我的快樂作文【大全15篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂作文1
我最快樂的一件事就是我親自把小烏龜訓練成了雜技演員，并且在寵物大賽中獲獎。一天，爸爸從市場上買了一只小烏龜送給我，我高興極了。
當天晚上，我在想：許多叔叔阿姨都把小動物訓練成了“雜技演員”，我也要把小烏龜訓練成了“雜技演員”。而且還要參加寵物大賽。第二天，我開接近小烏龜，開始給它喂食，我夾了幾根肉絲給小烏龜，剛開始它很害怕，不敢吃，我沒辦法，只好把肉絲放到魚缸里，我中午回來，看到肉絲沒有了，我想小烏龜一定是趁著沒人的時候吃掉了，我以后經常給它肉絲吃。
過了一個星期又一個星期，小烏龜慢慢的不在躲避著我了，相反，小烏龜把頭伸的長長的，等我給它肉絲吃。我對它開始了我的訓練計劃，我先搖一搖魚缸，小烏龜就使勁地翻跟頭，我手輕輕的點了它一下，它就開始轉動整個身軀，第二次，我讓它自己翻跟頭，自己轉動整個身體。它終于能自如的翻動它那笨重的身體了，以后，我一拍手，小烏龜就能在魚缸里輕松的翻跟頭。接著，我又找來一根繩子，繩子的.一頭捆著小烏龜，另一頭捆著小汽車，我一拍手，小烏龜就會賣力的往前爬，小汽車也跟著走了。
在寵物大賽中，我的小烏龜贏得了冠軍，我高興的領到了獎品，這時我在想：“人與動物這么和諧，以后，動物就是人類的好朋友，我們要保護生態、愛護大自然、保護動物，這就是我一生中最快樂的一件事。
我的快樂作文2
如果我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。
如果我是快樂的天使，我若看見有人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋，從今以后再也不會為生活而憂愁。
如果我是快樂的天使，我若看見有人不能回家，我會給他們一些金錢，讓他們的日子過得安靜、幸福。讓他們每天穿好的、吃好的，幸福的生活。
我會給老奶奶梳頭，還給他們講笑話，讓他們笑得合不攏嘴。我會召集所有的老人在某一塊干凈、遼闊的地方，為他們演出，讓他們的生活充滿陽光、快樂！如果我是快樂的天使，我會飛到偏遠的山區，讓山區的兒童都能背著書包，高高興興的上學去。我會把平時天使媽媽給的零用錢都捐出來。我還會呼吁其它天使讓他們都來參加這次愛心活動，那樣那些孩子就都能背著書包和同伴高高興興上學去。如果我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身旁推著他的'推椅到郊外散步，去公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心上的創傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來，不要因為自己是個殘疾人而自悲。
我還要告訴他：殘疾人早已得到了《殘疾人保障法》的保障。你會收到別人的保護，再也不會收到殘疾人被穿小鞋的嘲諷。如果我是快樂的天使，我不會讓你再為什么事而憂愁，我會竭進全力為人們排憂解難，讓人們從此開心幸福的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂天使。
我的快樂作文3
暑假生活如指間流過的細沙，在不經意間悄然滑落。今年暑假和往年一樣平淡的像一杯白開水，但又五味雜陳。
酸
暑假是最豐富多姿的，我時時刻刻盼著這個暑假的到來。就在末考完交卷的那一刻心里有種釋放的感覺，但伴隨著升級，陪伴了我們兩個年頭的地理、生物老師要離開我們了，昔日的歡聲笑語也一次次的`在我的腦海中回蕩，嚴厲的目光和嚴謹的教學方法也成了給我們最好的禮物。
苦
像許多同學一樣，在漫長而又無趣的暑假里選擇了上輔導班。遠路迢迢趕去上學，早上6：30準時起床，經過一路顛簸到了輔導班，全身上下一層白色塵土，在炙熱的空氣中昏昏欲睡，學了三個鐘頭，終于放學了。中午12：00頂著烈日回家。在我上輔導班期間，陽光明媚、萬里晴空，沒有一絲風。每天回到家臉曬得比猴屁股還紅，眼看著頭上的痘痘一天天肆虐的生長又無法去阻止，那種感受……唉，輔導班結束了，痘痘終于hold不住了，滿臉像月球表面一樣，這對我來說可真夠‘苦’的。
