我也有屬于自己的光芒作文（精選34篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我也有屬于自己的光芒作文，希望能夠幫助到大家。
我也有屬于自己的光芒作文 篇1
如墨染成的夜空萬里無云，一輪滿月盈著圓潤笑臉嵌于其中，我卻只顧低頭疾走，心中已被煩思擾亂。
媽媽的話盡纏耳不息：“你看人家某某，學習好，字也漂亮……”雖沒有傷人的“你再看看你”，卻也有不少數(shù)落意味。的確，每次考試我只落后于她，就連繪畫——她的素描之鮮活精妙也好過我實如涂鴉的國畫。她若同那輪圓月，光芒在夜空中最明亮璀璨；我只是漆黑深處一枚灰撲撲的星星而已。
常聽人講“每個人都是不同色的焰火”“你有你的精彩”，可我的光芒，又在何處？
“寶劍鋒從磨礪出”，寶劍有了錘打、炙烤與淬火才有了光芒，人不也一樣嗎？人與人在伊始皆為混沌的頑石，只不過有的經過更多磨礪與雕琢，才成為美玉與鉆晶，才有了與石相異的獨一無二的光芒。若無磨煉，又豈能成器，豈能有自己的光芒，我又有什么資格空嘆？
磨煉固然艱苦，但我堅信磨礪后我將有自己的光芒。白日，我計劃好每一寸時間，不遺余力做好每一分努力；夜晚，我挑燈夜戰(zhàn)，攻克一道又一道難題。亦曾生疲乏放棄之心，但塵世如夜空，多少星辰，無論耀眼與否，皆在努力發(fā)出光芒，我又怎能落后一分一毫？
然而最難的仍是繪畫。這一段時間，其他方面都有或多或少長進，惟國畫似遇瓶頸，停滯不前。我苦思冪想，我反復嘗試，產物卻仍呆滯死板，無半點生氣。究竟哪里出了錯，掩了它的光芒？
我端詳著書上范例與自己作品，反復對比，發(fā)現(xiàn)色彩差異極大。分明是正好調成與書上無二的色彩，剛下筆時也無差異，為何畫完就“變”了？
隨手在廢紙上點染著，我一掃紙上，恍然醒悟。原來，國畫顏料經水調和后難干燥，干后會褪色！那么，我本應調深一些呀。潛下心，稍稍調深色，再畫一幅，果與書無二致，整幅畫煥然生輝！畫上的燕子翻飛啁啾，好像在說：“你也有屬于自己的光芒！”
我舒心微笑，抬首，夜空中又多了一顆閃光的星星。
我也有屬于自己的光芒作文 篇2
春寒料峭，萬物唯靜。
我穿著厚厚的冬裝，靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍色的天空，一種永恒的肅穆和生命的崇高油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤洶涌而來………。太廣闊了！
心中莫名地感到憂傷，無依無靠。自己太渺小了，心中一遍又一遍回想這句話，狡得心里發(fā)痛，不由得，又這四處被人仰望的藍天產生了微妙的妒意。
低下頭，避開那刺眼的陽光，尋著一條長長的石墻向上爬。這真是一塊寸草不生的地方，腳底下盡是大大小小的灰暗色的石塊，散散地堆成一個石坡，無處不透露著滄桑與凄涼。
轉眼間，幾點綠點亮了我的眼。走近一看，竟是幾株不知名的野草，顏色深綠，葉片薄削，卻挺直了腰桿傲然挺立在石頭上面，墨綠得仿佛要說出來似的，絲毫沒有沾染灰層和石礪，那野草的樣子，無處不透露著鋼強與勝者的榮耀。
但是我卻沒有受到感染，反而黯然神傷。這么美的草，本應在花壇里被人贊揚，可上帝偏偏將它們安置在這荒無人煙的地方，在耀眼的光芒，也終被昏暗與死跡遮掩，有誰來欣賞它呢？
一陣風拂過山坡，拂過野草。我正要下山避風，卻一下子怔住了：它們在笑，風里肆意顫抖，它們在大笑；若是風兒告訴了它們什么趣事，使他們笑成這段？在它們身上，絲毫沒有一點懦弱、沒有一點的憂傷，更沒有對命運無情的失落與埋怨，無處不透露著自信和歡樂！它們仿佛在大聲吶喊：我終有屬于自己的光芒！
心中頓悟，先前的妒意真是無知啊，世事如此，何必把時間浪費在對命運的埋怨上。愿一切生命不致因飄落在石縫間而期期艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的壞境。生命正是要在最困厄的遭遇中發(fā)現(xiàn)自己，認識自己，從而才能鍛煉自己，成長自己，直到最后完成自己，升華自己。
嘴角揚起微笑，快步下山。內心已陽光瀉地，我堅信只要你正視挫折，勇于面對，你也有屬于自己的精彩！
我也有屬于自己的光芒作文 篇3
在寂靜的夜晚，我常愛遠眺星空，望著望著，我恍若化身為其中一顆平凡的星。我從不曾是群星中最為明亮的一顆，但有時，我也會羨慕月的清暉，我也曾迷失自己，在茫茫星海中找尋方向，我也曾心中茫然，不知自己存在的意義與價值。
但既然是星星，又何必與月比肩？即使再卑微的我，也有自己的光芒。
在一個尋常的午后，夏天的灼熱使大地沉默了，街道上只有稀疏的人，似乎只有熱辣的太陽與我相伴出行。我像往常一樣走進琴行，可今天，對我而言并不尋常。這也許是我最后一次，在琴行做一個考生。
即便深知自己早已將琴譜背得滾瓜爛熟，可手仍止不住地顫抖，因為我害怕，害怕在琴凳上辜負那苦練的漫漫夏日。
神游之時，清晰地聽見考官叫我的名字。我一步步走上臺階，像拿著長劍的勇士，一步步，走向他的戰(zhàn)場。彷徨，不安緊張在胸中彌漫……我推開了門。我深吸了一口氣。
我聽見悠揚的音符傳出，感受到指尖觸碰著琴鍵，感到有些虛幻，又是那樣真實。一曲終了，一曲又起。好似一場場表演的落幕，時過境遷，即使是當年目不窺園苦練的琴曲，如今在腦海里也只剩下幾個音符。可我依舊記得，在偌大的考場中，三四個評委一架鋼琴，一個我，一切仿若昨日，歷歷在目。
隨著最后一個音符響起，琴聲戛然而止。我緩慢地起身，向考官深鞠一躬。深吸了一口氣，我沒有看清考官的表情，只急匆匆地跑了出去。我剎住腳步輕輕地掩上了門，如釋重負，林老師笑著拍了拍我的肩，她未說一句話，卻讓我不安的心安定下來，在人群中，我悄悄離開了。
我想，心中的那位英雄，一定也凱旋了吧，我篤定地踏上了回家的路，帶著屬于我的光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇4
初夏的夜，蟲鳴聒噪，擾亂思緒。風敲著窗戶，在悄寂中蔓延，我悲傷沉重的書包，走著，走著。
路上的行人很少，偶爾有車鳴聲劃破寂靜又匆匆駛過。兩旁的街燈仍閃著濃濃的黃色光暈，耳邊傳來一個尖銳的童聲：
“媽媽，我今天可棒了，得了滿分了耶！”
“是嘛，我的兒子，今晚媽媽給你做好吃的。”
本就煩悶的我腦海中再次浮現(xiàn)那個畫面：周練試卷上的一個個紅色的筆記，就如同鬼魅緊緊纏繞著我，心如刀割，墜于無底的深淵，透不過一絲的光。
不知不覺，雖有些逃避，卻還是走到了家門前，徘徊，徘徊，不知向哪兒走。
“咦？這不是之前的那株太陽花嗎？怎么還在這兒？”我滿臉疑惑。
媽媽似乎聽到了我躊躇的腳步聲，到門前尋我，她一下就猜中了我的心思，連忙答道：“你一定想問這太陽花怎么還活著吧？哎！真拿它沒辦法！前幾日，我看它長得太旺了，怕奪去其他植物的營養(yǎng)，一氣之下就把它連根拔起了，誰知，接連下了幾場大雨，它竟又在這盆里抽芽了，真如你小時候那般倔強！”
我被震撼了，竟一句話也說不出了，它到底是憑著怎樣不屈不饒的精神，怎樣艱苦卓絕的努力才生存下來的……
在黑夜里，它微微搖曳，露水在綠芽上緩緩滑落，晶瑩剔透，閃著金色的光。對！我懂了，這就是閃著汗水與淚水的生命之光，是那么閃亮，那么耀眼，似慢慢長夜里永恒的光芒。
“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
對，你有屬于你的光芒，我也一樣，光彩熠熠，生生不息，背上行囊，重新出發(fā)！
我也有屬于自己的光芒作文 篇5
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無希望。
原本的我也是懷著激情面對生話，但終究敵不過歲月的煎熬，現(xiàn)在，我的心平靜如水。我不知道未來的路有多長，我也不知道我什么時候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開，我見到了千百年來的第一縷陽光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進了一個用四個圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類，有些沉默，有些則說著話。我從它們的對話中得知，我所身處的這個箱子，它叫汽車。我知道我將會離開這里，離開這個陪伴了我千百年的大山，我會去往一個新的世界。
