我的愛好作文15篇[推薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的愛好作文，希望能夠幫助到大家。

我的愛好作文1

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　　每個人都有自己的業(yè)余愛好，一般是美術(shù)、音樂、書法什么的，而我的業(yè)余愛好就十分獨特，是打乒乓球。

　　四年級的時候，學(xué)校安裝了乒乓球臺，每天都會有許多學(xué)生在那里打乒乓球，當(dāng)然我也不例外。雖然我以前從來都沒有打過乒乓球，但是我看著別人打乒乓球的技巧，自己也會了一點。每當(dāng)我和同學(xué)們打球時，由于技術(shù)很差就總會輸球，因此同學(xué)都看不起我。我為了在同學(xué)們面前爭回面子，在課余的時間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們。

　　暑假，我和幾位球技也差的'哥們參加了學(xué)校里的一個乒乓球訓(xùn)練班。我們不畏酷暑，認真學(xué)習(xí)乒乓球各種技法，常常是累得渾身酸痛，熱得汗流浹背。經(jīng)過一個暑假班的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我打兵乓球的水平有了明顯提高，已經(jīng)可以和一般水平的同學(xué)小試身手，不分高低了。寒假的時候，我繼續(xù)參加了“提高班”，老師交給我們許多的技巧和招數(shù)。我不顧寒冷努力拼搏，加大練習(xí)強度，已不知我們打過多少場比賽，打壞了幾個球……常常是累得渾身無力，凍得雙手顫抖，可我依然堅持苦練，技術(shù)水平又有較大程度提高。

　　有一次，老師教給了我一個很實用的戰(zhàn)術(shù)，叫做弧線球。我和老師互相練球的時候，我出其不意地發(fā)出了一個猛球(蓋球)，這是我的一個“必殺”，幾乎沒有人能打過我的這一招。

　　而老師卻從容不迫，大笑著說：“呵呵，我就等著這一球呢!”他鎮(zhèn)定自如地打了一個弧線球，巧妙地把球打了回去，讓我大驚失色!弧線球是乒乓球在球桌上飄飄悠悠，雖然柔和，但是也很有殺傷力，以柔克剛，用柔軟的招數(shù)去克制剛強的球。從此，每每當(dāng)我練球時，都會和老師練習(xí)這一招，我的運用程度和技巧也日益加強!在一次比賽中，我的對手是一位打了5年的球手，是一個名副其實的高手!剛開始時，他連贏了我3球，我有些慌亂。

　　當(dāng)我不知如何應(yīng)對的時候，老師給我使了一個眼色，好像在說：“忘了我教給你的弧線球么?”我恍然大悟，從容不迫的給他打起了弧線球和蓋球這兩大絕招。漸漸地我追上了比分。我的幾個隊友在一旁給我加油起來，我也增添了信心和斗志。經(jīng)過了15次戰(zhàn)斗，我終于贏過了他!

　　乒乓球已經(jīng)成為了我的業(yè)余愛好，我乒乓球技術(shù)一天天增強。現(xiàn)在我已經(jīng)是班級里名副其實的“高手”，我在同學(xué)們面前搬回了面子，同學(xué)們也十分敬佩我了。

　　可我心里的目標是：努力練球，有朝一日，我要成為國家隊的球手!

我的愛好作文2

　　我的愛好非常廣泛，有打乒乓球、閱讀、繪畫等等，但最讓我喜愛的，還是優(yōu)雅又富有韻味的詩詞。家，打開了我的詩詞小窗;校園，成了我展現(xiàn)詩詞功底的舞臺。

　　詩，是唐時一株柳，飄揚在微風(fēng)河畔;詩，是宋時的一尾魚，游弋在明澈柔波中;詩，是元時的一首曲，傳送在草場莽原中;詩，是明時的一縷風(fēng)，低語在深深胡同;詩，是清時的浣紗女，在溪邊唱起絕代的歌。

　　詩，是我最好的“伙伴”。在我對學(xué)習(xí)有所放松時，它拍拍我的肩膀：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聽到這話，我就會靜下心來認真看書。當(dāng)我取得了好成績，驕傲自滿時，它嚴肅地告訴我：“欲窮千里目 ，更上一層樓。”在學(xué)習(xí)和生活中，詩常常會這樣提醒著我。

　　詩，它是我一位愛旅行的朋友，跟著它，祖國的大好河山盡收眼底。“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”這是泰山的雄偉之勢;“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”是廬山的秀麗之姿;“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”是飛來峰的雄奇之美。

　　從這個學(xué)期開始，學(xué)校安排了各種社團的活動，種類繁多，可謂是五花八門。但我還是不假思索地選擇學(xué)詩詞。我想有這么好的'機會，這么好的老師，我一定要在詩詞的海洋中暢游，學(xué)習(xí)更多的知識。我每天都在盼望，盼望著周二下午的社團課能早點到來，那時，我和詩詞的距離感覺更近了，藏在我心里的詩心也在不斷生長著。

