重新認識自己作文（精選12篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的重新認識自己作文（精選12篇），希望對大家有所幫助。
重新認識自己作文 1
我慢慢長大了，和小時候比，自己也有了好多好多變化。
以前，我是很討厭數學的，數學對我來說很煩，超沒有吸引力。可是現在不一樣了，我怎么也沒想到，我不僅不討厭數學，還有點喜歡上了數學，以前上數學課，我聽著聽著就要聽睡著的，但是現在覺得很有趣，很好玩。
我以前最討厭的鋼琴也是一樣，本來也是很討厭的，現在也開始“想念”它了，以前，彈鋼琴是我最大討厭的事，現在停了，還讓我有點又想彈的感覺。有時候回到家，還會把已滿是灰塵的鋼琴打開來彈彈，本來覺得不開心的事情，現在倒開心了，真奇怪。
我不僅愛好有改變，性格也有改變，比以前要堅強多了，我以前也是挺愛哭的.，一摔就哭，一被罵就哭，不過現在不會了，現在摔了也不會哭了，我現在摔倒了，就只是喊了一句，“啊，好痛好痛！”然后揉一下就好了。上次我在樓梯上摔了，也就是喊了一句之后，就當什么也沒發生一樣的。以前被罵了之后，眼淚就會下來，不過我現在就是自己干生氣。
我還發現了我的一個巨大的改變，在很想哭的時候，反而是會笑出來，而且是哈哈大笑，自己也忍不住，好奇怪。
可是，我現在是越來越怕狗，十分的怕狗了，連小狗也怕，小區里的那只大狗一出現，我就趕緊往后退，小狗一來，雖然沒有退那么多，但是還是往后退。明明以前都敢摸小狗的，現在怎么那么怕？
我的改變太多了，變了好多，是一個新的自己了。
重新認識自己作文 2
媽媽總說：你看別人多優秀，你再不努力，以后就要被社會打敗了！其實，媽媽并沒有錯，她只是在適當的給我施加壓力，讓我好好學習。
媽媽確實沒錯，不過我會很反感地想：別人家的孩子真的那么優秀嗎？我身上的優點大人都看不到？還是我真的不夠好？
我對自己產生了質疑。
我努力學習家長看不到，我學習的疲憊不堪家長看不到，就連我所有的優點家長更是不值一提，只有婆婆讓我有了一點溫暖。有一次我學習累到不行，就停下來休息了一會兒，媽媽馬上就大聲吼起來，還一直教育我到停不下來，我努力控制自己，最后還是對媽媽喊出來：“我所有的努力和優點你們都不會看到！”媽媽馬上作出了回應：“因為你所有的努力在你的`錯誤之中都是骨感的，相當于抵消，不值得我們去原諒。”我頓時感到天崩地裂，眼淚馬上就奪眶而出，我失望極了，沒想到我在大人眼中是這樣的，鎖進房間痛快哭了一場。之后的我越來越不自信，外表雖十分開朗，其實是為掩蓋自己的煙霧彈，我更加努力學習，為自己而努力的，不為別人的贊許。
而今天，我對自己有了新的認知，在鄭老師的幫助下，我或許沒什么改變，但我開始相信自己了。
自己就是自己，沒必要因為別人改變自己，因為任何人，我有自己的優點，我努力了，這就夠了，別人批評的話讓它去吧！沒什么大不了的。
我希望從今天開始，重新認識自己，那個曾經自信、開朗的自己。
你好，劉一瑞，我想重新認識你。
重新認識自己作文 3
豐子愷把人生看做三層追求境界。其一：物質生活的追求。其二：精神生活的追求。其三：靈魂升華的追求。倘若我把它看做上學過程，那么高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路——迷茫。
轉眼間我已經脫離物質生活了。去見證著一個真正的精神生活吧。開學初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學老師，一位風度翩翩的女君子，一位活潑的英語老師，一位高大威猛的數學老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點一線。雖然沒有去真正的見識外界到底會有什么？可有他們便已足夠了。因為他們永遠在履行著一種責任。就像數學老師親口對我們說：“師者，所以傳道授業解惑也。”每次聽到我們便會笑，但笑中卻帶著一種敬佩。
