我相信作文優(yōu)秀（15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我相信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我相信作文1

　　時(shí)間沉默地走了好久，在夜色和晨光的成千上萬(wàn)次的交替中我們成長(zhǎng)，歡笑。我們學(xué)會(huì)了張開稚嫩的雙臂去擁抱天空，我們學(xué)會(huì)了用歡聲笑語(yǔ)去融化所有的苦悶，我們懂得了用無(wú)言的沉默去冷靜對(duì)待意外。我相信，只有遇到挫折我們才會(huì)成長(zhǎng)；只有相信自己才能成功。

　　“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，我相信我伸手就能碰到天……”有的時(shí)候并不是自己做不到而只是不愿意全力以赴而已。自己有時(shí)也會(huì)說(shuō)：“那種事情那么當(dāng)真會(huì)顯得很蠢�！比缓笞约哼�是會(huì)盡全力去做，凡事決定要做就要盡力做到最好。我相信，一切皆有可能。當(dāng)一個(gè)人有了自信和勇氣的時(shí)候，他將會(huì)一往無(wú)前，所向披靡，他將會(huì)變成一個(gè)領(lǐng)跑在前面的勝利者。Nothing is impossible，相信自己就是那個(gè)創(chuàng)造奇跡的人，相信自己的前途是一條光明且平坦的星光大道。

　　以前沒(méi)什么自信，在一個(gè)太過(guò)出色的班級(jí)里，很不起眼，沒(méi)有任何耀眼之處。又因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)生，平白無(wú)故遭受老師的白眼。回家便是咬牙切齒淚眼朦朧。那種輕視的眼神，今生難忘。從此我便是唯唯諾諾，支支吾吾，更加容易讓人忽視。四年級(jí)，碰到她。她欣喜地抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“作文寫的很不錯(cuò)，稍作修改，我拿去投稿。”我一瞬間睜大眼睛，然后低下頭，輕輕“恩”一聲，走出辦公室，第一次我覺(jué)得我自己是不被忽視，是還有價(jià)值的。我下定決心，只要我努力我也會(huì)讓我變成一顆不容輕視的星星。我很努力地讀世界名著，上課認(rèn)真記重點(diǎn)。辛苦的勞動(dòng)最終讓我拿到了心滿意足的成績(jī)單。我媽媽第一次對(duì)我有了希望。最終那篇作文沒(méi)有登上報(bào)紙，但是我卻得到了莫大的鼓勵(lì)。成績(jī)一鳴驚人，朋友也漸漸多了起來(lái)。我有時(shí)會(huì)提到三年級(jí)的“辛酸史”，一些熟人睜大眼睛，笑：“啊，你那時(shí)成績(jī)還不是不錯(cuò)嘛？哪有那么糟糕�！焙芏嗍挛叶疾挥浀昧�，這次難道也是我忘了？我也不清楚了。那是我一生都會(huì)尊敬的老師，希望您現(xiàn)在過(guò)得好，感謝您改變了我的命運(yùn)。

　　初中成績(jī)也有過(guò)一個(gè)低潮，怎么擠都擠不回前十，讓一向自信的'我甚至都開始懷疑自己的能力了。在快要期末的時(shí)候，我媽卻只是云淡風(fēng)輕地叮囑我好好用心學(xué)習(xí)。我問(wèn)：“你不擔(dān)心我考不好嗎？”我媽說(shuō)只是說(shuō)；"我相信你啊，你又不笨。”我像打了強(qiáng)心劑一樣，頓時(shí)勇氣信心倍增。既然別人都相信你，你有怎么能不相信自己呢？不管是為了別人的期待還是自己的未來(lái)，請(qǐng)你好好相信自己，拼搏一把！

　　路還很長(zhǎng)，風(fēng)華正茂，即使沒(méi)有名利為我鋪墊后路，沒(méi)有權(quán)貴為我披荊斬棘，我依然會(huì)全力以赴，我相信，我的明天會(huì)是最燦爛的朝霞，我相信，我的未來(lái)不會(huì)是冠冕堂皇的夢(mèng)。

我相信作文2

　　四月斑斕而去，我總是忘記自己該去做點(diǎn)什么。翻看最后一次日志的時(shí)間，已經(jīng)是一月過(guò)去。蹉跎的歲月從耳邊就這樣嘩嘩的翻了過(guò)去。我來(lái)不及說(shuō)停留，已經(jīng)被忽略過(guò)去。就像昨夜的那場(chǎng)大雨，待我清晨站在門外，早已經(jīng)不見蹤跡。似乎整夜的滴答聲是我在憑空意想。我是多么痛恨現(xiàn)在的自己，一個(gè)人失眠，然后從凌晨1點(diǎn)一直睜著眼睛到太陽(yáng)初升。我不知道這算不算是一種病，我花整晚的時(shí)間去想曾經(jīng)，現(xiàn)在，或者未來(lái)。我嘲笑自己的無(wú)奈，何時(shí)自己變的這樣感慨？又或者這樣去反省生活？

　　其實(shí)最后我才明白，這個(gè)世界無(wú)非也就是拋棄和被拋棄而已。很可悲的是我是被拋棄的那個(gè)人，更悲哀的是我無(wú)力去爭(zhēng)取。很放縱的哭，整個(gè)人悲傷到極點(diǎn)。然后模模糊糊睡著，我總是以這樣的`方式去緩解悲傷。筋疲力盡，睡眠也許就是最好的平息辦法。這個(gè)四月，彌漫的不是青草的味道，也不是藍(lán)天的味道，更不是春風(fēng)的味道。更多的是咸澀的眼淚味道和壓抑的空氣味道�？凑�夜的喜劇，笑完才覺(jué)得那些幾秒的天堂也無(wú)非如此，然后是狠狠墜下地獄的現(xiàn)實(shí)。生活無(wú)非就是給你一顆糖吃后，再甩你一個(gè)耳光。反復(fù)很多次后，你開始會(huì)拒絕那顆糖，因?yàn)槟愫ε孪乱幻刖褪且粋�(gè)耳光，又或者一個(gè)耳光之后，你學(xué)會(huì)去等待那一顆糖的到來(lái)。最折磨人的，似乎只有生活了。因?yàn)橄乱粋�(gè)路口你永遠(yuǎn)不知道會(huì)遇見什么，悲還是喜？只有等你走到那里，才能真切的體會(huì)到。

