工作規章制度

時間：2023-01-08 08:53:36 規章制度我要投稿

工作規章制度(合集15篇)

　　在現在的社會生活中，制度對人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的工作規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作規章制度(合集15篇)

工作規章制度1

　　為了進一步加強企業管理，提高工作效率，特制定每日工作安排及工作日志制度。

　　一、總經理在每天下班前將當日公司的工作完成情況和次日的工作具體安排必須以電子版的形式發到員工群里。

　　二、每個員工必須在下班前必須將自己當天的工作日志發到員工群里。

　　三、每周六由總經理（或總經理安排其他員工）把員工群中本周每天公司工作完成情況整理成word文檔，設立專門文件夾在電腦中保存，同時打印成紙質文件長期保存。

　　四、對于目前尚不具備上網條件的員工，可以繼續執行紙質工作日志，每天需交總經理簽字。

　　五、若因加班導致無法完成當天的工作日志必須再次日10點前補齊。

　　六、員工請假離開前必須先完成當天的工作日志及后續工作的匯報和移交。

　　七、財務部要每天下班前將當日的支出和收入總和、現有流動資金額，單筆500元以上的支出、收入項目應收賬款發董事長qq里。

　　違反本制度者每次罰款10元，本制度自公布之日起執行。

工作規章制度2

　　一：所有ｆｅｅｌ街舞工作室隊員及其family隊員團結一心，相互幫助，積極排練，努力跳舞！提高自身實力，做好學生的榜樣，認真對待每一次教課和排練！教課老師應提前5分鐘到工作室做好上課準備.音樂自備。

　　二：嚴禁把私人感情代到工作室及隊員之間，一切與工作室無關的事情私下解決，所有人和睦共處，相互理解。有任何建議和問題提出來大家一起解決！嚴禁私下議論他人是非，傳播不良的謠言，動搖舞團人心，惡意誹謗他人，影響其它隊員情緒等！凡有發現者—第一次警告，第二次開除！

　　三：與其它工作室的成員保持良好的關系！相互交流和學習！一切以工作室團隊利益為中心！尊重工作室教練和其它工作室的成員，不得詆毀其他工作室及教練保持虛心，低調，穩重，好學！以德服人！

　　四：愛護工作室一切硬件設施，保持舞社衛生。創造出健康良好的跳舞環境。

　　五：幫助工作室加強宣傳，網絡，演出，朋友，依靠一切關系和可能，盡可能的為工作室創造更多的價值。

　　六：要注意自己的言行舉止，不得在工作市內說臟話，禁止在工作室吸煙。避免給工作室及個人帶來不必要的負面影響。如有發現一律嚴懲！禁止再工作室內吃東西、做不文雅的動作。

　　七：團隊統一活動、訓練、演出、開會，隊員如沒特殊原因3次不參加或遲到將調為family隊員。

　　八：學員上課時注意上課次序，不得隨意走動，交流。上課期間有事外出，應向教師報告說明。

工作規章制度3

　　一、嚴禁酒后上崗，違者扣發100元工資，并予以通報處分。

　　二、嚴禁上班打麻將、撲克、游戲機等娛樂活動，違者扣發100元工資，并給予通報處分。

　　三、嚴禁在正常上班時間吃零食、吃飯、喝酒，違者扣發50元工資。

　　四、搶修工作在人員不足情況下，電工、司機協助維修工工作，維修工也要協助電工工作。對故意拖活、壓活行為扣發當事人50元工資，并視情節輕重調離搶修中心。

　　五、嚴禁維修用車為私人所用（主管領導同意除外），一經發現，司機調離其本職工作崗位。

　　六、對不按時上班、下班，與業主發生口角的，發現一次扣發50元工資，連續三次，調離搶修中心。

　　七、正常上班時間不準看電視。一經發現，處當事人50元罰款。

　　八、對出車致使車輛損壞的，根據責任，由責任人按責任按比例分攤維修費用。對車輛要及時保養，如果人為保養不及時造成損失由當事者負責維修。

　　九、維修工要對維修器材、工具經常性維修養護，熟練掌握其性能，并實行專人負責，誰損失誰賠償。

　　十、不經主管領導、主任、副主任書面批準，擅自串崗，扣發雙方每人20元工資，連續三次，調離其工作崗位。

　　十一、在維修過程中，用料要堅持節約原則，不許私自拿料送人或自用，一經發現停止其工作，并扣發當月工資。對參與造假的物業管理處主任及相關人員同等處罰。對敢于舉報的物業管理處和個人給予500元獎勵。

　　十二、凡出現以上情況，主任負20%責任，副主任負10%責任，按責任比例扣款。

工作規章制度4

　　一、總則

　　第一條：為加強學校安全工作，保證學校的正常教育教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發生，根據我校的實際，制定本條例。

　　第二條：安全工作原則：加強教育，提高認識，預防為主；強化管理，層層把關，分工負責。

　　第三條：學校安全工作的主要任務：貫徹落實國家有關安全的法律法規和方針政策，制定并嚴格遵守學校安全工作規章制度，增強師生的安全防范意識，及時排除不安全隱患，防止安全事故發生。