　　猶記得一個周二的下午，一縷金色的陽光從窗戶縫中鉆進來，照耀著我們正在朗讀的書本，照耀著我們的課桌，照耀著一群愛詩的孩子們，透過金色的陽光，我們聚精會神地聽楊老師講解歷史悠久的中華詩詞文化，我國的詩詞文化博大精深，瑯瑯上口。很多詩詞也被改變成歌曲，有一首《明日歌》是這樣唱的：

　　明日復(fù)明日，明日何其多。

　　我生待明日，萬事成蹉跎。

　　世人若被明日累，春去秋來老將至。

　　朝看水東流，暮看日西墜。

　　百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

　　明日復(fù)明日，明日何其多!

　　日日待明日，萬世成蹉跎。

　　世人皆被明日累，明日無窮老將至。

　　聽了這首歌，同學(xué)們是不是會做好學(xué)習(xí)計劃，改掉以前拖拖拉拉的壞習(xí)慣，今日事今日完成呢?

我的愛好作文3

　　清冷天，無風(fēng)自來寒，天空中飄散著雨，若隱若現(xiàn)地飛散在房檐屋上，又斜斜的溜遠，驚顫了那低低矮矮的滿樹秋葉。雨打穿葉處，顆顆珠滴綴在葉上、掛在枝間，點點滴滴閃著晶瑩的光，刺破了那一世沉醉的夢，有誰會淚流？

　　青石板上，落葉堆積了好幾層，而我踏過歲月曾經(jīng)，不忘舊時曾經(jīng)。前世，誰在淚語紛紛，青草青青又到如今，我還在等待你如沐春風(fēng)的回歸。洛陽城旁的老樹根，像回憶般延伸。

　　行轉(zhuǎn)處，水坷橫流，沾染了一地的漓酒，引得酒暈爬上了那驚世的臉眸。荊釵布裙，掩不住你的國色天香，如花如畫。在這美好的瞬間，塵世宿愿，化作了紙上的云煙，不覺間終作煙消云散。

　　懷念，那些逝去的歲月，憂愁帶著香；想念，那些淡去的曾經(jīng)，溫暖帶著傷。等待，我依舊站在歲月初時的路口，待你輕啟步履，遠歸，為你拭去道途的塵埃，如風(fēng)輕，恰似朝暮的思戀，惆悵夾著煩念……

　　昔往矣，楊柳依依；今我來思，風(fēng)雨綺靡。歲月偷染楓林醉，我來不及后退。輕走在這悠長的小道上，轉(zhuǎn)看他時風(fēng)光，歲月的風(fēng)霜，悄然把人傷，是誰在低吟淺唱？來來回回，行轉(zhuǎn)千遍，無處不相識，回身已是陌路客……

　　馬蹄聲如淚奔，青石板上苔痕深，月光照進這山城。幾世沉淪，我還在等。側(cè)畔的流水聲，驚擾了誰的心跳聲，苦等你回眸轉(zhuǎn)身。你是那么美，叫我如何不為你迷醉。少女的純情和青春的熱烈，是你最美的.風(fēng)采。

　　春花秋月，只爭朝夕，而你年年歲歲依舊在。你歡心夾著笑語，是我最美好的享受，銀鈴般清脆的笑聲，一如你纖纖的酥手，在那古色生香的琴弦上，輕攏慢捻，而那弦音就在此間紛飛；青翠的柳絲，怎及你齊肩的秀發(fā)，在風(fēng)里盡情的飛揚，恰似無聲問候，叫我如何拒絕……

　　一個人，靜靜的行走，忽見咖灰色的長椅，古色里泛著木料的香，輕拭去歲月的塵埃，輕緩的坐上去，還是發(fā)出了吱呀的聲響，一個人坐著總顯寬敞，不覺生出寂寥。輕靠在椅背上，仰望著這天，呼吸著雨后清新的氣息，閉目凝神，幾絲雨滴飄落，濕了衣衫……

　　清風(fēng)拂衣袖，落葉更生寒。琴箏悠揚，笙簫悅耳，而香塵動處，你是否也在想念。看暮色漸起，遠行的人未歸，林深霧重妖嬈里，何處尋得？

　　記否，當(dāng)時的來路，我和你結(jié)手相伴，轉(zhuǎn)瞬一世消。你聘婷婉約的風(fēng)姿，沉淀在記憶的曾經(jīng)，編綴成歲月的記憶，浮在你我的心間。

　　想你念你，說不出我愛你；我的愛人，愿你一切安好。

我的愛好作文4

　　每個人都有自己獨特的愛好，我也不例外，我的愛好就是讀書。

　　在我還挺小的時候，同齡的小朋友都還在看漫畫書的時候，我就開始讀童話文字書了。現(xiàn)在想想，那個時候我不喜歡漫畫書還是因為一個比較好笑的理由，就是漫畫書一頁的內(nèi)容太少了，我看的很快，一會又要翻頁，很麻煩。也就是因為這個好笑的理由，讓我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。

