為自己鼓掌作文

時間：2023-05-24 09:59:33 煒玲自己我要投稿

為自己鼓掌作文500字（通用48篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的為自己鼓掌作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

為自己鼓掌作文500字（通用48篇）

　　為自己鼓掌作文 1

　　在這個世界上，每個人都是以唯一的方式獨特存在著——題記

　　曾有人歌頌，曾有人欽佩，曾有人贊揚——那些一樁樁、一件件不平凡的事，也曾有人為那些流芳百世、佳名遠播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績。

　　其實，他們也都是平凡的人，但是卻以平凡的存在而不平凡著。

　　每個人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是，不是所有的人都能干一番驚天動地的大事業；不是每一個人都能為集體、為社會、為祖國做出貢獻；不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡！

　　雖然，一個平凡的人一舉一動都算不了什么，他的一言一語也沒什么分量。在這個茫茫宇宙中，缺少他一個，地球也一樣轉動。但是，如果在一個君主制的社會中，就不能缺少皇帝，不能缺少臣子，公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個平凡的人就不算什么呢？是因為他們家世的不顯赫，還是因為沒有偉大的抱負和理想？其實都不是，要我說，每個人都是平凡的，只是在人生的分岔路上，有的.人無可奈何地選擇了“平凡”，有些人也無可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個人存在于世界上，就是上帝要他證明自己的不平凡……

　　在家人眼中，自己是不平凡的。在朋友眼中，自己也是不平凡的。不一定要當上明星才會耀眼，不一定要做出貢獻才偉大，不一定所有平凡的人都注定是平凡的。

　　人活著，就是為了證明自己的不平凡，要想不平凡，就必須充實自己，等到人生走到盡頭時，能夠問心無愧的說：“我已經在平凡存在中證明了自己的不平凡。”才算不平凡。

　　所以，只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。

　　為自己鼓掌作文 2

　　膽小就像一個魔咒一樣，如影隨行的跟著我，怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑，可是我沒有那個勇氣，直到那次比賽，才讓我重新拾起自信。

　　在班級里，我一直就是一個默默無聞的女孩，人多不敢說話，一說話就臉紅。上課時，老師提問的問題，我都會回答，可是，我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人，讓大家都能記住我，可我就是沒有那個勇氣。

　　不久后，區里舉行了“少先隊員風采大賽”的活動，每班派一名選手參加。當班主任宣布這個消息時，我內心“咚咚咚”地打起了鼓，好想報名參加，手微微動了一下，想舉手報名，耳邊似乎傳來一個尖銳的我的聲音：“就憑你，能行嗎？”，手又悄悄地放了下來，這時另一個溫柔的聲音飄進我的'耳朵：“我不試試怎么知道自己不行？加油，相信自己一次！”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學異樣的目光中，我用只有我自己，才能聽到的聲音說：“老師，我想報名參加！”班主任隨即帶頭為我鼓起掌，說：“好，我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽！”

　　報名之后，我每天除了完成學校老師布置的作業，還要抽出一小時的時間加強練習，有時我有一句話唱得不好，我的聲樂老師會讓我重復唱上幾遍，甚至20幾遍，枯燥的練習，讓我想放棄，每當有這個念頭時，腦中就會浮現出老師那充滿期待的眼神，認真練習了起來。

　　比賽的日子到來了，看著在臺下黑壓壓的觀眾，我好緊張，深深地呼吸了一下，壓下內心的恐懼，假裝鎮定地演唱起來。唱著唱著，好像就沒有那么膽怯了，反而唱得更加投入了，當我演唱完畢，臺下響起了轟鳴般的掌聲。

　　這次比賽我成功晉級了，內心的喜悅，無以言表。原來我也可以很棒，以后的我一定會更加自信、從容地面對自己。我要為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 3

　　星期六下午，我寫完作業，在家里覺得無聊，正巧昨天爸爸買回來兩根新魚竿，于是我和爸爸一起去離家不遠的湖泊釣魚。

　　說實話，我根本沒釣過魚，只是昨天的新魚竿到家了，我一下子來了興趣，所以我想讓爸爸帶我釣魚。“老爸，我們來比比，看誰釣得多。”說著我便把魚食掛到了魚鉤上。隨后把魚竿高高舉起再用力甩下來。魚竿瞬間變得很長很長。我坐下來等待。

　　二十分鐘前，我還挺認真可后來就不耐煩了，東晃晃西晃晃。爸爸看我急躁的樣子，笑了笑說：“仲億，不要急，心急吃不了熱豆腐，快了快了，魚兒馬上就來了。”其實爸爸也是在告訴我做人的道理，做事要穩中求勝，不能太注重于時間，否則的話就會前功盡棄。

　　我看了看爸爸的桶里已經有兩條魚了，可我我的`桶里卻空空的一條也沒有，可能是我不夠專注吧。我想：為什么爸爸能坐這一動不動，聚精會神呢？我一定要加油。就這樣等啊等等啊等，魚線動了下，我二話不說，立刻將魚竿抽了出來一看有條魚沖出了水面，這時我高興極了。我小心翼翼的把這條不算大的小魚抓到我的桶里，太好了太好了我歡呼起來，我桶里終于有魚了。雖然我沒有爸爸釣的多但我依然很開心。

