個人自傳初二作文（通用16篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的個人自傳初二作文 初二自傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　個人自傳初二作文 1

　　個子不太高，中短發，體型較瘦，方圓臉上掛著兩條黑眉毛，兩只眼睛一轉一轉地，鼻梁也不是很高，瞧瞧，這就是我這個人。

　　我呆坐在書桌前，一動不動地盯著鏡子中的自己，左看看右看看，好像是不管怎么看，都不大滿意自己的長相。這時，媽推門走了進來對我說：“妮兒，還擱那照鏡子咧？再怎么照還不是一個樣？給手機，你老師發作業了，快點兒把它寫寫。”“我知道了。”我答應得很快，把鏡子收了起來并接過媽媽的手機。關上門之前媽媽還不放心我：“好好寫作業，不要作業還沒寫完就玩手機。”“好好好，媽，我知道了。”媽媽這才關上門離開了。

　　雖然我已經答應了媽媽寫完作業了再玩手機，但是我的心里還是不在那些題上面。手似乎總是有意無意地想切換畫面。我猛地搖了搖頭。不行不行，我要堅持下去，寫完作業才能玩手機游戲。拿著筆，開始認真看作業題目。

　　沒過一會兒，我的目光又落在了窗外，陽光明媚，片片綠葉朵朵紅朵在我眼中閃動。孩童們銀鈴般的笑聲和清風吹到動窗上的風鈴，發出清脆悅耳的聲響，勾得我心里癢癢的，閉上眼睛不再去看窗外的景象。讓心思從房外回到作業上，開始一筆一畫不受窗外的影響。

　　終于，在十幾分鐘的思考中我把作業完成了。緊緊鎖住的`心終是放飛，松了一口氣。走出房間，把手機還給媽媽后問她：“媽，我作業寫完了，可以出去玩嗎？”媽媽答應了：“好，去吧，記得早點回家。”

　　“好！”我快速地說出并跑出了房子，像一只被放出籠子的小鳥一樣是自由的，跑到了樹林里面，聽著樹葉被風刮得“沙沙”作響，綠蔭之下，點點陽光照在我的身上。

　　我就是我，雖說自制力不是很好，也喜歡跑出去耍，但是這便是我，瞧我這個人！

　　個人自傳初二作文 2

　　并不是每一個人都有機會，重新站在當初的十字路口。

　　有些人，是無法忘懷的歷史；有些人，是無法重溫的回憶；有些人，只能把她靜靜地收藏在記憶中，獨自品味。

　　記憶中幼時有一位至交，我們相識在校園，分別在校園。初識之日，我剛剛步入一年級，十分靦腆；而豪放如她，一點兒也不拘謹，他就坐在我的.旁邊，紅撲撲的臉蛋，齊耳的短發，還有那骨碌碌轉的大眼睛，十分惹人喜愛。她大大方方的沖我一笑，露出了沒換全的牙齒，我也笑了，我們都不知道，這一個笑容，拉近了我們的心。

　　她是個成績優異的學生，思維活躍，深得老師喜愛。路見不平拔腳相助也使她搖身一變為小小女漢子。即使如此，她依舊對我百般遷就，我遇到麻煩她總是第一個現身，為我排憂解難，此生得此友，足矣！

　　我曾經得過一場水痘，還挺嚴重的。偏巧又臨近期末考試，老師不允許我上學，讓我在家好好休息。誒，真可惜啊。考試前兩天，外面下起了雨，我嘆道，就連老天都為我流淚啊！“咚咚”敲門聲響起，打開門只見一只宛若落湯雞的不明物體正沖著我笑，是她。她的頭發軟軟的貼在頭上，不時還有幾滴水珠滑落。只見她的嘴一張一合：“你欠我一個人情哦，我是你大恩人啊，下雨我還來給你送資料呢！看似不經意的話語，卻讓我掛念好久好久，這個傻丫頭啊，怕我跟不上，下雨還來送作業！此生何幸得其友啊！

