學院學生會各部門職責

時間：2024-10-28 12:36:50 部門職責我要投稿

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(精品)學院學生會各部門職責2篇

學院學生會各部門職責1

　　主席團職責：負責學生會的全面工作，并主持召集學生會議。及時向校黨委和上級學聯組織匯報學生會工作情況。并保持與校團委的密切聯系。

(精品)學院學生會各部門職責2篇

　　主席職責：負責學生會的全面工作，并主持召集學生會議，制定學生會工作計劃。及時向校黨委和上級學聯組織匯報學生會工作情況;并保持與校團委的密切聯系，接受團委的指導和幫助。

　　副主席職責：協助主席做好學生會各項工作，明確責任分工，并對各主管部門的工作給予幫助和指導及全面負責。完成主席交付的任務，主席不在時可暫代其職。

　　常委會：擴大學生會民主權利，聽取廣大學生會成員意見，加大主席團和部門的聯系，監督主席團及各部門的工作質量和態度，為更多學生會成員提供自我奉獻的平臺。

　　辦公室職責：協助主席團處理日常事務，及時通知主席團下達的任務，負責學生會各部門之間的協調;負責簽到、值班統計;進行人事考評工作;做好學生會檔案管理、辦公物品管理、財務管理、會議記錄等工作。

　　主任職責：負責學生會財務管理工作，以及年度人事考評工作，協助完成主席團交付的其他任務。

　　副主任職責：負責學生會檔案管理以及辦公物品管理等工作。

　　科宣部：圍繞學生會的思想建設，學校的校風、學風建設，對同學進行以黨的基本路線為主要內容的思想教育及宣傳活動。負責學生會各項活動的宣傳報道工作以及承擔學生會網站及新媒體平臺的日常維護工作。為學生會各項工作提供技術支持，通過網絡、科技活動等多種平臺為同學創造良好的科技文化氛圍和豐富學生的課余文化生活。

　　部長職責：負責學生會網站、新媒體的`整體運營與管理以及學生會各項宣傳工作的指導與監督。

　　副部長職責：負責學生會網站、安理秘書等新媒體的建設和部門成員宣傳技術的培訓與指導，并負責相關技術人員的培訓與指導和書畫興趣小組各項活動的開展。

　　聯絡部職責：負責各院系學生會之間的協調和聯絡，積極發展與社聯及兄弟院校學生會的友誼關系。負責學生會倉庫的管理以及活動贊助策劃、跳蚤市場等工作。

　　部長職責：負責與各院系學生會的聯絡工作以及其他各院校和社會相關組織的聯系工作。

　　副部長職責：負責學生會倉庫管理及物品的借出、跳蚤市場，并組織部門成員的內部活動。

　　女生部職責：根據校園內同學的實際情況和需求，開展女生文化節、畢業季等活動。輔助其他部門舉辦相應的活動，營造內部溫馨氛圍、加強內部團結。反映并幫助解決女同學在學習生活等方面的實際困難和正當要求。女生部下設禮儀隊，在校園活動中參與各項禮儀工作。

　　部長職責：負責開展適合女同學的相關活動，并反映幫助解決女同學在學習生活方面的實際困難。

　　副部長職責：負責開展學生會內部適合女同學的相關活動，并負責校學生會禮儀隊的培訓、指導以及活動的開展。

　　權益部職責：宣傳維權思想，普及維權知識，幫助同學們樹立維權意識，熱心為同學們服務，改善同學們的生活環境。與廣大同學和學校后勤等部門建立經常性的聯系，及時反映學生有關生活方面的合理要求，維護學生正當權益。組織同學與學校后勤等部門的對話活動。協助學校對學生公寓進行管理，引導同學營造文明、舒適的生活環境，養成良好的生活習慣。舉辦寢室文化設計比賽，開展“文明寢室”的評比活動。通過熱線、信箱、微博微信、貼吧論壇等多種形式及時有效地匯總同學們的關注熱點和意見建議，協助我校后勤集團、保衛處等部門積極開展各類服務活動。

　　部長職責：負責宣傳維權思想，普及維權知識，幫助同學們樹立維權意識。通過熱線、信箱、微博微信、貼吧論壇等多種形式及時有效地匯總同學們的關注熱點和意見建議并及時向有關部門進行反饋。

　　副部長職責：負責協助我校后勤集團、保衛處等部門積極開展各類服務活動。

　　生活部職責：設立失物招領平臺及通過合理渠道廣泛汲取同學對學校公共設施的意見，并通過與學校后勤部門的合作，盡力解決廣大同學在生活中所遇到的各種實際問題。進行信件認領工作，加強學校信件的管理，建立高效的信件認領工作。積極開展好人好事評選，宣傳“好人好事”精神，鼓勵廣大學生共建文明校園。

　　部長職責：建立和保持與學校各職能部門的良好關系，規劃本部門的工作計劃和確定工作方向，及時有效的對學生在生活上的建議進行篩選匯總并解決，協助學校相關部門解決學生生活的各種困難。

　　副部長職責：分管本部門的各項工作，及時進行生活信息日常反饋，協調本部門成員有效配合部長工作。

　　文體部職責：負責舉辦文體類活動，提高學生會的影響力組織并發動全校同學參加各種文娛活動、體育比賽，活躍校園氣氛，提高同學們的身體素質和文化修養。發現藝術、體育方面才能的學生，并對其進行培養，與校體育部緊密聯系，配合其組織開展活動。下設裁判組、主持人隊，為學校舉辦活動輸送人才。

