我有屬于自己的光芒作文（精選32篇）
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我有屬于自己的光芒作文范文，歡迎大家分享。
我有屬于自己的光芒作文 篇1
我們是天空中的星辰，就算變成一顆彗星，也會在天空中滑過一道與眾不同的光芒。
我是一個差等生，是一個一無是處的人，可是自打產生這件是之后，我發現了，實際上，因為我釋放著一種盡管很弱卻有別于他人的光芒。這光芒盡管很細微，可是相信，我一定能夠變成一朵不一樣的花瓣！
那時一個艷陽高照的班隊課，講的是食品衛生安全，全班都在一起接納那無聊乏味的專業知識。春季，是最令人犯困的時節。在這個讓人發困的時節里，一些同學們竟趴到桌子睡覺了。我坐著位置上左思右想：有木有方式讓這堂課越來越趣味呢？破譯這一壓抑的氛圍，擁有！
我集結了一些同學們，講出了我那個膽大的念頭，演一個搞笑小品，讓學生們搞清楚，食品衛生安全的必要性，開心地接納專業知識。因此，大家分派好啦人物角色，做好準備經典臺詞，要上演了。我們在臺開演了起來。精彩紛呈的內容讓學生們捧腹大笑，擺脫了那類壓抑的氛圍，是全班都活躍性了起來。
實際上，全世界不太可能存有十全十美的人，更不太可能存有一無是處的人，要是認真尋找你一定可以發覺個人優點。沒人可以影響你的光芒。
每一個人都是有歸屬于自身的光芒，或許十分很弱但一定是獨一無二的，只屬于你自身。
不必由于自身的一點缺陷就舍棄，要記牢，優勢始終都是會在你的身上。如果你肯勤奮，你也就會光芒萬里長空。
我有屬于自己的光芒作文 篇2
每個人都有屬于自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發現了屬于我自己的光芒。
那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐著，剛才一直在和同學們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐著，心中還想著繼續跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望著我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。
這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流著一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正為此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分為兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們后面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一只無頭蒼蠅似的跟在我隊友后面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟著跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿著球站著，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最后落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望著我，我呆呆地說：“然后呢？”
每個人都可以散發出屬于自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發出那唯一的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇3
每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發著耀眼的光芒。
“你的數學好差勁哦！”同學帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對我說。我輕抬起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀。”
成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那么一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。
是金子，總會發光的。
班主任無意中發現了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那么英語課就是我的舞臺了。
“請你站起來翻譯一下這段話。”新換的老師帶著試探性的語氣將我點起來，我憑著平時單詞的積累以及朗誦好的優勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐。”
自從那次受到表揚后，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以后我的發音越來越接近于外國人了。“你的英語發音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學給予我的夸獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。
放假期間媽媽總愛打發我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好。”我內疚地摸著頭說道：“可是我的成績卻不是最優秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好。”
媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我有屬于自己的光芒作文 篇4
有一種圖騰叫做鳳凰，有一個時代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。
——題記
高亢唱腔，清越激昂；低吟淺唱，婉轉悲愴。京劇舞臺上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內心至臻的優美所在。
那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉換，難念拗口的古奧臺詞，即使我練了三個多小時，亦無法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎？
忽然，我似乎望見了一位穿越時光流年的落魄藝人——阿炳。他在無錫街頭無助流浪，卻因對音樂的熱愛與對藝術的執著，筑成一世的風骨，綻放至純的光芒。
不該懷疑的。
我，必有屬于自己的光芒。
我，要讓自己的光芒亮麗綻放。