　　記憶的相冊中記錄了她的一點一滴，盡管時間將我們分開，但回憶會讓我們緊緊依靠在一起。

　　個人自傳初二作文 3

　　我未曾行過許多地方的橋，看過許多次數的云，也未曾喝過許多種類的酒，卻只在我最正當好的年齡里遇到了那么一個人。

　　她叫娟兒，一個讓你內心感到溫暖的女孩兒。

　　我遇到她的時候，是我最消沉的時候。那個時候，早晨和傍晚一個人會跑到河洲灘看不認識的鳥兒發出“唧唧”的聲音。白色或者褐色的鳥群，和著他們的鳴唱，在群山之中環繞，在環繞之中遼遠。只在那一刻，與自然靈物合一，我才感覺到自己的內心是舒坦的。娟兒是那個把我從自我想象的世界里拉回到現實的人，并且告訴我，現世的生活需要我們勇敢面對。

　　第一次見到娟兒，會有一種郊寒島瘦的感覺，內心會覺得她是一個楚楚可憐之人。你不語，她便也不說，只是在沉默中用恬靜的微笑來面對彼此。久而久之，這種微笑化為我們之間的隱語，漸漸地我們開始活躍起來了。

　　雀躍在山花爛漫之時，帶著一顆出走的心一起行走在江南的水邊。江南的水，溫潤細膩，于曼妙的流淌之中，流出一抹繾綣的笑意。我告訴娟兒，我討厭不厭其煩的考試，討厭沒有自我的生活，討厭固執己見的大人。所有裹縛在我身上的枷鎖，我統統拋出來了，像一個頑童憤怒地盯著戲弄自己的玩伴。只是一旁的娟兒淺淺地一笑，說了一句，其實帶著鐐銬可以跳出最好的自己，只是你要擺好自己的'心態，勇于面對當下的困難。此后的日子便是日復一日的復習，她幫我輔導數學，我幫她修改英語作文。我們彼此聊著各自的未來，在星星未曾發光的日子里，我們溫暖著彼此的內心。

　　只是因為娟兒的出現，我明白了生活是需要勇氣的。旁人的生活無法言說，做好自己便是最好的。我和娟兒，一直篤信江南的水最溫柔，而我總覺得她便是那水，溫潤了我的心。

　　個人自傳初二作文 4

　　在我記憶深處有一個身影，那個身影讓我很熟悉。但是他的樣子在我的腦海里已經慢慢的變得模糊了，畢竟已經過去很多年了，但我永遠不會忘記，他就是-------爺爺

　　爺爺在我10歲去世的，小時候，爺爺總是每天早上很早起來問我吃什么爺爺去買，爺爺對我很好，什么都教我，教我背古詩，教我寫字，教我做人的道理。爺爺總是每天都會接我放學，一放學就可以看到那個熟悉的背影，爺爺總是很準時的出現在我的學校門口。回家的路上，會給我買好多好多好吃的，爺爺特別疼我，當時家里就我一個孫女，我還有一個哥哥，可是不和爺爺住在一起。

　　休息日，爺爺會騎著陪伴他很久的小自行車帶著我去公園。偶爾起得早，就順便帶著我去菜場，看我喜歡吃什么就買。我不會選太多東西，爺爺的錢也很難賺取的`，所以我不能浪費。

　　我如果受傷了，爺爺是第一個著急的，爺爺是一位醫生，他一定不會讓別人給我治療因為他不放心。爺爺總是不讓我受到一點傷害，一直寵著我。爸爸媽媽總是說爺爺把我寵壞了，爺爺就每次笑呵呵的說孫女就是拿來寵的，那時候我覺得我是最幸福的。

