相信自己作文

時間：2022-09-27 12:10:03 自己我要投稿

相信自己作文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的相信自己作文，希望能夠幫助到大家。

相信自己作文（通用20篇）

　　相信自己作文篇1

　　三毛說過：一個不懂得欣賞自己的人，是不會有快樂的，是的，人都是需要被肯定的，尤其是被自己肯定。

　　小時候，我們對自我的肯定來自于父母、師長的贊美，有教育學者說過，最好的教育方式是鼓勵。當孩子受到挫折的時候，鼓勵會給他帶來動力，讓他更有勇氣去戰勝困難；當孩子取得成功的時候，適當的鼓勵他去追求更高的目標，孩子也會不斷的變得越來越優秀，孩子在不停的鼓勵中成長，自然更加自信，面對生活，自然樂觀而有毅力，將來長大了對社會來說也是一股正能量。

　　大了之后，我們開始喜歡在書中尋找答案，或者在生活中尋找答案。這時候，答案往往往是多種多樣的，一個不小心，便會將自己迷失在那里而無法自拔，每天不停的思考著什么是更對的，什么是更適合的，就是不會想到，也許自己的就是對的。因為，所有的問題，有時候不會是只有一個準確答案的，所以，沒準自己想的，也是對的。這也就是說，我們要相信自己。

　　相信自己，自信做人。有一句話這樣說的：世上本無事，庸人自擾之。就是啊，沒有什么是絕對的，相信自己，走自己的路，讓別人說去吧，反正，又不是錯的。

　　相信自己作文篇2

　　在美國，有一個名叫克洛爾的推銷員，他膽小，身體差，個子又不高，沒有一點兒優勢，所以他對自己的將來要求不高。長大后，他當了一名推銷員，由于自身原因，他的業績并不好。每次，他出門的時候，母親總對他說：“克洛爾，當你在為別人做事時，就要全力以赴，如果你不能的話，那就干脆不做。”但克洛爾不是對自己的將來沒報什么奢望，只希望不要再比別人差。

　　有一次，公司經理要他去培訓，不然就要開除他。克洛爾沮喪地尋找哪里有培訓班。最后他報名參加由梅里爾指導的培訓班。一個月后，培訓結束，梅里爾找到克洛爾，“你知道嗎？我觀察了你一個月了，我從未見過這樣浪費人才的。”克洛爾很震驚，問為什么。梅里爾說：“你很有能力，但是你卻把自己的位子定得太低。如果你投入工作，相信自己的能力，總有一天你會成功的，一定會成為一個了不起的人。”

　　克洛爾太驚訝了。從小到大，除了他母親，沒有別人鼓勵過他，現在梅里爾的一席話勝過了他母親多年前對他的鼓勵。其實他并沒有從培訓中學到什么特殊的技巧，只記住了老師的這番話。后來，對生活他不再滿足于現狀，他相信他的能力足以讓他成為一個有名的人物，他相信自己一定會成功的。他經常用成功者的頭腦思考，用成功者的心態面對生活。兩年后，他成了全美最年輕的地區主管人。

　　相信自己作文篇3

　　相信自己，就是在肯定自己；相信自己，就是在激勵自己；同時，相信自己，就是在挑戰自己。

　　我以前是一個不自信的孩子，許多事都不敢自己去面對。而在幾年前的一件事，徹底改變了我……記得那一次，我和爸爸媽媽去爬山，聽說這山上有許多帶有挑戰性的拓展項目，家長希望我能嘗試一下。

　　我們在山上玩了許多項目，雖然也有些害怕，好在有驚無險。后來又走到了一個景點，一看“高空攀索”這幾個大字，我嚇住了，這回可不是好玩了，只見一條狹長的山谷從中分開，兩岸的之間由兩條直徑為兩厘米的細鐵索連接，鐵索上鋪著幾十塊木板，兩岸有百十米寬，離鐵索一米高處有抓扶的鐵鏈。俯視下面，至少也要有三十多米深，因此極少有旅客在此經過；而爸爸媽媽卻堅持要挑戰一下，我當然也要上了。

