尊嚴作文

時間：2024-06-22 14:07:42 尊嚴我要投稿

尊嚴作文10篇(精品)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的尊嚴作文10篇，歡迎大家分享。

尊嚴作文10篇(精品)

尊嚴作文篇1

　　三四天的綿綿細雨，在寒風的催動下，斜斜的灑落在裸露的皮膚上，寒徹骨髓，周身不由自主的篩糠般顫抖。雖然，還有17℃，但因深圳這個南方都市，空氣濕度大，特別是進入房間，如同進了冰窖。甚至，在床上睡一晚到天亮，兩只腳卻還是冰涼的，給人的感覺，似乎被寒冷的大西北還要冷許多。

　　周六，終于雨過天晴，溫暖的陽光灑向大地，暖融融的，仿佛一下子又跳躍到了春天，幾乎感覺不到一點寒冷。誠然，心情也愉悅不少。

　　邀約朋友一起去逛街，兩個星期未見面，如同三載。一見面興奮的猶如久未出籠的小鳥嘰嘰喳喳、沒完沒了，招來路人眾多非議的目光。我們心照不宣的將食指放在嘴唇，相視一笑。

　　健步如飛的上了立交橋，猶如站在了云端，遙望遠處鐵青色的白紗遮面的大山；俯視著橋下潮水一般涌動的車流及兩邊人行道上的來往行人，似乎自己一下子變成了不食人間煙火的仙子，興奮的飄飄然了。

　　橋面上，左邊靠近護欄，有看手相算命的、點臉上黑痣的、邊串邊賣手工珠串包的、賣襪子的、賣女孩子頭飾的等各種小攤位，占去了三分之一的橋面。導致來往的行人只能擠擠挨挨靠一邊走。我們終于東躲西串地下了立交橋。

　　一股香甜的板栗味，仿佛一群蜜蜂急切而熱情地撲面而來。一抬頭，只見一個三十來歲的紅臉大漢在旁邊現炒板栗賣，他手里不停地翻炒著熱氣騰騰的板栗，同時不忘笑容可掬地操著濃重的河南口音招乎著路過的每個行人：靚妹、小弟、大哥、大姐、阿姨、阿婆......請來嘗嘗現炒的板栗，不好吃不要錢！

　　只要是嘗過的人，基本上沒有不買的。還有直接走近推車：老板，給我稱一斤。我也買了一斤，那老板急匆匆找了我零錢，推起車子就走，我很是不解：干嗎著急走啊？他眼望著我背后的方向，小聲說：城管來了！就已慌忙離去。旁邊賣煮玉米的和烤火腿的兩個婦女也急忙騎上三輪車逃之夭夭了。

　　一轉身，真有一輛城管的執勤車，向這邊開了過來。又回頭，那些小攤販已經走出好遠，而且還邊走邊往這邊看，城管們徐徐將車開過來，一看攤販們都走了，向前追了不遠，就返回來去了別處。當我再次回頭看時，那些跑遠的生意人，又陸續往這邊返了回來。

　　朋友拍拍呆立一旁的我說：走吧，別看了，這樣的游戲，幾乎每天、每時、每條街都會上演。

　　是啊！簡直成了一道獨特的風景線了！我笑著回道。

　　走著走著，前面不遠處圍了很多人，一個個如大雁一般，伸長了脖子，往人墻里面看。為了滿足好奇心，我們也擠了過去，只見人群中間跪著一個年輕人，面前的地面上，用粉筆寫了幾行字，意思大概是：一個月前，他來深圳打工，沒找到工作，身上的錢花光了，昨天家人打電話來說，奶奶病重了，急需回家，沒路費，所以希望好心人給贊助點路費。

　　看完之后，我不加思索地將我買板栗時找回的零錢向他面前的不銹鋼碗里投去。突然，我的朋友一把將我手里的零錢抓過去，拉著我走出人群。我不知所措地看著她，她停下腳步，把手里的零錢塞在我的包里，說：你都不看清楚，他是專門騙錢的騙子，專以討錢為生的，連同這次，我在不同地方看到他以同樣的方式向路人討錢已經三次了，而且時間相隔三個月了，你不想想，既然奶奶病重，急需回家怎么三個月了，還沒回去？