　　二、安全教育

　　第四條：安全教育的基本任務：牢固樹立珍愛生命、安全第一的思想，提高師生防范事故和緊急狀態下自救、互救的能力。

　　第五條：學校安全教育的主要內容：安全意識教育、安全防范教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛生及傳染病預防教育、預防觸電、煤氣中毒教育、校內活動安全教育、校外活動安全教育。

　　第六條：學校安全教育的形式和方法：學校要將安全教育列為實施素質教育的重要內容，政教處要通過校會、班會、黑板報、專題講座、知識競賽、安全技能訓練等多種形式對學生進行防火、防水、防毒、防電、防爆、防盜等安全知識教育，讓學生掌握安全知識，增強安全意識和自我保護意識。各班每月應有針對性的對學生進行安全教育，對學生進行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　三、安全工作制度

　　第七條：建立安全工作責任制度。學校安全工作實行“誰主管，誰負責、誰帶隊，誰負責、誰檢查，誰負責、誰驗收，誰負責”的責任制度，校長是學校安全工作的第一責任人，主管校長是第二責任人，處室主任與具體當事人為第三責任人。

　　第八條：建立安全工作分工負責制度。學校安全工作管理實行分工負責制，校務辦負責召集學校安全工作會議、貫徹上級和學校有關安全工作精神、制定各項安全工作制度、督促協調各處辦組安全工作的落實。政教處負責學校治安管理、學生活動安全的檢查監督、學生安全教育及舍務安全工作。教務處負責實驗課及其它教學過程的安全管理工作。教科室負責電教室、網絡中心、多媒體教室等電化教育設備的安全管理工作。總務處負責校舍、建筑、場地、消防器材、電力設施等各種設備設施的添置、檢修及所屬校企、商服、餐飲衛生安全管理工作。藝體處負責體育設備設施檢修、藝體活動安全、衛生防疫、疾病防治等工作。按照安全工作責任分工，各處室負責人要落實崗位責任制，安排好本處室以及自己所管轄的各部門的安全防范工作。

　　第九條：建立安全工作檢查制度。每學期開學前、期中、期末，學校要組織人員對安全工作進行全面檢查，發現問題要及時整改。藝體處要加強體育場地、器材、活動的管理。場地、器材應經常檢查，發現問題及時維修，消除隱患。總務處要經常性地對學校的防火設備設施、校舍、圍墻、固定設施、水電、電桿、樹木等進行檢查并作好記錄，保證樓道的照明，發現問題要及時采取措施，及時修繕和處理，重大問題要報告學校主管領導。學校無力解決的問題要及時報告上級主管部門。

　　第十條：建立學校重大活動報告制度。學校組織的學生重大集體活動，必須報上級主管部門審批，審批請示要附安全工作管理措施和責任人。不經學校同意，各部門各班不允許組織學生上街宣傳或參加各類慶典及其它活動。經上級批準或學校組織的外出活動（含社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等）要制定周密的計劃和安全措施。活動時班主任是各班的具體責任人，跟班的科任教師附連帶責任。

　　第十一條：建立學校重大事故報告制度。凡發生重大、特大安全事故或造成國家財產重大損失事件，學校要立即向上級有關部門報告。各班學生出現的重大傷亡事故要立刻報告主管校長。學生曠課出走、失蹤，班主任必須當即進行家訪并向有關領導匯報。對事故的上報要形成書面報告。

　　第十二條：建立學校安全工作考核制度。學校要把安全工作作為各處室領導、各教職工年度考核、評先、晉級、聘任的重要依據之一。凡安全教育不到位、措施不得力、擅離職守等造成事故的，都要追究責任。

　　四、安全管理

　　第十三條：消防安全管理。重視消防安全工作，要定期對學校設施進行檢查，對發現的各類火險隱患要及時排除。教學樓、實驗室、圖書館、閱覽室、食堂、學生宿舍、工廠、倉庫等防火重點場所，消防器材要完備。要加強對供電設施和線路的檢查和維護，嚴禁超負荷運轉，嚴禁亂拉、亂扯供電線路，學生宿舍嚴禁私自接線安裝各類電器，嚴禁將易燃易爆物品帶入宿舍。

　　第十四條：學科教學學生安全管理。各科教師在教學活動時要嚴格按照學科教學要求保證學生的安全。上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家或外出。要加強學生實驗課的管理，對學生的實驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放，責任落實到人，一旦發生失竊，應及時報告，防止意外事故的發生。體育課、體育活動和運動員訓練，教師要認真負責，保證學生安全。

　　第十五條：集會、間操、課間的安全管理。學校集會、間操應由學校政教處、藝體處指派專人負責統一指揮，保證集會、間操的紀律。學校集會應以班為單位排隊進出場，由班主任負責按要求安排座位或站隊。進出會場要有序，不要擁擠，不催促學生快跑，嚴防擠壓事故的發生。政教處應重視學生課間休息活動的安全教育，各學年要安排值日教師加強課間巡視，及時發現和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發生。

