自由的作文

時間：2023-12-04 11:46:13 自由我要投稿

自由的作文經典(8篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文8篇，希望對大家有所幫助。

自由的作文經典(8篇)

自由的作文篇1

　　去年暑假，我與幾個好朋友一起約著去河堤下的樹林里玩。前一天我十分期待，和他們商量了許久打算去爬樹。第二天早上我起得很早，九點就到了，不一會兒，他們也全部來了。

　　發現野果圣地

　　我們從臺階上走下去，到了小樹林里。這些樹一看就是三四十的中年人，樹干很粗大，枝葉也很繁茂。這時，我們在樹枝上發現了一些紅紅的小東西，仔細一看，是野果！其中一個男生提議道：“不如，咱們比摘果子吧！看誰摘得最大！”男生們都拍手叫好，而女生們個個一臉不情愿，畢竟不敢爬樹啊！我也有些害怕，但畢竟只是玩，隨便摘一個應付一下就行了，管他呢！比賽開始了，大家都活躍地往樹上竄，我也一樣。

　　丟掉應付的心理

　　我找到了一棵很大的樹，抱著樹干就往上爬。時間真慢，我爬得更慢，不知爬了多久，終于爬上了樹杈。站在樹杈上的我動都不敢動，深怕自己摔下去，我的心臟跳得極快，“砰砰砰”“蹦蹦蹦”，這一剎那，似乎有無數中聲音在我耳邊響起。在此時，我不經意回頭，咦！好大一顆果子啊。我高興極了，終于找到了。我準備摘下它就下去，可是我猶豫了，我似乎不把這當成游戲，而是當成一種神圣的任務了。我一狠心，告訴自己上面有更大的，他們的肯定都比這個大，我不能放棄。我重重地將它扔了下去……但這有意味著我還得繼續爬！天哪！

　　負痛前行

　　我只好再往上爬，調皮的樹枝不斷地“吻”著我的腿，就來被太陽烤得滾燙的綠葉也給我“痛上加痛”。我實在不知道過了多久，只知道我要努力往上爬。還沒爬到樹頂呢，一個個野果又來騷擾我了，我發現周圍密密麻麻大大小小全是野果，選哪個呢？百般猶豫下，我咬咬牙，決定繼續爬！

　　“命懸一線”與“喜出望外”

　　眼看就要到樹頂了，我左腳準備往上踩，結果樹枝被我踩斷了，“啊！救命啊！”我神經了一般，大喊。伙伴們都嚇了一跳，看向我這里。還好我手抓得緊，不然……后果不堪設想。終于到了樹頂，我在果海中挑出了一個最大的.野果。它好大、好紅啊……

　　評比結果

　　大家都下樹了，一個男生的野果比我的大，我是第二名，女生們都圍著我，說：“你好厲害呀！”而我內心卻又些不甘。但想起我爬樹摘果子時的一系列過程，我便會大笑起來。

　　暑假是段自由的日子里，我也多次去約小伙伴爬樹摘果子，每一次都能摘到最大的果子，我的內心也變得如同這些日子，自由暢快。

　　也許，只有一個人把自己身邊任何一件小事都當做自己的使命、任務去做，還有什么做不好的呢？

自由的作文篇2

　　剛邁入中學之路，讓我感覺到的是無比的自豪與向往。但是隨著時間的流逝，我現在所擁有的感覺也已不在那么美好，可以說，我對初中生活的向往也已隨著時間的流逝，一點一點的消失……

　　剛體驗初中生活的第一天，我們是一只新生的小鳥，我們對周圍的一切都感到陌生，對世事都充滿新鮮感。我們嬉戲著，我們歡笑著……

　　進入初中一個星期，我們已不再是那只新生的乖乖鳥，取而代之的——是魚，我們已變成一只自由的魚，我們在浩瀚的大海里，快樂的游著，游著……

　　進入初中生活已快三個月了，我們也由那只自由的魚兒變成了一只雄鷹，但卻是一只被人們束縛的、已經奄奄一息的老鷹。我們已不再擁有那“尖銳可殺人”的雙眼，取而代之的是一雙哀求的溫柔雙眼。我們渴望能象其他鷹一樣，在無邊無際的天空中，展翅飛翔，在我們生命的最后一息，展示自己那一絲絲的`才華……

　　但事實上，我們不是那些被人們所束縛的動物，我們是人啊！我們也有自己的追求，我們也有自己的夢啊！但我們的夢，我們的追求，往往也永遠是夢，是遙遠的夢……或許我們所僅僅能奢望的是自由，是每個人都能夠擁有的一片小小的自由的天空。但天不隨人愿，我們那一點點的自由也已不再屬于我們。