　　是嗎？于是，我便認真地去審視他，果然：他，不過是一個二十多歲的小伙子四肢健全，五官端正，絕無半點癡傻之態，穿一身籃色運動服，一雙半新的黑色運動鞋，背一個黑色的背包，腳邊放了一瓶怡寶礦泉水。

　　只要看到有人給他的碗里投錢，就像小雞啄米似的，把頭重重地磕向那堅硬的水泥地板，并且連說幾個謝謝！我清楚地看到：因了這樣周而復始地磕頭，在他的額前發際處，形成了一個核桃大小的青中帶白的老繭，那塊老繭處的幾根已經寥寥無幾的頭發，沿著老繭放射狀地，亂七八糟地向外生長著。

　　可見他是常以磕頭討錢謀生的。我不由悲從心起，實在想不通，這么一個年紀輕輕的小伙子，為什么不憑自己的勞動去賺錢？即使沒有技術，也有健康的身體啊。雖說，十二月份，在深圳這個地方不是很冷，但跪在那冰冷的水泥地面上，而且要把頭，磕向那堅硬的路面，這樣日復一日，對身體也會有很大傷害的。他的這一舉動，實在令人匪夷所思。

　　我拉了朋友邊走邊不無感嘆地道：唉！人常說：男兒膝下有黃金，跪天、跪地、跪父母，但絕不會向他人跪拜乞憐！不知道這句話放在眼前這個小伙子身上又算什么？并將那所謂的尊嚴置于何地呢？

　　切！這年頭尊嚴值幾個錢，人家不用付出勞動力，只磕幾個頭，既能騙取你的同情心又能騙取你的金錢，何樂而不為呢？朋友義憤填膺的說。

　　我把板栗袋子遞給朋友，自己也邊吃邊說：是啊！如今騙人的人太多了，搞的人與人之間，都失去了最起碼的信任。

　　誰說不是呢？朋友邊吃板栗邊接著說：我們每天上下班，路過A高速路口，經常看到一個五十多歲的老人肩背一個有點發黑的橙黃色購物袋，一手拄拐杖一手端一個搪瓷缸子一拐一拐的，逗留在那里，只要遇到紅燈，他就來了精神，穿梭于一條條蛇樣的車流中討錢。

　　因為他腿腳不便，加上又在高速路口，危險系數太高。所以，每個司機一看到他來，就像打發瘟神一樣趕緊給他錢讓他走，越遠越好。有一天，我休息，同事請吃飯。當我們走進一個湘菜館時，突然一個熟悉的面孔躍入眼底。哇塞！那不是那個在高速路口要錢的老頭嗎？大家不約而同地喊出來，但又同時把指頭放在嘴邊發出噓！聲。我們向他面前的桌上看去，他正在津津有味地享用一桌美食呢。

　　他吃的是什么呀？我著急而好奇地問道。

　　他呀，可會享受了，一個人，桌上放了四個菜：有剁椒魚頭、辣椒炒雞塊、帶皮涼拌驢肉、青炒菜心，還有兩瓶已經開啟的青島啤酒，一瓶已喝完，一瓶正在喝，往日所看到的，他常穿的那身灰色的，臟兮兮的衣服也不見了，那天他上身穿一件灰色的半新的夾克衫，下身穿一條黑色的休閑褲，洗的干干凈凈的，腳穿一雙白色的.波鞋，沒帶帽子，也沒拄拐杖。

　　我吃驚的對朋友說他一個人，點那么多菜能吃完嗎？或許，他一年才去享受一次，正好被你們碰個正著。

　　你聽我給你說完啊。

　　我馬上閉口，聽她繼續：當服務員給我們上菜時，他吃完，結賬走人了。而且還讓服務員，幫他把吃剩的菜打了包帶走了。這時有一同事發問：奇怪了，他的腿怎么沒有我們往日在路口看到他時那么跛了，何況現在還沒拄拐杖呢？上菜的服務員看到我們談論的是正在往門口走的老人，她便說：他呀，一直都那樣子，經常來我們這吃飯，聽說他家里還蓋了三層小樓呢。日子過的還不錯。

　　當時，我們都聽的膛目結舌。有個同事問服務員道：他是那里人呀？。服務員靦腆地笑笑道：好像是四川的吧，具體是哪里的，我也不是很清楚。你說他這難道不是一種純粹利用人們的同情心而在給自己和兒女斂財嗎？朋友氣憤地邊拉我過馬路邊講。