　　我要為我自己鼓掌，我做到了。這是我這生中釣到的第一條魚。

　　為自己鼓掌作文 4

　　當自己做了一件令人驕傲的事后，一定會體會到自己存在的價值，每當這時，都要為自己鼓掌！

　　每當遇到困難的時候，我們要堅持不懈、一絲不茍地去解決它，不能灰心，要勇敢的面對。當困難解決時，不僅受到老師的表揚，而且，同學們也會用贊揚的眼光看你。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當我有什么問題不會時，一定要刻苦鉆研，勤學好問，不懂就請教老師，不明白就問同學。把以前錯過的'題都記住，以后不再錯了。考試的時候有以前我錯過題，我都做對了，考試的分數比上次的分數提高了，這也是值得驕傲的事。回到家，把分數告訴了親人，他們會為我鼓掌。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當我為家庭做奉獻時：作文洗衣服、擦地、做飯、洗碗等等。在媽媽忙工作的時候，我會幫媽媽做那些家務活，媽媽下班了，為媽媽端來一杯溫水；為她打一盆洗腳水；爸爸下班了，把爸爸的鞋準備好，給爸爸拿衣服，也為他沏一杯茶，打一盆洗腳水。這時，父母的臉上洋溢著幸福的微笑。這是他們對我的一種表揚和鼓舞。這時，別忘了，自己也要為自己鼓掌……

　　當家里來了客人時，我以禮相待：給客人倒水、沏茶，媽媽忙著給客人做飯時，馬上幫媽媽做一些自己可以做的事。這時，不但客人會表揚你，自己也要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌，讓自己有勇氣；為自己鼓掌，讓自己繼續努力；為自己鼓掌，讓自己變得更加堅強！

　　為自己鼓掌作文 5

　　生活中，有許多優秀的人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

　　一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。

　　我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累;如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。我糾結著。

　　我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李呼婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的.講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，方嘉美。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，李呼婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，方嘉美，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 6

　　為自己鼓掌問號。我們會提出問題，自己問自己鼓什么掌呀？有什么用？

　　告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學不敢在課堂的時候回答問題，老師突然點他起來，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達出來。為怕出錯，怕嘲笑，而有些同學卻在每次考試中只因自己成績不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學模仿家長簽字，這些都是不自信的.表現，我對這些同學說加油，為自己鼓掌，勇敢站出來。記得一年級的時候我們班進行了一次數學單元測試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉，從那刻起，我對自己失去了信心。媽媽這次一定會把我打個半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時我想到了一個法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說明了事情的原因，他嚴肅的說我不會幫你簽字。給媽媽錢吧，聽著姐姐鑒定都請我眼前。

　　希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒有打我，也沒有罵我，還語重心長的說這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說我為自己鼓掌這句話，陪我走過了這五年時光，只要沒信心的時候，我就想想這句話。

　　為自己鼓掌作文 7

　　時光浮沉，年華流逝，曾經恍如一張張相片，留存在記憶的冊子里，被云淡風輕地翻到下一頁，來不及懷念，來不及告別。但是，別忘了那飄香的往日……

　　白紙黑字，濃墨重彩，描繪的是中華文化。一滴墨汁，一支毛筆，又勾起我的回憶……

　　不知何時，我對那毛筆字起了興趣，便嚷著要練習。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇、捺……一筆一筆地寫，毛筆在一張張宣紙上掠過，墨滴舒展成一個個比劃。起初，我看著自己寫出的一個個比劃，滿心歡喜，便接著練習下一個字。前幾次練習，我亦是如此，對書法充滿了期待與新鮮感，認真練習每一個字，沒有半點兒馬虎。不久，我便下定決心，要參加書法比賽。于是，我就開始了艱苦卓絕的練習。

　　然而時間久了，我的脖子變得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越發酸痛，寫出的字也變得是歪歪扭扭，不及昔日。我便覺得書法枯燥乏味，態度也變得淡然。于是，我的心情變得焦躁，想要放棄。但是，為了心中的夢想，我也就放棄了這個念頭，心中也就增添了一份信心。和我一同學習書法的'同學，也都在揮筆練習，眼神中也透露出一絲堅定與執著，使我羨慕不已。漸漸的，我發覺自己已經不再厭煩練習書法，心情也變得平穩了許多。比賽的日子如期將至，我的書法技能也日益增強。終于，我收獲了人生中的第一次成功，手捧著證書，心中不禁泛起一絲自豪，之前所經歷的一切磨礪都已灰飛煙滅，而曾經選擇的那份堅持，已然留在心中。

　　人生亦如一杯咖啡，泛著絲絲苦味。然而細細品味，那濃郁的香味，仍在心中回蕩，久久不能忘懷……

　　為自己鼓掌作文 8

　　我的愛好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時候就打算把我往藝術家方面發展，所以我被強迫去學習電子琴。

　　說實話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學了，如果學樂器我想玩電吉他，可他不同意。

　　沒有辦法，漸漸地，我開始對之產生了些興趣，因為這“世界”太黑暗了，我連一點“****”都沒有。時間一年一年的過去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級的優秀證書，這代表著我幾年來的無要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。

　　兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學的曲子，我始終記得最后的那一次------

　　那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場后，我找了一個地方坐下了，雖說我是第五次來這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的.汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復練習過的<春江花月夜和<時光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉身離開了。

　　然后我就下來等證書，這種考級一共有五個層次：優秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個優秀，不知道這一次會是什么成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：--同學在電子琴十級考級中，因節奏感強-------成績優秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外。回到家里，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。

　　為自己鼓掌作文 9

　　女孩子對那些手工活都不會放在眼里。我對縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。

　　一天夜里，微弱的燈光下有個拿著紙耐心琢磨應該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。

　　我并沒有是因為怕別人嘲笑自己笨不敢去問，而是身邊每一個會折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會。哪還會有人再教我？只有自己學。

　　記得第一次見折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的'桌子上有一個小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會。

　　后來妹妹也當上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰叫我不會呢！經過十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個四不像的“花籃”。妹妹倒是沒有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會。