　　玉樹地震，我一直到好幾天后才知道。被封閉太久還是忘記去關(guān)心這些？我花一天的時(shí)間去看新聞，我就突然想到那年的汶川，那個(gè)時(shí)候看著網(wǎng)絡(luò)上的圖片被感染到流淚。記得那個(gè)小城的燈火萬(wàn)家，記得學(xué)校的募捐活動(dòng)，記得街頭孩子們同情的眼淚，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己連悲戚都學(xué)不會(huì)了。生活什么時(shí)侯把我逼到這樣的絕境，讓我喘息不來(lái)。

　　我拼命的回憶幸福，回憶這四月草長(zhǎng)鶯飛的記憶，回憶潤(rùn)在陽(yáng)光里的笑顏。我用僅剩的幸福回憶去堅(jiān)持這一秒想要放棄的沖動(dòng)。一筆一劃，深刻在來(lái)時(shí)的路。

　　我想說(shuō)，錯(cuò)誤并不是罪過(guò)，每一次絕望，每一次原諒，我好象習(xí)慣這樣被虐著去承受一切的疼痛。很多的時(shí)候，我卻在慶幸，至少現(xiàn)在的我還能哭的出來(lái)，至少現(xiàn)在我還能感到有值得付出的地方，至少現(xiàn)在我沒(méi)有選擇放棄，至少我還有一個(gè)堅(jiān)持下去的理由。

　　倒著走，努力去相信背后的世界。有些事情，不是錯(cuò)過(guò)，而是你沒(méi)有學(xué)會(huì)去珍惜。即使擁有剎那，你握緊了，就是幸福！我依舊教會(huì)自己去相信，就算被拋棄，也依舊還有愛(ài)存在！

我相信作文3

　　“跑”!隨著一聲令下，我倆“嘈”的躥了出去。我奮力的向前跑著，不時(shí)的用眼角的余光瞥著他.“還好”我暫時(shí)快他半個(gè)身子，“不妙”我倆平了。他在我的視線中繼續(xù)向前移動(dòng)。盡管我使出全身解數(shù)，但最后還是慢了。頓時(shí)，我好一陣難過(guò)，唉，我又輸了Z我差點(diǎn)眼淚就掉下來(lái)，但當(dāng)我看到他那得意的情形時(shí)，一咬牙克制住了自己，冒出了一句:“你等著，下次我一定贏你!”

　　別以為我是在賭氣，是一時(shí)的沖動(dòng)。不！這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊，是一股抑不住的力量在激發(fā)。我怎能甘心屢次失敗?我要贏!哪怕就贏他一回，我也要做一回勝利者!

　　我認(rèn)真總結(jié)自己失敗的原因，明白了:取得好的成績(jī)，并非只靠那一瞬間的拼搏;“冰凍三尺非一日之寒哪�！币�靠自己平時(shí)的刻苦鍛煉，要有個(gè)好的身體素質(zhì)才行。

　　于是，第二天，天剛亮，我便狠下心從暖烘烘的被窩鉆出來(lái)，迎著涼涼的晨風(fēng)去跑步了。我來(lái)到村邊的小路上，先舒展開全身的筋骨，然后按著計(jì)劃開始鍛煉。也許是精神上的鼓舞，前幾個(gè)回程的加速跑，我并未覺(jué)得很累。然而疲勞卻已悄悄鉆進(jìn)身體里，并開始發(fā)作了。我越跑越累，到后來(lái)簡(jiǎn)直是沒(méi)有力氣再跑起來(lái)。我真想去歇著，但轉(zhuǎn)念一想:不成啊，一定要堅(jiān)持住。我心中默念著，一面給自己打著氣，一面使出最大的力9拖著疲憊的身體繼續(xù)跑下去。

　　不曉得以后的“罪”竟更大了。鍛煉的第二天清早，我又早早醒來(lái)，不料卻覺(jué)得渾身又酸又痛‘兩條腿幾乎不敢動(dòng)，每一處都特別難受。我想打退堂鼓了，父母也勸我不要去了。但當(dāng)我一閉上眼，突然他那張得意的臉又浮現(xiàn)在我腦海里。不成，我還得去!我要堅(jiān)持住，嘈的`一下，我坐了起來(lái)。再也顧不上酸痛，穿上衣服，一扭身跑了出去。

　　時(shí)間一天天過(guò)去，我始終堅(jiān)持著鍛煉，沒(méi)有一天因偷懶而歇過(guò)。我被一種精神鼓舞著，鞭策著;同樣，我也愈來(lái)愈自信，我會(huì)贏的，終究要贏的，我的汗水是不會(huì)白流的。因?yàn)槲疑钌疃��?失敗就像人跌了跟頭，其實(shí)并不可怕.是跌著跟頭學(xué)會(huì)走路的，也是跌著跟頭走完漫漫人生之路的。失敗對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，它很可能是毀滅性打擊，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻像墊腳石.一旦踏上它就會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)，人就是這樣從失敗中獲得成功，不斷進(jìn)步的。人不能服輸，如果我們的祖先因害怕跌跟頭而不再爬起來(lái)，那么今天人類還只能在地上爬來(lái)爬去。既然我們的祖先站起來(lái)走路，那么我們就應(yīng)該繼續(xù)走下去，即使跌倒了也要再爬起來(lái)，永遠(yuǎn)站著走下去。

我相信作文4

　　雨是快樂(lè)而沉靜，他從天空中飄落，伴著他歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。雨和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地……――題記

　　“沙！沙！沙！”又是雨天。走在路上，雨像好動(dòng)的小孩從云中跳下來(lái)。一滴滴的落在土地上，滋潤(rùn)著土地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我又想起那雨中的友誼。

　　前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，存著我的那個(gè)深厚的友誼。

　　那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。大地像烤爐一般，我們那些坐在看臺(tái)上的人汗都如黃豆般落下，那些在場(chǎng)地上拼命跑著的同學(xué)就更不要說(shuō)有多熱了。

　　同學(xué)們都坐在看臺(tái)上，打著太陽(yáng)傘，玩著手機(jī)，到處都是喧囂聲。而這一景象都成了本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中最亮麗的“風(fēng)景線”。

　　我坐在自己的位置上，十分激動(dòng)，坐立不安。等待著我比賽的'來(lái)臨。20分鐘……10分鐘……5分鐘……1分鐘……

　　“男子組800米預(yù)賽，請(qǐng)前往準(zhǔn)備。男子組800米預(yù)賽，請(qǐng)前往準(zhǔn)備。”洪亮的聲音在廣播中響起。我先是一愣，后來(lái)就激動(dòng)地跑出看臺(tái)。