　　還好他把吃剩的菜都打包帶走了，沒浪費掉。我嘆了口氣，無可奈何地搖搖頭。

　　走到一個服裝店門口，我們正準備進去看看有沒有合適的衣服買，突然一個白色的洋瓷缸子，在我面前晃蕩，里面有兩個一元的硬幣，一個一元錢的紙幣，仔細一看，是一個五十歲左右的老男人，左肩上背一個大的灰色的布袋子，右手里拿著白洋瓷缸子，挨個兒向服裝店門口的每一個人討錢。

　　我不由的心生厭惡，本想拉了朋友繞過去。結果，不給錢，他還堵著你過不去，沒辦法，我們一人給了一元錢，才得以脫身。

　　在服裝店轉了一圈，沒看到合適的衣服，我們便走了出來，剛走不遠，又碰到一個五十來歲的老婦人擋住去路，手里不停地在我們面前抖動著盛有幾許零錢的碗，嘴里念叨著：行行好吧，行行好吧！我們又一人給了她一元錢才走開。

　　更令人大跌眼鏡的是，那個問我們要錢的老婦人看到過來一個三十多歲的外國人，她馬上跑過去堵著人家的去路，將碗遞到人家面前，嘴里不住地：行行好吧！行行好吧！那個外國人，用厭惡的眼神看了她一眼，一分錢也沒給便繞道而去。我的臉馬上熱辣辣地，仿佛挨了一巴掌。

　　沒走幾步，朋友指著前面穿著姜黃和尚服的光頭男人，大概四十多歲，手里邊敲木魚邊走進一家服裝店的和尚說：看到了吧，這一天下來將有打發不完的討錢人，我們一個月那點工資，能應付的過來嗎？當然，如果真正是沒有生活能力的，急需幫助的人，我們肯定會不遺余力的去資助他們，你說像這些四肢發達、身體健康的人，到處舔著臉討錢，看著都煩死了！

　　誰說不是呢。我無語地注視著那一個個穿梭在人群中的討錢人。

　　走吧，看多了你就習慣了。你那諸多的同情心，也會慢慢被這種種的騙局和那些寧肯出賣自己的靈魂及尊嚴，甘愿向他人乞討，也不愿憑自己的能力去賺錢養活自己的人的行為而最終消失殆盡的。朋友邊說邊拉著我往前走。

　　轉了幾個小時，一件衣服也沒買到，只買了一些日常用品。我們隨便吃了一碗面，就各自回家了。

　　回到家后，我的心緒，久久不能平靜，跟朋友初見面時的興奮心情，早被那一個個攔路討錢的人搞的沉重不堪。中國有句古語：人活一張臉，樹活一張皮。我想這人連臉面都不顧了，尊嚴對他們而言，自然而然也不值什么了吧？

　　君子愛財，取之有道。但愿，我們每個人能憑自己的勞動，在這個太平盛世謀得一份工作，賺回自己的尊嚴，更不要在外國人面前去丟我們國人的臉！

尊嚴作文篇2

　　今天坐地鐵十三號線去安貞那邊，站在地鐵之間的門邊，有一小男孩推門，我以為他在玩，還叮囑他小心點兒，別碰到了。他過來后，后面還跟著一個應該是他媽媽，抱著個小孩兒。開始挨個下跪、要錢。一般碰到這種情況我都是置之不理的，太多了，明明知道他們是騙人的，我沒理會他們。后來聽到一女孩說：“我每天坐地鐵，每天都看到你們6次。你們一天跑多少次？”那個女的聽后，訕訕地走了，還不時回頭看一眼那個女孩。

　　在其它地方我不清楚，但在北京這種情況是每天都有，只要坐地鐵都能碰到，馬路上也到處是這樣的人，用卑微的姿勢來博得別人的同情心。在中關村電子城那邊的天橋上，總有一些相貌丑陋的人，丑陋得讓人的目光都不敢逗留，那是身體的缺陷，呆在上面來迎取別人的同情心，但往往把人嚇跑，還讓人覺得回想起來看到的那一幕就難受。