難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞；復雜的動作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。
風雨過后，必見長虹；煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺。
“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場觀眾的目光。明麗的戲服粲然氤氳著我從內心深處漫漶開來的光芒。一個漂亮的揮劍與轉身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉凝結而成的燦然之光。隨著一聲震天長嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺下的掌聲經久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。
結果怎樣，不再重要，因為——
我有屬于自己的光芒。
我的光芒，在舞臺上，在這一刻，盡情綻放。
我有屬于自己的光芒作文 篇5
每一個人的光芒，或大，或小，或萬里長空光芒，或無足輕重。
英語，變成了我第一束光芒。
一開始學英語，一個單詞就變成我的“絆腳石”。我不斷地讀，一次又一次地背，卻自始至終跨但是那一道阻礙。我剛開始心煩，剛開始舍棄，可是我又猛然想到了老師的名言——因此，我便把它拆分為了好多個聲調。一切好像越來越生動而又趣味了。我漸漸地嫻熟起來，暢游在由一個又一個生動精巧的英文字母構成的奇跡世界。時間剛開始減緩——我完全進入了這一英語全球。
可是，只是記誦單詞是還不夠的。
一串串的語法向我涌進，他們枯燥乏味、枯燥，遠不如單詞趣味。但是，它確是最重要的物品。在教師與父母的勸導下，我終于剛開始應對語法，盡管它不能用巧方法處理，可我還是背了出來。我像一個掌舵人一般，在語法的汪洋大海里，漂著，漂著……
之后，我慢慢剛開始報名參加各種不一樣的英語賽事，獲得了很多不錯的考試成績，但我并沒有因而考慮，反倒立過了大量更高的總體目標。
在我的勤奮努力下，英語這頭自豪的猛獸，總算不高了高傲的頭部……
我剛開始試著與老外會話，老外的英語口語，變成我第二個總體目標。
最先，要學好連讀，這常常令我的嘴巴痛楚。可是不歷經痛楚，又怎能獲得成功？慢慢地，我的嘴巴靈便起來了——我，成功了！
英語，它剛開始一不小心熟練地掌控，我和它造成了情感。
英語——歸屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇6
“考試成績？”他疑惑地看著我，略微歪著頭想了想：“我好像在老師那打卷子里看到你的了……嗯，好像是79分。”我如遭雷劈的脆弱白紙一般，身子狠狠顫了顫，臉色也在一瞬間變得煞白，從頭到腳的冰冷：“79分？”
“喂喂，也不一定啦，你別這么嚇她！”身邊的她對他翻了個白眼，又狠狠推了推對方，后者撇了撇嘴，聳著肩繼續吃午餐。
三個人沒人再說話，我的兩個好朋友專心吃飯，而我卻精神恍惚著，食不知味。
79分？79分！我原以為自己的英語成績，至少這次會到達90分啊？
我默默地低著頭，心像是被撕裂了一般難受。三個同窗好友中，我的成績是最差的。在班級中也一直是可有可無的，無論我如何想要努力改變，也依舊沒有辦法改變的事實就血淋淋地擺在眼前：我就是再努力，也不會取得成績，我就是灰蒙蒙的土，那么不起眼，那么卑微。
下午是英語老師的課，我沉默地坐在座位上，等待著命運無情的碾壓。我低著頭，一直這樣，不敢抬頭看老師，也不敢看兩個朋友，更不敢看其他同學。我害怕他們嘲笑我，卻更害怕他們完全不嘲笑我而遺忘了我。
然而就在老師開口時，我卻聽到了和想象中截然不同的話：“本次考試的第一名，這位同學非常努力，這次的結果也很喜人，達到了97分。”
我看到老師在看我。
居然是我？我并不是79分，而是97分？
就在這時，身邊的他也突然低聲說道：“哦對，我記錯了，你是97分呢……”那一刻，我覺得，之前的努力沒有白費，真是太好了。就好像一瞬間知道了自己存在的意義，自己也可以散發出光和熱，原來我也有屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇7
看那星光璀璨的夜空，心中即生困惑之感：光芒是什么？它在哪？是藏在心中，還是匿于掌中？我想，這“光芒”將伴我學習，伴我成長。
閃光之處，所有人都擁有，我們可以發現并不斷擴大、發展自己的過人之處，擁有獨特的閃光點，把好變為更好，給他人不一樣的印象。
舉個我個人的例子，“優秀的光芒”很多，“角落的黑暗”也不少，做一個探路人，在自己的思想中徘徊，照亮“角落的黑暗”，優秀的自己才能成就美好的生活。光芒萬丈，照亮的不僅僅是自己的內心，還有他人，與同伴身處逆境，也許你的一句充滿“光芒”的話，就可以給他的內心帶來莫大的幫助，自身同樣也得到了寬慰，這就是我要說的，自信的光芒。有時，散發光芒，只需一個動作，一個燦爛的微笑，對方就會感受到你的光和熱。不要問我為什么會知道，這天底下擁有正能量的人那么多，如果你連一個會朝你微笑的人都找不到，那不得不說，你還沒有學會接納對方的好意呀。
光芒依舊，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“天生我材必有用，千金散盡還復來”。自信的光芒陪伴著我們，使我們擁有自信在成長的道路上灑下耀眼的光輝。我有屬于自己的自信，我有屬于自己的光芒，我要用這份光芒，帶給成長路上的每一個人，留下自己的光和熱，創造屬于自己內心的那份自信，并用它來溫暖他人。
我有屬于自己的光芒作文 篇8
每個人自從生下來那天起就是與眾不同的，沒有人是一樣的，就像世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。有些人注定平凡一生，有些人注定榮華一生。無論是哪種人，他們的身上也一定都有屬于自己的光芒！
身為一名中學生的我，自然也有屬于我自己的光芒。我最大的特點就是開朗和樂觀。從小，我就是一個無論遇到什么事都可以用笑容面對一切的人，無論前途多么迷茫，無論希望多么渺茫。我身邊的朋友也會因為我而變得不再那么悲觀。有人會問，你為什么可以用笑容面對一切呢？答案很簡單啊，因為愛笑的人運氣不會差。
其實我愛笑的原因還有一個，那就是我認為愛笑的女生比較可愛，樂觀也算是我的“光芒”吧。我這個人吧，從小就熱愛跳舞，并且從小就開始練習舞蹈。在我成長的道路上，舞蹈在我的成長路上成為了我的共同進退的伙伴，無論在怎樣情況下它都能給予我最大的鼓勵。
每個人都有屬于自己的光芒，每個人的閃光點都不一樣，我們不要在前進的過程中迷失了自我！
我有屬于自己的光芒作文 篇9
你是不是感覺到自己的周圍黑暗一片，混沌未分，悶熱的黑霧壓得你喘不上來氣。你感覺到恐懼、無助、失措。
又或是周圍人的閃光過于鋒亮，晃得你似乎一文不值、暗淡無奇。你感到卑微、迷失。