我喜歡高中的生活，是真正的會喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。并且是認真做完。高中每天在努力可是成績卻不盡如人意。為什么呢？可能還不太適應吧！我心中滿是迷茫。而不久卻又聽到了一條消息：張同學她不上了。為什么呢？她學習那么好，那么認真。不由哭了起來……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——理想。
盡管每天努力，成績還是一退再退。但是生活仍要繼續，換而言之高中部就應該這樣么？失敗與成功本就互相關聯。倘若現在認輸那你就沒有資格說你努力。正如拍《戰狼Ⅱ》的吳京曾說過；“他成功，是因為他曾在耳邊聽過子彈呼嘯而過的聲音。”那么你又有什么呢？還不收斂浮躁的.心態，去好好學習。
馬云曾說過：“理想很豐滿，現實卻很骨感。”這就對了，因為這本身就是一種事實。既然無處可逃而不如去努力追求呢，說不定一不小心就成功了呢。再次想到她，我沉思了一下，她不會因為不好好學而放棄學習，我相信她，在寒假里一定要等著我，我不會讓你的理想成為泡影的。
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火珊欄處。——成就感。
學習有時便是一種收獲成就感的過程。雖然僅一年半的時間卻如同勝過初中三年。高中老師并不是傳說中的不負責任。是他們教會我們成長，心靈上的成長。初中教做包子而考包子，再到高中教做餃子而考包子的過程是一種創新思維，這才是一種真正的創新型人才。
很多人抱怨應試教育這是對的。那么我們就要從自身做起使自己的思維得到進一步拓展，不僅關系個人，更關系國家，那么讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。
重新認識自己作文 4
我從小一直是個語文成績很差的學生，都快到初三了才弄清楚什么叫做一句話的“主謂賓、定壯補”，更別提寫作文了。小時候有關寫作文的回憶就是想盡辦法湊夠字數，是讓我極其痛苦的一件事情。老師給我的評語也常常是簡單利落的兩個字“重寫”，那段時光真是不堪回首。
我的父親確是很愛寫作，思路暢通，文筆優美。他每次一看到我寫的文章，就會唉聲嘆氣的說：“我怎么一點寫文章的基因都沒遺傳給女兒呢？” 有人說讀書破萬卷，下筆如有神，我卻是喜歡看書的，特別愛看歷史和小說，不愛看一些所謂智者的`領悟和感想。我認為領悟和感想都是自己的東西，需要自己來慢慢體會，而不是簡單地拾人牙慧。一本同樣的書，可能過幾年看看又會有不同的感受。可是讀的書卻沒有轉化成好文章，大概我那時就是傳說中的“茶壺里煮餃子——有嘴倒不出”吧。
這次咱們醫院專門為女職工舉辦了作文比賽。作為新任的科內工會小組長，為了鼓勵組員積極參加，我就報了名。抱著第一輪就被刷下來的心態，我來到了“考場”，拿著打印好的紙張，好像又回到了學生時代，似乎又要體驗一把硬著頭皮寫作文的經歷。第一輪的題目是：身邊的榜樣。之前病房剛有一個很堅強的孩子走了，他給我留下很深的印象，讓我覺得醫生有時候在死神面前顯得那么的無能為力，于是我就寫了他的事跡。因為有些難過，寫的有些語無倫次。誰知當天就被通知參加下一輪，驚訝之余我又再次來到考場，心想著好運氣也就到此為止了吧。這一輪題目是：與陽光共舞。我虛構了一個傷感的故事，通過它來表達我的一種真實的感受，就是要珍惜我們每天都擁有的東西，即使它們看起來是那么的普通。也許是遇到了比較適合我的題目，寫的還算順利，但是沒想到第二輪居然又通過了，我已經有些喜出望外了。第三輪的題目是：享受甘苦。這是高中三年主要學習的議論文體，時隔十余年后居然又派上了用場。恰好最近我正在看春秋戰國和漢朝的歷史，一個個光輝的歷史人物生動的浮現在我的腦海，例子隨手就來。但并不是歷史上的大人物經歷的甘苦才值得頌揚，普通人同樣在生活中經歷著甘與苦的洗禮，特別是這些年當醫生，更是體會到這份職業背后的甘與苦。
