希望和渴求，告訴我無論什么時候都相信生命的意義，明天都會更好。
一路書香，一路歡喜。書終會伴我一生。每一頁書將永遠鮮活，在那笑盈盈的時光中。
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