　　現在爺爺不在了，再也沒人接我放學了；再也沒有人買好吃的給我了；再也沒有人帶我去公園玩了；再也沒有人寵著我了。現在我只能看著照片里的爺爺對你說些心里話了。

　　爺爺我真的好想你，多想你再回到我和奶奶的身邊，我還有好多好多心里話對你說可是你卻不在，你讓我對誰說？

　　爺爺你陪說說話好嗎哪怕一句也好，爺爺我真的想你了！

　　個人自傳初二作文 5

　　啊……這個人就是娘，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……——題記

　　那一年，那個人因為有急事，要出一趟遠門，把他送到舅舅家住幾天，臨走時，他抱住那個人的大腿，哭著喊著要哪個人不要丟下她一個人。是的，最后，那個人沒有丟下他。

　　那一年，父親的突然病重，使整個家轟然倒下，是那個人，用她那不大結實的肩膀，撐起了一個快要倒下的家。

　　那一年，他小學寫的作文獲獎了，主人公是那個人。當他拿給那個人看的時候，那個人笑出了淚花。

　　那一年，那個人省吃儉用。一年以后，那個人給他買了一個嶄新的復讀機，和一套英語磁帶，當那個人交給他時，那蒼白的臉頰，那嘴角的'一抹微笑，深深地刺痛了他的眼睛，刺酸了他那幼小的心靈。

　　那一年，那個人為了讓他吃的好一點，給他補充一點營養，半夜去超市排隊，只是為了去買那降了價的雞蛋、排骨。回了家還要給他做飯，等他上學后，自己還有收拾一下去上班。

　　那一年，那個人為了湊齊他上學的學費，挨家挨戶去借錢。在遭了無數的白眼，受盡了無數的冷嘲熱諷之后，仍然沒有湊夠。最后，那個人咬牙去賣了血，終于湊夠了他上學的費用。

　　那一年，他考上了大學，當他拿給那個人看時，那個人高興了好半天。但是，第二天，他卻再也看不到那個人笑了。因為，在他拿到《錄取通知書》的那天晚上，那個人自殺了。

　　母愛如山，支持著你前方的道路；母愛如海，包容著你的一切好與壞；母愛如大地，讓你永遠安全的在她的懷抱，讓你能踏踏實實睡覺……

　　個人自傳初二作文 6

　　小婷，我們班的學習委員，她就是我最敬佩的一個人。我敬佩她不是因為她長得漂亮，也不是因為她學習成績好，而是因為她勤奮刻苦，真誠待人！

　　當課外活動我們在操場上嬉戲時，在教室里，總有一個身影在默默地學習，她就是小婷。

　　記得有一次課外活動，我想去教室里找小伙伴跳繩。我一走到教室，教室里靜悄悄的，我以為沒人，可是在一個不起眼的角落我卻難得的捕捉到了一個熟悉的身影，我急忙跑過去一看，原來是我們班的小婷。

　　“嘿，都學習了一整天，我們一起去跳繩放松一下，好嗎？”小婷看了看我，說：“不，我還要看書呢！”“學習要勞逸結合，你這樣會成為書呆子的。”我說。“誰說我不運動的，在學校的.每一天晨跑后，我總愛比別人多跑一會兒；課間十分鐘，我也不窩在教室里，經常在操場上走動，和同學們玩耍；來校、回家我不叫爸爸來接送，我堅持自己走幾十里路來校、回家；在家里我也會多做一些力所能及的家務，既能活動放松自己，又能幫助爸爸媽媽減輕負擔，還能積累生活經驗，這些生活經驗也是寫作文的最好的素材。”

　　聽了她的話，我不由得贊嘆地說：“難怪你的成績在全年級都名列前茅，這都是你努力的結果啊。”在她的影響下，我也不由收住了貪玩的心，也跟著她一起看書。還別說，經過一段時間的努力，看得書還真不少，有《格林童話》《十萬個為什么》《成語故事》《唐詩三百首》《包拯審案》等，遇到不懂的問題，我也會向她求教，而她也會真誠的幫助我。因為書，我們成了最好的朋友。

　　這就是我們班的小婷，她是個熱心腸，在學習或生活上幫助了許多的人；她學習優秀，是我們班上的榜樣，我敬佩她。

　　個人自傳初二作文 7

　　瞧我這個人！一雙濃眉大眼，一張西瓜大臉。長相似豬八戒，性格像孫悟空，聲音像沙和尚。而我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎，狗見狗繞道，豬見豬嚇尿的“豬”，人稱“母老虎”。

