自信作文

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【必備】自信作文合集十篇

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的自信作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】自信作文合集十篇

自信作文篇1

　　“我是一個自信狂，我愛自信強。自信讓我站起來，天天是強項……”這是我最近最愛唱的自編歌，因為經歷了那件事，讓我變得自信了、站起來了。

　　我很喜歡音樂，便讓媽媽給我報了一個小提琴班。一開始，我認真地聽老師講，但后來，我和媽媽看了一場音樂會，聽到他們拉得那么好，忽然覺得自己拉的是那么難聽，便失去了以往那股熱乎勁：上課不再認真聽老師講課，而是裝裝樣子，回到家也不認真復習，拉一個音符，看一眼樂譜。媽媽很奇怪，一開始那么的央求她報班，而現在卻那么的不愿學，幾次跟媽媽說我不想學了。媽媽便想搞清楚。終于有一次……

　　“嗚，我拉的這么難聽，肯定同學、老師、爸爸、媽媽和弟弟都不愛聽！我不學了！”我在床上說著夢話。

　　“噢，原來是這么回事啊！”正好被來給我蓋被子的媽媽聽見了。

　　第二天，媽媽對我說：“孩子，以后你要認真、自信的去拉提琴，媽媽有獎勵噢！”我一聽有獎勵，高興的、認真的、自信的去拉。

　　一年后

　　“來，正正，媽媽給你你的獎勵！”媽媽來叫我，可如今，愛上了拉琴的我，早把這事拋在了腦后。“來，看看你拉琴的樣子，聽聽你拉琴的聲音。”啊，媽媽在我拉琴的時候錄了下來。媽媽打開錄音機，那如同鋸木頭的聲音出現了，這是我第一次嘗試著拉琴的時候的聲音。突然音樂停了，又出現來了連鋸木頭都不如的聲音，天這是我不認真學習的那一段，“真難聽！”我自言自語到。接著，出現了一段稍稍好的音樂，這是我進入狀態后拉的，“恩，這才好點兒，不過還是不行。”突然，一曲悠揚的《梁祝》進入我的耳膜，“啊，真好聽，這大概是我昨天剛拉的那一首吧！”我感慨道。這時，媽媽對我說：“正正，這就是我給你的獎勵，這不僅僅是一個普通的磁帶，這里面還有一個我給你的道理，自己琢磨吧！”

　　我頓時明白了，明白了媽媽對我的苦心，我激動地熱淚盈眶。

　　此后，班里的文藝節目我也經常參加，家里節日也少不了有我，是它，是自信，是自信讓我長大，是自信讓我站立起來，我感謝自信！

自信作文篇2

　　提出問題：漫漫人生路，在為人處事方面，是該相信自己還是聽取別人？

　　假設：二者強強聯合，才能打造魅力人生！

　　進行實驗：實驗一

　　“哎呀！這道題究竟該選A還是B呢？還是選A好了…”我咬著筆在練習卷上冥思苦想，始終在那道題上卡了殼。正當我猶豫不決的時候，好友A走了過來。“你在干嘛？”“在想這道題該選什么……”我說。她看了會兒，說：“選A。”“為什么？”“你看，19世紀資本主義……”她給我解釋道。我想了想，確實如此，就選了A。后來知道這是對的。看來，有時聽取別人也不錯。

　　實驗二

　　我和B鬧別扭了，正處于冷戰狀態。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹。可是，我卻開不了口。但是，有一天，C突然對我說，B正在到處跟別人講我的不是，說她在我背后做的事等。我聽了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會做出這樣的事？！但我轉念一想，C對我說的話究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周圍朋友談及這件事時，她們聽了一臉茫然，說這是沒有的事。后來，我和B又和好如初了。我真感謝當初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會造成一生最大的失誤。

　　實驗三

　　記得一次比賽，需要雙方配合默契。我和D一同去參加比賽。在賽場上，我時而堅持己見，相信自己的答案，時而聽取D的意見，我們強強聯合，闖過了一關又一關，最后竟拿到了第一名。我們那個高興勁啊，都無法表達了。后來我常常在想，如果當初我只相信自己，不聽取D的意見，或是只一味聽取D的意見，那么，結果應該是不同的吧。