你沒有什么可炫耀的。好看的皮囊嫌你丑，有趣的靈魂嫌你俗。在眾多光鮮亮麗中，你似乎渾身灰塵坑坑洼洼。
更糟糕的是，你已經放棄了。默認自己的不足無法避免、無法修改。但你想過沒有，如果有人幫你拂去表面的灰塵，甚至可以從你體內發掘出一塊閃光發熱的金子。但是沒有人，連你自己也從沒想過。
但你一定要堅信的一點是，你與眾人不一樣。他們的礦物埋藏淺、易開采，你的礦物深、儲量大。每個人都是奔跑的冥王星，忍辱負重，有時也被排擠出人群，但它也有活著的尊嚴和意義。他可以放出微薄的光，為宇宙中所有的迷失找到歸宿。
每個人不可能都會是太陽地球那么偉大。但它們仍然可以有屬于自己的光芒。就像星空，有了暗淡，才會襯托北極星的明亮。
所有說你百無一用一文不值害群之馬一事無成的人都是眼光片面的人，都是沒有耐心拂去你身上灰塵的人。所以你不必自卑，你終會看到自己的光芒的，有一瓦亮度的黑暗也不叫黑暗。
堅信我有屬于自己的光芒，你便真的會成為深夜里驅散迷失的北極星。
我有屬于自己的光芒作文 篇10
我，是浩瀚宇宙中渺小的一員，既沒有什么驚人成就，也沒有什么豐功偉績。但—我也有屬于自己的光芒。
相冊里，有這么一張照片。一個活潑開朗的小女孩兒，扎著高高的馬尾辮，相貌平平，但她笑得多么燦爛，綻放著屬于自己的光芒！
考場上，有這么一道風景。一個小女孩兒也像其他人一樣，咬著筆桿發著呆，木然地望著試卷上那道難題，唉聲嘆氣。不一會兒，她專注起來，手指不自覺地拿起一張演草紙演算起來，越寫越快，最后，她的臉上浮現出得意的光芒，綻放著屬于自己的光芒！
操場上，有這么一個身影。一個小女孩兒氣喘吁吁，眼睛死盯著終點，她咬著牙，心里想著：一定要跑到終點！汗水順著她的臉頰灑到地上，“啪嗒啪嗒”，終于，她做到了！她笑了，那么久的堅持終于換來了今日這小小的成功，她依舊在綻放著屬于自己的光芒！
教室里，有這么一個聲音。“嘶嘶嘶”，噢，原來已經放學了，但一個小女孩仍留在教室。她怎么了？原來，她在掃地。她把教室里的凳子一個一個放到桌子上，又拿起掃把，不放過任何一個角落，不放過任何一個死角，她掃的那樣精致，那樣認真。已是嚴冬，但她的臉上還冒出點點汗珠，這卻也掩蓋不了，她在笑，那么自然，那么快樂，綻放著屬于自己的光芒！
馬路上，有這么一絲溫情。一個小女孩兒急匆匆地趕往車站，她馬上就要遲到了，過馬路時，她看見了一個老奶奶。她拄著一根拐杖，步履蹣跚，但仍然堅持著過馬路。小女孩兒突然放慢了腳步，走到她面前，親切地說：“老奶奶，我扶您過去吧！”“好啊！唉，人老了，走不動嘍！謝謝你啊，小姑娘！”她們邊走邊聊，不一會就穿過了馬路。她目送著老奶奶離開，突然想起，馬上就要遲到了！她一路飛奔，雖然在上課鈴響起時她還在路上，雖然被老師批評，但她仍開心地笑了，綻放著屬于自己的光芒！
這個小女孩兒就是我。
這就是我，一個平凡的我，平凡地生活，平凡地笑著，但我也有屬于自己的光芒！
我有屬于自己的光芒作文 篇11
世界之大，每個人都如同天上的繁星，或明或暗。但不可否認的是，它們每一顆都閃爍著屬于自己的光芒。
光芒，也許聽上去很耀眼，但它也可以暗淡一點。不一定穿上金戈鐵馬，馳騁沙場才算光芒萬丈。其實，我也有屬于我自己的光芒，可能會有人說我是如此渺小、微弱，不配擁有光芒。但是，每到我讓出一個座位給他人時，給予別人一個燦爛的微笑，呵護一株路邊的小草時，我就擁有光芒，這光芒能溫暖他人，讓周圍的人在這光照下發生美麗的變化，這就是屬于我自己的光芒。
有時，這光芒并不會降落在我的身上。而是讓我做出選擇，是追隨光芒、向夢想的方向前行，還是背著光芒反向而行。往往，本以為那是挽救的光芒，卻不曾想它將我推入萬丈深淵。我害怕選擇，害怕失去那光芒，害怕會做出錯誤的選擇。
但如果不做出選擇，可能就無法成功，所以還不如大膽一點做出選擇。不管結果是好是壞，那是我們的選擇，即使選錯，也無法回頭。
其實，那光芒就在我們的心中，盡管要經歷無數次磨難，也要相信我有屬于自己的光芒，它也許現在還沒有到來，但要記住那光芒只屬于我們自己無人能搶。
我有屬于自己的光芒作文 篇12
每個人的光芒，或大，或小，或萬丈光芒，或微不足道。
英語，成為了我第一束光芒。
剛開始學英語，一個單詞就成了我的“攔路虎”。我反復地讀，一次又一次地背，卻始終跨不過那一道障礙。我開始煩躁，開始放棄，但是我又猛地想起了老師的話——于是，我便把它拆分成了幾個音節。一切似乎變得生動而又有趣了。我慢慢地熟練起來，遨游在由一個又一個生動小巧的字母組成的美麗世界。時間開始變慢——我徹底進入了這個英語世界。
但是，僅僅背誦單詞是遠遠不夠的。
一串串的語法向我涌來，它們枯燥、乏味，遠不及單詞有趣。可是，它卻是最重要的東西。在老師與家長的勸說下，我終于開始面對語法，雖然它不能用巧法子解決，可我還是背了下來。我像一個舵手一般，在語法的汪洋大海里，漂著，漂著……
后來，我逐漸開始參加各類不同的英語比賽，取得了許多不俗的成績，但我并沒有因此滿足，反而立下了更多更大的目標。
在我的不懈努力下，英語這頭驕傲的雄獅，終于低下了高傲的頭顱……
我開始嘗試與外國人對話，外國人的口語，成了我第二個目標。
首先，要學會連讀，這時常令我的舌頭痛苦。但是不經歷痛苦，又怎能取得成功？漸漸地，我的舌頭靈活起來了——我，成功了！
英語，它開始被我熟練地駕馭，我與它產生了感情。
英語——屬于我自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇13
每一縷光芒都能凝聚成最燦爛的光，即便它很微小，但在無盡的黑暗中，也能穿透整個世界。
天氣依舊悶熱，看著老師移動不停的身影，變得越來越模糊，幸好只剩下幾分鐘了，聽著清脆的下課鈴響起，大家都松了一口氣。
下一節是美術課，老師一進門，大家就圍過去，詢問新課的內容，是人物速寫。速寫，一個熟悉的詞，我喜歡速寫。當鉛筆在紙上摩擦，發出“刷刷”的聲音時，我就會有一種喜悅感，我畫得很認真，風輕輕拂過紙張，吹過我的發梢，在空中回蕩著。
人物是一個側身的女孩兒，只露出半張臉，眼神中有一絲憂郁，一直飄向遠方，筆尖順著手移動，畫出一道道弧線，她那飄逸的長發似乎還在風中飄著，我的心一下子沉靜了下來，從衣服的褶皺到肩上的長絲帶，一個又一個的細節都不斷地涌出，但我總是畫不出她眼神中的憂郁，這是那樣淵遠流長，像深深的潭水……
畫中的人物從輪廓到局部，從僵硬到圓潤，還有一絲隨意，在腳邊還有沉寂，一切都靜了，她像是在走，一直向遠方招手，沒有再回頭。那一個倩影，一直深深地印在我的心中。
筆停了，畫中人已呈現地淋漓盡致，也許這就是光芒吧，一絲微小又忽隱忽現的光芒，還沒有熄滅一直照著我前進的方向，照亮著我的心，在她的眼神中，我還看到了一絲微弱的光芒。
光芒，不需要引人注目，只需在那片黑暗中照亮……
我有屬于自己的光芒作文 篇14
在浩瀚的星空中，每一個星星就代表著一個人，所以每個人都會有屬于自己的光芒，或強或弱，或明或暗，但因為這些光芒，世界才那么美好。——題記
每一個都不是完美的，都會有缺點，但是也會有自己的閃光點。以前的我對自己很是不滿意，長得不漂亮，學習成績一般，做事笨手笨腳……我一度認為自己沒有優點，但自從媽媽帶我去學習素描后，一切都改變了。
