自由作文

時間：2022-03-16 10:18:28 自由我要投稿

關于自由作文匯編九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的自由作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于自由作文匯編九篇

自由作文篇1

　　自由與管教是一對冤家，一見面就眼紅。這天，他倆又碰頭了。

　　自由：“我說管教啊，你整天板著臉干嘛？對人那么嚴肅，什么都插手，限制別人，真是的。”

　　管教：“限制別人怎么了！這不也是一種教導嘛！哪像你這自由狂，讓人隨心所欲，弄得社會不得安寧。”

　　自由：“你怎么說話的，我怎么狂了，你可別忘了，人類現在追求的是什么。不就是我——自由嗎？”

　　管教：“哼，追求你，真是自不量力，說的比唱的還好聽，如果人類完全追求你，時間豈不亂了套？”

　　自由：“你只顧評價別人，也不為自己想想，你有多大能耐。可別得意太早了，你可能好不知道吧！現在的學生最恨你了，你限制了他們的自由。而我備受青瞇，他們真正渴求的就是我的出現呢！”

　　管教：“人沒有絕對的自由，學生們只是暫時地寵愛你而已，他們現在的眼光短淺，只看到了你華麗的外表，而沒有看到你空虛的內心，如果他們擁有了你，就會荒廢學業走上不歸路，你怎么忍心讓他們走這條路呢？”

　　自由：“那又怎么樣，人活在世上不就是圖瀟灑走一回嘛。那些小家伙有了我可以壯膽，這更可以表現出‘有志不在年高’哩！”

　　管教：“‘有志不在年高’的真正含義是這樣的嗎？他們需要積極的思想促進他們健康成長，而不是你所理解的不受約束。”

　　自由：“你聽過‘勝者為王，敗者為寇’吧！到時候，擁有我的人成為勝利者，他們成為統治者，擁有世界的一切，就會更加用帶我了。”

　　管教：“你那些‘名言’已經行不通了，現在是法制社會，國家所制定的法律就是規范人們言行的，誰也不可違抗。你還是認輸吧！”

　　自由：“啊！你說的可都是真的嗎？看來，我也只好暫時讓步了。不過，等到人們掌握足夠的知識后，我會隨時降臨到然間的。”

　　這場沒有硝煙的戰爭終于結束了，卻也引人深思。

自由作文篇2

　　靈靈是一個二年級的小學生。

　　有一天，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。

　　這只小鳥長得真好看！金黃的身體、紅紅的小嘴，真惹人愛！

　　可是，這只小鳥卻什么都不要吃，一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。

　　于是，靈靈就去問當過老師的爺爺。他對爺爺說：爺爺，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口，這是怎么回事呢？

　　爺爺低頭沉思了一會兒，說：因為它想家了，想自己的爸爸媽媽了！那我是不是應該把它放了，讓它回家去呢？靈靈問到，你說對了，孩子爺爺深情地說。

　　于是，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點小米。

　　小鳥仿佛知道了什么，它低下頭，吃起小米來。

　　小鳥吃飽了，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來，它自由了。它一會在藍天飛翔，一會在草地上蹦跳最后，它飛上了樹枝高唱：靈靈真好！唱完，它慢慢地飛走了。

自由作文篇3

　　過去是那么的自由，我能牽著你的手帶你去買棉花糖，不會被那些內心骯臟的人嘲笑。

　　過去是那么的自由，我可以躺在草地上看藍天，數白云。幻想你在天空對我微笑，那樣的感覺，是那樣的甜蜜、溫暖。

　　過去是那么的自由，咱們可以跑到山頂大喊，“我愛你”對方又能天真的回答“我也是”不用像現在對著冰冷的電腦回復那些無聊的話語，感受不到一絲溫暖。

　　過去是那么的自由，我能牽著你一起去遙遠的地方旅游，拋出心中一切雜念，像一只鷹那樣的自由。我一路牽著你來到珠穆朗瑪峰，感受冰冷的寒風后抱著你的溫暖。之后牽著你來到一個一望無際的大草原和你在草原中央看著那一個小學的詩句是多么的美之后吻著你的唇對你說“我愛你”那、是多么的愜意，多么的甜蜜。

