中學體育面試說課稿

時間：2020-10-27 10:43:55 說課稿我要投稿

中學體育面試說課稿范文

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，借助說課稿可以更好地組織教學活動。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的中學體育面試說課稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學體育面試說課稿范文

　　一、指導思想

　　本次課我將以新課程的四個基本理念為指導，以“健康第一”為宗旨。已發展學生為中心。促進學生的身心健康和成長。提高學生的綜合素質，培養積極主動參與體育鍛煉的意識。了解掌握一些體育基礎知識和基本運動技能。

　　二、學生分析

　　根據學生生理和心理的特點，我認為的學生好勝心、好奇心特別強。他們非常善于表現自己，展現自我，而對體育知識，運動技能的理解、掌握并不太多，教師課上的一言一行，一舉一動都會直接影響學生的學習和成長。教師的課上的生動有趣，叫法運用得當，學生學習興趣就會高漲，心里就會更加愉快，教法的效果就會更好，師生的關系就會更融洽，學生沿著正確的方向發展和成長。

　　三、教材分析

　　年級教材，是以發展學生為準，增強學生體質，培養學生的正確姿勢，競爭意識和不怕苦、頑強拼搏、鍥而不舍、戰勝自我和對手的精神。發展學生靈敏、協調、速度、耐力、力量素質，學生掌握一些技術。

　　四、教學設計

　　(一)教學目標：

　　1、運動參與：學生能積極參加到課中來，并能充分展示自我。

　　2、運動技能：通過的教學，是學生進一步了解掌握的技術。

　　3、身體健康：通過教學發展學生的能力和身體的靈敏協調性。

　　4、心理健康：通過教學提高學生的自信心，意志品質和調節情緒的.能力。

　　5、社會適應：培養學生良好的團結協作、積極進取、樂觀開朗的精神。

　　（二）學習目標：

　　1、主動參與課上練習，了解掌握的技術動作。

　　2、能主動觀察和評價同伴的動作，并能和他人合作完成體育運動的學習任務。

　　3、初步掌握鍛煉身體的方法。

　　4、在學中玩，在玩中學，在樂學中完成學習任務。

　　（三）教學重點、難點

　　1、教學重點：

　　2、教學難點：

　　（四）教學方法：

　　本課我將采用：

　　1、講解示范法：在講解過程中突出教學重點，提高學生對重點內容的重視程度，師范的目的是讓學生更直觀地看清技術，建立正確的動作概念。

　　2、分解教學法：通過動作的分解，降低難度，使學生更清楚的了解身體各部位動作的聯系性，最終完整掌握動作技術。

　　3、分組教學法：有利于培養學生的參與能力和運動技能的掌握，有利于養成自覺鍛煉和發現問題解決問題的能力，還有利于培養學生力爭上游的精神。

　　4、游戲教學法：根據本課內容安排游戲，鞏固技術，提高學生學習興趣和教學效果。

　　（五）場地器材：運動場地一塊；錄音機一臺

　　（六）教學過程：本次課我將分為四個部分進行教學。

　　一、開始部分：活躍情緒，激發興趣。

　　組織教法：

　　（1）體委整隊集合，查看并報告人數(四列橫隊，密集隊形)

　　（2）、師生問好

　　（3）、宣布上課內容

　　（4）、提上課要求：注意安全、精神集中飽滿、組織紀律良好、學練認真、積極主動

　　（5）、檢查學生穿、帶（有危害物品主動交與老師保管）

　　（6）、安排見習生

　　二、準備部分：是上好體育課的重要組成部分，關系到課的質量和效果。它具有集中學生注意力、充分活動肢體、預防運動損傷的作用。

　　組織與教法：

　　（1）熱身活動：師生操練，慢跑200-400米，原地徒手操、拍手操1-6節。

　　輔助性練習：

　　（2）準備部分的要求：

　　1、慢跑時身體自然放松

　　2、做操時動作舒展大方

　　3、師生同喊同坐

　　4、做操采用四個八拍

　　三、基本部分：主要是學生合作學習，提高興趣，掌握動作基本要領組織教法：

　　（1）教師講解動作要領并示范

　　（2）學生認真聽講，仔細觀察觀看

　　（3）教師組織學生分組（同性、異性、隨意）

　　（4）教師組織學生學習（采用合作學習方式）

　　（5）教師巡回指導，對學生共同存在問題讓學生小組討論后教師去訂正

　　（6）學生繼續分組練習

　　（7）待學生學練完成后教師小結，（主要以表揚和鼓勵為主）

　　要求:

　　1、注意安全

　　2、精神集中，紀律良好

　　3、學習認真、互相幫助、鼓勵、合作學習、共同提高

　　四、結束部分：主要調整學生身體恢復正常，總結歸納該課教材的學習情況、學生課堂表現情況組織教法：

　　1)、整理放松活動采用舞蹈放松，在音樂的伴奏下歡快的進行

　　2）、學生整隊集合，做到快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中

　　3）、學生共同評價本次課學到了什么，存在哪些問題。

　　4）、教師總結（表揚鼓勵學生中好的小組和個人，充分肯定全班學生的學習態度）

　　5）、布置課下作業（規定動作練習多少次）

　　6）、歸還器材（由體委帶領三小組歸還）

　　7）、宣布下課，師生再見號選手說課完畢，謝謝各位評委老師，行禮。

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