醫生這個職業有時候會比較累，在累的時候我喜歡上了用閱讀來放松，不知不覺幾年間已經閱讀了大量歷史方面的書籍，這也使得提起筆來不至于無話可說。這次作文比賽意外地獲獎，讓我有些不敢相信，卻也讓我對自己有了新的認識，讓我有機會看到了自己的成長，這是歲月給我們的禮物。感謝工會組織了這次活動，讓我們在一個自己不常涉足的領域，重新認識了自己。
重新認識自己作文 5
“每個人都擁有七種智能。每一種智能都能達到一定的聰明度，這其中智能相加在一起就成為了100%的智能。或許有人數學邏輯智能突出；有的人語言文字智能突出；有的人身體運動智能突出；有的人空間藝術智能突出；有的人人際交往智能突出；有的人音樂智能突出。”
這七種智能好比一條絢麗的彩虹，在人心上架起，只是在“赤橙黃綠青藍紫”這幾個色彩中，有的淡如透明，有的照亮你的心房，有的只是散發著微微的光。而我感覺我的'數學邏輯智能方面比較突出，因為上了初中后，我數學在100分滿分的題上，沒下來過95分，120分的題我沒下來過110分。
在盛博寧給我的紙條上，她說我的數學能力好，我也這么認為，我的數學好，從而為我贏得了許多的榮譽，我可以毫不慚愧地說我所考的分數，因為我考得分高，所以經常得到家屬院內的叔叔阿姨的和親戚朋友的夸獎。
我的弱項是人際交往能力較差，因為這一項給我帶來了許多麻煩，也許是因為小時，家長工作忙，沒有時間管我，所以從小我就養成了自立的習慣，從很小的時候我就一個人在家，不能下樓與朋友們玩，漸漸的我也不好與別人用太多的語言進行交流，習慣了一個人獨來獨往，因此我的好朋友僅有幾個，一個和我在一起從小玩到大的朋友趙文超，也因為我們的學校不同，從而減少了見面的次數，有時只是一星期見一次面。
每個人都有自己的長處和短處，我們的長處要繼續發展下去，而我們的短處要加以改正。
重新認識自己作文 6
我們常常說，要全面的認識自己，要用發展的眼光看待自己。不錯，這確實是不錯的想法，可是人們真的是用發展和全面的眼光看待自己嗎？
我的結果是no。因為人們所認識的`只是自己的缺點，讓一個人在一分鐘說出他（她）的缺點很簡單，可能用不了一分鐘就超過了個，可是讓他（她）一分鐘之內說出個優點，甚至連個都難，難道這就是全面的認識自己嗎？
人們的誤區就是認為全面地認識自己，就是要認識到自己的缺點，其實是不對的，應該在認識錯誤之余，也要認識到自己的優點和長處，并且更好的利用它。
因為看到自己的優點，人們可以看到自己的長處，從而加發展優點，然后讓這個優點變得更突出，讓別人無懈可擊。難道不是嗎？
而如果只認識到自己的缺點，每天只會想，我這個缺點怎么怎么樣，我比別人差。難道這樣很好嗎？
因此要全面地認識自己。不能只看缺點，因為這樣會起消極作用，也不能只看到優點，這樣會讓人驕傲，因為驕傲使人退步，虛心使人進步，因此全班的同學，一塊全面的認識自己吧！
重新認識自己作文 7
認識自己的好處是可以肯定自己的優點和改善缺點。自己如果是個小迷糊，也可以藉由了解自己而改進，個性不好也要透過認識自己而改善。
當我心情好時，總會幫忙做家事、照顧弟弟，是弟弟眼中的好姐姐。但是只要我生氣難過時都會頂嘴和媽媽吵架，成了媽媽眼中的“小氣包”。心不在焉的我常把東西帶出門，卻忘了帶回家。害得家人忙者找出不見的東西，所以我在家人眼中是個“大迷糊蛋”。但是只要假日我就會陪弟弟睡覺和他聊天，讓他安心入睡。
在許多老師的眼中我是個畫畫生動有趣的'小畫家。一有空閑我就會拿出紙筆畫一幅生動的作品，只要有畫圖比賽、制作海報，我都會踴躍參加。在同學、朋友眼中的我是個活潑、熱心助人的“小太陽”。我會關心生病受傷的同學，使他們忘記疼痛；有人做危險動作時，我也會規勸他，避免發生意外。
我覺得當自己生氣難過時，要先冷靜想一想，不要直接表現在言語或行動上。另外，每次離開前多確認座位上的東西是否有拿，如果真的忘了不要緊張，做錯一件事不要再做錯第二件事。只要我把這些方法記起來，并且貫徹實施的話就太棒了。
重新認識自己作文 8
大家好!學員秦海英,來自感恩組,再次感謝蔡老師！,感謝同仁一起分享”教子有方研修班’課程!