　　或許，我們所真正擁有的也就只有做夢的自由。也只有在夢里，我們可以去追求自己的理想；也只有在夢里，我們可以去做自己想做的事；也只有在夢里，我們可以去追求自己那遙不可即的夢；也只有在夢里，我們的命運可以由我們自己掌握，可以不再去偽裝那些“任人擺布”的動物；也只有在夢里，我們可以在我們那花樣的年華里，展示自己的才華；也只有在夢里我們可以有自己的一點點的渴望；也只有在夢里……

自由的作文篇3

　　這是一個晴朗的早上，剛聽完胖胖老師的課，叫做宅在家里的自由，于是，我拿來了《綠山墻的安妮》，想看看是否像胖胖老師講的：想象能讓我們自由。

　　首先，我翻到安妮介紹閃光的小湖那一頁：水面閃動著橘黃色，玫瑰色和翠綠色，青蛙在唱著歌兒我閉著眼睛，想象著如果將這些景物拼在一起，會成為一番怎樣的景色？當我睜開眼睛時周圍的一切都變了！我就站在閃光的小湖前面！黛安娜，快來和我一起玩！這是安妮的'聲音。我循著聲音望去，原來是安妮正在和她靈魂的知音黛安娜玩耍。我又再次閉上眼睛，又睜開我重新回到了那個熟悉的書房。

　　我又繼續往下看，看著看著，我的手突然松了，書自己飛起來了！從書里蹦出了一個個子不太高，滿臉雀斑和扎著一束紅頭發的小女孩，我知道這就是安妮。你好嗎？安妮問我。

　　我很好，你呢？

　　我呀，我

　　安妮一連說了十幾分鐘，我聽得有點不耐煩了，原本想揉揉眼睛繼續聽，可是一揉完那里有什么安妮，書也并沒有飛起來，只是我自己想象的罷了。

　　看了這么久書，我也有點累了，可還是想看，于是我把書放在旁邊，趴下來看。文軒，看書時要注意坐姿哦。我抬起頭看了看四周，沒有人啊，可能是我幻聽了吧。但我還是嚴格遵守幻聽的指示。

　　過了一會兒，我覺得太累了，便把書放下，去睡午覺了。

自由的作文篇4

　　自由，自由是什么?自由對小鳥來說，是能在天空自由自在地飛翔；對獅子來說，就是能擺脫人類的追捕；對我們小孩來說，是天天沒作業，不受限制。

　　有一天，我在家門口和妹妹玩耍，看到鄰居小孩捉了一只小鳥，放在籠子里，正在喂它一塊剛煮熟的肉，我就湊過去看看熱鬧。只見小鳥在痛苦地“嘰嘰嘰”地叫，我不忍心看到小鳥難受，便走過去，跟那個小孩說一下道理，可小孩畢竟是小孩，說大道理他們也不懂，后來，小鳥死了……我很自責：當時為什么不去勸下，為什么!小鳥會死了!

　　我家養了一只狗，剛開始我對它的態度很差，把他用項圈綁住，每次都隨便給它半碗粥，完全不考慮它的'感受。有一次，好幾只領居家的狗來我們家門口“撒野”，狗就“汪汪汪汪汪”叫，我剛想教訓下它，沒想到門口還有3,4只狗，我拿著棍子，氣勢洶洶地走過去，它們拔腿就跑。接下來我給狗好好“犒勞”了一下。但自從我看了“神犬小七”后，我對狗的態度大大改變了，我慢慢地喜歡上狗了，還知道了，每個人都需要自由的，于是，我把狗放了。它擁有了自由。

　　無論是人類還是動物，都需要自由!

自由的作文篇5

　　窗外，陽光明媚，小鳥在陽臺上歡快的歌唱著，而我，就像個囚犯，被爸媽囚禁在這個沒有自由的牢籠里，不能出去，哭……

　　爸媽出去了，我卻在家，不能和別的同學出去玩，好沒自由，電話不讓我打，有時我接個電話他們都疑神疑鬼，他們還信任我嗎好無趣呀，電視，沒好看的.，電腦，壞了聽膩了，作業，寫完了……我站在陽臺上，對著天空發呆，我什么時候才能像大學里的哥哥姐姐們一樣，自由自在，想干啥干啥，想穿啥穿啥，想玩就玩，想去哪兒就去哪兒，多自由呀，像美麗的白鴿一樣在天空自由翱翔，好想快點長大呀，真向往那美好的大學校園生活，不過對于現在的我來說，最重要的是先考上重點高中，不然哪有希望考上大學，不是嗎?!雖然爸媽為我好，不讓我出去玩，讓我呆在家看書，可也不能整天都把我給關在家里，一下都不讓我出去吧，那我大腦就真的快要爆炸了!放松的時間都沒有，只顧著看書看書看書，哎喲，我的腦細胞在一個一個的消失，到時候我就沒有思想了，好慘哪!好想和好朋友一起出去瘋一下，購購物呀，吃吃東東呀，去去游樂場呀，只要能讓我瘋狂一整天，我就已經心滿意足了，可我除了能出去補課，什么事兒都別想出去，哎，悲哀呀!上帝呀，快救救我。蒼天哪，你對我也太不公平了!對著天空吶喊：我需要自由!哎，鄰居們全以為我在發神經呢!

