那一段浴火的歲月美文
上午，高三年級(jí)舉行了隆重的畢業(yè)典禮，一片火紅在綠色的操場傷燃燒，校長激情爆棚的鼓勵(lì)，老師語重心長的告誡，家長望子成龍的期待，刷爆朋友圈。我在教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著他們，忽然間，青春，夢想，激情，奮斗；成績，挫折，淚水，歡笑。酸甜苦辣的高考如海浪一樣從記憶的深處翻卷而來。
一、奮斗的日子最值得回憶
我的高考在九十年代初期，那時(shí)候沒有現(xiàn)在這么緊張的課程安排，沒有滿天飛的做不完的試卷，沒有摞得高高的各種各樣的參考資料，沒有密集的模擬考試和成績分析……高考仿佛在前方的某個(gè)地方，不疾不徐地走著，也許某一天就會(huì)不期而遇。
高三的我們，依舊可以在傷課的時(shí)候瘋傳紙條，在下課后站在教室前扯閑篇，在星期天來一次郊外的游玩，還可以不把偶爾的模擬成績放在心傷……高考，仿佛是遙遠(yuǎn)的事，是屬于別人的事。
然而，總有一些東西在悄悄地變化。
首先是體重，沒覺得自己頭懸梁錐刺股地學(xué)習(xí)，也沒有廢寢忘食地復(fù)習(xí)做題，可是，一百掛零的體重在那一年就降到了九十多一點(diǎn)。愛美的心里有許多的竊喜，同時(shí)，也不得不告訴自己：高考，真的要來了。
成績不知道從哪一天就變得重要了。自己的成績雖然在班里比較靠前，可自己的軟肋在哪里心里是清清楚楚的。猶記得那次考試，第六名的排名和39分的數(shù)學(xué)，第一次揉了自己的卷子，第一次偷偷地哭泣，第一次拿著老師的成績單細(xì)細(xì)比對……從那以后，數(shù)學(xué)課格外認(rèn)真，在數(shù)學(xué)上花了更多的時(shí)間和精力。雖然高考數(shù)學(xué)成績依舊是一個(gè)讓人嘲笑的分?jǐn)?shù)，可是，那些數(shù)學(xué)課上認(rèn)認(rèn)真真做的筆記現(xiàn)在還整整齊齊保存著，曾經(jīng)是屈辱的印記，現(xiàn)在是奮斗的證明。也不會(huì)忘記一個(gè)個(gè)為數(shù)學(xué)度過的不眠之夜，對數(shù)學(xué)無感的我一個(gè)晚上做不出一道數(shù)學(xué)題，狠狠地責(zé)備，懲罰自己不脫衣服就那么和衣而睡。多少個(gè)那樣的夜晚從歲月的間隙滑過，青春倔強(qiáng)而執(zhí)著，我們總愿意為一些東西努力，不管是否得到回報(bào)，是否有人認(rèn)可，此時(shí)想來，那應(yīng)該就是青春無懼，亦無怨無悔。這樣的錦繡年華裝點(diǎn)得過去斑斕耀眼。
現(xiàn)在，工作了二十多年，過著與數(shù)學(xué)無關(guān)的日子，干著與數(shù)學(xué)無關(guān)的工作，可是，內(nèi)心深處是多么羨慕那些懂?dāng)?shù)學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的人，同事中的數(shù)學(xué)老師也是我最佩服的人，覺得他們都有超常的智慧。人內(nèi)心中其實(shí)都是追求完美的，對于自己缺失的東西總是充滿了向往與崇拜。
高三那年，最重大的變化可能就是學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化了。現(xiàn)在想來，那時(shí)候的自己好像就是一臺(tái)馬達(dá)全開的機(jī)器。雷打不動(dòng)的早起，聽英語和做飯能夠同時(shí)進(jìn)行；聽課，精神集中，時(shí)常告誡自己不打瞌睡；每天給自己規(guī)定學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)的任務(wù)，竟然能夠督促自己全部完成……高三那一年，覺得學(xué)習(xí)的能力和掌握的知識(shí)都達(dá)到了頂峰。