　　說我是母老虎其實也沒錯，畢竟我在班里也不是一個好惹的。記得上一次和一個人起了爭執，最后人家找了兩個初二的女生來打我，我是沒什么大事，就是有一個初二的女的就慘了，因為她被我打的某個部位應該是發育不了了。更可怕的是，班里的娘炮——崔煒，竟給我起了個外號——滅絕師太！這讓我氣的'。骨頭咯咯的響，人家才沒有他說的那么兇呢！

　　說我豬也沒錯，誰叫我這么能吃呢？不過，那些人也是嫉妒我，因為不論我怎么吃都吃不胖，這也算是吃貨界的一個奇跡了吧！

　　性格像孫悟空，這個怎么解釋呢？我是一個“講義氣”的人。記得有一次，我在放炮的時候，不小心炸毀了一個沒人住的土房子，趁著周圍沒有人，我回家拿鐵鍬把那個房子給埋了。現在想想那個炮的威力還真大！

　　說我聲音像沙和尚……這個就要說來話長了，沙和尚每次喊：“大師兄……”“師父……”的時候，我都在感慨他的聲音也太大了！而我就是繼承了沙和尚的聲音，有一次，副班讓我叫黃煒琳起床，那時候是午休，我打了黃煒琳一下，他沒醒，又打了一下，還沒醒，那回我是真惱了！揪起他的耳朵，大聲地喊：“黃煒琳，起床了！”頓時，全班人都被我吵醒了！我那時還把副班嚇了一大跳！我恨不得找個洞鉆進去，順便把黃煒琳也塞進去。

　　這就是我！豬八戒、沙和尚、孫悟空的性格和“品質”我都有，我那時候經常在想，我是不是他們的師父呢？

　　個人自傳初二作文 8

　　每一個人都有揮之不去的畫面或人，而那一位令我難忘的一個人—王阿姨。

　　王阿姨是一個相貌平凡卻有著微笑待人的陽光般的心去照耀她周圍的人，她的職業是清潔工，她的工作被周圍的人嘲笑和譏諷，她依然是以最佳的狀態來面對大家。

　　記得她每天早上都出出進進，她是清潔工，卻是一個無私奉獻的人，倒垃圾、掃地在大街上，這是她的職責，卻是超乎了她的職責，無論在上班還是下班的她，都努力盡自己的責任，她仿佛是柳樹下散發出來的一絲陽光，我敬佩他對任何人都以最美的微笑來對待，我也同情她的遭遇。

　　還有一次，她被人玩弄，已呈現在了我的眼前，那個阿姨用香蕉皮絆倒王阿姨，被我親眼目睹這樣的情況，我連忙跑去扶著她回家，幫她拿著藥箱，她擦拭著傷，她沒有一句怨言，她仿佛擁有天使般最美的心。

　　她對工作認真的態度，無論遇到什么挫折都以微笑來面對，她的這份微笑包含著堅強而又不怨恨，我扶著她，她的微笑再次讓我感到震撼，因為這個，我更加用贊許的目光看著她。

　　逐漸沒有人對王阿姨有了偏見，鄰居們對她的贊同為她舉辦了生日會，我更加與王阿姨成了朋友，王阿姨再次如昨日一樣的微笑，我也懂得工作并沒有貴賤之分，而是把工作當成快樂和享受及認真。

　　風漸漸逝去，王阿姨也將要離開這個地方去別的地方工作了，她的工作現在已是酒店主管，她搬遷了，對我來說仿佛如撕心般的痛苦，但我要高興的微笑并祝福她，她對我說道：“你可以與我寫信來往。”我的'成長歷程伴隨著我，如同母親教我蹣跚學步一步一步的腳印在看著我，也讓我變得成熟。

　　她已乘火車離去，我始終敬佩這個人的微笑，因她這個人的性格而改變了所有人的看法，她的好運也悄悄來之，如同鳴笛吹奏著幸福來迎接她最美麗的人生。

　　風吹來了，那個讓我難忘的人始終讓我消逝不去，刻在腦海里的更是那擁有最美微笑的人。

　　個人自傳初二作文 9

　　“嘭嘭嘭”籃球不斷挑起落下。炎熱的夏天中彌漫著燥熱的空氣，茂密的樹林項被榨干似得干瘦，而籃球場上的人卻精力十足，在場上來回跑動，我望向天空，想起那年，你和我。

　　“喂，出來！”我哥大聲地叫著我，“干嘛啊，天這么熱。”他拍了拍手中的籃球：“走！帶你打籃球去。”我掃興的說：“可我又不會。”而他卻一臉無所謂的樣子，“沒事，我教你，反正天還早。”我最終還是跟著去了，空氣中彌漫著燥熱的氣息。

