自己作文

時間：2022-05-17 11:37:37 自己我要投稿

【熱門】自己作文合集九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的自己作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】自己作文合集九篇

自己作文篇1

　　歲月像沙漏般慢慢流去，現在已經上了初中，回想起以前經歷過的往事，悲傷漸漸流露心頭。

　　學前班時，由于相貌和體型的問題，我遭到了排斥。小朋友們紛紛遠離我，不和我一起玩耍。背地里還給我起外號——“丑八怪”，不過有一個和我的遭遇相同的女孩，她的嘴角長了一個很大的黑痣子，因為這樣小朋友們也是不和她玩，也給她起了個外號——“大痣子”。我們還真是變成了同類，都遭人排斥，我們主動玩耍起來，無話不談。就這樣“丑八怪”和“大痣子”成為了親密無間的好朋友，原來有缺陷也是一件好事呢。（PS篇：之前好像還換了幾家幼稚園，但是有一個幼稚園的事令我印象深刻。午休，小朋友們都酣睡再說床上，我也是一樣，直到一個女孩醒了之后。這個女孩醒后對老師說了她做過的夢，女孩說她夢見馮依琳和xxx、xxx、xxx去xxx家偷了東西。我還沒有反應過來呢，心想我明明在睡覺啊。老師以為是開玩笑，不過還是質問了一下我們幾個小朋友，終于一個小男孩受不住了，他承認他偷了東西，而且還指責我偷得東西最多。這句話讓“玩笑”受到了老師的重視，老師檢查了我們幾個的書包，發現真的有書本什么的，檢查我的書包時還發現了戶口本和重要的證件什么的。老師連一個解釋的機會都沒有給我，直接打了我。我不知道那幾個孩子為什么誣陷我，可能是討厭我吧。這件事情沒有驚動家長就過去了。——現在想想，真的好笑。）

自己作文篇2

　　古人云“一份耕耘，一分收獲。”我現在所得的回報都歸功于先前的努力。我感謝拼搏奮斗的自己，我為自己喝彩。

　　我欽佩“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的英雄豪情；我仰慕“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志雄心。然而，空有一腔遠大抱負是遠遠不夠的，如果沒有把夢想變成現實而執著付出、不懼艱辛的勇氣，再遠大的抱負也只能是鏡花水月。“學而不思則罔，思而不學則殆”，圣人的預言在我身上一覽無余。“我還沒有找到合適的機會去奮斗”，不知何時，這類話語變成了自我解嘲的擋箭牌。

　　隨著年齡的增長，思想逐漸深刻，我覺得是時候改變自己，是時候腳踏實地，是時候拼搏奮斗了。為了我愛的家人，為了我愛的師友，更為了我自己，必須要有敢于拼搏、勇于奮斗的精神！改變在不知不覺中悄然發生……

　　現在初三了，學業繁重，每天都會將自己置身于書海之中。我數學不夠好，于是就和老師共同制定了一份學習計劃：每天堅持做幾道難題，有不會的題課間抓緊時間去問老師；復習要做到天天清、段段清，絕不把問題留到第二天；每次考試之后，認真分析問題，查缺補漏，毫不放松……每當我完成一個“任務”時，就會出去看一看青蔥的樹木，徜徉在無限的成就感和滿足感之中。

　　以前，我從未切身體會過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義。但在這短短的數月間，我深刻意識到了時間的寶貴——當一天不知不覺過去，我還沒有學盡興時；當想抽出時間和同學玩玩鬧鬧、說說笑笑，卻總是沒有時間時；當疲倦襲來，想要早早睡上一覺卻又不敢放松時……許多時候，我都意識到，我只不過和其他許許多多拼命努力、爭分奪秒的學生們一樣罷了。學習，本就當如此；成長，本就該如此；生活，本就是如此。誰有更多的勇氣和精神去面對這最后幾個月的挑戰，誰就是當之無愧的人生贏家。

　　相信往后的某一天，我會拉著孩子小小的手，拉著母親大大的、溫暖的手，驕傲地講述自己在初三時的這一段奮斗經歷。我似乎可以看到，未來的自己對現在的自己微微一笑、充滿欣慰的表情。