　　這些人往往是用可憐的外表，以及自己孩子，把孩子打扮得再可憐些，來騙取別人的同情心。我只是覺得這樣子對孩子特別不公平，孩子們多需要在一個健康的環境下成長，童年的`環境及父母的影響會影響他們一生，對他們人生觀價值觀的形成也起著很重要的影響。如果父母這樣培養孩子，只為了自己少做些事情，而還有經濟收入，讓子女也受這種影響，那他們的人格一生都不會完整，一生都會生活在自卑的陰影下，永遠覺得自己低人一等。而要改變這一事實，不知道要做多少努力才能改變，單單自己的努力可能還不夠。我覺得父母不管經濟情況多么糟糕，都應該給兒女一個健康的環境，至少要讓他們明白，雖然生活不容易，但是我們去努力，靠我們自己的雙手，自立自強，我們會給你我們能夠給你們的一切，但是一定要有自己的人格和尊嚴。

　　這種沿街乞討行為其實還是社會問題，因為社會的嚴重不平等，貧富分化嚴重，使人們壓力大大增加。還有很多媒體灌輸的東西，讓人們覺得金錢就是一切，金錢就是衡量人價值的一個刻度尺，沒錢就沒尊嚴可言，這是一個多大的誤區呀。所以人們的人格都被扭曲了，覺得金錢就是一切。讓人們嚴重喪失自信，活在失敗的影子下。

　　真希望社會能給予這部分人多一些關心，讓家長也都明白這些道理，自尊自強起來，給孩子一個健康的成長環境，讓他們能更好地走向未來。尊嚴這個東西其實是無價的，誰都不應該那么容易舍棄它。

尊嚴作文篇3

　　植物在人們眼中是弱小的，毫無生機的。在如此繽紛的世界里弱小的植物總會被人們忽視。一想到盆栽人們總會不由得聯想到溫室里的花朵，軟弱無能，卻不曾想過植物艱難的生長過程，那將是一個怎樣的過程?

　　不知道大家有沒有看過植物流眼淚……媽媽對待花草就好像對待我們一樣恩愛有加。前幾天媽媽看到她的盆栽被凍死了，她又觸目傷懷，于是她小心翼翼地將壞掉的枝葉剪掉，以便能將它救活。當母親將剪刀閉合時，在一旁看熱鬧的我看見母親雙眼緊閉，她是多么不舍啊!畢竟是她養了那么久的盆栽啊!突然間那株盆栽也流淚了，流下了乳白色的液體。妹妹說：“那是牛奶!”。媽媽卻不住地搖頭：“那是植物的淚，它也流淚了，唉唉唉……”我不停地打問號：植物也會流淚嗎?

　　我這才醒過來，媽媽是傷心啊，是惋惜啊!植物也是有生命的，它也會有感情的。媽媽對植物傾注了感情，植物也會流淚的。

　　我終于明白了，并不是因為弱小便丟失尊嚴，每個有生命的東西都會有它存在的.價值，有他的尊嚴。我希望我可以像那株盆栽一樣，也有生活的尊嚴，也會頑強地生存。不會因為自己弱小而軟弱，也不會放棄自己生存的價值，我要變得堅強，使自己能夠面對生活中的重重困難。

　　植物也會痛也會流淚，它像媽媽對他一樣也有感情。小小的植物激起了我極大的興趣，激起我對人生的思索。不能因為困難而退縮，媽媽雖讓剪下了植物殘損的葉，但剪不倒它生存的價值。剪不倒它的尊嚴。我也要像他一樣勇敢地活下去。

　　植物也有尊嚴，我也要更勇敢的活下去!

尊嚴作文篇4

　　何謂尊嚴？對于“尊嚴”這一詞，詞典中的解釋只有一句話——“可尊敬的身份或地位”，但我并不滿足這一簡單抽象的結論。于是，我帶著疑問，來到歷史的長河尋找更圓滿的答案。

　　在時間老人的帶領下，我沿著歷史的長河漫步。首先，我看到了一位頭發、胡須都已斑白的老人。他面上、身上掛著霜雪，穿著一身破舊的不成樣子的衣服，手持使節，在寒風刺骨的北海邊上牧羊。“我知道，他就是漢代的蘇武。”我無限敬佩地說。“對牎筆奔淅先慫擔“他就是蘇武。他在面對高官厚祿時能夠抵住誘惑，拒絕投降；面對生與死的考驗，他能夠選擇死亡也不辱使命；在這樣惡劣的環境中，他不屈膝稱臣、堅貞不屈的精神是可敬的，他的行動也讓大漢王朝更有尊嚴。‘使于四方，不辱君命’，并且為此敢于犧牲才是尊嚴。”