　　“來，來這邊，那邊人太多了，咱倆找個清閑的場打。”說著我就小步跑過去，“看仔細了。”他剛說完就開始往筐中投球，他左手支持著球右手發力，兩手手指輕輕彎曲“曠呲”球進了，他笑著說：“來，你試試。”，我高傲地說”不就是把球扔進去嗎？這有什么難的！”說著我把球一下子奪過來。“看仔細了。”我也擺出他那姿態，把球送了出去，我看著球，球不斷不斷升高一下子砸在籃筐上彈飛了。我又趕緊撿了回來，緊接著試了兩三次，一次比一次歪。“很好，這就是錯誤示范。”他大笑著說“所以，你想表達什么？”我擦了一把汗說“所以要不要告訴我秘訣啊。”

　　“并沒有，只有經過多次練習才能投中。”他堅定地說。“我累了，在旁邊休息一下了”他上場了，他不斷的嘗試三步，一次又一次的沒有投進，一次又一次的嘗試，天色昏暗了起來，一朵朵烏云遮住了太陽，天空中滴落著努力的結晶，一點一滴，燃盡籃球場，染盡了籃球，染盡了他的衣領。

　　我在場下看著她堅定地背影，仿佛他的`身體里藏著火，燒盡了天空中的雨水，燒盡了他留下的汗水，終于投進了，“好了，回家吧。”

　　我望著天空，汗水從我臉頰流過，雖然現在他卻早已經離開了這個城市，但我想他也在望著著蔚藍的天空吧！

　　個人自傳初二作文 10

　　左思右想，我還是決定寫他——我曾經的同桌。我和他做了一年零十個星期的同桌，對于他，我又說不完的話。總之，他就像是一本“探秘書”，常常想翻到最后一頁揭開謎底，卻又不想錯過其中精彩的內容。

　　雖然，背地里說人長短不是好事情，但如果要我說句真心話，我只得說：“我實在是討厭他”。一米幾的個頭，整天彎著個腰，蓬松的頭發入雞窩，還一天到晚得意洋洋地稱自己是“天才”。每當上課，老師講課時他就夸張地傳播自己的格言：“對呀對呀”“老驢真帥”“愁死我了”都是經典內容。過分的是，他居然超過了他自己定國際三八線，上課時，我的學習工具又多，已經沒地方放了，推他呢，他不動，叫他也不聞。我想，這實在讓人無法可想。

　　然而，我又一個時期也對他發生過空前的敬意，那是一堂英語課，老師要求我們在說清答案的同時講出道理。突然叫到他，他站起來，輕松一笑。干脆的.回答出來，那聲音是分洪亮，且頭頭是道。在座的人無不為之驚奇，包括我也足足呆了十幾秒。

　　我大概是在得知他在背地里叫我“動物園小星星”之后，這種敬意漸漸淡泊起來，甚至完全消失。我及其嚴厲地責問他，但他卻只學著丸尾同學的樣子回了一句“我沒說錯吧”之后草草收場，弄得我哭笑不得。

　　正當我準備叫他“小驢不發威，當我是hello kitty，老驢不說話，當我是snoopy”時，他卻又在為英語競賽準備了。

　　考試過后，他意外地取得班級第三名的優異成績，與此同時，我似乎遇到了一個霹靂，全身都震悚起來……

　　這又使我產生新的敬意了，他確有偉大的神力，叫我外號的怨恨從此完全消失，上課時越過“三八線”那當然是情有可原的，倒應該我退讓。

　　萬歲，吾班有驢未長成。

　　個人自傳初二作文 11

　　我是一條魚，您是一片海，我在您的世界里游蕩，您是最懂我的那個人。

　　天灰蒙蒙的，黑夜逐漸織上了天空，我邁著沉重的步伐走在放學的路上。不知道是雨滴還是淚水，從我的臉頰劃過——我這次數學只考了40分。

　　我回到了家，走進了自己的房間，關上了門，我靜坐在床邊，看著落日夕陽紅般的紅叉號，難道我的人生已到了落日夕陽紅的時候?我這樣自嘲道，忽然門被推開了，您走了過來，我連忙把我的試卷藏起來，是的，他沒有看到，我這么覺得。

