什么風波作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的什么風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

什么風波作文1

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。終于下課了，出去透透氣吧，我想。于是，我放下手中的筆，興沖沖的走出了教室。可是我沒有想到，一場“鋼筆風波”即將開始……

　　上課鈴響了，我回到座位，想拿筆再謄會兒作文。“奇怪，我的鋼筆呢？”我一邊自言自語，一邊找來找去。可是翻了一圈，還是沒有，我只好先借了一支鋼筆應急。

　　晚上，我如實向媽媽匯報，媽媽也沒有怪我。只是重新拿了一支鋼筆，但我卻沒有罷休，誓要找出偷鋼筆的人。

　　第二天，我來到學校，將目標鎖定在了我同桌身上。“小張，你有沒有看見我的鋼筆？”“你的鋼筆是什么顏色？”小張問道。我心中燃起了一道希望之火，趕緊回答道：“天藍色，見到了嗎？”我原以為她會給我一個肯定的答復，誰知道她悠悠地回答：“沒看見。”我心中的怒火一下子被點燃了，兇巴巴的問她：“是不是你拿的？” 小張委屈地看著我說：“不是我，我根本就沒有看見。”我冷冷地笑了一聲，說：“那你說說是誰拿的？” 小張回答不上來了。“果然是你，快把鋼筆還回來！” 小張一愣，隨后跑出了教室，眼睛里充滿了淚水，嘴里還念叨著“不是我”。我呆呆的站著，感覺自己有點過分了。

　　小張不理我了。我曾經(jīng)在心里教訓了她N次，但嘴上卻沒有敢說出來。因為我已經(jīng)傷害了她第一次，不能再傷害她第二次了。

　　幾天后，我的'鋼筆找到了，就在我書包的夾層里。我因此很怕見到小張，怕她問起這件事。

　　終于，我忍受不了這種煎熬。一天課間，我真誠的向她道歉。我以為她一定會訓我一頓，可她沒有，她只是笑了笑說：“沒有關系，我不會怪你。”

　　從此，我們又和好如初了。

　　“鋼筆風波”過去了，但我和我同桌小張之間的友誼卻“更上一層樓”，我們變成了親密無間的“死黨”。

什么風波作文2

　　星期一，又該上學了。可我呢，就是想睡懶覺。不一會兒，媽媽就“砰砰砰”的敲起門，焦急地說：“快起床，上學就要遲到了。”

　　我聽了以后就急忙地起床。我找到褲子、襪子和外套，還有鞋子。可就是這時，我找不到內(nèi)衣了。我一急就大喊起來：“媽。”媽媽聽見了跑過來問我：“怎么了。”我急切地說：“我的內(nèi)衣呢？”媽媽說：“不是在床頭上方呢嗎？”我找了找還是沒找到，就氣得不穿內(nèi)衣了。到了客廳，只見鐘表上時鐘和分鐘指向了7:30了！就急忙的跑出家門，連飯都沒有吃。媽媽在屋里大喊道：“褲子穿反了。”顧不得了，我已經(jīng)跑遠了。到了學校，同學們都到齊了，老師也站在了講臺上開始講課了。我便小聲的喊了一聲“報告”。老師見我來晚了，就放下課本當著54個同學的`面（不算我）批評了我整整一節(jié)課。

　　中午放了學，我無精打采地走在大街上。只見許多人都看著我，有的還邊看邊笑呢？“大姐姐，你們都看著我干什么啊！”我好奇地問高年級同學。大姐姐笑著說：“你的褲子穿反了。”我聽了想起來媽媽的話，撒腿就跑到了家，我就生氣地說：“我今天可真倒霉呀！”“那還不是你不想起床唄”媽媽毫不客氣地數(shù)落我。

　　我聽了，我發(fā)誓再也不懶床了。

什么風波作文3

　　倒霉，前些天滴水成冰，我的小身體竟感冒了，而且一直不見好，所以媽媽讓我趕緊吃藥。

　　可是，老天都知道我已經(jīng)有多久沒吃過藥了。

　　“好愁呀！”這綠綠的，竟有我大拇指指蓋大的藥片正對著我詭異地笑呢！心中不禁一陣膽寒，這么大的藥片我的喉嚨能咽下去嗎？萬一卡到喉嚨里可怎么辦，是不是要去醫(yī)院？想想就恐懼，可媽媽卻根本不考慮我的感受。必須吃！

