[精選]小學自信作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學自信作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學自信作文 篇1

　　可以說，我感覺自己正在向好的方向發展，擁有，真的是一件幸福的事。

　　今天，在下午放學后，我們去練習跳長繩了。不知為什么，看到長跳繩便想起來那些不想跳或不敢跳的同學。跳繩的同學逐漸減少，退縮在了角落之中。

　　我們這些參加跳繩比賽的同學應該算是勇氣可嘉吧。對于我來說，跳跳繩很簡單，就只是蹦一下的問題。我不怕自己會被絆一下或沒跳好，因為人難免出錯，而且也沒有人會怪我，我應該相信自己！不過，這并不是太可怕，最可怕的是這根繩不太好駕御，很細，打到人可是疼得像鞭子在抽一樣。所以說，不敢跳也是可以原諒的，再加上繩子甩的`有點快，能進去跳一下并成功可是不容易的。

　　一次，張茜已經進到繩里了，我敗了一下才進去，結果被繩子絆了一下。雖說之前我對自己挺自信地，一個繩兒也沒有失敗，但我的內心就如《蘆花蕩》中的老頭兒一樣，有些不服氣。于是，我懷著九分的自信，去迎接那在風中搖顫的繩兒，“啪！啪！啪！”（此處模擬繩子打在地上的響聲）太棒了！我跳過去了，我終于又找回了。

　　看看張茜吧！她在繩中瀟灑地跳著，如燕兒輕盈的“飛”過，甩甩頭發，向大家說：“我好開心，也很自豪。”我很感激張茜跳過去了，在后面接著的我才可能會成功！

　　應該說，葛垚才是那個擁有的人，她幾乎每一次都絆了一下或被打了一下，但從沒有減弱對跳繩的熱愛依然堅強地去挑戰。功夫不負有心人，葛垚不僅能連上我了，也能成功地跳上幾個了，我真的為她感到高興。

　　智利呢，在自信這一方面，有些不足。我也為她感到著急，繩子會不會太快了呀！看著智利不敢跳的樣子，我有些難受。沒關系的，智利，繩子打著不是很疼，如小鳥啄了一下似的，勇敢地向前沖吧！我相信在那勝利的彼岸定有某種寶貴的東西等著你！

　　再看看梓涵，每一次沖進去都是信心滿滿的。我要向梓涵學習，她一次都沒有失敗呢，那微微上揚的嘴角體現了自信，輕盈一跳。便從這一頭閃到那一頭了，我和張茜總是回不過神。

　　唯一遺憾的就是婉琪了，她沒有參加這次的活動。不，是參加后又退出了。她好像是很懼怕跳繩，視它如毒莽一般。我希望，婉琪可以加入，畢竟這是一次鍛煉的機會，機不可失。抓住機會吧！它的頭發沒有那么滑，只要你愿意，機會說不定會自己來找你的。

　　我相信，擁有的人寄信的我們定能拿下第一，因為我們的努力，比別人多，而最重要的，是我們有著！

小學自信作文 篇2

　　作文本發下來了。我一看，12星。老師自然免不了一念，我心里美滋滋的。然而，回想以前，我的作文不是如此。

　　記得沒上作文班以前，我的作文真實名副其實的白開水。那華麗的詞句在我的作文中卻幫了倒忙。每次，”90”分以上和老師的表揚都與我無緣。每次在學校寫完了的一塌糊涂的作文，總是被媽媽批了又批，改料又改，甚至有時媽媽念一句，我寫一句！然而在暑假里，李老師的一句話讓我改變了對作文的'看法——

　　那天，老師對媽媽打電話，建議我去一位名師班上學寫作文。我一聽，不禁大發雷霆“不干你這樣！你明知我作文寫的不好，還讓我去見名師，你是成心想讓我出丑！”我一扭頭，不屑地朝媽媽瞪了一眼“孩子，媽媽只是想讓你提高寫作水平。總是被動，不行呀！不過，既然你不想學，我也不強迫，你可別后悔呀！”有那么一秒鐘，我猶豫了；有那么一秒鐘，我犯難了；有那么一秒鐘，我終于做出了一個大膽的決定——“媽，我還是去吧。”