　　上了場(chǎng)地，我更加激動(dòng)了，躍躍欲試。我深呼吸，盡量保持自己平靜的心情。在我另一邊的跑道上是一位個(gè)子矮小的同學(xué)，那弱不禁風(fēng)的樣子好像并不能完成這次比賽。他看到我正在看他，并向我露出一個(gè)微笑，小聲對(duì)我說(shuō)了一句：“加油！”我回了個(gè)微笑：“嗯！你也要加油哦！”

　　“各就各位――預(yù)備――嘭！”就在那嘭的一聲令下，同時(shí)，整個(gè)天都變了。萬(wàn)里無(wú)云的天，變得陰云密布，連太陽(yáng)都不知道躲到哪去了。那槍聲好像集合令，一聲令下，所有的云都從四面八方趕了過(guò)來(lái)，可比賽依舊進(jìn)行，剛跑出一會(huì)兒，雨就劈頭蓋臉的打了下來(lái)。

　　雨滴在路面上，跑道越來(lái)越滑，跑著跑著，我的腳一不小心拐了一下，趴在地上。在我邊上的那個(gè)瘦小的同學(xué)頭頂著雨、踩著小水洼，努力地邁著小碎步超過(guò)了我。他突然停了下來(lái)，不知怎么的回頭望著我。那艱難的眼神似乎很迷茫，想跑，又沒(méi)跑，看了看終點(diǎn)，再看了看我。過(guò)了一小會(huì)兒，他眼神一凝，仿佛做出了什么決定，他將頭猛地一甩，頭上的水珠也飛了出來(lái)，朝著我走來(lái)。我心中滿是震驚，他竟然放棄了比賽，來(lái)到了我這里！他扶起了我，和我一起緩緩地走向了終點(diǎn)。我的眼睛突然濕了，說(shuō)：“謝謝！”

　　雨中賽事對(duì)我而言是泥沙俱下的打擊。而身旁的好友猶如一朵挺撥的青蓮，為“友誼第一，比賽第二”做了無(wú)聲而高貴的代言！

我相信作文5

　　榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹立了眾多的榜樣，點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。

　　但是，成為“榜樣”，一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎？其實(shí)，就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō)，因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的動(dòng)作，一句沁人心脾的語(yǔ)言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。

　　我家門前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。

　　筆直的斑馬線、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新。可是，有些行人的不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對(duì)照，顯得特別刺眼。

　　這天早上，老天爺好像并不高興，天氣逐漸陰沉下來(lái)，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來(lái)，同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來(lái)，和我們一起等紅燈。

　　這時(shí)，一位老奶奶拎著一個(gè)購(gòu)物袋，左看看，右瞧瞧，看見沒(méi)車，便徑直往前走，一點(diǎn)兒也不在乎亮著的紅燈，看著她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來(lái)一輛車，那該多危險(xiǎn)啊。

　　接著又來(lái)了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過(guò)去，走到半路的時(shí)候，還轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我們，那眼神仿佛在說(shuō)：“傻瓜，怎么還不走，這么寬的路！”

　　我有點(diǎn)不好意思起來(lái)：路上也沒(méi)車，站在這里等紅燈是不是太傻了？我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著紅綠燈，絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。

　　“是啊，做對(duì)的'事情為什么要不好意思呢！”我挺直了腰，也平靜下來(lái)。

　　這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺，牽著一個(gè)小女孩，爺爺拉著小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著急地說(shuō)：“爺爺、爺爺，老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’，現(xiàn)在不能走！”

　　爺爺不聽，拉著她要走。小女孩極不情愿地跟上，她回過(guò)頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿力量一樣，掙脫了爺爺?shù)氖�，回到了等待區(qū)，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈！”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應(yīng)了。

　　相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會(huì)闖紅燈了吧。

　　今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”，只有每個(gè)人將這些好習(xí)慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來(lái)越美好，這不就是榜樣的力量嗎！

我相信作文6

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我一直在一個(gè)灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。 我也不知道究竟是怎么了。別的同學(xué)可以很快背下來(lái)的英語(yǔ)課文，我卻怎么也背不出；看著語(yǔ)文老師布置的作文題目，文思枯竭，無(wú)從下筆；就連以前的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也未必都能輕松解出學(xué)業(yè)上的退步，使我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵(lì)著我，但我不知道我能否趕上我的同學(xué)們，也許我就是不如同齡的孩子吧！

　　直到那一天那是個(gè)剛剛學(xué)工結(jié)束的傍晚，我?guī)е�一塑料袋的學(xué)工產(chǎn)品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過(guò)了不久，我聽到門外傳來(lái)“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來(lái)是爺爺正在摁我做的門鈴。 爺爺看到我，問(wèn)：“圓圓，是鐘點(diǎn)工阿姨讓你帶來(lái)的嗎？” “沒(méi)有啊，我路上沒(méi)有見到鐘點(diǎn)工阿姨�！� “啊，那怎么會(huì)有門鈴的？家里的門鈴壞了，今天我讓她去買個(gè)新的。你真的沒(méi)有碰到她嗎？”爺爺不解地問(wèn)。 “哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學(xué)工活動(dòng)時(shí)做的。” “真的嗎？我還以為是新買的呢�！睜敔斉d奮地再次摁響了門鈴。 “嗯，做得真好！”爺爺看著我夸獎(jiǎng)道。 我心里樂(lè)開了花，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“那正好可以派上用場(chǎng)。” 爺爺趕緊給鐘點(diǎn)工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動(dòng)起手來(lái)，把門鈴裝上了。 晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。 “丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。 “今天怎么換新門鈴了？原來(lái)的'壞了？”爸爸一進(jìn)門就問(wèn)。 我笑瞇瞇地回應(yīng)：“是，原來(lái)的壞了，我去買了個(gè)新的�！� 這時(shí)，爺爺電從自己房里出來(lái)了，他說(shuō)：“不是買的，是圓圓學(xué)工做的。” “��？”

　　爸爸媽媽一臉驚喜。 媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢。” “嗯，我也沒(méi)想到�！卑职诌B連點(diǎn)頭。 我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個(gè)木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。 “瞧，我還做了這兩個(gè)呢�！� 媽媽拿起了木公雞：

　　“這個(gè)放在我辦公桌上不錯(cuò)�！� 爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個(gè)杯墊。” 那是我最值得驕傲的一天！我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來(lái)我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對(duì)自己恢復(fù)了一點(diǎn)兒信心，我知道我擅長(zhǎng)的是什么了，我會(huì)從路邊小攤上買十字繡，回來(lái)繡出不同的美妙圖案；我會(huì)在別人生日時(shí)，送上我的手工賀卡；我會(huì)DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料我相信自己，朝著自己的目標(biāo)努力。 學(xué)工的經(jīng)歷讓我相信我也可以，只要對(duì)自己有信心就一定能成功。

