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春的力量作文（通用17篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的春的力量作文（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
春的力量作文 1
現在，大抵上還算是春天吧！春的氣息畢竟沒有完全消散。她的姿態還艷麗地活躍著呢！你看，春雨在悄無聲息地細蒙蒙地下著，似乎帶著一份柔情與關懷，照顧這大地上的一切生靈。不像那夏天的狂風暴雨，肆虐地吞沒這世間的一切。更不像秋雨那樣下得優柔寡斷，春雨始終保持著清新、淡雅的姿態，滋潤著這世間的一切！于是，那些小草呀，小花呀，也都不畏懼地伸展了身體，眨了眨眼皮。將舊的`、老的、繁鎖的“外套”脫了去，換上了自己心怡的新裝。于是，溫風吹拂后，連那柳枝也索然抖擻起了精神一般，她要盡情地隨風搖曳……
也難怪，古語有云：一年之計在于春。的確，春確確實實是一年之中最好的開端。在這樣的時節里，人們播種著生命的希望；在這樣的時節里，人們歌唱生命的壯麗；在這樣的時節里，人們用勤勞的雙手、辛勤的汗水，澆灌著生命的奇跡！
在田間，一群孩子奔跑著，他們手中的風箏飛得很高很高，幾乎要直達云宵，沖破那些堅韌的障礙；又似乎是在飛翔生命之樂趣，舞動生命之宏麗，放飛生命之志趣一般！
在林地，有成雙成對的鳥兒相互鳴叫，也有樹木茂盛，桃花盛開……他們仿佛要釋放一股力量，一種生命永久的芬芳，極愿獻于大地，獻于世界！
這便是春的力量！春，凝練，含苞著生命的希望；春，宏麗，奮斗著生命最終的奇跡與精彩！春，拼搏，開端著一條通往努力、汗水的道路……
春的力量作文 2
流年不褪，馨暖明媚。——題記
（一）
雨涼。人涼。
天邊隱隱透過幾絲微光，淅瀝小雨隨著我步伐的加快變得沉重。周圍的一切似乎變得安靜，獨聞耳畔的雨點嘀嗒。
委婉幽暗，無言以對。
今天是競選班委的日子，全無準備的我拗不過老師熾熱充滿希冀的目光，渾渾噩噩地上了臺，隨意敷衍了幾句便下了臺。隱隱感覺到同學們嘲諷憐憫的目光，低頭不敢看，只覺如芒刺在身。
（二）
月清。人清。
漫長的`冬日似乎漸行漸遠，天氣漸漸回暖，冰雪消融的同時似乎帶來隱隱生機。
同學說，我當選的幾率很大。我狀若不在意地擺擺手，心中卻有幾分隱隱的希冀。不上不下的成績好像也在慢慢變好。
春將至，一樽春醪寄余心。
（三）
風暖。人暖。
也許是獨具匠心，也許是偶然天成，教室外的樹頂竟滋生了一叢青綠的嫩芽，參差不齊。葉子在陽光的滋潤下愈發淺綠。清澈的河水沁潤了春的喜悅，斑斕的鳥兒呼應春的呼喚，飛躍千山萬水來到。春輕提衣袖，春風攜著淡淡的綠色水粉沿著山巒脊背淡淡一描，整個世界仿佛重獲新生。春抿了一下唇，傾吐芬芳。
借風喚花醒，聊贈一枝春。
我當選了，一切似是注定，又像是意外，成績也隨之穩步上升。偶望窗外，這大好春光是何時降臨校園的呢，而如今卻是綠得這般汪洋恣肆了？奈何嘆我如此后知后覺。
春，佇立希望之彼岸，將永恒的希望寄予，照亮我的山河萬頃，溫柔我的歲月流年。
——后記
春的力量作文 3
談起春天，你的眼前有沒有掠過一絲富有生機的嫩綠色或者花骨朵兒含羞的淺粉色？這些是人們賦予春的顏色，因為人們喜愛春天欣賞她的力量。