　　過去是那么自由……

　　但現在、已經回不到了

　　但現在已經回不到了，為了生活那雜亂的辦公室束縛了我們，寂寞得想你發了瘋。

　　但現在已經回不到了，草地變成堅硬毫無一絲生命的骯臟的東西。天空已經變成了灰色的，白云所剩無幾，你的微笑破滅了，消失了，我流淚了。

　　但現在已經回不到了，山頂被那無知的人類夷為平地，想大喊那些曖昧的話語還會遭世人的輕視、蔑視、鄙視。我再一次流淚了。

　　但現在已經回不到的了，我多想在牽著你到珠穆朗瑪峰，但時間將我們緊緊鎖在辦公室。我多想再一次和你到大草原中央曖昧，但為了你，為了未來我放棄了，人世間已經不值得我們在呆下去了。我攜著你從一個懸崖緊緊擁抱著跳了下去，死后我們仍然會手錢牽著手。

　　現在，我只希望下輩子我成為惡魔，你成為天使，惡魔會一直守護你這個嬌弱的天使的！

　　永遠！

自由作文篇4

　　在一幢很高的大廈中，一個小男孩在18層里走來走去。這時，他忽然看見了一個金光發亮的鳥籠。他慢慢地走向鳥籠，那是一只灰色的百靈鳥，他從鳥籠的窗上向外望去，似乎想將鳥籠撐破，再飛走。

　　小男孩一邊摸著百靈鳥頭上那一撮毛，一邊問道：“是哪個壞家伙把你關在這里的？還只給一扇窗口？”

　　“是我，將自己的心靈封閉起來，讓它再也見不到自由的窗口。”瘦小的百靈鳥回答道。“那你為什么要把自己關在這樣的一個小屋里呢？你那不是在殘害自己的生命嗎？”小男孩略有點兒生氣地問道。

　　“是的，我想我現在的選擇是錯誤的，我真不應該因為主人的打罵，而將自有這扇窗口關住，永遠封閉自己的心靈。”百靈鳥傷心地說。

　　“那我現在應該怎樣幫助你？”小男孩問道。

　　“你拿起桌子上那把斧頭，順著鳥籠上的窗口一砸就可以了。”聽完了百靈鳥的話，小男孩雙手拿著斧頭，“瞳”的一聲，自由窗口被小男孩砸碎了，鳥籠頓時消失，百靈鳥個鳥飛出來了，他用自由的窗口，開啟了封閉已久的心靈。小男孩非常高興，在屋子里拍著收轉來轉去。

　　的確，自由是心靈的窗口，它可以將一顆脆弱的心，轉變成一顆飽含激情的心，它可以將快要失足掉下懸崖的人奇跡般的挽救回來。

　　讓自由成為心靈的窗口把！打開它，勇敢地面對自己，面對生活，讓快樂伴隨每一天！

自由作文篇5

　　在國慶放假的第二天，我跟隨父母一行十人，開始了為期五天的河南自駕快樂游。我們先后來到了河南省的登封市、洛陽市、鄭州市、開封市和周口市，旅游參觀了登封市的少林寺，洛陽市的龍門石窟和白馬寺，鄭州市的萬達廣場，開封市的開封府和清明上河圖景區，以及夜游周口市。其中記憶最深的要屬少林寺、龍門石窟和清明上河圖景點了。這次的出行，讓我感到無比的激動和興奮。

　　出游的第二天，我們開車來到了嵩山少林寺。那里真是人山人海。我們先后參觀了三個地方。首先來了少林寺廟，看到了歷經滄桑的古今建筑，讓我不禁想起了有關少林寺的傳說。當時一群官兵正在追殺李世民，李世民一路逃到了少林寺，寺廟的.和尚奮勇保護了李世民，李世民后來當上了皇帝，賜少林寺為天下第一寺廟，從此少林寺威名遠揚。電影《少林寺》中的有一段和尚和官兵打斗的場景，就是在少林寺的塔林拍攝林完成的。在少林寺的西側有兩百多座塔林群，主要是為埋葬那些圓寂后的得道高僧而建的。塔林最高的有七層，最低的也有兩層，是根據他們的功德大小來建的，最長的有一千多年的歷史，短的也有十多年的時間。離開塔林，我們又觀看了少林武術表演只見少林弟子個個身懷絕技、武功高強，感覺最厲害的還是十八般武器的表演，迎來了游客們的陣陣喝彩。當我們出門的時候，門口顯示當天的少林寺游客量達到了11萬多人，簡直讓我驚呆了。