最喜歡上歷史課，不是因?yàn)闅v史老師講得多么精彩，而是因?yàn)槔蠋煏?huì)用念題的方式讓我們做題。老師在講臺(tái)上念，我們在下邊聽，單選、多選、填空、簡答、論述、史料分析，沒有不能念的題型，一張卷子也就一節(jié)課就念完了，也做完了。精神高度集中，要記住老師念的，回憶自己記的，選項(xiàng)不能弄混了，史料要記住原文。效率很高的課，還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己復(fù)習(xí)不到位的章節(jié)。至今也非常驚訝自己的記憶力，怎么會(huì)記住那么繁雜瑣碎的知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在的.我，真的佩服那時(shí)候的我了。人的潛能真的可以無限挖掘的每個(gè)人都有著自己都看不見的光華。
記憶里的高考時(shí)一群人的事。所有的人在高三那一年，在高考的前夕都與平常不一樣。那也許就是使命賦予人的一中精神與境界吧！班里的補(bǔ)習(xí)生壓力很大吧，要不怎么會(huì)在下課后站在教室外邊扯著嗓子大聲吼叫？同桌的內(nèi)心該有多么煎熬，胳膊彎兒那里剛剛拍了幾下就是暗紫色的血泡，她眼里淚水打轉(zhuǎn)兒，我知道不是因?yàn)樘邸８銓ο蟮哪且粚δ信罱偸穷^對頭地看書，平日的卿卿我我換成了眼神對視剎那的鼓勵(lì)。老師談話的次數(shù)和人數(shù)越來越多，早自習(xí)的同學(xué)來的越來越早，晚自習(xí)結(jié)束得越來越晚……高考，轟然而至。
那一場雨，永遠(yuǎn)銘記。第一天高考，中午媽媽給吃的黃糕，取其“高”的美好寓意。飯后天氣突變，瓢潑大雨從天而降，我趕緊去把自行車推到門洞，沒曾想就被雨阻在了門洞里。姐姐在雨的那頭的屋子里焦急的喊聲被雨水淹沒，我躲在門洞最里面，褲腳還是被濺起的雨水打濕。這一切，都比不上時(shí)間流逝讓人心急，看著院子里嘩嘩溜走的雨水，想哭，想沖進(jìn)雨中，想快點(diǎn)坐到考場。
老天爺最是善解人意，雨來的快去得快。推了自行車匆匆出門，我依舊選擇了自己喜歡的那條遠(yuǎn)路——東南環(huán)城路，從現(xiàn)在的汽車站往南，經(jīng)勝利路過廣場，在廣場南一路向西到南環(huán)島到一中。那時(shí)候，這條路兩旁長滿莊稼，十分荒涼。驟雨過后，路上一片狼藉，風(fēng)雨折斷的樹枝橫在路上，雨水沖來的泥沙柴草到處都是。我騎車前行，繞過倒伏的樹叉，繞過水流勁急的地方，心里竟是與環(huán)境極不相稱的輕松，只覺得雨洗的天空格外藍(lán)，雨潤過的空氣格外爽。
有人說，高考那幾天必定下雨，有多少雨來，就有多少人才出現(xiàn)。不管我是不是人才，那場雨后，我的高中生涯畫了圓圓的句號(hào)，我邁進(jìn)大學(xué)的門檻，開始新的生活。
二、陪伴是最長情的告白
詩人說：“我要用來世的相知相守，換取今生五百次的回眸。”那是男女癡戀時(shí)候的深情表白，而我與你們之間，沒有回眸，沒有表白，沒有來世，只有一千個(gè)日子的相守，然后，走過彼此的生命，也許再不相遇，但那段歲月卻永遠(yuǎn)地銘刻在心，那種關(guān)系也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
肩著畢業(yè)的行囊，我走進(jìn)學(xué)校，至今已經(jīng)二十多年，時(shí)光易逝啊，想起那么多的學(xué)生，那么多或熟悉或陌生的面孔，那么多陪伴在一起的相愛相殺，忽然就潮濕了眼睛，是啊，世界上哪一種告白比得過那些陪伴的時(shí)光。
記得第一次帶高三，緊張得不得了，成績單是我最常看的東西，平均分的名次、某個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)起伏、同層次學(xué)生與別班學(xué)生的比較……覺得自己得了魔怔一樣，計(jì)較到了小數(shù)點(diǎn)以后的數(shù)字。成績不僅是學(xué)生的命根，更是我的命根。