　　看書時候的'我，有一種很奇特的感覺，特別是讀到很喜歡的書籍的時候。在不管多么吵鬧的環(huán)境下我只要開始讀書，我就仿佛跳進了書中的世界一般，與世外隔絕。看著紙上每一個整齊的鉛字，每一個線條都織成了書中呈現(xiàn)出的華美場景，我以旁觀者者的身份，身處其中，瀏覽完了一個人的一生。在我的感覺中，每一本書，都是一個人的世界，一個人的小星球。所以我格外喜歡看科幻類的小說，那種文字帶來的震撼，是不可比擬的。

　　一本好的書，就算沒有華麗的辭藻，也能讓人讀完后覺得精彩萬分。最近我在看的一本書，是我的姐姐推薦給我的，名字是《追風(fēng)箏的人》，全書圍繞風(fēng)箏與阿富汗兩個少年之間展開。個人認為這本書不僅僅講述了一個少年的心靈成長史，也展示了一個國家的興旺衰敗，讓世界了解到一個遭受戰(zhàn)火蹂躪，默默無聞的阿富汗斯坦人。風(fēng)箏是這本書的靈魂，雖然只有兩個地方出現(xiàn)卻蘊含了豐富的意向象，風(fēng)箏可以是愛情，親情，友情，更是作者對未來的期望。

　　我喜歡讀書不僅僅是因為我是用來打發(fā)時間的，每一本好的書籍都展示出了作者精心編織出的一個世界，是他人無法復(fù)制的，就像世界上沒有兩片一模一樣的樹葉一樣，值得去珍藏一生。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”你在身處人生低谷中時，不妨多看看好的書籍，也許你可以在一本好的書籍中找到爬出低谷的一條小路。也可以在感到迷茫時，看看書籍，也許它能帶領(lǐng)你前進，走出迷霧。

我的愛好作文5

　　對于一個癡迷于美術(shù)的我來說美術(shù)就像我們的腦細胞，有許許多多的密密麻麻的，喜歡一個美術(shù)得人來說這些腦細胞并不多，只要你堅持到最后一定能畫出一幅栩栩如生的話；而對于一個不愛美術(shù)的人來說，看到密密麻麻的腦細胞就會說：“哎呀，這么密密麻麻的，誰看得清楚呢？那么誰堅持得了呢？”答：我堅持得了，你為什么堅持的了呢？答：因為我愛他。我相信喜歡美術(shù)得人背后一定有一個不得人知的過程，我就是因為一個過程，就是因為這個過程讓我徹底愛上美術(shù)。

　　起先，我不愛美術(shù)，我是特別特別討厭美術(shù)，為什么呢？因為太麻煩了，我連美術(shù)書看都不看一眼，我時常看小說看漫畫，那些漫畫人物畫的好看，那時我決定我要模仿漫畫里的人物畫一幅畫，我對自己說，加油，你可以的，可是我就是怎樣畫就畫不了，這該死的漫畫人物，一下子的興趣就這樣被打斷了，果然，我還是回房間躺在床上繼續(xù)看漫畫吧。

　　第二天，堂姐來我家，她每次來我家都會帶著畫畫工具過來，我堂姐可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铮�在學(xué)校沒有人不認識她，還記得那年初夏，堂姐代表去市里參加畫畫比賽，堂姐在學(xué)校畫畫非常牛逼，堂姐從幼兒園那會她媽媽就報名讓她學(xué)美術(shù)，她帶著美術(shù)工具來我家畫畫，我問堂姐：“姐啊，你為什么喜歡畫畫？”堂姐回答道：“因為它有獨特的.魅力在吸引著我”我說：“啊？獨特魅力？畫畫為什么有獨特魅力，是什么呢？我問堂姐。堂姐回答道：獨特魅力是靠自己去理解，你等會我拿一幅畫給你看？心想：獨特魅力，我非常疑惑？這時堂姐走過來打斷我的思路。”堂姐回答道：“看，這是我畫的，你要尋找的獨特魅力就在這里面”我看這是一幅秋天畫，秋天秋天，落葉飄落在地上，哇這幅畫好逼真啊，堂姐說：“這幅畫有什么特點？”啊？特點，特點就是這幅畫是一幅秋天的畫，畫著一棵樹，一片片葉子有的飄落在半空中，有的飄落在田野是，特別的真，是嗎？姐姐回答道：“對呀，一點就通，這幅畫的獨特魅力就是特別逼真，把這幅畫畫的栩栩如生就是它的獨特魅力，你這個腦子聰明是聰明，就是沒想到，你不畫畫就可惜了”哦，我明白了，你要我找的獨特魅力就是把畫畫得栩栩如生，要充滿信心，畫畫不是模仿別人華為，而是自己想出來，對畫充滿喜愛，靠著豐富的想象力，畫出好看的話，畫畫就是全身心全部放在畫畫上我說。堂姐是：“對嘛，這才是我聰明的妹妹呀”。