　　第三天我們又來到了中國著名的四大石窟之一的洛陽龍門石窟，周圍的環境非常優美。在山的一邊到處都是小洞，洞里雕刻了許許多多的石像，有如來佛祖、觀音菩薩、僧人、寶塔……大大小小有十萬來個，其中最壯觀的佛像高17米多，我們還在那里拍照留念呢。可是讓人生氣的是，有好多的佛像都被人給破壞了，影響了文物的美觀。

　　第四天下午，我們趕到了開封市的清明上河圖景區。其實《清明上河圖》是宋代的畫家張擇端的一幅畫，現代人根據他的畫建造了清明上河圖風景區。景區內的工作人員都是穿著宋朝的服裝，進入那里，仿佛回到了中國的宋朝，看到了一片繁榮的景象。我們在那里觀看了幾個特色表演：抬花轎、王員外招婿、汴河大戰，其中汴河大戰最有看頭。玩了推獨輪車和兒童樂園，還坐了一艘小船周游整個景區。

　　由于時間的原因，我懷著愉快的心情，依依不舍地離開了景區。

自由作文篇6

　　晶瑩剔透的露水已經掛滿枝頭，天邊的太陽已慢慢升起，只是那自由的日子何時才能再次光臨。

　　十一歲那年暑假，我在奶奶家。這里沒有城市的喧鬧，繁重的學業，及在恐慌中飛舞的pm2。5，這里更像是一片世外桃源。而我在這里，可以在奶奶家的小院里曬日光浴，可以和妹妹一起蕩秋千，一起釣魚，也可以帶上草帽，踏著涼鞋去田間小路上走走。

　　我在這里度過了一段難忘的日子。

　　自由的日子，是穿梭在田間。八月，玉米豐收的月份。玉米桿上結了一大棵一大棵的玉米。金黃色的玉米穗露在外面，在陽光的照耀下，閃著金光。顆粒飽滿的果實藏在層層綠衣下。創造它們的人，會有怎樣一雙美麗的雙手？

　　我穿著長褲長衫在玉米地中不顧形象的奔跑，禮儀課上所學的禮儀都不知去了哪里。我與玉米綻開了激烈的斗爭。不理會身后奶奶的呼喊“回來，我教你咋掰玉米。”

　　我醞釀好全身的所有力氣，準備徒手掰玉米。一只手抱著玉米，一只腳穩住玉米桿，準備生拉硬扯的把玉米拽下來，結果卻不盡人意，不但玉米沒掰下來，自己的手被鋒利的玉米葉刮了幾個大口子。“去他的破玉米，我不掰你了。”說著還狠狠踹了玉米兩腳。

　　這種瘋狂的言行舉止，在平時肯定不敢做——老師管得太嚴！

　　現在，所處的環境不一樣，動作也就開放很多。畢竟，自由的日子快要無拘無束的肆意玩耍。

　　剛剛的掰玉米沒有成功，我便放棄了這個念頭。不掰玉米，我又動身去禍害別的地。

　　呦！這不是王奶奶家的花生嘛！拔棵看看如何？花生還沒有完全成熟，沾著濕潤的泥土，在去看看東墻頭的那片矮樹，它們像一個個荷蘭豆，我摘下一棵，猛力一捏，一些芝麻倒在了我的手上，嘗一口，苦極了，或許是芝麻還沒有成熟，染了我一手黑，再去那邊地里看看……