我相信作文7

　　時(shí)光太瘦，指縫太寬，留不住想要留下的，也逃不過(guò)想要逃避的。

　　我的一個(gè)朋友給我講過(guò)這一個(gè)故事:一個(gè)人走在小路上，癡迷媽媽故事中的花，永遠(yuǎn)盛開的花。于是那個(gè)人看遍天下景，癡心上想得一顆真心，永遠(yuǎn)圣潔的心。那個(gè)人終于找到的花零落成泥常開不敗，那個(gè)人日漸消融，下次再來(lái)。

　　故事雖然短暫，只有那個(gè)人，和他尋找的花，可是卻如此經(jīng)典，令人深思。

　　曾在河流滌蕩歲月里，江畔上殘留著余渣，卻留不住最美的你；也曾在尋找的路也迷茫，失了方向，到頭喘息真的累了，卻早已知足。我不知，懵懂到底是怎樣的；我不知，如何留住童年曙光；我不知，歲月能否真的永遠(yuǎn)不老。但是，我終于不再懵懂，也知道了一個(gè)人未經(jīng)失意，就不會(huì)懂得成長(zhǎng)。

　　我想是對(duì)的，你想追求的隔得太遠(yuǎn)，如此遙不可及，不妨償試另一種方法去感悟。也許你的`故事有多精彩，我都來(lái)不及看，但是希望在遠(yuǎn)方，只要勇敢去追，你將會(huì)看到煙花的璀璨。

　　有時(shí)心情突然煩躁，不知是誰(shuí)又在背后插一刀，又是誰(shuí)在傷口上撒了鹽，但相信終會(huì)遇到那個(gè)醫(yī)治你受了傷心靈的他，那個(gè)幫助你的過(guò)客，即使一聲離別天涯流散，只要不遺忘最初的你也就沒(méi)什么大不了。

　　莫要喪氣了，聽說(shuō)你的眼睛很美，不適合流傷心的淚，除非遇到命中注定的人。要知道，世界上傷心的有那么多人，世界又怎么只會(huì)注意到你。只要你還堅(jiān)持，那種突然冒出的厭倦，遲早有一天會(huì)煙消云散。

　　有時(shí)這樣的一個(gè)不經(jīng)意，流連早已寫好了結(jié)局�；蚴窍�散在清風(fēng)明月里，或是飄零在落花流水間。不管你的記憶怎么樣刻骨銘心，光陰的風(fēng)總會(huì)吹得無(wú)影無(wú)蹤。對(duì)自己說(shuō)一句:我很想再一次見到你安好的模樣，只為確定你塵埃落定的幸福，加油！未來(lái)的路還很長(zhǎng)，陪伴你的只有自己，時(shí)刻能幫助你的也只有自己。

　　花兒如此盛開，同樣會(huì)有一天會(huì)凋零，不如將它埋葬，讓它融入泥土，成為肥料，將會(huì)滋養(yǎng)出更鮮艷的花，不斷循環(huán)著，新的明天還會(huì)更美好。

　　既然留不住永遠(yuǎn)盛開的花，那就自己行動(dòng)，努力也會(huì)創(chuàng)造出那心中永不凋零的花，只要你心中有它，它就會(huì)陪伴你一生。

　　也許很多事我都不明白，也許我還沒(méi)有完全成長(zhǎng)。

　　但至少，我變得更有勇氣，終于敢獨(dú)自行走的黑黑的夜路，寂寞雖然仍在，但如此的冒險(xiǎn)，早就不是一個(gè)人孤軍作戰(zhàn)了，因?yàn)�，你還有初心。

　　為自己的明天取一個(gè)新的名字——他叫永不凋零的花

我相信作文8

　　進(jìn)入初中以來(lái)，我一直在一個(gè)灰色的世界中渾渾噩噩地生活著。

　　我也不知道究竟是怎么了，別的同學(xué)可以很快背下來(lái)的英語(yǔ)課文，我卻怎么也背不出;看著語(yǔ)文老師布置的作文題目，文思枯竭，無(wú)從下筆;就連以前的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)，現(xiàn)在也未必都能輕松解出……學(xué)業(yè)上的退步，使我對(duì)自己越來(lái)越?jīng)]有信心。雖然父母和老師仍在不斷地鼓勵(lì)著我，但我不知道我能否趕上我的同學(xué)們，也許我就是不如同齡的孩子吧!

　　直到那一天……

　　那是個(gè)剛剛學(xué)工結(jié)束的傍晚，我?guī)е�一塑料袋的學(xué)工產(chǎn)品回家。我把塑料袋放在餐桌上，然后回自己的房間換衣服。過(guò)了不久，我聽到門外傳來(lái)“丁零零”一陣清脆的鈴聲。我出去一看，原來(lái)是爺爺正在摁我做的門鈴。

　　爺爺看到我，問(wèn)：“圓圓，是鐘點(diǎn)工阿姨讓你帶來(lái)的嗎?”

　　“沒(méi)有啊，我路上沒(méi)有見到鐘點(diǎn)工阿姨�！�

　　“啊，那怎么會(huì)有門鈴的?家里的門鈴壞了，今天我讓她去買個(gè)新的。你真的沒(méi)有碰到她嗎?”爺爺不解地問(wèn)。

　　“哈哈哈，”我大笑，“爺爺，那不是買的，是我學(xué)工活動(dòng)時(shí)做的�！�

　　“真的嗎?我還以為是新買的呢�！睜敔斉d奮地再次摁響了門鈴。

　　“嗯，做得真好!”爺爺看著我夸獎(jiǎng)道。

　　我心里樂(lè)開了花，高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“那正好可以派上用場(chǎng)�！�

　　爺爺趕緊給鐘點(diǎn)工阿姨打了電話，讓她不用買了。我們一老一少動(dòng)起手來(lái)，把門鈴裝上了。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。

　　“丁零零，丁零零”，門鈴響了。我趕緊去開門。

　　“今天怎么換新門鈴了?原來(lái)的壞了?”爸爸一進(jìn)門就問(wèn)。

　　我笑瞇瞇地回應(yīng)：“是，原來(lái)的壞了，我去買了個(gè)新的`。”