　　是因為姐姐的那副畫里的獨特魅力才明白，看見窗前那葉子從我面前飄過，啊，秋天啊，你那獨特的魅力。

我的愛好作文6

　　大家都說要讀圣賢書。多讀書，讀好書。說到讀書這可是我的愛好。我愛讀許多書，如：《孫子兵法》、《三國演義》、《論語》等我都愛讀。

　　星期天，我閑著無聊靠在一棵香樟樹上去諦聽兩只鳥在我頭頂上的歌聲。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一絲靈泉從歌聲里迸落。我的身心都沉醉在這美妙的歌聲之中，它讓我如癡如醉。這時，我的卡落在地上，把我從忘我的境界中驚醒，我很快把卡抓起，準備用力一拐時，一看，原來是借書卡，這時我腦筋一動，腦門一拍，自言自語地說：“我可以去圖書館借書呀！”說完，我一個箭步?jīng)_向我的腳踏車，縱身一躍跳上車子，雙腿飛速地蹬著踏板。眼前的景物變的'模糊起來，塵土飛揚。

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了圖書館，剛跨過門檻，陣陣書香撲鼻而來，那香味有如一只帶著魔力的手把我?guī)�入了書的王國，我情不自禁地翻開一本書，細細品讀著其中的內(nèi)容，我感到自己好像融入了書的內(nèi)容中。頓時感到天地融入了一起。我如饑似渴地看著書，漸漸地腿腳開始發(fā)麻，有酸痛感。可是一想到書我就什么都忘了，忘了時間，忘了世界，忘了自己我已完全陶醉在書的王國。知識猶如浩海的大海，怎么學(xué)也學(xué)不完啊！正如“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句詩所說的一樣。“喂！喂！”圖書館工作人員叫了我一聲，原來圖書館停止營業(yè)了。我面紅耳赤地走出圖書館，可發(fā)現(xiàn)我的腳步似乎系著千斤的重量使我走一步也很困難。哎！書本的魔力實在是太強大了。簡直讓人難以想象。

　　在回家的路上，我心中念念不忘地想著今天沒看完的《夢溪筆談》。希望明天圖書館能早一點開門營業(yè)。騎著騎著回頭一看才知道超過十幾米遠了......

我的愛好作文7

　　有的人愛好打籃球，有的人愛好游泳，我的愛好是騎自行車。

　　以前我不會騎車時，看到同學(xué)們騎車神氣十足的樣子，我就特別羨慕，也想騎車。“媽媽，我想要一輛自行車，行嗎？”我請求道，“嗯……”媽媽有點猶豫，“騎車容易受傷，你不怕嗎？能堅持下去嗎？”我堅定地點了點頭，答道：“我會堅持的，請相信我！”于是媽媽很快給我買回了自行車。

　　從那以后，我每天心心念念的就是學(xué)騎車，可是爸爸說得周末才能學(xué)習(xí)騎車，我懊惱極了，這一周的時間過得可真慢啊，像過了一年似的！好不容易等到周末啦，一吃完午飯我就迫不及待地拉著爸爸的.手興奮地奔向我的新車，這粉紅色的新車，像一匹溫柔的小馬兒一樣，靜靜地立在那里。我親昵地摸了摸我的新車，推著它便往門外走去，開始我的學(xué)車之旅。

　　“首先要掌握平衡，重心。”爸爸仔細地將騎車的要領(lǐng)告訴我，然后再手把手地教我，細心地保護著我。我滿懷希望地騎上車，心里又激動又緊張，可這頑皮的車卻并不聽話，仿佛跟我作對似的，不是向左倒就是往右傾，始終立不起來。我牢牢地抓住車把手，下牙齒緊緊地咬著上嘴皮，身體微微顫抖起來，額頭也迅速滲出了一絲冷汗，卻不敢伸手去擦，擔(dān)心伸出手去抹汗，車子就會倒地。爸爸在車后扶著，鼓勵我：“別害怕，大膽些，腳下用力踩，身體保持平衡，眼睛看前方，你就能駕馭它！”聽了爸爸的話，我試著大膽地向前騎去，這次我的車兒似乎很乖，它也配合著我，慢慢地、歪歪扭扭地溜出了一段路。我開心極了，大叫起來：“我能把車騎走啦！”就在我得意放松警惕的時候，車子卻一下倒在地上，我的腿也被壓在車下，疼得我眼淚奪眶而出。但是我不服氣，想著同學(xué)騎車時那洋洋得意的樣子，我忍痛站起來，擦了擦眼淚說：“我一定要學(xué)會騎車！”爸爸向我豎起了大拇指，稱贊我有毅力！我又開始在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。就這樣，我練了兩周，終于學(xué)會了騎自行車！