春天有勤勞的力量，大家都知道“二月春風似剪刀”，倘若春風是剪刀，那么春天便是那一位細心裁剪的姑娘吧。她不僅要為柳葉裁出細細尖尖的形狀，還要為花骨朵兒們制定衣裳，為樹葉雕刻上精美而又不統一的紋路，為清澈的河流點綴幾條活潑的小魚。她也是一位忙碌的染色師，要給他們繪出美麗的顏色，如春意盎然的'顏色綠色、清新美麗的顏色湛藍。若真有這么一位姑娘，那她現在一定是忙得不可開交。這時，她就要靠勤勞的力量來鼓勵她干完這些活兒。
春天有頑強的生命力量。如果非要說春季的代表植物，那么我認為應該是小草。因為小草從春天發芽到冬天死去，春季是它的誕生之季并且小草的數量很多，幾乎遍布每個角落。它頑強的生命力令人驚嘆，一株草，破壞它的生命有多容易？火燒、踐踏、蟲蛀，但是我們無法完全磨滅它的存在，畢竟它“春風吹又生”嘛。它不是大力士，卻能頂翻比自身重好多倍的石子。它是春的代表，這些都是春富有的獨特的生命之力。
春天還有自信的力量。春風拂過，小草們一晃一晃的，草地上遍布著五顏六色的小花，若隱若現像是在眨眼睛。它們個個內心激動充滿自信，在草地上盡情舞蹈著，春風不停，她們也不停。
勤勞、自信、頑強是春的標簽。春季是四季之首，彰顯著萬物蓬勃的生命與力量，而春，是在春季里奮斗的每一株草、每一朵花，或是每一個人。
春的力量作文 4
冬天離去了，春天來到了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣地張開了眼睛。
路旁，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，總有一種說不出的美麗。一陣風輕悄悄的吹了過來，我不由得打了個噴嚏，小草隨著風兒跳起了阿娜多姿的舞蹈。
月季花、一串紅、美人蕉，都你不讓我，我不讓你，開滿了整個校園。紅的像火，白的如雪，粉的似霞。閉上眼睛，聞聞花里帶著的甜味兒，仿佛感到校園里已經滿是各種花兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花野草遍地是，有名字的，沒名字的，都一起散落在褐色的泥土里，像眼睛，像星星，還不時眨呀眨的。
風，像母親的手一樣撫摸著你。風里還帶著些新翻過的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花兒的香味，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興地叫了起來，呼朋喚友，跟著輕輕的風聲，賣弄自己那清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。校園那明亮的教室里，也響起了同學們的朗朗書聲。
春雨是最尋常的，一下就是好多小時。可別煩惱，看，它像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，挨家挨戶的.屋頂上全籠著一層薄薄的輕煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得有些刺眼。