　　在時間老人的指引下，我又來到了一個地方。大概是年景不好，那里到處是饑民，餓殍遍野。我看到一位衣衫襤褸的老人由于極度虛弱正蜷縮在墻角，他多么需要一點吃的東西啊。在他的身邊，一位衣著考究華麗的富人手里正拿著一碗飯，將脖子扭向一邊，以一副救世主的口吻對他說：“喂，來吃吧牎崩先送芬裁揮刑В有氣無力但又不屑一顧的答道：“我就是因不吃這嗟來之食才落到今天這個地步的。”最后，老人餓死了。時間老人對我說：“這位老人寧死都不肯接受別人侮辱性的施舍。真正的尊嚴就是在困境中敢說出‘不食嗟來之食’這句話的勇氣牎

　　走著走著，我又見到了清朝末年的一些官員。他們似乎很有“尊嚴”，在人民面前，他們吆五喝六、耀武揚威，顯出一副不可一視的樣子，對飽受戰亂之苦的貧苦勞動人民也不忘記瘋狂的壓榨。可在侵略者面前呢犓們卻又是一副嘴臉，趨炎附勢、諂媚奉承，甚至把洋人看得比自己的爹娘還重要，洋人來了，低三下四招待他們，惟恐侍候不周，惹得他們生氣。我看著他們茍且的'樣子氣得咬牙切齒。時間老人語重心長地對我說：“這些人面對侵略者非但沒有一點反抗精神，反而百般討好，沒有一點氣節，即使活的風風光光也不能說是活出了尊嚴。‘何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛’的反侵略精神才是真正的尊嚴。”

　　跟隨著閱歷豐富的時間老人，我接觸到了歷史上許多的人和事，對“尊嚴”也不斷的有新的認識。最終，我明白了“何謂尊嚴”。

　　它就是——在任何情況下都不能出賣的、無論如何都不能喪失的氣節、品質和骨氣。

尊嚴作文篇5

　　在天空的高處，心靈的遠處，有一種聲音：“人，怎樣才算活得有尊嚴?”

　　尊嚴就是獨立，尊嚴就是無畏。萬事求人，以乞討阿諛求得嗟來之食，算不得有尊嚴;患得患失，欲東食西宿，想名利雙收，也算不得有尊嚴。所以介之推遠離晉文公，不求封賞，每年寒食，讓后人為之感嘆;所以嚴子陵高揖漢光武，一竿釣鉤，清風明月，獨樂于富春江上。古人說：“寧為玉碎，不為瓦全。”因為玉碎仍然是片片美玉，瓦全終歸是一塊黑瓦。

　　尊嚴就是舍棄，尊嚴就是犧牲。要想保持尊嚴，就要舍棄名利權位，甚至犧牲生命。所以陶淵明不為五斗米折腰，低吟“歸去來兮”;所以夏明翰不以頭顱為重，高唱“還有后來人”。反之，放棄尊嚴可能會有所收益，但必然會有所失。所以洪承疇降清之后，有了高官后祿，也有了“君恩深似海矣，臣節重于山乎”的譏諷;所以甫志高叛變之后，有了一時的茍活，也受到了幾十年來千萬群眾指著脊梁骨的`唾罵。

　　尊嚴必須自己去維護，也必須自己才可能喪失，任何外在之物不能使它改變。封侯拜相、鐘鳴鼎食不能使人擁有尊嚴，五代時馮道一生歷事多國多君，始終位高權重，自稱“長樂老”，卻被人稱作無恥之尤;強權威壓、利誘色迷不能剝奪人的尊嚴，孟子“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的名言、文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句、柳下惠坐懷不亂的事跡越過千百年的歷史迷霧可以為之作證。

　　一時的尊嚴必須讓位于長遠的尊嚴。匹夫匹婦求一時之痛快，免冠徒跣，以頭搶地，其尊嚴又何在?如同潑皮鬧事、潑婦罵街，將自己的人格尊嚴下降幾等而已。伍子胥乞食吹簫于吳，韓信甘受跨下之辱，當時極為難堪，但一朝得志，意氣風發，尊嚴于是盡顯。要成絕世之功，須有超世之才，更須有過人之量。