　　現(xiàn)在，周末天氣好的時候，我會騎上自行車和家人去河邊放風(fēng)箏，約上同學(xué)騎車到西山公園摘枇杷，跟著爺爺騎車去萬達廣場吃美食……騎自行車不僅鍛煉了我的身體，還能讓我在騎車途中看到別樣的風(fēng)景，騎自行車帶給了我無限的快樂，我喜歡騎自行車！

我的愛好作文8

　　我的愛好有很多，但是其中畫畫是我的最愛。

　　今天是星期一，我們盼來了期待已久的美術(shù)課。上課時，老師先在黑板上慢慢地畫了幾朵花。然后就仔細地給我們講解。我癡迷地看著畫，直到同學(xué)用腳故意踩了我一腳，我才驚醒。老師把紙發(fā)下來，我津津有味地畫著，畫了許多花，有玫瑰花，郁金香，荷花……我陶醉在畫中，好像整個人都鉆進了畫里。同學(xué)叫了我一聲，我把畫交上講臺給老師看。老師連聲稱贊說我畫的好，并拿我的畫，當(dāng)例子給同學(xué)們看。我的.心里像吃了糖一樣的甜，心里想：老師謝謝您，我會努力的。

　　畫畫不僅可以開拓我們的想象力，并且可以讓我得到快樂，我愛畫畫。

　　我的愛好

　　我，興趣多多，樂趣也多了。別看我只喜歡資料上的幾些，還有好多呢！

　　比如：出書。什么什么？！你會出書？嗯，沒錯。暑假的時候，我還和我堂妹一起出了一本書呢！叫、叫、叫《夢琳茉》。

　　還有許多愛好呢，例如：畫畫、編歌····停停！編歌？啊，不成嘛？明星會編歌唱歌，我不會？怪了。制作美術(shù)作品···這就沒什么驚訝了吧。人家做個鬧鐘，你等下懷疑是自動走的了，才怪，是用手！那不，他會自己動，那我的發(fā)明太厲害了····

　　還有、還有、額···反正很多啦！你們喜歡我嗎？

　　我的愛好

　　如果別人問我的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴他，我愛讀書。

　　我愛讀書，的確是呀，要不然家里怎么有這么多書呢。我上一年級時，爸爸就給我買了好多書，那時，我認字不多，就讓爸爸給我讀，慢慢地，我從中得到了啟示，知道了做人的道理，也愛上了書。父母經(jīng)常給我買書，再加上我自己買的，家里的書越來越多，爸爸只好買了第二個書櫥。每當(dāng)放假或休息時，我就會拿出書來讀。我越來越覺得，有了書，我的生活才會變得豐富多彩！

　　一個愛讀書的我。

我的愛好作文9

　　人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時常感嘆。法國著名數(shù)學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”讀書，使我充實，使我快樂。

　　書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒園時最愛做的事情，就是叫媽媽讀各種各樣的“閑書”，從《幼兒畫報》，到一些《安徒生童話》，我都照單全收。即使是上小學(xué)以后，也是依然愛讀書，也要在晚上和“閑書”見見面。拿起一本喜愛的.書籍，就好像隨手推開一扇窗戶，欣賞窗外美麗的風(fēng)景。這風(fēng)景令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。

　　有一次，我在學(xué)校做完了作業(yè)就在班級圖書角借書看，因為那時是自習(xí)課，所以寫完作業(yè)后就可以借書看，我拿起一本叫《意林》的雜志來看，當(dāng)時我看得津津有味，放學(xué)了也不知道。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)走得無影無蹤了，我才急忙地收書包跑回家。

　　回到家后，我又迫不及待地拿起我的寶貝書《老媽你真煩》來看，當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r，忽然從廚房里傳來一聲銳耳的叫聲：“女兒，老公，吃飯啦！”哦！原來是媽媽叫我們吃飯。我不緊不慢的叫著：“哎！來了！”但是我頭也不抬，繼續(xù)看書，心想：就再看那么一會會，不會怎樣的。過了一會兒，媽媽風(fēng)馳電掣地走來，搶走我的寶貝書，兇狠狠地對我說：“還不去吃飯，我數(shù)三下，再不去吃飯，你再也看不見你的寶貝書了。”我當(dāng)然不想讓媽媽毀了我的寶貝書，只好乖乖地去吃飯了。

　　讀書使我增長知識，正因為有了書，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正因為有了書，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。最后，讓我們再次響起讀書口號：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。

我的愛好作文10

　　我有許多愛好，比如唱歌，跳舞，閱讀，但是我更喜歡買買買吃吃吃，好了開個玩笑，其實我最喜歡的就是唱歌，因為只有它陪伴著我從小到大大的喜怒哀樂！我喜歡音樂，因為它能在我悲傷時帶給我溫暖，生氣時能帶給我歡樂，是音樂，讓我體會到了生活的美好，我愛有音樂相伴的時光！