　　分析結果：只相信自己，會使自己學習不到更好的東西，甚至，有時會變成自負；只聽取別人，會使自己變得沒有主見，只依賴別人，對自己會漸漸失去信心。所以，做事時不單要相信自己，聽取別人也不乏是一種良策。

　　結論：既要自信，也要適時地聽信。

自信作文篇3

　　你相信自己你覺得什么事自己都可以做到，即使遇到困難也會知難而上，你相信自己也就會做到，這就是自信。

　　其實有些人覺得自信只是給自己一個借口，這就是自我感覺良好罷了，人只會越來越消極。我覺得自信其實就是對自己的一種鼓勵。你相信自己一定能做好，你就會覺得這件事我一定可以。反而你一直在心里對自己說這件事我做不好，那么這件事你一定做不好，對自己都看不好哪還能干嘛呢？

　　有很多人他非常自信，他想做一件事即使這件事非常的難，但是最后他還是做好了呢。有這樣的有些人。居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。

　　她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”她終于獲得了成功。

　　還有，愛因斯坦的“相對論”發表以后，有人曾創造了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦自信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目，等等。

　　這些名人告訴了我們如果你做一件事想要成功，你一定要相信自己一定要自信。自信并不是自我感覺良好而是覺得我自己真的很好。

　　自信的成功就是相信，相信自己相信可以相信我一定能行，即使在別人眼里我一直做的都不好，但是我一定相信自己做的一定是對的，成功必然少不了自信。

自信作文篇4

　　人生擁有自信，奮力拼搏，才會精彩。

　　有一天下午的作文課上，一位同學問老師：鞠字怎么寫？老師想了想說：哪位同學會寫這個字呀？聽完老師的提問，同學們面面相覷，就是沒人說話。于是，我趕緊跑上講臺，拿起粉筆寫出了這個字。看著黑板上端端正正的鞠字，老師高興地說：這位同學寫得非常好，以后，我們每個同學都要敢于踴躍發言，勇于嘗試，只有這樣，我們在今后的學習和生活才會做得更出色。聽完老師的話，我的心里美滋滋的。

　　我知道，老師之所以讓我們寫這個字，他是想給學生一個表現自我和樹立自信的機會。老師的良苦用心在我心中栽下了一棵自信樹。

　　我曾經學過一篇課文，這篇課文的'題目是？？做一個最好的你？？，她告述我們：要做好每件事，就必須先樹立信心。自信就像蓋樓房的地基，如果地基不扎實，那高樓你就別想蓋好。

　　著名心里學家羅森塔爾曾做過一過一個實驗。他來到一所小學，在新生的花名冊中隨意挑選了幾個學生，并告訴老師，這些學生特別聰明。這句話很快傳到了這些同學的耳中。過了一個學期，羅森塔爾再次來到這個學校，這位老師信奮地告訴他：你的眼光真好，他們確實很聰明。可羅森塔爾卻說：這只不過是我隨便挑選的，我對他們是一無所知。

　　是的，自信就是一種巨大的精神動力，我們一但有了自信，學習的動力就會越來越強，會更加努力，那努力的汗水是必定會澆灌出成功之花。

　　自信就像是號角，激勵我們前行;自信就像是一劑良藥，激活了我們的斗志。讓我們擁有自信吧！讓我們用自信的力量創造精彩的人生吧

自信作文篇5

　　每天我們都會見形形色色的人，見不同的目光，他的目光是那樣堅定，是那樣自信。

　　數學測驗的成績下來了，我拿著卷子，又是一陣沉思，唉，又沒考好，內心充滿絕望，放學了，我獨自一人走在寬廣的馬路，路人行色匆匆，車輛絡繹不絕，天氣陰沉沉的也像感冒一樣令人感到厭煩。來到公交站牌下等待即將到來的末班車。

　　車載遠方緩緩駛來，出門打開，我隨著人流涌上了車，站在一個角落，低頭苦想。“唉，你看~，你看那個姑娘。”車上的人小聲議論到，我抬起頭，不經意的撇了一眼，請再也無法將視線挪開。這是一個女孩兒，兩條烏黑亮麗的雙馬尾，一雙迷人的大眼睛，似乎讓人一看就深深墜入其中。身著一襲粉色長裙，一雙白色球鞋，讓人一看就非常舒服，剛開始我并沒發覺，仔細一看，才知他的左腿裝的是假肢。