汽車帶我到了一個有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽那些人說，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個樣子，肯定不會有人會看中的。
然而有一天，一個穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽到了如同天籟一般的聲音：“就它了。”又是那個粗糙的手將我拿起，送到了一個名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來，那無法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識。再次醒來時，我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來，我也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇6
初陽東升，晨光喜微。
走出門，踏上一條小徑，踩著雨后浸濕是柔軟泥土，濃濃的晨霧彌漫著，擋住了視線，讓人迷茫。整個世界，都沉浸在乳白色的晨霧中。
我漫無目的地走著，也許是因為那鮮紅刺眼的分數(shù)，也許是因為自己的墮落。冷，仍是無邊無際望不到盡頭的冷。微風拂過，樹葉輕輕搖曳，原本那一排傲然挺立的高大樹木也無精打采地耷拉下了枝干。
又一襲微風，微微送來一絲光亮，卻終究敵不過那濃厚的晨霧。眼前不經意有一道綠光閃過，加快步伐。只見一排高傲得與凜冽寒風抗衡的白楊樹。它沒有屈曲盤旋的虬干，沒有婆娑的姿態(tài)，但是它從不旁逸斜出，它偉岸正直、樸質，頑強不屈。薇，像一排綠戰(zhàn)士守衛(wèi)在這里，為迷失方向的人指引道路。
空蕩蕩的小徑，卻因為這勇敢的白楊樹，充滿了活力生氣。風，仍舊咆哮著，原先耷拉下枝干的樹似也被這骨勁兒帶動起來了，我想這是最美的，最生氣勃勃的一道風景線。
地，在那遙遠的東邊，穿來無數(shù)道光來，透過濃濃的晨霧，透過層層樹葉，灑在地上，支離破碎，光束漫過的樹葉上，亮晶晶的，光線漫過打在我的身上，暖融融地。驀地，豁達了，我也有屬于自己的光芒，又何必執(zhí)著這一次失利呢？白楊樹雖算不得樹中的好女子，但它并不氣餒，而是展示它堅韌的一面，不得不說它是樹中的偉丈夫。
漸漸地，晨霧散去，整個世界都籠罩在光亮之中，前方的路一片徇爛，漫射下來的陽光，照耀著整個世界，和小小的我，我大聲告訴自己；“你也有屬于自己的陽光。”
我也有屬于自己的光芒作文 篇7
我從混沌中醒來，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉，我就如同那照亮著我的光，又引導著別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學們不懷好意的目光，即使我也看不見。“下周的元旦晚會，文藝委員組織一下，出一個節(jié)目，同學們也別太激動了，大考在即。”說完，我好像感受到她目光，打了個冷顫。
“讓她出一個節(jié)目吧，我們都要復習考試”“她會彈琴”……一言一語爭論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現(xiàn)，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個字也說不出來。我去了醫(yī)院，照理復查。臨走時，冷不丁的問了一句“我的眼睛如果現(xiàn)在看琴譜，會……復發(fā)嗎？”醫(yī)生瞟了我一眼說“雖然手術后無失明的風險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的。”跟在爸爸身后的我，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂，最終促使我冒著未知的風險迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線下降，但我心想，一定會比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話筒和鋼琴，耳朵里不時傳來一兩聲嬉笑“那個盲女怎么來了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來搞笑的吧。”
不理會這些，定了定神，開始了屬于我自己的時間。雙手從未有過這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無聲，隨即而來的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過了吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇8
夜晚，你可曾仔細凝望一顆顆星星，它是夜空中的珍寶，也許它沒有月亮的亙古，也許它沒有流星的璀璨，可它依然會默默閃耀出最美的光彩。每個人都是一顆星，都能散發(fā)出屬于自己的光芒。
我上小學的時候很膽小，不敢在人多的場合說話。我在心里進行了無數(shù)斗爭，有一次我終于鼓起了勇氣，怯怯地舉起手，想承擔年級大會的主持人。老師同意了。換好衣服畫好妝，我又緊張了起來，硬著頭皮鼓足勇氣走上臺，一開口說話就忘詞，愣在那里，緊張得把話筒都掉了，最后還是老師救的場。下臺后，我聽見同學們竊竊私語：怎么主持人是她？她那么膽兒小，哪里能承擔這么重要的任務呢？我羞愧極了，從此以后，我更膽小，不敢再舉手了。
上了初中，學校里有很多的社團，我又心動了，為了練練我的膽量，也為了跟自己較勁，不信我就主持不了，我選擇了《播音主持》，上了好幾次社團課，才入門。
而沒有想到的是，我被老師選中承擔“慶祝新中國成立周年大型詩朗誦”的節(jié)目主持人。有一天老師對我說：“魏依凡，老師最近要找你主持節(jié)目，你可要保護好嗓子哦。”
“啊？我—我—我可以嗎？”
“怎么不可以？當然可以了，你的聲音很好聽啊，要相信你自己。”
老師微笑了一下，說沒事兒，要做到“目中無人”“心中有人”，不要看觀眾的眼睛，但還要與觀眾目光互動。我記住了，后面幾天我不斷練習，力求熟練，不出任何錯誤。
就這樣，我站在了舞臺中央，做了我人生中第一次最勇敢的主持人，而這里，這舞臺，是我夢想開始的地方。
大千世界，蕓蕓眾生，我們每個人都有屬于自己的獨特魅力。你是獨一無二的，無法替代的，就像茫茫夜空中點點繁星，不管是北斗星，牽牛星，還是無名小星星，每一顆都綻放著自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇9
我是一株尚未開放的小花，生長在這個爭奇斗艷的花園里。我不像玫瑰那樣妖嬈美艷，不像牡丹那樣高貴華麗，也不像梅花那樣堅貞圣潔，我只想努力生長，早日開花，只想安安靜靜做一株平凡的小花。
四季輪回。春天，花園里百花盛開，因為它們有了主人細心的施肥、澆水，而長得花繁葉茂。百花享受著陽光的恩賜，雨水的滋潤，肆意的對外界炫耀自己的美貌。而我這個不起眼的小花卻花苞緊閉，好像沒有一絲要開花的想法。周圍花兒高大的身軀擋住了我想要的陽光雨露，它們日益發(fā)達的根系毫不客氣地侵占了我的領土。
但是，在主人厭棄、眾生排擠的生活中，我并沒有放棄我原來的夢想：開花，開花……我堅定地相信總有一天，我會綻放出自己的光芒。我拼命地在碩大的花朵下探出頭來，享受一縷陽光，品嘗一滴雨露，只為有一天綻放自己的花朵。
一天，主人來到花園中施肥。我發(fā)瘋似的往外探著頭，渴望他注意到小小的我。終于，我看到他向我走來，我心里樂開了花：他終于注意到我了！出乎意料，他伸出的右手竟狠狠地抓住我的身體，把我從溫暖的泥土中拔了出來……“這種雜草怎么能留在花園里呢？影響了我的花生長！”身體的疼痛、心靈的創(chuàng)傷猶如利劍向我襲來，“因為我小就沒有生存的權利嗎？為什么？為什么……”我絕望地哭喊著，“命運為什么這樣安排？”
