中班體育活動鉆洞洞教案

　　作為一名老師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的中班體育活動鉆洞洞教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1.嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”，發展身體的柔韌性。

　　2．想方設法用合適的方式鉆爬形狀各異、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身體的協調性。

　　難點：鍛煉幼兒匍匐前進。

　　活動準備：

　　1．報紙一張、球一個。

　　2．歌曲《向前沖》和放松音樂《世界》

　　3．幼兒會玩游戲“城門城門幾丈高”，會念兒歌。

　　活動過程：

　　一、情境導入

　　1．師幼一起以運動員的`角色，隨音樂邊拍手邊走進活動場地。

　　2．幼兒四散站立，師生共同進行熱身活動。

　　二、合作學習階段

　　1.剛才我們的身體做了好多的動作來鍛煉身體，

　　動作展示：老師用胳膊和肩膀搭出了一個什么?(洞)

　　那小朋友現在也用你身體的各個部位來搭洞，看看我的報紙和小球能不能鉆過去。

　　小結：師幼一起展示各種各樣的洞，老師用球和報紙鉆洞。

　　2.身體鉆洞

　　師：剛才我們搭了好多的洞，報紙和球也都鉆過去了，小朋友想想除了報紙和球還有什么可以鉆？

　　幼：小朋友的身體

　　師：現在誰來搭一個洞讓小朋友的身體鉆過去？

　　分組進行：男孩搭洞女孩鉆。

　　小結：剛才小朋友合作的時候發生了什么事情？

　　幼：洞太小了，他把我鉆倒了。

　　師：誰來想個辦法，能鉆過去，但不碰到小朋友的身體。

　　幼：把身體變細一點變長一點。

　　師：好，我們一起來做做把身體變細的樣子。

　　(幼兒有的雙臂合攏向上伸直，有的雙臂放在身體兩側，吸氣收緊身體，有的趴在地上作匍匐動作，等等。)

　　分組活動：女孩打洞男孩鉆洞。

　　3.師幼合作

　　老師用身體打出不同的洞讓幼兒鉆。

　　三、游戲：“城門城門幾丈高”

　　(1)第一次鉆時，城門與幼兒的頭頂等高，幼兒低頭便可鉆過。

　　(2)第二次鉆時，城門與幼兒肩膀等高，幼兒需彎腰鉆過。

　　(3)第三次鉆時，城門的高度與幼兒的腰部等高，幼兒需爬行才可鉆過。

　　四、放松活動

　　放松身體：隨輕音樂《世界》做深呼吸調整氣息，坐下捶腿和手臂，同伴間互相捶背。

　　活動反思：本次活動基本達到教學目標，活動既源于幼兒的生活經驗，又有助于拓展幼兒的經驗和視野�；顒又饕�體現了以下三個特點。一是平等、和諧的氣氛；二是層層遞進的環節；三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好，幼兒情緒飽滿，活動積極，對活動的興趣非常濃厚。

　　本次活動設計失誤的地方是：整節課只是讓幼兒自己搭洞，而沒有做到兩人，三人或更多人合作搭洞。沒有充分體現幼兒的合作意識�；顒诱n的難點是匍匐前進，應該多進行幾次，才能體現出難點，所以第二個環節稍有點容易，沒有達到難點的目標。在此活動中，我深刻的感悟到：要想上好一節體育課，首先要上幼兒有一定的體育規則意識，要做到收放自如，而且每一個環節都要緊扣。

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