　　我逛了一圈后，坐在一口大水缸旁，大口大口的嚼著甘蔗。滿口都是大自然的味道。它雖不及城里糖果的細膩，更沒有巧克力的香醇，但它有大自然賦予它的甘甜。

　　夕陽西下，把我的背影拉的長長的，而我像個漢子似的坐在水缸旁吧唧，吧唧的嚼著甘蔗。享受著，這偷來的一點自由時光。

自由作文篇7

　　不知為什么我最近特別欣賞郭敬明導演的電影《小時代》，面有一句臺詞我特別的喜歡，它說我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。是啊！在這個仰觀宇宙之大，俯察品類之盛的茫茫人海中，我們是最微小的存在，然而有些人曾經存在后來消失了，有些人存在著卻忽視自己的存在，而現在的我們正值風華正茂、意氣風發的年紀，我們努力用絢爛的青春證明自己的存在。

　　青春是朝氣的，它是八九點鐘的太陽，明媚而又燦爛，照亮自己的心田。青春是激昂的，它既有漫無邊際的遐想更有永不言敗的高傲，曼妙而又灑脫，鑄就明天的輝煌。青春更是自由的，它放蕩不羈好似奔騰的駿馬，它低吟怒吼宛若澎湃的駭浪，無拘無束而又清新優雅，揚起夢想的航帆。

　　我很慶幸自己現在擁有的青春，因為它可能是其他人驀然回首的過往，所以我更加珍視。故此，懷揣著一顆寬容的心，我感激上蒼，在這個世界上我能呼吸自由的空氣，沐浴溫暖的晨曦，聆聽甘甜的鳥鳴，細品碧草的清香，感受春意帶來墻角的第一抹綠是如何的讓人驚心動魄，感受隨風潛入夜，潤雨細無聲的節奏應和著心中的旋律是如何的扣人心弦……我喜歡一個人靜靜的時光，在晴天的日子里慵懶的午后，捧一杯奶茶，閱一本小說，默數著日子，感慨著人生，自由而舒心，平和而愜意。世界上的任何一種快樂都不及大自然的給予。

　　自由，是思想擺脫束縛的掙扎，是心靈渴望安逸的追求，是生命致敬青春的釋放。自由是一種力量，埋藏在深邃的大海之中，為人生的奮斗激蕩起波濤洶涌；自由是一個夢想，孕藏在寬廣的天空之中，為生命的真諦譜寫出風云變幻；自由是一份責任，蘊藏在我們每個人的心底，為自己的生活尋找方向與夢想。

　　在這個充滿物欲與現實的年月里，保持并堅守著泰然自若的心，坦蕩如砥的魂是最最難能可貴的。在我身邊的人，有的人為了學業奔忙于各大名校只為追求高學歷，有的人為了升遷游走于各位領導住宅只為謀求高薪酬，還有的人為了一夜成名不惜被潛規則只為一個鏡頭、一句臺詞……相較于他們，我坐在課堂上接受老師的教誨還真是幸福。是啊！有時候我們并非不自由，而是物質的貪欲讓我們步履蹣跚、蝸步難移，有時候我們并非不快樂，而是虛榮的浮華讓我們舉步維艱、多愁善感。

　　人生路漫漫，在通往成功的道路上沒有捷徑，只有堅持；沒有秘笈妙方，只有潛心修學；沒有一蹴而就，只有持之以恒。當我們在追尋高學歷、高薪酬、乃至于一夜成名的時候，你是否捫心自問過，這是否是你想要的生活？徒勞無功的諂媚是否還是曾經的你？你又是否曾想過靜下心來審視一下現在的你？有時候人生的確有諸多的無可奈何與一聲嘆息，但你不能迷失自己的方向而隨波逐流，不能磨平自己的銳角而同流合污。青春只有一次，去了就不再回來。打開心靈的枷鎖，減輕物欲的籌碼，摘下偽裝的面具，樂享青春的自由與坦然，做一回真正的自己享受真正的人生，你會發現生活其實很簡單、很快樂、很自由。

　　自由是一種心情，卸載瑣碎紛繁，感受生活的美好；自由也是一種態度，恪守心靈綠色，追求精神的高度。所以，不要彷徨，讓我們重拾自由，帶上它，踏上灑滿陽光的小路，別讓物質生活無形中帶來的負荷壓彎了那原本直挺的脊梁。抬起頭，欣賞路邊風景無限美，別讓自由在一片冷漠中躲在角落里無聲地哭泣，相信自己，你會驚喜地發現這，又是一個艷陽天。所以，讓我們在青春的恣意中做像海子一樣幸福的人吧面朝大海，春暖花開。用青春證明我們的存在，樂享自由，與青春同行，讓我們主宰自己的芳華歲月。