不知過了多久，此時的我已經奄奄一息了，少數(shù)的根還留在土里，望著枯萎的葉子，我有氣無力地說：“我要死了。”昏迷中，一個天使來到我身旁鼓勵我，并把我重新放好。當我醒來的時候，我的花骨朵已經含苞待放。我喜極而泣，每天努力吸取營養(yǎng)。終于有一天，當清晨的第一縷陽光照射在我身上時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：我開花了！那嬌嫩的花朵在風中搖曳，花瓣上的露珠晶瑩透亮。只有我自己知道那不是露而是我為夢想拼搏流下的汗水。
我深深地相信：每個人都有屬于自己的光芒。只要你堅持不懈地去奮斗，終有一天，你會綻放出所有光芒，照亮你的未來！
我也有屬于自己的光芒作文 篇10
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”
這些令人發(fā)指的諷刺我的話我早已經習慣了，就是一個卑微到徹底的人，我從來不敢大聲說話，我怕，但也不知道怕什么。同學們都不愿意和我玩，所以我從來都是一個人。“沒關系呀自己挺好的”，我總會這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無援的感覺真的不好受。
直到那天她出現(xiàn)在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學。”她面帶微笑，和大家打招呼。我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過來，她坐了下來，我的內心充滿了不安與恐懼，別的同學都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”
她的笑容，仿佛美過春天櫻花飄落的瞬間，猶如風輕輕拂過，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說話，沒事的時候就自己畫一畫花草小動物，可是看到后驚訝的說：“天吶，你畫畫居然這么好看，你幫我畫張畫吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺，我欣然同意了，她拿著我為她畫的畫見到人就說：“看這是我同桌給我畫的。”滿臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學們對我有不一樣的看法，我和她的親密無間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
我也有屬于自己的光芒作文 篇11
如若把人生比喻作一場遷徙，我的身邊并不缺乏一鳴驚人，鷹擊長空的能者；我在想，如我平凡渺小的蝴蝶，是否也能在風暴中振翅、平淡的花紋里反射出屬于自己的璀璨光芒。
學習鋼琴三年，家里的琴房是最能給予我安全感的地方。因為在靜謐的午后，陽光里永遠有那樣一架木鋼琴映出酒紅色的光，像一位沉穩(wěn)的女士在等待我與她的交流。掀開琴蓋，就像掀開她的面紗與她相見，心中有無限的激動。左手伴奏右手旋律，亦或是相反。鋼琴的技法是那樣簡單，卻能讓我如飲杯中的酌酒般沉醉其里。因為我能聽見琴聲之外的聲音——輕點琴鍵，跳動的音符進入腦海，化為一幅流水潺潺的圖像；激昂憤慨的和弦就像暗波涌動，不等反應過來，又在心中匯聚成了煙，成了霧，甚至感受到耳邊傳來電閃雷鳴……
一雙手放在琴上，就好像和琴通了電，有一根線將琴與我連接了起來，連得那樣緊，那樣直。因此，我可以笑著向別人說：我懂琴的語言。因為我的光，就蘊藏在那陣陣的琴聲里。
你是否抬頭仔細地看過日落時分的天空？如同整個紅色調色盤都被上帝遺落在這塊無窮大的畫布上。抬頭望，紅，有無限的紅：亮紅、酒紅、棕紅、橘紅……而上帝慷慨的手，除去夕陽，則把無限的紅全部涂在人類的心臟里，就好像我們生來屬于色彩；我不禁想要問自己，這是否就是我熱愛美術的原因？美術的組成中我獨愛色彩，因為那里面有整個宇宙。就算是只有黑白灰的世界，其中也包含濃厚的層次感。更不要說靛藍與青的漩渦，紫粉與亮黃的星云，殷紅與鮮橙色的烈火……
在我的畫筆下，它們全部被點醒，它們全部有了生命，仿佛時不時就要從畫布里跳躍出來與我親吻。身邊的同學時常問我：“樂兒，你是否學過繪畫，不然怎么會這樣妙筆生花？”那么我的答案就是，關于色彩的感知，我并不需要學習，而是將它們全部灌入內心最深處的地方，眼中充滿光芒。雖然畫技全然無法與偉大的畫家比擬，但我想我也能綻放出我心中那染上無盡色彩的，耀眼的光。
從小，我就特別熱衷于寫作——無論是大自然的美麗，還是某人的一個動作，都足以構成我寫作的理由。就算只是讀到書中一句驚人的話語，也能點燃我內心寫文章的欲望。展開本子，就是展開了我腦海里所有的念想。寫到最有感觸的地方，手中的筆就再也停不下，就像全身的血液都牢牢抓住了筆桿——情緒呢？不復存在了，因為我的所有情感都賦予到了筆下的文字中；心跳聲呢？聽不見了，因為我的耳邊只有筆尖劃動紙張的聲音。如同心中的閥門終于被打開，滔滔洪水擊碎了一切生活中的黑暗之處，這時也許要說：寫作已經融入到我的生命里了！
“奮起”這是我能想到最合適的詞語了。學過莊子的大鵬摶扶搖而上者九萬里，學過屈原的路漫漫其修遠兮，而此刻我筆下?lián)]灑墨跡，以筆為劍，不平則鳴，這又何嘗與前者不同，不是一種奮起呢？
如今我的作文已收獲過許多的贊美，但此刻并不是終點。我要繼續(xù)活于筆下，我想讓所有的人都看到我的光芒！寫作，就是我的光芒。
在暴風雨中奮力飛舞的蝴蝶，不因頭頂其他巨大的羽翼而黯然失色，它也有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇12
童年如歌，悅耳動聽；童年如夢，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進來，吵鬧的教室頓時鴉雀無聲。“介紹一下自己吧。”于老師笑著說。我緊張的說不出話來，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時間吧，你們要好好對待新同學哦。”“好！”全班異口同聲地回答，我坐到了自己的座位上，開始了這個學校的學習。
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來是姍呀，“算了吧，我還要寫一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會兒吧！”兩個女孩在午后的陽光下爽朗地笑了……
最后一個六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實很簡單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會心地笑了……到了，大家上臺表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺下的全體老師和同學們，“加油！”我每個人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂中，無法自拔……表演結束了，“佳，看吧，其實不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時我的眼睛濕潤了……
隨著期末考，也就是小升初考試的結束，大家哭成了一團，“佳，以后的生活和學習中，你一定要自信。”姍拍了拍我的肩膀，“你是我們永遠的光芒，永遠的驕傲！”同學們異口同聲的說道，頓時，我們的眼睛濕潤了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇13
我站在臺上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒。——題記
小學，受同班音樂大神的感染，拉著媽媽到吉他班報了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見我像“無影手麥克”一般在舞臺激情的演奏著……
然而現(xiàn)實與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒有音樂細胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過放棄，這時我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂大神就會走過來安慰我，說：“沒事，有誰一生下來就會彈呢。無影手麥克也是從小練習，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習，也一定會學有所成的！”于是我便更加刻苦的練習起來。