　　看著沒有信心的我，妹妹大聲說：“這怎么是我認識的姐姐？你是個聰明的姐姐！的確，學別的一看就會，可是再棒的人也有不會的時候呀！我都對你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對妹妹說：“總比你強，你只是手巧了點唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發雷霆：“狡辯！你為什么不承認你手笨！你沒那個勇氣！我總比你強的多，敢于承認自己的不是！”我啞口結舌：“你……你……我一定會學會，而且，明天就折給你看！”

　　說完我就生氣地走出去了。

　　為自己鼓掌作文 10

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會留下感動的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個厲害的小號手。雖然我學習小號的時間只有一個多學期，但學校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級活動會上，我從家里背上心愛的小號準備賣弄一下，讓其他同學看看我的優勢，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會進行得很順利，終于輪到我吹小號了，我趕緊從座位上站起來，將我炫耀的小號放在嘴邊，認真地吹起來，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現得很好。可是，在我表演的.同時，那個可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個音符出了差錯，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來，雙手顫顫地扶著小號，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會說我吹小號吹得很差，但讓我驚訝的一幕發生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優美的曲子，我也為自己鼓起掌來。

　　所以，我們都要學會為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來越堅強、自信和優秀！

　　為自己鼓掌作文 11

　　哲人說，生活的強者需要掌聲來激勵，需要鮮花來慶賀。

　　然而，生活中失敗者居多，這就需要我們具備一種良好的心境。當你置身于“山重水復疑無路”的困境中，應以心為燈，以血為油，堅持求索，為自己鼓掌。憂傷了，你可以到幽深的林陰道上漫步，對著森林為自己鼓掌。這時的掌聲，雖不曠遠，但小鳥聽得見，流水聽得見；失意了，你可以到博大深沉的大海里去游泳，對著藍天為自己鼓掌。這時的'掌聲，雖不高亢，但風兒聽得見，浪花聽得見。這時的掌聲，催生我們精神抖擻，神志勃發，什么失意，什么不快，什么困難，就會在自己的掌聲中煙消云散。

　　為自己鼓掌是一種精神的復活，它可以讓你走出逆境。有了自己的掌聲，就會讓自己遠離流言蜚語，給自己一份明澈的心境；為自己鼓掌，你就會在掌聲的氛圍里，燃燒起希望的火種。為自己鼓掌也是一劑良藥，可以治愈悲觀沮喪的病痛。我們不可能做一個常勝將軍，但我們可以做一個生活強者。不管成功也罷，失敗也罷，我們可以永遠不必理會別人那貴如黃金的掌聲。為自己鼓掌還是一枚不可多得的金牌，它可以讓你多一份榮耀，少一份自卑。一個人如果多了一份自卑，那他就會永遠躺在山之谷，河之雄，不思進取，不思開拓，就會在自己折磨中毀掉一生。如果多了一份榮耀，就會激勵自己永遠去奮斗，永遠去拼搏，什么苦也吃得了，什么累也受得住。到頭來，工作順利，事業有成。

　　人生多磨難，我們應該不斷地為自己鼓掌。風又如何，雨又如何，笑又如何，哭又如何。為自己鼓掌，人生之路會越走越寬廣，人生之路會越走越坦蕩。

　　為自己鼓掌作文 12

　　倘若你到達了終點，在你大汗淋漓時，你便有資格為自己鼓掌，為自己鼓掌。

　　操場，這個陌生又熟悉的地方，一直伴隨著我走完了小學。進入初中，它還是我形影不離的伴侶。于是，我在耀眼的陽光下，看見了我在操場上瀟灑的跑姿。

　　“接下來是800米女子賽跑檢錄。”裁判老師聲音不大，但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

　　初中以來第一次的運動會，這次，我卻參加了我從未挑戰過的女子800米。我堅定的告訴自己：“一定要堅持下去，我要的不是名次。”

　　一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒，我很快的跑在內道上，開始了勻速前進，我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續忘我的跑著，周圍有一陣陣的呼喊聲，但我似乎什么都聽不見，只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對手從我身邊越過，在第二圈之際，我最終沒耐住我的性子，開始加快速度。

　　“趕上了，趕上了。”我在心里吶喊著。我追上了一個又一個對手，就在快到終點時，我卻不行了，一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄，腦子里出現兩個不同的我，一個穿著白色裙子的我說：“繼續，繼續，還差一點兒了，你可以的。”另一個穿著小鬼服裝的我卻說：“不行了不行了，還是放棄吧。”這時，同學們的'加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進，我一鼓作氣，沖向了終點。

　　看！那條白色的終點線上有我的腳印，是的，我成功了。情不自禁下，我為自己鼓起了掌，雖然沒有贏得比賽，但我贏得了我自己的勇氣與堅持，有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅持不懈而鼓掌！

　　堅持了，盡力了，那就成功了。恭喜自己，有了為自己鼓掌的權力與資格。

　　為自己鼓掌作文 13

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時候，我數學不怎么好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期中考試了我也不好好復習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的.不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完后檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業后要復習今天老師所講的課程。

　　時間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對媽媽說：我一定不會讓你失望的！”第二天分數下來了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開心的笑容。

　　從此，我并沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

　　為自己鼓掌作文 14

　　我和父母在休閑的時間里時常會去生態公園散步，一次散步經過健身區時，我的目光被雙杠吸引了。

　　四年前的我才上二年級，個子也不高，望著這個高高的雙杠，我又好奇又害怕，緊緊拉著媽媽的衣角不肯離開。媽媽看了看我，和藹的說：“想玩雙杠嗎？”我猶豫了一會兒，點了點頭。爸爸為我做了示范，只見他將腳后跟擱在其中一根杠桿上，雙手向上一撐，便穩穩地坐在了上面。