　　到了班上的第二節課，老師就來了個下馬威，“同學們，今天我們要寫一篇作文，最少寫三面。”老師的話如同晴天一聲霹靂。使我本心中一驚。望著那天文數字，我驚呆了，仿佛自己被施了全身緊箍咒，心里暗想，慘，干嘛來學習呀！

　　怎么辦？怎么辦！作文怎么寫？我想沒頭的蒼蠅亂碰，心里頭充滿了緊張。不經意的抬頭望了一下張老師的目光。呀，里面不是嚴厲，而是鼓勵，充滿溫暖的眼神。不知怎么，我心里得到了一絲安慰，膽怯隨風飄起，心里有了普，哈，寫得不好也不會被罵，我使出渾身的解數，鑄造了我作文路上的引路之作《難忘的一句話》。

　　不知不覺中，又一節作文課臨近了。我懷著一種恐懼中摻和著激動的心情來到教室。上課了，張老師笑盈盈地發下了作文本，說，“這次同學們寫得不錯，請6星的同學起立”。老師有了微笑，隨即凄厲的同學牙齒更白了。最后，老師露出了燦爛的笑容：“請6星加選的同學，請起立！”老師的笑容，使我疑惑地打開作文本一看，啊！我簡直不敢相信自己的眼睛！

　　我使勁掐了一下自己的大腿，好疼啊，這不是夢。作文本上，6字牢固地本子上，星子威武地坐落在6字身旁。而“+選“這兩個大字，在自豪的昂頭挺胸。我竟得了6星+選！以我那爛水平，能超過王沛琦？我還在“不相信”這三個字眼中彷徨，徐藝鳴提醒我，我才意識到，我該站起來了。我光榮的起立，臉上寫滿了燦爛的微笑和無比的快樂。我寫出了讓老師表揚的作文了！在受慣了“作文寫得不生動”之后的忽然受到表揚的我有些不自在，但我又覺得渾身輕松，心情十分舒服，心里暗暗有了信心，心里洋溢著從未有過的快感，那是一種勇氣，一股力量。念完了作文，張老師說：“陳梓瑋同學和徐藝鳴同學的作文有特色，寫得特別細致，大家鼓掌！”齊刷刷的掌聲略過耳際，像春風一樣，撫慰了我不自信的心靈；像火柴一樣，點燃了我埋在心底的信心；如同陽光，溫暖著我的心。我充滿自信地和張老師的目光交織在一起，碰撞出愛的火花。我清楚地讀出張老師的臉上寫滿了對我的鼓勵，對我的信任，對我的期待，我第一次發現張老師是如此溫柔，如此和藹，我一定不讓她失望！！！

　　自此以后，作文成了我的衷愛。每次放學以后，我總是一個箭步沖出教室，飛奔回家沉浸在作文和日記的海洋中，盡情地展示著，如魚得水一般自如。自此以后，一篇篇佳作騰空出世，迎來了一次又一次表揚，一遍又一遍掌聲。每當我感到太困難，想灰心喪氣時，這次表揚便浮現在眼前，響徹在耳邊。我漸漸的感覺一種奇異的力量在我身上潛滋暗長，充滿了整個指尖，充滿了整個心靈！

小學自信作文 篇3

　　說起我自己，當然我有很多優點。但我第一個想起的就是自信。

　　就在上個學期的時候。終于輪到我們班升旗了，我心里激動極了，很想當上護旗手。果不其然，下了課，老師把我叫來，笑著對我說：“這次升旗，你來當護旗手吧！”我太高興了。回家就把這個無比神圣的消息報告給了媽媽。

