幼兒園端午節方案設計

時間：2023-01-06 16:16:12 設計方案我要投稿

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2022年幼兒園端午節方案設計(7篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的2022年幼兒園端午節方案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022年幼兒園端午節方案設計(7篇)

2022年幼兒園端午節方案設計1

　　一、主題來源:

　　端午節是中國的傳統節日。它有獨特的習俗，如吃粽子，賽龍舟，掛香囊，系長命縷等慶祝活動。這些活動可以根據孩子的年齡特點來開展，既能鍛煉和發展孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節有一個著名的起源。通過讓孩子知道屈原的故事，可以喚起孩子最初的民族自豪感。因此，配合每年的端午節，幼兒園都會開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標:

　　1.知道端午節是中華民族的傳統節日，愿意了解一些端午節的習俗和起源，參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2.對中國傳統文化感興趣，產生最初的民族自豪感。

　　三、環境創造:

　　1.科普區:放艾草和菖蒲。展示不同形狀的香包。

　　2.美術設計區:擺放制作當歸、紙團子的材料。

　　3.閱讀區:貼出關于端午節的圖片和資料。

　　4.表演區:提供布條和扎著頭的紙棒給小朋友表演龍舟賽。

　　四、主題活動:

　　小班活動:我們一起過端午節。

　　(1)活動目標:

　　1.知道端午節的日期。

　　2.了解端午節的一些習俗和起源。

　　3.與老師和孩子們一起玩耍、品嘗、分享節日的快樂。

　　(2)活動準備:

　　準備粽子，艾蒿等實物以及端午節的相關圖片和動畫。

　　(3)活動過程:

　　1.學習兒歌《五月五日》

　　“五月五日是端陽；插入艾葉，掛上香囊；五顏六色的線，手腕打結；吃粽子，蘸糖；龍船樂在水中。”

　　2.通過轉角環境營造的端午節主題，給孩子講端午節習俗。

　　(1)掛艾葉。

　　(2)賽龍舟。

　　(3)吃粽子。

　　(4)佩戴香包。

　　(5)彩色繩子。

　　3.活動目標:

　　①欣賞端午節傳說中關于屈原的故事，知道屈原是中國古代的一位愛國詩人。

　　②能夠認真傾聽老師和同伴的故事，愿意在集體中交流自己對故事的理解和感受。

　　活動:關于屈原故事的圖片。

　　不及物動詞活動流程:

　　1.看圖片，聽屈原的故事，了解端午節的起源。

　　說明:你知道你為什么在端午節吃粽子嗎？

　　2.理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬仰。

　　說明:

　　①人們為什么慶祝端午節？為什么要紀念屈原？

　　②人們用什么方法紀念屈原？

　　③如果你是屈原，君主不采納建議，你會怎么做？(教育幼兒珍惜生命，用積極的方式解決問題。)

　　3.拓展交流:端午節還有哪些習俗？

2022年幼兒園端午節方案設計2

　　農歷五月初五是端午節，中國的傳統節日。端午節在中國已經有兩千多年的歷史了。同時，端午節是一個可以和親朋好友共度的節日。也可以舉辦很多活動。今天，端午節仍然是一個非常受歡迎的節日。今天，我們過了一個特別而有意義的端午節。

　　活動主題:

　　“中國小寶貝愛端午節”

　　活動日期:

　　六月六日(農歷五月初五)

　　地點:

　　操場/教室

　　活動目的:

　　1.端午節是中國的傳統節日。通過端午節，我們可以更多地了解中國傳統節日，用心體驗中國傳統節日的意義。

　　2.增強孩子對祖國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的風土人情，從小培養孩子的愛國主義精神。

　　準備工作:

　　1.廢花紙、剪刀、膠棒、鴨蛋等。

　　2.香包，端午節起源的信息等。

　　活動和安排:

　　1.全園集體活動:

　　(1)端午節詩歌比賽

　　(2)觀看兒童歌舞表演。

　　(3)佩戴香包。

　　2.孩子們在教室里的活動

　　(1)農歷五月初五是什么節日？(端午節)

　　(2)那么，你知道端午節的由來嗎？

　　(3)學生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起看端午節前后風俗習慣的視頻。

　　3.“劃彩蛋迎端午節”

　　棕櫚葉的淡淡清香，濃濃的平凡愛意，絲絲縷縷的深情相連，是每年農歷五月初五，是中國的傳統節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端午節，等等。“端午節”是中國具有濃郁民族色彩的傳統節日。它一直有吃粽子、雞蛋和掛香囊的習俗。節日來臨之際，我們班組織孩子們開展了“貼雞蛋迎端午節”活動。