在我身上有哪些優點和不足之處呢?自己有時候偏執，自以為是,聽不得批評!優點呢是:遇到什么事情為他人著想,能夠忍讓 ,與人為善!這些對孩子有哪些影響呢！這些不足之處與孩子在溝通過程中，總是以家長姿態自居，沒有站在孩子的角度去處理問題，導致和孩子在溝通方面總有些不融洽！
從今天起,我想從哪里開始改變?首先改變的是自己,改掉自以為是的習慣,虛心接受別人的建議和意見,知錯就改。出現問題要有勇氣面對,要有承擔,父母以身作則,給孩子做個好榜樣,不同的環境對孩子的影響不同,給孩子吃好,穿好,就是疼愛孩子,往往忽視了對孩子品德.人格的教育和自理能力的培養,只有不斷學習,才能引導孩子明確是非標準.做人做事的`原則要有平常心，柔軟心，長遠心！
在老師的淳淳教導下，在學友的幫助下，只要我努力想著去改變，用心去做，未來一定會變好!
相信自己，相信明天我會做的更好！
重新認識自己作文 9
好久沒有寫日志了，不知道寫些什么！還是像以前一樣沒事的時候喜歡發呆！雖然有時手里操縱著鍵盤跟鼠標可思想早就跑的別處去了，發現自己變了好多，有時幼稚有時成熟，這也許是我所希望了吧
沒事看著鏡子回憶以前跟過去，發現自己以前做了不少壞事，感覺以前就是一個壞蛋！上學的時候喜歡和老師對著干，你讓我做什么我偏不做什么，沒事還總喜歡打個架以發泄對這個學校的不滿；離開學校后呢，開始做一個叛逆的孩子，總是與家人唱“對臺戲”以至于讓最愛我的媽媽生了病！
現在的'我時常是沉默的，不喜歡與人爭執也不喜歡為自己狡辯（主要是懶的動嘴），你們誤會就誤會吧我又不是少了一塊肉，愛怎么地怎么地吧！感覺自己對身邊的事物冷淡了許多，不過還是喜歡看熱鬧，我試著把自己改變的完美，最后發現這是件多么艱難而遙遠的事情！有時很無奈，做什么事都不堅持，我很自私，總是不考慮別人的感受！大道理我都懂可是一到自己做起來的時候就心有余而力不足。總是能找到很多詞語來形容我的缺點，改變自己真的很困難，我很茫然不知從那做起！
重新認識自己作文 10
以前，我還是一個不諳世事的小毛孩；如今，時間流去，我再也不是小毛孩。
以前，我總會調制各種神奇“藥水”，然后灑在陽臺上；而現在，占滿我課余生活的只有書。
以前，我總喜歡和同學玩玩具（幼兒園時候）；現在，那些玩具已經被我淡忘。
以前，我喜歡看動畫片，一直都感覺里面的人物都很厲害，時常來模仿；現在，電視已經不常看。偶爾看一次，也已經索然無味，而且還會覺得很惡心。以前的味道都逃走了，我伸手想抓住什么，抓住的'卻只不過是一片片那孤獨無味的空虛。
以前，電腦電視對我們來說很新鮮；現在，不論什么電子產品，尤其是各種游戲，對我們來說，已經全部爛熟于心，可以說是了如指掌。
以前，我只會對爸爸媽媽一味地撒嬌；而現在，我已經開始獨立，已忘記了如何撒嬌。
……
時間一去不復返，那個童年中的我，那個過去的我，那個夢中的我，那個幻想中的我，走了。我重新認識了我自己。
重新認識自己作文 11
我是一個活潑開朗的小女孩，一直很自信的認為語文還學的不錯。可是最近的一次語文考試卻讓我重新認識了自我。
這是一個晴朗的星期三的早晨。上課的鈴聲響過后我們的劉老師笑著對我們說；“今天我們要進行一至六單元的語文考試。”我聽了一點也沒緊張，而是一副信心十足的樣子，我想我的語文成績一直不錯，這次一定能考出一個好成績。漫長而又緊張的40分鐘過去了，我笑著把試卷交給了老師。一天過去后，老師把試卷發到我們的手中。我一看，天哪！我才考了64分。我簡直不敢相信自己的眼睛，我揉了4、5下眼睛，生怕看錯了，看了很多遍又懷疑是不是算錯分了？我算了又算，可還是64分。這時一股淚水直涌向我的眼眶，我便趴在桌子上號啕大哭起來。旁邊的同學都安慰我說“不要太傷心，這次沒考好下次努力吧”。我想了想認為同學說的對，我不應該因為沒考好而沮喪，于是我又認真的分析錯因，發現大部分都是因為馬虎和不認真造成的，還有一些與平常積累的知識太少有關。平時老師要求我們做積累，我們懶；要求我們背的課文也沒背熟，讀短文時沒有讀懂就作答，對課文沒有充分的理解，這反映出了我平時對自己要求太過松懈，我心里暗暗發誓，一定要改掉粗心大意的壞習慣，一定要按照老師的要求去做。