辣
喝過了算算的陳醋，吃過了酷酷的‘苦瓜’，現在又要嘗一嘗‘紅辣椒’。這個‘紅辣椒’，不是別的，正是干家務活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都出堿了，能不‘辣’嗎？“勞逸搭配、干活不累。”這是媽媽在干活的時候常說的一句話。玩能玩傻、學也能學傻。所以，我把這句話改成了：“勞逸搭配、學習不累。”每當我在學習完以后，我就適量放松一下，比如說：找小伙伴玩玩或者看會兒電視。
甜
啊！苦盡甘來，總算能喝一喝甜滋滋的‘蜜水’啦！縮在空調房里，讀著我最親愛的《笑貓日記》，和西瓜小丑一起在兒童樂園里暢游，其樂無窮！在網上暢游，那種感覺，所有的煩惱和愁苦一掃而光。
暑假即將過去，迎來我們的是新一學期的學習生活，因為放松了一個暑假，也該把自己的心都收一收，做到在新的學期有新的氣象，新的精神，還有就是檢查檢查自己的作業的完成情況，亡羊補牢，為遲不晚。做好一切準備，迎接新學期的到來！
我的快樂作文4
房屋上的雪，融化成了冰，一滴滴沿著房檐滑落，一滴滴，滴醒了大地。花姑娘們紛紛蘇醒，從土壤里探出了腦袋，瞧，那邊的迎春花競相開放，為大地渲染了一抹清雅的喜色，像是極力吹奏著春天的號角。
脫下厚重的棉衣，站在窗口一束陽光打在我身上，我溫暖地伸了個懶腰，看著窗外的那一抹黃色，心情不覺愉悅了幾分。又想起媽媽說今天要去外游，心里又多了幾分興奮，我高興得跑下樓，看見姐姐們已經整裝待發，我便用最快的速度收拾好了東西，一家人便一起出門了。坐在車上，一家人歡聲笑語不斷，看著每個人臉上洋溢的幸福，我們已經很長時間沒有那么高興的一家人談笑，游玩了。但也并沒有沖淡我們之間的親情。
我們的目的地是云南的九鄉，一到站，我就跳下了，跑到最前面，我便開始當起了我們這個“團”的導游呢！說是導游，其實都是爸爸在一旁幫忙，我就只是負責在前面帶個路，但一家人看見我的手舞足蹈，全都樂呵呵的笑了起來。那天給我印象最深的便是才進公園時的那一條彎彎曲曲的峽灣，我們全都穿上了救生衣，坐在小艇上沿著峽灣繞了一圈。兩岸全是高峰，中間的間隔不大，僅能同時容納兩只小艇并排劃行，爸爸拿著船槳，向前劃行著看著濺起的水花和峽谷的兩壁，不知不覺便在渾黃的水流中穿行到了終點。
我們依依不舍地離開了小船，出了船房，迎接我們的便是一個山洞。洞里的景觀更是奇異，都是大自然經過很長時間的沉淀，才積攢下來的美麗，一進洞便感到一陣清涼拂面，許多鐘乳石自然的'垂在山洞之間，有大的有小的，千奇百怪，形態各異，這里的景色是沒有經過人工雕琢，全是自然的呢！我們異口同聲的贊美著這大自然鬼斧神工的杰作。洞很長，走了一段時間，可以看到有很多瀑布掛在洞壁上，飛速下落的水，濺起了許多水花，一陣陣水氣向我們襲來，那里全是水沖擊石頭發出的聲音，人們講話都是聽不清的。我還看到了石頭組成的梯田，一層層有序的排列著，水從上面緩緩的流過，經過彩色的燈光一照，遠遠看去真是太美了……里面還有很多奇特的景色，這些只不過是其中的一隅。
那天我的家人都大飽了眼福，都見識到了大自然的美麗與壯觀，那是快樂的一天。也是幸福的一天。它讓我們的親情更進一步，也讓我更加快樂。
我的快樂作文5
小時候，快樂總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來不與憂傷和煩惱見面。長大了，快樂長了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語也消失得無影無蹤，與我成群結隊的只有那無盡的憂傷和煩惱。
為什么快樂的日子一去不復返了？為什么要把我的快樂帶走？為什么我的快樂成了我永久的回憶？快樂，你真像一個調皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現在走丟了吧！我失去了快樂，快樂在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒有掙脫痛苦。快樂你快回來吧！快把我的快樂還給我！是誰偷走了我的快樂？