　　我頓時覺得很容易，在媽媽的再三鼓勵下開始了“艱巨”的挑戰。我搓了搓手掌，向上一躍，雙手牢牢地抓緊了杠桿，同時用力將雙腿向上一甩，我成功的將腳跟搭在了另一根杠桿上。或許是我用力不足，或許是手心滲了汗，我沒能翻上去，重重地摔在塑膠墊子上。我的身體與塑膠墊來了個零距離的“親密”接觸。我揉揉摔疼的屁股，心里沮喪不已。原本白凈的褲子也染上了些許顏色。媽媽拍干凈我身上的碎屑，憐愛的.說：“失敗乃是成功之母，若不付出努力，你永遠也無法感受到坐在雙杠上的風景。”我聽后，覺得很有道理，又開始了一次又一次地嘗試。我越挫越勇，失敗仿佛勾起了我的斗志，心里暗暗較勁，我偏要翻上去！

　　我終于成功了，坐在杠桿上空氣如此清新，也看到了遠處的風景。如今翻雙杠已成為我最拿手的運動，每翻上去一次，自豪感便涌上心頭。我慶幸自己當時沒有因為失敗而放棄努力，我為自己而鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 15

　　為自己鼓掌，不是自己陶醉的表現。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。

　　在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發現媽媽的身影，又看了看手表已經兩點四十分了,以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的.路上了，一會兒就到了。

　　我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風肆意地吹起了我發梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。

　　我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自己的一次成功挑戰，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。

　　也許這對于別人來說是輕而易舉，但對性格內向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會為自己畫一個圈,一直在這個舒適圈里，如今我要學會跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會遇見一個全新的世界，遇見那個更完美的自己……

　　為自己鼓掌作文 16

　　有些人只能在鎂光燈的背后呢喃或是獨白，沒有人給予鮮花和掌聲，于是他們開始居喪，其實這又何必呢？鮮花誠然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無法否定大多數人的價值，當所有人的目光都離你遠去時，你會發現你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗，沒有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經變的閃閃發光，你已成為了生命的主宰者，你可為自己堅毅性格而鼓掌。

　　也許你是一顆丑陋不堪，平凡無奇，終日譴受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變遷中，長久的屹立在那里，無人關注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因為你以你的堅毅，終究不倒，是你自己的驕傲。

　　也許，你是一張平凡無奇的紙，一張無任何色彩的布，也許你只是生命中一個匆匆的過客，但你的生命已在黃金的時期所綻放。你高壓的素質已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。

　　為自己鼓掌，沒有半點矜持和矯飾。發自內心，只要活出真真正正的`自己，平平淡淡的自己就是最棒的，沒有諷刺，沒有嘲笑，有的只是真心。

　　藍，是天空的顏色，紅，是火的象征，我不學大海抄襲天的藍，不學晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨特的自己而鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 17

　　感謝上帝賜予我對夢想的執著！

　　我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受挫可我不放棄，永遠執著，永不言敗！

　　我的夢想是當一名兒童教師，讓的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

　　記得那是五年級的一堂普普通通的語文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時，我怎么也沒想到在這普普通通的語文對我而言竟會如此的.波瀾起伏！

　　“李文清，讓你當回小老師，幫我把沒教對完的《課課練》教對完，好嗎？”

　　我震驚了，是那么的強烈。“好的”我回答。

　　嘴上說得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著。激動，興奮，膽怯頓時涌上心頭。當我走上向往以久的講臺時，沒有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來該做什么，說什么。

　　同學們的紀律開始渙散了。我頓覺這樣不行，我的夢想是老師，終究一天我會登上講臺，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學生聽了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動力。就這樣，我為夢想做下了第一次切身體會的經歷。

　　洪老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為你付出了，努力了，我成功。

　　為自己鼓掌作文 18

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級的時候，我數學不怎么好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期中考試了我也不好好復習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的`心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完后檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業后要復習今天老師所講的課程。

　　從此，我并沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

　　為自己鼓掌作文 19

　　人的一生總會有許許多多的坎坷讓你去經歷，你也許會被這些在生活上所經歷過的關卡所打敗，那時，你就應該為自己鼓掌吧！這樣會讓你振作起來的，會讓你重新站起來的'，會讓你打敗所有的關卡的。如果你贏了，那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關。

　　可我也時常為自己鼓過掌，而不管是何時，在我傷心時，我為自己鼓掌，那時我在心里說：你終于哭出來了。在我快樂時，我在為自己鼓掌，我在心里說：你太快樂了。在我成功時，我在為自己鼓掌，那時，我會在心里說：你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

　　記得那還是在二年級的時候，我雖然還是一個淘氣包。但膽子還是很小，那時，學校開展了講故事比賽，可我還是老師給報的名參賽的，當我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時，他們也很支持我。第二天，當我鼓起勇氣，將我自己的才藝展現給同學們時，同學們為我響起了一次又一次的掌聲。而那時讓我充滿自信，在那激動的時候，我為我自己鼓了第一次掌。

　　這些掌聲給了我自信，給了我必勝的信心，給了我決心，這讓我認為，一個人總要為自己鼓掌，讓自己成功、成功，再成功。

　　我們每個人來到世上，都是為了輝煌的成就而奮斗，為了創造輝煌的業績而拼搏，為創造出有個性的自己而努力，而真正能在燈光閃閃的舞臺上神采飛揚的又有幾個呢？因此，我們雖然得不到別人的掌聲，但是，我們應該為自己鼓掌。因為你就是最好的欣賞者。記住，不管成功與否，要為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 20

　　聚焦舞臺，一個個“快男”、“超女”們在瘋狂地PK著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現了“追星族”，他們到處網羅自己喜愛的明星海報、寫真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自己，目之所及都是他人的優點，心之所想都是他們的長處。于是一種從未有過的'挫敗感涌上心頭，為什么那個站在舞臺上的不是我?為什么我永遠成不了那只“白天鵝”?