　　我又重新打量了一下我眼前的這位少女，一位正值花季的少女裝著假肢，真不知道她到底經歷了什么不幸，但她的臉上絲毫沒有憂愁，而是更加開朗，笑得更加燦爛，她的眼睛炯炯有神，目光里似乎充滿了堅定和自信。如此一位女孩依然笑著面對世界，將最美好的一面展現給別人。

　　我靜下來想了想；失敗乃成功之母，不能因一次小小的失敗而放棄，要化失敗為動力。再次抬頭看向那個女孩兒，他依舊那么美麗動人，目光里依然流露出自信。

　　我走下車，背起行裹走自己的路。此時天也不在陰沉，變得風和日歷。

　　生活就是這樣，人生路上總有荊棘和坎坷我們要笑著面對這一切。有付出不懈的努力勇敢克服困難。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。

　　那個女孩兒，那雙眼睛，那個目光流露出的是滿滿的自信，和對未來的憧憬

自信作文篇6

　　幼時，我并不是一個很活躍的孩子，只愛看書或一個人在僻靜的地方坐著。其他孩子們都孤立我，拿我開玩笑。然而，這令我更無助、更沉默。

　　在這沉默中，我恍惚地在六年間往返于自己的心房和那扇意味著交往的，被無數條漆黑鎖鏈緊緊纏繞住的大門。我曾無數次試圖打開它，但那鎖鏈卻像是緊緊生長在門上一般：我竟無法將它打開，走進大家無憂無慮的、天真的天地。孤獨的我在一次次的嘗試中，似乎漸漸失去了什么，心中總是感覺有一塊空落落的。我很慌張，這么久以來我一直想找到那東西填補上它，但只是徒勞無獲。

　　有人說，我是天生的缺陷；有人說，只是目前的空虛而已。

　　我上了小學。

　　初踏小學的我，僅因為兒時很少與人交流而與其他激動地嘰嘰喳喳或感到不安而哭哭啼啼的孩子們顯得格格不入。“也許，我只能這樣了吧？”我想。

　　本以為小學也會一直不被人在意，不被人重視甚至唾棄的我竟然迎來了一道光。

　　這道光便是任老師。她很溫柔，與你交談時那有著長長眼睫毛、焦糖色的眼睛深深凝望著你，似乎可以將你的心思望盡。發梢微卷的一頭黑色秀發沒有用發帶扎起，而是隨意地搭在肩上，散在背上：并不凌亂。“這也許是一個好的開端，這將是我在小學時候與人交往的第一個機會吧？”我微微低下頭，心思雜亂，“但我以后又該如何與同學們交流？”

　　任老師似乎看出了我心中的糾結，牽起我的手走向木質講臺。“安靜，同學們，”她用雖然不大但足以讓孩子們安靜下來的溫柔嗓音道，“這是你們第一次進入小學。在這里，你們將會開啟知識的大門，開始學習全新的東西，認識全新的同伴和老師。小學時光有六年之長，我們也會一直陪伴你六年。我們這六年，是從每個小同學的自我介紹開始的。現在，我們一個一個地來做幾個簡單的自我介紹吧！”

　　熱烈的掌聲和一束束期待的目光一起投向我，我竟無任何緊張之感：也許是任老師那縈繞在耳邊的鼓勵的話語，越虛是同學們期待的目光，也許是……

　　如今，當年自我介紹的詞句我早已忘記，但我清楚地記得那心中的空缺被東西填補上了的感覺。現在我終于懂得了：那是自信。

自信作文篇7

　　在班上，我是乒乓球高手，向我挑戰的人無一例外都敗在了我的險招之下！

　　“來，我們來比一場！”

　　“又一個不怕死的人向我挑戰！”我這么想著，拎起球拍，走向了乒乓球球桌。

　　不出三拍，他就被我打得氣喘吁吁，因為我一會兒往左邊打擦邊，一會兒又壞壞地把球往右邊輕輕一折，于是，他只好忽左忽右。可等到撲到右邊時，我卻運足力氣把球使勁往左邊打，他盡管腳下生風，可又怎么應對得了我的這番“陰招”呢！于是，他賬得很“慘”。望著又一個手下敗將，我的眼睛里滿是蔑視的表情。他也許是注意到了，臉紅得厲害，得目光中卻分明透出一絲堅定，然后轉過身，靜靜地走了。