　　部長職責：統籌部門各項工作事宜，積極與學生溝通交流并加強與學校相關職能部門對接，及時反饋學生文體活動的開展情況，接收各類活動策劃，聯絡各院會、社團相關學生組織。

　　副部長職責：負責學生會各類文體活動策劃;負責學生會內部成員聯誼;負責主持人隊培訓分配;負責裁判組培訓分配。

　　學習部職責：圍繞學校的學風建設開展各種學習、學術等方面的活動。負責全校各種學生活動的學習總結與新聞稿撰寫。配合有關部門進行學生學習情況的調查，加強教學信息的反饋工作，及時了解教師和學生教與學的狀況，進一步完善教學質量保障體系，促進學生參與教學管理，發揮學生自我教育、自我管理的主體作用。下設徽安理工大學學習委員聯席會。

　　部長職責：負責學生會期刊的制作以及教學信息管理工作，建立和保持學校教學部門的良好關系，及時有效的反應學生意見和提議。全權負責徽安理工大學學習委員聯席會工作。

　　副部長職責：負責部門成員寫作技能的培訓與指導，好書佳片和其它公益活動。并負責學生會各個學習小組各項活動的開展。

學生會常委會委員職責：

　　配合主席團工作，與主席團協商重大事宜;監督學生會各職能部門、人員、財務流動，起草、修改、審核學生會所有文件，對內部表現不積極或者違反《徽安理工大學學生會規章制度》的成員有權提出解聘。

　　學生會各部部長職責：

　　主持本部門的日常工作，負責本部門工作計劃的制訂和實施及部門工作的總結匯報。負責本部門干事人選的提名、工作安排和檢查督促工作。統籌和協調校院學生會各部門的關系。完成主席團交付的其他任務。

　　學生會各部副部長職責：

　　協助部長做好本部門工作，完成分擔的任務。在部長不在的情況下執行部長的職責。處理好各部門內部的關系，并加強和其它部門的關系。

　　學生會各部委員職責：

　　在部門負責人的帶領下負責本部干事的組織與培訓工作,對干事的工作做出評定,部門正副部長不在時履行部長級職責。

學院學生會各部門職責2

　　主席團：全面負責學生會的日常工作，做好各項工作的頂層設計，負責各項工作整體推進、綜合協調、檢查督導、整改落實;負責協調好各部門、各副主席單位和各學院(書院)學生會之間的工作，指導各學院(書院)學生會開展日常工作;負責完成團委交辦的其他工作。

　　辦公室：負責協助主席團開展學生會的日常工作，做好學生會辦公室的值班工作;負責起草、撰寫團委的有關文件、通知等文字材料,制定學生會的有關規章、制度、文件、通知，做好文件、通知的收發和檔案管理工作;負責做好團委、學生會組織的各類會議的會務工作;負責各類場地、器材的審批和管理;負責完成學生會主席團臨時交辦的其他工作。

　　組織部：負責做好大學生科技文化藝術節等團委、學生會重大品牌性活動的組織、策劃工作;負責協助團委做好學生會干部的檔案管理和學生會干部的考核工作;負責協助團委組織實施青年馬克思主義者培養工程，協助團委做好團校培訓、團員注冊等工作;負責其他有關組織的工作。

　　宣傳部：負責做好團屬宣傳欄的維護工作;負責做好各類活動PS圖片的設計工作和手繪看板制作、獎狀毛筆字撰寫等工作;負責其他有關宣傳的工作。

　　學習部：負責做好“校園之星”評選、“我心目中的好老師”評選等團委、學生會一般品牌性活動的組織、策劃工作;負責舉辦各類學習經驗交流會、知識講座、開展學科知識競賽等，積極營造優良學風氛圍;負責其他有關學習和學業的工作。

　　權益部：負責調研、收集、匯總同學們的`合理訴求，及時向學校有關部門匯報、反映，維護全校學生的合法權益;負責結合相關節點開展維權活動，宣傳維權知識;負責做好“青年之聲3.0”心互動平臺的日常運營工作，積極利用“青年之聲3.0”心互動平臺開展權益維護工作;負責其他有關權益的工作。

　　外聯部：負責做好與相關商家、企業的聯絡和溝通工作，為學生會各類活動提供資金、物資支持;負責與相關企業做好社會實踐建設工作，增進校企合作關系，為學生干部兼職、實習提供相應平臺;負責其他有關外聯的工作。

　　體育部：負責組織開展各類籃球、足球、排球、羽毛球友誼賽;負責組織群眾性課外體育鍛煉活動，積極響應團中央關于“三走”主題群眾性課外體育鍛煉活動的相關要求，廣泛動員同學們走下網絡、走出宿舍、走向操場;負責其他有關體育的工作。

　　女生部：負責維護女生權益，從心理、生理方面關心關愛女生，組織開展各類以女生為參與主體的相關活動;負責引導女生樹立良好精神風貌，展現學校女生風采;負責其他有關女生的工作。

　　禮儀部：負責做好禮儀隊的組織、管理和訓練工作，確保禮儀隊在團屬大型活動中充分發揮作用;負責引導青年學生懂禮貌、知禮節、講禮儀、樹新風;負責其他有關禮儀的工作。

　　新聞部：負責做好學生會各部門組織開展的各類活動的新聞稿件撰寫、圖片采集等宣傳報道工作;負責學生會各部門活動的微信圖文編輯工作，做好與新媒體工作室的溝通聯絡;負責其他有關新聞的工作。

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