　　在準備時，我觀察了一下，這條峽谷，兩岸石壁凹凸不平，怪石嶙峋，到處都是絕崖斷壁。風一起，鐵索橋被吹得搖搖晃晃，好像隨時都要斷開一樣。我嚇得冷汗直冒，幾乎要哭，兩股戰戰，幾欲逃走。盡管有繩索和大人們的保護，不會出現任何危險，但我還是心驚膽戰，忐忑不安。這時，爸爸已踏上鐵索，對我說了一句：“沒事，咱不著急，慢慢來，勇敢點！”我才強忍住之前的恐懼，注視前方，可我內心還是害怕。終于，我哆哆嗦嗦的踏上了這一條改變了我一生的路。

　　我不敢向下看，下面全是石頭，若真掉下去，不摔個粉身碎骨才怪呢！只見爸爸媽媽邁著矯健的步伐，不一會兒就到達了對岸，而我還在另一頭，小心翼翼地挪動著我的腳，手緊緊抓著扶手，額頭上不斷沁出汗水，我嚇得幾乎要吐了。到了橋中間，山風刮過，橋左右搖晃，我兩腿發軟，幾乎要哭出來。爸爸媽媽在對岸等著我。忽然，爸爸用力喊了一聲：“相信自己，慢慢過來！抬頭，挺胸，向前看！”

　　我大大地呼了一口氣，慢慢沉下心，鼓勵自己，我都走一半了，我能行！我要相信我自己！我是可以的，我可以……這些話始終在我的腦中縈繞，終于，我不再遲疑，邁著堅定的步伐，一步步踏踏實實的走下去。漸漸地，我自己的步子開始大了起來，快了起來，像一只快要征服束縛的小鳥，盡管還是害怕，還是膽怯，但我在前進！我成功的踏上了對岸，看到爸爸媽媽欣慰的笑容，風一吹，不禁感覺有一絲涼意，原來我全身都濕透了，不過這些都是值得的，使我不禁想起了那句話：相信自己。我反而又加了一句：“爸爸，還有什么項目，再去看看！”

　　當我們一家人走上山頂時，那群山都在我么的腳下，真可謂“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

　　西邊的太陽落下了。夕陽西下，表示著這一天將要結束，新的一天將要來臨。我們看著夕陽，爸爸語重心長地對我說：“相信自己，對于每一個人來說，也許很難，也許很簡單，只要你下定決心，你一定能行！”當時，這句話我還聽不懂，而現在，我明白了。

　　之后再遇到困難時，我都要默念一句：“相信自己！”它激勵著我成長，讓我不再畏懼，不再膽怯。

　　相信自己，真好！

　　相信自己作文篇4

　　我仍記得當我們第一次邁向初中大門時，英語老師說的話——相信自己。

　　沒錯，只有相信自己，信心會給予你莫大的勇氣，去戰勝一切困難。

　　一次演講比賽，我榮幸參加。參賽者需要自己擬定一份演講稿。參賽一個月前，我一直在思考，什么樣的題材最新穎？就這么思考，兩個星期就過去了，我卻連題材都沒想好，其他參賽者已經寫好稿子練習發音蓄勢待發。我心里特別著急。

　　上課時，我都在思考題材，結果被物理老師點名在黑板上寫出答題過程。哪道題？我一個人都是懵的。同桌拉拉我的衣袖，低聲告訴我：“第十題！”我連忙翻到那一頁，尋找那道題。

　　幸好，我昨天晚上寫過了。但是在邁步向黑板的時候，我內心是猶豫不決的。怎么辦？萬一不是這個呢？寫錯了會不會很尷尬？這是我的內心獨白。

　　我想再把題目重新寫一遍，可是來不及了。我只能硬著頭皮寫下了答題過程。

　　物理老師看著我寫，我心里更加著急，拿著粉筆的手都不停冒冷汗。終于寫完了，我低著頭回到位置上。

　　物理老師看著我的過程很久，隨即她問道：“大家看對了沒有？”心中的小鼓敲得愈發快速，心道完了完了。但出乎意料，“對！”我猛抬頭，同桌笑道：“真棒！”我靈光一閃，題材就是——“相信自己”。

