七年級思想品德測試題

時間：2021-07-09 15:39:57 試題我要投稿

七年級思想品德測試題

　　想要考試中能夠考出理想的成績，那么我們平常的練習(xí)也要認真刻苦。下面是想小編整理收集的七年級思想品德測試題，歡迎閱讀參考！

七年級思想品德測試題

　　一.選擇題(在下列各題的四個備選項中，只有一項是最符合題意的，請把正確答案字母填入括號內(nèi)。)

　　1.青春期是人生快速生長發(fā)育的關(guān)鍵時期。隨著青春期的到來，無論男孩還是女孩，都會發(fā)生生理上的顯著變化，對待青春期生理變化，正確的心態(tài)是( )

　　A.正確認識，坦然接受 B.消極認識，被動接納

　　C.過分激動，煩躁不安 D.一切無所謂，不去管它

　　七年級思想品德下冊測試2.青春期是人生的花季，花季中的男女同學(xué)間的交往與友誼，是我們多彩生活的重要內(nèi)容，男女同學(xué)交往的兩個重要原則是( )

　　A.自然和適度 B.尊重和真誠

　　C.拘謹和冷淡 D.隨便和大方

　　3.近來，出現(xiàn)了一群被冠名為捏捏族的年輕白領(lǐng)，在下班后或周末等閑暇時間專程到超市搞惡作劇：把餅干、方便面捏碎，給可樂飲料放放氣。據(jù)稱，此舉是為了釋放壓力、減緩焦慮。捏捏族的做法( )

　　A.值得借鑒，這是宣泄不良情緒的有效方式

　　B.是違法的，要受刑罰處罰

　　C.表明積極的自我暗示是調(diào)控情緒的好方法

　　D.不可取，宣泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進行

　　4.我的很多科學(xué)成就就是受音樂啟發(fā)而來的。愛因斯坦的這句話告訴我們( )

　　A.愛好音樂就能成為科學(xué)家 B.高雅情趣只有通過音樂才能培養(yǎng)起來

　　C.科學(xué)家都愛好音樂 D.高雅情趣有利于開闊眼界和開發(fā)智力

　　5.大發(fā)明家愛迪生從小就具有極強的好奇心。在他很小的時候，對母雞孵小雞十分好奇，于是自己就找來了些雞蛋，蹲在上面學(xué)起孵小雞來了，就是這種強烈的好奇心，引導(dǎo)著愛迪生去研究、探索、創(chuàng)造和發(fā)明。這說明( )

　　A.好奇心會讓人鬧笑話、出洋相

　　B.好奇心是人們認識事物、探究奧秘、開啟創(chuàng)造力的巨大動力

　　C.凡小孩都有強烈的好奇心

　　D.只要有好奇心就能夠去研究、探索、創(chuàng)造和發(fā)明

　　6.對漫畫《蠶食》理解正確的是( )

　　①黃、賭、毒等不良誘惑會毒害人的心靈②黃、賭、毒等不良誘惑會使人無視法律的尊嚴，損害他人和社會，走上違法犯罪的道路③我們要自覺抵制黃、賭、毒等不良誘惑，提高自制力④我們應(yīng)運用法律手段對黃、賭、毒等不良誘惑進行堅決的斗爭

　　A. ①② B. ①③④ C. ②③④ D.①②③④ 蠶食

　　2010年9月13日，江蘇昆山的吳某因酒后駕車釀成了4死1傷的嚴重變通事故。據(jù)此回答7、8兩題。

　　7.吳某的行為屬于( )

　　A.一般違法 B.行政違法 C.不良行為 D.犯罪行為

　　8.酒后駕車是( )

　　①對交通安全的重大威脅 ②不負責(zé)任的行為③個人的行為習(xí)慣④不珍愛、不尊重生命的行為

　　A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

　　9.一個11歲的孩子，暑假里整天泡在網(wǎng)吧，父親氣憤至極，將其掛牌游街，上寫再上網(wǎng)吧，格殺勿論。你認為( )