為了分?jǐn)?shù)，去聽課，資深老師怎么講我就怎么講，發(fā)現(xiàn)自己的想法與他們相同時(shí)會(huì)暗自高興，發(fā)現(xiàn)同樣的想法會(huì)講出截然不同的課之后會(huì)有小小的自卑，然后，去備課，去變得更好。課上，節(jié)奏很慢，我和他們一起做題，我把孩子們好的答案分享給班里的每個(gè)人。我不知道那一屆學(xué)生是否還記得那個(gè)小心翼翼地努力教他們的老師，我是一直記著他們的，一起相守的那些日子，我是他們的老師，給他們知識(shí)與方法，而他們，助力了我的成長與豐富。
學(xué)生和老師本就是一個(gè)整體，互相成就，共同陪伴的日子像花兒一樣永遠(yuǎn)不敗。
帶過一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，記憶很深刻的一年，很努力地付出的一年。那一個(gè)班人很少，14個(gè)，學(xué)生程度參差不齊，有考住一本沒被大學(xué)錄取的五百分以上的學(xué)生，也有只考了二百多分沒有學(xué)校青睞希望通過補(bǔ)習(xí)走專科學(xué)校的學(xué)生。前輩們說，人少好呀，能照顧到每一個(gè)學(xué)生，我記住了這句話。每節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)獲得不止一次的回答問題的機(jī)會(huì)；早讀，我會(huì)一個(gè)一個(gè)檢查他們的背誦默寫；自習(xí)課上，面批面改作業(yè)，講解改正；每周一次的作文也是面批面改，每一個(gè)用詞，每一個(gè)句子都細(xì)細(xì)斟酌……一年時(shí)間太短，相處的日子離開得太快。
我還能記起那個(gè)有男孩名字的女生寫的程式化的作文，她的焦急和無奈，每次考試后都會(huì)拿著作文來找我。那個(gè)寫字潦草的男生，努力地想寫好，每次見了我都情不自禁低下頭，我不忍心責(zé)怪他，他真的已經(jīng)很努力了。如今，她們不知道在哪里，是不是會(huì)知道，曾經(jīng)的語文老師記著和他們在一起的日子。
其實(shí)，人與人走得最近的時(shí)候，就是一起努力奮斗的時(shí)候，大家為著同樣的目標(biāo)向前，互相陪伴，互相攙扶。也許沒有語言上煽情的表白，卻一定有行動(dòng)上堅(jiān)定的支持。那些因?yàn)楦呖级嗍氐娜兆樱蠋煟瑢σ粋�(gè)學(xué)生的意義也許比父母還重要，知識(shí)、情緒、心理，你的一舉一動(dòng)都是我最上心的，我的一言一行都是為了你的。
帶了好幾屆學(xué)生，經(jīng)歷了好幾次高三，學(xué)生的面孔早就模糊，甚至街巷上對面相逢都不會(huì)第一眼認(rèn)出他們，可是，有些東西就像酒，經(jīng)歷歲月久，滋味更香醇。那些一起走過的三百六十五天，在每一個(gè)臨近高考的日子重新翻過來。
努力了，成績久久得不到提升，內(nèi)心焦急的學(xué)生把老師的幾句話當(dāng)做金玉良言；弦繃得太緊了，感覺自己要崩潰了，需要找一個(gè)出口發(fā)泄，老師的辦公室是最合適的去處；成績不能穩(wěn)定，大起大落，大喜大悲，幼稚的心承受不了的時(shí)候，老師在肩膀上重重的一按竟然會(huì)使你心安……
孩子們走了又來，來了又走，我的青春年華在歲月流逝中少了光華，卻多了那么多溫暖的瞬間。那年教師節(jié)，他們把心里話寫在本子上，稚拙的語言里閃著真情的光芒；我離開兩天回歸課堂后他們遮掩不住的喜悅與期待，明明白白述說著思念；年節(jié)時(shí)候的一個(gè)電話，幾句問候的話，他們心中畢竟有我曾經(jīng)在過的痕跡。至今，我的桌斗里還有他們寫的作文，送的賀卡，笑瞇瞇的照片，密密麻麻的通訊錄……
