七年級下冊思想品德期中測試題及答案

時間：2021-06-19 15:25:13 試題我要投稿

七年級下冊思想品德期中測試題及答案

　　七年級下冊思想品德期中測試題

七年級下冊思想品德期中測試題及答案

　　一、單項選擇題(共20小題，每小題3分，60分)

　　題號12345678910

　　答案

　　題號11121314151617181920

　　答案

　　1、進入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要()①接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨特的美③相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的④學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象

　　A.①③B.②④C.①②③④D.②③④

　　2、“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”列夫·托爾斯泰的這句話說明()A.愛美之心,人皆有之B.外表的美,才是真正的美

　　C.心靈美,才是真正而永恒的美D.美在自然

　　3、生活中,有的同學(xué)喜歡拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑,說三道四.叫這個“傻大個”，叫那個“小胡子”，說那個“滿天星”。這種做法()

　　①是不可取得,是不道德的②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害

　　③這樣生活才有樂趣可言④應(yīng)該堅決杜絕⑤是對同學(xué)的不尊重

　　A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

　　4、小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理()①是不正常的②是正常的心理現(xiàn)象③構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力④處理不好,也會成為我們發(fā)展的阻力

　　A.①④B.②③C.①③④D.②③④

　　5、小剛約好周日和幾個好朋友去看電影，但因為有女同學(xué)，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會()

　　A.與母親大鬧一場B.背著母親偷偷去看電影

　　C.與母親談一談,相互溝通D.賭氣再也不看電影了

　　6、下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說法，你認(rèn)為正確的是()

　　A.現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能與異性交往B.異性交往過于密切是不合適的

　　C.與異性交往會分散注意力，影響學(xué)習(xí)D.與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為

　　7、科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往()

　　A.有利于增進對異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力

　　B.有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率

　　C.有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進，促進個性的全面發(fā)展

　　D.有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情

　　8、以下關(guān)于與異性同學(xué)交往的觀點和做法，你認(rèn)為不正確的是()

　　A.廣泛交往，提高與異性交往的能力B.避免晚間與異性朋友出游或獨處

　　C.交往時表情應(yīng)自然、大方D、交往時言語隨便，距離過近

　　9、“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人。”這句話說明在與異性交往的過程中()

　　A.自然大方B.尊重對方C.有相對廣泛的'范圍D.不拘小節(jié)

　　10、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”杜甫這首詩表現(xiàn)了詩人()的情緒。

　　A.喜B.怒C.哀D.懼

　　11、李白一生經(jīng)歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無聲。”而當(dāng)他大赦、重新獲得自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這說明()

　　A.由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導(dǎo)致詩人所寫的詩句不同

　　B.由于詩人的心理需求不同，導(dǎo)致前后兩次所寫的詩句不同

　　C.由于境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同

　　D.由于時間不同，詩人所寫詩句不同

　　12、我國經(jīng)典醫(yī)著《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎。”這說明()A.情緒產(chǎn)生的原因是多種多樣的B.消極情緒會影響人的身心健康

　　C.人的情緒是豐富多變的D.人無法戰(zhàn)勝消極情緒

　　13、“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂;一份痛苦，兩人承擔(dān)，就變成了一半痛苦。”這告訴我們，當(dāng)我們有不良情緒時()

　　A.進行自我激勵B.可以把痛苦轉(zhuǎn)給別人C.可以向他人傾訴D.進行自我暗示

　　14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著，吃不香，我打算找我的好朋友，對他傾訴這件事，請他幫我出個注意。我的這種做法很明顯是一種()

　　A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理發(fā)泄情緒的方法C.自我控制情緒的方法D.換位思考的方

　　15、下列行為中屬于高雅生活情趣的是()

　　A.參加書法繪畫比賽B.舉辦同學(xué)聚會,徹夜不眠,不醉不修

　　C.通宵打撲克D.傳看非正式出版物

　　16、一次，胡適應(yīng)邀在某大學(xué)演講，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后，他發(fā)表自己的觀點，并隨手在黑板上寫了兩個字“胡說”，結(jié)果臺下的笑聲和掌聲不斷。這個故事說明了()①胡適是一個有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周圍的人帶來快樂③人們在相互交往、交流中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣④幽默是高雅情趣的重要體現(xiàn)，是人際交往的潤滑劑