　　第十六條：學校后勤工作的安全管理。總務處要負責全校學生的飲食服務工作，要重視餐飲衛生安全，加強對學校餐飲服務進行檢查，凡不符合食品衛生要求的要堅決予以取締。防止投毒和其它衛生疾患的發生。加強學校食堂的管理。按時辦理衛生許可證，做好食堂工作人員的體檢工作，取得健康許可證的方可上崗。食堂要配備必要的消毒設施，定期消毒，防止食物中毒，保證師生的飲食衛生。每學期采購或為教學提供的設備、儀器物資要有規定的安全系數，如因質量問題造成事故，要追究采購人員的責任。

　　第十七條：財產安全管理。財務室、微機室、電教室、語音室、實驗室、多媒體教室、音體美器材室等各主要部門要做好主要設施的防盜工作，確保財產安全。

　　第十八條：學校校園及周邊環境的安全管理。門衛要嚴格執行登記制度，外來人員進入要進行登記并經保干進行三品檢查，禁止外來機動車輛進入校園，特殊情況需出入校園時要嚴格檢查是否有危險品帶入或公物帶出。更夫值班員要經常巡回檢查，管理和看護好所管轄區域的各種設施，發現問題要及時處理并報告帶班領導。政教處要不定期巡查校園，對嚴重滋擾學校治安的要及時向公安部門報告，積極配合公安部門予以制止和處理，確保校園安全。實行值宿領導24小時負責制。值日值宿領導和教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環境的巡查，發現問題妥善處理，必要時要及時報告“110”或轄區派出所，保護學生的安全。重大活動或必要時期成立護校隊，對校園內重點部位及周邊環境進行巡視，防止各類事故發生。教育學生敢于與壞人作斗爭，但要注意方式方法，提高學生的自護能力。

　　第十九條：防病、防疫、防中毒的安全管理。認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》。落實“預防為主，防治結合”的方針。全校師生樹立“健康第一”的思想。發動師生，認真搞好學校環境衛生、教室衛生及個人衛生。根除傳染病病源。采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，人群聚集地要經常進行消毒。

　　第二十條：不可預見災害的安全管理。加強對學生進行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養學生的生存能力。在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全。不得組織學生參加救火、救災等。

　　第二十一條：本條例未盡事宜由校務辦負責解釋。

工作規章制度5

　　為了規范師訓工作管理，全面提高教師素質，特制訂本條例：

　　一、管理方式

　　中小學師訓工作由文教局歸口管理，學校和個人不能對外聯絡函授等有關培訓事項，函授由文教局協調安排，自學考試畢業檔案必須由文教局簽章，其它形式的培訓（指上級教育行政部門安排的培訓）學習在文教局統一組織安排下進行。

　　二、師訓內容及要求

　　1、政治素質：

　　內容：黨和國家的方針政策，時事政治，領袖人物的理論著作等；

　　要求：各校堅持每周不少于一個小時的政治學習時間，并做好筆記，學習筆記每學期不少于3000字。

　　2、職業道德：

　　內容：國家教育工會頒布的職業道德標準，《岳陽市中小學教師行為規范》，教育政策法規，敬崗愛業獻身教育的先進模范人物的優秀事跡或聽報告、講演等；

　　要求：認真學習并自覺遵守職業道德、社會公德，遵守法律法規，學校每月舉行一次師德教育活動。

　　3、業務學習：

　　內容：新課程理念，現代教育技術、計算機、普通話，基本功達標和提高（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話）學歷達標，教育學和心理學理論著作等。

　　要求：

　　①全員接受新課程理論培訓；

　　②計算機達一級（專職教師達二級）；

　　③普通話：語文科教師達二甲、其它科教師二乙以主；

　　④會運用現代教育技術組織教學（55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項）；

　　⑤45歲以下，三年以上教齡的教師必須具備合格學歷（必須是教育專業和國家承認的學歷，中學本科，小學專科）；業務學習筆記每期不少于5000字。

　　三、學歷培訓的申報及學習期間請假、經費報銷

　　1、在職教師必須學歷達標并鼓勵學歷提高，凡學歷達標或提高的教師，必須寫出申請，先學校備案，后報文教局審核協調安排。

　　2、在籍函授或自考教師，必須將所學專業和授課學校情況交本校，統一報文教局。

　　3、學歷培訓原則上利用業余時間，不能影響教學，教學期間安排面授的，持通知報教務處審定，校長審核，報文教局審批請假手續，期間自付代課金，不享受學習期內獎金。

　　4、參加全員短期培訓的可報銷學費，行政部門指定的培訓學習（主要指文教局或文教局同意）學習經費按政策予以報銷。

　　5、學校憑文教局簽章的自學考試結業證每門報50元費用。函授學習，學校畢業證、檔案可給予一次性獎勵（自考畢業亦可另行獎勵）。

　　四、紀律要求

　　1、嚴禁弄虛作假，買賣文憑，一經查實取消學歷資格，收回獎金，并追究責任。

　　2、學習期間要遵章守紀，學有成效；學習成績納入業務檔案，短期或指定性培訓活動按目標管理考勤細則記分。

　　3、教師要學習工作兩不誤，因學習嚴重影響教學工作和教學質量的，學校可不予報銷經費，并按目標管理從重扣分。

　　五、本條例自頒布之日起執行。

工作規章制度6

　　為進一步規范各項政策性補貼發放工作，加快推進農業保險工作，規范其內部運行機制，保障各項惠農政策落到實處，現結合實際，制定本辦法。

　　一、縣人民政府成立由主要領導任組長，分管領導及農業、財政、畜牧、監察、人保財險公司為成員的奇臺縣農村各種補貼和農業保險工作領導小組，各鄉鎮成立“五位一體”工作領導小組，即由鄉鎮政府分管領導任組長，財稅所所長、農服站站長、獸醫站站長、村委會主任為成員。村委會組建成立工作組，組長由村委會主任擔任，農服站工作人員、村級防疫員為工作組成員。