我一開始學習素描，也并沒有畫得很好，但我在畫畫中感受到了快樂，畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因為喜歡，所以我開始努力，我努力學習，將老師的教導牢記在心，一有時間就練習，雖然有時還是不如意，但我都堅持下來了。
一次，在課堂畫畫，畫得不是很好，我便很失望，認為自己什么都做不好。回家后我一眼看到了我放在窗臺上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結出美味的果實，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨特的光芒。
我開朗起來，又充滿了自信，連忙去練習素描，也許我現在畫不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點。我很用心地學習，上課我把老師的教誨，指導牢牢記住。下課后，在空余時間我一心一意地練習，漸漸地，我的畫畫水平上來了，老師的表揚也越來越多，我似乎已經找到屬于自己的光芒。
最近有一個素描杯比賽，這一次我決定參賽，因為我找到了自己的自信。一開始的是預賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績來證實自己。功夫不負有心人，我進入了決賽。但我不會像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。
在星空中，星星的光芒也許有的很強，有的很弱，但每個人都有自己的光芒，不論是強是弱，都是屬于自己的。
我有屬于自己的光芒作文 篇15
在浩瀚的星河中，有許許多多的星星，它們不被外界干擾，獨自閃爍著屬于自己的光芒。我們每個人都有屬于自己的光芒，就像這些璀璨的星星一樣。
我從小就開始學習下國際象棋，剛走進幼兒園的門檻，就開始學習下棋。我一直認為下棋的是一片星空，每當我贏了一盤后，就會讓一顆星星發出奇異的光芒。從開始到現在，我已下了幾年棋了，它已經與我融為一體，是我生命的一部分。幼兒園里，我參加了一次市比賽，竟然獲得了市第七名。我當時并不知道這是什么概念，只知道我已經竭盡所能地贏對手，卻不知這是我下棋的良好開端。這是我第一次發出屬于自己的光芒，那么耀眼，那么迷人，讓我有了繼續前進的勇氣和信心。
上小學后，未參加的比賽比較多了，一次次的進步使我腦海中的星星閃爍得更多了，光芒也更刺眼了。令我印象深刻的總是站在領獎臺上的那一刻。記得有一次，“棋王棋后”賽星，我獲得了高段女子第四名的成績（前八名都是有獎杯的），當我站在臺上時，從領導手中接過獎杯，那個驕傲與幸福是無法言狀的。我感到自己發出了屬于自己的.光芒，摘得了一顆很大很亮，我向往已久的星星。
或許，我的成績在別人眼里不值一提，因為他們見到過成千上萬個第四名，但在我的眼里，第四名只有一個，那就是自己，這名次來之不易，都是我認真仔細，謹慎思考，一步一個腳印得來的，因此這個獎杯格外明亮，它不光照亮了我的笑臉，更用光芒萬丈照亮了我所付出的努力，這一切都很值得。
也許有此花不惹人注意，但它們散發出沁人心脾的清香；有的樹并不英俊挺拔，但它任能凈化人人必需的氧氣；有的人盡管是那么平凡普通，也許，在他的心里，任有一份屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒——國際象棋。
我有屬于自己的光芒作文 篇16
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會覺得我是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺，表現自己的勇氣，而在一次偶然的機會中，讓我重拾信心，重新認識了自己。
那是一節班隊活動課，老師鄭重其事地說：“我們現在要選國旗下展示表演的領誦者，想要報名的同學跟我到外面來。”看著好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動不動，因為我覺得朗誦不是我的強項，當我在做作業的時候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動我是不應該缺席的，當媽媽問起我為什么沒有報名的時候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識破了，她對我說：“我知道你不是不想成為領誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來的，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動是跟清明有關的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關，你先給我讀一遍。”讀了一遍后，我發現自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會沙啞，最后，我成功地完成了領誦者的任務。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇17
每個人都有屬于自己的光芒，當然我也不例外，我也有屬于我自己的光芒。
我相信，每一個人生活在這個世界上，都是有自己存在的意義的，都可以展現出自己身上的價值，因為每個人都有屬于自己的光芒。
記得泰戈爾曾經在他的書中寫到：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”所以我相信，我活在這個世界上，就會有我存在的價值，我有屬于我自己的光芒。
雖然，我現在并沒有找到自己身上所散發出來的光芒。但是我相信，終將會在未來的某一天，發現我身上散發出來的光芒，就像是在一本書中看到熟悉的橋段，如遇故人，不期而遇。
人，終是有自己在這個世界上存在的價值的，人也是有屬于自己的光芒的，只是有的人還沒有找到而已。我相信，我們每個人用一雙美的眼睛，去發現生活中的美好，就可以一定找到屬于我們自己的光芒。
每個人都有屬于自己的光芒。
當然，我也不例外。
我也有屬于我自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇18
人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點亮自己的夜空。
——題記
三月，天氣時冷時熱，猶如我的內心。
和往常一樣，數學自習，趁著上一節課復習的知識點，老師總會布置一些題讓我們做，與此同時，我認為我對那些知識點已經了如指掌了，便滿懷信心的拿起筆仔細的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來。可是，我把這些題想的太過簡單，不知道是我并沒有吃透知識點，還是我的理解能力對付不了這實際問題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來，后來貌似會了一點點的樣子，列出了一個式子，滿心歡喜的拿給同位看，剛想問他我是不是做對了，可他的一個錯字卻猛地將我的滿心歡喜吹的無影無蹤。