　　我倒了一杯水，先咽了一口唾沫，接著才舉起一顆綠綠的.藥片小心翼翼地把它放在舌尖上，飲了一口水，趕緊使勁地往下咽，生怕卡到喉嚨里，可是正所謂“怕什么來什么”，那顆藥片剛好卡到了喉嚨里，這感覺實在是太難受了。我使勁咳了兩聲，還是沒有咳出來，我的心好似要蹦出來了，我跑到媽媽身旁對焦急地媽媽說：“媽媽，藥片——卡在喉嚨里了……”

　　“沒事，我還以為發(fā)生了什么事呢！”媽媽不緊不慢地說，“多喝幾口水就行了。”

　　聽了媽媽的話，我半信半疑，試著喝了一杯水，藥片果真咽下去了。

　　唉，看來事情遠沒有那么復雜，都怪自己常識淺薄，太緊張了！

什么風波作文4

　　今天，剛上完了英語課，正在家中玩平板。爸爸走過來對我說：“帶好下午上課的東西，等會兒舅舅要接咱們回姥姥家。”

　　我們走在路上，舅舅突然停下車，說：“買冰激凌去吧！我在馬路對面等你們。”

　　哥哥推著我說：“走，和我一起去，我一個人拿不上。”我便跟著去了。

　　外面可真熱呀！炙熱的太陽烘烤著大地。我們好像在一個大蒸籠中，悶熱悶熱的`。

　　冰激凌店，人真多。

　　終于輪到我們，哥哥率先發(fā)話：“要五個原味冰激凌。”我剛要說我要抹茶的，又覺得吃人的嘴短，便不好意思再改了，沒關系，原味也不錯。

　　剛拿出五個冰激凌，已經(jīng)有一個快要融化了。no！我連忙舔了一口，可另外幾個也在悄悄融化。

　　我們無奈，快速地向車子跑去。已經(jīng)有一個融化了，灑得滿手都是。跑到車邊，我連忙喊道：“快開門！快點！”

　　開了門，坐到車上，將冰激凌分給大家。然后我趕緊用餐巾紙包住紙殼部分。

　　我長舒了一口氣，還好！便放心享用著美味的冰激凌。

　　冰激凌慢慢地進了肚子，我們也心滿意足了！

什么風波作文5

　　班級里的學習生活是多姿多彩的，在這個溫馨的大家庭里，偶爾也會上演各種各樣的“風波”。它會使人喜，使人憂，也能促使我們的學習更加卓越，它就像我們班里的神奇調(diào)味料，是我們成長進步過程中不可或缺的元素。

　　現(xiàn)在就從我的“下馬風波”開始是講起吧。期中考試結束了，我的語文成績就像老爸的股票一樣一落千丈跌倒了谷底，我的心情也好似在菲律賓度假時被超強臺風“海燕”給吹毀了。就在這一危機關頭，老師又將我的語文課代表給撤了，這可是晴天霹靂一般啊，這次“下馬風波”在班級里引起了很大的轟動，這也怪我自己太過驕傲，便犯下了輕敵之過，這次的風波過后，同學們都以我為例，有的同學發(fā)奮圖強繼續(xù)奮起直追；有的同學開導我讓我更加自信地振作起來，繼續(xù)努力：還有的同學安慰我讓我和他一起并肩作戰(zhàn)，重整旗鼓再創(chuàng)輝煌。正是靠著大家的互幫互助我才得以度過這次風波，更好地融入到班級的`大家庭里去。

　　這次風波已經(jīng)過去很久了，我經(jīng)歷了挫折也從中吸取了教訓，調(diào)整好了學習態(tài)度認真對待每一次預習和復習。我堅信不久的將來我一定會重新使自己的成績更加優(yōu)秀，再次登上了語文課代表的寶座。我會繼續(xù)加油的！