　　第二天中午，我就迫不及待的和幾個有經驗的同學來到主席臺練習升旗。那天陽光明媚，清風吹拂著國旗。我站在主席臺上，心里想著自己將成為一名護旗手。此時，激動。喜悅。自信的心情告訴我一定要努力。我首先背誦自我介紹的'發言稿：一遍，二遍，三遍……很快，我就可以倒背如流了。接下來，我開始和同學們排練升旗儀式了。我右手拉著國旗的一腳將國旗拋開。看著國旗緩緩升上天空，感覺老師和同學們好像都在莊嚴的國旗下肅然起敬。就這樣，在那個莊嚴時刻到來之前，我們苦苦排練了一星期。

　　星期一的早上，我早上7點就早早得到了學校。穿上校服，戴上領巾，把頭發弄得紋絲不亂。升旗儀式開始了，我昂首挺胸地走上了主席臺，光榮的做了自我介紹。我從臺上往下看，同學和老師們都在看著我，聽著我的講話。此時此刻，我感到連校園里的小草都格外充滿了生機，好像在給我鼓掌，給我力量。全主席臺旁盛開的鮮花，也朝我擠了擠眼，好像在對我說：“祝你成功！”。我圓滿地完成了升旗任務，得到了老師和同學的夸獎，我心里特別高興。

　　自從經歷了那件事，我敢確定我自己是一個充滿自信的女孩。

小學自信作文 篇4

　　在一次模特比賽中，他成為進入總決賽的四位模特之一，四位選手都是經過千挑萬選才通過選拔站在舞臺上，每個人都是實力不凡。而當主考官提出最后一個問題：“誰覺得自己能成為冠軍？請上前一步。”所有選手都沉默了，幾秒后，只有他，這個并不被看好的選手向前跨了一步。而他，也真的成為了那次比賽的冠軍。

　　很多時候，我們失敗并不是因為實力不足，而是因為我們沒有自信。沒有自信能成功，沒有自信能達到目的，沒有自信能出人頭地……其實，自信并不難。自信，是對自己實力的肯定而產生的信任和安全感。自信要有個度：自信過了頭是自負，自信不足就是自卑。自負的人：驕傲自大，目中無人，往往會因為高估自己而馬失前蹄導致失敗；自卑的人：畏手畏腳，止步不前，常常會陷入負面情緒中。可以說，自信會使你變得優秀，但自負和自卑會使你退步，同時自負和自卑是由自信演變過來的，所以你必須仔細把握這三者之間的.平衡，才能真正變得優秀，取得成功。優秀的標準有很多，如：堅持、團結、努力、聰明、善良等等。美好的性格和優秀的品格都會使你向成功邁進，而自信則會加快你前進的步伐。如果說上述的性格、品格是反應物，優秀是生成物，那么自信則是催化劑，你可以說催化劑可有可無，卻不能說它作用不大。如果你空有實力卻沒有自信，那么成功的大門就在你面前，你卻沒有力氣推開這座門，或許會有一陣好運得風刮開門，但這樣的成功你想要嗎？沒有自信的話，任何成就都帶有施舍的意味，完全憑運氣得到的成就，不是施舍又是什么？

　　“不想當將軍的兵不是好兵。”沒有自信當將軍的病也不是好兵。真正優秀的兵，就應該在萬軍叢中，用實力做盾牌，自信做劍，殺出一條血路來，揮出改變戰局的致命一擊。應該是這樣的，因為他足夠自信，所以他足夠優秀。空有實力的人永遠徘徊在成功邊緣，被動的等待著上蒼伸出援手；自信的人會自己逃出險境，也許會順手拉懦弱的人拉一把。

小學自信作文 篇5

　　一陣熱烈的掌聲涌過，一束燈光照在身穿淡藍色連衣裙的我身上，一串串優美的音符從我指尖流瀉而過……

　　回想一個月前——

　　艷陽高照，頭頂一片湛藍。幾只蝴蝶飛過，拉起幾道絢麗的彩虹。那天，我告訴你，我即將參加一個鋼琴比賽。你朝我笑了笑，仿佛是一種無聲的鼓勵。我從你的笑容里看出了很多、很多。有相信、有放松、有高興……

