這就是我作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的這就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這就是我作文1

　　大家好！我叫王某某。一個極其平凡的人。一個身高1米56的個子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學的時候別人給我起一個外號叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個外號叫“火箭頭”。但我也沒有生氣，因為自己照照鏡子還真有點想。

　　每個人都不是完美無缺的。我的優點是打羽毛球，缺點是馬虎和貪吃。對于我來說貪吃就是缺點。

　　喜歡打羽毛球的我：說打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時間接觸的，更別說又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當時我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場激烈的斗爭，打的是不相上下。這是我這六年級以來打的最爽的一次……

　　馬虎的`我：說到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點。比如：六年級放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒打過，因為我把羽毛球拍給弄掉了。這事要從五年級說起：一次我們上體育課，我就把拍給點來了，因為要做準備活動，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說，我過了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說再就沒了。我居然把我最喜歡的東西弄丟了，你說我馬虎不馬虎，現在想起還有點后悔。我自己覺得我就是一個馬大哈。還有一件事，一次六年級下冊的的期末考試，數學我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因為馬虎考了個九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發現了幾個漏洞，并改了過來，，所以覺得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個漏洞沒看見，一個是多謝了一個零，一個是忘加單位名稱了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見一百分飛走了。嗨！！！

　　貪吃的我：前面我說我有一個小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時候，因為一年沒吃德克士了，所以我們三個去吃德克士。要了3個漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂和一份圣代。因為我媽不吃咖喱飯所以我吃了兩份咖喱飯，還有一個漢堡，兩杯可樂，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見了說：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多。”我媽聽見了說：“又不是不讓你吃，并且他現在正在長個，不讓他吃行嗎？”我哥無言以對，只好敗下陣來。

　　這就是我！一個愛玩羽毛球，貪吃，又是一個馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習慣！

　　河南宏力學校初中部初三:王宇涵

這就是我作文2

　　你問我是誰？我就是我，一個倔強的女孩，一個乖巧，一個不知天高地厚，總想著裝深沉、獨立，卻總是丑態百出，但我就是我，我的座右銘就是：“我的生活我做主。”

　　爺爺如是說：“我有個孫女，她可乖巧，總會帶給我無盡的快樂，她小的時候總愛拉著我的手到處亂逛，口中左一句爺爺，右一句爺爺，叫得我心里好像涂了一層蜜糖一樣。”不禁，爺爺想起了小時侯的我：

　　難以忘記孫女小時侯的點點滴滴，那時侯，她總愛拉著我的手嚷著說去買糖果，之后就總會發現各有一顆糖果在我和妻子的口袋中。后來知道是那傻丫頭中午假裝睡覺，待我和妻子接著睡著的時候，偷偷的把糖果分別放進我們的口袋中。其實我們并沒有睡著，只是不想破壞這乖孩子如此美妙的行為啊！如今孩子長大了，天天要去上學，很少有空來看看我們二老，真的挺想她。

　　奶奶如是說：“我啊，就怕一個人悶著，總想找個人來陪我聊聊天，剛好，我那‘古靈精’的孫女卻總會在我感到寂寞的時候，第一時間拉著我的手，嚷著要我講年輕時種種事情，但我知道自己老了，記性也不好，每次講一件事，總會斷斷續續的講上好半天，可是她說：‘沒關系的奶奶，我愛聽呢！快給我講吧。’接著，她總會給我端上一杯茶，靜靜的聽著我講那往事。”

　　那天我正無聊的坐在家里，想念著孫女，真想她此時就

　　在我對面，聽我這老太婆嘮叨。就在此時，驚訝的發現遠處正迎來的孫女，我連忙走到門口迎接她，那丫頭遠遠見到我站在那，小跑著走到我面前，牽起我的手，氣喘吁吁地說：“奶奶您怎么知道我要來的？難道我們如人們所說的那樣也心有靈犀一點通，你是知道我要來所以早早的出來等我了。嘻嘻，我猜對了吧！”這丫頭真拿她沒辦法。

　　爸媽如是說：“我們這個女兒啊！真是拿她沒辦法，記得她曾經突然對我說要學習獨立，要到處流浪，要結識五湖四海的朋友。”

　　那天，年紀小小的女兒剛放學回家，急急地放下書包，跑進廚房里對我說：“爸爸媽媽，我要到外面流浪，我要學會獨立，結識更多五湖四海的朋友，你們說好不好？你看你們的.女兒是不是很棒？”當時聽到她這番話，我們真的哭笑不得，經過很長一段連哄帶騙﹑軟硬兼施的勸說才讓她打消了這個念頭。后來才知道原來那傻丫頭只是看了《三毛流浪記》，對三毛非常的崇拜，所以萌發了流浪的念頭。