什么風波作文6

　　你到底退不退？你說退就退，你說有毛病就有毛病，你以為你是誰啊。媽媽和賣肉的吵的不可開交，鬧哄哄的菜市場充斥著各種聲音，有勸架的，有看熱鬧的，有不受這邊影響依舊賣力叫賣的，有討價還價的，我覺得我不是在菜市場而是在戰(zhàn)場，媽媽和賣肉的就是戰(zhàn)爭的雙方。

　　今天媽媽買到了壞肉，急匆匆拉著我就來退貨，我還沒搞清楚狀況，感覺暈暈乎乎就到了風暴中心。媽媽一到貨攤就啪的一聲把肉扔到案板上，老板，這肉不行。老板疑惑的拿起肉仔細端詳，左右打量，可以啊，這肉怎么了？我說不行就不行，退貨！今天的'媽媽就像吃了槍藥一樣，一碰就炸。媽媽蠻不講理的脾氣又上來了，我在旁邊暗暗替老板發(fā)愁，看來今天的退貨順利不了了。泥人都有三分火，兔子急了也咬人，面對媽媽的不依不饒老板選擇了硬鋼，她把刀往案板上一砍，叉著腰和媽媽對峙起來。明晃晃的刀映射出太陽的光芒照射在我的臉上，嚇得我悄悄往后退了幾步。

　　爭吵還在繼續(xù)，逐漸有人注意到這里的情況，大家自發(fā)圍成一個圓圈，像看賣藝的一樣看著我們，有人指指點點，有人說說笑笑，有人目不轉(zhuǎn)睛，有人手機拍照，我在圈中無地自容，只盼吵架早點結束。吵架雙方早已心無旁騖，吵贏的信念超過了一切。

　　媽媽說：大家評評理，這個肉里面有的都變色了，我想退掉怎么了？老板說：這個顏色很正常，再說你一來就氣勢洶洶的，有這么退貨的嗎？媽媽一下來了脾氣。我兇怎么了，你的肉不行還不讓我兇了？老板說：你兇我還就不退了，說啥也不退了，就咽不下這口氣！

　　人越聚于多，終于引起管理員的注意，最后在管理員的調(diào)解下老板還是給媽媽退了貨。這次吵架讓我看到了媽媽彪悍的一面，我暗下決定，以后少惹媽媽生氣，吵架太可怕了。

什么風波作文7

　　大家好，歡迎來到今天的揭秘節(jié)目，我是主持人付李浩。今日主題是“屁王風波”！請緊跟我的步伐一探究竟吧！

　　這次發(fā)生的事件是這樣的：在一場數(shù)學考試時，突然傳出了一聲輕響，然后，一股惡心的臭味彌漫了第五至第八小組，大家不禁捏住了鼻子。看我旁邊的邱葉欣，左手捏住鼻子，右手在空中揮舞著，試圖驅(qū)散這股臭味。可惜這都是徒勞，臭味太濃了，一直徘徊在周圍。

　　一下課，我就像一只兔子一樣跳出了門外，大口呼吸起新鮮空氣來。章欣雨也從教室里出來了，一見我便走了過來，怒氣沖沖地說道：“你是不是又放屁了，搞得我都沒法思考了！”

　　我一愣，隨即大聲喊道：“你怎么又懷疑我？你在上次的周記里編造也就算了，還在這懷疑我？”我雙手捂臉：“這到底是道德的淪喪，還是人性的扭曲？為什么你不相信我呢？”我還想說些什么，卻發(fā)現(xiàn)她不知何時走了，看來只能靠事實來說服她了！

　　我開始尋找罪魁禍首。我首先將矛頭對準了胡錦軒，畢竟他一直離我們不遠。于是，我找上李泓達當“證人”，準備向胡錦軒進行盤問。我讓李泓達跟在身后記錄，向胡錦軒走去。“胡錦軒，你有沒有放屁？”胡錦軒一聽這話，立馬聽懂了我的來意，他臉上先是奇怪，再是有些生氣，最后竟笑了起來。他瞪著一雙大眼睛對我說：“滾！那不是你的‘女人味’嗎？”我一聽，惱羞成怒，一轉(zhuǎn)頭想讓“記者”（李泓達）來記錄，可他早不知所蹤，只留下了呆滯的我……