是巨大的作業負擔偷走了我的快樂。作業負擔像是一個大包袱，它每天都壓得我喘不過氣來，無法呼吸。幾乎快要窒息了。原來是巨大的作業負擔讓我失去了快樂。
是沉悶的.課堂時光偷走了我的快樂。沉悶的課堂像是一臺輸液器，它把知識灌輸到我的腦袋中，不管你是否接受這些所謂的知識，它都不停地灌輸，這使我覺得承受不了，一時間無法接受。原來是沉悶的課堂使快樂成了我美好的回憶。
是沉重的學習壓力偷走了我的快樂。爸爸媽媽的嚴格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績不停地在我的眼前浮現，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學習壓力是我站在崩潰的邊緣。原來是沉重的學習壓力把快樂遺失了。
作業，課堂，學習，你們快把我的快樂還給我吧！讓我變回原來的那個自己，讓我變回原來那個笑口常開的自己。
我的快樂作文6
讀三年級的我，有許多快樂，比如：與同學們一起玩“一二三木頭人”、和同學們一起度過兒童節、參加學校活動等等。其中，最讓我難忘的，就是去參加吳昕潔的.生日了。
那天，我早早地來到她家，把生日禮物——一套書，送給了她。過了一會兒，劉鑫怡他們都來了，于是我們就一起上了車。又過了一會兒，我們到達了餐廳。剛進大門，我們就都呆住了：天花板上的水晶燈上用寶石貼出了一朵朵山茶花；墻上的瓷磚干凈地能照出人影；兩個“房間”中間有門，門上有精美的圖案……
終于能點餐了。菜單剛拿上來，我們就一擁而上，用手指來指去，嘴里還說著各自喜歡的菜。菜上齊了，只見我們這群小孩子們嘴角流著口水，手不聽使喚地向一條魚“飛”去。大家都吃得非常熱鬧，餐桌就像是我們的戰場，一會兒就被我們一掃而光了。
吃完飯后，我們又跟著吳昕潔的哥哥玩了“狼人殺”、“猜猜他（她）是誰”、“露一手”、“過關卡”、“聽調猜歌”等游戲，就依依不舍地回家了。
現在，一想起這件事，我就會不由自主地發笑，因為，那是我覺得最快樂的一天！
我的快樂作文7
“小孩，小孩，你別饞，過了臘八就是年……”，隨著民間童謠在耳邊的回響，年的味道越來越濃了。為了迎接春節的到來，我決定幫父母一起做過年的準備。
天一亮，我就匆匆地起來，和爸爸一起貼春聯。我們挑選了一幅，上聯“春返神洲舒畫卷”，下聯“馬騰盛世入篇”，橫批“春和景明”的對聯。我先站在凳子上，把舊對聯撕下來，扔到垃圾桶里，然后和爸爸開始貼新對聯。爸爸把對聯靠在墻上，我幫他調整好位置，然后準備把透明膠帶剪成一段一段遞給他。可是我怎么也找不到膠帶的頭，急得出了一頭汗。這時，爸爸告訴我，你用指甲尖繞著膠帶圈轉一下，就找到了。果然，我一試就找到了，急忙剪開遞給爸爸。不一會，對聯貼好了，家門口呈現出紅彤彤的一片喜氣，充滿了過年的氣氛。
打開門，奶奶和媽媽已經開始包餃子了。我高興地說“我也要包”。GO！我先把餃子放在手上，用勺子舀出餡放在里面，然后對折，用手指掐邊，最后雙手合起來用力一捏，我的第一個餃子就“出生”了，但是再看看奶奶包的鉸子，我的`差遠了，簡直是不值一提啊。
忙了一上午，我都快要累死了。這時，我才感覺到父母平時做家務是多么辛苦。新的一年來到了，我要學會并且做好更多的家務活，減輕父母的負擔，做一個孝敬父母的好少年。
我的快樂作文8
假如我是快樂的天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒適的房屋，從今以后，再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂的天使，我會飛到敬老院，為那些老人捐獻一些資金，讓他們頤養天年，我會上街給老人們買好一切生活用品，讓他們的日子過得安靜，幸福。讓他們每天吃好的、穿好的、延年益壽。我會給老奶奶梳頭發，讓她們笑得合不攏嘴。我會召集所有老人在一塊干凈遼闊的地方為他們演出，讓她們的生活充滿陽光。
假如我是快樂的天使，我會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會給他們一些錢，讓他們重塑形象，不會這么寒酸、清貧。
假如我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看。我會幫助他們找回他所享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的'生活。