　　弟弟如是說：“哦！姐姐好玩好玩，她總會給我很多有趣的書，還教我很多很多好玩的游戲。”

　　姐姐那天從圖書館回來，興奮的給我說這說那，我一頭霧水。第二天姐姐帶我到圖書館，當時我看到好多書，興奮得我到處亂串，好辛苦，姐姐才找到我呢！

　　我如是說：“這就是我，一個讓人琢磨不透，但總是能暖人心懷的人。”

這就是我作文3

　　人與人不同，花有幾樣紅。我，14歲的我，中學生的我，沉默的我，滑稽的我，愛笑的我，愛讀書的我……構成有棱有角的形象。

　　哦！只顧著介紹我的個性、習慣，忘了告訴你們我的名字，我的名字呀，叫陳月琴，是媽媽給我起的，聽說是因為媽媽的一個同學她的名字也叫月琴，她的學習成績非常優秀，媽媽希望我也能夠像她一樣有知識，所以給我起了這個名字。哎，我只有好好學習，去實現這個名字的所含的愿望，不負重托。

　　我這個人有些沉默，但不孤僻，在熟人面前我言辭滔滔，可在生人面前就大不一樣了，別人問一句，我答一句。我喜歡一個人在空曠的大山中，寧靜的月下，獨自沉默。我覺得沉默可以梳理雜亂無章的思緒，可以洗滌混沌的靈魂，能在不知不覺中剔除頭腦中一切浮躁和不健康的東西。你說呢？

　　我最愛的是讀書。書，可是我的命根子。因為是書充實了我的生活，滋潤了我的青春。我一直缺不了它們，如魚兒離不開了水。我愛小說那曲折離奇、道盡人生滄桑的情節，它們有時使我悟出人生哲理；我愛散文那詩化的語句，優美的言辭，儲蓄、粗獷的抒情；我愛那精辟短小、充滿愛恨情愁、千古絕唱的古代詩詞……書，能使我領悟人生的價值。我堅信，只要有了這把金鑰匙，人生道路上的一個個難關就會豁然開啟，讀書之樂，樂于知萬事。

　　我很滑稽。每當我做著滑稽的動作，講著忍俊不禁的笑話時，總是逗得同學們發出如火山爆發的笑，當然我自己也笑得上氣不接下氣。滑稽、笑是應該的'，因為“我們的生活充滿陽光”。

　　哎，看我這腦子，忘了自己的一個尋常癖好——看電視。我已經是“病入膏盲”，無法自拔了。只要我一打開電視機，眼睛便會一動不動地盯著屏幕看。雖然經常被媽媽斥責，但我仍然如此，直到看到“再見”為止。說也奇怪，看了這么久，我的視力依舊是1。5，學習成績也沒有退步，我想這是因為“精誠所至，金石為開”。

　　我，在蕓蕓眾生中，在茫茫人海中，只是平凡的一員。平凡得如大海中的一朵小浪花、沙漠里的一粒小沙子、百花園中的一枝小葩。我會在平凡的人生舞臺中扮演一個“命運之神”安排的應有的角色。在坎坷不平的人生道路上品嘗著酸甜苦辣。我堅信，我會用我并不靈敏的腦子，并不靈巧的雙手，努力創造人生、創造明天、創造一個純潔高尚的靈魂。

這就是我作文4

　　伴隨著第一聲啼哭，我來到了這個美麗的世界。茫茫人海中，沒有也不會有另一個我。

　　“我”是一名消防員。面對熊熊烈火，我堅定的用自己的身體在人民群眾與危險之間，筑起一道安全的屏障。我想過離開，因為我早上還答應兒子在下班后給他買超人貼紙；母親要我晚上嘗嘗她包的餃子……親情固然重要，但責任重于泰山，我是最美的逆行者，我熱愛生命，熱愛生活。

　　“我”是一名教師。應國家的需要，我來到偏遠山區支教。我在艱苦的環境下，給孩子們傳授知識，無怨無悔。父母心疼我，勸我抓緊機會盡早調回，面對孩子們渴求知識的眼神，我絕然地選擇了留下。我愿意用自己的青春，換來他們的美好未來。夜深人靜時，我獨自一人坐在臺階上仰望天空，將來自己的學生能夠站在更大更高的頒獎臺上，訴說著有這么一位支教老師的故事。我是辛勤的園丁，我教書育人，桃李滿園。