傍晚時候，公路上的燈全開了，烘托出一片熱鬧而和平的夜。在城市，公路上，石橋邊，有提著皮包慢慢走著的；有爸爸媽媽帶著小孩來逛街的；也有背著書包去上晚自習的……房屋，密密麻麻的，加上霓虹燈的襯托，更加美麗了。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。家家戶戶，老老小小，也都趕集似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，大家有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，她的到來預示著新的一年的開始；春天像小姑娘，花枝招展，帶給我們一種美好的感受；春天像勤奮的青年，有鋼鐵般的毅力，他領著我們奔向科學文化知識的高峰！
春的力量作文 5
太好了！太好了！我的小豆豆終于發芽了！我高興得一蹦三尺高，走進教室里大聲宣告這一好消息。
這星期老師讓我們種豆子。我精挑細選了幾顆豆子，浸泡之后，用濕棉花包著養在杯子里。我每天一下課，就去看它。傍晚給它換水，早晨，讓它曬個陽光浴。這么多天過去了，現在終于發芽了。
小豆豆呀，小豆豆，你讓我等得好苦呀！我日日夜夜地念著，盼著，盼著你快點長大……現在你終于鉆出芽來了。
小豆豆，我想你一定是一個懂得感恩的人吧！之前我常常給你換水，給你曬太陽，滋養著你，溫暖著你，今天終于把你感動了。你出來向我感謝了吧！
小豆豆，你的`小芽芽真是太可愛了！瞧，你那芽芽長得有多棒，彎彎的，細細的，真像一個小豆號，我都忍不住想親你了。
小豆豆，你真是太厲害，太勇敢了！我喜歡你哦！
老師的話：小作者善于觀察，善于想象，文章寫得極富童趣。她把“小豆豆”當成了自己的朋友，夸贊它勇敢，懂得感恩，而且還忍不住去親親它。這些細節把孩子真實可愛的一面極其生動地展現在讀者面前。
春的力量作文 6
“好消息，好消息。”我的小芽兒終于出土了，還長了兩棵。我興奮地把這個消息告訴給我的朋友。等了那么久，我的寶貝——鳳仙花種子，終于發芽了。
前兩星期科學課上，老師讓我們種鳳仙花。我種下去以后，過了一天兩天，沒有動靜；又過了幾天，還是沒有動靜。我在心里暗暗為小芽鼓勁：“小芽啊小芽，你一定要給我爭點兒氣。別人的'小芽都發芽了，我這么辛苦地培養你，每天給你澆水、曬太陽，但到現在你還沒長出來，快點啊，快點啊，快點出來吧。”第二天早晨我一到教室就去探望，哈哈，小芽長出來了，真是給了我一個意外驚喜啊！
剛長出來的小芽還沒有我小指甲的一半大呢？她彎著腰，垂著頭。又過了幾天，小芽的腰開始挺直了。頭本來是黃色的，現在像脫了件黃外衣，換上了綠衣裳。小芽有了兩片葉子。我更疼愛它了，每天給它曬十五分鐘太陽，下雨了，我就小心地捧進來。
每節下課我都要去看她，看看她是否有變化，長高了？長胖了？到現在，我的小芽已將近二厘米多了，上面頂著兩三片葉子，希望小芽能快快長，超過別人才好呢。
加油，遲來的小芽！
春的力量作文 7
“哎呀呀，哎呀呀！”我悲傷地趴在窗邊，看著那泥土。可惜，鳳仙花還沒長出來。
我給它這么好的營養，而且我還特意播撒了六顆種子，人家是雙層保險，我是雙層保險，又保險，為什么它還不長出來呢？我小聲地嘀咕著，生怕被別人聽見。我的心都快碎了，和泄了氣的`皮球沒什么兩樣。哪怕是長出一根小芽，那也行啊！
可是，雖然它還沒長出來，我還是每節課下課都去看望它，看看有沒有一點希望。
看見別人的種子都發芽了，我的心里非常著急，心想：小種子呀小種子，你可不可以快點發芽啊，我真為你擔憂啊！如果你不能拿到生長獎牌我會很丟臉。小種子啊，小種子啊，你能聽見我的呼喚嗎？
我每天到窗邊去看望你，給你了最好的待遇，你就發芽吧！
我等得花兒都謝了！
春的力量作文 8