所以，當(dāng)我們說時(shí)光不再的時(shí)候，悲傷并沒有模糊了雙眼，過去那些相守的時(shí)光是彼此生命中的最美。是誰說的這句話，“陪伴是最長情的告白！”就讓它作為本部分的標(biāo)題，以紀(jì)念那些互相陪伴的日子。
三、高考，畫著生命的圓
又到一年高考季。
校園里時(shí)時(shí)走過印著“高考必勝”和“我們在一起”的黃色大字的紅背心，那是最后沖刺階段的高三師生，畢業(yè)典禮那天的豪言壯語讓他們?nèi)呵榧ぐ海貏俚男拍顖?jiān)不可摧。
走進(jìn)高三教學(xué)樓，一千多學(xué)生的樓道里鴉雀無聲，考試正在進(jìn)行，不到最后一天絕不停止努力，時(shí)間是最有效的鞭策，誰也不愿意在終點(diǎn)線前止步。
教師辦公室，卷子翻得嘩啦啦響，閱卷的老師還和原來一樣認(rèn)真，批注、提醒、分?jǐn)?shù)，贊美聲、嘆息聲，高考就在三天后，可他們一點(diǎn)不懈怠，學(xué)生沒有坐到考場上，老師絕不會(huì)停止指導(dǎo)與糾錯(cuò)。
是高考，讓太多的你們與我們走到一起，在彼此的人生中畫上最出彩的一筆。
所以，每一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過高考的人從沒有后悔過，每一個(gè)即將經(jīng)歷高考的人都躍躍欲試。
不管有多少人抱怨，高考，還是最公平的。沒有高考，貧寒人家的孩子怎么勝過富二代，普通人家的子女如何超越官二代？不管制度本身還有多少不合理，但是，在分?jǐn)?shù)面前，分高者為王，所有的權(quán)勢，金錢統(tǒng)統(tǒng)讓位，有分?jǐn)?shù)的孩子是全社會(huì)的焦點(diǎn)，不論他有沒有顏值，有沒有傲人的家庭背景。
當(dāng)我們穿越時(shí)光，回到高考那一年，我們引以自豪的是我們流過的汗，咽下的淚，我們曾經(jīng)奮斗過，度過一個(gè)個(gè)不眠之夜，攻克一個(gè)個(gè)難題，取得一次比一次高的分?jǐn)?shù)，獲得過老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，用自己的努力換來了自己現(xiàn)在的生活。
那些努力的日子最值得憶起，那些有人陪伴的日子最幸福！
我喜歡高考，它是我人生中繞不過去的一段歲月，那時(shí)候，我知道我的努力會(huì)有回報(bào)，我知道父母愛著我，關(guān)心著我，我曾經(jīng)收獲同學(xué)們艷羨的目光。我也為自己的不努力自責(zé)，為自己的成績難過，為自己的前途有過擔(dān)心和期待。
寒窗十二載，那是多少個(gè)日日夜夜，晨晨昏昏，人生有多少個(gè)十二年可以揮霍？人生有多少個(gè)十二年我們會(huì)那樣拼命？當(dāng)生命這樣奮力向上的時(shí)候，我們的內(nèi)心會(huì)得到太多的安慰。我想說，這樣的生命，值得！
如果生命是一個(gè)圓，那么，出生到死亡，我們從哪里出發(fā)又回到哪里去，中間的歷程決定了一個(gè)人的高度和廣度。十二年，該是人生圓中多么重要的一段弧線。這十二年前，我們是懵懂無知的頑童，十二年后，我們是滿腹詩書的有志青年。有了這十二年，以前單調(diào)如一條線的日子將變得充盈，赤橙黃綠青藍(lán)紫的色彩涂抹了角角落落。
浴火重生，破繭成蝶，所有美麗的現(xiàn)在都經(jīng)歷了艱難的過去，回首之時(shí)，誰還在乎浴火時(shí)的痛苦？破繭時(shí)候的艱難？那曾經(jīng)以為煉獄般煎熬的日子竟然成了生命中最閃光的過往。
高考走了又來，來了又走，我的高考，孩子們的高考，這個(gè)國家的高考，都是為夢想插上翅膀，讓心靈浴火，羽化重生。經(jīng)歷過的，即將經(jīng)歷的，那都是一段讓生命輝煌，讓人生厚重的時(shí)光。
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