　　“我”是一名醫生。每天工作八小時以上，總是提醒他人注意身體，關注健康，卻從來沒有關心過自己的身體，也很少陪伴自己的.家人。在一次長時間的手術中，我甚至累倒在手術臺上。面對患者康復后的感激、快樂、幸福，我為自己的努力與付出感到驕傲。我是白衣天使，我救人無數，毫無怨言。

　　“我”是一名學生，我熱愛學習，心懷夢想。“少年強，則國強”，我要奮發圖強，讓自己立于頂峰，讓中華民族立于世界頂峰！

　　“我”就是我，我是社會一員，不可或缺，不可替代的一員。千千萬萬個我，匯聚成一個強大的民族、強大的國家。我不存在了，還會有更多個“我”……珍愛自己，我就是最棒的。

這就是我作文5

　　“開心真自我，快樂好心請。”這是我的人生格言。也許你們從這句話中就已經猜到我的性格了吧！沒錯，我就是一個快樂、活潑、開朗，以快樂做為我的人生目標，但有時又有點憂郁的小丫頭。

　　我喜歡捉弄別人，適時地開個小玩笑，鬧個皆大歡喜，使哭泣的人破涕為笑，使悲傷的人轉悲為喜，使憤怒的人驟雨轉晴，這會使我一天都很愉快。我有時會悄悄地躲到別人身后，在她身后扮個鬼臉，輕輕拍了一下她的肩膀，讓她轉過身來，嚇她一跳。不過在驚嚇之后，歡笑總會接踵而至，“原來是你呀！”這句話總會讓我情不自禁地做出了一個“V”手勢。我還樂于在平淡而又乏味的生活中尋找那被人們所遺忘在角落的一絲樂趣。做值日時，總是忙忙碌碌，歡笑便被淹沒在那嗆人的煙塵之中，這時我會突發奇想，兩手抓起掃把，把它抱在懷里，身體微微前傾，把掃把當作電吉他，想模仿光鮮亮麗的歌星在舞臺上深情獻唱，但是卻如瘋子在講臺上亂舞一番；或是把掃把想象成《哈利·波特》中那神奇的飛天掃帚，坐上去，我就成了“女巫赫敏”，接著就在座位間不亦樂乎地“飛”來“飛”去；再者就是兩手持著撿垃圾的夾子，我又成了“螃蟹”，在教室里“橫行霸道”，以夾子的“噠噠”聲為樂，倒還挺開心。我認為我也是個富有情趣的人，善于發現生活中的樂趣。

　　我天生就有幽默細胞，總是在無聊的時候，冒出一兩句很不著邊的笑話來，打破了沉寂的氣氛，逗得大家“大笑樂”。我還會為了別人搞笑的`一個鏡頭、一句話、一個動作而笑上好幾天，這有力地證明了我的笑神經是十分發達的，有人說我是耐不住寂寞的人，這話倒是真的。我還喜歡為老師們取極富個性的外號，如：信技老師是“冰美人”，美術老師是“變色蝴蝶”，體育老師是“社會老大”等。我還喜歡把幽默的句子記下來，集成一本《幽默語錄》，方便我以后的閱讀和寫作。我的夢想就是長大之后當一名童話作家，為千千萬萬的兒童創作出美麗動人、趣味橫生的童話，使更多的人得到快樂。

　　我還喜歡閱讀課外書，因為我認為讀的有益書籍越多，得到的有用知識就越多，知識面就越廣，寫出的文章就越生動、越有內容。我喜歡讀一些世界名著、中短篇小說、偵探小說、《少兒百科知識大全》、《謎語大全》、《讀者》等等，我經常在知識的海洋中遨游，怡然自得。

　　這就是我，一個快樂、可愛、機靈、好學的小女孩，希望你們能喜歡我！

這就是我作文6

　　鏡子前那個身材高挑的少女，細細地打量著自己：一張標準的鵝蛋臉，一雙顧盼生輝的眼睛，一個峭拔的鼻子，一張露出微微笑意的嘴，就組成了這張精致的面孔。再加上一頭烏黑的長發，一雙靈巧的手，就構成了大大咧咧、勇敢堅強、志向遠大、獨一無二的我。