　　朋友，當你生活困頓時，旅途失意時，請記住：永遠不要哀嘆生活，心安定，感覺自己就是整個世界；心若在，則萬般自由。

自由作文篇8

　　夜深了，我躺在床上，望了望沙發上那胖胖的書包，我累了，我漸漸地進入了夢鄉……

　　我在遼闊無邊的天空中自由飛翔。沒有學習的壓力，沒有考試的憂愁，沒有父母的責備，沒有……因為現在的我是一只自由的小鳥。不用因為成績不好而傷心落淚，不用因為別人的事而愁眉苦臉，不用為了實現父母的愿望而不顧身體拼命學習，不用……蔚藍又無邊際的天空任我飛翔，任我遨游，根本不用受別人的控制，我完全可以飛遍天涯海角。

　　我還找到了一個安樂窩，就在大朗鎮崇文小學的荔枝園里，那里的環境可好啦！學校天然的荔枝園林讓我眼前一亮：這得天獨厚的自然條件正好給我們安家創造了條件，這里既有天然的荔枝園，更有精心設計的花圃，真是一所名副其實的園林式學校！這里的小朋友十分友善，對住在這里的小鳥都很好，她們沒事就給我們拍拍照，欣賞我們的歌聲，要不就跟我們一起玩耍，所以我生活得無憂無慮。

　　我還認識了許多好伙伴——麻雀姐姐，燕子妹妹，啄木鳥醫生……我每天可以陪啄木鳥醫生一起去為大樹治病；陪燕子妹妹一起去幫農民捉害蟲；陪麻雀姐姐一起游覽世界各地……根本沒有學習的煩惱。

　　“起床了，上學時間快到了。”我被一陣喊叫聲驚醒過來，原來是姐姐在叫我。我只好無奈地起床，又看到了那胖胖的書包。

自由作文篇9

　　教室里，同學們在認真聽課，忽然一聲巨響傳來，擾亂了同學們的思緒。大家循聲望去。

　　門正痛苦的嗚咽著。講臺上的老班怒發沖冠，大步流星地走下講臺，一把揪住來人，厲聲呵到；“宋子涵,你還像一個學生嗎！這都是第幾次了，你要是不來你就別來了！”“好，這可是你說的！”宋子涵把書包往肩膀上一扔，大喊：“我終于自由嘍！哈哈。”老班氣得臉都綠了。

　　“教室就像圍城，我們想沖出去，外面卻有一群傻瓜想沖進來。”子涵把手里的《圍城》放下，幽幽地說。

　　我放下手里的試卷，苦笑了一下。的確，教室就先一個囚籠，我們似乎都覺得窗外的藍天格外的清澈。子涵又冷哼一聲：“我要出去，再也不回來了！”我望著她倔強的背影，眉頭擰成了一塊，小聲嘀咕道；“真的嗎？”

　　于是，她開始不停的遲到、曠課、頂撞老師....巴不得早點變成老師們眼中的“眼中釘，肉中刺”。自從那次得到“準許”后，我便再也沒有見過她了。如她所愿，她終于自由了吧……

　　再次相見，意識一個月后。子涵打扮得更入時了，一臉興奮地給我講述她的打工生活。我默默地聽著，無言以對。“你真的要把大好的青春浪費在那牢籠里？”“嗯。”我點點頭。“為了生存……”“為了生存？”子涵不客氣的打斷了我。“呵呵，你們活著可真累。我中學沒畢業，照樣活得好好的。”說著，她的臉上寫滿了不屑與鄙夷。“外面才是自由的。”她丟下一句話，扭頭走了，我望著子涵的背影，和斷了線的風箏一樣迷茫，找不到飛翔的方向。

　　總有一天，，她為成為那個想沖進來的人。我想。

　　我們都是風箏，也是放風箏的人。只有用知識的線，才能更好地飛翔。希望子涵能丟棄所謂的自由，重新回到課桌上和我們一起更好地飛翔！

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