　　這時(shí)，爺爺也從自己房里出來(lái)了，他說(shuō)：“不是買的，是圓圓學(xué)工做的�！�

　　“啊?”爸爸媽媽一臉驚喜。

　　媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“圓圓的手真巧，我真的以為是買的呢�！�

　　“嗯，我也沒(méi)想到�！卑职诌B連點(diǎn)頭。

　　我趕忙去取塑料袋，從里面拿出一個(gè)木制的公雞和同樣材料制成的杯墊。

　　“瞧，我還做了這兩個(gè)呢�！�

　　媽媽拿起了木公雞：“這個(gè)放在我辦公桌上不錯(cuò)。”

　　爸爸拿起了杯墊：“我桌上正好缺一個(gè)杯墊。”

　　那是我最值得驕傲的一天!我終于相信我可以成功，我可以憑借自己的雙手和努力，贏得屬于自己的成功，我也可以讓父母為自己的女兒感到自豪，原來(lái)我的世界也可以有鮮艷的色彩。從此，我對(duì)自己恢復(fù)了一點(diǎn)兒信心，我知道我擅長(zhǎng)的是什么了，我會(huì)從路邊小攤上買十字繡，回來(lái)繡出不同的美妙圖案;我會(huì)在別人生日時(shí)，送上我的手工賀卡;我會(huì)DIY不同的東西，從冰激凌到不同口味的飲料……我相信自己，朝著自己的目標(biāo)努力。

　　學(xué)工的經(jīng)歷讓我相信我也可以，只要對(duì)自己有信心就一定能成功。

我相信作文9

　　作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥，叼著樹枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的鳥，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計(jì)較，一個(gè)叼著樹枝的鳥，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計(jì)較，一個(gè)不會(huì)游泳的鳥，如何踩著樹枝捕魚；也不跟你計(jì)較，太平洋的海浪會(huì)不會(huì)打翻樹枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道，究竟多大的一根樹枝，才可以讓一只鳥浮在水面上？鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請(qǐng)?jiān)试S我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥，那么需要符合如下條件（出于對(duì)您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產(chǎn)生的浮力＝木頭本身的重力＋鳥的重力為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設(shè)木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結(jié)論：

　　水的密度×木頭的體積×重力加速度＝木頭的密度×木頭的體積×重力加速度＋鳥的重量×重力加速度合并同類項(xiàng)并簡(jiǎn)化之，得出：木頭的體積×（水的密度－木頭的密度－鳥的重量，水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400－750千克/立方米之間，我們權(quán)且當(dāng)這個(gè)鳥很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。

　　可得出：鳥的重量/木頭的`體積－500千克/立方米，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結(jié)論：如果鳥是1公斤重，那么，木頭的體積＝1/500立方米＝0．002立方米＝2立方分米2立方分米什么概念呢？——我們常見的磚頭，大約兩塊�。�！一公斤中的鳥什么概念呢？這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。一只小雞那樣大小的鳥，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細(xì)的木棒嗎？就算可以，風(fēng)對(duì)木塊的阻力，也會(huì)讓鳥兒飛到大西洋，而不是太平洋的。

　　命題老師可能會(huì)說(shuō)他的鳥大，鳥大分量也重�。∧强赡芤�銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了�？傊�，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥，都不會(huì)選擇叼著樹枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥——淹死在太平洋里喂魚的傻鳥。對(duì)于建立在這個(gè)傻鳥故事上的傻鳥道理，只有傻鳥才會(huì)信。

我相信作文10

　　愛(ài)是人類永恒的主題，不變的基調(diào)。愛(ài)是一種至高無(wú)上純潔美好的情感，如陽(yáng)光溫暖了人灰冷的面頰，如雨露滋潤(rùn)了人干涸的眼瞼，如母愛(ài)灌溉了幼小的我!

　　人，會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的長(zhǎng)久而衰弱;

　　人，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的消逝而更有活力，更有對(duì)苦難挑戰(zhàn)的勇氣;

　　水，會(huì)因?yàn)槟嗤恋乃蔽�而干�?

　　空氣，會(huì)因?yàn)槲廴径�變得骯臟;

　　而母愛(ài)，卻是始終不變的!她包含了對(duì)兒女“比山還高，比海還深”的愛(ài)!木器是堅(jiān)不可摧的，母愛(ài)也是一塵不染的……

　　或許有人會(huì)傻到問(wèn)“何為母愛(ài)，母愛(ài)有象征了什么?”那么，就讓我來(lái)告訴你吧!母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的.甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。但是，也由于生活環(huán)境、文化背景、個(gè)人性格的差異，母愛(ài)的表現(xiàn)形式就不盡相同。

　　母愛(ài)又象征了什么呢?

　　母愛(ài)象征著高貴，如果用金錢來(lái)交換母愛(ài)，是陰暗卑下的賤賣，如果用金錢來(lái)回報(bào)母愛(ài)，是愚昧淺陋的欲念。

　　母愛(ài)也象征著溺落，雖然說(shuō)袒護(hù)也是一種愛(ài)，但美曰愛(ài)，實(shí)則是害。但愛(ài)得最高境界就是敢于直言不諱地指出對(duì)方的錯(cuò)誤，原諒錯(cuò)誤是美，但支持錯(cuò)誤是丑!忠言雖然逆耳，但能如一面鏡子省察自己的錯(cuò)誤!站在高遠(yuǎn)處看，袒護(hù)是一種不負(fù)責(zé)的愛(ài)!

　　母愛(ài)象征著春天剛萌發(fā)的嫩芽，嫩嫩的，軟軟的，撫摸著，點(diǎn)綴著你幼小的心靈!

　　因?yàn)榻?jīng)歷了歲月的滄桑，所以你變了，變得成熟了，變得有學(xué)問(wèn)了……

　　也因?yàn)樗募镜霓D(zhuǎn)換，萬(wàn)物變得更有生機(jī)，更有艷麗了!

　　而母愛(ài)呢?