　　這時候，是應該為自己鼓掌了!

　　為自己鼓掌，欣賞自己，關注自己，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學家說，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過度地欣賞他人，會使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點，卻永遠無法看到自己的長處。

　　也曾經聽過這樣一首詩：來往煙波，此生自古西湖長，輕風小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯，真正地做一回自己吧!其實，只要一個轉身，看到的就將是一個全新的自己。

　　不得不說當代青春文學新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會看到像《三重門》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒有滿懷信心，我們怎會知道松江二中有個這樣的韓寒?

　　由此看來，自信是成功的基石。必要時候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進。

　　無人賞，自家拍掌，響徹千山!

　　為自己鼓掌作文 21

　　每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。

　　但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的.事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。

　　你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

　　為自己鼓掌作文 22

　　記憶就像一座萬紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

　　上一年的'十二月，我們學校舉辦了運動會，我參加了跳繩比賽。聽老師說第二屆的跳繩記錄是一百六十五個，我想想自己，到現在為止，只能跳一百二十個，這下可怎么辦呢？還好有時間可以加強鍛煉。

　　說練就練，因為要參加運動會，所以我天天都早早地回家練習，爭取每天進步一點點。可是后面的作業難度加大了，因此我只能尋找一切機會再爭取五分鐘的練習時間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級爭取榮譽，就熱血沸騰。到了吃飯時間，我仍然在爭分奪秒地練習著，可能因為我太投入了，媽媽叫我吃飯都沒有聽到，后來媽媽沒辦法只好親自來到我身邊提醒我。

　　還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒停，因為心里想著就把現在的練習當做比賽。

　　運動會開始了，我帶著緊張又激動的心情來到比賽場地。裁判一喊口令，大家就馬上動了起來，我閉上眼睛想著同學老師對我的期待，靜靜地回憶著平時運動的畫面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅定的步伐。

　　比賽結束了，我問老師我的成績如何，他回答說第二名，我開心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。

　　我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！

　　為自己鼓掌作文 23

　　掌聲響起來，里面包含了深情的鼓勵與贊揚。我們渴望得到認可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來之不易。

　　我的成績還算不錯，在班級偶爾也能得到老師或同學贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

　　一次，數學單元測驗試卷發了下來。我看了看試卷上鮮紅的一百分，內心的高興是無法言說的。當然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會被別人反超的。想到這里，我拿出數學書，準備好了下節課要用的東西。

　　我轉過身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒有訂正試卷上的錯誤，看來是遇到麻煩了。

　　我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節課就沒有足夠的精力聽課了。再說，我幫了她，自己不就多了一個競爭對手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來講的`課她會聽不懂的。我該怎么辦呢？

　　經過激烈的心理斗爭，我最后決定幫助她。我轉過身，走到張寧的旁邊，然后找了一個凳子坐下，準備給她仔細地講解一番。

　　看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發呆，原來是錯了不少啊！想到這里，我便仔細地為她講解起來。她一邊認真地聽著，一邊似懂非懂地點頭。我對她說：“如果你還有不會的題目，盡管來找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績般心情舒暢。

　　那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

　　為自己鼓掌作文 24

　　人生的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。

　　相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！

　　我是一個“文武雙全”的'小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。

　　我是一只永不認輸的小鳥。因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 25

　　人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經過暴風雨才有美麗的彩虹；只有付出努力才會有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來，我就不信，付出了汗水會沒有收獲？

　　不用害怕失敗，失敗是一種累積經驗的.機會，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會再因此而失敗。我們要學會為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒有了綠葉的襯托會如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因為同是一塊布，只要加油、努力自己會更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點水滴，只是一個掛件，只是。

　　哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們為自己鼓掌！每一件物品都有自己的價值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因為他們正在努力，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現在開始，讓我們為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 26

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時，我們鼓掌鼓勵，在小朋友摔倒時，我們應該鼓掌鼓勵他重新站起來！

　　在我做事“一級棒”的時候，我自己也會用鼓掌的形式來鼓勵自己。

　　我又想起了以前我在學單輪滑板車的時候：我回家鄉后，我在車廂內拿出我的滑板車，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會玩……我扶著墻，腿好像不聽使喚似的'，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會玩了！”那時我是多么的自信，多么的自豪啊！還時不時扮了一下超人，猛然間，我覺得有一種不祥的預感，還是很強烈的……來了！一個小石頭卡在了前輪那，滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學”這中國體操隊，翻身，360度旋轉，結果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵。我振作起來了，雙腿踏地，踩上滑板車，使勁地搖……無意間，我竟學會了滑板車啦，我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅貞不屈的精神打動了，我也鼓掌起來。

　　鼓掌，可以鼓勵一個人振作起來，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

　　為自己鼓掌作文 27

　　在我的人生中，會遇到許多優秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當這時，我總會為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，除了那一次。

　　那次，語文第一單元測驗卷發下來時，我看到試卷上鮮紅的數字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續努力，當我轉身去拿語文書，做好下節課的.準備工作時，我看到坐在最后邊的麗達正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆訂正錯題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。

　　我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到麗達身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達竟然錯了那么多題目，怪不得她盯著試卷發呆。我更堅定了自己的決定，開始耐心地教麗達訂正題目。麗達一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我。她感激地說：“謝謝你，班長。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教麗達很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？

　　在我的幫助下，麗達的試卷終于訂正完成，上交了。下課時，麗達奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，小班長，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會的。”這時，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 28

　　感謝上帝賜予我對夢想的執著！我是個平凡的孩子，我有夢想，有追求，我的夢想與追求也許是平凡的，但在追求這個平凡又淘氣的夢想時，總會摔倒，總會受到挫折，可我從不曾放棄，永遠執著，永不言敗！