“來，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想著還是讓同位講講吧，感覺是做不出來了，心想等他講完自己再做一次便好。于是，我和同位一起審題，他細心的給我講著每一句話里隱藏的信息，后來，他讓我理清了題目的意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽光也有些不近人情的透過窗戶照在我的臉上，有些悶得發熱，下課鈴聲一響，還是沒有做出那道題，我便更加煩悶的將書本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒有說些什么，只是在下節課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。
放學回家時，同位提醒了我一句將數學題帶上，然后就匆匆離開了。
沉重的書包使我的步伐愈加緩慢，整個人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個寒顫。到家后關上了房門寫作業，此時，一旁的手機屏幕突然亮了，是同位發來的信息“胖馨，以后你有不會的題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒正在的開始就放棄的話注定是不會成功的，以后我們一起學習，互相幫助努力奮斗吧，加油！加油！加油！”回復了一個好字后，我對著同位的對話框不禁會心的微笑了。
雖然夜晚的天氣很冷，但望著窗外，依然可以看見有一顆星星獨自在那，閃閃發光。
我有屬于自己的光芒作文 篇19
窗外，雨拍打著地面，濺起朵朵水花。路上，一個行人也沒有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐著傘，聽著嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學時那次演講比賽，我因忘詞而出丑的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說什么也不想參加了。
“給我一個理由！”媽媽一臉的嚴肅。“我怕嘛！“有什么好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因為緊張而忘詞，今年再試一試吧，要勇于超越自己。”
臺下，思緒飄回。大禮堂內非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人群把我的心好像困住了，讓我透不過氣來。我坐在第一排，手中緊攥著稿子，一遍又一遍地讀著那些我早已滾瓜爛熟的文字。旁邊的同學嘀嘀咕咕地在說著什么我完全聽不見，心里除了稿子還是稿子。
我是第一個上臺演講的人，這讓我的心里又平添了幾分恐懼。隨著主持人上臺的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無比的安靜，頭頂那臺電扇卻一直呼啦啦地轉個不停。此時，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽見。
上臺，比賽開始。起身，三百多雙眼睛同時掃向我，那么多雙單純柔和熱情的眼睛此時卻讓我有點不寒而栗。“加油，你可以的。”這是我上臺前媽媽對我說的最后一句話。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵自己，于是揪緊的心慢慢放松下來。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦后。
演講時，頭頂的燈把所有最絢麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發光體。下臺，演講結束。
臺下爆發出熱烈的掌聲。可是這時的我卻早已不在乎臺下的人對我的評價，我沉浸在那屬于我的八分鐘之中。我的心如開闊的大海，深邃卻蘊含著力量；又像窗外雨后一塵不染的天空，純粹而干凈。媽媽也過來了，她摸著我的頭說：“孩子，媽媽很開心！”然后又拍了拍我的肩膀溫柔地對我說：“一個人最重要的不是有多么成功，而是勇于超越自己，擁有屬于自己的光芒。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽，謝謝你！是你的鼓勵伴我一路成長。
我有屬于自己的光芒作文 篇20
把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈。
走過時間的長河，一步，一步，再一步，我堅定地相信著我內心肯定有著某種火焰，能把我與其他人區分開來，也自信地散發著，生命的光和熱，我因為我知道，我有屬于自己光芒。
剛上初一時的我，內向，膽怯，總覺得比不上別人，沒有亮眼的成績，沒有好看的外表，也沒有自信洋溢的性格，所以我從來都不敢自信地抬起頭，參加活動也總是坐在不起眼的角落，直到那一次，那叢頑強的菊花改變了我。
那是平常的一天，我們全班去觀看學校舉辦的朗誦比賽，臺上學霸們侃侃而談，落落大方，那種仿佛與生俱來的自信讓我心生羨慕，又頓時黯淡了。我有點煩躁，借故去洗手間，在操場上走走。
不覺走到了校園一角，園子里，各種花開得正旺，爭奇斗艷。但是角落里一叢不起眼的菊花卻吸引了我的注意，它雖沒有梅開得早，也沒有月季開得久，但也在屬于自己的世界里，默默綻放自己的美麗。我小心地走近它，仔細地端詳它，它如紙般輕薄的花瓣在風中輕輕搖曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵燦爛。我佇立凝望，覺得這一叢菊花不只在我眼前，也在我心上悄然綻放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的時間再長，我也總會盛開，不必多耀眼，只要經得起沉淀。我也會有屬于我的光芒，不是嗎？
于是，我勇敢地報名了學校的藝術節表演，這還是我學了五年鋼琴的第一次表演，當我坐在臺上的鋼琴前的那一刻，仿佛世界都安靜了，聚光燈打在我的身上，那一刻，臺上只剩我和我的鋼琴，手指在琴鍵上飛舞，我好像變成了一朵菊花，盡情綻放我生命的光芒。一曲畢，臺下爆發出熱烈的掌聲，原來，聚光燈也會落在我身上很久很久，那時我的腦海里浮現出一句話“聽聞少年二字，當與平庸相斥。”我終于明白了，成績不亮眼，長相平平又怎樣？我有屬于的光芒。
一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。要把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬丈，不必仰望別人，自己亦是風景。縱有疾風來，人生不言棄，風乍起，恰當奮意向此生，只因為我有屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇21