　　吃粽子

　　吃粽子的由來——因為屈原投河自盡，人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把大米裝在竹筒里，放進河里。后來就變成用竹籃和竹葉包起來放進河里喂魚蝦。

　　5.活動結束

2022年幼兒園端午節方案設計3

　　背景分析:

　　最近在報紙上看到一篇文章，說韓國準備將中國端午節演變而來的“江陵端午祭”申報聯合國教科文組織為“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”，引起了我的共鳴。“沒想到我們20xx多年的端午節比賽，可能會成為其他國家的文化遺產”。為此，我選擇了這次單元活動，旨在讓孩子們知道端午節起源于中國這一不爭的事實，培養和激發孩子們熱愛祖國的感情和對民族文化的興趣。關于端午節的知識，孩子們還停留在吃粽子、鴨蛋等飲食習俗上。然而，端午節的起源、傳說和習俗都只停留在一知半解的層面。有必要通過活動來豐富他們的知識和經驗。

　　活動目標:

　　1.通過對端午節起源和習俗的了解，盡量讓孩子知道端午節起源于中國是不爭的事實，培養和激發孩子熱愛祖國的感情和對民族文化的興趣。

　　2.通過觀察、感知、實驗等活動，讓孩子知道“壞月”的含義和保健的基本知識。

　　3.故事告訴孩子們，端午節起源于中國是不爭的事實。激發孩子熱愛祖國的感情。

　　活動流程:

　　一、端午節的由來

　　大家得出了一致的結論——端午節是中國特有的節日，我為我的國家感到驕傲。

　　孩子們對這個事件都很熟悉，所以討論很豐富。教師及時以適當的方式回應，形成師生合作探究式的互動。

　　二、結合時事討論:端午節起源于哪里？

　　1.組織小朋友看圖，了解端午節的習俗。

　　2.欣賞屈原的故事，了解端午節的由來。

　　3.欣賞黃巢的故事，知道艾蒿和菖蒲的來歷。

　　4.師生間總結:端午節是中國特有的節日，我為我的祖國感到驕傲。5.孩子們可以自由觀察粽子葉，品嘗粽子進行討論。老師要提醒孩子注意語言的連貫性，多聽別人的對話。

　　6.組織小朋友討論:端午節為什么要吃粽子？再次重溫粽子的起源，加深孩子對“中國是端午節的發源地”的印象，激發孩子熱愛祖國的感情。

2022年幼兒園端午節方案設計4

　　為慶祝端午節，紀念屈原，保存傳統民間節日，幼兒園工會聯合團隊、幼兒園教職工、幼兒及部分家長在端午節期間舉行包粽子等一系列活動。該方案如下:

　　一、人員安排:

　　總司令:

　　副總司令:

　　具體負責:

　　主持人:

　　統計數據:

　　地點:

　　宣傳:

　　物流:

　　醫療:

　　安全性:

　　船長:每一節都很長。

　　啦啦隊員:來自公園各處的孩子們

　　二。活動:

　　活動1:端午節的故事

　　時間:餃子比賽前(具體時間由各班老師安排)。

　　地點:各班活動室

　　內容:

　　1.講述端午節起源的故事，讓孩子對故事中的人物、事物及相關物品有初步的了解。

　　2.做五絲。用紅、黃、藍、白、黑五種顏色做成線，戴在孩子的手腕上。傳說要穿到下大雨，再脫下來扔在水流里，隨水流漂走。認為佩戴“五帛”可以辟邪避禍，保護孩子。

　　活動二:粽子比賽

　　地點:塑膠操場

　　時間:6月5日(周四)上午9:30-10:30。

　　準備:

　　1.橫幅:“香噴噴的粽子迎接端午節暨教職工粽子大賽”

　　2.有的泡糯米、稻葉；許多棉線；每隊4個勺子；硬幣和蜜棗；4個毛巾架；四張桌子。

　　3.每位參加者一個圍嘴和一只一次性手套。

　　4.劃定比賽區域。

　　5.各班老師帶領孩子們在塑膠操場上全神貫注。

　　參賽人數:以分段形式組隊(選手名單附后)。每隊選派4名教師和4名家長，共8人，共計32名隊員(名單附后)。

　　競賽程序:

　　1、4隊要在比賽區域做好賽前準備。

　　2.主持人給出開始口令，20分鐘后停止比賽。

　　3.記錄每組完成的數量(減去質量差)。獲勝次數多的隊。

　　4.公布結果。(一等獎1隊，二等獎1隊，三等獎2隊)。

　　5.比賽結束后，各班按順序回到活動室。

　　6.餃子被送到廚房。

　　活動三:送粽子。

　　時間:6月5日下午4: 20。

　　地點:園門口塑膠操場。

　　準備:熟粽子；表；每個部分有幾個孩子；溫馨提示卡上寫著:“小心！你的粽子里可能有硬幣！”