　　二、奇臺縣農村各種補貼和農業保險工作領導小組負責協調、指導各鄉鎮領導小組依政策規定按時、有序兌現各種補貼和開展農業保險工作。

　　三、各鄉鎮領導小組負責宣傳國家及區、州、縣各種優惠政策，掌握行政補貼項目進展的數量和質量情況；對村、組、農戶各種補貼的審核、復查和督促落實；村委會工作組上報各類數據的審核；受災面積的核查和理賠資金的督促工作；及時上傳社情民意，及時匯報工作進展情況，嚴格監督運行程序，做到公開、公平、公正、透明，真正把國家的惠農政策用足用好。

　　四、村委會工作組負責宣傳國家及區、州、縣各種優惠政策；所在村各種補貼的兌現、登記和公示工作；種植業面積和各類牲畜數據的統計核實，種植業、畜牧業臺帳的建立；種植業和畜牧業投保戶、保項的登記、保費的收取和公示工作；種植業和畜牧業受災面積的核實上報和理賠資金的公示、登記和發放工作。

　　五、各鄉鎮領導小組組長均為奇臺縣農業保險災害損失鑒定及理賠工作組成員。

　　六、保費收取。村級防疫員負責畜牧業保費收取，農服站工作人員負責種植業保費收取，登記好投保戶、保項花名冊，匯總經張榜公布后交村委會工作組長（村委會主任）把關簽字報鄉鎮領導小組，經鄉鎮領導小組審核蓋章分類報畜牧獸醫局和農經局，由畜牧獸醫局、農經局分類匯總后報縣人保財險公司。

　　七、災情上報。村級防疫員負責畜牧業受災情況統計，農經站工作人員負責種植業受災情況統計，受災情況匯總經張榜公布后交村委會工作組長（村委會主任）把關簽字報鄉鎮領導小組，經鄉鎮領導小組審核蓋章分類報畜牧獸醫局和農經局，由畜牧獸醫局、農經局分類匯總后報縣人保財險公司。

　　八、保險理賠，人保財險公司接到畜牧獸醫局、農經局受災情況后3個工作日完成核災，履行賠償義務。具體由縣人保財險公司根據核查結果，分類向畜牧獸醫局、農經局撥付理賠資金，畜牧獸醫局、農經局分類撥付鄉鎮領導小組辦公室，經鄉鎮領導小組審核后分類撥付村委會工作組，由村級防疫員和農經站工作人員直接發放至農戶，并做好發放公示、登記工作，一式四份，一份存檔，一份交鄉鎮領導小組、一份交畜牧獸醫局、農經局，一份交人保財險公司。

　　九、工作運行經費按收取保費的一定比例提取，具體標準以州農業保險工作領導小組規定為準。

　　十、本管理辦法由縣農業保險工作領導小組負責解釋。

　　十一、本管理辦法自下發之日起施行。

工作規章制度7

　　1、組織保障

　　建立健全的組織機構，是保證校本培訓各項工作的有效落實。學校成立了以校長為組長，教導主任及副主任、工會主席為校本培訓副組長，各教研組組長為成員的領導小組。學校根據校本教研的實際特點，確立了領導小組分工負責，落實責任，制定計劃，定期召開校本教研會議，研究校本培訓工作，有計劃有組織地開展教師的培訓活動，并做好檢查、考核工作，把校本培訓的任務落到實處。使我校的校本培訓走向了制度化、科學化、可持續化。

　　2、時間保障

　　我們每周一、五為校本培訓固定時間，一方面組織教師學習國家的政策法規等文件，不斷加強教師自身的職業道德建設；一方面通過觀看網絡錄像，與全國優秀的校外場所互相交流、探討校外發展。

　　3、專項經費予以保障

　　保證經費投入是校本培訓得以順利實施的關鍵。為確保教師培訓工作的順利實施，我們有針對性地為教師購買了相關的校外培訓書籍100多本、報紙、雜志30多種，還有一些音像資料；向上爭取了教學設備采購資金，對校外場所需進行再完善、再提高；對師資力量進行再培訓、再加強；對培訓項目、綜合實踐活動進行再開發、再創新；新建了教學樓、改造衛生間、正在建設了多功能教學樓等。還積極參與了市級課題研究。為校本培訓工作的開展提供了有力保障。

　　4、抓好師德教育培訓

　　教書育人，為人師表是為師者的準則。教師教學不僅是傳授學生文化知識，更重要的是塑造人的靈魂，無論是哪一面，都要求教師具有淵博的知識，高尚的師德，此外還要有豐富的、適當的、有效地育人方法和技巧。因此，學校一方面組織教師學習相關法律法規，進一步提高教師的理論素養，做到懂法守法；一方面，以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業道德教育，提高了教師的思想素質。