　　感謝歲月中拼搏的自己！我為自己喝彩！

自己作文篇3

　　在每個人的成長過程中，總會遇到許多挫折與困難，我們只有堅持不懈地努力和不斷地思考問題出在哪里，才能克服并解決困難與挫折。遇到困難時不能氣餒，要有一顆不輕易被困難、挫折擊倒的強大內心。

　　這周學校給初二年級舉行了為期四天的勞技培訓，以增強我們的動手能力。在眾多項目中，我選擇了電子電工，因為我從小就對電子這塊領域有著深厚的興趣，這下終于可以親身體驗一下電子電工了。

　　這天我們的.勞技老師周老師教我們如何焊接比較普通、簡易的電路板。在老師的耐心教導下，我已經聽懂了，但動手做起來還是有一點難度，這是我第一次接觸焊接電路板。首先我拿起烙鐵，將錫融化，沾著已經融化的錫把電路原件焊接在電路板上，可是由于我錫的質量與烙鐵接觸電路板的時間沒控制好，導致將電路板烤焦了點。于是，我重新來過，拿起烙鐵，小心翼翼地沾著錫，將電路元件焊接在電路板上，可這一次我依舊沒有焊接好電路元件，我的焊接技術并不好，它總是松垮垮的。之所以難以焊接電路板，是因為錫種物質在200多度的高溫下融化，但只要溫度下降，他就會在一瞬間變成堅硬無比的固體，難以掌控。

　　正當我想要放棄時，我心想：“這點困難算什么，我不能就這么輕易放棄加油，我一定行！”經過我多次嘗試訓練，我終于掌握了這種焊接的竅門，使得我在焊接電子元件時變得十分得心應手。

　　最后在周老師一步一步的教導下，我做出了一個十分有趣的小玩具，他能亮燈，還能發出響聲。雖然它并不是很精致，但畢竟是我第一次做成功的電子小玩具，每次看到它的時候，心中總會有一點小驕傲。

　　為期四天的勞技培訓，讓我讓我懂得了如何焊接電路板，更讓我明白了一個道理：遇到困難時不能輕易放棄，只有不斷地思考和堅持不懈的努力，才能解決問題。遇到挫折并不可怕，可怕的是自己沒有戰勝挫折的勇氣。

自己作文篇4

　　大家好，我是劉金淏。在育瑞實驗小學三(1)班上學。我是一個活潑開朗的男孩，身高1米四五左右，長著一頭烏黑的頭發，長長的睫毛，大大的耳朵，圓圓的眼睛，加上大大的嘴巴，就組成了我。

　　我最喜歡下圍棋。每當我看見兩盒圍棋放在那里時，我的眼里就不禁射出閃亮的光芒。記得有一次，爸爸媽媽出門，把我單獨一個人留在家里，原因是我彈鋼琴作品時彈錯了一個音，被罰抄了琴譜，還沒有抄寫完成。我抄了一半，神早就不在抄譜上了。于是我到客廳把圍棋盤和圍棋子拿出來，在地上擺開，慢慢研究起來。但是本該完成的任務沒有完成，回來又被爸爸媽媽批評了，但我覺得很值得，因為我的確也研究懂了許多東西，收獲不少。

　　我還喜歡踢足球。基本上每天放學完成作業，只要有時間的話，我就抱著足球下樓在草坪上踢一踢，練一練。就這樣，功夫不負有心人，我漸漸地越踢越好。

　　這就是我，一個普普通通又與眾不同的我。

自己作文篇5

　　荷花的種子只能開荷花，菊花的種子只能開菊花，梅花的種子只能開梅花。只要你是一粒種子，都能開出屬于你自己的花，但是你必須明白，你是一粒怎樣的種子。

　　左思拿著一粒松樹的種子去和牡丹的種子比美，換來了天下人的恥笑。松樹生長的意義并不是美貌，而是它每根刺里的智慧。當左思明白智慧才是他努力的方向時，便埋頭苦寫，年年月月，筆耕不綴，最終寫成《三都賦》是他的智慧鋒芒顯露，一時洛陽紙貴。

