小巧手作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小巧手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小巧手作文1

　　星期天的早晨，王小明的鄰居張阿姨去賣垃圾。王小明看見了，就說：“請您停一下！”

　　“有事么？”張阿姨說。

　　王小明回答道：“您可以把這些易拉罐、紙杯等廢物做成一些裝飾品，為什么要賣了它呢？”

　　張阿姨想了想，說：“你說得對。正好，我們家麗麗和小剛正沒事干，要不，你們三個人一塊做吧。”

　　“好啊！”王小明說。

　　來到張阿姨家后，麗麗、小剛和王小明就開始做那些裝飾品了。張阿姨就坐在旁邊看著。

　　他們認認真真地想，仔仔細細地做。做好后，桌子上放滿了各種各樣的裝飾品，有籃子、有花盆、有灑水壺，還有一些各式各樣的杯子，他們的色彩花花綠綠，形狀各式各樣。張阿姨把其中幾個給王小明，讓王小明帶回家，剩下的'幾個留給自己。

　　王小明要回家的時候，張阿姨看著麗麗、小剛和王小明這三個孩子，心想：“你們就是我心中帶來美麗的‘小巧手’啊！”

小巧手作文2

　　星期天的早上，小明看見媽媽正拿著一些易拉罐，瓶子出去，好像是要去賣掉。小明急忙跑出去，跑到門口對媽媽說：“媽媽，請不要賣掉，我要做成生活中有用的日常用品。”媽媽有點不相信，但還是給了小明廢物品。

　　小明拿著廢物品去打電話，喊了手工組的`小芳和小龍。

　　小芳和小龍到了小明家，看小明已經準備好了剪刀，膠水，廢物品放在了桌子上。他們每人先分了工，就開始制造了，小芳剪，小龍粘，最后的工作交給了小明。

　　經過他們的努力，易拉罐，瓶子變成了煙灰缸，彩燈等，一些裝飾品。

　　媽媽看了他們的制作，高興地拍著手對他們三個人說：“你們做得真精細，真漂亮。使我們家變成了裝飾品世界了。你們真不憒是小小巧手家呀！”他們三個人聽了小明媽媽的夸獎話，害羞地笑了。

小巧手作文3

　　說到小巧手，你會想到誰？被你猜中了，對，就是她，張梓嫣。

　　在翟老師心中，她的手很巧。在我心中，她可是大畫家。接下來，我就舉幾個例子吧！

　　在寒假里，她就用舊物品做了一個灑水壺，為此，我專門采訪了一下她。首先，用喝完的飲料瓶做個壺身，再把吸管粘到壺身上，最后把可樂瓶尾部減下來粘在吸管上，再用簽子或者筆多穿幾個孔。哈哈！一個灑水壺完工了！用它澆水，又方便又環(huán)保。她能想到這個辦法，讓我非常佩服她的那雙巧手和聰明的大腦。

　　老師讓我們做廢紙手工，她也想了好辦法。她竟然用廢紙做了一個美麗的筆筒，我可沒想到。她先把廣告單訂成了一個盒子，再用報紙圍在上面，固定好，最后用卡紙和貼畫貼在上面做裝飾，一個筆筒完工了。用了它，又美觀，又環(huán)保，她真聰明，她的手真巧。

　　她在家畫的畫有一百五十余張。我最喜歡《貓與女孩》和《月光下的大合影》了。《貓與女孩兒》中的.女孩穿著長裙，扎著麻花辮，手上抱著一只貓。連小女孩的雙眼皮和下睫毛她都畫出來了，她真厲害。《月光下的大合影》上畫著幾個小朋友帶著動物耳朵，系著動物尾巴，在月光下拍照。啊！她畫得真好，她的手真靈巧。

　　你們看，張梓嫣是名副其實的小巧手吧！

小巧手作文4

　　和霖霖剛從超市回來，覺得很無聊，心想：不如幼稚一把，玩玩泥巴。

　　我們先在假山上找了一個坑，在里面放上土，再倒上一些水，用冰糕棍攪一攪，慢慢地漿變成了泥，哈哈，做手工的材料準備好了，可以捏了。我們嘻嘻哈哈地拿起泥，在手里轉來轉去，潔白的小手立刻變成了又臟又黑的泥手。她只捏了兩三下一個小小的心形就完成了，一旁的'我十分著急，捏捏這兒捏捏那兒，終于一個四四方方的小方塊在我手下誕生了。看著自己的作品，心里自豪極了。