　　這幾周我為這演講稿“掏心掏肺”，終于有所小成。

　　比賽當天，還是忍不住內心緊張，父親和我一同來到現場，他拍拍我的肩：“別忘了，相信自己。”我點點頭，手中的演講稿似乎不再是千斤重，好似化為我內心的信心。

　　到我了，我深吸一口氣：“大家好，我是……今天我演講的內容是——相信自己。”

　　“謝謝大家。”掌上想起，比賽完美落幕，父親也在下面豎起大拇指。

　　時光如梭，身邊的許多人許多事都在慢慢改變，唯一沒變的，就是那句話——相信自己。

　　相信自己，并不難。

　　相信自己作文篇5

　　我們總是會因為某種傷心的事而感到非常傷心，在我們傷心的時候，我們不能這個樣子，不行，我們不會這個樣子，就讓光芒照亮大地，星光閃耀，永不熄滅，我們會都會繼續努力，不管任何難過和上下文，我們都有努力我，不能放棄，一定要堅強，一定要頑強，一定要堅持，我們要相信自己，每個人都會那樣燦爛，美麗，多么希望自己可以更優秀，但我們就是沒有這種勇氣，我們之所以要克服這些困難，是因為我們在成長的路上，我們因為哪些可怕的魔鬼，所以要努力，必須我要努力，才可以取得成功，我們難免都會遇到那現困難的挫折，但我們必定要相信自己，只有自己足夠努力去，就一定能打破這重重困難，克服這些困難的挫折。

　　我們才會像心中的一朵燦爛的花兒像一株頑強的小草，像一棵茂盛的大樹，在那溫暖的陽光下，在晶瑩露珠下，享受這無盡的快樂，無盡的樂趣，無盡的美麗，無盡的優秀，無盡的力量，無盡的勇氣，無盡的堅強，無盡的氣息，讓自己的明天更比今天的太陽更燦爛一些吧，加油，你能做到的！我們就應該要這樣子。

　　相信自己作文篇6

　　我們把衷心的贊美獻給別人，是否把一個肯定的評價給了自己？《最優秀的人是我自己》給了我很大的啟示。

　　故事主要講述了古希臘的大哲學家蘇格拉底在風燭殘年之際，叫自己的助手尋找一位自己的傳承者。助手找來了一位又一位優秀的人才，可都被蘇格拉底一一婉言謝絕了。在生命中的最后一刻，蘇格拉底將真相告訴了助手：蘇格拉底想要找的人，就是助手自己。可是話未說完，蘇格拉底就去世了。助手后悔及了。

　　僅僅因為一句話，助手埋沒了自己的大好前程，耽誤了整個后半生，這其中的遺憾，可以讓助手后悔一輩子！而造成這種結果的，僅僅是因為缺乏自信。而在生活中，我們，也應該相信自己，不要像助手一樣，僅僅因為一句話，讓自己遺憾一生吧！也許，助手是因為謙虛吧！但是，要知道，謙虛與自信并不是對立的，一個人需要謙虛，但自信也是必不可少的。古有“毛遂自薦”，足以說明這一點。正如我們朗讀課文，“抑揚頓挫”，一個人如果一味地揚，我們固然會覺得他很驕傲；可是如果一個人只知道抑住自己的能力，而不相信自己，發揮自己的優點，那么，這個人并不是謙虛，而是愚昧！

　　每個向往成功、不甘淪落者，都應牢記先哲這句至理名言，最優秀的人就是我自己！

　　相信自己作文篇7

　　相信自己，我一定能行。自信是挑戰的動力。每個人都有自己的閃光點，如果一個人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。

　　以前我也不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》后，我不敢再向眾人展示我書法作品;讀過李清照的詞后，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。于是，我開始自信，相信自己一定能取得成功。

　　就比如說諸葛亮，如果他當時不自信，不自比管仲，又怎么能使劉備三顧?有怎么會有三分天下的場面?再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎么會有絲綢之路，又怎么會有鼎盛的大漢王朝呢?