　　在我很小的時候，我就很喜歡唱歌，因為有個學(xué)唱歌的哥哥，我也經(jīng)常跟著哥哥一起練習(xí)，像哥哥的小跟班一樣，媽媽鼓勵我說很有天賦，就讓我也和哥哥一起學(xué)習(xí)。

　　記得我四歲的時候特別可愛，有一雙會說話的大眼睛，從小我就長得肉嘟嘟的，還非常外向，特別喜歡表演，連眼保健操都成為過我的節(jié)目，正因為這些，哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當(dāng)時歌劇院的當(dāng)家節(jié)目歌劇《釣魚城》的演出。

　　對于四歲的我來說最困難的還不是記住復(fù)雜的歌詞，而是跟媽媽分別獨自一人跟隨節(jié)目組到全國各地去演出，毎次出遠門都是四五天時間，要學(xué)會自己照顧好自己，生活自理，還要堅持經(jīng)常半夜里的排練，讓我記憶猶新的一個劇中場景，叫《易子而食》，我演的是一個與劇中媽媽生離死別的孩子，每次我都是最投入哭得最厲害的那一個，這一切都因為我喜歡表演，喜歡唱歌，喜歡舞臺。

　　但是回到表演唱，我的聲音卻放不出來了，到底是什么原因呢？在專業(yè)老師那里，我知道了，我本身的音質(zhì)不夠清亮，也不懂發(fā)聲的方法，而我有利的'條件是我的音腔夠大，一旦懂得了方法，我就可以放聲歌唱了，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了運用氣息唱歌，學(xué)會了歌詞的情感帶入，我想讓每唱的一首歌都充滿魔力，讓我的聲音能插上夢想的翅膀更有吸引力！在我堅持不懈的努力下，克服著自己本身的聲音缺陷，也得到了老師們的認可，在后來的比賽中，我努力向前，從千年老二一直到截獲金獎，我一直沒有停下前進的腳步。

　　唱歌，我最最最好的朋友，你能一直陪伴我嗎？我想成為一名歌唱家，我要唱出美妙的音律，唱出優(yōu)美的歌聲，還要唱出生活的美好，我一定會繼續(xù)努力的！

我的愛好作文11

　　我是個運動健將，在體育方面，是一位佼佼者。籃球、排球，都打得很溜，很少失誤。在學(xué)校操場上，在奶奶家的空地上，都能看到我飛奔的身影。我，叫嚴弘毅，發(fā)梢微微豎起，一個身體靈活的小伙子。

　　哇，投進了！

　　我的內(nèi)心激動無比，那歡呼雀躍的`事影映在路人的眼中，那興奮至極的歡呼聲在雨中散開去，我記得，那天還下著雨……

　　屋檐一角，銀色雨珠落下，聚成一條銀線，滴滴答答，在地上匯成了一潭小水池。爸爸不讓我出去打籃球，我便趁著他忙活時，偷偷地捧起籃球溜了出去，在下著雨的外場地打起了球。奶奶、爸爸和媽媽在家里自顧自地干活，沒有留意我。

　　冒著小雨，我在空空的場地上玩了起來，往左，向右，把球越過小腿，跑上去，跳！扣籃完成！我抓過籃球，繼續(xù)來，一步，兩步，奮力躍起，三步上灌籃再次完成。接過從框里墜下的籃球，我退到二分線外，起跳一投，“啪”，一球又進了！這時，已到了要吃飯的時刻，細心的爸爸找不到我了，便出來看，發(fā)現(xiàn)我在雨中打籃球，又氣又笑，便把籃球拿了過去，說了我?guī)拙洹０职止粗�我的肩，父子倆快步走向屋內(nèi)，雨中濺起朵朵水花……

　　若是能在陽光燦爛的日子里打球，自然是最好的。

　　記得那天，陽光明媚，太陽篩下一縷縷耀眼的金光，感覺很溫暖。那節(jié)體育課上，我們分成兩隊，開始打球。

　　我們對拿著球，隊友向前猛沖，不料，敵隊同學(xué)迅速包圍隊友，眼看著球被敵隊同學(xué)奪到時，球被拋了出來，我迅速跑上前去，沖進三分線內(nèi)，可是，就在這時，敵隊同學(xué)包圍了我！

　　我奮力向前頂，也沒能頂出多少，糟糕！球被敵隊搶走了。好在我們的隊友十分機靈，向左虛晃，轉(zhuǎn)身向后，手一探，球又回來了！往后用力一拋，傳向我，我趁敵隊還沒反應(yīng)過來，起跳一投，“啪”，進了！