這天，老師突然沖進琴行，高興地對我們說：“星期天我們全琴行出動去二小邊上表演！”其他人都歡呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級，一名九級的大神同臺演奏，老師考慮到我只是個三級的菜鳥，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實則非常簡單的三級歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡單，但我卻反反復復將他練習了無數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢中也回響著《童年》的旋律……
表演的時間到了，我忐忑不安地站在臺下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個“大哥大”，他說：“別緊張，做幾個深呼吸。”這時，與我同班的十級音樂大神也走過來，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對我比了一個“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒。”我冷靜下來，目光堅定，走上舞臺，旁邊是我的死黨——那位六級大神，我們相視一笑，開始演奏，臺下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫的——“我愿自由自在，永遠高唱我歌，走遍，千里。”
我生來渺小，卻向往遠方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽光。
——后記
我也有屬于自己的光芒作文 篇14
光芒，有很多種，有太陽照射在大地上，使萬物復蘇的光芒；有由衷而來的熱愛，撒滿全身，揮發(fā)出一種力量——“榮譽感”。——題記
每一個人，都有自己光鮮亮麗的一面，也有萎靡不振的一面，這些，都是伴隨我們一生的東西。
我的光芒是什么？榮譽，責任，還是使命感？這些，通通都不是。我有屬于自己的光芒，這種光，像時鐘，嘀嗒嘀嗒伴我一生，屬于我的光芒，就是照顧自己身邊最親近的人。記得那年夏天，門外驕陽靜靜灑在地上，樹上的蟬正在不停地重復著那一段鳴叫。對它們來講，那不是噪聲，而是求偶的甜美樂章。老樹枝丫上的葉子一年開的比一年茂盛，每片葉子都綠得發(fā)亮，和太陽對照，就仿佛會發(fā)光一般。
電風扇在家里不停的工作著，廚房的油煙嗆得媽媽不停的咳嗽，過了一會兒，媽媽從廚房走過來吹風。慢慢的，媽媽的臉紅起來，雙手不停地拍著肚子。
我急切地問：“怎么了？媽媽，你沒事吧？”
“沒事沒事，你繼續(xù)寫作業(yè)，別耽誤了你學習。”媽媽勉強的苦笑著說。
看情況不對勁，我趕忙從抽屜拿出溫度計，用冰毛巾幫媽媽祛熱。當我抽出溫度計時，那兩個數(shù)字驚到了我，40度，這簡直是一個驚訝無法形容的。
“媽媽，你要不要去醫(yī)院了？再不去醫(yī)院會燒得更嚴重的。”我著急地說。
“不用，去醫(yī)院打針傷身體，我相信你可以治好我的。”我趕忙跑去廚房燉姜湯給媽媽喝，可因為是第一次，所以把姜弄得大小不一。喝完之后我又去拿了退燒藥給媽媽，過了一會兒她慢慢的睡著了。醒來后，媽媽說好多了，當她露出欣慰的神情時，天知道我有多開心。一股暖流從我的心房蔓延至全身各處，那時我說不清是成就感還是什么，反正我知道——我也有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇15
在這個世界上，每個人都是獨一無二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨特的光芒。——題記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢！
夢想從來都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個經歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫家，你不能說“我希望我能成為畫家”，而應該這樣說：“我一定能成為一名畫家！”然后去努力，你會發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開竅了。很快，你的光芒已經增了0。5m的半徑。
我嘗試了許多種畫——水彩畫，水墨畫，油墨畫等等。直到畫畫已經成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說：“畫畫就是我的光芒。”
初次學習畫畫只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點、線、面。老師用粉筆畫了一個很大的點，并教我們這個是點，是線的來源，于是便有了“點動成線”，然后一條條線擺動，又有了“線動成面”這個說法了。在一張白紙上，我們可以進行“切割”，并且在每一塊切割開的面上畫花紋，這就是最初步的畫。
后來我將畫畫看成了我眾多愛好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話說：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫室的許多人都知道了一個來上兩節(jié)課的女孩，她很努力。
再后來，也就是現(xiàn)在，畫畫成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說的，在屬于我的光芒中，畫畫占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點、線、面，點動成線，線動成面，而面動，就成了體！我開始接觸立體的實物，畫畫似乎變了，變得枯燥無味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫畫中的一個轉折點。很快，我接受了這個顏色，并且喜歡上了這個顏色；我也漸漸明白，畫畫的路很長，很長……
我有屬于自己的光芒——畫畫，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨特的魅力。
我也有屬于自己的光芒作文 篇16
我就是我，我只是我，只是一場煙火散落的塵埃。——題記
我覺得人生就是一場絢麗的煙火，而我只是煙火里那一粒微不足道的塵埃。
我幻想當一顆珍珠，因為它置身于茫茫人海中，也能憑借自身的萬丈光芒，集聚世人的目光。而我呢？哪怕我就在你身邊，你也不會注意我，因為我太過暗淡，也因為我只是一粒塵埃，微不足道，一拂即逝。 我一直相信每個人都有自己的光芒，只是一粒塵埃又該如何放出屬于自己的光芒呢？ 我努力過，為了留住不屬于我的光芒，我甚至想擁抱珍珠，我不怕別人的嘲笑，只想讓他們知道我的存在，但最后，我失敗了，但我不氣餒，也不流淚，我知道我雖沒能放出光芒，但我有一顆發(fā)光的心！ 我懂得，即使沒人發(fā)現(xiàn)我的存在，但我多么的自由自在；即使世界不懂我，但我可以對影子表白；即使我當不了珍珠，但我就是我！ “我就是我，我只是我，只是一場煙火散落的塵埃’，歌聲從我嘴里傳出來，深邃而空靈，四周很寂靜。
這一霎那，時間靜止，墻壁在發(fā)呆，沒人傾聽我的歌聲，但窗外的鳥兒在歡樂的歌唱，我想，我知道我的光芒是什么了。
歌聲徘徊在空蕩的屋子里，訴說著一粒塵埃無極無數(shù)的過去。
我也有屬于自己的光芒作文 篇17
即使是微不足道的螻蟻，能穿過天邊黑暗的沼澤，也算是頂天立地。
——題記
在我們的一生中，不必可憐誰，不必同情誰。所謂生活，不過只是一種“昂著頭的藝術”罷了，僅此而已。能讓我們出彩的只是能看的天有多遠，有多深刻。
一個人總要去創(chuàng)造財富，否則一輩子只在金字塔下茍延殘喘，遲早含淚而終，在“如果”的幻想中猝然長逝。就像夢和生活，總要愛一個，辜負一個，到底是美好后的殘酷，還是喧鬧后的高貴。沒有必要整天活在前人的陰影之下，更要勇于綻放自己的光芒，獨一無二的那束。
