語(yǔ)言的力量作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的語(yǔ)言的力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)言的力量作文1

　　又到一年高考季，今天是高考第一天，空氣中彌漫著淡淡的桅子花香，清晨的第一縷陽(yáng)光斜射下來(lái)，照亮每個(gè)考生的未來(lái)之路。

　　因?yàn)槭歉呖嫉谝惶欤�害怕有的道路�?huì)堵，便早早起床準(zhǔn)備，八點(diǎn)不到便往上海路趕，趕著補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課地點(diǎn)旁就有一個(gè)考點(diǎn)，考場(chǎng)門口站滿了考生，家長(zhǎng)和武警，每個(gè)人的臉上都略顯沉重，畢竟是高考，我和奶奶一路走來(lái)，不斷有考生迎面而來(lái)，他們的臉上都是面無(wú)表情的，而他們身旁的`家長(zhǎng)也都顯得緊張，卻仍要不停講話來(lái)使自己放松，可能也是想讓考生們也放松一下，但在這么緊張的氛圍中，一切話語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力。

　　可能是觸景生情，也有可能是最近壓力太大，我想著兩年后的今天就輪到我了，我就心慌，抑制不住心中的酸楚，淚水在眼底打轉(zhuǎn)兒，想奪眶而出，卻被我拼命壓制。

　　課間老師抽背單詞，前幾個(gè)我默的很好，到了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的單詞那兒卻卡住了，老師略帶慍怒的聲音傳來(lái)：“這么簡(jiǎn)單，你都不會(huì)。”心里聽了這話不大舒服，我雖然大大咧咧，別人說(shuō)什么都不會(huì)生氣，都每個(gè)人都有不能觸碰的底線，我的底線就是別人不能說(shuō)我的英語(yǔ)成績(jī)，不管是誰(shuí)。估且當(dāng)我是懦弱不愿面對(duì)吧，狀態(tài)無(wú)法回到原來(lái)，接下來(lái)幾個(gè)都不會(huì)默，老師再也控制不住：“你怎么回事兒啊！上次錯(cuò)的這次又錯(cuò)，你是不是不想學(xué)啊？不想考大學(xué)啊！連……”這一番話不禁讓我想到初中老師對(duì)我的一句話：“你，以后的出路就是旁邊那所學(xué)校（高職院校）。”越想心里越委屈，“叭嗒……”忍了那么久的眼淚還是掉出來(lái)了，“我知道我差，我英語(yǔ)不好，連單詞都不會(huì)背……”老師看我哭了有點(diǎn)被驚到，一時(shí)沒(méi)什么反應(yīng)，我邊哽咽著邊說(shuō)：“老師，我考到這個(gè)學(xué)校以后怎么辦啊？什么都不會(huì)，成績(jī)這么差，連二本也考不上，說(shuō)不定連大專也上不了，怎么辦啊！”老師看我哭了，不忍再責(zé)備我，和我說(shuō)了好多，還說(shuō)了自己考大學(xué)的故事：“你淪落到這個(gè)學(xué)校，只能說(shuō)明你以前沒(méi)努力，現(xiàn)在只要你努力了，你不就改變了嘛，這些道理你都懂，不用我再給你說(shuō)一遍，你好好想想吧，單詞下次再默吧！”

　　放學(xué)后，母親來(lái)接我，她拍了拍我的肩：“只要努力過(guò)了，不管后果如何都沒(méi)關(guān)系，只要努力過(guò)就行。”

　　放學(xué)回家路過(guò)一中考點(diǎn)，看著走出考場(chǎng)表情不一的考生，我可以平靜地看著他們或喜或悲，只要我努力了，兩年后不論什么結(jié)果，無(wú)怨無(wú)悔。

語(yǔ)言的力量作文2

　　大疫來(lái)臨，大街流動(dòng)的人少了，流傳的標(biāo)語(yǔ)多了。既有街頭巷尾的“眾志成城，打贏這場(chǎng)無(wú)硝煙的仗”，也有援華物資上的“豈曰無(wú)衣，與子同袍”。

　　疫情在給我們的生活帶來(lái)諸多不便的同時(shí)，在另一方面也讓我們有機(jī)會(huì)真切地感受到了語(yǔ)言的力量。我們的民族語(yǔ)言在這個(gè)特殊時(shí)期，再一次閃耀出光芒。

　　是什么讓飽經(jīng)風(fēng)霜的'民族語(yǔ)言長(zhǎng)存不熄，充滿力量？

　　是生活的活力。接地氣的鄉(xiāng)間標(biāo)語(yǔ)，在宣傳防疫時(shí)一掃枯燥與說(shuō)教，取而代之的是幽默與活力。“口罩還是呼吸機(jī)，您老看著二選一”，這不正是我們所說(shuō)的“接地氣”嗎？它不僅讓人們意識(shí)到了戴口罩的重要性，同時(shí)又不失幽默風(fēng)趣。語(yǔ)言來(lái)源于生活，扎根于生活。疫情是冷酷的，但我們的生活并不冰冷。又如“少吃一頓飯，親情不會(huì)散”。當(dāng)我們向簡(jiǎn)單的語(yǔ)言中注入了生活的氣息，加入日常生活場(chǎng)景的描述，它就立刻變得生動(dòng)而鮮活起來(lái)，這時(shí)人們也會(huì)感覺到防疫也不過(guò)是日常生活的一部分，緊張和擔(dān)憂馬上就減輕了許多。

　　語(yǔ)言的力量，還在于昂揚(yáng)的民族精神，“眾志成城齊努力，誓把病毒全抗擊”正是一個(gè)典范。我們這時(shí)通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言傳遞出的就不僅是某一做法、某一行為，而是一份能讓整個(gè)民族鼓舞的精神。它告訴人們，我們一定能打贏這場(chǎng)與病毒的戰(zhàn)役！

　　民族語(yǔ)言和民族精神，必定是合二為一的。通過(guò)我們的語(yǔ)言傳達(dá)出的民族精神，砥礪著我們中華民族度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。從“驅(qū)除撻虜，恢復(fù)中華”到“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”；從周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書”到王進(jìn)喜“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”，這無(wú)一不是我們頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的民族精神的體現(xiàn)。有了精神的內(nèi)核語(yǔ)言也同樣剛勁有力，擲地有聲。

　　而更為難得的一種力量，則來(lái)自于超越了國(guó)家民族的，對(duì)人的普遍的關(guān)懷。在各國(guó)援助的物資中，日本友人援華物資上的標(biāo)語(yǔ)最讓人動(dòng)容。“山川異域，日月同天”。語(yǔ)言的力量有時(shí)并非只能表現(xiàn)為剛強(qiáng)，還可以是一種抵達(dá)人心的溫暖與共情。它讓我們感受到雖然國(guó)籍不同、民族不同，但作為一個(gè)人類命運(yùn)的共同體，我們是并肩在戰(zhàn)斗。這里沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但平淡之中同樣充滿力量，就如同春日的和風(fēng)，能化開千里冰霜。

　　是生活的活力，民族精神的剛勁，以及跨越國(guó)界的人文情懷，讓我們的民族主語(yǔ)言歷久彌新。愿我們能一直讓我們的語(yǔ)言充滿力量，砥礪我們前行！

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