　　5、青年教師的培訓

　　青年教師培訓關系著中心的現在和未來。為此，在校本培訓中，我們注重對青年教師崗位培訓，注重在工作中鍛煉、培訓活動的策劃組織能力。

　　6、骨干培訓

　　制定名優教師培訓方案，確定了培訓目標、內容、措施，形成了優秀人才脫穎而出的環境和機制。在全員培訓的過程中，對中層以上干部以及后背干部、骨干教師通過教師進修學校相關部門的進一步培訓，提高他們的政治業務素質，充分發揮他們在校本培訓中的骨干和示范作用。

　　7、堅持靈活多樣的培訓方式

　　靈活多樣的培訓方式，是校本培訓全方位開展的平臺。"校本培訓"工作中，提倡發揚個人學習反思，同伴交流討論，專家點撥引領的原則，從實際出發，針對校外教師隊伍的結構特點，探索總結出一些靈活多樣又極富實效的培訓方式和途徑：比如說，學校正在推行的以課題研究帶動培訓方式。學校通過研究課題的方式，引領教師積極投身課改，通過實踐活動帶動校本培訓。

工作規章制度8

　　為了建立健全公司的檔案工作，加強對公司檔案的科學管理，有效地保護和利用檔案，結合本公司實際情況，特制定本辦法。

　　一．公司的檔案范圍

　　1．企業行政文書檔案。包括法規性文件；各種合同及協議書；會議文件；工作計劃、規劃和工作總結；有關干部的任免、獎勵和處分、調配人事材料；職工花名冊、人事檔案等。

　　2．企業管理檔案。包括企業生產經營計劃、各種指標類定額類文件、企業管理方面的各種市場信息、勞動工資檔案，固定資產及辦公用品名冊，產品質量、用戶檔案等。

　　3．企業技術檔案。包括技術研究檔案、產品檔案等。

　　4．企業會計檔案。包括會計憑證檔案、會計帳簿檔案、會計報表檔案等。

　　5．企業業務檔案。包括與客戶的往來函件（含傳真、電子郵件等）、商務報告、貿易單據等。

　　6．企業聲像檔案。包括照片、錄音、錄像檔案等。

　　二、公司檔案管理體制

　　1．公司檔案管理機構：行政部統一管理公司各類檔案（會計檔案除外）。

　　2．公司指定專人分管公司檔案工作，保管人必須維護檔案的完整與安全，并接受必要的培訓。

　　三、立卷歸檔制度

　　1．檔案的收集：收集工作是建立在歸檔制度上的。各業務部門將辦理完畢的文件材料，經過挑選，立卷，定期移交各檔案室集中保存。

　　2．歸檔范圍：凡是本單位具有考查利用價值的文件材料。包括包括與客戶的往來函件（含傳真、電子郵件等）、商務報告、貿易單據，以及工作日記、照片等各種形式、載體的文件。

　　3．歸檔時間：辦理完畢的文件，按工作階段性進行歸檔：

　　3．1．按年形成的文件，第二年上半年歸檔。

　　3．2．凡是有法律效用的文件材料，一生效就歸檔。

　　3．3．凡是有機密性的文件，隨時形成，隨時歸檔。

　　3．4．工程項目，科研課題，鑒定，竣工驗收后，三個月內歸檔。

　　4．歸檔要求

　　4．1．材料完整齊全。

　　4．2．系統、條理、保持有機聯系。凡是歸檔文件材料，均要按其不同特征組卷，盡量保持它的內在聯系，區分它們不同的保存價值。文件分類準確、立卷合理。

　　4．3．立卷時，要求將文件的正件與附件，印件與定稿，請示與批復等統一立卷，不得分散。

　　4．4．在進行卷內文件排列時，要合理安排文件的先后秩序，按時間先后排列。對于同一事情的同一文件，應統一規定進行，比如：正件與附件，應正件在前，附件在后等。

　　4．5．由檔案部門對業務部門加以指導，協助業務部門共同做好舊檔的組織工作。辦理移交手續，雙方在移交清冊簽字。

　　5．部門歸檔要求

　　5．1．編制立卷項目，將辦理完畢的文件按有關條款歸入卷內，便于次年立卷。

　　5．2．文件按時間順序排列，最近的在最上面。

　　5．3．一個客戶一個立卷，一個檔案盒。

　　5．4．貿易檔案與往來函件分開放，貿易檔案分筆次按各自的發票流水號放在文件袋里。

　　5．5．定時交檔案室：文件量少的，一年交一次，次年上半年收集。文件量大的，一年交兩次，次年上半年和下半年各一次。

　　6．檔案室在收到業務部門的歸檔和各類文件后進行分流排列編日，作進一步的整理和局部調整等。

　　7．記錄檔案文件材料須用碳素筆寫。在無特殊情況下，須用A4紙。

　　四、檔案管理工作

　　1．檔案的管理：區分全宗，正確立檔單位；分類，依據檔案、來源、時間、內容、形式分成若干層次和類別；案卷排列并編制案卷目錄。

　　2．檔案保管：公司設立專用文件庫保存檔案。

　　3．檔案的鑒定：從檔案的內容、來源、時間、可靠程序、名稱鑒別、檔案價值，確定各類檔案的保管期限，編制成表。

　　4．檔案的銷毀編制銷毀清冊；辦理銷毀手續，經總經理批準，方能銷毀；銷毀要有二人以上監銷，并在清冊上簽字。

　　五、檔案利用工作

　　1．凡需調閱檔案，均須填寫檔案借閱單，依據借閱權限和檔案密級，經各級領導簽批后方能借閱。借閱檔案應在“檔案借閱登記簿”上登記，注明借閱檔案的名稱、密級、借閱方式、數量、期限。