　　我的夢想是當一名高中教師，讓更多的孩子有體力和精力去追求他們的夢想。

　　記得那還是三年級時平平常常的'一節語文課，吳老師正津津有味地講著《基礎訓練》，中途被另一位老師叫了出去。臨走時，我怎么也沒想到，這普普通通的語文課對我而言卻是一場極大的考驗！

　　“胡譯楷，讓你當回小老師，幫我把沒講完的《基礎訓練》講完，好嗎？”我震驚了，是那么強烈，“好的。”我沒有猶豫。

　　嘴上說得輕松，但我心中卻有太多情緒涌上心頭。激動，興奮，膽怯……我走上了向往已久的講臺時，沒有想象中的那樣瀟瀟灑灑，而是心中一直打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想接下來該做些什么，該說些什么……

　　同學們的紀律開始渙散了。我覺得這樣下去可不行，我的夢想是當老師，終有一天我也會登上講臺，怎能讓同學們的紀律這么差？此時，我的心中，響起了一片掌聲，那是學生聽了我行云流水、聲情并茂的講課后所爆發的掌聲。這片掌聲越來越熱烈，這掌聲給了我自信和動力。

　　吳老師回來了，我為自己再一次鼓起了掌，因為我付出了，努力了，也成功了！

　　為自己鼓掌作文 29

　　藍藍的天，白白的云，偶爾會突顯一點陰暗的灰色，其余的一切都在重復著昨天，重復著昨天的單調，重復著昨天的忙碌，重復著昨天平淡的生活。

　　夜幕降臨，潔白的燈光傾灑在課桌上，周圍縈繞著淡淡的書香，課本覆蓋了桌子上美麗的年輪，向時間。一顆向往玩耍、打鬧的心被亂糟糟的'中考題征服了，忘記了抬頭東張西望，而是緊盯著手中的題目，腦筋飛快的旋轉。

　　曾幾何時，歡呼雀躍，只因為解出一道難題。

　　曾幾何時，公交車上的身體前傾馬上聯想起慣性。

　　曾幾何時，街道上的歡聲笑語，追逐打鬧，成為了渴望。

　　只是默默地接受了初四賦予我們的生活，只是默默的承受了成長帶給我們的責任，卻未曾想起過在平常的生活中為自己做點什么。

　　鳥兒每天為自己歌唱，花兒每天為自己綻放，河流每天為自己奔騰，雄鷹每天為自己飛翔，而我呢，我為自己做過什么？

　　難道，只生活在上天安排的平凡中嗎？不，我不要這樣，我不喜歡這樣的自己。我要拋開一切為自己鼓掌。

　　你可知，當你學會默默地欣賞自己時，天地變小了，蔚藍的天空有幸福的彩虹。

　　親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，響亮的掌聲，會響徹你漫長的人生道路。

　　親愛的自己，我要伸出雙手，為你鼓掌，學會欣賞你的舉動，會是一個自信的你一生的追求。

　　學會為自己鼓掌，即使再艱難也會有成功的希望。但愿今晚的風兒能帶著我的心聲，傳遍每一個角落，讓每一個生命都一起為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 30

　　在我們每天的生活中，總有許多的事值得我們鼓掌。例如，同學們做了一件好事，班上的學霸解答出一題我們都不會的題目。可我們細細想一想，我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

　　上課前的前五分鐘，數學老師開始把昨天考過的試卷發下來。教室里，試卷被傳遞的聲音在教室回蕩。空氣很沉重，呼吸變得緊張起來，我生怕自己沒有考好。學習委員帶著一絲詭異的微笑向我走來，一張試卷就飄到了我的桌子上。“哇”，是一百分，我真高興，同桌向我投來羨慕的眼光。

　　“你可真厲害，考了一百分。”同桌羨慕的說道。但他轉身看他的.卷子時，發出了一聲嘆氣。我看了看，是59分，就差一分就及格了。“這節課，我不講試卷，你們自己訂正，下課我收上來檢查。”老師向我們說道。接著，就是紅筆唰唰的聲音了。

　　我坐在自己的座位上，告訴自己：不要驕傲，要繼續努力。正當我向四周看看時，我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發呆，有些題目他還沒有想明白。我看著他，決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙，讓他看著我，開始一步一步教他如何解決。他聽得認真，問的也很多。在一步一步的推算下，他逐漸把他錯的題目都弄懂了。這個時候，下課交卷了。他微笑地對我說：“謝謝你。”我愣了愣，也向他投去一個微笑。

　　幫助人挺快樂的，為自己鼓個掌吧。加油，好好努力。

　　為自己鼓掌作文 31

　　為自己鼓掌不要因為沒有陽光，而放棄了自己的生命，不要因為沒有歌聲，而放棄了自己的追求，不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實，每一條通向陽光大道，都充滿了坎坷。每一條通向理想的途徑，都灑滿了艱辛的汗水。每一條希望的道路，都充滿了挫折，所以，盡管自己努力了很久，卻毫無收獲，盡管自己拼搏了很多次，仍然是一無所有，請不要心灰意冷，要鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢向前，這樣不斷的向前發展，總有一天自己會成為生活的強者，讓你感受著勝利成功的歡樂，猶如魚在水中感到水的暢快，猶如鳥在空中感到天空中的自由和快樂，猶如駿馬在騎手的跨越感到奔馳的威風。所以讓我們再一次為自己鼓掌吧，繼續保持歡樂的心境，再接再勵，再創輝煌。