　　左思認清了適合自己的路，長成了一顆豐茂的松樹。但客觀原因，也是一些人無法選擇自己的路，只是在文學的墻上留下了光輝的一筆，卻沒有真正活出自己生命的意義。

　　李煜的一聲，本應開出文學之花，卻不幸生在了帝王之家。世人皆惋嘆李后主可憐薄命做君王，一生恰是二月花。政治上思維的衰敗，卻沒有影響他天賦的作詞才華。他感嘆“小樓昨夜又東風，古國不堪回首月明中”。他有著”剪不斷，理還亂的離愁，如果生在文人世家，或許他會開出更燦爛的文學之花，但命運如此，他本該輝煌的一生，便如一江春水向東流去了。

　　這粒文學種子卻開在了帝王的花園，卻只落得一江春水向東流。

　　陸游雖有梅花之志，愿在沙場上零落成泥，被轟隆隆的戰車碾作香塵流芳千古，卻只能夢為馬夜渡冰河，終究心在天山，身老滄舟，只是因為他本該開出文學之花，梅花不屬于他，在寒冷孤寂的夜晚，文人只能用劍刺傷自己的心力，卻開不出剛毅的梅花。

　　也許你本該開出屬于你的花，卻被世間萬物迷罔，被現實所束縛，所以認清你自己吧，左思認清了自己，造就了三都賦的輝煌，而李煜本不該成為帝王，終化成了一江春水，陸游終心在天山，身老滄舟。

　　選請你自己的路，開出自己的花。

自己作文篇6

　　很多家長見到我談論最多的話題就是：孩子進入中學，好像變了一個人，不僅沒原來聽話，而且家長一說還愛激動、發脾氣、喜怒無常、多愁善感、動不動就和家長對著干。家長說十句，還不如老師說一句，平時不管是上街還是走親戚，都不愿和家長在一起，并且注意刻意打扮自己，每天心事重重的，對家里的事不關心，對家長不體諒……

　　從小學進入中學，所有以前用過的方法都失效了，做家長的實在是無語。

　　實際上，這正是學生進入青春期特有的表現，孩子的這些變化都是正常的，伴隨著孩子年齡的不段斷增長，家長也需要跟上時代的步伐，那些陳舊的教育方法也該“與時俱進”了。

　　一句話足以毀掉一個孩子的一生，也足以給他一個如花似錦的前程。

　　如果家長換一種方式去與孩子溝通，效果就會截然不同——用簡單粗暴的方式去溝通，孩子會越來越叛逆，父母與孩子就會存在代溝，關系逐漸疏遠；如果父母與孩子能成為朋友，孩子不僅愿意與父母溝通，而且還會懂得感恩。

　　青春期是家長和孩子最難溝通的一段時間，也是最容易產生矛盾和隔閡的幾年。在中學的幾年里，父母的溝通技巧如何，決定了孩子日后與你疏遠還是親密，是回報、叛逆還是濃濃的愛意。

　　建議各位家長，要想改變孩子，就從溝通開始！要想改變孩子的一生，就從改變自己的溝通方式開始！

　　有效溝通的前提是要深入了解孩子的內心世界，要多看一些關于青春期教育心理學的書籍。

　　溝通時一定不要忽視了溝通的地點，溝通的時機，再加上一些溝通的小技巧，這樣溝通起來就比較容易了。

　　溝通不要僅限于學習，必要時還可以和孩子就青春期方面心理進行溝通，比如談談理想、暢想未來，關于交朋友的問題等等，不要等發現問題再去溝通，早點未雨綢繆，就會有效避免出現問題才發愁無從下手的局面。

　　學生除了學習外，其他方面還是愿意與父母溝通的。父母在和孩子談學習時，一定要注意技巧，婉轉的談，要細節化不能口語化，這樣不僅不令孩子厭煩，又能對孩子的學習存在的問題進行實際的幫助。