當不了參天大樹，就做一株點綴大地的小草，做不了汪洋大海就默默成為一條涓涓小溪，讓我們在自信下擁有一個光芒萬丈的自我。
我是一個熱愛運動的人，從前我不愛運動，我不想流汗和花費力氣，在一次次的比賽中，我看到了很多脫穎而出的運動員，我被他們深深打動了，就在不知不覺中向運動員進了一大步。我在體育方面除了有些怕累，其他都還可以。我在與體育的一次次親密接觸下，深深愛上了這個朋友。
尤其是打籃球，在滾動的球與吶喊和緊張中比賽進入了高潮，為了能與運動員一樣在賽場上奔跑，我來到了一個體育館，在我的一次次努力下，一次次教誨中，我打籃球的技術也越來越高了，我感覺我體內要迸發出火花了，這火花即將沖破黑暗散發出光明了。我即將點亮自己的明燈。
在我兩年的努力下，我在運動方面散發出了光芒。
打籃球比賽時，我與曾經的目標展開了“死戰”。最后我三步上籃，在一陣陣歡呼中投中了球，這是我的光芒。在一次次勝利中，我真正了解到自己的實力，我在自信和成功中，散發出了光芒。
在我們的生活中，要努力奮斗，堅持，不能太過于驕傲，也不能自負。我們要超越原來的自我，在生活的道路上努力奮斗。
做不了太陽，就做流星吧！做不了藍天，就做一朵潔白的云吧！
我有屬于自己的光芒作文 篇22
人人都有屬于自己的光芒。擅長的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬于自己的光芒。
特長也是光芒，而正是因為每一個人的特長不同，因此光芒也就不一樣。
我的特長是畫畫，不知為什么畫畫是那么的輕松，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒——特長的光芒。
光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時，光芒總是陪伴著我。在學校里也常常能看到它的足跡。在旅行時，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會來你身邊。
從小到大光芒一直陪伴著我的成長，如果缺少了它，不知生活會有多少的無趣，正是因為它的所在才讓我充滿了歡樂。
有了自己的光芒，但也并不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因為這些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會多無趣。
無論是哪里，是學校還是家里，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個光芒——幸福的光芒。
智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你通過努力，智慧的光芒會變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，并不會再閃耀。
光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。
我有屬于自己的光芒作文 篇23
每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒。一株小草可以變成參天大樹，一顆星星能變成一條銀河，通往光明之路的太陽……
在我上幼兒園大班時，媽媽為我買了一架大鋼琴。不知為什么，從搬到家那天起，我就對它產生了厭惡感。后來，媽媽又找了一個鋼琴老師來教我學習。她先拿出了一本五線譜本讓我認識，但是，我一看到那密密麻麻的音符擠在同一本本子上時，我就覺得頭大，覺得自己肯定學不好，就想放棄。但是，我的耳畔響起了“萬事開頭難”，再堅持一陣，說不定會成功。于是，我又硬著頭皮堅持，并好好彈琴，終于有了回報！在四年級時，我成功通過了八級，并獲得了證書，那時站在臺上領獎時。我綻放出了自己的光芒。
雖然那一次，我獲得了綻放的光芒，但是就不能這樣驕傲了！于是，我又繼續努力拼搏，每天放學一回到家做完作業，就努力彈琴，直至彈到滾瓜爛熟為止。
一次，我因彈的時間太久，腳用的力氣太大，導致把腳踏板都踩壞了，兩只手都腫了，發燙，我把整個手掌浸到了冷水里，才見好轉。
想得到光芒只有這樣艱苦奮斗，才能得到光芒，才能成為一顆璀璨的明星。
我有屬于自己的光芒作文 篇24
我們都是天空中的星星，哪怕成為一顆流星，也會在天空中劃過一道獨特的光芒。
我是一個差生，是一個一無是處的人，但是自從發生那件是以后，我發現，其實，我也散發著一種雖然微弱卻不同于別人的光芒。這光芒雖然很微小，但是我相信，我一定可以成為一朵不一樣的花朵！
那是一個陽光明媚的班隊課，講的是食品安全，全班都在一起接受那無聊乏味的知識。春天，是最讓人想睡覺的季節。在這個令人犯困的季節里，有些同學竟趴在桌上睡著了。我坐在位子上冥思苦想：有沒有方法讓這堂課變得有趣呢？破解這個壓抑的氣氛，有了！
我召集了一些同學，說出了我那個大膽的想法，演一個小品，讓同學們明白，食品安全的重要性，愉快地接受知識。于是，我們分配好了角色，準備好了臺詞，要開演了。我們在臺上演了起來。精彩的內容讓同學們哄堂大笑，打破了那種壓抑的氣氛，是全班都活躍了起來。
其實，世界上不可能存在十全十美的人，更不可能存在一無是處的人，只要用心去尋找你一定能夠發現自己的優點。沒有人能夠干擾你的光芒。
每一個人都有屬于自己的光芒，也許十分微弱但一定是獨一無二的，只屬于你自己。
不要因為自己的一點缺點就放棄，要記住，優點永遠都會在你身上。只要你肯努力，你就會光芒萬丈。
我有屬于自己的光芒作文 篇25
花總有一天能綻放，樹總有一天能長高，鳥總有一天能飛翔，人總有一天能散發自己的光芒。動植物的光芒是靠自己努力得來的，然而人不一樣。——題記
光芒是照亮人生的燈塔，能幫你成就未來，也像一顆無價之寶的鉆石，是屬于自己的，別人誰也得不到。所謂現在的“天才”都會被人稱贊，其實他們出生是跟我們沒什么不一樣，不都是靠平時積累的努力而奪取來的嗎？自己所能做的，不是故意去討好她，而是靠自己。爸爸媽媽從小就教育我；“父母不是你的靠山，在最關鍵的時候你還是得靠自己。”
“唉，好難！”這道數學題真令我討厭，在我心情最不好時出現，現在連數學題都跟我作對，討厭！我沒有思緒，只好用看電視這種方法來提高的專注力。當電視播出明星——TFBOYS組合時，我看見了它們的短片，那雖然演得很精彩，被主持贊嘆，但我似乎也看見了他們的疲憊。能唱出這么動聽的旋律，跳出這么急速而整齊的舞蹈不都是靠平時的努力才讓自己閃爍成為一束光芒的嗎？他們并不是一夜成名，而是靠日日夜夜的積累才受到這么多粉絲的追尋。也要有決心才能成功。我又回到房間里，打開數學書，神奇的是那些似懂非懂的數學題竟然解決了，心情也好了許多。