　　爸爸媽媽，我想放松，我不想就這樣被束縛著，我受不了了!

自由的作文篇6

　　有時候，抬起筆準備驗算一個個公式的楊揚會想起很遠的遠方的小言。那遠得不能再遠的地方，小言去了，卻杳無音信。小言已經兩年沒有消息了，言一家想盡任何辦法都找不到他。楊揚想：他真的隨他的.自由去了，他或許是幸運的，至少不用被題山題海逼得做夢都會說“定義域的無窮大”。

　　楊揚的瓶底更厚了，可他終于熬到了頭，他因校考成績優異以及全國競賽名列前茅被某名牌大學錄取。

自由的作文篇7

　　我是一個女孩，為此，我悲喜交加。我慶幸，我是個女孩，女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆獨具的匠心，將自己打扮的如花似玉，儀態萬方，如詩一般。

　　我慶幸，我是個女孩。女孩那獨有的似水般的溫存括靜的心湖，是疲憊的小舟最后的避風港。女孩那纖細如線的萬絡心緒，又似回春妙手撫平那飽經風霜的'斑斑創傷。

　　但，我失落，我是個女孩。女孩應該織針碰線，不應該踢球打鬧。女孩應該溫柔乖巧，不應該拋球發泄。女孩應該一心一意，不應該潑辣頑皮。

　　我失落，我是個女孩。男孩的奔放自由，為女孩的禁令。女孩的爬樹游戲，為女孩的不應。為什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的瀟灑，女孩厭惡。記得我四年級了，父母還口口聲聲叫我寶貝，不讓我累著，不讓我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕悶了，對我的照顧不是一般的特殊。

　　有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目叫“我在生活中學會了什么”我學會了什么？刷牙、洗臉、梳頭？不，這些都太幼稚了，可其他的父母都替我辦好了呀，這時，我的同桌遞給我一張紙條，上面寫著：寶貝，媽媽幫你寫吧！我很生氣，一放學，媽媽來接我時我就推開她，媽媽問：“寶貝，怎么了？誰欺負你了？”“你，就是你！都怪你，為什么叫我寶貝，我都這么大了，害我被同學笑話！”于是，我跑回去了。爸爸媽媽，家離學校不到100米，為什么還要接我？臺上三分鐘，臺下十年功，你們何時讓我試過？好刀不練怎能成才？你們何時讓我苦過？不經歷風雨，怎么見彩虹？你們何時讓我累過？我想要的是自由、奔放、頑皮，不是端莊、溫順、美麗，爸爸媽媽，你們的愛太沉重了，讓我窒息，放手吧，我是屬于藍天的小鳥，是要飛翔的；我是屬于大海的小魚，是要遨游的；我是屬于森林的小樹，是要陽光的。爸爸媽媽，還我自由吧！

自由的作文篇8

　　每一個人的日常生活將會都是有段隨意的生活，因為日常生活的迫使，工作中的繁忙，那一段隨意的生活將會會變成記憶力，被收藏在腦子里。提到我的那一段隨意生活，我認為應當歸屬于兒時了。

　　我的童年生活日常生活無拘無束，五彩繽紛，像詩一樣夢幻仙境，像夢一樣虛無縹緲。

　　那時候，日常生活非常簡單，學習培訓壓力輕，每日僅有六節課，下課后就和學生們一起玩樂。還記得那棵以前被大家磨煉千萬的樹，當它還是小樹苗時，我們在它的身上賽事過，把它的“腰”折彎，當它稍大些時大家就比誰的氣力大，用勁的晃動它，有時候大家也會給它上肥，澆灌，讓它像大家一樣健康成長，等大家開心時候用一張紙寫上大家的個人事跡，隨后把它埋到樹底下，期待它也可以同大家一起快樂，也期待他能結上這開心的果子，；有志者事竟成”那一年它總算結過果子，大家便會結合在一起，分工明確的取下這完善的果實，一人上樹爬樹，此外四個人，用一個毛毯，接下來樹枝丟下的果實，而另一個人則是取走毛毯上的果實，放進竹籃里。也有兩人專業站崗放哨。不一會大家就摘了許多，坐著原野邊，樂滋滋的吃著這得來不易的果子，嬉皮笑臉的多么的開心，當秋天是時，它的'葉片都落了，孤零零的立在那里看見大家，而大家找來一些破衣服褲子給它圍住，使他踏踏實實的越冬，等它漸漸地的長大了，不容易結果了，大家就把它以高價位賣了，那守候了大家兩年的樹啊，就是這樣沒有了。

　　那一段隨意的生活就給那棵樹一起消失了，消退的無影浩渺，那一段隨意的生活，我能始終思念你！

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