　　一個星期后，他找到我，亢奮地說：“咱們再來一場！”我回過頭，不屑地對他說：“切，手下敗將，還想再輸一次？你能接住我三球就不錯了，就不用再比了吧！”他眉頭微皺：“那么有自信啊？”我卻根本不理他，轉身就走，邊走邊搖頭冷笑。

　　又過了大概一個月，他又來找我打。在他的再三懇求下，我決定和他打一盤，讓他這次輸得更慘，免得下次又來找我。比賽開始，我依然用那種打法，本以為他會再次手忙腳亂，可這一次，我徹底傻了眼，只見他只是輕輕一顛，球就被擋了回來，更可怕的是，球距離我比較遠，我手短，只好迅速沖上去接，好不容易擋過去了，他卻又把球擋向了我的另一邊。我也終于明白了，他這是用“其人之道還治其人之身”。一時間，我被他高超的旋球技術打得找不著北，轉瞬間便敗下陣來。我羞愧極了，為自己的自大。他一點也不沾沾自喜，只是對我說：“記住，驕傲會使你退步！”

　　我真心記住了他的話，從此不再自大！

自信作文篇8

　　自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長，照耀著我們走向成熟的人生。

　　先說一個真實的故事吧!

　　俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼斯拉夫斯基實在找不到人，只好叫她大姐擔任這個主角。他大姐以前只負責管理服裝道具，此刻突然演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩燥和不滿。一次，他突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時，全場寂然，大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得十分自信，十分真實。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家。”

　　這是一個發人深思的故事，為什么同一個人前后的表演有天壤之別呢這就是自卑與自信的差異。世界科學領域本來就應擁有更多的牛頓、愛迪生、達爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也就應擁有更多的托爾斯泰、巴爾扎克、羅曼羅蘭和狄更斯。然而，許許多多本來能夠成為杰出人才的人都被埋沒了。被什么埋沒的自卑!

　　許多人因為自卑，就沒有勇氣選取奮斗的目標;因為自卑，在事業上就不敢出人頭地;因為自卑，就失去了戰勝困難的勇氣;因為自卑，就得過且過，隨波逐流因此，能夠毫不夸張地說自卑就是自我埋沒，自我葬送，自我扼殺!一個人若想擁有無悔的青春，寫出人生瑰麗的詩篇，就要擺脫自卑的困擾，點亮自信的明燈!

　　居里夫人曾說過：“我們就應有恒心，尤其要有自信!我們務必相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪失、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大貢獻。走出自卑的峽谷，點亮自信的明燈吧!你，我，他，我們大家都就應成為學習的強才，生活的強者，我們的生活將因此而綻放瑰麗光彩。

自信作文篇9

　　走在人生的道路上，難免會遇到荊棘與沼澤，只有跨越了這些，才能走到人生的輝煌終點。但在這條道路上，對自己不自信就是最大的失敗。如果自己對自己都沒有自信的話，那么荊棘與沼澤就像大山一樣，無論怎樣搬都不可能搬走。自己的人生需要自己走才更有意義，更精彩。

　　但有些人卻并認為人生只要能走到終點，不在乎走的過程。所以無論是在學習的路上，還是生活的路上，他們都去仰望他人，一味模仿別人，卻從不相信自己。即使走在錯誤的道路，他也一點沒有發覺。

　　學習上，別人遇到這道難題時，會有自己的思考，會通過自己的努力去解決。即使失敗了，他也知道自己失敗在哪里。而那些仰望的人，卻只知道去模仿他人，錯與不錯都認為沒關系。往往就是刻意去仰望他人，而不仰望自己的人才是最大所失敗者。回想身邊的種種事情，難道不是這樣嗎？

　　以前，歐洲一些國家經濟發展非常快。到其他國家去訪問的時候，我們國家的人總是仰望他國的經濟成果，卻不曾想過自己也可以創造。其實，在仰望他國的時候，他國也正在仰望我國。因為我國也有自己獨特的東西，也有他國所沒有的，比如我國儒道思想、古代文學著作和京劇等。各有各的獨特的東西，我們又何必呆呆的仰望他國呢？