　　因為你，我更加努力！

　　一個月的時間轉瞬即逝。比賽那天，你也來了。我化著淡淡的妝，穿著一身淡藍色連衣長裙。你緊緊拉著我的手，仿佛在告訴我不要緊張。“二十一號余冉上場！”

　　臺下傳來一陣掌聲，我走上了舞臺。

　　一束淡紫色燈光投在我的身上，我的十指按上了琴鍵。我瞥了瞥臺下，我看到你在向我微笑。這微笑給了我勇氣，給了我力量，更給了我自信！我也向她報以一個微笑。

　　我的琴聲一開始是舒緩的，宛若一片平靜的海面，一個姑娘站在海面上輕輕吟唱。漸漸地，我的琴聲變得略顯激昂，就像一陣微風吹向了平靜的海面，泛起微小的波瀾。最后，我的.琴聲變成了一陣狂風暴雨，就像沙漠中的旅行者在引吭高歌！

　　一曲末了，我的心卻還沉浸在鋼琴曲中。直到臺下傳來暴風雨般的掌聲，我這才如夢初醒，匆匆地看向臺下。我看到了你的微笑，我也回報了你一個燦爛而又自信的笑！

　　因為你，我變得更加努力！

　　因為你，我變得更加自信！

小學自信作文 篇6

　　打開記憶之門，流出了一股沁人心脾的泉水，無比的甜，象蜜一樣，我情不自禁地回憶起二年級的一件事情，心中有說不出來的'喜悅。

　　那天是個多云的天氣，望著天空，心中曖曖的，原來是因為我自愿報了一個活動，一個小競賽。那時的我本來成績不太好，同學們都叫我別去參加，我一句話也不聽，只想著要去試一試。第二天，我來到考場，看見里面“烏黑一片”，有好多人，我心里緊張起來，坐在自己的位置上，心“砰砰”直跳，我用顫抖的手拿起筆答起考卷來，突然，在“看拼音寫詞語”那道題中，出現了一個詞語……“自信”，“自信!”我自言自語道，“自信”是自己相信自己的意思呀!我愣了一下，默默地沉思著，沉思，沉思著……

　　做完考卷后，我回到自己的教室，許多同學都向我詢問當時考試的心得。我的好朋友走向前來，“我從其他同學那里得知這次的考題很難吧?你有可能考不上!”“我知道”，我輕輕地說，但是我相信自己，因為我很自信。一個星期后，班主任神秘地把我叫到辦公室，從抽屜里拿出一張紅色的卡片遞給我，接過卡片后，我立刻露出了笑容。“你進級了，考上了好成績，這次考上的同學很少，雖然不知道你是怎么考上的，但是老師衷心地祝賀你!”老師興奮地對我說道。我抬頭望著老師，微笑著說：“老師，我這次考上了并沒有什么秘訣，只因為一個原因---自信!”老師呆呆地看了看我，又立刻笑了。實際上在考試中我是緣于考卷里那個“自信”一詞，給了我很大的鼓勵和啟發，在后面的考試過程中，我便自信起來，始終認真、仔細地做好每一道題。

　　相信自己吧，它會讓你得到更多。它會讓你更快樂。如果你都不相信你自己了，那還有誰會相信你？

小學自信作文 篇7

　　抬望眼，青山綠水，高山深壑，背上自信出發吧。在黃山腳下，看青石嶙峋。背上自信，攀登吧。千百米的高度，不要望而生畏，更不要質疑自己的能力，滿懷信心，走出第一步……走到半山腰，山路越來越陡峭，也越來越想放棄，這個時候打開行囊，找到自信，滿懷對山頂的期望前行……爬上山頂，早已氣喘吁吁，卻“會當凌絕頂，一覽眾山小”，視野變得格外寬廣，心胸也變得格外開闊，向著長天傾訴。