　　要想真正與孩子心貼心，父母應該明白哪些話該說，哪些話不該說。說就說他愛聽的，不要說傷害孩子自尊的話，脫口而出的話。

　　另外家校聯系本多寫鼓勵性的語言，平時的一些肢體的接觸等等，都可以幫助父母走進孩子的心靈。

　　請記住，教育的最高境界是未雨綢繆，溝通的最高境界是親密無間！

自己作文篇7

　　今天，我來到新型電話前，想打給去世的10年前的奶奶。我按了電話號碼和10前的按鍵。“嘟嘟嘟……喂！”我還沒聽清楚是誰，就喊“奶奶！”這時電話里的人說“神經呀你，我才23歲誒，我有那么老嗎？你是誰呀？”咦？奶奶怎么這么年輕呢？我一看顯示屏，哦，我把10年前按成 10年后。那她是誰？我說“我叫林詩云，你呢？”“咦，我也是林詩云。”呀，原來這是10后的我。我說“你是我，我是你嘍！”“恩。”“你現在做什么工作？”“我做一家公司的經理。”“我”說。“那么，你每個月的工資是多少？”“8千。”天哪！10年后我有那么多錢呀！“時間不早了，我該上班了，再見。”“再見。”我就和她道別了。

　　從那以后，我學習不那么認真了，寫作業馬馬虎虎了，考試90多分跌到50多分，因為不學習，長大后還不是那么有錢嘛！

　　一個學期過去了，我打電話給“我”，我問她工作做得怎樣？這時“我”悲傷地說“你還問，你學習不認真，考試考得那么糟，現在我被董事長給辭職了，我什么都沒有了，哎！”什么，我被辭職了，想著想著，我臉上火辣辣的，我說“對不起，我下學期一定好好學習。”下學期到了，我一直刻苦學習，考試一直保持90多分，期末考試得了全校第一名。

　　寒假里的一天，“我”打電話給我，對我說“現在知道了吧，不是說不學習就什么都得到，就算知道以后的事情也不能不學習，你看，我又回到經理的位子上了！”我說“對，對！我懂了！”

自己作文篇8

　　我是一名三年級小學生，叫汪雨誠。我長得結結實實，虎頭虎腦的，胖嘟嘟的臉上鑲嵌著一雙細長而有神的眼睛，笑起來的時候，眼睛就瞇成了一條縫，雖然算不上帥氣，但母親說可愛極了。我的優點是堅強勇敢，不怕吃苦。缺點比優點多，特別是有時候愛耍小脾氣，常常是母親讓我往東，我偏要往西，當然，后果是很慘的。

　　我的興趣愛好有很多，其中一項愛好就是跳少兒街舞。報名的時候，父母對我說，既然選擇了，就要堅持下去，不能半途而廢，我信誓旦旦說可以。

　　平時我不怎么好動，但我一聽到街舞旋律，就會跟打了雞血似的，跟著節奏，踩著拍子，瘋狂地舞動起來。記得學頭倒立靠墻的時候，我們在老師的指導下開始操作，老師提著我的腳，叫我要頭和手成三角形，才能保持平衡，撐住身子，自己不倒下來。在老師的幫助下，我倒立起來了，過了一下下，便頭暈手酸，我堅持不住，便倒下來了，再看看其他的同學，好幾位都已經能開始自己倒立了，我有些著急，便又練起來，可是，那天到課程結束我都沒有倒立上去，便有些垂頭喪氣。

　　回到家跟父母說我不想學了。父親問：“怎么了？”我說：“學倒立靠墻好難，好麻煩，我倒不上去，不想去了。”父親說：“這么一點點困難，就想放棄了？學校里沒練成，回家好好練吧，不是下個星期四才有課嗎？這幾天再好好練習練習。”聽了父親鼓勵的話，我增加了一點自信，放學后在家里按老師教的方法練習，剛開始，因為全身力量都集中在兩個手上，手發酸、發抖，我咬著牙對自己說不抖不抖，再堅持一下，堅持一下，堅持就是勝利。由開始的3秒，5秒，到老師說的10秒以上才合格，我練習了很長一段時間，累了的時候也想放棄，但我最終還是咬著牙堅持下來了。父親狠狠地表揚了我，我也為自己的小成長感到高興。

　　我另外一個愛好就是閱讀，我最喜歡沈石溪爺爺寫的書，精彩的故事情節引人入勝，我常常看得愛不釋手。通過看書我能清楚地知道一些動物的生活習性、捕食習慣以及現在的生存狀況，還有動物們無比偉大的母愛情懷。更讓我學會尊重動物，尊重另一類生命形式，別把除了我們人類外其他所有的生命都視作草芥。從而讓我獲取精神成長的正能量。

　　我就是這樣一個獨一無二的人，一個愛跳街舞，愛看書的小朋友，希望大家都能來和我做朋友。