上星期六，方老師讓我們每個小朋友帶幾顆豆子、一團棉花和一個瓶子到學校。這星期一，我們一到學校就迫不及待地拿出“寶貝”，追問方老師這些豆子干什么。方老師神秘地笑了笑，什么也不說。
到了中午，方老師教我們種豆子。先讓我們在瓶子里倒點水，然后把豆子浸在水里。我著急地問：“那棉花怎么辦？”
“別那么性急，豆子泡個一天一夜再放棉花。”方老師說。
“啊？那要等到鼠年馬月呀！”
終于豆子浸泡好了，我們給它墊上了棉花，讓它不會感到寒冷。我等啊等，第一節課下課，去窗臺上看看，沒有什么動靜；第二節課下課，再去瞧瞧，還是沒有響動。我心里有個生氣鬼在說話了：“給你陽光，給你水，溫暖著你，滋潤著你，你卻一點兒都不發芽。氣死我了！”
可是氣歸氣，每天下課，我還是不停地去看看。我不停地猜想：如果豆子長出來了，會是什么樣呢？我想一定是西瓜吧？不對，不可能這么大吧！會不會是餅干呢？可是，餅干又不會發芽。真著急啊，怎么還不發芽呢？我真希望它快快長大，快快長大，長得賽過大南瓜才好呢！
每天晚上我都夢見種子發芽了，可第二天早上去看，還是一顆豆子。唉呀呀，我的豆子呀，快發芽呀，快發芽呀！
要是它能聽到我說話那該多好啊！
春的力量作文 9
春天，擁有著關愛，擁有著溫暖，還擁有著蘇醒大地的力量。
古人說得好：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”看，那草軟綿綿的，就像一條棉被，躺下來，沐浴著陽光，享受著春天給你的溫暖，聽著大自然的`催眠交響曲，不知不覺的就睡著了……
杏樹、桃樹、李樹……這些樹代表著春天。紅的像團火、白得像堆雪、粉的像花粉……。它們互不相讓，爭齊艷放，都在告訴人們“我們醒了。”默默中，我仿佛聽到了那溫和的聲音……
與草、木一樣，雨是最尋常的，一下就是一兩天，可別惱。看，像針線、像細絲、像牛毛，密密地斜織著。
在雨中漫步，別提多有趣，披著雨衣，穿著雨鞋，戴著雨帽或撐起大傘。走上橋，一片荒涼寂寞，偶爾有幾個人撐起雨傘在橋上走過，不一會兒，便被茫茫大雨給淹沒了。走到農田，農民可不會閑著，即使傾盆大雨，也會披著蓑戴著笠地干活……。
春天，讓世界萬物蘇醒了，青蛙醒了，熊醒了，蛇醒了，甚至連樹木都醒了。一切都醒了，要干什么就干什么，要怎么樣就怎么樣，都是自由的。
春光竟會這樣的飽滿、這樣的爛漫！它把一冬天蘊藏地精神、力量都盡情地釋放出來了！
春天，擁有著關愛、溫暖和蘇醒大地的力量！
春的力量作文 10
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”閉上眼，就似乎聞到了草香，聽到了鳥語，緊接著，便是那無窮無盡的想象了……
清晨的第一縷陽光照出了新生，照亮了希望。看，那樹上的枝椏長出了新芽，有的含苞待放，就想害羞的小姑娘；有的便迫不及待地探出頭來，好奇地看著這奇妙的世界。這好像僅是一夜的時間，便讓原本滿地枯葉的“老人”變成了枝頭翠綠的“孩子”，這是誰的功勞？看，那地上的“綠毯”，昨日那副枯黃而病懨懨之態不再，而那碧綠又生機勃勃的精神重現，醒目極了！踏上這軟綿綿的“綠毯”，臥在其上，享受著陽光，一點兒不比那昂貴的波斯毛毯差。突然，耳邊“沙沙”作響，一看，原來是一支甲殼蟲樂隊，這是一次意外收獲。小草也探出頭來，享受這美妙的音樂，這又是誰的功勞？看，那小竹林，那新生的竹葉代替了滿地的枯黃，油亮的葉子上含著晶瑩的露珠，毫不遜色于那閃耀的鉆石。春筍從地里鉆出頭來，爭先恐后地為自然增添了一份綠，竹子也更挺拔了，有著“節節高”的'精神。這是誰的功勞？