　　玩夠了，將自信裝入行囊，滿懷對新生活的憧憬下山吧。在人生奮斗的道路上，你最想帶什么？一本書，一萬美元，一雙跑鞋……我還是想把自信當作行囊，勇往直前。奮斗是持久戰，往往贏在起跑線上的人，因為沒有目標而松懈，被別人超越。正如龜兔賽跑，相比之下，我愿意做以自信為龜殼的烏龜，雖然跑得慢，卻對自己有信心，不斷超越自己，最后也奪得冠軍。沒有一株草不是花，沒有一株花不是草，卻沒有低下頭的花與昂起的.草，每個人都要活出最精彩的自我。人生如路，背上最美的行囊——自信，上車吧！

小學自信作文 篇8

　　“其實我很自卑，這是我第一次把這件事說出來，我小時候，別的同學和小朋友，家境都很不錯，家人也注意培養他們，從小彈鋼琴之類的，而我家里從來就沒有給我額外的培養，后來在朋友圈，秀恩愛啊，秀旅行啊，看到她們生活都那么精彩，我就更難受了，為什么別人都這么幸福，我和她們一比，什么都沒有。”

　　看到這段話，其實心里挺難過的，這是個很漂亮的`女孩，屬于出現在哪里，都會被矚目的人，別人很難想象她有著這樣的苦惱。我有必要，把自信這件事盡量說清楚，像幫助一個落難的公主一樣，帶她逃離自卑的領域，重返自己的王國。

　　99%的自信，都是假自信

　　我把自信，分為兩種：

　　外生自信，來源于自我與外界的比較。你需要借助一些外界的事物來定義自己，比如你“開保時捷，年入300萬，五百強企業高管，家庭幸福。”于是，有了這些理由，尤其是在對比他人沒有這些條件的基礎上，那么，你會告訴自己“我有理由自信。”這就是絕大多數人定義的那種自信。

　　其實還有另一種可能——原生自信，不需要借助任何事物來定義自己，不需要憑借任何物質，精神或成就，看起來沒有理由的自信，但實際上，這種自信來源于對自我和世間規律的認知。

　　雖然這兩種都是自信，但前者不堪一擊，而后者趨近永恒。

　　外生自信其實非常不穩定，是一種“不被允許否定的自信”，如果你的自信建立在擁有一座別墅，那只要有人評價你的別墅裝潢很土，地點不好，被忽悠了多花了500萬……你的自信就蕩然無存了，甚至這種自信還有可能轉變成自卑，比如當你看到一座私人城堡時，再看看自己的小房子。

　　而原生自信，完全不依賴于外境，是一種即使我做了乞丐依然堅信我的價值，即使物質極度貧乏也可以幸福快樂的活著，而且，只要有一絲機會就可以一飛沖天的能力。

小學自信作文 篇9

　　我們每一個人生活在這個世界上，少不了許許多多的人的幫助，當然其中也少不了朋友的幫忙，因為我們生活在有愛的圈子里，所以我們更加自信，更加互愛，更加團結，更加熱愛每一天！

　　我們現在已經上初一了，上學的`路更加遠了，因此我們的上學方式也改變了，由徒步改為騎自行車上學。有一次，在回家的路上我的自行車爆胎了，我十分無助，但在此時我的三個同學正好路過，我向他們求助。他們都表示愿意幫我，我十分感動，雖然他們只幫我拿個書包回家，但是他們卻騎得很慢，邊騎邊等我，同我一起回到家。在當時如果他們自私點，就幫我拿個書包，讓我一個人孤獨地從學校走回家，我想我也不會怪他們，只不過稍微有點難過罷了。但是從這件事情當中我深深體會到了“出門靠朋友”這句話的重要性以及友誼的偉大。

　　之后，我也連續幫助了我的兩個同學，我想我以后依然會幫助我的同學解決困難的。因為有愛的友情我自信，幫助別人，快樂自己。

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