　　A.父親的做法非常高明，足以讓孩子悔過

　　B.孩子迷戀網(wǎng)吧，罪有應(yīng)得

　　C.孩子受到了來自家庭的侵害

　　D.孩子受到了來自社會的侵害

　　10.2010年10月26日，河南省高院通報近期判決的6起處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)犯罪案件的審理情況，涉案8名處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部均被判處十年以上重刑，其中一人被判處死緩，三人被判處無期徒刑。上述事實表明( )

　　A.任何違法行為都應(yīng)受到刑罰處罰

　　B.法律是約束國家公職人員的行為規(guī)范

　　C.一般違法和犯罪之間有密切聯(lián)系

　　D.法律對全體社會成員具有普遍的約束力

　　11.中國社科院發(fā)布的2010法治藍皮書稱：90后青少年犯罪率呈持續(xù)上揚趨勢。中國青少年犯罪研究會的統(tǒng)計資料表明，當(dāng)前青少年犯罪總數(shù)已占全國刑事犯罪總數(shù)70%以上，其中90后未成年犯罪案件又占青少年犯罪案件總數(shù)70%以上。保護未成年人健康成長是全社會的共同責(zé)任，為預(yù)防違法犯罪( )

　　①社會應(yīng)創(chuàng)造有利于未成年人成長的社會環(huán)境②家庭和學(xué)校要盡到對未成年人保護和教育的職責(zé)③未成年人自己要提高道德修養(yǎng)，增強法制觀念，遵紀守法④國家要對未成年人的違法行為一律進行刑事處罰

　　A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

　　12.為保護未成年人的健康成長，我國專門制定的兩部法律是( )

　　A.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　B.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國刑法》

　　C.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　D.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》

　　13.小輝在放學(xué)回家的途中，遇到了兩名不法分子的勒索.對此，下列不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )

　　A.嚴詞拒絕與其搏斗 B.巧妙周旋借機脫身

　　C.暫時妥協(xié)事后報警 D.冷靜面對避免激怒

　　14.10年前，湖北農(nóng)民涂紀文在廣州打工時身患尿毒癥，工廠老板劉錦成花了20多萬助其換腎。病愈之后，劉錦成再次接收涂紀文到廠里打工，并為其承擔(dān)了10年間的藥費。今年4月，涂紀文腎功能再次衰竭，劉錦成再次拿出近10萬元無私相助，10年間為涂紀文共花費五六十萬元。劉錦成的行為( )

　　①是一種關(guān)愛他人、助人為樂的行為 ②屬于真、善、美行為，值得人們贊揚和學(xué)習(xí)③符合人們對真、善、美的追求，具有較強的感染力和影響力 ④是沽名釣譽的表現(xiàn)

　　A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

　　15.我們經(jīng)常不能很好地做到對自己的行為負責(zé)，往往是因為( )

　　A.我們還不具備承擔(dān)責(zé)任的能力

　　B.由于各種原因，每個人做事情不可能保證不出錯

　　C.對自己的行為可能產(chǎn)生的'后果缺乏正確的估計和判斷

　　D.認為自己的行為不會產(chǎn)生后果

　　二.非選擇題

　　16.【消除煩惱快樂成長】

　　正上初一的大偉本來是一個無憂無慮的快樂男孩，可最近，一些煩惱卻悄悄爬上了他的心頭

　　情景一：周圍的同學(xué)都爭先恐后的長起了個子，可自己卻只長胖不長高，有的同學(xué)背后叫他大郎。

　　情景二：最近上課老是走神，前排女生一舉一動總是左右著自己的視線。

　　情景三：近期和媽媽也話不投機，昨天自己想買雙新款的NIKE運動鞋，可媽媽不同意，說中學(xué)生沒必要穿名牌。

　　情景四：中午吃飯時，同學(xué)不小心把菜湯撒在了自己身上，自己竟火氣沖天跟同學(xué)打了起來，自己也不知為什么當(dāng)時會這么沖動。

　　(1)這些煩惱為什么會爬上大偉的心頭?你怎樣認識這些煩惱?