　　那一天，我一直記著那個球，因為，那是我第一次打比賽時進球。操場上依舊陽光明媚，微風(fēng)吹來，籃網(wǎng)微微晃動，殊不知，籃網(wǎng)上有我們的汗水和熱情……

　　這就是我的愛好---籃球，我是個癡迷籃球的小子！

我的愛好作文12

　　書籍是通往知識殿堂的階梯，也是凝聚了智慧和力量的海洋。多讀一些適合自己的，品質(zhì)好的書，將會一生受益。

　　我的愛好之一就是讀書，在生活當(dāng)中書就像我的親人和伙伴，每天我都要讀書，就像吃飯一樣，一頓不吃餓得慌，一天不讀書心癢癢。

　　那天，我正在讀書，媽媽在做飯。突然，乒里哐當(dāng)?shù)囊魂嚶曇魪膹N房里傳出來，只聽一聲東北獅子大吼：“沒醬油了！”，打斷了沉靜在讀書中的我，接著一陣急促的腳步聲向我靠近，“朵朵，去買醬油！”媽媽著急上火地對我說。

　　我心不甘情不愿地合上書本，拿了錢穿上鞋就出門了。走出小區(qū)我就向超市方向飛奔而去，半路上一陣鞭炮聲吸引了我的注意，我停下腳步尋聲望去，原來是開了一家新的書店。我隔著窗戶往里看，里面有一本一本嶄新的書，我不由自主地走進書店，頓時我被新書散發(fā)出來的“香氣”迷住了，我快速地瀏覽著書架子上的書，手指在一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》上停了下來，我拿起這本書就坐在凳子上津津有味地看了起來。

　　我看了好久好久，直到書店關(guān)門了，我才依依不舍地離開，一蹦一跳地回家了。到了家，媽媽說：“快把醬油給我，我等著做紅燒魚呢！”“啊？老媽，你叫我買醬油了嗎？”我奇怪地問。“你不是拿著錢出去幫我買醬油的嗎？給你的'錢呢？”媽媽上下打量著我說。“嗯？你給我錢了嗎？”我邊說邊掏著口袋，一張鈔票從褲袋里掉了出來。媽媽指著地上的鈔票，問：“你沒有買醬油，那你去干嘛了？”“我……我去書店看了會書”，我支支吾吾地說道。

　　“嘿，你個小書蟲！我真是無語了。”媽媽氣呼呼的撿起地上的錢，“嘭”的一聲關(guān)上門，拋下一句話：“你好好在家吧，我去買醬油了”。我撓了撓頭，說：“哦，那我可以繼續(xù)看書了咯！”

　　我就是一個超級喜愛看書的呆萌小書蟲，哈哈哈！

我的愛好作文13

　　我的愛好有兩樣，一是玩游戲，一是寫作。 當(dāng)初我是怎樣喜歡上玩游戲的我已經(jīng)記不清具體的原因了，也許是游戲單純的好玩，也許是因為逆反父母的心理，又也許二者都有。原因已經(jīng)不再重要，如今，我成為了大家眼中的網(wǎng)癮少年——不，是網(wǎng)癮青年。

　　我最理想的生活，是在一條陽光明媚，空氣清新的小河邊有一間自己的房子。那里柳樹低垂著身子，用河中的水梳妝打扮，柳枝飄飄揚揚，任清風(fēng)摩挲。當(dāng)白天的明晝降臨，喧鬧是我喜歡的熱鬧；當(dāng)夜晚悄然而至，安寧又是我夢寐以求的風(fēng)景。我可以在那里看熱鬧的人間繁雜，也可以享受寧靜夜風(fēng)輕拂臉頰。那里，我是自由的。

　　我在那里是靠著游戲為生的，我對生活的品質(zhì)沒有過多的要求，能夠飽腹三餐，不為更多的事情所勞累，正如陶淵明的詩句：“戶庭無塵雜，虛室有余閑。”這樣的生活不僅是陶淵明喜歡的，也是我所向往的。在那里，我可以打我喜歡打的游戲，看我喜歡看的書，品我有滋味的茶，寫我永不乏味的文字。這樣的生活，簡直就是我的天堂！

　　可惜，我的游戲天賦似乎不足以支撐我的這個夢中天堂在現(xiàn)實的架構(gòu)。不，不能歸責(zé)于天賦。俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”我雖然“有心”，但這顆“心”卻過于膽小，它就似海上一扁舟，不知道什么時候會被風(fēng)浪擊沉。我的性子很怯，這種怯不在于與人相處中，而在于做事之中。我的想法總在最初的時候過于美好，可一旦付諸行動了，便因心中增生的各種煩憂之事擾亂了自己的情緒，然后那件在最初開始做時被我立下豪言壯語的事情就那樣放下了。所以，我的心過于怯懦了。