　　當然，自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話說：“滿招損，謙受益”但我也認為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。

　　當一個人失去了自信，即使前途一片光明，我們也不敢往前邁開一步。相信自己吧，為自己喝彩，只要擁有了自信，你就一定可以成功。

　　相信自己作文篇8

　　在生活中，我們可以看見許多愛模仿別人的人，但有些人學會了模仿，卻忘了自己最初的.樣子。所以，我們要做好自己，相信自己是最好的，不盲目模仿他人。

　　有這樣一個成語故事：戰國時候，燕國壽陵有個青年人，跋山涉水去邯鄲學習當地人走路。他每天待在街上，看他們走路，學來學去總是不像。后來，他丟掉原來的走法。幾個月后，他不僅沒學會邯鄲人走路，還把自己的走法忘了。有些人正是這樣，一味的模仿，在模仿中丟失了自己的本質，真是“賠了夫人又折兵”。

　　東施也是其中其中一個例子。傳說，西施有一日心口疼，捂著心口在村子里走，而東施恰好走過，看著西施皺眉、捂心口的動作十分好看，便學著她在村子里走。誰知，村民們見了他這幅樣子，要么關門，要么跑開。東施十分不解。這就是“東施效顰”的故事。東施原本的樣子并不至于嚇走村民，可是她刻意的模仿讓自己變得更加奇怪了。生活中我們不能如她一樣，做好自己便足矣。

　　人們往往看到比自己某些方面好的人便會模仿，殊不知自己是最好的。我們要相信自己是最好的，因為我們每個人都獨一無二。

　　相信自己作文篇9

　　今天，我遭受了嚴重的打擊，這是我從小到大從未見過的。我很難過，也很沮喪。這是因為我同學的話。

　　今天一個女同學突然說了句話，你數學考試得了20分。我愣住了，覺得不可能。我得不到這樣的分數。作為學習委員，我得不到這樣的分數。我問她是不是真的。她還是說是真的，沒有騙我。我快要崩潰了。回家的路上，我一直問旁邊的同學。我們相信你考試不會這么差。大家都說她錯了。最后她說：可能我錯了，因為老師總是把7寫成2。但是我還是一點心情都沒有。但是我已經意識到，我的成績一直在不斷下降，從中學第四下降到第七，平時考試成績也不如小學。當然我知道初中和小學是不一樣的，初中的負擔比小學重很多。

　　回到家就上網跟同學說，只考了20分。他們安慰我分數不是最重要的。這次考試沒考好不代表以后成績就這么差。聽完這些話，我想到了：考的差不重要，我可以努力，所以我發誓我會從現在開始努力學習，不會那么執著于互聯網，花更多的時間學習。我會努力的，因為我相信我能做到世界上別人能做到的事，別人考得好我也一定會做得好！

　　從今天開始，我定下了人生座右銘：別人能做的我也能做！

　　相信自己作文篇10

　　人生的道路是不會一帆風順，都會有一些拌腳石，如果你勇往直前，那你就會成為生活中的強者；如果你害怕畏懼并止步不前，那你就會成為生活中的弱者。

　　我曾經就是一個膽小害怕的小女孩，失敗了一次，就畏懼了，不敢再嘗試了。

　　那是我讀三年級的時候，老師要求我們通過演講的方式來競選職位。老師一個個念名字時。我在坐位上緊張萬分，懷里像揣了一只小兔子一樣“怦怦”直跳。當老師念到我的名字時，我害怕極了，雙腿像灌了鉛一樣，邁不出腿，同學們的目光都轉移到了我一個人身上，我羞紅了臉，更加害怕了。這時，一個溫柔而堅定的聲音說道：“不要害怕，相信自己，你是最棒的，加油！”那是同桌熟悉的聲音，我也給自己加油打氣，心想：不能讓這個職位從我身邊溜走！漸漸地，我鼓起勇氣，邁著堅定的步伐走向講臺。臺上的我口齒清晰、聲音洪亮。同學們在下面專心致志地聽著，班里靜得出奇。等我演講結束了，同學們的鼓掌聲此此彼伏，我知道我成功了。

　　經過這一次競選事件，讓我知道了——只有不斷地嘗試才能取得成功。

　　相信自己作文篇11

　　今天下午，李老師給同學們發獎狀。

　　相信我的第六感覺很準確！相信我一定能拿第一名！

　　今天媽媽給我報的練字班開始了，因為考試復習所以請了半個月假，這半個月也沒寫幾個字，所以心里很不踏實，怕老師吵我，到了班里老師說：“以前的不用放在心上，我們從新開始就可以了”。但老師看了我寫的字還是說我退步了，因為不經常寫所以手生了。