　　別看我長得弱不禁風，看似十分文雅，嫻靜。事實上，我是個大大咧咧的“女漢子”。體育課上，太陽高懸在空中，烘烤著大地。運動場上，悶熱的空氣讓人仿佛一秒也待不下去。女生們幾乎都躲在體育館里享受陰涼，只有我，依然拼命練習著跳遠，絲毫不在乎熾熱的太陽灼曬。我一次次全力地奔跑，一次次努力地跳躍，一次次揮灑汗水。我全神貫注，兩眼緊盯著前方碩大的沙池，雙臂快速擺動，雙腿急速奔跑，盡力一躍，騰空而起，如一顆鵝卵石落入平靜的湖面般濺起水花。那一刻，操場上塵土飛揚。我的運動鞋里灌滿了沙子，褲子上沾滿了沙土，就連臉上也沾上了點點灰黃。可我毫不在意，隨意用手抹了把臉，緊張地查看自己的成績。就算只遠了那么一點點，我也會為自己又一次創新記錄而感到高興。這就是我，一個大大咧咧但做事認真執著的我。

　　別看我長得楚楚可憐，像是很喜歡哭的樣子。事實上，我是一個堅強勇敢的'人。與高年級的大哥哥賽跑時，我拼盡全力向前沖……誰知一不留神，腿一抖，腳一絆，還沒來得及做出反應，就重重地摔倒在地上。膝蓋上留下了一條長長的刮痕，一塊巴掌大的地方滲出了斑斑血跡，我感到了割心般的疼痛，眼淚早已在眼眶里打轉兒，可硬忍住沒有滴落下來。我心中有個聲音堅定地說：“堅強，不可以哭，哭了就不勇敢了……”我用手抹了把臉，用手撐地站了起來，一步一步地走向醫務室。這就是我，一個堅強勇敢的我。

　　別看我表面似乎波瀾不驚，沉默寡言，事實上，我的內心卻波濤洶涌。我從小就對警察這個職業充滿了敬佩，也許因為老爸是一名警察的緣故，也許因為今年那場公安文藝晚會讓我受到震撼的緣故，也許因為體內流動的是“女漢子”血液的緣故……總之，我立志考上浙大法學系，去當一名偉大的人民警察，為社會，為人民貢獻自己的一份微薄之力。這就是我，一個志向遠大的我。

　　當然，我身上除了以上的優點外，也會有許多缺點：比如不注重外表形象啦，不太會整理房間啦，吃飯很挑食啦，死要面子活受罪啦……然而“金無足赤，人無完人”，我還是得好好愛自己。

　　這就是我，一個個性鮮明的我，一個奇妙的姑娘。

這就是我作文7

　　巨蟹座的人從來都不會把真實的自己展現在別人面前。然后特別希望別人去關注她。

　　或許他連真是的自己都描述不出來，只是在內心深處對事物，對自己的一種感知，連自己也不認識自己了。他喜歡把自己藏在角落里，享受著屬于一人世界的快樂，盡管別人會覺得特別反感，但自己卻堅持自己的想法。其實自己已經看破紅層，卻仍然相信世界上有單純的心存在。喜歡文字控，卻不刻意收藏，他認為在不經意間的發現會更加值得留戀。認為自己是個幻想控，喜歡回想一些往事或剛剛發生的事然后一個人在那里傻笑。或許在某一個時期在迷戀某一個人或專注某一件事，就會覺得那某人某事，額，很完美。很神圣。經常會把自己與別人比作渺小與偉大，正如高高在上的皇帝和地位低下的平民，就是老是在想別人的優點和自己的缺點相比較，總是跟明顯地分出高低。

　　她有時覺得自己很奇怪，一下子老是在怨嘆命運的不公，為什么別人渾身都是優點，自己卻渾身都是缺點，一下子又覺得自己是世界上最幸福的人，世界終究不是公平的。老天不可能每個人都眷顧。突然覺得自己變了，是往壞的方面變的，變得目中無人，變得狂妄自大，變得自戀，喜歡自拍，但與別人的'照片比終究不能入眼。多希望別人能夠關注我，從內心真正的關注我，把我當朋友，世界上總不能有一帆風順的事，總有經歷一些困難和挫折，現在我因為有。不再是一個人，不再孤單，盡管在某個方面持否定態度。

　　我是個不會說話的人，在網上，只要有人主動跟我聊天，我就會很熱情的態度去面對。童話世界的單純與快樂終究不屬于我，學不會動物們的天真與和諧，卻永遠都知道自己該干什么，不該干什么，該說什么，不該說什么。呵呵，是時候該反省反省自己了，不能再驕傲了，盡管認為自己很做作。如果要讓別人看到你的好，就要讓別人看到一個真實的自己。