　　2．檔案利用方式有：提供檔案原件；提供檔案復印件；提供文獻索引資料。

　　3．檔案管理部門要主動向部門員工提供公司檔案編研信息服務，主要方面為政策信息、管理信息、產品信息、市場信息等。

　　4．依據國家統計和有關法律法規，做好企業檔案統計工作。

工作規章制度9

　　為加強對村務公開和民主管理工作的考核，推進規范化、制度化和程序化建設，不斷提高村務公開和民主管理工作的質量和水平，根據有關法律法規和政策規定，結合本村實際，制定本制度。

　　一、村民委員會必須按照有關法律法規、政策規定和上級黨委、政府的部署以及村民群眾的要求，切實做好村務公開和民主管理工作，圍繞“規范、創新、提高、落實”的思路，不斷完善發展。

　　二、每年對村務公開民主管理工作進行一次考評，按照“加強領導、建立機構、五規范、四民主、一滿意”要求逐項考評，考評工作由鄉鎮黨委、政府具體組織，并制定出具體的考評細則。

　　三、村務公開和民主管理工作考評程序：

　　（一）考評3日前向村民發布考評公告；

　　（二）考評組通過個別走訪、召開座談會、現場觀察、查閱資料等形式進行實地了解基本情況，掌握第一手材料；

　　（三）召開考評會議，參加會議的人員由村兩委班子成員、黨員代表、村民代表、村務公開監督小組成員、村民民主理財小組、村民小組長等方面人員。參加會議人員必須達到應到會人員的三分之二以上，會議方為有效；

　　（四）由村民委員會主任代表村民委員會作出村務公開工作報告，報告一年來開展村務公開工作情況；

　　（五）與會人員對村務公開工作開展情況提出意見或質詢，村干部作出解釋或答復；

　　（六）對村務公開民主管理工作情況進行了民主測評，由與會人員無記名填寫“村務公開民主管理工作民主測評表”；

　　（七）由考評組收集“民主測評表”，并作好統計，當場宣布民主測評結果；

　　（八）會議小結。主持人對考評會議作簡要總結，并通報本次村務公開民主管理工作考評情況，總結成績，指出存在問題，提出今后工作要求。

　　四、要把推進村務公開和民主管理作為村干部實績考核的一項重要內容，并作為對村干部獎懲的重要依據。

工作規章制度10

尊敬的領導你好；

　　第一段；我于20xx年x月17號，我沒能按照單位規定的時間按時守庫，當檢查人員進行檢查時，沒有驗視“三證”就將營業間門打開受檢：嚴重違反了單位的規章制度，拋除所謂的一些原因，值班時也沒準時到達，對業務的范圍不夠熟悉，我個人認為這只能說明我的工作態度極不認真，對工作責任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領導人的威信于不顧；置單位規定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對我個人犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無以復加的后悔與遺憾。

　　在領導的批評教育下，我已經醒悟了，知道錯誤了。在此我要鄭重地向領導表達歉意，并且對于我的行為給單位造成的不良影響表達愧疚。從今往后我一定要認真面對自身缺點，認真彌補不足，爭取達到一個良好的工作素質狀況。不讓領導失望，為單位服務，爭取能給顧客心中樹立一個好的單位形象。

　　請假出差批準權限：三天以內由直接上級審批，三天以上十天以內由隔級上級審批，十天以上集團總部員工由人力資源部審查、總裁審批，子公司員工由所在公司人事主管部門審查、總經理審批。

　　而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什么樣的后果，讓領導及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安

　　你說喜歡陸毅的時候，我不該信口雌黃說我喜歡梁詠琪，害得你兩天不能理我，極其痛苦。仔細一想，我的回答確實很不妥當，因為你的>花心還局限于內地，我卻沖到了港臺，我還是喜歡周迅好了。

　　第二段；此時此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個人的種種原因，會對單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴重錯誤感到后悔莫及，但深感痛心的時候我也感到幸運，感到自己覺醒的及時，這在我今后人生道路上無疑是一次關鍵的轉折。所以在此，我以領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

　　第三段；親愛的領導，我現在已經從內心深處認識到，我所犯的錯誤時巨大的，后果可能導致別人和我一樣，對單位的規章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請單位領導能夠接受我真誠的歉意，并能來監督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補我的'過錯，因此，我不請求領導對我寬恕，無論怎樣對我，我都不會有任何意見，同時希望領導能給我一次機會，使我通過行動來表示自己的覺醒，請領導相信我。

　　第四段；最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領導身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會在出現類似的錯誤，如有在犯，請領導重罰。

　　責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名執法人員，不論有多少理由，都應端正執法辦案的態度、嚴格執法辦案的程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實無誤、程序無誤；對同事提出的疑問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的法律意識，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細節”。