　　程序:

　　1.隊長領著孩子們去了送餃子的地點。

　　2.給離園的小朋友發一個餃子，直到送來。(給粽子的時候，祝你好運吃硬幣！)

　　3、整理，活動結束。

2022年幼兒園端午節方案設計5

　　六月天滿滿的愛，童年的新芽開始綻放。

　　一系列豐富的活動不僅能讓孩子們有一個快樂的兒童節記憶，還能有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學期的招生和品牌推廣起到助推作用。

　　不同類型的各種組合可選擇以下游戲活動之一；也可以把每一項作為具體表現，僅供參考。

　　活動的總體目的:

　　1.要知道農歷五月初五是端午節，端午節也是家人團聚的日子。

　　2.了解端午節的起源，比如屈原的傳說，賽龍舟的習俗。

　　3.端午節有一種特殊的食物——粽子，它有許多形狀和味道。

　　活動方案

　　活動1:端午節的由來

　　活動目標:

　　1.讓孩子們知道端午節是中國的傳統節日，了解端午節的習俗和起源。

　　2.我喜歡和老師、孩子們一起玩，一起品味，一起分享節日的快樂。

　　活動:PPT圖片，起源，故事，龍舟和粽子等習俗的圖片。

　　活動流程:

　　1.老師用圖片講屈原的故事。

　　2.端午節的習俗:老師展示PPT圖片。

　　老師:你還知道端午節的其他習俗嗎？(展示圖片)

　　(1)菖蒲

　　(2)龍舟比賽

　　(3)吃粽子

　　(4)香囊

　　(5)彩色繩子

　　(6)教師總結

　　活動二:美麗的龍舟

　　活動目標:

　　1.發展孩子的想象力和繪畫創作。

　　2.體驗繪畫的樂趣。

　　準備工作:

　　1.看關于賽龍舟的視頻。

　　2.ppt示例繪畫

　　活動流程:

　　1.結合端午節的龍舟賽，引導孩子根據自己的經歷談論龍舟的基本特點(孩子也可以自由討論)。

　　2.引導孩子思考龍舟。老師重點指導孩子龍舟的三角弓，和龍的造型，尤其是龍頭的構造。

　　3.啟發孩子大膽設計不同的龍舟，并裝飾其形狀。

　　活動三:五月五日詩歌

　　五月五日是端陽，

　　插入艾蒿，戴上香囊，

　　吃粽子，撒糖，

　　龍舟快樂啟航。

2022年幼兒園端午節方案設計6

　　這是端午節，一年一度的中國傳統節日。為了體驗中國民間節日的獨特魅力，初步了解節日的習俗，端午節的習俗，感受中國的社會文化，我們討論并設計了這次活動。

　　活動目標

　　1.能說出“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。

　　2.愿意參加包餃子、包香包等活動，體驗節日的'快樂。

　　要準備的活動

　　端午節的故事；

　　制作香包的材料:香料、布料等。

　　糯米和蘆葦葉包在粽子里。

　　活動過程

　　首先，主持人展示圖片，講述端午節的故事及其由來，讓孩子對故事中的人物、事物及相關物品有一個初步的了解。

　　1.吃粽子。用小米(黃米)或糯米配棗，用蘆葦葉包好，煮熟。據說屈原投河后，人們為了不讓魚吃他的尸體，就把粽子扔到河里。隨著習俗，人們吃粽子，然后帶來季節的顏色。

　　2.做香香的布袋。用布做成小布袋，向藥店索要或購買五種中藥面條，裝入小布袋，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災。

　　3.給孩子穿五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色的線組成。古代沒有棉花，只有五色的線，所以叫“五絲”。棉花之后，用棉線代替絲綢，但名稱不變。早上太陽升起之前，給孩子的手、腳踝、脖子上貼上“五絲”。一直穿到下大雨。下大雨的時候，把它脫下來扔到水流里，讓它漂走。傳說這“五絲”可以變成蚯蚓。認為佩戴“五帛”可以辟邪避禍，保護孩子。

　　第二，包粽子，吃粽子，分享端午節的美食。

　　第三，父母和孩子一起制作香包

　　1.孩子和父母一起制作香包。

　　2.孩子們互相贈送香囊，大膽地對同伴說一句祝福的話。

　　四.活動結束。