　　這一種無(wú)私的感情，寄托了多少對(duì)兒女的愛(ài)，沐浴了多少對(duì)兒女的情，這一種濃濃的愛(ài)，這一種濃濃的情事永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。雖然剛出生時(shí)，我們的那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，與母親精神上的血緣關(guān)系卻終生難以割斷。所謂“剪不斷的臍帶，割不斷的母愛(ài)”!就是如此……

　　因?yàn)槟闩c母親有精神上的血緣關(guān)系，所以這濃濃的母愛(ài)是永遠(yuǎn)更改不了的!也因?yàn)槟赣H對(duì)你的濃濃的關(guān)心，濃濃的愛(ài)，更促使你知道母愛(ài)是神圣的，母愛(ài)是純潔的……

　　母愛(ài)的表現(xiàn)形式多種多樣，蓋個(gè)被;一句親切的問(wèn)候;一個(gè)關(guān)心的眼神等細(xì)微動(dòng)作都是出自愛(ài)!愛(ài)是理解與支持，信任與體貼。愛(ài)更是自私與奉獻(xiàn)的拉鋸，金錢與真誠(chéng)的角逐，袒護(hù)與坦誠(chéng)的碰撞。

　　世界在日異月新的變化著，而不變的是濃濃的母愛(ài)!像魚兒對(duì)水的依賴，鳥兒對(duì)天空的向往……

我相信作文11

　　告別了夏天，白露的匆匆流去。我們已成為了初三的學(xué)生，這些面對(duì)中考的學(xué)生。仿佛初一開學(xué)的日子還在眼前，我成了八班的一員，望著教室內(nèi)或熟悉或陌生的同學(xué)。一下子，那些陌生的同學(xué)成了我的朋友，而那些熟悉的卻依舊熟悉。

　　回憶太重，涌上筆尖的全是青春里靜好的`歲月……

　　對(duì)啊，初三意味著要與汗水相守；初三意味著要與奮斗相連；初三意味著要與自己拼搏。揮去了安妮寶貝的浪漫瀟灑，遠(yuǎn)離了金庸的刀光劍影，告別了小四的《小時(shí)代》。楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)乱巡辉偈俏覀円髡b的對(duì)象而來(lái)，而現(xiàn)在需要的卻使衣帶漸寬終不悔的那份執(zhí)著。

　　為了那金色的六月，我、我們得放棄那些了。我相信，這些付出會(huì)有回報(bào)。

　　在“秋老虎”的作用下，心似天氣那般熱燥。沒(méi)有心思學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)不停地運(yùn)動(dòng)，直至自己疲憊了，我告訴自己：比起這累，學(xué)習(xí)算什么！

　　席慕容曾說(shuō)過(guò)：“青春是本倉(cāng)促的書�！蔽腋杏X(jué)到自己就是這么一個(gè)懷揣著熱忱的心、急切地想看完書中的內(nèi)容的讀者，免不了一目十行而不假思索。就這樣匆匆地掠過(guò)，掠過(guò)。輕合上書本，只覺(jué)一陣茫然。

　　匆匆，匆匆。

　　匆匆吃完早餐，匆匆奔向教室，匆匆記下筆記，匆匆走向食堂，匆匆奔過(guò)身邊的人……

　　那些匆匆，為的是那個(gè)金色的六月。

　　明年的六月，我將懂得這首名為匆匆的歌。

　　記得從前的自己會(huì)考不好。因?yàn)樽约翰欢�自己的將�?lái)會(huì)犯什么錯(cuò)誤。

　　人們想學(xué)會(huì)知道自己未來(lái)的錯(cuò)誤。可是誰(shuí)又有這特異功能呢？就像病入膏肓的病人倔強(qiáng)地舉起自己的手臂，卻不知道自己有多弱。

　　那次我記得，我本是信心百倍地去看分?jǐn)?shù)，卻意外地得到了老師的批評(píng)。從老師的口中得知“某某同學(xué)成績(jī)本與你差不多，可是這次……”我只覺(jué)得周圍的人都一下子變成了空白，消失在我身旁，老師的絮叨也離我越來(lái)越遠(yuǎn)……我低著頭，望著自己的腳尖。

　　回到教室，又看見某某某同學(xué)與同學(xué)健談的身影。

　　為什么呢？為什么付出不會(huì)有回報(bào)？還是我在嫉妒她。

　　回到家后，我一進(jìn)門便問(wèn)爸爸：“你相信付出會(huì)有回報(bào)嗎？”爸爸聽完我的講述，說(shuō)：“當(dāng)然。”說(shuō)著，拍拍我的肩。

　　《士兵突擊》里有這么一句話：“光榮，在于平淡；艱難，在于漫長(zhǎng)�！边@些如死水的波瀾不驚的日子里，我們并不沉溺，相反的，它需要的是跋山涉水的勇氣，舉起的鋼刀，揮向那個(gè)注定灑滿汗水與淚的六月。

　　我相信，我相信付出一定會(huì)有回報(bào)。

我相信作文12

　　奇跡也許會(huì)從天而降吧，但是我不相信。

　　我不相信半天踢足球，半天聽會(huì)兒課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的學(xué)生會(huì)考上姜中；我不相信交白卷的同學(xué)，中考會(huì)忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信天天打游戲玩網(wǎng)游的學(xué)生，能考得過(guò)專心致志的學(xué)生；我不相信中考你能抄到別人的試卷；我不相信腦白金、腦黃金……

　　我曾經(jīng)也想過(guò)，有沒(méi)有那種能讓人很輕松學(xué)習(xí)還能考得好成績(jī)的方法。結(jié)果那段時(shí)間，每次考試我都在年級(jí)三四百名，班上十幾名。這種成績(jī)是絕對(duì)上不了姜中強(qiáng)化班的。

　　于是我被迫放棄了美好的幻想，在后來(lái)某次考試取得成功的活生生的例子下，我得到了一個(gè)讓人寢食難安的結(jié)論。初三的學(xué)生了，沒(méi)有誰(shuí)能保持所謂的心態(tài)良好。如果你焦慮、煩躁、嫉妒別人比自己好、擔(dān)憂未來(lái)、抱怨父母、痛哭發(fā)泄、暴食減壓、患得患失，這都沒(méi)什么可怕的，這就是競(jìng)技心理——每天都纏繞著初三學(xué)生的病態(tài)心理。

　　壓力、緊張，永遠(yuǎn)是你想獲取成功最大的動(dòng)力源泉，經(jīng)常長(zhǎng)跑的都知道其實(shí)最后一段沖刺并不難，只要咬緊牙關(guān)，一會(huì)痛苦就過(guò)去了�？晌矣X(jué)得把初三比作長(zhǎng)跑沖刺，實(shí)在不大準(zhǔn)確，只因初三帶給你的遠(yuǎn)超長(zhǎng)跑的壓力，它是持久的。如果你撐不住，只能被壓挎，撐住了并合理的用，它絕對(duì)能讓你如虎添翼。

　　我也聽過(guò)很多很好的話，但我只相信三句：排名比分?jǐn)?shù)重要；補(bǔ)弱科；不喜歡做題的學(xué)生，不是愛(ài)學(xué)習(xí)的`學(xué)生。