　　終于熬到了放學，我心灰意冷地收起了書包，由于沒有證據(jù)，抓不到胡錦軒的'“小辮子”。唉，又要被沈晨欣她們笑話了；唉，這一期的節(jié)目不能圓滿結束了……

　　這時，李泓達卻笑嘻嘻地跑了過來，我一看是他，怒火又漲了起來：“你什么情況？我不是讓你記錄的嗎？人一下就跑沒影了！我看那個屁就是你放的！”他又嬉皮笑臉地答道：“沒錯，就是我放的！”

　　我心里一驚，也顧不上與他計較了，直接就大笑了起來，“啊哈！終于能還我一個清白了！”

　　我宣布：本期揭秘節(jié)目圓滿結束！

什么風波作文8

　　今天下午，最后一節(jié)課是體育課，同學們都一蹦三尺高快樂的向操場沖去。開始同學們很有秩序的跑完步，準備進行下一個活動。忽然，被一場吵架聲吸引了過去。原來是我們班級的五大打架王里面最牛的.兩個劉飛揚和楊昕曈，他們的戰(zhàn)爭又開始了。

　　事情到底是怎么樣的？別急，別急！聽我慢慢道來吧。在我們跑完步后，劉飛揚氣喘吁吁，在前面走得很慢，后面的楊昕曈還精神抖擻。可是楊昕曈覺得劉飛揚走的太慢了，就推了他一把。這下劉飛揚可不樂意了，二話沒說揚起拳頭朝楊昕曈打去，楊昕曈也不甘示弱，一拳還了過去。一來二往，打的昏天暗地，最后兩敗俱傷被同學們拉開了。體育老師要求全體同學整隊后，狠狠的把他倆教育了一番。

　　唉！為了這點小事而打架，真為你們不值啊！還要挨老師批評。同學們之間應該團結友愛，相互謙讓。這樣才不會為了一點微不足道的小事而打得不可開交了。

什么風波作文9

　　“潘xx抄作文了，他的作文是抄作文選的！”一下課，我再也憋不住氣，大聲嚷到。

　　這下，整個教室里沸騰了。“我沒有，我沒有？？”潘制超漲紅了臉。在同學們的起哄聲中，他的辯解顯得那樣無力。 這是星星藝校一趟作文課后的'“打假”風波的一幕。 事情是這樣的。

　　那個周六，我到星星藝校去上作文課。黃老師上課前宣布了上次作文競賽的獲獎名單，我的同桌潘制超得了三等獎，我很是羨慕。“能把你的作文借我看看嗎？”我笑著問他。他爽快地把作文遞給了我。“真好！”我邊看邊由衷地贊美。可越往下看，我越覺得這篇文章似曾相識。后來終于想起來是在《小學生作文》中看到過。我偷偷地拉了一下他的衣角，說：“你這篇文章是不是抄作文選的？”可他卻理直氣壯地說，：“這不可能，這篇文章是我自己想出來的，絕對是“原創(chuàng)”，而且那次是現(xiàn)場作文，我總不可能把作文書帶來光明正大地抄吧？” 我的記性想來不錯，我既然能想出是在哪里見過，那絕對錯不了。但看著他那自信的眼神，我犯迷糊，“他肯定是不好意思承認才硬這樣說的。”我想，“他肯定也看過這篇文章，然后把它翻抄上去？？”

　　這節(jié)課，他似乎挺得意的。我卻對他顯得有些“不屑一顧”了。“抄別人的，得意什么！”我冷哼著，“下課了，要你好看。”

　　終于等到下課了，好容易等到老師離開教室，我便扯著嗓子喊起來。我這一喊，引來了眾多同學的圍觀，他們爭相傳遞著那篇“原創(chuàng)”作文。潘制超的辯駁在同學紛亂的吵嘈聲中顯得那么無力。“我也見過？？”有同學響應了。我得意地瞥了潘制超一眼。只見潘制超臉漲得緋紅，有口難辯地坐回了自己的座位。

　　回家啦，我還陶醉在那份“捉賊”成功的喜悅之中。一到家我就興沖沖地找到“證據(jù)”，我利落地打開作文選，找到那篇作文，一陣竊喜。“潘—x—x”白底黑字三個字赫然印入眼簾。“作者竟是潘xx！”我盯著那三個字，詫異地說不出話來。

