幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案：漂亮的娃娃
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幨占淼挠變簣@大班美術(shù)活動(dòng)教案：漂亮的娃娃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、課題的天生：
本次運(yùn)動(dòng)的主題是"計(jì)劃娃娃"，這是一個(gè)泉源于幼兒生存的美術(shù)運(yùn)動(dòng)。
泉源一：運(yùn)動(dòng)區(qū)角中，讓幼兒預(yù)備娃哈哈瓶、易拉罐、可樂瓶等廢舊質(zhì)料，課余運(yùn)動(dòng)中，發(fā)明有很多幼兒給娃哈哈瓶上畫上頭發(fā)、眼睛、衣服，幼兒的愛好很濃。幼兒生存中，娃娃是他們最熟習(xí)、最相識(shí)的事物。小的時(shí)間最愛抱娃娃，家里都有種種百般的娃娃。
泉源二：手工是幼兒非常喜好的運(yùn)動(dòng)，在撕撕、貼貼、折折、剪剪中幼兒獲得極大的滿意感和樂成感；種種瓶子在我們的生存中，到處可見，做成娃娃當(dāng)裝潢品，輕便又美不雅，實(shí)時(shí)感覺制造運(yùn)動(dòng)帶來的樂成和高興，切合幼兒頭腦直不雅征象的生理特色。
對(duì)付制造娃娃幼兒異常想切身體驗(yàn)，本次運(yùn)動(dòng)泉源于幼兒的生存履歷，捉住幼兒愛模擬的特色，滿意幼兒的欲望。是以，選擇這個(gè)主題內(nèi)容。
二、課題的實(shí)行：
（一）運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、
重點(diǎn)：引誘幼兒操縱種種質(zhì)料制造娃娃，感覺運(yùn)動(dòng)的興趣。
2、難點(diǎn)：制造出差別頭發(fā)、帽子、衣服等的娃娃。
�。ǘ┻\(yùn)動(dòng)目的：
1、造就幼兒克己玩具的愛好，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂成的興趣。
2、引誘幼兒進(jìn)修操縱種種質(zhì)料制造出差別頭發(fā)、帽子、衣服等的`娃娃。
3、生長(zhǎng)幼兒的締造性頭腦和著手制造本領(lǐng)。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)預(yù)備：
1、xxx的教具：部署小熊市肆，制造好的娃娃五個(gè)，半制品一個(gè)。
2、幼兒園教育隨筆幼兒用的質(zhì)料：雙面膠、鉸剪、筐子多少。
做頭發(fā)的質(zhì)料（毛線、皺紙、布等）；做帽子的質(zhì)料（果凍盒子、蠟光紙）；做衣服的質(zhì)料（布、塑料花紙、毛線等）；做眼睛的質(zhì)料（布、鈕扣等）
（四）運(yùn)動(dòng)過程：
創(chuàng)設(shè)情況，引發(fā)愛好：
進(jìn)入"小熊市肆"，引誘幼兒自由觀賞娃娃，勉勵(lì)幼兒努力到場(chǎng)不雅觀，討論，發(fā)明娃娃的美麗和差別之處。
1、師：小熊開了一家娃娃市肆，店里有美麗的娃娃�？纯矗@些娃娃有什么差別？（幼兒自由評(píng)論辯論）2、師：小動(dòng)物最喜好來買小熊市肆里的娃娃，但是，娃娃太少了，怎么辦，呢？
3、師：太好了，我們就來幫小熊做娃娃吧！
提出題目，引誘評(píng)論辯論：
1、幼兒不雅觀評(píng)論辯論質(zhì)料，勉勵(lì)幼兒勇敢利用種種質(zhì)料。
師：（1）做娃娃的質(zhì)料真多，有些什么質(zhì)料？（幼兒自由說）
�。�2）你想用什么質(zhì)料做娃娃的頭發(fā)、帽子、衣服？
2、引誘樹模。
師：
�。�1）先生幫小熊做了個(gè)娃娃，看看娃娃缺了什么？（頭發(fā)）找找看，哪些質(zhì)料像娃娃的頭發(fā)？
�。�2）誰來教我做娃娃的頭發(fā)呢？怎么做快一點(diǎn)？
�。�3）你們猜猜看，孫先生做娃娃的時(shí)間，先做什么，再做什么？
勉勵(lì)獨(dú)創(chuàng)，制造娃娃：
師：（開導(dǎo)幼兒當(dāng)小計(jì)劃師）我們來當(dāng)小計(jì)劃師，比比誰計(jì)劃的娃娃最美麗，小熊最喜好。小熊還說，我們每個(gè)小朋友做的娃娃要紛歧樣。
1、提出請(qǐng)求：
�。�1）請(qǐng)求幼兒操縱多種質(zhì)料，制造出差別頭發(fā)、幼兒園教案帽子、衣服等的娃娃。
�。�2）引誘行動(dòng)快的幼兒資助能力衰的幼兒。
�。�3）堅(jiān)持桌面、地面的清潔，學(xué)會(huì)摒擋清算。
2、引導(dǎo)請(qǐng)求：
�。�1）xxx實(shí)時(shí)發(fā)明、勉勵(lì)幼兒在質(zhì)料利用、造型、色彩匹配等方面的新創(chuàng)意。
�。�2）資助引導(dǎo)個(gè)體能力衰的幼兒裝潢造型。
�。�3）開導(dǎo)幼兒給娃娃取個(gè)名字。
展現(xiàn)評(píng)價(jià)：
1、幼兒向小熊先容本身的作品。
師：小計(jì)劃師們真醒目，把你計(jì)劃的娃娃取個(gè)名字去報(bào)告小熊，說說你是用哪些質(zhì)料做的？
2、觀賞搭檔的作品，進(jìn)修評(píng)價(jià)。
師：娃娃真多，你們猜猜看，小熊會(huì)喜好哪個(gè)娃娃？為什么會(huì)喜好？
3、幼兒和小熊一路做游戲，在音樂聲中竣事運(yùn)動(dòng)。
延長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)：
師：小朋友們，動(dòng)動(dòng)小頭腦，想想這些娃哈哈瓶還可以做什么呢？（除了娃哈哈瓶能做娃娃，另有什么質(zhì)料能做娃娃的身材？）以上是《大班美術(shù)活動(dòng)_漂亮的娃娃》的詳細(xì)內(nèi)容，講的是關(guān)于大班美術(shù)活動(dòng)：漂亮的娃娃，幼兒等方面的內(nèi)容，希望大家能有所收獲。
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