　　前幾天，我報名了美術班。

　　我一定要拿起手中的畫筆，把五彩繽紛的世界展現在小小的畫板上。

　　星期四早上，該我們十四小組晨會，我心里特別緊張，這是我第一次上講臺面對那么多的同學，因為我害怕這次晨會不成功被同學們取笑，所以心里特別緊。我在心里暗暗的告訴自己：謝佳梁，你能行你是最棒的！我鼓起勇氣，然后勇敢的站上了講臺，把這次晨會成功的做了下來。

　　一次上體育課的時候，幾個同學找我去和他們進行跳繩比賽。我心里想：我跳繩的水平這么差，一定比不過他們，還是拒絕吧。可同學們硬拉著我去和他們比賽，那我只好去了。

　　經過這次比賽，我懂得了：人應該相信自己，只有先戰勝自己才能戰勝別人。

　　相信自己作文篇12

　　很多時候，大多數人都會自卑，都覺得自己不行。其實，每個人都行，當被激發出自己的潛力時，你就行。

　　永遠別說自己不行。別人能做到的事情，自己也一定可以做到，關鍵在于他們肯努力，肯吃苦。一件事情能不能行，主要在于自己的努力，自己揮灑的汗水。

　　別相信天賦。失敗后，別總拿天賦當借口。多少成功的人，是靠天賦成功的，只看見他們天生的天賦，卻沒有看見他們的努力，會成功嗎？

　　方仲永就是一個有天賦但不努力的人。他五歲就能指物作詩，但他荒廢了自己的天賦，他后天一點也不努力，最后，還是成為了一個平凡的人。在歷史長河中，雖有他的名字，但是卻并沒有被人贊揚。其實，強者有天賦并不可怕，可怕的是他比普通人更努力。

　　每個人都有潛能，在于你能不能激發它。激發自己的潛能，需要去發現，更需要努力。只有努力才能實現夢想。

　　很多時候，你需要相信自己。相信自己，好像一盞大海中的指明燈，指明前進的方向，讓那些在大海中迷失方向的人找到方向，讓他們變得不再迷茫。

　　相信自己作文篇13

　　《相信自己》這首歌大家一定都聽過，充滿了正能量的這首歌可謂是在大街小巷廣為流傳，歌詞中透露出的那種積極向上的情感，那種相信自己的自信，正是現在我們一些人所缺少的。

　　梭羅曾說過：“一個人怎樣看待自己決定了此人的命運，指向了他的歸宿。”這也就是在說我們怎樣看待我們自己將會決定我們今后的命運。這個道理并不難以理解，一個人如果你連你自己都不相信，你又憑什么去指望別人去相信你。盧梭有言：“上帝創造了我，而后將模子打破。”我們每個人在世上都是獨一無二的，所以我們有理由相信今天的自己是最棒的自己，明天的自己是更棒的自己。

　　如果你足夠相信自己，你是否還會每天碌碌無為，無所事事呢？這自然不會，我們會以全新的眼光去對待我們的每一天，把每一天都活出一種風采。其實很多情況下我們都會把相信自己和堅持到底聯系在一起，二者的確是有關聯，但是并不一樣，在某些情況下堅持到底并不是一件完全正確的事，我們有時也需要合理的改變方向，這個時候就需要我們相信自己，既然前路走不通，相信我們自己的判斷，適當轉彎也未嘗不可。

　　相信自己作文篇14

　　我最喜歡唱歌，因為歌聲像一杯清晨的露水甘甜、清新、浸入人心；歌聲有種魔力，給你來快樂，帶來歡笑……

　　今年7月11號我參加第十屆“快樂陽光”卡拉OK安徽總決賽時，雖說緊張，但我戰勝了自己拿到了很好的成績。

　　上臺前，在臺下等候的我很緊張，因為在練習歌曲時有個長音沒唱好，導致我擔心上臺依然唱不好。可是，真正到了臺上，我竟然奇跡般地唱好了，以9.76的高分，獲得了本次比賽的金獎。你們知道為什么嗎？那就是信念的力量！有強大的信念支撐我，讓我相信自己一定能唱好，才有這樣的結果。