在這世上有些人，本是一塊幾近無暇的玉，可放在石頭堆里，時間長了，也磨去了光潔，成為了平凡的石。但我，沒有那番出奇的背景，可我堅信，只要心中有傲骨，即使被碾碎成渣，也會發(fā)揮出光芒。
死是結果，不是未來，未來是死之前的結果。但我們生下來就是尋死的嗎？我們只是追求一個過程，一個灑脫的過程，爭取在內定的結果之前，來描繪出一個出人意料的過程。
這樣，或許才能找到那束光的開關吧。
我也有屬于自己的光芒作文 篇18
每個不曾閃爍的日子，都是對生命的辜負
——題記
世界萬物皆似一顆璀璨的星，緣份牽連下，交匯成了星河般美麗的世界，其中的我，也有屬于自己的光芒。
成績不是最優(yōu)秀的，面孔不是最精致的，任何事情前的形容詞，都不可能有“最”，但唯有——我活的樣子，我有的光芒是我認為最好的，可以讓筆尖綻出花、淌出溪、留下笑，能夠讓自己的“天馬行空”倒映在畫紙上，繪畫對我的升華，絕不僅是滄海一粟，像陽光給予花朵的芬芳與姿態(tài)一樣，都是屬于我自己的光芒。
只是單純的喜歡畫畫，然后最單純的愛好成為了自己最自豪的光芒。那光芒不刺眼，卻滋潤自己，溫暖自己。屬于自己的光芒，不需要與太陽光媲美，但一定可以與自卑“決斗”，他從不需要去虛假吹捧，而渴求你的一份細膩。
我的光芒不會因烏云而暗淡，不會因干旱而萎謝，不會因別人踐踏而低頭，他會在逆境中成長，在風塵中閃耀！
畫畫的種子落在心房的沃野中，那么它必定在每個日夜生長，激起力量，鼓足干勁，在下個黎明迸射出光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇19
李白曾說過：“千金散盡還復來，天生我才必有用。”的確，每個人的存在都有其意義，每個人都有屬于自己的光芒。
或許是命中注定，又或許是上天的的捉弄，我出生就患一種罕見的病。我的父母沒有把我拋棄，我堅強地活了下來。到了上幼兒園的年紀，可沒有一家幼兒園愿意收我，我不得不整日呆在家中無所事事，面對同齡孩子，面對幼兒園，我是多么渴望，但心中又充滿了自卑。
直到，直到那一天，因為機緣巧合，一位年齡比我稍大的珍珠暫住在我的家中。那一天，珍珠從幼兒園放學回來，手中拿著一幅畫，那畫美極了，似乎閃著光芒。我只是一直盯著那幅畫，嘴上什么也沒有說。珍珠姐姐似乎看出了我的心思，溫柔地對我說：“喜歡嗎？喜歡我教你！”我心中高興極了，但我還是拒絕了：“喜歡當然喜歡，但我怎么可能畫得好呢？我的手都是畸形的……”“怎么不可能？你有屬于自己的光芒！”哦？我有屬于自己的光芒，那我試試吧。抱著這種心態(tài)，我踏上了我的畫畫之路。
珍珠姐姐開始耐心地教我畫畫，從握筆，到畫線，在到上色，珍珠姐姐的每一句話都是那么動聽，一點一點掃除了我心中的陰霾。是的，我的畫畫技術在一點一點地提升，我的心中慢慢地照進了陽光，我不那么自卑了。
可正當我漸入佳境時，珍珠姐姐卻要走了——我唯一的要走了，我不能繼續(xù)畫畫了，我傷心極了。
看出了我的心思，幫我報了一個畫室，想讓我繼續(xù)學畫畫。在我小小的心靈中，畫室是專門畫畫的，那里全是學畫畫專業(yè)人，于是我將我的小腦袋搖成了撥浪鼓：“我不去，那里全是畫畫高手，我畫得不好，我畫的畫不如他們。“卻說：“你有屬于自己的光芒。”
剛到畫室，起初我還有些不適應，但過了一兩天便融入到了這個大家庭。由于我的身體的原因，媽媽每次都陪在我的旁邊，不會畫的時候便讓媽媽把叫來。通過一天一天地學習，我的畫畫水平竟超過了同齡孩子。在短短的幾年中，我先后獲得了市、省甚至國家榮譽證書，并考過了六級，這對于我來說真是個奇跡！
是的，我有屬于自己的光芒，其實，每個人如此。無論是先天殘疾或是后天不幸，但只要肯努力，你就一定能發(fā)出耀眼的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇20
我真的沒有什么值得讓我自己驕傲的東西，瞧我各科成績，慘不忍睹；看看我的體育成績，不忍直視；如果有誰聽見了我響亮的歌聲，只能說魔音貫耳；我的素描只好說是糊成了一鍋粥，畫的色彩張張都是不忍直視的。
可當我打開漫畫書開始臨摹時，真是酣暢淋漓。定好中線，輔助線，我便能一鼓作氣，畫出細節(jié)，頭發(fā)，服飾。可以把人物的動作躍然紙上。同學們都會佩服地說：“你個手繪大佬，666。”
不少同學瞧不起我，漫畫有什么了不起，成績最重要，看我雖不是“手繪大佬”，但是我的成績數(shù)一數(shù)二，我才是東方不敗，你個學渣。我有些失落了，歷屆“春芽藝術節(jié)”，我都沒被選上，別說學渣，就是一個渣渣也不如。
也許我就只是一粒小水珠，散發(fā)不出自己的光輝，當太陽照射在我身上時才能發(fā)出微小的光。沒有差的存在，怎么體現(xiàn)出好的境界。
平凡，也許便是我最大的閃光點了，默默的，像一只幽靈一樣飄來飄去。偶爾嚇個人，也只是一瞬間罷了。有一天，神仙一來我便壓在了塔下永不翻身。
默默無聞，挺好的，沒人在意我，活出最好的自己，就行了。沉默挺好的，活出最平凡的自己，活得很輕松自在。出頭鳥不是我，我就不會被打死；發(fā)光的不是我，我就不怕黑暗。
發(fā)光的一個就夠了。它不是我。
我也有屬于自己的光芒作文 篇21
大千世界，蕓蕓眾生，每個人都有屬于自己獨特的魅力，即使你覺得如此平凡，這也是獨一無二、無可替代的，就像茫茫夜空中的點點繁星，或明或暗，每一顆都綻放出屬于自己的光芒。
你有屬于你的光芒，因為你相信自己。有信心未必會贏，但是沒信心一定會輸。自信可以使人勇敢追求，但當你失去了自信，就會自甘沉淪在平凡之中。
偉大的指揮家小澤征爾在一次世界級的指揮大賽中演奏評變給的樂譜，在樂隊的演奏中發(fā)現(xiàn)了一個不和諧的聲音，他向評委們提出了這個問題，當聽到評變和觀眾們質疑的聲音時，他并沒有放棄，而是堅持了自己的選擇。最終，他通過了評變們故意沒下的陷阱，獲得了大獎。
你有屬于你自己的光芒，因為你不斷追求超越。古希臘的德摩斯蒂尼，他天生口吃，但為了成為一名辯論家，不斷超越自己，去實現(xiàn)更高的目標。他在嚴酷的條件下口中含石，一次又一次地磨礪自我，不僅是在矯正口吃的壞毛病，更在強化自己的心智，最終成為了偉大的辯論家。
你有屬于你的光芒，因為你不斷積蓄力量。有志者，事竟成。有心人，天不負。不要被暫時的黯淡消磨了我們的意志，做更好的自己，就是要信相信自己在學習、生活中的積累，最終會成為綻放璀璨光芒能量的源泉。匯聚我們每個人獨有的光芒照亮尋夢的道路。
我也有屬于自己的光芒作文 篇22
我有一位愛我的母親，她就像那柔和的燈光，明亮的照耀著我的心房。
“人生自古誰無過”——那是在我五年級下半期的時候，因為我過于貪玩，使得字跡潦草，學習成績直線下降。因此，老師給我做了思想工作后又請來了同是老師的母親了解情況，讓母親對我進行教育。
我回到家做完作業(yè)之后就懷著一種忐忑不安的心情等母親回來，害怕母親回家后會打罵我……“啪”，門開了，媽媽回來了，她始終沒有對我說一句話，只是兩個眼圈紅紅的，一邊替我檢查作業(yè)，一邊偷偷地抹去眼角晶瑩的眼淚。我突然間發(fā)現(xiàn)母親似乎蒼老了許多：臉上的皺紋一道又一道地爬滿了母親的前額，眼球里布滿了烏紅的血絲，那憂郁的目光死死地盯著我的作業(yè)本。忽然，母親轉過頭把作業(yè)本交到我手上，說有一道題做錯了。啊！手，母親的手！那是怎樣的一雙手啊！青藤似的血管，竹枝似的干枯的手指。作為母親的女兒，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)這一點。作業(yè)檢查完畢，我正在收書包時，母親語重心長地對我說：“女兒啊，你是我唯一的希望，母親小時候條件不好，家里沒錢供我讀書，沒能實現(xiàn)我的抱負。