這就是我作文8

　　我依偎在鏡子前，想著到底怎樣介紹自己。想著，想著，眼睛不覺得瞇了起來。想了一會兒，又瞇起眼來,直至看不見自己。此時，腦海中出現了一幅“藍圖”……

　　“你好，盡管我不知道你是誰，但還是跟你打個招呼吧。我名叫張飛的那個前字和楊利偉的那個楊“親友”外加康熙的后字的結合體。呵呵，我的名字夠長吧！我的愛好頗多，但說實話我實在沒有幾項精的東西拿得出手。

　　我最迷戀幻想的感覺，也就是做白日夢時的那份獨有的愜意，那感覺可美妙著呢！在幻想的那片五彩的海洋里，什么美好的東西都在那兒，不會有那永遠做不到邊際的作業本，也不會有家長那喋喋不休的嘮叨語。總之一起都會有的，很美好，又很令人不覺神往。煩心事永遠不會出現在那兒，你可以在那兒調整你那顫抖的心靈。上回，我考試考砸了，父母那失望的眼神，和老師那漠視，一下子把我推入了自惱的深淵。好幾天都抑郁不正，煩心事更多了，后來朋友對我說，可以想些美好的事，那能調整我的心態。果真，今天后我又“活”了過來。一切都又開始變得美好，這不是幻想那份獨有的魅力嗎？？！！！

　　看了我嘮叨了這么多還不相信幻想的'魅力嗎？！那好你自己試試看吧？！現在你打開自己的那份的思路，在上面找塊空白。對了，就那塊好了。現在你把自己幻想為一名文武百官中的一名佼佼者，是誰無所謂。現在突然間，你腿抽筋了，“啪”一下摔在地上，然后你又在地上做出你認為最難辦到的事，放心吧，幻想是無所不能的。做了嗎？！你怎么這樣聽話呀！！呵呵，你中計了。對了，我突然想起來了，這就是我第2個愛好————開個小小小的玩笑。

　　說實話，我倒覺得開玩笑并不是什么值得稱贊的一個愛好。它有時得靠著他人缺點說出口的，這可不是什么好癖好。到最后一定會“樹倒猢猻散”的。我還深深得記得上次有那么一回兒事。以前我有一個不冷不熱的朋友，關系說好是好，說不好那我就慘了。我記得有一天，一個“鐵哥們”與我一起放學回家，路過一個僻靜的小路時,看到了一個女生跟他走在一起，我真切的知道，她是幫他復習的。而我卻為了那什么朋友情意，傳起了他的緋聞。從此之后，我都很惱恨，自己為什么要亂說呢。找到一個有色的朋友，卻丟了一群白色的朋友，這值得嗎？？”

　　我又想到這，沒有再想下去，低下頭，低回起過去的往事，加了那幾句話“朋友是火熱的火，而玩弄是無情的水”。我歉意的向他的照片看了許久。

這就是我作文9

　　就快進入初中，蛻變，我不再是那個傻乎乎，人家表揚幾句就高興半天的小丫頭。但是，有一些東西，卻始終不會改變。

　　我仍舊是那個好學的我，仍舊是那個一扎進書堆就拔不出來的我。記得一次，在中午休息時間，我坐在鬧哄哄的教室里，興致勃勃地看起了《讀者》。殊不知是書的內容太精彩，還是我看地太專注，對周圍的噪雜和同學的打鬧聲我竟渾然不知。看到言論，看到諸如“我們不能都成為英雄，因為總得有人坐在臺下鼓掌吧！”此類經典幽默的.名言，不禁在心里叫好叫絕。于是，就跟著了魔似的，看著看著，居然不由自主地大笑起來，可不料我這一笑驚動四座，大家紛紛向我投來驚奇的眼光，仿佛在看什么異類。我抱歉地吐了吐舌頭，又埋下了頭。

　　在書中遨游的感覺是無比愜意，看完了睿智的言論，緊接著又是一篇震撼人心的文章《尋母記》。等看完全文，我已經幾乎熱淚盈眶了。文中的小主人公為了找到媽媽，不求回報地為別人做好事。而當他生命垂危的時候，許多富有愛心的人紛紛表示愿意當他的媽媽。看到這兒，我覺得心里有種暖暖的東西在蕩漾，也許這就是人間的真情。“喂！快上課了。”同學來提醒我，卻發現剛才還在大笑的我現在眼睛濕濕的，詫異得不亞于看到外星人。從此，我被冠上了一個雅號――書蟲。