　　我只想說(shuō)第三句，這其實(shí)是一個(gè)悖論。沒(méi)人愛(ài)中考，愛(ài)像初三這樣學(xué)習(xí)，所以我也不喜歡做題，可我從內(nèi)心又無(wú)法反駁這句話，做題越多就越熟練，思維就更敏捷清晰，這絕對(duì)是符合邏輯的。所以我拼命地告訴自己，你得讓自己的生活滿起來(lái)，無(wú)聊時(shí)多想些題目。同時(shí)我堅(jiān)定不移兩個(gè)字“慎獨(dú)”，我盡量和同學(xué)、朋友、家人一起學(xué)習(xí)，這樣我不會(huì)感到煩躁，心不會(huì)跑偏，跑到手機(jī)、漫畫、小說(shuō)上去，這世界誘惑實(shí)在太多了，有時(shí)你根本無(wú)法克制自己，就像雪球一樣，積在你心中的雜念只會(huì)像雪球一樣越滾越大，所在你實(shí)在無(wú)需證明自己意志堅(jiān)強(qiáng)，你需要的只是方法和壓力。

　　當(dāng)然壓力也一定在你能保持理性的基礎(chǔ)上，我不會(huì)涕淚交流、不會(huì)撕書泄憤、不會(huì)跳樓自殺、不會(huì)徹夜狂歡、不會(huì)過(guò)于懷念初三，也不會(huì)放任自己在初三隨波逐流。

　　當(dāng)我迷失時(shí)，我只會(huì)敲敲自己的頭，“你是人，你有腦子。”

我相信作文13

　　我相信，時(shí)代的洪流中，他定能堅(jiān)守到最后;我相信，未來(lái)的日子里，他終會(huì)擁有傳人;我相信，木格花窗的記憶，絕不會(huì)停留至此......

　　——題記

　　去河下古鎮(zhèn)游覽，看到的，是游人如織的集市;聽到的，是小販高聲叫賣茶馓糖畫。往日，來(lái)到這兒都要繞行至古鎮(zhèn)深處流連忘返的，今日，是絕不想繞行的。

　　一顆心浮著，難以沉靜。

　　驀然回首，街巷深處有一盤爿古色古香的小店，與這繁華街市格格不入。我不由得推開店門，走了進(jìn)去。

　　眼前是一排木格花窗，凝視著其中一扇嶄新的木格花窗，不由心生歡喜。這是何等生動(dòng)明艷，方寸之間所凝成的.韻致便足以撐起它的四角天地。木窗上漆著綢布般的軟紅，似蜜一般流進(jìn)心底，讓人心生愉悅。間或綴以兩三片綠葉，當(dāng)真是“紅萼無(wú)言耿相憶，綠尊易泣飄零久”。

　　抬首，一位玄衣老者從內(nèi)室走出來(lái)，手中拿著一把木刨，我的心頭頓時(shí)涌起一股敬佩之情，原來(lái)，這木格花窗便是出自這位老者之手啊！

　　老木匠見到我，向我微微點(diǎn)頭，走向桌前，準(zhǔn)備工作。他的手本是顫顫巍巍的，可當(dāng)木刨觸到花窗的一瞬，那力道明顯施展開來(lái)。他的手很靈活，忽左忽右，時(shí)及時(shí)徐，亦柔亦剛。木屑飛旋如花，飄散在空氣中，唯有余溫如故。風(fēng)輕輕地吹，蝶靜靜地飛。

　　接著，老木匠取出雕筆，開始畫梅。他的手如翩躚起舞的蝴蝶般上下翻飛，朵朵紅梅次第綻放。在最后一朵梅處，他手中的雕筆忽然一歪，刺向他的手指，一滴血珠從指尖滑落，滴在梅蕊處。我忽覺(jué)窗外亂紅飛過(guò)，不由從腦中扯出兩句詞來(lái)：“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去�！�

　　老木匠放下雕筆，目光伸向遠(yuǎn)方：“年少時(shí)，我的父親是這一代數(shù)一數(shù)二的雕窗木匠，我跟隨在他身后學(xué)習(xí)，也愛(ài)上了雕窗這門技藝。后來(lái)，我繼承了他的衣缽。那時(shí)候啊，鄰里鄉(xiāng)間要買木格花窗都來(lái)找我，無(wú)人不夸我雕窗技藝精湛......”

　　看著老人回憶往事時(shí)喜悅的臉龐，我半開玩笑地說(shuō)：“您技藝這么高超，就不怕我偷學(xué)了去，和您搶生意？”老人嘆了口氣：“要真是這樣，我倒求之不得呢！只怕這手藝，要后繼無(wú)人嘍！”

　　“我相信，一定會(huì)有人也像您這般熱愛(ài)雕窗，愿意繼承這門傳統(tǒng)手藝的！”看著老人失落的眼眸，我堅(jiān)定的說(shuō)。

　　老人聽了，笑了笑，走向屋后屋“但愿如此吧！”似是在對(duì)我說(shuō)，又似是在自言自語(yǔ)......

　　“人生有何意義？”胡適曾無(wú)數(shù)次的捫心自問(wèn)，而我更愿相信，人生的意義，便是無(wú)悔于一次次堅(jiān)守，一代代傳承。

　　我相信，傳統(tǒng)記憶不會(huì)就此消失;我相信，傳承一直在路上;我相信，我們終能留住祖先給我們的瑰寶！

我相信作文14

　　這世界上的人們，看上去都那么幸福。

　　夜深了，我知道此刻的他們正在享受用一年孤單換來(lái)的短暫相聚。很安靜，我們都不言語(yǔ)。那么，就請(qǐng)你靜靜聽我講述，以上帝的名義。一句我愛(ài)你，一生在一起。

　　今天，是七夕。

　　——寫在題前

　　從現(xiàn)在開始，請(qǐng)你帶著最珍貴的情感，去讀完接下來(lái)的文字。

　　別問(wèn)我是誰(shuí)，我知道聰明如你。

　　20xx-8-6，還是忍不住將這個(gè)美麗的日子記錄下來(lái)。還剩下兩個(gè)小時(shí)，不知道天上的鵲橋會(huì)不會(huì)多停留一分鐘？我知道地下仰望的人們都有這么一個(gè)愿望，讓愛(ài)再久點(diǎn)、更久點(diǎn)……