　　但您還是看見了，我沉默不語，窘迫大寫在臉上，我哽咽著：“我考得不好，對不起，辜負了您的期望”。我以為您會對我大聲呵斥，訓得我頭破血流，可是您沒有，您把我拉到客廳的魚缸前，眼睛閃閃發光，您看這魚多么活潑啊，游來游去，沒有這么多水的話它還能這么活潑嗎?您言道，人生的一切追求或目標都是通過不斷的積累才能達到的，一滴滴雨水江成了小溪，一條條溪流匯成了江河，一條條的江河最后匯入了大海，而在這期間，魚兒在小溪見到了其它的魚兒，到了江河見到了小蝦和烏龜，到了大海見到了鯊魚和白鯨，您這樣對我說。

　　在這之后我懂了，學習是不斷的`積累的，不同階段會有不同的水平，我們所處的環境不斷變化，未來是更加廣闊的世界。

　　不必沮喪!成功是歲月的沉淀。

　　我豁然開朗，第二天我醒來，手里攥著試卷，此時陽光照了進來，穿透我的心靈，灑在我的生命和靈魂之上——我不再沮喪。

　　此時，我就像是一條魚，您就是一片海，陽光下我們共同前行，黑夜里我們形影不離，您是父親——最懂我的人。

　　個人自傳初二作文 12

　　一個人憂傷。

　　我，終究還是累了。總是在想，是不是哪一刻，我突然在人間蒸發，也沒有人會在意。

　　其實我知道，我一直都不是什么幸運兒。我總是聽到有人說我很幸福，因為我有個很好的干爸，有很多人送我禮物。但是只有我自己知道我并不幸福。 幸福只是一種感覺，或許有時候我會覺得自己很幸福。只是在打這文時，我真的覺得自己很失敗。我不知道，生活在這世界上，到底是為了什么。

　　我是真的越來越懶了，我真的有強烈的表現欲，但是我終究還是累了。很多很多想說的話，不想說了。許多許多的事，也不想解釋，就這樣誤會。

　　現在的我，上網真的是不知道干什么了。小荷，我不知道自己該不該離開，這里的一切本不該屬于我。

　　離開，我知道我舍不得。一種依賴，一種習慣。

　　還有一種情感牽動著我。但是在這里，讓我覺得好空洞。

　　依，承諾，好美麗，美麗得縹緲。真的，真的好想和你一起去，有你在就好。

　　天荒地老，好遙遠，現在的我們都還小。

　　依，我真的好怕。怕哪天，你會忘記。時間真的太可怕。它可以摧毀任何事物，包括情感。 我真的是一個溫暖的人么?或許吧。笑對人生。好想好想那樣，也許是的。只是有時候真的覺得自己好寂寞。好想消失。