　　我仍舊是那個堅持的我。六年級，我要參加排球訓練。因為畢業班功課很緊，所以家長勸我放棄，但我堅持兩樣我都能做到最好。每天早晨天剛擦亮，我就要起床開始練習，晚上卻要到太陽就快下班才能疲憊地回家。訓練越來越苦，這讓我身體有些吃不消，但是我堅持我可以戰勝自己。有時訓練強度大，我還要受點小傷，擦破皮，手出紫血是常有的事。但是我仍堅持，堅持。我為我的堅持付出了代價，但也嘗到了喜悅，我如愿代表學校參加了排球比賽。我為我的堅持感到驕傲。

　　我是有一大摞缺點但會改正的我；我是興趣廣泛，愛交朋友的我；我是為朋友“兩肋插刀”的我……這就是我！

這就是我作文10

　　我是個自相矛盾的孩子

　　看到這個題目，你可能會感到疑惑不解：為什么我會把這個形容人的話語、行動前后不一致的成語套用在自己身上？別著急，往下看，你就會得到這個問題的答案。

　　我在家的性格——偷奸耍滑

　　馬上就是聽寫大賽了，媽媽為了讓我獲得一個良好的成績，天天在我旁邊盯著我復習。終于，她有些事情要出門一趟，我心里想著：終于解放啦！向媽媽保證，在她回來之前，我一定會像她在旁邊看著的那樣自覺。

　　“砰！”豎起小耳朵的我聽到大門關上的聲音，立馬從椅子上蹦了起來，陷入了柔軟的`床鋪里，有一搭沒一搭地看著與大賽無關的資料，愜意極了。

　　過了半個小時，就在我快要睡著的時候，警覺的我突然睜開眼睛，坐到書桌前面，假裝自己一直在好好學習呢。

　　果不其然，我剛進入狀態，媽媽就悄悄打開了我的房門，滿意地點了點頭。“看來，我不在的時候你也有好好學習呀。”她話鋒一轉“那我們來聽寫一遍吧。”壓根就沒有好好背誦的我寫得是亂七八糟。媽媽氣憤極了：“一天天就會偷奸耍滑，給我拿筆寫！”唉聲嘆氣的我拿起了筆……

　　我在學校的性格——好好學生

　　在學校的我，可是老師和同學眼里的學習小能手，自習好榜樣。

　　這不，又是一節自習課，老師去辦公室備案，學習什么的全靠自覺。剛開始，學習氣氛還算不錯，每個人都老老實實地在座位上寫作業。突然，一聲驚叫響起：“教室里進大馬蜂啦！”

　　這下可好，安靜的教室里立馬炸開了鍋，有女同學的害怕、閃避作對比，男同學們的膽子顯得大極了，有的拿橡皮砸它，有的拿書本拍它，更有甚者直接上手去抓了！在全班同學的努力下，大馬蜂終于飛了出去。

　　大家歡呼著、交流著，怎么也平靜不下來。只有我，在認真學習著。狂歡持續了片刻，可是好景不長，老師突然出現在講臺旁！結果，全班除了我，其它人都被罰抄課文。

　　這就是我，一個自相矛盾的孩子！

這就是我作文11

　　我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

　　可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力回天了。

　　望著他們飄落的身影，最后輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎?

　　“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎么這么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎么能違背自然規律呢?”

　　哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

　　于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風吹著我飄落。我放松了自己的`身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧!

　　突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

這就是我作文12

　　說起我現在的同桌，我們之間還有一件很值得我講述的故事。我以前是跟馬菽蕾同桌，我倆經常因為一些雞毛蒜皮的小事吵架，一吵架他就拿出他的殺手锏“號啕大哭”。后來老師實在沒辦法只能給我們調座位。于是我就和現在的陳紹杰同桌了。

　　陳紹杰一個大大咧咧的男孩子，他個子中等，身體偏胖，肉肉的臉上長著一雙笑瞇瞇的小眼睛，圓圓的腦袋上頂著一頭烏黑濃密的短發。

　　我的同桌有三大特點：調皮搞笑，喜歡看漫畫書，樂于助人。

　　說起他，調皮搞笑事特別多，就像天上的星星數也數不完。我就說其中一件事吧！星期五的第三節課是科學課，科學老師在“自我陶醉”地講著實驗材料，在講到“石棉網”時，我的同桌沒有聽懂，于是就大聲的問老師“什么來著”？老師認真地再次重復“石—棉—網”，我的同桌大聲的說“老師，我知道了，是石—網—棉。”我們聽了哄堂大笑起來。老師哭笑不得。