　　A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④

　　17、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這首詩在情緒問題上給我們的啟示是()①面對困境，不能使自己情緒太過低落②生活欺騙了我們，我們對待生活的態(tài)度必然是悲觀的③我們面對生活中的苦與樂，應(yīng)該該哭就哭，該笑就笑④對待生活，我們應(yīng)該多以微笑面對

　　A.①④B.②③C.①②D.②④

　　18、關(guān)于好奇心，下列說法正確的是()①好奇心可以促成興趣,進而陶冶情趣②有沒有好奇心無關(guān)緊要③好奇心是天生的④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學(xué)習(xí)和生活

　　A.①④B.①③④C.①②D.②③④

　　19、俗語“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”說明的道理是()①人的基本情緒是喜怒哀懼②不同情緒會對人產(chǎn)生不同的影響③消極情緒有損于人的身心健康④積極情緒有助于人的身心健康

　　A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

　　20、“生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。”這句話說明人們的情緒()

　　A.表現(xiàn)方式是豐富多彩的B.與個人的態(tài)度是緊密相連的

　　C.會對人產(chǎn)生神奇的作用D.可以充實人們的體力和精力

　　二、非選擇題(共4小題，滿分40分)

　　21、成長中的我(10分)

　　媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子亮亮有很多變化：蓄起了長發(fā)，還和同學(xué)去街上的理發(fā)店把頭發(fā)染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時髦款式。于是就對兒子說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿著打扮可不好。”亮亮說：“媽，我已經(jīng)長大了，穿著打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫‘酷’和‘帥’，你懂嗎?”除了這些變化外，亮亮還動不動就和父母、老師抬杠、頂撞，父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁說：“我已經(jīng)長大了，獨立了，有自己的見解了。”他還總是責(zé)怪自己的父母和老師把自己當(dāng)小孩子看。

　　看了以上文字，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列各題

　　(1)亮亮說的“酷”和“帥”指的是什么?你同意他的說法嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

　　(2)亮亮所說的“你懂嗎?”反映了青春期什么心理?(3分)

　　(3)假如你是亮亮的好朋友，請你幫助他消除這種不良心態(tài)。(4分)

　　22、蕩起友誼的雙槳(10分)

　　情境一：某校八年級(5)班發(fā)生了這樣一件事情:周一下午放學(xué)時,突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠(yuǎn)的小紅，結(jié)果引起了同學(xué)的種種猜測和議論，致使小紅和小明的心理產(chǎn)生了很大的壓力，影響了正常的學(xué)習(xí)。

　　情境二：王芳和林兵是同班同學(xué)，他們一個是班長，一個是學(xué)習(xí)委員，都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩人在學(xué)習(xí)、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學(xué)習(xí)成績大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山……

　　閱讀完上面兩則材料，根據(jù)所學(xué)知識，請你回答：你認(rèn)為作為中學(xué)生，應(yīng)該如何和異性同學(xué)進行正常的交往?

　　23、網(wǎng)絡(luò),讓我歡喜讓我憂(共10分)

　　林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個小時才回家,有時還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵.由于經(jīng)常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時打瞌睡.沒錢玩游戲的時候就對媽媽撒慌說是學(xué)校要交錢買書,甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的錢物.

　　閱讀以上材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:

　　(1)林海沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?(4分)

　　(2)為了幫助林海擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。(6分)

　　24、做情緒的主人(10分)

　　材料一:《儒林外史》中的范進，寒窗苦讀幾十載，屢試不第，不想54歲時，忽報金榜提名，面對夢寐以求的喜訊，極度高興，以致喜而發(fā)狂，精神失常。

　　材料二：《三國演義》中的周瑜，一個致命的弱點就是嫉妒賢才，對于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機關(guān)算盡，慨嘆“此人如此多謀，使我曉夜不安矣!”由于長時間的緊張體驗，使之積仇成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮?”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。

　　在學(xué)習(xí)完情緒這部分內(nèi)容之后，請你結(jié)合材料，以“做情緒的主人”為題寫一篇120字左右的心得體會。

　　參考答案

　　一、選擇題(共20小題，每小題3分，共60分)

　　1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.A

　　11.C12.B13.C14.B15.A16.C17.A18.A19.B20.B

　　二、非選擇題(共4個小題，滿分為40分)