　　見她已動手做第二個作品，我也不甘示弱，連忙加快進度，沒想到我們這次做的都是花瓶，真是心有靈犀呀。我們決定進行一場手工比賽，各自做一套家具（包括電器），看誰做的最好，于是，我們各自忙碌起來。不一會，我們的泥制手工家具做好了，一個個袖珍版的小家具整整齊齊地被我們擺放在假山上，她夸我做的小電視逼真，還有兩個小天線，我說她的沙發(fā)華麗、有創(chuàng)意……

　　評價完之后，我們看著對方的臉都哈哈笑了起來，她說我的臉是大花臉，而我卻說她是“女包公”，在笑聲中我們的快樂游戲結束了。

小巧手作文5

　　今天上作文課，陸老師讓我們做了一個手工游戲，游戲的名字叫“小巧手學撕紙”，大家撕的是長耳朵小狗。

　　我們一步一步跟老師學：先把一張正方形的紙對折，然后在紙上畫出一個小狗的頭，接下來就開始撕了。我們順著畫的小狗的.頭，慢慢地撕起來。這時有的同學說：“哎呀，撕得不整齊！”老師說：“沒關系，因為是撕不是剪，這樣就有特點，顯得生動、古樸、夸張，有藝術感。”聽了老師的話，同學們撕得更認真了。我們撕完了，就一一展示給大家，老師又讓我們互相點評，感覺撕得不好的同學可以再領一張紙接著撕。全班同學幾乎都領了一張紙。過了一會兒，一只只可愛的小狗誕生了。有的同學給小狗涂了顏色，還有的同學給小狗加了些裝飾（我也在這些人里面）這樣就更漂亮了。

　　我還在小狗眼睛的位置挖了兩個小洞，我的“小狗面具”做好了，我把“面具”捂在臉上，到處展示，心里很高興。同學們有的進行“再創(chuàng)作”撕了大熊貓、公雞、稻草人，老師也及時稱贊、夸獎。

　　下課了，我們還沒玩夠。我覺得這節(jié)課挺有意義，因為鍛煉了我們的動手動腦能力。

小巧手作文6

　　傾盆大雨下著下著，突然降下一個消息，蕭報小記者要去上手工扎染課。我連忙趕去活動現場，心里還有無數個疑問：扎染是什么？我去找“謎底”啦！

　　石頭哥哥先簡單地說明了關于白族傳統(tǒng)扎染工藝的流傳。開始行動了，我一手拿布，一手拿皮筋，過一段就扎一根皮筋，不一會兒就扎好了。接下來，我左手戴著手套，右手拿著紫色植物染料小心翼翼的擠到布上，哈，成功！再拿起粉色，大膽的用力一擠，哎呀，都擠到報紙上了，我趕緊認真起來，粉色在布上綻開笑臉。拿起藍色，色彩一點一點的跑上單調無趣的白布，留下自己的身影。綠色甚是調皮和紫姑娘“勾肩搭背”（漸變色），仿佛是好得不能再好的'伙伴。好了，下一步，拆皮筋，我使勁一拉，皮筋寶寶馬上跳跑，連忙攤開，耶！還不錯，紫藍粉綠暈染出夢幻的色彩，美輪美奐。

　　今天收獲一蘿筐，知道了扎染傳統(tǒng)，還擁有了一塊專屬于自己的染布，太高興了。

小巧手作文7

　　幾個星期前，媽媽帶我去萬彩國際玩，吃喝玩樂買讓我開心無比，但最讓我難忘的還是我動手做了美麗的花。

　　來到手工店，我剛進門就看到一束漂亮的花，粉紅色的，這是手工制作的花，我好喜歡！我請工作人員拿給我看看，說我要學著做。我要開始做了，可是不知道從哪里下手，于是工作人員耐心地給我講解，教我怎樣做花邊、貼膠帶。我就跟著她學，小心翼翼地把長條的花邊紙慢慢地卷起來，做到上開下合，然后用膠帶貼好。這是朵花，但不是很好看，我沒有氣餒。接著做第二朵，有點歪我又試著卷起來終于折好了，媽媽夸我說比第一朵好看多了，我信心大增。接著我就用了這種方法做了其他幾朵，越做越好看！

　　我把粉色的手工花插進花瓶里，我還在花瓶貼了兩條美人魚，又貼了三朵小花，終于做好了。呀！這些花真像真的花啊，那么好看！我想蝴蝶看到了，一定在花上翩翩起舞的。媽媽看了看我做的.手工花，連連稱贊。

　　今天真開心呀，我的一雙靈活的小巧手做出了美麗的花朵。

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