一天下午，奶奶帶我去田野里參觀那些小樹苗，看見小樹苗不畏驕陽似火，頑強地在生長，我也了解到了它的精神。它仿佛在和我說：“不要小瞧了自己，雖然現在還嬌嫩，但終有一天會長成茁壯大樹。”“嗯”，我點點頭，我明白了。我就是我，有屬于自己的光芒，也許它沒有那么耀眼，但也是獨一無二的。
我有屬于自己的光芒作文 篇26
在浩瀚的宇宙中有著行星和那閃著光芒的星星，它們就像生活中屬于自己的亮點一樣，閃著自己獨有的光芒。——題記
我喜愛毛筆，它是我生活中不可缺少的一部分。每個人都會有屬于自己的亮點和光芒，毛筆就是我生命中的亮點，這光芒不屬于別人，只屬于我，閃耀著我獨有的璀璨光芒。
說起寫毛筆，我很小的時候就開始練習了。看著行云流暢的行書，優美婉約的千字文，端正大氣的楷書，細膩可人的小楷，奇形怪狀的隸書，這些新穎美妙的字體就像一股無形的力量似的，吸引著我，去靠近它，也就是這樣，我走上了自己奇妙的毛筆之路。
一開始，我練的是楷書，一筆一劃都是剛勁有力的，而我卻寫的軟綿綿的，毫無力氣，練了好久都是這樣。這時，老師指導我，告訴我寫筆畫時要先控制好筆尖，要穩住手腕的力，不能下手太重或太輕，頓挫要剛勁，中段要筆直，回鋒要輕快。知道了這些要點的我，認真操練，攻克了這個難關。
可是，老師一直讓我連筆劃，從來沒有讓我去練過那些讓我向往的字，過了一段時間，我漸漸煩躁了，不想練了，筆劃也越寫越差，老師好像看出了我的心思，對我說：“寫毛筆，最重要的是筆劃，寫毛筆就像蓋一棟樓房，筆劃是最基礎的部分，如果你連最基礎的都掌握不了，怎么能將房子往上蓋呢？”老師的話使我受益匪淺，讓我明白了，做什么事都不能急于求成，必須從最基礎開始，慢慢走向成功。
正因為我明白了這個道理，所以，我在毛筆這條路上越走越順。到現在，我已經學過顏體，千字文，蘭亭集序等字體了。
是毛筆陶冶了我的情操，濕潤了我的心田，靈巧了我的雙手，它是我的光芒，也是我生命中最耀眼的光芒！
我有屬于自己的光芒作文 篇27
在這個世界上，每個人都是獨一無二的。每一分每一秒，我們都散發著自己獨特的光芒。——題記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢！
夢想從來都不遙遠，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個經歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫家，你不能說“我希望我能成為畫家”，而應該這樣說：“我一定能成為一名畫家！”然后去努力，你會發現許多事情都不同了，自己似乎開竅了。很快，你的光芒已經增了0。5m的半徑。
我嘗試了許多種畫——水彩畫，水墨畫，油墨畫等等。直到畫畫已經成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅定的說：“畫畫就是我的光芒。”
初次學習畫畫只是一種好奇，就如同孩子般在沙發上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點、線、面。老師用粉筆畫了一個很大的點，并教我們這個是點，是線的來源，于是便有了“點動成線”，然后一條條線擺動，又有了“線動成面”這個說法了。在一張白紙上，我們可以進行“切割”，并且在每一塊切割開的面上畫花紋，這就是最初步的畫。
后來我將畫畫看成了我眾多愛好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認為天賦很好，但俗話說：“上外有山，天外有天。”我們唯一能做的，只有努力；唯一能享受的，只有運氣。于是我努力起來，原本的一節課，被我活生生地一分為二，畫室的許多人都知道了一個來上兩節課的女孩，她很努力。
再后來，也就是現在，畫畫成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說的，在屬于我的光芒中，畫畫占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點、線、面，點動成線，線動成面，而面動，就成了體！我開始接觸立體的實物，畫畫似乎變了，變得枯燥無味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫畫中的一個轉折點。很快，我接受了這個顏色，并且喜歡上了這個顏色；我也漸漸明白，畫畫的路很長，很長……
我有屬于自己的光芒——畫畫，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發著自己獨特的魅力。
我有屬于自己的光芒作文 篇28
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時光將我身上的棱角磨平，我對外界毫無感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時間的流逝和歲月的累積讓我對這樣的生活毫無希望。
原本的我也是懷著激情面對生話，但終究敵不過歲月的煎熬，現在，我的心平靜如水。我不知道未來的路有多長，我也不知道我什么時候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開，我見到了千百年來的第一縷陽光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進了一個用四個圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類，有些沉默，有些則說著話。我從它們的對話中得知，我所身處的這個箱子，它叫汽車。我知道我將會離開這里，離開這個陪伴了我千百年的大山，我會去往一個新的世界。
汽車帶我到了一個有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽那些人說，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個樣子，肯定不會有人會看中的。
然而有一天，一個穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽到了如同天籟一般的聲音：“就它了。”又是那個粗糙的手將我拿起，送到了一個名叫切割機的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來，那無法言喻的疼痛讓我兩眼發黑，直到我失去意識。再次醒來時，我發現我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來，我也有屬于自己的光芒。
我有屬于自己的光芒作文 篇29
我就是我，顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸。——題記