　　信念就是奇跡，只要有信念，就能創造奇跡。老師說過：一個人，只要有信念，他就能堅持下去；如果信念防線先倒了，那這個人一定不會成功。因為他都不相信他自己行不行，懷疑自己的能力，怎么會成功呢?正如一首歌：“我相信我就是我，我相信希望。我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊，讓生活更新鮮。每一刻都精彩萬分。”通過這次比賽，我明白了一個道理：不管別人怎么說，都要把你最閃亮的一面展現給大家！

　　相信自己，讓勇敢驅逐懦弱、讓信念帶來希望。相信自己，讓我們用行動和努力證明自己是最棒的！

　　相信自己作文篇15

　　“相信自己，你能行!”這是一位至今不認識的“老師”對我說的話，這句話讓我刻骨銘心。因為就是這句話讓我學會了跳繩。

　　早晨我被迫來到廣場上練習跳繩——因為過幾天就要跳繩考試了，所以要抓緊練習。可是，每次跳不到5下就斷了，真讓人苦惱。跳著跳著就沒了力氣，手松了，腳也軟了，可偏偏就在這個時候，跳繩逃脫了我的手，翻了幾個筋斗，“啪”的一聲站落在了一位衣衫襤褸的老奶奶身上突然一種力量鼓舞著我向那里走去，心里有些忐忑，但卻沒有一絲害怕。“對不起，請把跳繩還給我!”我說完便感覺到了自己聲音太小，小得連自己都聽不見了。可她卻用慈祥的眼神望了望我，點了點頭，拍了拍我，還給了我跳繩說：“相信自己，你能行!”我拿起跳繩立馬就竄了。

　　當我穩住腳步，又會想起剛才那一幕時，我好想感覺到一種從未有過的力量，便開始練習跳繩，不知怎么，就跳了24下。我好想意識到是她給予了我力量。

　　之后，每當我失去信心時，我就會想起那個瞬間，因為在我墜入深谷時，是它讓我飛翔。

　　相信自己作文篇16

　　年年都有的運動會到了，不過這次運動會對我來說，真是與眾不同。

　　記得是9月19日的課間操，我們班選參加運球接力的同學。剛開始是練習。男生一隊，女生一隊。而我們在練習時，李老師已經開始選人了，他會時不時點一兩個人的名字，說明被篩下來了，我是在后來被篩下來的。

　　過了好一會運球接力的20個人員就選好了，不對，是19個，女生還少一人，李老師就像在自言自語，又像在問我們：“女生再上一個人，上誰?”當時，我根本沒想到自己會參加，因為被篩下來的人里面，有我們班跑步第一名的王靈子。果然沒猜錯，班里很多女生都喊出了王靈子的名字，可是還有一幫人喊出了我的名字!我想，比一下也可以，反正也不累，可一比，我竟然贏了，這使我大吃一驚，又憂有喜。喜是我參加了，說不定會為班爭光，憂是如果因為我這個項目輸了，班里會有同學怪我。

　　于是我找到了劉榮杉，她對我說：“如果輸了有同學怪你，只要你竭盡全力，就問心無愧。”

　　對，我要自信，相信自己，多練習!最后我們得到了第一名的好成績。

　　相信自己作文篇17

　　我今年9歲了，已經上小學三年級了，我已經是一名光榮的少先隊員。自從學校開展‘奪旗爭星’活動以來，我變得自信了，相信自己一定能克服困難，改掉壞習慣。下決心從現在開始，每天養成良好的生活習慣，讓自己快樂的成長起來。

　　每天早晨，桌子上的小鬧鐘一響我就趕緊起床。自己穿衣服，刷牙，洗臉，吃完媽媽做的早飯，背著書包就去上學了。以前，我總是不起床老是遲到。在學校我認真聽講，上課回答問題聲音響亮，下課后和同學安全游戲。以前上課我總是說話不認真聽講，下課愛打鬧，經常受老師的批評。中午回家吃過午飯，一定休息后再上學。以前老是不休息看動畫片，下午上課沒有精神。下午放學回家先寫作業，以前可是先看電視在寫作業，不是吃就是玩，把作業放到最后。現在晚上10點準時睡覺。