　　我保證今后不會再有類似行為發生在自己身上，請局領導繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望領導和同事們在今后的工作中多多幫助我，幫助我克服缺點，改正錯誤。我會謹記這次教訓，深刻反思和檢討，同時我也再次向你保證此事不會再有第二次發生，請領導相信我！

　　認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

工作規章制度11

　　1、客人進館消費打球時，預先交押金，由收銀員開出“押金收條”(一式三份)，將第二聯交球館服務員作為開道的憑據，第三聯交客人留底。

　　2、球館服務員接到收銀員傳遞的“押金收條”后，注上開道時間及球道號，并給客人開道打球。推薦：規章制度

　　3、如果客人消費金額超過“押金收條”上的押金，由球館服務員通知客人到收銀處并再次交納押金后，才能給予繼續消費。

　　4、客人打完球后，球館服務員在“押金收條”上注明結束時間，并寫明客人所打局數及消費金額，將“押金收條”的第二聯交給收銀員結帳。

　　5、收銀員接到球館服務員傳遞的結帳信息后，收回客人留底的第三聯“押金收條”，根據客人的消費項目及消費額開出結算單，并與客人結帳。結算單一式四聯，填寫時必須一起填寫，不得分別填寫。

　　6、如果客人的押金多于實際消費，結帳時須退款給客人的，由廳面管理人員簽名證實后，交收銀員辦理退款手續。

　　7、用于開“押金收條”的押金單和結算單必須聯碼使用，填寫時必須按單據內容及客人消費項目規范填寫，不得隨意修改及作廢單據。修改或作廢結算單必須由收銀員寫明原因，并由廳面管理人員及收銀領班以上人員證實。

　　8、免費接待：按照賓館制訂的免費接待辦法執行。總經理接待時，由總經理在接待單上簽名確認。如果不能及時簽名，由部門經理代替接待的，由部門經理先在接待單上簽名并注明接待內容，部門經理在第二天將手續補齊后，交財務審計處審查;如果不補辦，將視同其本人消費，并在其當月工資中扣除;如果總經理打電話到康樂部通知接待客人的，由康樂部領班以上人員填寫接待單，并于二個工作日內將手續補齊交財務審計核查。

　　9、客人購買月卡、優惠卡時，需填寫四聯結算單據，注明卡號、起止時間，并讓客人簽名。

　　10、客人持月卡消費時，需填寫結算單，注明卡號、使用次數，并有客人簽名。接待員憑結算單直接給客人開局。

　　11、客人使用贈票的，收銀員收到票時在票面上寫上“作廢”字樣并注上日期，當班營業結束后，將贈票交財務審計核對審查。

　　12、當班結束營業后，填寫營業繳款憑證，按規定辦理交款交單程序。

工作規章制度12

　　第一章總則

　　第一條：為了使創新工作室創新項目的管理工作規范化，制定本制度。

　　第二條：創新項目重點支持具有創新和特色的研究。

　　第三條：創新項目重視對工作室成員的培養和支持，旨在提高工作室成員的創新意識及科研能力。

　　第二章創新項目的申報

　　第四條：工作室根據生產實際，制定創新項目計劃，用于指導工作室項目的選題、申報工作。

　　第五條：創新項目每月整理申報一次，上報時間按照《神東煤炭集團職工創新工作室管理辦法（試行）》的要求時間為準。

　　第六條：由申請人對擬申請項目依照創新項目的申報要求，認真填寫申請書，并按規定時間上報。

　　第三章創新項目的管理

　　第七條：獲準項目的負責人依據項目評審意見，對項目申請有關內容作必要的修改調整。

　　第八條：項目實施過程中，項目負責人按要求填報《創新項目月度進展報告》。

　　第九條：獲資助項目不能如期完成時，項目負責人應及時提出延長完成期限的申請報告。

　　第四章創新項目的經費管理

　　第十條：創新項目單獨立賬，專款專用，不得挪用。

　　第十一條：凡管理良好，進展正常，創新意義重要且已取得較高水平創新成果，預期應用前景和效益顯著的項目，因經費不足時，可以提出申請增撥經費，項目負責人提出撥款經費申請報告，并附說明材料。

　　第五章創新項目的結題

　　第十二條：為了加強管理，全面評價創新項目水平，創新項目完成后，項目負責人必須填報《創新項目結題報告》，并附創新項目成果資料。

工作規章制度13

　　1、員工在遇到客人來訪時，應立即停止一切行為，問：“您好，請問您有什么事嗎？”，并隨時保持積極熱情的工作態度，做到來有迎聲、問有應聲、走有送聲。比如遇到投訴，請顧客坐下，當區管理員在的話馬上為其解決或請其稍等馬上幫其聯系當區管理員。

　　2、當高級管理人員進入辦公室時，員工應起立問好，以示尊敬，離開時道“再見”。

　　3、出入各部辦公室要先敲敲門，得到允許再行進入，隨手請關門，如對方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事，確須打斷對方說話，也要有禮貌的表示歉意后，再講事情內容。