　　是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，就像是冥冥注定，在特定的時(shí)間、天氣，讓他們共結(jié)連理。和那場(chǎng)雷鳴般的掌聲一起，我把心中滿滿的`祝福都給予給每一對(duì)從身邊甜蜜而過(guò)的人們——盡管現(xiàn)在的我還不能完全懂得，什么是可以維系一輩子的感情、什么是可以牽手一生的執(zhí)著，但仍不愿意放棄這一個(gè)永恒的時(shí)間，那么，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)世界說(shuō)一句，在今天出現(xiàn)到如此頻繁的句子——

　　我愛(ài)你。

　　我看到了10對(duì)新人在天藍(lán)水碧的家鄉(xiāng)、在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不熟悉的祝福中結(jié)為夫妻。那是一場(chǎng)恢弘的集體婚禮，在七夕，他們?cè)谝黄�。天使羽翼的白婚紗，新娘笑靨如花；盡顯紳士風(fēng)度的西服，他如騎士一般，帶著莊嚴(yán)的神色、帶著滿腔的愛(ài)——隨后，是我們見證了太多次卻次次刻骨銘心的見證，交換信物、許下心愿、隨后四目相視，笑顏展開……在某一個(gè)特定的時(shí)刻，心底的某一根弦“嘭”的折斷，晃神間眼簾前涌現(xiàn)出那么多相同的場(chǎng)面，很熟悉、依然溫暖。

　　而在這樣的溫暖之中，請(qǐng)祝福愛(ài)、并且相信愛(ài)。

　　今天，應(yīng)該是一個(gè)我絞盡腦汁也不能找到一個(gè)詞確切形容的日子。我看到街上的他們牽手而行，沒(méi)有孤單、沒(méi)有寂寞；我看到手捧鮮花沖他微笑的她，只剩甜蜜、只剩幸福�；蛟S我所能看到的也僅此而已，或許我能體會(huì)的關(guān)于愛(ài)的境界也到此而止——我沒(méi)有忘記，在今天，選擇了“記錄”這一個(gè)帶著甜蜜的工作。站在人群之中，思緒卻早已脫離，我在勾勒著，每一對(duì)擦肩而過(guò)的身影；我在思索著，該用什么樣的字句去詮釋那些個(gè)再純真不過(guò)的真心……

　　“我愛(ài)你你是我的朱麗葉，我愿意變成你的梁山伯，幸福的每一天，浪漫的每一天，愛(ài)不放開，美麗的愛(ài)情祝福著未來(lái)……”單純的喜歡這段旋律，單純的愛(ài)上了這平淡的字句。我知道今天有多美好，我知道在今天許下的誓言有多鄭重，我還知道在未來(lái)的一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)七夕夜下，我們都能看到愛(ài)在蔓延。

　　謝謝今天的你們，謝謝今天的愛(ài)。是七夕的傳說(shuō)，讓我選擇相信并祈禱那一份遙望的愛(ài)；是七夕的風(fēng)景，讓我選擇相信并祝福那一份份情比堅(jiān)貞的愛(ài)。忽然覺(jué)得心被填滿，我知道那叫做“幸�！�，因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)……

我相信作文15

　　俗話說(shuō)：“君子之交淡如水。”有朋友的人生活才會(huì)充滿樂(lè)趣，擁有一個(gè)朋友就相當(dāng)于多了一份快樂(lè)。

　　我有一個(gè)好朋友，我們總是什么事都喜歡在一起做，每次一起做完一件事后，我們都覺(jué)得心里特別高興，特別有成就感。上次我和我的好朋友一起種了一棵柳樹，這樣以后我們就不用擔(dān)心沒(méi)地方乘涼了。我們首先去小賣鋪的王爺爺那里買了一棵小柳樹苗，和一些肥料，再?gòu)淖约杭依锬昧艘粋�(gè)水桶，說(shuō)干就干，我們來(lái)到小河邊的土地上挖了一個(gè)小坑，然后把樹苗輕輕地移入土坑里，再澆一點(diǎn)水，施了一點(diǎn)農(nóng)家肥，一棵小樹苗便栽好了！

　　從此我們迷上了這棵柳樹，星期一至星期三是我來(lái)照顧柳樹，星期四至星期六是我的朋友來(lái)照顧柳樹，星期天我們一起照顧，上午我照顧，下午他照顧。盼星星，盼月亮。一個(gè)月過(guò)去了，在我們的精心照顧下，柳樹也終于長(zhǎng)成了一棵“參天大柳樹”。后來(lái)，每次我們玩累了，或者是太熱了，都會(huì)跑到柳樹下乘涼，路過(guò)的行人知道這棵的柳樹是我們?cè)缘�，紛紛夸贊我們厲害，我和朋友都很開心，畢竟我們還是只是八、九歲的小孩兒呢！

　　還有一次，讓我記憶猶新，在上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我和我的好朋友分到了一個(gè)班，也大大地增進(jìn)了我們的友誼，我們都很樂(lè)意幫助對(duì)方，我們班的同學(xué)都說(shuō)我們不是親人，卻勝似親人呢！上次，我們班舉辦了一場(chǎng)別開生面的作文比賽，參賽選手很多，我們也報(bào)名了，在比賽期間，由于我和我的朋友之前就閱讀了大量書籍，所以下筆如有神，寫得飛快，幾乎沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，其他參賽選手都只是寫幾個(gè)自然段，停下筆來(lái)構(gòu)思一會(huì)兒，再接著寫。突然，我的筆沒(méi)墨了，可是才寫到一半呢！怎么辦��！我焦急得如熱鍋上的螞蟻，就在這時(shí)，旁邊有人遞給我一根筆芯，我感激得看著那個(gè)人，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的朋友，他微微一笑說(shuō)：“讓我們一起努力吧！”“嗯！”我堅(jiān)定地回答。

　　終于，我快要寫完了，這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他寫錯(cuò)字了，改正帶也用完了，正焦急地望著作業(yè)，我看到后，毫不猶豫地把改正帶借了他。他接過(guò)改正帶，感激地望了我一眼，修改了它的錯(cuò)別字，又寫了起來(lái)，最后五分鐘到了，比賽結(jié)束了，由于我的.選材比較新穎，所以獲得了作文比賽的第一名，拿到了第一名的獎(jiǎng)勵(lì)——一支鋼筆和一個(gè)筆記本，我朋友緊跟著我，取得了第二名，我事后去安慰他，他強(qiáng)顏歡笑地說(shuō)：“沒(méi)事兒�！敝車�同學(xué)笑著說(shuō)：“真羨慕你們之間的友情�！�

　　哈哈，我真慶幸在我多姿多彩的童年生活中，遇到了我志同道合朋友，為我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

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