七年級上冊《讓友誼之樹常青》公開課教案

時間：2021-07-03 14:36:31 教案我要投稿

七年級上冊《讓友誼之樹常青》公開課教案范文

　　一、導(dǎo)課

七年級上冊《讓友誼之樹常青》公開課教案范文

　　聽歌曲談感想《永遠是朋友》

　　師：千里難尋是朋友，從古至今，有人渴望“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼，有人羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情誼，有人說“友誼不是被詠出來的，而是像鋼鐵一樣被千錘百煉出來的”，那我們怎樣讓我們友誼像鋼鐵一樣堅韌、像松樹一樣常青呢？

　　讓友誼之樹常青（板書）請翻到課本第五課第2課時。

　　二、新課探究

　　一、1.、師：你喜歡與什么樣的人做朋友？

　　生：

　　師：那你喜歡與這幾個同學(xué)做朋友嗎?為什么？（課本出示P61內(nèi)容）

　　生：

　　①因為他能平等待人的對待每一個人（老師總結(jié)）

　　②因為他不尊重別人，尊重他人就要尊重他人的自尊心

　　③他很真誠

　　師：同學(xué)們都喜歡與平等、尊重、真誠待人的人做朋友，那怎樣做到平等、尊重、真誠（板書）（課件P62尊重、平等、真誠的行為要求）請同學(xué)們自學(xué)。

　　師：我們學(xué)會了如何平等待人、尊重他人和真誠待人，把學(xué)到的知識運用到我們的日常生活中，只有這樣我們才能交到更多的朋友。

　　2、過渡語：朋友之間的相處也并不是一帆風順的，也會遇到小摩擦、小問題。看看“他們吵架了”小品表演。

　　（表演內(nèi)容）旁白：老師讓班長揚帆肖雨沈斌一起辦一期關(guān)于友誼的板報，揚帆和同學(xué)們約好放學(xué)后一起去辦可是。。。。。。

　　肖雨：放學(xué)都這們長時間了，揚帆怎么還沒來，辦不辦了？（很著急的.樣子）

　　沈斌：是呀，說好的事又失約。（有點生氣）

　　肖雨：快看，他在那里打球呢，我們?nèi)フ宜?/p>

　　沈斌：揚帆，你怎么這樣，說好板報你卻在這里打球。（質(zhì)問的語氣）

　　揚帆：哼我是班長，老師讓我負責，我說辦就辦說不辦就不辦。（很驕傲的樣子）

　　沈斌：你是班長艾，也不能讓我們在哪里傻等啊

　　揚帆：我讓你們等了嗎？說是在的我也不想這樣，可是你們的水平太差，沈斌畫得畫也太你不出手了。（看不起的表情）

　　肖雨：你也太過分了。（很生氣、很委屈）說完肖雨拉著沈斌就走了。

　　揚帆：哎。。。。。。等等我你聽我說嘛。說完就追出去了。（好像有點后悔的樣子）

　　師：感謝這幾位同學(xué)的精彩表演。沈斌受到了楊帆的奚落，心里很委屈，肖雨也很生氣。那他們怎樣把老師交給的任務(wù)完成好呢？（以小組為單位討論并把結(jié)局表演出來）

　　總結(jié)：從同學(xué)們的回答中可以感受到你們有一顆寬容和理解的心。（課件展示）怎樣做到理解和寬容呢？（課本P63頁內(nèi)容）

　　師總結(jié)：只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解與寬容，友誼之花才會更加絢麗綻放。

　　3、過渡語“：朋友之間的交往需要寬容和理解，這是不是要求我們要寬容和理解朋友的一切言行呢？課件（課本P63頁）小方和小袁。

　　思考：小方改怎么辦？

　　師：好朋友該幫則幫，不該幫的就不幫要講原則（課件展示）分清正確與錯誤、正義與邪惡，那種不分是非善惡的，只講哥們義氣的所謂友誼不是真正的友誼。

　　4、過渡：真正的朋友會很在乎我們自己，當我們遇到下面情況時他們會：當你遇到下列情況時，自己會怎樣做？

　　當同學(xué)、朋友生病不能到校上課時：

　　。

　　當同學(xué)、朋友遇到煩惱時：

　　。

　　當同學(xué)、朋友生活有困難時：。

　　當同學(xué)、朋友學(xué)習遇到疑難時。

　　交流：由此你明白什么道理？

　　師：你會怎么樣做？

　　學(xué)生回答：

　　師：總結(jié)：同學(xué)們真是熱心腸，當朋友遇到困難時都毫不猶豫的伸出援助之手，盡自己的所能給予熱情的幫助和關(guān)愛，不能袖手旁觀。

　　三、課堂總結(jié)

　　1、馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去滋養(yǎng)，諒解去護理”讓我們的友誼之樹常青要做到………………。（學(xué)生總結(jié)）

　　2、你能說出贊美友誼的名言格句嗎？請說出兩句贊美友誼的名言或格言。

　　（播放歌曲：友誼地久天長）

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