假如我是快樂的天使我會飛到邊遠的山區。讓山區的兒童能背上書包。高高興興的去上學。我會向校長說他們悲慘的生活、渴望能上學的愿望。我相信校長，心一軟，一定會讓你們上學念書的。到時候你們背著書包，和同伴一起上學去。假如我是快樂的天使，我不會讓你們為什么事情而憂愁，我會竭盡全力為人們排憂解難，讓人們開心，幸福起來。我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使。
我的快樂作文9
回首，六個春秋的歲月為我譜寫了一首動聽的歌曲，為我的小學生活畫上了完美的句點。我曾聆聽，曾欣賞，曾感觸的則并不是這本《回憶錄》的結尾是否完美，而是我曾走過的六個春夏秋冬中精彩的過程，令我記憶猶新的畫面。一縷縷的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過的舊照片，甚至一個不知隨便從什么地方看來的故事，在不經意間喚醒了我深藏在心靈深處的一段往事……
走進小學大門的我，對學習有了進一步的認識。我明白了學習優秀就等于成績突出，成績的突出就意味著努力的程度。記得在小學四年級的時候，語數英三個科目中，我最喜歡的科目就是英語。面對一長串的英文字母，我從不會覺得頭痛，但總聽得到有同學在發牢騷。每天清晨，我都會出于習慣性地拿起英語課本背單詞，讀句子。把一個個神奇的字母在腦海中定格。對英語老師上課提問的知識，我可以達到倒背如流、滾瓜爛熟的程度。終于，盼望到期終模擬測試，在短短的四十分鐘的時間里，前二十分鐘我用來答卷，后二十分鐘我用來檢查。就這樣，一張滿意的答卷交給了老師。成績下來時，老師在全班公布只有我拿到了一百分的'高分，在全年級也只有我得到了一百分。當時的我真的很高興！同學們的掌聲伴著我走向講臺拿到了期終模擬測試卷。可是，他們也許并沒有想過我在成功的背后付出了多少汗水。這件事使我明白了成功和付出是成正比的——付出了多少，當然就會收獲到多少。
在小學生活之中，有甜當然也有苦。
我記得：在步入畢業班時，有一次，數學老師讓我們對學過的東西做實驗。這個實驗很簡單：就是把課本后面的一張紙按要求做出來圖形。布置下來的那天晚上，我忘記了老師的要求，所以沒有完成老師布置下來的作業。結果，第二天去上課時，我被老師點名批評。老師的話，至今還在我的耳畔中回蕩：你就要升入初中了，就以這樣的態度迎接初中嗎？還有，你作為班長，做為同學們的榜樣，怎么能帶頭不完成作業呢？當時，我慚愧地低下了頭。是啊！這件事雖然不大，但卻表明一個人對學習的態度。老師罰我繞著教室做了五圈蛙跳，腿疼了好幾天。但是，我從中收獲到了很多：一個學生對學習就應該一絲不茍，嚴謹認真。
在六年的小學生活中，我學到了很多。除了知識外，我還明白了成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。我努力著，收獲著，快樂著……
我的快樂作文10
如果我是快樂的小天使，我會將我所有的快樂都獻給人類。如果我是快樂的小天使，我如果看見有些人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上美麗的衣服，住上舒服的房子，從今以后不為生活而憂愁。
如果我是快樂的小天使，我會飛到養老院，為那些老人捐獻一點錢，我會幫街上所有的`老人買好一切工具，讓他們的日子變提幸福、安靜。讓他們每天吃好好、穿好，我會給那些老奶奶梳好頭發，讓她們笑的合不攏嘴。讓他們的生活充滿陽光。如果我是快樂的小天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童背著書包，高高興興地上學去。我還會向校長說他們悲慘的生活，渴望念書的心愿。
校長心一軟，一定會讓那些山區的兒童上學的。如果我是快樂的天使，我一定會幫助那些露宿街頭身無分文的流浪兒。我會給他一些金錢，讓他好好吃一頓飯，讓他睡在棉花似的軟床上，不要在野外的街頭上睡了，我會開異這位青年，讓他快點回到溫暖的家庭中。如果我是快樂的小天使，我會飛到殘疾人旁邊，去溫暖他們的心靈，我會推著他們在公園賞花、散步，將他們心上的創傷漸漸摸平，讓他開心的站起來走路，別人不會嘲笑你們。