　　其實我一直一直都知道，我不是第一，就像你也不是第一，一樣。

　　霞，咱都愛。 但是我們也都愛對方。

　　一起幸福， 有時候真的就是一種感覺，覺得自己被遺棄了一樣，好寂寞。總是會突然想要流淚。

　　我不知道我在別人的心中究竟是怎么樣的。或許很差。這些我都不想在管了。也許我就是那么差勁，也許曾經一直都是我自己自作清高。

　　無奈，世上的'事，有太多太多的無奈。

　　我承受不住，所以逃避。

　　其實，我一直都不幸福，即使有，也只是空洞的幸福，縹緲。可望不可即。

　　有時候真的不知道自己在寫些什么。只是想到什么就寫了。總是喜歡寫傷感的。莫說我的文太露骨。我的習慣 改不了了。接受吧。就這樣，一個人憂傷。

　　個人自傳初二作文 13

　　人的一生就如同火車。飛快行駛，但在途中也會有挫折。在每一站，都會有失去和擁有。行駛中，路人匆匆，卻忘了回頭，在每個人生中的轉折點，總會有人點燈。

　　“啪、啪、啪”一雙雙被浸濕的鞋，踏在水洼中，雨水濺起，在半空中凝望又落下，每一步，都留下腳印，無數有神的雙眼。都凝視著前方，大雨傾盆而下，姑娘們的長發淋濕了，在發尾還滴著水滴。男孩子們，雖然是短發，卻也如同被洗過一樣，無處不濕。“向右看！”話音剛落，同學們的頭，齊刷刷地轉向右邊。無疑，被淋濕的頭發濺出水滴，在雨中立威。

　　大雨沖刷，不過讓我們的意志更加堅定，在雨中我們喊著口號，淺綠色的軍服之后都被雨水染深。在風中，在雨里，我們變得威風。“一二三四！”教官的聲響逝去。緊接著，又是一陣磅礴，“一二三四！”在這樣的訓練中，我看到了一團火，一團撲不來滅的火。他堅持著，規范著自己的動作。還記得老師說過，他的耳朵有問題，他的聽力不好，也說不清話。他的耳朵上總是戴著助聽器，但是他的助聽器是不能碰水的，在這傾盆大雨中，他又該如何？他沒有請假，也沒有倒下，而是堅持。

　　在瑟瑟的風中，浸濕的'軍服，讓我們一陣哆嗦。但那又怎樣？所有人都屏息，一陣寒氣侵入，沒有人抱怨，沒有人退縮。無形中所有人都團結了，都認識了，也都懂得了。在訓練中，我們堅持。他一臉平肅凝視著前方，眼神中只有堅定，“做得很好！”教管在他的耳邊留下了一句話。他一臉疑惑，想問，卻問不出，說不清。只見李老師走來，為他豎起大拇指，會心的笑了。他嘴角微微向上挑起。我看見了，他在微笑，一種謙虛的笑。在風中，在雨中，這種無聲的交流，只留下了美好。

　　他可能只是一個路人，但在我的人生中，火車上留下了美好。讓我懂得什么是堅持，我在這一站成長。在軍訓中，同學們不需言語，因為我們都懂得，相互學習，一起成長。

　　個人自傳初二作文 14

　　某個人，我不需要你的施舍，你也施舍不起。

　　某個人，我真心把你當朋友，你倒好，是非不分。算了，每個人都喜歡聽好聽的，但是我話就是難聽，卻句句精言，既然你亦如此，不能明辨是非，那我和你永遠不是朋友。

　　只是，我不明白，一個什么樣的家庭能培育出這樣沒皮沒臉的人。你說嘴里都是臟話的女孩是壞女孩，可是她們比得過像你這樣每天嘴巴里都是一些下流東西的人好。

　　我很蠢，同樣明辨不了是非，找不到真正的.朋友，或許某一刻被利用了也不知道。

　　舉一個很小的例子，某日，我和你在一起刷碗，你還想吃，但因為你身后是一堆男生，你不敢去，于是便叫我替你頂上，然后你再一臉嫌棄的跟上。呵呵，我情商玩不過你，但我智商真的比你高，綠茶。

　　也有幾個人討厭你，因為你欠男生不還，等人家過來催的時候完全和借錢的時候是兩個人，等人家無奈走后，你還憤憤不平的罵道，這些男生真是討厭，不就借了幾個錢，這么快就來催，不還他們了。我并非重色輕友，只是這樣的人不值得我留在身邊，不適合交心，不交心的朋友我不要。況且你不僅對男生如此，對女生亦如此。

　　可能因為對你有了意見，我對你的不滿越來越表現在某件小事上。某天，我們的數學作業是你們做過的，你拿的卻還要裝作忘記帶，等到你們同班一個男生來借時你卻當著我的面拿給了他。某天我告訴你一些你一直不明白的事情，我開玩笑的說你笨，你就和我大吵大鬧，冷戰……我真的把你當朋友了，你作業做不完幫你抄，你試卷丟了跑十一樓幫你復印，還是電梯故障的時候，你沒錢了我給你買零食，每次一起買東西我付錢，你吃。可是你呢，如果就這樣回報我。那么張佳欣你他娘可以給老子滾了。