一年級時，我在二小讀書，我只是一個不起眼、很平凡的一個男生，那時人人都能考90多分，拿到我手上的卻是一張80多分的卷子，一個同學笑瞇瞇地蹦到我身邊，“老師叫你去辦公室。”轉身便和幾個同學說話去了，他們時而大笑，時而指指我，天空中烏云密布，壓得我喘不過氣來，眼淚仿佛馬上就要落下來，可是哭有什么用，不過是懦弱的表現罷了。辦公室里老師的臉和外面的天一樣，老師的聲音在我的耳朵里久久盤旋著，像利刃，割得耳朵生疼。我不甘心，不甘心被別人超越，不甘心背后總有嘰嘰喳喳的聲音，不甘心老師那陰沉的臉。
二年級，我轉到了一小，這成了我上坡的起點。“不能再坐以待斃了，在新的學校一切都為零，不能再讓老師認為我是一個差生，我要讓他們都知道，我，不比別人差！”我暗自下定決心，兩只拳頭緊緊的握著。
與啾啾鳥鳴為伴，與午后慵懶的陽光為伴。與夜空中點點繁星為伴讀書做題。我相信暴雨過后有彩虹，“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章。”我的成績總算有了飛躍式的進步，老師的臉總是笑瞇瞇的，連午后秋老虎的陽光也變得那么美好。但是總有幾個敵人在激勵著我更加努力。
她是一個不折不扣的學霸，成績從沒下過前三，我想要超越她，但她太強大了，以至讓我有些失去了信心，但我相信，只要我肯努力，一定能超過她。終于，一次模擬考我超過了她，成為了全班第一。
我在山頂大聲呼喊著：“我也有屬于自己的光芒！”
我有屬于自己的光芒作文 篇30
風吹起我身邊的畫冊，一頁一頁，有稚拙的，有淡雅的，有色彩斑斕的……看著這些圖畫，我覺得有某種光芒照耀在我身上。
說起我開始學習畫畫，純屬機緣巧合。
被美術老師選進畫室，我有點迷茫。盯著桌上的白紙，我期待它能開口告訴我應該怎么去填補這份空白。五顏六色的彩筆凌亂地躺在桌子的懷中，在我這個初學者的眼中卻只有黑與白，毫無生機。看著同伴們“下筆如有神”，而我卻連筆都不敢拿。真的好丟人啊！在這個高手如云的興趣班里，我就是一個落后的爬行者。
老師也許注意到我的緊張和無措，微笑地向我走來，高跟鞋發出優雅的“嗒嗒嗒”的聲音，更是讓我原來躁動的思緒變成一團亂麻。“別緊張，畫畫是一件讓人放松身心的事，不用太在乎細節，畫出你所想表達的就好了。”
一句話吹散我內心的陰霾，我的眼中迸出了一絲微弱但卻堅定的光芒。世界開始變得鮮活起來了，彩筆在桌上跳著舞，邀請我握住它們的手，一起漫游在潔白的畫紙上，畫紙也因我們的到來，充滿了色彩與活力。在沖出迷霧之后，終于領略到畫畫給我帶來的快樂，我變得更熱愛它了。
現在，畫畫在我眼中，是一位摯友的存在。在我開心時，我會用彩筆表達心情，熱情如火的紅色，明艷溫暖的橙色，閃耀燦爛的金色……它們默契地配合我向白紙述說我的喜怒哀樂，表達我美的感悟。白紙在受到我的情緒感染之后，也充滿了活力與生命力。
這位摯愛的好友，不僅會為我錦上添花，還能給我雪中送炭呢！我傷心難過，事不如意之際，是水彩筆走到我身邊，淡雅清澈的藍色擁抱住我，深沉穩重的紫色給我帶來安全感，生機盎然的綠色給予我從頭再來的力量。漫步在色彩長廊中，感受著它們給我注入的動力與能量。
我喜歡自己動手繪畫，也喜愛欣賞傳世的佳作：《富春山居圖》中，秀麗的初秋景色，讓我感嘆“山川渾厚，草木華滋”的醉人魅力；看著《清明上河圖》，我佩服張擇端能把壯麗的汴京描繪得讓人如臨其境，好像是游走在熱鬧的街市中；欣賞著王冕的《墨梅圖》，我體會著那“畫中有詩，詩中有畫”，“只留清氣滿乾坤”的高邈意境……
繪畫的光芒照耀在我的身上，也讓我發出屬于自己的渺小微弱的光芒。我還不是一位同月亮般，能發出璀璨光芒的畫家，但是，我相信通過努力，我終將成為夜空中一顆綺麗的明星。
我有屬于自己的光芒作文 篇31
我從混沌中醒來，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉，我就如同那照亮著我的光，又引導著別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學們不懷好意的目光，即使我也看不見。“下周的元旦晚會，文藝委員組織一下，出一個節目，同學們也別太激動了，大考在即。”說完，我好像感受到她目光，打了個冷顫。
“讓她出一個節目吧，我們都要復習考試”“她會彈琴”……一言一語爭論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個字也說不出來。我去了醫院，照理復查。臨走時，冷不丁的問了一句“我的眼睛如果現在看琴譜，會……復發嗎？”醫生瞟了我一眼說“雖然手術后無失明的風險，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的。”跟在爸爸身后的我，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂，最終促使我冒著未知的風險迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時間，日日夜夜練習琴曲，雙眼視力直線下降，但我心想，一定會比預想的好！
站在舞臺，我僅看到面前的話筒和鋼琴，耳朵里不時傳來一兩聲嬉笑“那個盲女怎么來了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來搞笑的吧。”
不理會這些，定了定神，開始了屬于我自己的時間。雙手從未有過這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無聲，隨即而來的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過了吧！
我有屬于自己的光芒作文 篇32
我在自己灰暗的小世界里卑微的活著，有一天暗黑天空破了一個洞，一束光一直照耀著我，世界有了色彩，我有了屬于自己的光芒。
“你看看她真是笨”“就她，叫她省省力氣吧。”“哈哈，她也太搞笑了吧？”
這些令人發指的諷刺我的話我早已經習慣了，就是一個卑微到徹底的人，我從來不敢大聲說話，我怕，但也不知道怕什么。同學們都不愿意和我玩，所以我從來都是一個人。“沒關系呀自己挺好的”，我總會這樣安慰自己，想想真是可笑。孤立無援的感覺真的不好受。
直到那天她出現在我的小世界中，“大家好，我是你們的新同學。”她面帶微笑，和大家打招呼。我抬頭看了一眼，立馬又把頭低了下去，她好像注意到了我，老師讓她選座位，她竟然朝我走了過來，她坐了下來，我的內心充滿了不安與恐懼，別的同學都在嘀咕：“怎么跟她坐！”
她來到了我的小角落，沖著我微微一笑：“你好啊。”
她的笑容，仿佛美過春天櫻花飄落的瞬間，猶如風輕輕拂過，我感受到了久違的溫暖。起初我不敢跟她說話，沒事的時候就自己畫一畫花草小動物，可是看到后驚訝的說：“天吶，你畫畫居然這么好看，你幫我畫張畫吧！”我第一次被人夸贊，有一種受寵若驚的感覺，我欣然同意了，她拿著我為她畫的畫見到人就說：“看這是我同桌給我畫的。”滿臉的驕傲的樣子。
漸漸地同學們對我有不一樣的看法，我和她的親密無間的好朋友。我的灰色世界變得多彩起來，我不再卑微，是她讓我有了屬于自己的光芒，我的天空放晴了。
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