　　個人的尊嚴必須服從于國家的尊嚴。歷史上吳三桂“沖冠一怒為紅顏”，私放清兵入關，看來是挽回了自己的顏面，卻落得一個賣國賊的千古罵名，其尊嚴可謂盡失矣;《紅巖》中華子良長年裝瘋賣傻，臥食于糞便之上，看似尊嚴全無，實是一片愛國熱忱，其尊嚴可謂大矣。

　　在天空的高處，心靈的深處，總有一種聲音：“人，這樣活著才有尊嚴!”

尊嚴作文篇6

　　那一年，我跟爸爸去黃山游玩，那里美景如畫，人山人海，可我卻惟獨記住了一個女孩。

　　那天，正當我們快要爬上頂峰的時候，發現了一個正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉，短短的頭發，一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協調。我想她一定是窮人家的小孩吧！她滿頭大汗，卻又十分快樂，汗水把她的劉海濡濕了，歪貼在她的額頭上。

　　“喂！我這有個飲料瓶！”

　　我轉頭一看，原來是一位叔叔，他一身名牌，氣度不凡，一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟，漂亮的一道弧線，瓶子正好落在了小女孩的.腳下。

　　小女孩臉上的笑容瞬間凝住了，怔了幾秒，然后迅速地拾起瓶子，跑到叔叔旁邊，說：“叔叔，你的瓶子掉了！”

　　叔叔愣住了，拿起瓶子，灰溜溜地走了。

　　只見小女孩笑得更燦爛了，她深深地鞠了一躬，說：“我撿瓶子，并不是為了賣錢，而是為了保護環境。新加坡用漢語提示人們不要隨地吐痰，卻不用“英語”、“日語”寫，這不就是在侮辱了我們中國人嗎？”

　　是的，她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴，拾起了我們中國人的尊嚴！小女孩雖然很窮，可她卻明白了我們許多人都不能理解的真理：

　　“尊嚴是人最大的本錢！”

尊嚴作文篇7

　　今天，我們學習了《尊嚴》這篇課文，文中的哈默給我留下了深刻的印象。課文主要講了沃爾遜小鎮上來了一群逃難的人，善良的沃爾遜家燒火做飯款待他們。當許多難民大嚼大咽時，只有一個人例外，他認為不勞動而吃到食物是別人施舍給他的，盡管他饑寒交迫，也不愿意接受別人施舍給他的食物。最后，杰克遜大叔讓哈默給他捶背，杰克遜最后把哈默留了下來，并把自己的女兒許配給了哈默，因為杰克遜認為，雖然哈默現在沒有許多錢財，但憑著哈默高尚的人格，肯定能創造出一大筆財富。后來，哈默沒有辜負杰克遜的希望，他成了石油大王。其實，每個人都有成功的機會，就要看你爭不爭取。哈默他不因窮困潦倒而自卑，向他人乞哀告憐，而是靠自己的.雙手換取應得的酬勞，只有這樣，才覺得舒心、踏實。哈默正是靠著這種尊嚴堅持不懈的努力，從而取得了事業上的成功。