　　我的同桌還是一個很喜歡看漫畫書的人，現在我就來給大家講講他有多喜歡看漫畫書吧，上星期一爸爸給我買了一套超級搞笑的漫畫書，陳紹杰看見了非要借，我沒辦法只能借給他一本。上第一節數學課時，他居然自作聰明把漫畫書藏在數學課本的下面看，幸好一節課平安無事。于是第二節語文課、第三節英語課上他都采用同樣的戰略，同樣逃過一劫。第四節品德課上，老師讓我們背上節課學過的內容，我們都張大嘴巴大聲地背誦起來，而他呢？居然又偷偷地拿出漫畫書——津津有味地看起來，我一而再，再而三地提醒他要小心，可他全當耳旁風，最終，我的摯愛——漫畫書被老師沒收了，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚我再也不借給他書了。

　　嘿嘿，我的同桌還是有優點的，他是一個樂于助人的人。我是一個非常懶的女孩子，經常桌子上的東西亂擺亂放，要找的東西找不到。有一次數學課，老師讓我們用量角器量角的度數，可是我早上裝到筆袋的量角器卻不翼而飛了，這時老師生氣地走過來問我怎么回事？我紅著臉結結巴巴地不知道該說什么，其他同學也不約而同地抬起頭來準備看我的`笑話。這時我的同桌“大義凜然”地拿出他新買的量角器遞給我，然后自己用以前的舊的。真的很感謝我的同桌救了我一命。

　　這就是我的同桌，一個調皮搞笑，愛看漫畫書，樂于助人的同桌。雖然很快我們就不是同桌了，但我依然想和他坐同桌，希望以后有機會我們還能成為同桌。最后祝他在今后的學習中不斷進步，取得好成績。

這就是我作文13

　　一張圓圓的臉蛋、兩條細細彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的小嘴巴。這是誰？這就是我。

　　我，除了是一個正在念小學五年級的學生之外，還是一個既調皮、固執又懶散的孩子。

　　記得小時候的.一天，我和爸爸媽媽到爺爺家做客，吃完飯以后由于我調皮，爬上了沙發的靠背站立起來，爸爸媽媽看見了對我說：“嘉嘉，快下來這樣很容易跌倒的。”我就對爸爸媽媽說：“我這么靈活怎么會跌倒呢？”剛說完，“隆”的一聲，我就從沙發的靠背上跌了下來。結果后腦勺磕在地板上，馬上撞起一個疙瘩，痛得我直淌眼淚，這時我才多么后悔剛才沒聽爸爸媽媽的話呀！

　　在我上三年的時候，發生過這樣一件事，夏天的晚上，盡管風扇不停地轉動，送來了柔柔的輕風，但天氣還是非常悶熱，我頭上滴著汗珠，急急忙忙地把作業做完，伸了個懶腰，打了個哈欠，就急著想去洗澡降溫，然后上床睡覺了。正在這時，媽媽檢查了我的數學作業，發現了問題，她嚴厲地說：“嘉嘉，你瞧瞧，這道題求周長的你卻求了面積？”我不耐煩地回答：“怎么會呢？老師上課就是這樣說的嘛！”接著我又一次固執地拒絕檢查作業，還嚷道：“沒錯，就是沒錯！不信明天問老師。”媽媽苦笑著，只好無可奈何地搖著頭，讓我“碰壁”去！果然，不出所料，這條數學題真是我弄錯，都怪我太自以為是，沒聽媽媽的勸告。

　　剛讀一年級的時候，功課挺簡單的，我不用復習功課也能隨便拿到九十多分。星期天，當我滿頭大汗在外玩累了回家，看到鄰家的小孩，正在“懸梁刺股”般苦讀，可是他的成績還不如我。心里便暗自得意：哼，活該！這蠢驢真笨，還是我的腦袋靈光。就這樣一晃眼到了中高年級，功課越來越多、越來越深了，我還自以為是。經常貪玩不想做功課，好幾回，因為懶懶散散不肯做作業。拖急了，就想出絕招來偷工減料，抄書時故意漏一段，做數學時又故意做少幾道題、、、、、、反正能懶就懶，能拖就拖。當然，挨了爸爸媽媽和老師的不少批評，學習成績也一落千長。去年，居然連“三好”學生的“寶座”也弄丟了。唉，真差勁！