　　某個人，我的生活不需要你了，請自覺滾出我的世界。

　　個人自傳初二作文 15

　　有一個人不管烈曰焰陽、刮風下雨亦或是打雷閃電，他都會在清晨一大早到學校，為我們這些頑皮的小毛頭開門，他也站在校門口看著進門的孩子，他是最有霸氣的警衛阿伯。

　　從小學一年級開始，每每經過校門，都有一位充滿霸氣的伯伯站在門口。當我經過時，我總是不太感打招呯，原因不難！因為我有點害羞，但心中還是積著一遍又一遍的一“謝謝”，我沒法吐出囗，當我做好準備，努力吐出時，到囗邊的話又勉強吞了回去，怎么一句簡潔的.“謝謝”也說不出口，我為此感到自責、愧疚。

　　前幾天，我又一次經過校門，這次我努力擠出笑容，對警衛伯伯說：“早！”，當然他也對我說了：“早！”，我緊張的快速走過，心中暗自竊笑自己終于辦到了，原來那感覺竟是如此的輕松，就像擔在身上的重石突然卸下，那種如負重擔的感覺是如此輕暢無比，那時才發現其實那句“謝謝”也不難啊！

　　我看過清冷的學校，校園中盡是一片漆壓壓的，唯有走廊上幾盞昏暗暗的燈一步一步接連著出口，昏暗中，有一個不懼的身影，步步邁著深沉的步伐，重重拉下無人的鐵門，我能聽見他那沉重疲乏的腳步，重重踏著地板時，那地板發出深沉的呻吟，即使地板為他喊累，但他也沒有何何抱怨，只是悄悄地關上黑暗中的門扉，在鐵門闔上的剎那又前往另一扇等待關上的門扉，如此辛勞是為了我們這群頑皮的孩子啊！

　　借著這次的機會我想對警衛伯伯說聲：“謝謝！”盡管這像征謝意的話是這樣的簡潔，但我依舊相信只要每天早上，上學時在越過校門口時，微笑著對警衛伯伯道聲不難的“早安”，那他也能欣慰自己辛勤的付出！

　　個人自傳初二作文 16

　　每逢半年一度晨會時，寫稿子，忙排練，自然少不了我一個。

　　寫稿子這苦事干的人自然少得可憐，43人里竟然只有兩人愿意干，其中就有我一個。

　　本指望靠寫稿子來拉點選票，可沒想到，寫個稿子就把我給累個夠嗆——熬夜來寫稿子，打字，列印，反復修改，與同學交流，征求意見。

　　到了第二天，班長(主持人)跟我商量，讓我寫份主持稿，不得已，在幾名同學的“表揚”下，我也只得答應。

　　這兩份稿子寫起來可是有夠累人的，三天內，我竟然審了一份別的同學的稿子，寫了兩份稿子，改了三次稿子。

　　第三天，稿子的事大功告成了，兩名發言人卻沒訂好，本以為我和另一位準備稿子的同學是肯定能被選上的，結果卻出乎我的意料——我竟然落選了。而另一位沒有讀過一遍稿子的同學卻成為了發言人。

　　我表面上裝的.一副撲克臉的樣子，心里卻是恰恰相反，感到格外難過。這一點，不少人都是知道的，其中當然包括班主任，于是乎我便來到辦公室與老師談心。

　　“你心情怎樣？”班主任問道。我強忍著悲傷，說道：“還好，沒怎樣！”“你用不著忍著了，我們都心知肚明的。”我自己也是長嘆一聲，“并不是所有的付出都會有應得的回報的，有時候，你不得不面對它。”我只是點點頭，“像有些人，明明有世界冠軍的水平，卻不得不把機會拱手讓給那些所謂更有希望的人。”……末了，他留給我一句話：“人人都有自己的一片天地，每個人總會有自己的舞臺。”

　　我雖然在悲傷之中度過了余下的半天，但是我依舊全力幫助他們兩位排練，也許幕后才是我所擁有的舞臺吧。

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