但是，你不能也像我這樣，你要有目標，向著目標去追求，這些你長大后會明白的。”母親說著說著居然倒在了書桌上，那青筋暴起的手搭在了桌邊，額上冒出了許許多多小小的汗珠，好像是因為過于勞累而睡著了。我感到十分納悶，母親竟然會累倒。我頓時手忙腳亂，不知怎么辦才好！幸好爸爸及時回來了，他把母親安頓好，告訴我說，自從母親知道我成績下降以后，非常擔心我，于是每天熬夜為我整理復習資料……聽著爸爸的話，霎那間，我的眼淚順著臉頰流了下來，母親是那樣關注我，當我有了缺點，為了保護我的尊嚴，她總是默默地幫助我克服。我被母親打動了，我不能讓那樣愛我的母親失望，我一定要挽回母親對我的信任，我一定要讓母親高興。當母親醒后，我向母親表明了自己要改正錯誤的決心；又寫了一份保證書。這是，我發(fā)現(xiàn)母親笑了，這是喜悅的笑，是欣慰的笑。母親說：“那看那成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。如果遭遇挫折，仍能以奮斗的英姿與之對抗，那么這樣的人是輝煌的。”我似懂非懂地點了一下頭。
我親愛的母親啊，如果一滴水代表一份祝福，我送您一個東海；如果一顆星代表一份快樂，我送您一條銀河；如果一棵樹代表一份喜悅，我送您一片森林……我親愛的母親啊，您是我心中那盞溫暖的不滅的燈，在我成長的路上，永遠閃耀著光芒……
我也有屬于自己的光芒作文 篇23
每個人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發(fā)現(xiàn)了我身上屬于自己的光芒。
有一次，我們班有一節(jié)班會課，題目是“憋笑挑戰(zhàn)”，規(guī)則是每個同學都上臺做個動作，看看同學們的反應。前面幾個同學有的學蛙跳，有的學動物，甚至還有的竟做出了下流動作……幾個同學被淘汰了。當輪到我上臺的時候，我做了幾個鬼臉，又用“打嗝”來說話，再加上我的魔笑聲，全班大多數(shù)人都被我“KO”了。
活動結束后，同學們都對我說：“陶，以前怎么不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎么從來都沒有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的`小技能，但為什么我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個“小丑”在人群中穿梭，這是我的光芒。
但人人都有缺點，不會十全十美。我最大的缺點就是知識不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語文”這一塊成為我的第二光芒！
人人都有光芒，可以不當大樹，但可以當小草，當不了太陽，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個平凡的人。
我也有屬于自己的光芒作文 篇24
一株小草，只要有春天就能成為一片綠毯；一株百合，只要有露水，就能開出潔白的花朵；一個人，只要相信自己，就能放出無限的光芒。
在這個世界上，每個人都有自己的光芒。
做事專注，就能放出光芒。沈飛公司總經理羅陽專注與中國航空事業(yè)，30年如一日。為了殲—15飛機早日騰飛，羅陽帶領他的團隊，潛心研究，加快了研制進程，以有限的生命完成了一流的事業(yè)。他們所有付出的努力都形成了一股強大的突破力，從而獲得了成功。
如今殲—15飛機載著羅陽散發(fā)的光芒飛向祖國各地，讓世界也看到他的光芒。
人的社會角色不同，責任大小有別，但承擔責任的道義無輕重。一個肯承擔責任的人，一定有著自己的光芒。一位50多歲的客車司機每次出車前只吃半分飽，以免長途駕駛時犯困，并且堅持了40年。他曾說對待自己承擔的職業(yè)責任就像一個國家總理對待國家大業(yè)一樣鞠躬精粹，沒有絲毫怠慢。就如最美司機吳斌，在強忍疼痛的過程中，平穩(wěn)的將客車停下。車上的人安然無恙，而他，永遠離開了我們。他的光芒永遠在我們心中。
樂于幫助人的身上也散發(fā)著迷人的光芒。全球首富比爾蓋茨就是一個樂善好施的人。他所捐出的款項數(shù)不勝數(shù)，幫助過的人更是遍布全球。雖然他捐出了金錢，但是他收獲了滿滿的愛心。他的精神值得世人稱贊。
每個人的生命都是獨一無二，不可替代的，讓我們用有限的生命散發(fā)無限的光芒吧！
我也有屬于自己的光芒作文 篇25
咱們在行走的旅程上，曾經很多次眼前出現(xiàn)一道強而微弱的光芒，為我們前方做出引路，做我們要的指路明燈。
有時候我們會做出選擇，向那道光芒前進；有時候我們會視而不見，離那道光芒遠去。
那一道光芒是否溫暖，還是得一探究竟才知道、才明了。
往往希望越大，失望就越大，這是相對效應。
本以為那是挽救的光芒，本以為那是溫暖的光芒，卻一次又一次失望透頂。原來它只是微弱到隨時會熄滅的燭光。
人生百態(tài)，很多事情我們無法去猜測，無法去衡量。失敗了，總得爬起來。面對未來是否會找到真正柔暖的光芒？沒有人知道。這一切還是得我們親自去探索。
那怕你會成功，只怕你不敢去選擇，前方還有很多道路等著我們行走。人生有無數(shù)次的抉擇，不怕做錯選擇，只怕不敢面對，不管結果是好還是壞，那是我們的選擇。即使選擇錯誤，一切已經無法回頭，不能后悔，只能去接受結果。于其去回想
當初的錯誤，倒不如為未來的前程做出明智的選擇；于其去埋怨當初的選擇，倒不如為錯誤的選擇矯正過來再開始。人生有很多時候我們會昏了頭，選擇錯誤但千萬要記住：一次的錯誤并不代表永不翻身，只要懂得改正錯誤，奇跡還在前方等你。
溫和的光芒需要你，前進需要雙手建立。失敗可以重新再來，只要一雙手還存在，只要意志還是堅定，成功就在不遠前方。
其實那光就在心中，切忌別放棄別氣餒，總有一天溫暖的光就會破開心房而出。那是屬于我們的光無人能搶走的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇26
我們每個人身上都有一種光芒，這種光芒能投射到多遠，能溫暖多少人，要我們把內心這點光芒一點點提亮，即使看起來我們什么都沒做，但周圍的人會在這種光照下發(fā)生美麗的變化。
不要使正直成為樹敵的前因，要善于把敵人變成正直的朋友。凡人有凡人的性情，以君子之德苛求凡人，錯在苛求者，就好像不能因幼童不認字便痛打他一樣，也不能因自己認得字便成為與孩子無法相處的理由，和幼童相處有與幼童相處的方法，所謂其樂融融是知道如何與別人的美好性情共處。
你身邊的每一個人都是來輔導你做人生的大功課的，如果你看見誰還不是你的導師，說明你還沒有破題。那些給你出難題、找麻煩甚至惡意傷害你的人是在教你什么樣的作為會讓面對者不開心，而你可以由此反省自己是否也做過類似的事，以后如何避免，同時這些人也在磨練你的意志力，培養(yǎng)你的智慧，讓你能經受得住種種打擊。對這些人也是要感恩的。
山有陰面，也有陽面，都走過才真正知道什么是山。
一切有識之士都可以是我們的老師，學多學少只是量的問題，有沒有學是本質問題。大德之人不會跳到你面前讓你認識他，是你自己水平提高了，才會看清那個境界更高的人是誰。境界差的時候，肯定都是看人家的過錯，但如果還能看到人家的美德，就有進步的可能性。
我也有屬于自己的光芒作文 篇27
每個人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現(xiàn)在仍是這樣，直到我發(fā)現(xiàn)了屬于我自己的光芒。
那是一節(jié)普通的體育課，雖然是一節(jié)普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學們追追跑跑，現(xiàn)在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續(xù)跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望著我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。
這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正為此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一只無頭蒼蠅似的跟在我隊友后面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟著跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最后落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望著我，我呆呆地說：“然后呢?”