從那次考試以后，我認真的我的做積累，以前我以為積累不重要，但是現在我看到了積累的重要性，以后我更加重視積累了，并且把老師要求背的'文章默了下來，寫作業時不粗心，做完認真的檢查后再交給老師；平時在家里也經常做一些閱讀題，以提高我的閱讀能力，上課認真聽講，積極發言，以后我一定更加努力，改善自己的缺點。
通過這次考試，我重新認識了自我，知道了盲目自信是不對的。也知道了世界上沒有一個十全十美的人，只有奮發向上、勤奮努力，不斷找回自我，才能更好地進步。我相信只要我努力做一個奮發向上的人，堅決不做懶惰的人就一定能克服一切困難取得成功！
重新認識自己作文 12
我從小就怕蟲子。蟲子那蠕動的身體使人看見就發麻，惡心得要命。
總有那么幾條蟲子會在水果里安家。吃桃子時，粘乎乎的蟲子會鉆出來，這讓我對桃子徹底沒了胃口，三年沒有再碰桃子。
小學時，頑皮的男同學總喜歡拿蟲子來逗女生，聽見她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂趣，甚至養成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以償，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。
漸漸地，我在厭惡蟲子中度過了幾年，今年要上初中了。
初中上科學課時，老師在講有關昆蟲的知識，大屏幕上放映著各形各色的蟲子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時候起，我好像沒有像以前這么排斥昆蟲了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀察的作業。
我就想隨便試試，拿著小樹枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來。我手一伸，又縮了回來，反反復復好幾次，也不知突然哪里來的勇氣，一伸手就抓了過來。蝸牛個頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來了也從容不迫，很是可愛。
這是我第一次敢近距離觀察昆蟲，更是第一次敢抓昆蟲。從此以后，我就再也不怕蟲子了，且從害怕演變成了喜歡。
若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來不及，還怕它會纏在我的身上，纏得滿身都是……
我喜歡抓毛毛蟲去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現在很“man”的男生們也會被這些小蟲嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的原因了，我也從中找到了快感。
慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲子們的癡迷，感覺他們身上有著不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時間會蹲在草叢旁觀察小蟲，有什么新奇的.、不知名的小蟲，就會把它裝在瓶子里帶回家觀察幾天。關于昆蟲的百科全書翻了一遍又一遍，查閱了不少關于昆蟲的資料。周末，我也經常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……
以后我上大學一定要選關于昆蟲的專業，更進一步了解昆蟲。現在的我夢想當一位生物學家，就像《昆蟲記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲研究事業。或許我不會把蟲子含在嘴巴里，但我對昆蟲的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類還從未發現過的昆蟲，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢想。
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