　　說完了游戲，就應(yīng)該談?wù)劻硪粋�愛好了——寫作。我的所謂寫作，其實就是每天寫寫日記，然后在無聊心煩的時候又在書桌面前攤開本子隨便寫上一寫。這大概在別人眼里稱不上寫作吧，可是在我的眼中它就是寫作。我喜歡寫作，原因應(yīng)該歸結(jié)于自己的.情感有些豐沛吧，而且又因我不是一個善于用口語表達自己的人，所以我在一股冥冥意志的指引下選擇了寫作這個抒發(fā)自己情感的方式。

　　可情感的過分表達也會有生厭的時候，在那個時候，游戲就有它的功用了。我在厭煩了寫作之后，就開始全神貫注地投入到游戲的過程中去了。這樣的時間分配，讓我很是安心。

　　但我在這樣的安心里也會生出一絲絲的憂慮，我這樣的生活作息對未來的我有所幫助嗎？我的這些愛好可以讓之后的我立足于這個社會上嗎？我的疑惑猶如陰霾，長久地停留在我的內(nèi)心里，久久未散......

我的愛好作文14

　　我有一個很普通但是對我很有意義的愛好—─畫素描。

　　自我在兩三歲時，我看到海報上那精美的動漫畫和美術(shù)協(xié)會那創(chuàng)意紛發(fā)、別出新裁的油畫和深藏奧秘的抽象畫時，心中不由得升起了一種愛慕之情，便停下了腳步細心地觀察，這時媽媽也會隨我停下腳步來用耐心、溫和的目光注視著我，好似要用她尖銳的目光看透我那純潔幼小的心靈，并從那時起認識到我是一個非常熱愛繪畫的孩子。

　　過了一段時間，我想：也許我可以讓媽媽畫我想畫的東西，想到這個點子后，我想象著可以用自己的意識去畫一幅我想畫的畫時，我真是欣喜若狂，心里的喜悅之情不由得涌上心頭。

　　到了放學(xué)后，我便纏著媽媽，把心里那絕妙的點子迫不及待地說了出來。看著我急切的目光，媽媽也不好拒絕，于是啟程了我繪畫的第一步。

　　每天，媽媽在接我的時候，隨身帶著的便多了三件東西，就是這三個繪畫工具親密配合，創(chuàng)造了我無窮的想象力和動手、動腦的能力。

　　在那個時候，和其他同齡的小朋友一樣，我最喜歡的就是奧特曼了，我就一直幻想自己能變身成為一個奧特曼，但是我更希望的`還是能畫出一個奧特曼。我便要求媽媽為我畫一個奧特曼。

　　隨著我的成長的步伐越來越快，我的要求也就越來越高，媽媽也就覺得這樣的畫法越來越困難了，也想到用這種方法是不可以讓我真正體會到繪畫的樂趣的。

　　從那時起我進入了我人生中繪畫的第二啟程，也是最重要的一步—─獨立繪畫。

　　在此之后的日子里，我用我自己的雙手體會到了繪畫的快樂，并讓繪畫成了我的一種愛好。

　　我還去過一次美術(shù)的會展，在那里我認識了一個新的“伙伴”—─素描，素描是用神奇但單調(diào)的一條一條的黑線組成的，而它卻能顯現(xiàn)出一個獨具特點的石膏人頭像，真讓人堪稱奇妙。

　　漸漸地，我開始走向素描的道路，素描告訴了我一個道理：盡管是點、線這種再普通不過的事物，也能成就一番了不起的事業(yè)。

我的愛好作文15

　　咚次打次，咚咚打次……聽，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的好朋友——架子鼓。

　　我和架子鼓的緣分，那要從一個晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發(fā)一個念頭：長大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個愿望在我幼小的心里扎了根。

　　在我幼兒園大班的時候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機會。那天上午，老師突然對我們說：同學(xué)們，我們幼兒園要挑出幾名同學(xué)去參加‘六·一’兒童節(jié)架子鼓演出，誰想去？我一聽，想：這不是我的夢想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個同學(xué)帶到了音樂教室來練習(xí)。一進門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們說：這個六角形的東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來打鼓。開始練習(xí)了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的.樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報架子鼓興趣班。無奈之下，媽媽只好答應(yīng)了。

　　在琴行學(xué)習(xí)架子鼓，我認識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學(xué)到了許多樂理知識，二分音符、四分音符、休止符……在后來的幾年里，我每天堅持打鼓練習(xí)一小時。有時打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續(xù)練了起來。我左腳踩著大鼓，雙手揮動著鼓棒，不停地敲擊著。一個小時下來，我常常雙手發(fā)麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快。功夫不負有心人，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優(yōu)異的成績。在小區(qū)舉辦的國慶聯(lián)歡會上，我精心準備一首曲子獻給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那么多的觀眾，我還是有一點緊張，我用盡我的洪荒之力，贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎。

　　幾年來，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學(xué)架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝。現(xiàn)在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會一直持續(xù)下去……

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