　　4、員工在代表本部門與其他部門接觸時，態度要好，注意言行，并及時對他們幫助表示感謝。

　　5、在辦公室不允許吃零食、看雜志、小說、打撲克、下棋、睡覺、聽廣播、打鬧及大聲喧嘩或聚眾大聲談笑。

　　6、員工在討論問題時，聲音應適中。

　　7、開會時要認真聽講，認真做會議記錄。開會時要坐姿端正，嚴禁在下面小聲討論。開會期間嚴禁接聽或撥打電話。

　　8、員工在工作期間不得做與本職工作無關的事，不得接待好友，不得在工作時間購物，不得聚眾閑談，不得到精品屋或柜臺閑坐，不得和其他其他部門員工閑談，不得到其他辦公室閑坐。

　　9、上崗期間不能互相勾肩搭背，說笑打鬧，挽臂并行的。

　　10、工作期間任何員工都不可以直接稱呼領導者姓名，更不可對上級表現出任何無理及不滿的行為。、

　　11、商城內與同事遇見應點頭行禮表示致意，遇到商城領導、業戶要禮讓，不得爭道搶行。

　　12、工作時間接待來訪人員要禮貌，不允許出現冷面孔，應使用文明用語，不準使用禁語，工作中做到“三不講”粗話、臟話、無禮的話不講。諷刺挖苦的話不講。有損商城聲譽的話不講。

　　13、接待上級領導或外賓參觀購物時，要態度優雅，語氣柔和，落落大方，樹立良好的企業形象。

　　14、員工外出辦事時應經商城部門經理安排或批準，辦事時要注意代表商城形象，做到不卑不亢，工作時間離崗外出時，需告知同事或領導去向。

　　15、在通道走廊行走時要放輕腳步，不要大聲說話，唱歌或吹口哨。

　　16、每天下班前要請示部門經理，確認無事后方可下班，下班時互相再見。

　　17、員工與員工、員工與業戶之間不得處朋友。

　　18、員工不允許接受業戶宴請或收受禮物。

工作規章制度14

　　1．食堂衛生工作應按上級和主管部門的各項規定、制度執行。認真貫徹食品衛生法和傳染病防治法。

　　2．食堂必須保持室內外清潔通風、舒適美化的衛生環境，堅持每日三小掃，每周一大掃，每月一次突擊掃制度。

　　3．食堂必須按有關“規定”，采取“三防四隔”的有效措施，開展“除四害”消殺活動。

　　4．食堂使用刀具、砧板、容器、冰箱等必須實行生熟分開，定期檢查、消毒。

　　5．食堂必須堅持餐具、盛放容器的消毒制度，做到一洗、二沖、三消毒、四保潔。

　　6．食堂進、銷必須堅持質量新鮮，嚴禁腐敗、霉變生蟲、摻假雜進銷，杜絕食物性中毒發生。

　　7．食堂人員堅持個人衛生，做到“四勤”、“五不”。8．食堂人員必須按有關“規定”，定期健康檢查和接受衛生培訓，持有健康證和衛生知識合格證上崗。

工作規章制度15

　　為了確保工作室各項工作有序開展，工作室成員除遵守學校一切規章制度外，須遵守下列制度。

　　一、學習制度

　　1、工作室成員要不斷學習教育理論，研究新課標、新課程、新教法，不斷改進教學方法，總結交流教研活動經驗，不斷探索教育教學規律。圍繞教科研課題、課堂教學每月進行一次集體學習、交流活動，堅持自覺學習和自覺反思，并做好學習活動記錄。

　　2、工作室成員每期的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

　　二、研討制度

　　1、工作室成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　2、工作室建立“每月一主題”研討制度。由工作室主持人根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　三、交流制度

　　1、名師工作室定期進行學術研討交流活動。

　　2、建立名師工作室網頁，實現優質資源共享。開辟名師對話、優秀案例選登、名師風彩等欄目，提高工作室知名度和輻射效應。

　　3、工作室成員不斷發揮工作室中名師的示范、引領作用，帶頭出研究課、觀摩課、示范課。

　　4、認真做好“傳幫帶”活動，積極承擔培養青年教師的任務，定向結對培養青年教師，培養過程規范，培養效果明顯。

　　四、課題管理制度

　　1、工作室成員要積極開展課題研究工作。根據課題研究方案，在每一階段制訂具體的研究實施計劃，及時作出階段總結。

　　2、課題必須做到有方案、有措施、有活動記錄、有階段小結、有結果分析、有實驗報告和實驗鑒定。

　　3、每個成員必須以嚴謹的態度和科學的方法從事課題研究工作，多出科研成果。

　　4、帶動更多的青年教師進行扎實有效的課題研究。

　　五、經費制度

　　1、學校一次性投資給工作室提供辦公場地及辦公配套設施。并按一定比例每期劃撥辦公經費。

　　2、工作室成員個人開展與工作室相關活動需使用經費的需書面向名師工作室負責人提出申請，并報學校校長審核。

　　六、獎懲制度

　　1、工作室設立“工作室優秀成員”、“工作室學習積極分子”等獎項并每期評出，以獎為主。

　　2、根據工作方案制定名師工作室成員考核標準，考核結果可作為教師評優評先依據。

　　3、對于不求進取，不能按時完成工作室布置的成員進行勸退工作。

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