每個人都可以散發(fā)出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發(fā)出那唯一的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇28
每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。
“你的數(shù)學好差勁哦!”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀。”
成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。
是金子，總會發(fā)光的。
班主任無意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的舞臺了。
“請你站起來翻譯一下這段話。”新?lián)Q的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐。”
自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發(fā)音越來越接近于外國人了。“你的英語發(fā)音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。
放假期間媽媽總愛打發(fā)我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好。”我內疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優(yōu)秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好。”
媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我也有屬于自己的光芒作文 篇29
望著你漸漸遠去的背影，我熱淚盈眶，一滴滴淚珠仿佛斷了鏈的珍珠般滴落，我心中刀割般的疼，只見你漸漸消失在卷起的煙霧中，你竟然離開了……
小時候，我并不怎么和你接觸，我大你三歲，只知道你住在五樓。有時放學回家，在開啟單元門的瞬間，會看見你正從樓上顫顫地下來，嘴邊流著口水，臟兮兮的，眼睛一動不動地看著我。偶爾聽到父親與母親談論：“樓上那傻子總想找咱兒子玩，應該讓兒子離他遠點兒。”這句話我聽起來覺得有些異樣，并不知他們口中的“傻子”是誰。每次遇見，我都會沖你做個鬼臉兒，而你，總會在經過大腦神經“漫長”的傳導之后，露出憨憨的笑容。
懂事了，知道你為什么嘴邊總流著口水了；知道父母說的傻子是誰了；知道你為什么那么“特殊”了……我的內心開始變化——逐漸嫌棄你，厭惡你，逐漸不再與你碰觸、聊天。當時的我，以為你只是一個流著口水的小傻子；以為你我永遠是陌生人；以為我和你在今后的生活中不可能發(fā)生任何的交錯。可命運的道路轉了彎，我們再次迎面遇見……
那天，我騎自行車回家，狂飆在路上奔馳，不知臨家的小路裂了縫。只聽“咣當”一聲響，連人帶車全倒了。我跌了個狗啃泥，下巴和膝蓋都被磕破了，冒出殷紅的血，還被自行車壓著，我疼得鉆心卻動彈不得。你正在樓下玩耍，看見我跌在路上。本以為你會嘲笑我，你卻急忙跑過來使勁扳著自行車，你勁也不大，把你的手硌得青紫。我咬牙站起來，你掏出塊糖：“哥哥，你沒事吧？來，吃塊糖就不疼了。”我異樣地看著你。一塊糖，一團火，一團閃著真誠、熱情光芒的火，它烘熱了我的全身，溫暖著我的心，心中泛起層層漣漪。我心中的冰在消逝、融化，它化做一脈清泉，浸潤著我的心田。
曾有人說：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了一些感動。
風，將樹葉吹落在大地上，卷起一團旋風，土地好像綻開了一個個笑窩……
而如今，你卻要離開這里，去往它地了。淚珠從我眼中滾落。你一直很疑惑我為什么沒有握住你那只胖乎乎、白嫩嫩的小手。當我驚慌地躲開你，甚至憤怒地推開你時，不知你曾是否發(fā)出嘆息。在陌生的地方，是否會有人愿意陪伴你呢？是否會有人替你擦去嘴邊的口水呢？我們是否會再相見呢？望著璀璨的星空，那顆耀眼的明星是你嗎？
我松開手，糖紙旋轉著飛入夜空，希望你能嗅到那朵花瓣的芳香……
我也有屬于自己的光芒作文 篇30
每個人都有屬于自己的光芒，不要因為別人而放棄自己，也不要因為妄想變成別人而扭曲自己。每個人都是獨一無二，你也可以釋放出屬于你的光芒。
從小到大，我都是個很頑皮，很執(zhí)拗的人，有些事情往往很固執(zhí)。比如，那天的掃地一事，十分彰顯我的性格。
初三的學生畢業(yè)后，開始了輕松愉快的暑假，但我們初二的學生，卻還要負責打掃原本屬于初三的衛(wèi)生區(qū)的校園綠蔭路。我這人五大三粗，有幾分力氣，不喜歡老老實實的用小掃帚，反而對大掃帚情有獨鐘。
但是你知道嗎？我的掃地姿勢其實是錯的。一般人用大掃帚都是右手推著掃帚頂部，左手握著中偏上的位置，優(yōu)雅的，慢條斯理的，輕輕的，掃著地。但我并不喜歡。我不喜歡那樣掃地的方法，我想要更直接，更需要力氣的方式。
于是，我找到了，我用雙手同時握住大掃帚柄的中部，把身子壓低，方便我用力，也使我掃地的面積增大。對于這樣的掃地方式，我感到十分滿意，雖然每次汗流不止，但看到掃的干干凈凈的地面，我還是樂在其中。
直到有一次，這種甜蜜消失了。那是一個星期四的中午，我正專心致力于我的“封地”打掃衛(wèi)生。這時一位穿著時尚的女老師走了過來，留下一句，“這么大了，連掃帚都不會拿，掃個地看上去笨的要命”，便又走遠了，帶起來的風吹起了幾片剛掃在一起的樹葉。
我被這忽如其來的嘲笑打的暈頭轉向。有這么一會兒，我呆呆地站在那里，看看自己的手，再看看別人掃地的方式。我輕輕搖著頭，我們同樣都是在打掃衛(wèi)生，都是為了把地掃干凈而已，用什么方式不一樣呢？我嘴角來了個大弧度上揚，又一次深深地俯下身子，在陽光下苦干起來。
每個人都是獨一無二的，都擁有屬于自己的優(yōu)點，自己的光芒。知錯就改，取長補短是沒有錯，但不要把別人的世界加在自己的小宇宙里；也不要看不起自己的光芒。
盡情釋放自己的光芒吧，不是為了耀眼，而是為了證明自己，讓自己為這個世界獻出更多的光亮。
我也有屬于自己的光芒作文 篇31
你也許不像太陽那樣照耀大地，光芒萬丈；也許你也不像月亮那么端莊寧靜，在黑夜中為大地撒下光的輕紗；但你有屬于自己的光芒，去做一顆星，在無盡的黑暗里閃爍自己的光芒，在參回斗轉之中，在星穹之中，為夜增添一抹奇趣。
在班級的朗誦比賽中，散發(fā)著無盡光輝的太陽與月被挑選出來，盡情散發(fā)著他們的光輝，而我就像一顆星河中的石子，黯淡無光。
隊形編排過后，我竟意外地站在了舞臺的正中央，我的心隨著這個在日月眼中或許并不重要的雞毛蒜皮的小事而起伏，我的心倍受鼓舞，為此，我日復一日的一次又一次地練習，背誦，盡我所能的我不斷完善自己，打磨自己，讓自己多散發(fā)一點光芒。
時間在一點點過去，我的心不由得緊張起來，因為我無論如何努力，都無法與日月之輝比肩，我的螢火之輝，也許永遠不可能爭過太陽之輝，皓月之芒，我懊惱極了，常會因此時把自己悶在房間里，我克制住自己，用盡自己的全力，付出十倍的努力，我用盡氣力，在房間里一遍遍大聲朗讀，不間斷地朗讀，甚至讀上數(shù)十遍不喝一口水，然后把自己累得干咳，母親就站在門外，在一旁默默地看著我。