　　我從哈默身上學到不接受施舍，不能不勞而獲，而且要自尊、自愛、自強的好品質，在杰克遜大叔身上學到了要尊重他人，看重人品，懂得什么是自尊的好品質。

尊嚴作文篇8

　　我出生以來，度過了12個春秋。在這些日子里，我曾看見過無數張面孔。而這些面孔，許多都被時間漸漸沖淡了，只有一張面孔至今仍是那么清晰，完好地保存在腦海中。

　　記得那是一個寒冬的夜晚，我剛上完補習班，頂著寒風向家里走去。

　　突然，前面的一家面包店發出的爭吵聲引起我的注意。“老板，您行行好，給我一些面包吧，我已幾天沒吃過飯了。”一個老乞丐乞求著店主。“給我滾！”店主是一個四十來歲的男人，正瞪著那個乞丐。這個乞丐看上去大約有六十多歲了，臉又瘦又黃，嘴唇干得裂開了，似乎沒有一點血色，枯柴般的手微微伸向店主，一雙凸出來的眼睛充滿了乞求。乞丐苦苦哀求店主：“菩薩，行行好，給我一點兒吃的，就一點兒，求您了！”店主白了他一眼，順手抓起個饅頭扔了出去——饅頭在地上滾了好幾圈，滾到路中間。“叫化子，快去撿吧！”店主得意地哼了一聲。“你怎么可以這樣！”我再也看不下去了，跟店主理論起來。店主不屑一顧：“喂這些沒有尊嚴的狗不是這樣喂嗎？”“你怎么能把人和狗相提并論？”“沒有尊嚴的`人，不是狗是什么？”我無言以對，回頭看見乞丐眼中那期盼與渴望的眼神交織在一起，默默注視著那個滿是塵土的饅頭，不忍心看到他撿起來，就一扭頭走了。

　　第二天，我上學時，又經過那家面包店。我輕蔑地瞟了店主一眼，嘴里哼了一聲。突然，我踩到了一個硬邦邦的東西，低頭一看——正是那一個饅頭！它被一夜的寒風吹硬了。驀地，我感到一陣暖流涌上心頭，那一瞬間，我明白了什么是尊嚴。

　　盡管這件事已經過去很久了，但老乞丐不受嗟來之食的形象依然完整清晰地刻在我腦中，似乎在告訴我：尊嚴無價。

尊嚴作文篇9

　　我做語文老師純屬偶然。我是在村子里長大的人，父親是個農民，母親是個農民，家里所有的親戚都是農民。我不知道世界上除了教科書外，還有無以計數、永無窮盡的報刊書籍。我的數學一直不錯，語文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語文扣了28分，其它五門功課也扣了28分。念了中師，志向是做數學老師。

　　命運捉弄人的時候，誰都拿它沒轍。畢業那年，一場大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學上班，校長說，教數學得管兩個班，教高年級語文只管一個班。我沒有教過書，心想管一個班總比管兩個班輕松，于是要求教高年級語文。就這樣，一個怕語文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當起了語文老師。

　　當年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個二十來歲的小伙子，抱著一個病體無可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風、秋雨、春寒、夏躁……一個人處于這樣一種境況，內心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發泄出來，人才會平和一些。我在工作手冊上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩》雜志竟來了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發表。我欣喜異常，對寫作產生了信心。后來，我寫了篇小文《三月》，投給當地市報，刊登了；我又寫《四月》，刊登了；我又寫《五月》，接著又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……

　　一路寫下去，我不怕寫作了，并且，我深深感受到作文給我帶來了尊嚴，作文提升了我的生命質量，作文神奇地恢復了我的自信。作文，還給我帶來了榮耀。通過文字，至少讓本地區的不少人知道，在一個村小里，有一個叫管建剛的人在用筆說話，每一個閱讀者都是我真誠的聽眾。多年以后，有人見到我說，你就是管建剛啊，當年在村小寫散文的那個。作文，就這樣給我帶來快慰的成就感。

　　這些體驗讓我明白，作文是發出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽到這種聲音。我們的作文教學呢，所有的學生習作都只有一個讀者，那就是老師。當學生寫著“爸爸，我想對你說”、“媽媽，我想對你說”之類的習作時，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態？在這樣一種畸形的作文狀態下，作文教學怎能不向畸形發展呢？

　　對作家而言，個人的經歷往往決定了他的創作。對語文教師來講，他自身的寫作經歷，往往決定了他的作文教學。一個語文老師如果懼怕寫作，或者說沒有寫作的意識和愿望，注定是教不好作文的。作文教學，需要一個寫作的過來人。因為有這樣一段經歷，我開始關注作文，我開始反思作文：一個從小不知道課外書為何物的人，走出校門，以記錄心情的方式寫作，第二年便在一家頗有影響的純文學雜志上發表習作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫作的實踐，而不是教師滔滔不絕的所謂的指導；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規矩條文去寫應試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡單的一個分數或等級。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個先天不足到不知道課外書為何物的人，也能寫好作文，那么今天的學生就一定也能寫好；既然像我這樣一個先天不足到從小只看過幾本連環畫的人，花一年時間的寫作實踐就能發表習作，那么只要學生愿意寫，一年時間也一定能出現大的量變乃至質的飛躍。