　　當童年的柳綠隨風飄落，青春的苞蕾在不知不覺中，悄然定放的時候，有時候自己的`事情沒有成功，也許我應該重新找回再來一次，更也許我應該為自己鼓起信心的掌聲吧！

　　讓我們用掌聲來使小小的沙子變成珍珠，使小樹苗茁壯成長，使心灰意冷的人變成燃燒希望的火，掌聲的本質在哪里？不用說，掌聲就是無私的奉獻。

　　人生真的很漫長，要看自己怎樣去把握吧！一朵花，只要曾經開放過，就擁有了美麗，一個人，只要努力付出了，失又能算什么呢？沒有人理解你封閉的內心，也沒有人欣賞你脆弱的自尊，何不摘下你孤傲的面具，擁抱快樂的每一天吧！

　　為自己鼓掌作文 32

　　你有沒有去數過你一分鐘內會鼓幾次掌？也許你會說一百二十下，一百五十下，一百下，但假如你去試一試，你將十分驚奇的發現，你所拍的次數會遠遠高于你之前所預料的，我一分鐘就拍了二百五十下呢！

　　難得的放松機會，我跟隨著作文補習班的同學來到天臺體育場，我們打算做幾個活動，為什么說是難得的機會？因為已經榮升初一，總是沒有時間去放松，而且，現在已經臨近期中考，原本很忙的我，就更加忙上加忙。

　　“第一個活動是乒乓板運水接力賽…”老師細細向同學講了規律，同學們要以較快的.速度將放在乒乓板上的水杯從這運到對面再運回來！只見前面同學熟練地運回了水，我的心開始忐忑，擔心，甚至恐懼。但是心的另一頭卻一個勁兒地向我投來了鼓勵，一定能行，一定可以的！我的手伸向乒乓板，在天使與惡魔的戰斗之中邁開了第一步，要穩定下來，速度要快，手不要斜！加油！加油！再跑快一點……成功了！我居然能夠幾乎一滴不漏的運回來！我終于成功的戰勝恐懼。

　　一步的成功似乎讓我更進認識自己，下面的兩次活動，我信心十足，也讓本身最大的我一下子占據了優勢，我越玩越起勁，之前對自身的畏懼，對考試的壓力早已不復存在了，是啊！每一個人都應當忘卻自身煩惱，學會為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 33

　　每當狂風做起幾乎都會有自行車頃刻順風倒下。每當看到這情景，我就會習慣性的上前把自行車扶好。只因那一次，我為自己鼓掌……

　　那是在寒假的某個周六，天氣特別惡劣，狂風呼呼的吹著。剛從書店出來的我，不禁打了個寒戰，并下意識地提了提衣領，立即返回了書店。

　　見狂風仍沒有停得意思，有的人按耐不住，便有些人謾罵著跑回了書店，準備待風小一些再走。我也本想先呆在書店，等風小一點再走，可手機卻一直只在響，原來是老媽在電話另一頭狂催個不停，讓我趕快回家，沒辦法我只好裹緊大衣，硬著頭皮開始趕路。

　　可是，天神發怒了，一陣狂風將圍欄內的幾排自行車刮倒了，我想都沒想，當機立斷走過去，將自行車一輛輛扶起來。

　　過了一會，風咆哮的將剛扶起的`幾輛車子推到了，我心中一陣不悅：風這么大，自行車又該被刮到了，要扶到猴年馬月啊！不然算了吧，不是還有別人？再說了晚回家還會被罵。轉念一想，平時媽媽教導我，要舍已為人，管他呢，挨罵就挨罵吧。又接著扶了起來。

　　大約十分鐘過去了，豆大的汗珠順著鬢角流了下來，現在的我已經累得氣喘噓噓，不過總算是扶完了。我看了下表，急急忙忙往家跑。

　　雖然挨了罵，但是我卻認為，這頓罵來得值，因為我做了一件好事，讓我為自己自豪的鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 34

　　鼓掌，是對人的認可；鼓掌，是對人的尊重。學會鼓掌，就是學會欣賞；學會鼓掌，就是學會理解。而我，則要為自己鼓掌。

　　上個星期，在競選大隊干部的舞臺上，大家都展現了自己最優秀的一面。我很高興，但也帶著一些遺憾：雖然大家的表演都很精彩，但更顯得我不夠好。在等待通知的兩個星期里，這個想法一直纏繞在我的心頭，讓我久久不能擺脫，陷入悲傷中。

　　兒童節游園的那天早上，周老師把我們叫到了曾經競選的地方，要公布這次的競選結果。在宣布之前，周老師吩咐了我們很多很多。最后，到了我們最關注的環節，所有人的`眼睛都盯著主席臺上的周老師看。周老師不慌不忙地宣布了我們這一屆的新任大隊長，接著就是副大隊長了。新任的副大隊長有兩名，分別是誰呢？老師對著我們笑了笑，從容不迫地宣布：“新任的副大隊長，就是五（4）中隊的官心！大家掌聲祝賀。”在一片熱烈的掌聲中，我既興奮又激動地站起來了。我不敢相信，我竟當上了副大隊長。周老師走過來，給我戴上了“三條杠”，并告訴我，明年我們就是名正言順的大隊干部了！

　　同樣是在一片熱烈的掌聲中，我坐下了。我心里清楚的知道，這掌聲，不僅是老師對我的肯定，也是同學對我的信任，更是自己對自己的自信，我要為自己鼓掌！只要我的心里還有這片掌聲，我就能把副大隊長這個崗位做得更加出色！