假如我是快樂的小天使，我會把別人丟棄的孤兒當做我的弟弟、妹妹。讓他們過上幸福的生活。假如我是快樂的小天使，我會……
我的快樂作文11
人生像一本書，記錄著點點滴滴的酸甜苦辣。
傷心、難過的事就像過往的云煙，轉眼即逝。但快樂的事會永遠記在我的書上，每次想起它，我總會咧開嘴笑個不停。那是一堂語文課上，老師教育我們要“助人為樂”。一放學，便下起毛毛雨，我打著小雨傘走出了教室。這時的路面非常滑。我看見一位小弟弟在路上邊跑邊玩，一不留神，他摔在了地上，哇哇大哭起來。我一看，急忙跑了過去，把上弟弟輕輕地扶了起來，并一邊給他擦眼淚一邊安慰他。漸漸地，小弟弟不哭了。之后，一位中年婦女走了過來，笑著說：“謝謝你！”我一頭霧水，不知道她為什么說這句話。這位婦女好像看出了我的心思，便說：“我是倉皇媽媽，謝謝你把他扶起來，你真是一位好姐姐。”說完，她牽著小弟弟的手走了。望著他們離去的'背影，我笑了，心里更是甜滋滋的。
這時，雨停了，天空變得晴朗起來，萬里無云。沒想到，彎一彎腰，輕輕地把他扶起來，心里卻是這么的高興，真是“助人為樂”啊！看來，多去幫助別人，自己也可以得到快樂！
我的快樂作文12
一說到天使，大家就會認為是頭頂著光環，背后插著一對長滿白色羽毛的不存在的人物。那就錯了，快樂天使就是我家的小白兔——波波。
它有一身白的發亮的絨毛，一雙紅寶石般的雙眼，老是在轉個不停。三半嘴一翹一翹得，怪可愛的。嗨！可別被它的可愛的外表所迷住！它可是一只“怪物”！它的怪怪在兩點。第一點：看過它的同學們都知道它吃食物和別的兔子不一樣。它不愛吃蘿卜和青菜，它和我一樣喜歡吃新貨的.食物。比如：瓜子，花生，薯片，紫紅色的菜和快枯死的草，蘋果，米，稻谷等。它每一次吃食物時不是細嚼慢咽的，而是好像有人跟它搶著吃一樣。沒幾下就吃的一干二凈了。第二就是：它走著走著就會絆你一腳。它如果在家中逃出籠子，直向家外奔，沒事兒，它聽話的很，一到它肚子餓的時候，就會自己跑輝家中。
大家都說“雄兔眼撲朔，雌兔眼迷離。”但我家的波波可不是，有時眼撲朔，有時眼迷離。難道它又雌又雄的？真是太怪了。
在家中，它帶給了大家無窮無盡的快樂，真是一只名不虛傳的天使。
我的快樂作文13
友誼是柔情似水的陽光，如春風撫慰著朋友冰冷的心；友誼是結實如鐵的繩子，將兩顆童真的心緊緊拴在一起；友誼是親切溫和的鼓勵：“你一定行的！”是那終身難忘的話語！
二月里清涼的早晨，春風輕輕悄悄地親吻著柳樹的發絲，柔和的陽光在搖曳著的樹枝間來回跳躍，閃爍著迷離的光，教室里、操場上，把校園照得暖暖的，人心也暖暖的……
我的心卻使勁掙扎著，徘徊在那零界限：去還是不去？我的腳扭傷了，會拖我們組后腿的！這可是一項競技項目啊！我悄悄告訴我的同伴不去參加比賽了。“那哪行！你是我們隊的一份子！腳扭了沒關系，我們幫你！”小慧的語言很爽快， “我~~不行。”“不！你一定行的！”說著，小慧便拽著我去了比賽場地。這是友誼嗎？
比賽快要開始了，我惆悵萬千，思緒連綿，真不知如何是好。我和小慧還有小蕓她們四人一組，小蕓用繩子利索地系住了我的一只腳和她們綁在了一塊兒。現在，我必須和她們同心協力，才能夠邁動這一步了。我的心蜷縮在膽怯與自卑的角落里。我的眼神焦慮不安，著急地亂瞟著，不經意間捕捉到了那雙充滿關切的`眼，像黑暗里的一絲曙光，那么真誠，那么明亮，我的心情舒暢多了，這是友誼嗎？
比賽開始了，我們搭著肩，相互投來了一個鼓勵的微笑，肩并肩，手拉手，異口同聲地喊著響亮的口號：“左右左！左右左！”我們邁著矯健的步子，腳上的傷痛似乎也化為了烏有。四人同行，仿佛化成了一人堅定地小跑而去。正當我為自己能堅持不懈而不亦樂乎的時候，幸運的齒輪又一次中斷了。“噗通”一聲，我腳下一滑，重重地跪倒在地上，我懊悔萬分，仿佛一下子跌落到萬丈深淵。“你們走吧，不要管我！”我扯著喉嚨喊著，語氣里充滿著無盡的委屈與懊惱。“不！”小慧用手抓住我，用盡全力將我拽了上來。“加油，你一定行的！”仿佛是一縷暖暖的春風，掀開了我的心扉。她們說著，笑著，像是善良的天使，時間停滯了。“嗯！”我的自信心像一股無窮的清泉，頃刻間注滿了全身。我又站了起來，笑著，跑著，沖向了那夢寐的終點！這也許就是友誼吧。