什么風波作文10

　　咳！咳咳！哎，不知誰的嗓子又不聽話了。最近，我們班感冒的同學特別多，而且咳嗽的聲音也很大，以至于影響到了其他。

　　今天上午的最后一節(jié)課時，我們考陶笛，還是分頭考的。但是，同學們的咳嗽聲又來了。開始還是一兩聲，到后來不知誰帶頭大聲咳嗽起來，后面緊接著一長串咳嗽聲，而且一浪高過一浪。這下可好，誰也別想安靜了。不考試的`我們還不受什么影響，可那些考陶笛的同學卻不然了。你看剛走到講臺前準備吹奏的小剛，手拿著陶笛擺動作，眼睛看著樂譜，耳朵里傳進了無數(shù)的咳嗽聲，他只吹了一小段就終止了。老師問：怎么不吹了？小剛無奈地搖搖頭老師，我實在不能一心三用啊！說完，他沮喪地回到了座位。

　　其實，最讓我擔心的還是咳嗽的同學的身體，你聽他們的咳嗽一聲接著一聲，真是你方唱罷我登場，這該多難受啊！

　　一個星期過去了，教室里的咳嗽聲才漸漸平息。高興之余，我也希望同學們平時一定要多喝水，多鍛煉身體，防止咳嗽風波再次襲來！

什么風波作文11

　　星期六，媽媽叫我在家寫作業(yè)，可是我們的作業(yè)那么多，我一上午能寫完嗎？一張語文紙卷，一張數(shù)學試卷，然后還有抄的，還有作文。我寫著寫著想，要不然去玩一會電腦再寫。

　　我跑到我屋子里打開電腦主機開始玩電腦。玩著，玩著，聽到門鈴響了，我一想肯定是老媽，我該怎么辦吶。我想不出來辦法，只好開了門。媽媽一進門就說：“作業(yè)拿過來我看一看。”我結巴著說：“我我就差一篇周記了。”媽媽生氣地說：“你說的`容易，有種拿出來看看呀！”我拿過來作業(yè)，放在媽媽手上。媽媽一看生氣地說：“好，你這個小子，你的作業(yè)一點也沒寫。”媽媽到我的屋子里一看，電腦竟然開著，說：“你是不是這一上午都在玩電腦！”生氣地再也不理我了。

　　到了晚上爸爸回來了，媽媽給爸爸告狀：“你看你這個電腦害得兒子作業(yè)都不寫了。”爸爸嚴肅地說：“到明天我把電腦的密碼改了。”果然密碼改了。

　　我整天無精打采，學不想上，作業(yè)更不想寫了，上課也不認真聽講。爸爸看我這個模樣，心軟了，就把電腦的密碼偷偷地告訴我。

　　到了下一個星期天，我的老毛病又犯了，又被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽直接把網(wǎng)線給剪了。從此，電腦我再也玩不上了。

什么風波作文12

　　每個月的前幾天我都要咬牙到理發(fā)店去“慷慨”一把。這個月已經(jīng)過了十幾天，頭發(fā)都長的看不下去了，可我還是不想去理發(fā)店理發(fā)。媽媽干脆買來了全套理發(fā)用具，準備“自力更生”了。

　　我從外面回來了，爸媽二人一唱一和，對我“軟硬兼施”。媽媽說“這次我親自給你理發(fā)，理完了帶你去買拼圖！”我聽了“拼圖”兩個字，兩眼放光。最終他們憑著三寸不爛之舌及拼圖誘惑把我說服了。

　　我坐在椅子上，媽媽給我圍上圍布，在剪刀的“咔咔”聲中，我的頭發(fā)被媽媽一縷縷地剪下。“剪完了！”媽媽高興地對爸爸說。爸爸一看，我的頭上就像扣了一塊西瓜皮，還扣歪了，爸爸忍不住哈哈大笑。

　　我一邊照鏡子，一邊摸著腦袋說：“哈哈，我感覺自己走在時尚的'前端。”媽媽聽了，嘟囔著：“是剪刀用的不太習慣，下次會更好。”爸爸忍不住笑了，趕快說：“好了好了，開業(yè)大吉，第一位顧客免費……”我心里想：就這水平還想收費呢！也就你的親兒子讓你這樣免費練手。