忽然，一陣涼風吹過，風中夾雜著泥土的氣息，還有那綿綿的雨。不錯的，那柔和的風和雨正是這新春的靈魂，正是這萬物復蘇的動力。
春天猶如一個魔法師，它能讓雨絲化作無數纖柔的手指，這兒一點，那兒一畫，就讓大地春意盎然；它能讓微風變成母親的撫摸，那溫柔的觸感喚醒了沉睡的大地，使得萬物復蘇。
這就是春天的力量！
春的力量作文 11
3月，草長鶯飛，花紅柳綠。小星星們，你們眼里的春天也是這樣的嗎？你們知道嗎？除了美麗和生機勃勃，春天還有另外一面——它也是個能量爆棚的大力士哦！
植物的力量
春季種子萌發，這小小的種子可有著大大的力量，不管壓在它頭上的是沉重的干土，還是堅硬的石塊，它都能統統頂開。有一個小實驗可以幫你體驗種子的力量——找一個玻璃瓶，放滿干黃豆，再用水填滿縫隙，之后密封好。幾天之后，它們可是會把瓶口撐開的！
動物的'力量
春天，休眠了一冬的動物們蘇醒了。冬眠時它們極少進食，醒來時它們大多都是皮包骨頭，比如熊冬眠之后體重會下降20%，土撥鼠體重冬眠之后會下降35%。小星星們，想象一下這些動物大開“吃戒”的樣子吧，那一定是使出了洪荒之力在吃啊！
自然的力量
植物和動物的力量都這樣強了，大自然的力量還能弱嗎？春天冰雪消融，這可不完全是一件好事。在有些地方上游的冰融化了，可下游的冰并沒有融化，這時，在水流強大的沖擊力下，冰會被擊打成小塊，河水帶著冰塊繼續奔涌。這些冰塊甚至可能直接毀壞堤壩，造成洪災。小星星們，春天的力量也能造成可怕的災害呀！
春天的力量就是這樣強大，充滿生機，但也有點兒可怕。小星星們，你是不是還知道春天其他的樣子呢？寫出來和大家分享一下吧！
春的力量作文 12
周末，午后的陽光散滿了大地。我家門前一條小路，此刻早已變得金幣輝煌，整個世界都亮了，我的心也亮堂了。小路邊，一排微微斜身的小樹，在金色大道上，投下了自己黑黑的一方印記，像是證明自己的存在，又像污染了陽光。
我已經看了許久了，不只是周末啊！一開始是冬日的暖陽，也遍地揮灑呀！同樣的一條路，同樣的陽光，同樣空蕩蕩的一條街。只是冬天沒有一個個黑乎乎的影子。
一天一天來看，卻仿佛過了許多年。仿佛沒有一絲變化。在這時光的道路上，我不斷停望，不斷望著這沒有變化的道路，早已忘了時間。
好似昨天，去年，小路如平常，在今天，平白無故，多出幾個影子，蓋住了陽光，陽光！
那倚身的'小樹，它們的兒女，突破了自我，成長！
風，輕輕地吹，吹動了路上一方斜影，此時，一天一天地來看，卻仿佛一眨眼的時間。那印記不斷地變大，不斷地蓋住陽光，卻是陽光，給了他們滋潤，與生長！
青出于藍而勝于藍！
此刻，正是春天，萬物復蘇，成長的季節。許許多多的生命突破束縛，成長為參天大樹！
不知時間已過去許久了，風中曳影早已占了半壁江山，望樹上新葉，生機勃勃。這正是春天創造的，創造了萬物，給予了生命！
我心中猛然一震。
春的力量作文 13
春天，我種下了一顆太陽花的小苗。在這百花爭艷的季節里，那一株嫩綠的小苗卻不為所動。
面臨著升學考的壓力，從春天起的這最后幾個月我全身心地投入到了學習。每天上學，我總是到校最早的那一個，獨自在座位上朗讀；課間，同學們結伴去植物園撿雞蛋花，我總會在走廊遠眺時默默地背上幾首古詩詞；放學，我在教室留到最晚，把作業完成了才回家。而每天晚上，我無視小區里面玩伴的打鬧嬉笑聲，在房間里查漏補缺、攻克難題。
有時候在陽臺背書，會注意到那株太陽花的小苗，不知不覺中長高了一些，枝條也粗壯了許多。