　　閱讀是一種吸收，吸收是內斂的，獲得內心的充實與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應該帶有一種自豪感、成就感，因為從此之后，人有了自然之外的、通過后天努力獲得的第二種說話的方式，古人把能用筆寫話稱為“開筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應該讓學生感受到，它是在改善我們的.生活，提升我們的生活，是在給我們帶來尊嚴，給我們制造榮耀。如果作文不能給學生帶來美好的生活和情感體驗，那么，我們的作文教學就有問題，那已經不再是真正的作文了。學生之所以怕作文，不愿意寫作文，有一個重要的原因是，今天的作文和作文教學站在純粹的考試上，給學生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！

　　我反復思考的是：怎樣讓我的寫作體驗成為學生的寫作實踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫作經歷成為每個學生都能進入的一種生命狀態？

尊嚴作文篇10

　　清明節早上，我一個人走在廣場，天正下著小雨，真是“清明時節雨紛紛”啊，而路上行人雖不是“欲斷魂”模樣，卻也行色匆匆。

　　雨漸漸收了，陽光穿過云層和薄霧灑落一地，霧一點一點地被陽光驅散，整個天地籠罩在一片桔黃中。

　　我到糖葫蘆店里買了一根糖葫蘆，剛轉身，就看到一個黑乎乎的鐵碗伸過來，循著鐵碗望上去，是一個瘦弱矮小的老年男人，頭發蓬亂，胡子拉碴，一臉的溝溝坎坎，一雙眼睛有些膽怯卻又期待地看著我，我再把目光投向那個破爛骯臟的鐵碗，就看到拿鐵碗的手只有兩個手指——拇指和食指，另一只手拄著一支拐棍，說是拐棍，其實就是一根可當作柴火的木棒而已。我漫不經心地從口袋里掏出一元硬幣扔到了他的碗里，只聽“叮咚”一聲，硬幣穩穩地落進了鐵碗，男人低下了頭，連連鞠了幾個躬，一疊聲的說著“謝謝”，我拿眼角瞟一下他那顆亂蓬蓬的頭，輕蔑地“哼”一下，轉身走了。

　　不知什么時候，霧又聚攏來了，好像能擰出水來。

　　我在廣場中心找了個座位，一邊看行人穿梭，一邊享用我的糖葫蘆。靠西的一塊草坪上，有好多小孩手里拿著風箏，眼巴巴地盼著霧散，盼著起風。唉，天不作美。東邊是一條鋪滿鵝卵石的小徑，路上行走著三三兩兩散步觀光的人。當我的目光轉向前方游樂場時，那個男人又出現在我的視線里。他一路乞討，把鐵碗伸向每一個行人，迎面走過的就像沒看見一樣，當他空氣，側面或背面的行人眼光剛落到他身上就慌忙躲開了。我嘴角浮起一絲嘲諷的笑容，何苦？剛準備起身離去，一個風度翩翩的青年引起我的注意，因為他正朝那個男人走去，手里一枚小小的硬幣在陽光的照射下閃閃發光。原來是救濟者啊，就一枚硬幣？太做作了吧？我冷冷地注視著他，耳邊仿佛已經聽到硬幣落進鐵碗的“叮咚”聲，啞然失笑。

　　青年已經到男人跟前了，止步了，不等鐵碗伸向他，他將那枚硬幣小心地輕輕地放進了鐵碗，在男人鞠躬的同時，他也回鞠了個躬。我驚呆了，乞討的`男人驚呆了，旁邊看到這一幕的行人也都驚呆了，一時間同時把目光轉向那個已轉身離去的青年。他雪白的T恤衫上印著一行日文，我認得那是一家日資企業的名字，難道他是日本人？再回頭看男人時，他周圍已圍滿了人，一個接一個地將硬幣輕輕放入他的鐵碗，而他已然忘記了鞠躬，忘記了道謝，只呆呆地看著一個個落入鐵碗的硬幣。我眼眶一熱，快步走了過去，手里是一枚準備買糖葫蘆的硬幣，在眾多伸向鐵碗的手中，我看到了自己的手，它正盡量靠近鐵碗，輕輕地輕輕地把硬幣放了進去，沒一點聲音。

　　太陽終于把霧驅散了，頭頂一下明朗起來，廣場上空飄起了各式各樣的風箏，繽紛一片。

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