什么風波作文13

　　我喜歡讀李白的詩，他的詩充滿著豪情壯志，一杯酒喝過了大半個盛唐，一把劍舞過了一生的輝煌。有著“詩仙”的'美譽。可誰又明白，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰之后，他的內(nèi)心世界呢？

　　“哈哈哈，蜀道難難于上青天！”

　　一日清晨，我煢煢孑立漫步在一條青石鋪成的小巷中，忽然有一個人拍了拍我的肩膀，我緩緩回頭，是小夢。

　　他陪我走進了一條古道中，繼續(xù)向前行去，一幅地圖出現(xiàn)在我們的面前，小夢指向一處說道：“‘白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)’，杜甫這一個天才，可惜人生道路坎坷呀，可惜呀可惜！”

　　我看了看便說：“‘古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名’，李白的詩才是豪放呀，就連死時都是為了撈水中的月亮，可不像某些大詩人，好像是撐死的吧！”

　　小夢不理我，繼續(xù)說道：“‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’，杜甫憂國憂民，若能讀懂他所有的詩，那也就能了解六七成歷史了吧，李白呢？只知道喝酒，不管民生疾苦！”

　　我不服氣，接著反駁：“李白文武雙全，手若拿筆，便是‘大鵬一日同飛起，扶搖直上九萬里’；手若拿劍，便是‘十步殺一人，千里不留行’，這才是大氣！

　　小夢接著說：“杜甫詩云‘會當凌絕頂，一覽眾山小’，這告誡世人，只有站在最頂端，才能夠看清世間的浮塵；‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村’，杜甫還告訴我們，遇到困難的時候一定要堅持下去，才能看到希望！”

　　我還想與小夢爭辯的，可小夢一轉(zhuǎn)身卻不見了。

　　我回到家中，我想清楚了。其實，我們既要讀李白，也要讀杜甫。既要心中有星空，腳下也踩大地！

　　“已識乾坤大，猶憐草木青。”這一場思想風波，算是落下帷幕，而我正行走在大路上。

什么風波作文14

　　【蟹殼風波】

　　“哇！今天的螃蟹可真肥啊！奶奶今天的螃蟹比昨天的肥多了！”一走近餐廳就看見了我最愛的螃蟹。再回想昨天那幾只螃蟹挖開蟹殼里面就是一泡水，我想吃的欲望頓時被撲滅了，只好搖了搖頭，拿起又放下。再看看今天的，一只被挖開的'蟹殼里都是紅膏，滿滿的仿佛要溢出來了，正躺在盤中等我寵幸呢，我小心翼翼的拿起來用湯勺舀入一些美味鮮醬油，那味道好極啦！不一會功夫整個蟹殼里面的寶貝就全部消滅了！我有點意猶未盡的感覺，想再來一個，可是......盤子里只有四只沒蟹殼的螃蟹！我想一定是被爸爸媽媽吃了，也許爺爺奶奶吃了，我環(huán)顧了一圈卻沒有找到蟹殼的身影，我賊頭賊腦的小動作被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

　　媽媽：你不好好吃飯東看看、西看看找什么？

　　我： 為什么四個螃蟹只有一個蟹殼，其他的呢？我還想吃一個。

　　媽媽：熊孩子四個蟹殼里的好東西不是都已經(jīng)被你吃了嗎？哪里還有？

　　我：我明明吃了一個，你看證據(jù)還在。說完，我指了指面前剛被我消滅蟹殼。

　　媽媽：今天奶奶就買了四只螃蟹，螃蟹煮好，奶奶就把四個螃蟹的殼挖開把里面的蟹膏都放在一個蟹殼里了啊！其他三個在垃圾桶呢！

　　一直在一旁不說話的奶奶說：“喜歡吃，明天再去買幾個。”看著桌上的那只蟹殼，我低下頭，我想對奶奶說些什么，卻沒有說出口，我端起了碗把飯一口口吃下去，第一次覺得那米飯有股蟹香味。

　　奶奶一直用她的方式愛著我，照顧著我，奶奶謝謝你的愛，謝謝你的陪伴讓我如此幸福。

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