明天就比賽了，可我卻依然無法將詩句頌的抑揚頓挫，無法將神態(tài)揮灑的淋漓盡致。又是一夜，我筋疲力盡地坐下，看著窗外皓月?lián)]灑著光芒，一滴淚悄悄流下，母親輕輕的走過來，對我說：“也許你和別人不一樣，但你有屬于自己的光芒。”
賽場上，我摒棄了與烈日和皓月爭輝的念頭，但無一絲悔恨，一絲頹廢，我站在自己的位置上，竭盡每一絲力量去散發(fā)屬于自己的光輝！賽后，我捫心自問，無愧，無悔，我盡了自己最大的努力，去散發(fā)屬于自己的光輝。
也許你不是在宇宙中散發(fā)無窮光輝的艷陽；也許你也不是在夜空星河簇擁之中交接的皓月，但你有屬于自己的光芒，去照亮身邊的一片黑暗。
我也有屬于自己的光芒作文 篇32
你是冷不丁從花盆里冒出來的一撮小植物，你的身板雖小，卻極力地向上生長著。因為你相信，總有一天你會散發(fā)出屬于自己的光芒。
這個花盆里不知何時長出個“不明之物”來，它的葉片相對寬大，長得難看極了，我真想把它一把揪掉。我時常忘記了給它澆水，忘記了給它曬太陽，可它的生命力極強，竟然活了下來，盡管葉子耷拉著，但卻還有綠意，它就這樣一天天倔強地生長著。
一天早晨起床，我漫不經心地拉開窗簾，驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來那毫不起眼而又難看的植物居然開出了一朵粉紅色的喇叭花。于是，我的臥室窗下的陽臺，因為有了這多粉紅色喇叭花的點綴，顯得格外的生機勃勃，給人一種眼前一亮的感覺和享受。誰也不會想到，至少我第一眼發(fā)現(xiàn)它的時候不曾想到，如此不起眼的植物竟可以開出這般美麗的花朵，有了屬于自己的光芒。
從此，我對世間的任何事物都投予了一種全新的特別的眼光，因為我發(fā)自內心地相信：你再不起眼，也一定會有屬于自己的光芒。
她在我校算是“回頭率高”的女生了吧，雖然相貌平平，但她眼角邊的傷疤是最引人注目的。即使這樣，她并沒有自卑，沒有用手或者頭發(fā)刻意掩蓋那難看的傷疤，而是讓它隨意地裸露在外。她努力學習，決心用這種方式改變現(xiàn)在的狀況。
某個星期一的升旗儀式，我發(fā)現(xiàn)她竟然站在高高的升旗臺上了。我想，在那時，她的自信，是她散發(fā)出來的最大的光芒，她已然有了屬于自己的光彩和榮耀。它是花盆里冷不丁冒出來的一株植物，用它自己獨特的堅強征服了冷眼待它的人們的心靈；她是不一般的女生，用她自己特有的自信贏得了一片掌聲和一份尊重。無論它，還是她，我想真誠地說：你有屬于自己的光芒！
我也有屬于自己的光芒作文 篇33
老師讓寫作文，看到“你有屬于自己的光芒”這個題目，第一反應便想到了總是被拿來同我對比的弟弟，于是，我約上了弟弟，和他一起散步。
與弟弟漫步在河堤上，看著他臉上洋溢的笑容，過往的一幕幕又不禁浮現(xiàn)在腦海。
“你看你，你學習要有你姐一半好，我就謝天謝地了！”“你看你，吃飯都不認真吃，看看你姐，安安靜靜的坐那兒吃飯。”“你看你，能不能讓人省點心？你看你姐，多讓家長省心。”“你看你”……
“姐姐，給你吃糖。”弟弟遞糖的聲音，打斷了我的思緒。我望著他微微揚起的臉，不禁感嘆道：“很乖呀！”
也許，弟弟是聽到了吧，皺了皺眉，問了一句：“誰呀？”我望著他那雙寫滿疑惑的臉，笑了笑，又搖了搖頭，答了句：“沒誰，就是一種感慨。”
“哦。”弟弟似懂非懂的點點頭，又晃了晃手，我這才接收到他的信號，接過了糖，拆開糖紙，卻猛地想起弟弟不能吃糖，便問道：“你最近不是不能吃糖嗎？”
弟弟聽后，“嘿嘿”的笑了兩聲，說：“你喜歡吃呀！我給你買的，而且我就吃一顆，沒事的。”
我盯了他一眼，嘆了口氣，又搖了搖頭，而后，又不禁笑了一聲，帶著些許的無可奈何，但又不禁感慨道：真的很乖，很暖呀……
跟我在一起的時候，總會遷就著我的小脾氣，我貪玩，他會陪著我瘋，我耍賴，他會以一種小大人的口吻來教育我，告訴我要遵守規(guī)則；我喜歡吃糖，有我在的時候，他總會買糖給我吃；和我一起買東西的時候，他總會買我喜歡的；察覺到我不開心了，他總會給我糖吃，或是陪我玩；跟我玩游戲時，知道我輸了會不開心，看我快輸了，便會給我放水……一件件的數(shù)，可能真的要數(shù)到猴年馬月去了。
跟他待在一起，被照顧的那個總是我，明明我是姐姐，卻像妹妹一樣被照顧。他真的比我懂事很多，他有屬于自己的光芒，只是不在學習上散發(fā)而已，而家長，卻總是拿我和弟弟的成績作比較。我和弟弟各有各的長處，我的成績比他好，但他比我懂事，他該成熟時，會讓你覺得，他成熟的與他這個年齡不符，但幼稚時，卻像個三歲小孩一般，給人一種“這孩子，真不讓人不省心”的感覺，但我，卻總是幼稚至極，像個長不大的小孩。弟弟身上還有一種“暖男”的光芒，特別會照顧別人，這一點，我和舅媽都深有體會，他會記著你的喜好，會在你感冒時，不讓你喝冷的，會在你十分疲倦，卻口渴時，給你倒一杯水，會……雖然都是生活中的小事，卻無一不散發(fā)著他的光芒。
每個人都有屬于自己獨一無二的光芒，無需同他人對比，你就是你，天下無雙。
每個人都有屬于自己的光芒，在各個方面，總會有那么一個或幾個長處，雖然不會有像小說，肥皂劇里的主角光環(huán)那般，但你，是自己生活的主角，你有屬于自己的光芒。
我也有屬于自己的光芒作文 篇34
夏天，正是陽光明媚，光芒燦爛之時。無數(shù)的知了似乎在唱著戰(zhàn)曲，讓我們與寒冷奮斗，但似乎有的地方從未接受陽光
她，十二歲，馬尾梳在腦后，長長的劉海遮住了雙眼，這讓她躲在后面看著一切，而躲在后面的那雙眼睛透露著恐懼與疑惑。她有一個很美的鼻子，卻在整張臉中顯得突兀。身體消瘦，似乎一陣風便能把她吹倒。終日都是黑短袖黑長褲，曾使我懷疑她是不是每天都穿一套衣服。低頭含胸駝背是我看到的她的形象。而她總是坐在最后一排靠窗的位置，望著窗外一天都不動。這一切的一切都使她看起來古怪，陰沉。夏天的光芒似乎忘了她的存在。
她的成績并不算好，數(shù)學和英語一塌糊涂，但她的作文寫的很好，經常滿分，被稱為例文。我們好多同學都想去問她她的作文是怎么寫好的？但出于她看起來有一些古怪，沒一個人敢問。而我的作文寫的非常的差，所以我下定決心問她。
我輕輕的走過去，拍了拍她，她沒反應。“同學”我輕輕叫了一聲，“同學”我又放大了一些聲音。“嗯？”她回應了一聲，下意識回頭一看，就看到我在她后面。她嚇了一跳。然后問我，“你來干什么？”“我想知道你是怎么作文寫的這么好的？”“觀察”她回答。“就只是這樣子嗎？”“對”沒辦法，我只能按照她的方式去做。我也在靠窗的位置，我就學著她看著窗外。窗外有什么好看的呢？我看了半天也沒看出來。我就再次問她說只有花呀？你在看什么？，她回答我說“怎么可能？你看這一片花有開著美麗的薔薇，也有不知名的小白花，也有之前開過的蒲公英。有分顏色，又分形狀。有沒有蜜蜂。”我回去看，發(fā)現(xiàn)了很多。看完這些后，我寫了一些我又去問她：“可以嗎？她說我沒有細致的寫
一段時間后，我作文水平提升了。再次寫作文時，我回頭看了她一眼。發(fā)現(xiàn)她把劉海撩上去了。那張臉沒有特別美，但很干凈。這次作文我意外的差一分滿分。我很感謝她。這幾天我也和她混熟了，知道她只是有些靦腆。我為了感謝她我要給她補習英語和數(shù)學。經過我的“摧殘”她數(shù)學英語提升了很多。她也聽我的把劉海扎到后面，衣服換成淺色，整個人開朗了很多。漸漸的同學們因為她的改變越來越喜歡她了。
那天她作文得獎了，作為優(yōu)秀作文在全校念。口齒清晰，聲音甜美。看著她我說出了一直想說的話，你有屬于自己的光芒。
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