天湛藍湛藍的，一朵朵涼涼的云用樸實的純白色渲染了天空的寧靜。花兒更紅了，草兒更綠了，我盤坐在天地懷抱之間，莫不知一股暖流在心頭激蕩著，徜徉著。風拂過我的發絲，帶著春的清涼告訴我：“這就是友誼！”
友誼溫暖，友誼真誠，友誼帶給我快樂！
我的快樂作文14
對于快樂，我曾一時語塞，不知從何說起。但現在，我卻想對她說，我喜歡你給的快樂。
其實至今為止，自己認為的快樂也許依舊是膚淺的，但，是發自內心的。
每天晚自習下課之后，不緊不慢的收拾好書包，然后混在熙熙攘攘的人群中走出教室。突然涌入脖頸的風，不禁讓人發出齜牙的怪異聲響。
下樓，轉角。依然看見那張熟悉的圓圓臉，一臉嗔怒的望著我，幾乎出于習慣又無奈的怒道：“又是最后．．．．．．”，然后大大咧咧的拉著我下樓。
從教室到校門的路，并不長，只是一條略陡的小坡，你還說那叫羊腸小道，但我們卻依然為此感到快樂。有時會一起發瘋似的'跑下坡兒，然后再停下來之后，相視而笑。
這平凡的的快樂。
從孩提到現在，即使我們漸漸拔節，即使我們變了樣子，即使我們偶有慨嘆，卻并未因為青春這把鋒刃的刀，而被分開來，仍舊圍起了那個快樂的圓圈。
天色暗沉的夜，昏黃的樓道中，輕腕起你的圓滾滾的手，心情愈發平靜，似乎一切都已暢然。過去的年頭，有你陪伴，溫暖的笑和唐宛如般的瘋狂，現在才明白，親愛的肥肥，我其實一直存在于你給的快樂氛圍之中。
知道嗎，我總是認為學校那條長長的小斜坡兒上，印滿了我們的足跡；紙張上，留下了那些甜蜜的文字；空氣中，充滿了快樂的因子。
想讓它，就這樣持續。時間的河流里，讓兩個女孩的承諾也隨之應許。接下來，輕輕地劃在銀波粼粼的河面上，成長。
原來，快樂，如此這般的簡單。就像我用文字來敘述我對你愛。雖然我也不明白為什么采用這樣的方式，即使我知道白紙黑字脆弱的無法抵御任何傷害。
一個人走在空空蕩蕩的小路上，洌洌的寒風與肌膚摩擦，變紅。思緒漸漸飄散開來。怎么總是覺得自己對你給的快樂如此依賴？
即使這份快樂膚淺如紗般透明，我依然希望它能夠庸俗的浪漫下去。小小的友情，即使是電話那頭掩飾著的哭腔，也讓人為之神傷。小小的友情，即使是一個詭異的冷笑話，也讓人笑的直不起腰。
你給的快樂，就算別人認為它平庸吧，那就讓它庸俗的浪漫下去吧
我的快樂作文15
如果我是快樂的天使，我將會把說有的快樂都送給人們。
如果我是快樂的天使，我看見有些人們無家可歸時，我會讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔憂。如果我是快樂的天使，我會飛到養老院，為那些來人捐一些錢。
再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學。我會向校長說他們悲慘的生活。我相信校長心一軟，一定會讓他們學念書。和同學們開開心心上學，迎著對面吹來的風，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會給老奶奶梳頭發，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會飛到山區，讓山區的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會推著他的輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的.創傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來。如果我是快樂的天使，我會把遺棄的孤兒當做自己的弟弟、妹妹來看待。我會幫助他找回他所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會讓成千上萬的人們難過，會讓人們開心、幸福起來，我能有這么大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！
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