　　與其仰望他國，不如充滿信心的追求他國。我們應該盡力彌補自己的不足，這樣也不需要仰望他人，而是仰望自己，不是嗎？

　　人生處處充滿挑戰，我們要充滿自信面對挑戰，而不是僅僅仰望。有了自信，仿佛有了盾牌在手上一樣，可以隨時保護自己而不被打敗。作為正在高三奮斗的我們，不也是一樣的嗎？高考決定一生，我們需要自信，為我們以后的美好前程奮斗。我們要對自己充滿信心，認為自己一定行，努力努力，那樣的結果是可想而知的。

　　所以說，在人生道路上，不需要去仰望別人，只需要自信，對自己充滿信心，那么那些荊棘和和沼澤算得了什么呢？不要對自己沒有信心，要相信自己一定行，肯定行，那么就一定行。

　　自信猶如盾牌，時刻保護自己；自信猶如捷徑，能更快到達終點。有了自信，你就在起跑線上贏了別人。所以說，自信這么好的東西，這么珍貴的東西，我們又何必丟棄呢？仰望別人，也要仰望自己，自己的人生需要自己點亮，這樣的人生才更加美麗。

自信作文篇10

　　“我相信自己”，這句話以前我每天對自己說，但我從來都做不到。

　　我以前是一個很自卑的人，總認為什么都做不好，上課不敢舉手回答問題，因為我怕自己會回答錯。有些事情明明就可以做得很好，但我總是不相信自己。

　　就像在七年級的時候選校園廣播站的同學，老師給了大家一個公平競爭的機會，想參加校園廣播站的可以參加海選，那就是來朗讀一篇文章，這明明是一件很簡單的事，但由于我的自卑，我幾次到口邊的話又咽了下去，我一直在猶豫，由于到最后下課了。在下課的時候我們小組的人都圍在我的桌子旁，都說﹕＂哎，你朗讀不是挺好的嗎，你怎么不參加呀，要是你參，加你一定把還能為我們小組爭光。是啊，我讀書挺好的，但為什么不報名呢，這原因恐怕只有我自己知道。

　　和我很熟的朋友漸漸發現了我的這個秘密，她說我走路的時候總是低著頭，她說讓我自信點，可我認為學習不好，怎么才能自信，自信也是需要資本的。直到有一次，我們學校開秋季運動會，由于我的800米成績比較好，老師讓我跑800米，老師問我行不行，我當時在猶豫，老師看出了我的猶豫，就給了我一天的考慮時間。

　　我的好朋友知道了，而且還知道了我沒有給老師答案，她就知道我想打退堂鼓，于是就一副恨鐵不成鋼的架勢來到我的座位上說﹕＂你呀你，都不知但讓我說你什么好了，這么好的機會你居然不要還在猶豫，我知道你自卑，你這一次就不能自行點嗎？〃心中的秘密被說透，我很尷尬，同時也很氣憤，但還是死要面子，就對她大吼道﹕＂你是誰呀，你憑什么管我，我自不自信關你屁事呀﹗〃可能她沒想到她的好心會被我當成驢肝肺，她氣的說不出話來，于是我們就大眼瞪小眼的瞪了好長時間，她才用她聲音最大的分貝對我說了一句﹕＂你留點自信給你自己吧﹗〃我聽了這句話本來和她吵架勝利是有點得意的心情立即被澆滅了，我的心就像被雷劈了一樣—劇痛無比。

　　是呀，我為什么就不能留點自信給自己？上課我也在想這個問題，我一副心不在焉的樣子被老師點名批評了好幾回，但我還是在想這個問題，為什么別人能干的我不能干，我為什么就要覺得我低人一等，這是為什么呀﹗對呀，這是為什么呀。頓時我恍然大悟，不顧正在上課，就滿心歡喜跑到班主任辦公室，給了班主任一個答案我參加，班主任很是詫異，問我現在不是在上課嗎，但他看我笑的就沒再說我了。果然，有了自信就是不一樣，我跑了第一名，我心里美滋滋的。

　　“留點自信給自己”這句話改變了我，我希望這句話能改變更多自卑的人，讓他們也留點自信給自己。

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