　　調皮、固執、懶散這三個壞習慣實在害人，所以我一定要以實際行動改掉它們。要把“勤奮是天才的土壤，苦學是知識的鑰匙”這句話記牢。因為這樣才是做人做事的道理。

這就是我作文14

　　那是三年級的期中考試，因為馬虎，我從第三名直接掉到三十名。面對如此巨大的落差，家里的氣氛也蒙上了一層陰影。媽媽在房間里煩躁的走來走去，爸爸緊皺著眉頭，不停的搖頭，屋子里安靜的只剩下秒鐘轉動的聲音。

　　外面的天陰沉了下來，屋里也變得昏暗，我坐在桌前，出神的盯著自己像雨點一樣密的紅叉叉卷子。閉上眼等待著暴風雨的來臨……

　　“這不是做過的題嗎？怎么還會做錯？”此時的爸爸宛如一只攻擊狀態的獅子，我就像一只無助的羔羊，只能無言的看著他，腿也止不住地在顫抖，心砰砰直跳，不敢多說一個字。我看見他的手在用力的攥著卷子，最后，講卷子撕成了碎片，扔向了我的臉上。

　　忽然大雨從天而降。爸爸抄起棍子就向我打來，我像一只小老鼠一樣在家中到處亂竄，我的哀嚎聲和窗外的電閃雷鳴聲相互交織著，傳出去很遠很遠……跪在地上看著那青一塊紫一塊的屁股，揉著快要被打斷的手指頭，我的心里滿是委屈，我只是馬虎了一點，又不是都不會寫，為什么要這樣懲罰我。

　　“你馬虎，醫生要是忘記從病人的身體里把手術刀拿出來，那也是馬虎嗎？”他仿佛看穿了我的心思，冷冷的`拋下一句話，踢門而出。房間里靜了下來，這句話在屋子里回蕩，在我心里回蕩，是呀！每一個精彩輝煌的人生，都是一個個完美的細節造就而成，每一個灰暗失敗的人生都是由一個個馬虎不在意堆砌而成，原來這就是父親對我的教育。

　　雨停了，天邊升起了一道彩虹，放射出七彩的光芒。這次挨揍，雖然有些疼痛，但它讓我明白了每一個精彩輝煌的人生，都是一個個完美的細節造就而成，每一個灰暗失敗的人生都是由一個個馬虎不在意堆砌而成。這也是父親想要告訴我的道理。

　　幸福是什么？幸福是父親嚴厲的愛，是母親的諄諄教導，也是父親用心良苦的指引，和母親溫潤如水的關懷。

　　這就是我的幸福，它讓我終身受益。

這就是我作文15

　　我叫陳鍵，今年十三歲，一個聰明活潑的小男孩。

　　我很頑皮，是個搗蛋鬼。

　　有一次，陳杰在寫作業。我對他說：“陳杰，老師找你，要你去辦公室一趟。”陳杰問：“哪個老師？”“當然是語文老師了。”陳杰半心半疑地收拾書本，準備到辦公室去。望著他臉上害怕、焦急的表情，我又對他說：“快點，老師在等你！”我想：陳杰這時心里一定像十五個吊桶打水---七上八下。等到他走到辦公室外，正準備進去時，我拉住他，說：“騙你的！老師根本沒喊你，瞧你那害怕的樣子，平時你警惕萬分，可今天被我耍了吧！哈哈哈哈------”

　　我又很愛看書。

　　那一次，我正捧著一本書看得津津有味，陳杰跑來在我面前晃來晃去，我裝著沒看見，繼續看我的書。陳杰見我依然看書，便搔我的癢癢。我癢得受不了，便放下了書。陳杰對我說：“我倆去打乒乓球。”我一聽，興奮極了，打乒乓球可是我最喜愛的了。但一想，我還要看書呢，于是我推辭了陳杰的邀請。這時，管云星來了，陳杰便與管云星去打球了。我望著他們的背影，心里癢癢的.。過了一會兒，我也去了，可陳杰已沒打了，我很失望，這次美好的機會我給丟了。但我不怨任何人，因為這個時間用在看書上了，覺得更有用。

　　我又是個膽小鬼。

　　一天，我和陳杰在學校操場上玩，看見了一個梯子形的東西，我便爬了上去。可從上往下看時我很害怕，因為顯得很高很高，不敢往下跳。可陳杰三下五除二爬上來了，望都沒望就跳了下去。又對我說：“你跳下來呀，別做膽小鬼！你還是個中學生啊。這你能辦得到。”可我望了望，似乎有萬丈深淵。雖然只有兩米多高，我卻十分害怕，沒敢跳，又從梯子上爬下了來。

　　這就是我，一個頑皮、愛看書、膽小的我。

　　你了解我了嗎？

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