不僅工作日如此，周末我的日程也安排得滿滿的。春天萬物復蘇，身邊許多同學都結伴出去踏青、郊游，我卻沉下心來完成作業、參加輔導班、自主復習，有空余的時間，我會來上一段自由的舞蹈，彈上一段喜愛的吉他曲。為了考上心儀的.學校，我在小伙伴們享受春天的同時，悄悄蓄積著力量。
臨近考試，我開始調整心態，經常會到陽臺上散散心，看看滿陽臺的花花草草。我再次發現，那株太陽花盡管還是沒有開花，可是已經不能稱作小苗了。它的枝葉繁茂，枝梢是似有似無的花苞。
升學考終于來臨了，我蓄積了一個春天的力量，躊躇滿志地踏入了考場。一整天的考試下來，我懷著對理想的期待和不安入睡了。
第二天早晨，太陽剛剛升起，我就被電話鈴聲吵醒了。我心儀的學校打電話通知我被錄取了！我懷著滿腔喜悅，一躍而起，陽臺上的太陽花在今天早晨開放了！那幾朵花小小的，卻昂首挺胸，陽光灑在它們身上，宣告著勝利的喜悅。我看著開放的太陽花，開心地笑了。
后來我發現，太陽花的花期原來是在夏天。那么它在百花齊放的春天里，一定是在悄悄地蓄積力量吧，一定是在等待夏天的怒放吧！我也一樣，在春天里蓄積著力量，然后在夏天向著目標邁去！
蓄積力量必然有著不為人知的艱辛，更何況是在舒適愜意的春天。可是如若不經歷這煎熬與等待，又怎能收獲熱烈燦爛的喜悅呢？
春的力量作文 14
春，她邁著輕盈的腳步；春，她帶來了暖的韻意；春，她拿著一個五色的調色盤。
這春雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，漸漸地快領近尾聲，直至煙消云散。一會兒，陽光普照大地，世間一切的一切都顯得那么生機勃勃：鳥兒在樹杈間掠過，好似一位勤勞的郵遞員，準時地報道著春的來到；花兒在綠蔭下成長，仿佛一位好奇的孩子，想立刻看看外邊的新世界；人們在屋子里，用帶有一絲絲睡意的眼光看看太陽，世間顯得那么祥和美好。
春色早已來到，在家旁的石縫里長出了一簇執著的雛菊，顯得那么亭亭玉立，驕傲地抬起頭，面向太陽，貪婪地吸吮著陽光的氣息。那一簇大概有十多朵吧，外面一圈有白色的細長的`花瓣點綴，中間露出淡雅的黃色，下面還透著一絲微微的黃綠， 像一位孤傲的守護者，守衛著這一方地，又像一個堅強不屈的勇士，在這石縫中絕處逢生。
我看了好一會兒，看到了他的孤傲，看到了他的奔放，更看到了他的堅強不屈。
一簇雛菊，有那么堅強的信念；一簇雛菊，有那么堅貞的精神。他在雨中茁壯成長；他在風中搖曳瀟灑；他在花中璀璨閃爍；他在土中自力更生。
憑什么？——就憑他是一簇小小的微不足道的雛菊……
春的力量作文 15
我只是一粒小小的種子。在泥土構成的黑色蒼穹里積蓄一點一滴的力量。
我在黑暗里不斷地努力。在黑暗里無數次夢見春天的模樣。春天，有著明媚而溫暖的陽光，有著彩蝶的飛舞，有著蜜蜂的喧鬧。我可以在春天快樂地成長，開那種像星星一樣的`白色的小花。
終于有一天，頭上的泥土不再壓迫著我的身軀，我頂著兩彎新月似的芽兒鉆出了那個黑暗世界。
陽光并沒有想象中的明媚。甚至根本稱不上明媚。太陽似乎很懶庸地斜斜地掛在灰蒙蒙的空中。
緊接著一陣凜冽的風刮過我的身旁，像要刺穿我的胸膛般難受。我向四周望去，只有幾片枯黃的落葉在毫無頭緒地飄著。一切蕭瑟而荒涼。我明白了：現在，現在居然是冬天！
天那！我真是可笑，居然在這個季節發芽。而其他伙伴，大概還在泥土里睡眠吧。而我，只是為了早些接近春天，卻落到了這個季節。在這個冷漠的季節，得不到溫暖的陽光，得不到肥沃的營養，等待著我的，也許只有死亡吧。一切只因為開始得太早而結束得太早。