　　好習慣就這樣堅持了21天，媽媽說我像換了一個人。我把以前的壞習慣都丟到了一邊，變得懂事了。媽媽告訴我，做任何事都要相信自己，自信加上努力就等于成功。

　　相信自己作文篇18

　　今天下午，我第一次參加數學思維訓練社團活動。我們班去了六個同學，加上其他班的，一共有二十多個同學參加，隔壁班級的王老師給我們上課。

　　我懷著忐忑不安的心情來到教室，因為之前馬老師說過：“數學思維訓練社團的難度大，要數學成績很好的同學才能參加。”我覺得自己水平不夠，不想參加，但是吳老師推薦我去，媽媽也鼓勵我，只好來試一試。

　　上課了，王老師發給我們一本《舉一反三》練習冊，今天學習的是第一章——數一數。看到題目，我頓時松了一口氣，沒有我想像的那么難，都是去年教過的。我很快做完了題目，王老師又提了幾個問題，我也輕松地答出來了。果然如媽媽所說的難度不大啊！

　　回到家，我高興地對媽媽說：“數學思維訓練社團的題目一點都不難，我全會做！”媽媽笑著說：“我沒說錯吧？有些事，你沒有去做，怎么知道難不難呢？只要勇敢面對，認真去做，你會發現它其實很簡單！”是啊，今后面對挑戰，我不能害怕，要相信自己，勇于接受，成功一定會屬于我！

　　相信自己作文篇19

　　推開這扇大門，這是一座空曠的禮堂，閃耀的燈光有些刺眼。整座禮堂，只有她一人，她穿著一件晚禮服。她的嘴微微張開，仿佛要唱些什么。

　　她輕輕閉上雙目，幾滴汗悄然流到了她的手背，她望望四周，這座禮堂，始終只有她一個人。她在糾結，手微微顫抖著。

　　“哈哈，韓思秋，你就別用你那破嗓門唱了，噪音污染環境知道嗎？”她努力止住冥想，卻依舊聽見那聲音從耳旁掠過，“韓思秋，你就別妄想了，還是乖乖做你的數學天才吧！”

　　“這……”她的瞳孔微微放大，她覺得越來越冷了。

　　這時門外傳來腳步聲，她躲在幕簾后。腳步聲越來越輕，他從幕簾后走出來。

　　“呼，嚇死了。”她走下舞臺，喝了一瓶水。

　　反正，沒有人，沒人知道的；反正，不吵著他們；反正，很久沒唱了。

　　“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力，才走得到遠方。”咦？沒有想象中的……她試著接著唱下去，“如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，又怎會曉得執著的人擁有隱形翅膀。把眼淚裝在心上……”

　　結束了，她走下舞臺。那一刻，是在她心中跳動的音符，屬于自己，挺好的。

　　相信自己作文篇20

　　世界上的每個人都有不同的特點，連最親的人都有不同到特點。就拿我的同桌來說吧。

　　他不是我們班最帥的人，他沒有美麗的外貌，沒有高大的身材。但他有讓人一見了就忘不了的特點。比如：他像宋小寶一樣是一個喜劇的人，都有一樣的特點，愛搞笑、全身都充滿了藝術細胞、皮膚黑黑的，像非洲人一樣而且都很矮。不過人很好，我們都很喜歡他，難過時，他會把我們逗笑，這里就體現了他的藝術細胞，跟她很好相處。

　　就那一件事來說吧。由于他學習不好，老師都罵他，說他一事無成，找大了沒有出息。當偶然的一次機會，那是在上音樂課時，音樂課是我們放松的一節課。我們在聽音樂時，突然從后面傳出來了一些嬉笑，老師突然過去了，我們的陶醉音樂就這樣結束了，老師讓他起來唱歌，剛開始他不好意思的開口，在老師和同學的嘲笑下，，在他同桌的鼓勵下，他開口唱了一小句，他唱起來很好聽，我們都陶醉在他的歌聲里，老師也很佩服他，同時，他也證明他能行。

　　同時，也證明了我們在日常生活中，要相信自己，要勇于去面對一切。

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