　　(2)你能告訴他一些排解煩惱的方法嗎?

　　17.【調(diào)節(jié)情緒改變心境】

　　張萌生活在一個非常和睦的家庭中，并且是一個開朗活潑的女孩，因此，她的學(xué)習(xí)成績很好。但就在前幾天，張萌的爸爸遭遇了車禍，被送到醫(yī)院后一直昏睡不醒，光醫(yī)藥費就花去了幾萬元。張萌的父母都是下崗職工，平時干點小買賣維持生活，突如其來的事故，使本來不富裕的家庭雪上加霜。張萌的情緒一下子降到了最低點，上課時神情恍惚，學(xué)習(xí)成績下降很快。

　　(1)從張萌的前后對比中，你能感悟出哪些道理?

　　(2)你認為張萌應(yīng)怎樣做才能從情緒的低谷中走出來?

　　17.(1)①不同的情境下會產(chǎn)生不同的情緒;②情緒不同，結(jié)果不同。

　　(2)①要積極調(diào)控自己的情緒，可以采用的方法如理智控制法、注意力轉(zhuǎn)移法、積極的自我暗示法等。②要合理宣泄自己的情緒，如采取哭泣、傾訴、運動、書寫等。

　　18.【明辨是非拒絕庸俗】

　　眼下，風(fēng)靡一時的網(wǎng)上偷菜游戲，因為既能掙錢，還無人追究責(zé)任，使無數(shù)網(wǎng)民對此類偷菜游戲趨之若鶩。天水市秦州區(qū)42歲的婦女李某卻嫌在開心網(wǎng)和QQ農(nóng)場上偷菜不過癮，受游戲誤導(dǎo)，連續(xù)上演真人版偷菜鬧劇，結(jié)果被警方拘留并罰款，可謂得不償失。

　　此案例對你有何啟示?

　　19.【遵紀守法防微杜漸】

　　李某小學(xué)時品學(xué)兼優(yōu)。上初中后染上網(wǎng)癮并結(jié)識了一群網(wǎng)友，慢慢地，在網(wǎng)友的唆使下，李某瞞著家長經(jīng)常曠課，甚至夜不歸宿，經(jīng)常流連于網(wǎng)吧和豪華夜總會。意志薄弱的李某還在網(wǎng)友的示范下吸食毒品。由于囊中羞澀，李某多次持刀勒索低年級同學(xué)的錢物。在一次與勒索對象的爭執(zhí)中，他用隨身攜帶的匕首將對方刺成重傷，搶救無效死亡。考慮到案發(fā)時李某剛滿十六周歲，當(dāng)?shù)胤ㄔ簩λM行了不公開審理，依法予以刑事制裁。

　　(1)連線：結(jié)合有關(guān)法律知識，判斷李某行為的性質(zhì)。

　　①不良行為 A.持刀傷人致死

　　②嚴重不良行為 B.吸食毒品、攜帶管制刀具

　　③犯罪行為 C.曠課、夜不歸宿、出入夜總會

　　(2)當(dāng)?shù)胤ㄔ簩钅硞酥滤腊高M行不公開審理，屬于國家對未成年人的。

　　(3)李某從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生走向犯罪的過程對廣大青少年有什么啟示?

　　20.【對自己的行為負責(zé)】

　　每個人在社會生活中，都扮演著多種不同的角色，承擔(dān)著多種不同的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了《分辨是非對自己的行為負責(zé)》之后，某中學(xué)在全校開展了一次做負責(zé)任的公民的系列宣傳活動。假如你是其中的一員，請你參與完成以下任務(wù)：

　　(1)請你為此次活動設(shè)計兩條宣傳標(biāo)語。

　　(2)為了倡導(dǎo)同學(xué)們努力做一個負責(zé)任的公民，學(xué)校團支部決定向全校同學(xué)發(fā)出倡議，請你把倡議書的內(nèi)容補充完整。

　　倡議書

　　親愛的同學(xué)們：