我無力地拉攏下腦袋。上天給我開的玩笑可真不小。所有對春天的幻想和希望成了一堆破滅的泡沫。美麗卻破碎了的泡沫而已。
正當我絕望萬分時，我看到了那雙眼睛。
春的力量作文 16
暖人的春風，在某個不知名的日期里悄然而至，輕撫著北國冰封的大地，吹開了花蕾，吹綠了原野，吹開了人們心頭那一抹鮮亮的色彩；有愛的幫助，在太多個引人發慌的夜下如約到來，驅逐著貧困、傷感、饑餓，送來了人間的光明與溫暖。 名曰——春天的力量。 ——題記 已是深秋了，可為何還要提筆寫下相隔甚遠的季節呢？ 沒關系，雪一直在下；可這一季的春天，卻真真切切開在人們的心上了。 我想說的是什么呢，是一個個有關于愛心的故事，是一串串美麗的音符，最后它們相輔相成，譜寫成一曲華美的樂章，余音繞梁在清風白云之間。
如果可以，我愿成為這百花叢中最鮮艷的一朵，靜候春風的吹拂，讓我綻放的絢爛，為姹紫嫣紅中增一道風景；如果可以，我更愿意去擔當“春風”一職，拂人之美，滿眼花開；贈人玫瑰，手有余香。 這文章已經在期中考試的試卷上寫了一遍，現在想來意猶未盡，于是就好像是續寫一般的，把在有限時間里沒能充分發揮的.所想、所感寫個大概。想親愛的你若是愿意聽，我便獨為你告知。 我寫了多年前的汶川地震，我寫了在天災中中國人民的慷慨解囊共同抗震救災的故事，我寫了世界各地派來的友好使者帶著生還的希望趕赴中國，為無情的天災涂上一絲令人安心的顏色。軍民團結一心，眾志成城，在我們的家人處于水深火熱之中時，沒有猶豫、沒有顧慮，讓中華民族的精神在地球村廣為傳唱，用生命鋪一曲贊歌的話，謝謝第一線的解放軍，謝謝無私幫助的好心人。 最后，我們的幫助化作了一縷春風，在次年便吹開了汶川重開的花蕾。待到山花爛漫時，它在叢中笑。在他人最需要關懷、呵護時伸出一雙手，給它以站立的力量，給它以生的希望，給它以明天的憧憬，給它以未來的方向。 很榮幸能夠成為這人間和煦春風里的一縷，或許無人知曉我們的名字，但經由抽枝發芽的老樹記得、經由解凍流水的小溪記得、萬綠叢中第一個綻放的花朵記得……
你還會說奉獻是一種無果的成就嗎？ 若是再細說，它應當劃定在無言的范疇里。 春天的力量，春天的力量。我很是喜歡這個名字，我深深喜歡春天被賦予的這層新的定義。如果你也愿意，就讓我們心連心、手牽手沐浴在艷陽高照、春風和煦的春天里。
春的力量作文 17
告別了冬日的寒冷與荒涼，我們漸漸迎來了春天的溫暖與生機，花兒在春風中怒放，草木在春雨里生長，萬物在春的滋潤下悄然無息的成長。
今天陽光明媚，天氣暖和，我們在徐老師的帶領下走出教室去觀察校園內春的變化。
我們剛走到樓下，只見樹上已冒出了許許多多的嫩芽，看起來柔嫩又有光澤，我不禁伸手摸了摸，嫩芽就像打了一層蠟，冰冰涼涼的'，十分舒服。緊接著我們來到了櫻樹林，滿樹的櫻花在樹上爭奇斗艷，一陣微風吹過，櫻花隨風飄落，多漂亮的櫻花卻被風給毀了，突然我發現了一個櫻花花團，花團底下沒有一片被風吹落的花瓣，我猜是這些花緊緊的依靠在一起使風吹不掉它們，借此我就更加深刻的體會到了團結的偉大。
再看開心農場，那里更是滿園生輝，黃色的向日葵，紫色的二月蘭，還有一些我叫不上名的小苗苗和許多奇異的草木，讓人目不暇接。
春天的力量無處不在，春天的力量無奇不有。
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