　　為自己鼓掌作文 35

　　在這個漫長的人生道路上，有很多人為我鼓掌，有媽媽、爸爸、爺爺、奶奶……，但這次我卻要為自己鼓掌，因為我學會了滑雪。

　　前年春節期間，爸爸、媽媽帶我去懷柔軍都山滑雪場滑雪。剛辦完手續，我飛快的換上了雪具，亟不可待的在平地上練習起來。

　　我不會滑，又興奮又不安。爸爸是一個滑雪的好手，他讓我慢慢的移動練習，突然“吧唧”一下，我一屁股坐在了地上，摔得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。我咬咬牙，站起來接著練習，可只滑了幾步，我這個不聽使喚的身體又不由自主的.向右偏去，又狠狠地摔在了地上。旁邊幾個大一些的孩子在指手畫腳的嘲笑我。我強忍著悲傷賭氣心想：“我是無論如何也學不會了，算了還是不滑了”，我用力將手中的雪仗向外一撇。爸爸看出了我的心思，他快速滑過來，耐心給我講解滑雪要領：姿勢要正確、上身微微前傾，兩腿彎曲雙腳呈內八字型。他鼓勵我說：“你是個男子漢，只要不怕困難勤學苦練，一定能成為一個真正的滑雪高手。”我心中豁然開朗，重又鼓起勇氣，一心一意去練習，摔倒了也不再害怕氣餒。在一次次失敗挫折中重燃激情，體味著平時無法得到的愉悅和快樂……，逐漸的我掌握了技術要領，終于可以在初級道上自由自在的滑翔了。

　　翅膀在一次次試飛中變得堅強，視野在一次次遠眺中變得寬廣。海浪沖刷，貝殼閃亮。我為自己加油，我為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 36

　　我的成長道路上是沒有鮮花和掌聲的，我一誕生，似乎就坐在了人生的觀眾席上，只能為臺上的人鼓掌，為他們喝彩。

　　誰不渴望掌聲？我也希望有一天，我能成為人生舞臺上的演員，哪怕只是一個配角，我也愿意。

　　其實，我并不比其他人差多少，如果要說起來，我缺乏的只有勇氣了，在內心深處，我可以表現得很好，老師在課堂上提出的問題，我很清楚，自己都會，學校的演講比賽，我也知道自己的水平不低……但是，困難的是，面對別人我鼓不起勇氣。

　　我渴望掌聲！一天傍晚，我晚了一些離開學校，走在回家的道路上，我不禁拍動了雙手，我竟然沒有反應過來，我自己的掌聲是那么響亮，那么清脆！在無人的街道里，久久回蕩。原來我也可以得到掌聲，我也很棒，難道不是嗎？

　　改變的是發生一剎那的'，校園里又多了一個活躍的身影。我在課堂上舉起手，走上演講臺參加各種競選活動……老師，同學們都很詫異我的改變，他們不知道我心中藏著一個小小的秘密。

　　見義勇為需要勇氣，創新需要勇氣……這些都表現得轟轟烈烈。其實自信也是需要勇氣的，有人說過：“世界上沒有一朵花是丑的，哪怕只是路邊的一朵小野花。”所以，你要堅信自己是棒的，要學會自己鼓掌，許多參加演講的同學都喜歡說：“站在這個演講臺上就是一種勇氣，成敗對我已經不重要了。”但我想說：“為自己鼓掌更是一種勇氣，因為你對你自己充滿了信心，“啪，啪！”這是你為自己喝彩，為自己拍動雙手的聲音嗎？

　　為自己鼓掌作文 37

　　臺上歌唱者雖然早已跑調千里，臺下的觀眾也早已噓聲四起，但是她依然執著地唱著。坐在臺下的我很是疑惑她的這股執著勁哪里來的？換作我早不知該躲哪去了。

　　此時我的心情是復雜的，一方面我同大多數觀者一樣在心里嘲笑著：唱的這么差，還能進決賽？還是找個地方涼快去吧！可別在這里丟人了。可另一方面，我又佩服她的勇氣與執著。我常常就是因為怕展示自己的短處而將自己嚴嚴實實地裹起來，自己走不出去，別人也走不進來。相反卻在抱怨命運的不公。

　　命運真的不公么？恐怕最大的不公在于上天給每個人挑戰自己的'勇氣不同吧。那又何妨？勇氣并不是注定的。只要愿意就有改變的可能。關鍵在于能否突破自己織就的網。套用一句話，世上本無網，只因逃避的人多了，各種事由交結在一起便成了網。

　　羨慕你，因為你擁有那一份我渴求可又害怕的勇于展示自己的體驗。超級女聲那么火爆，我想其中的一個原因可能就如那首歌中所唱的那樣：“沒人為我鼓掌，至少還能自己欣賞……想唱就唱”。

　　是啊，沒有別人為自己鼓掌，但至少還有自己可以給自己鼓掌。每個人都有自己欣賞的權力，盡管那些可欣賞的東西并不是那么完美。我們至少可以為自己留一位觀眾—我，這是一位最忠實的觀眾。不要再顧慮了，勇敢地亮出并不完美的你。只要你敢于沖破這層障礙，總會有美麗燦爛的一天，就像丑小鴨飛身成為白天鵝。

　　為自己鼓掌作文 38

　　記憶就像一個湖泊，許多往事就像那片片荷葉，碧綠無比，而有一件小事就像那一朵清香四溢的荷花，在風中翩翩起舞，讓我難以忘懷。

　　有一天，我的鄰居約我一起騎自行車，從家里出發，目的地是萬達廣場。我一聽就震驚了：“去萬達？這么遠。”

　　“主要是為了幫我爸配副眼鏡，”同學說道。

　　“好吧！”我勉為其難就答應了他。

　　“出發咯！”我高興地喊著。鄰居的.爸爸在前面領隊，阿姨在后面為我們保駕護航。

　　“呀！鐘集弘怎么那么快？”我喃喃道，“不行，我一定要追上他！”

　　于是，我雙腳使勁地踩著腳踏板，用力向前騎去，好不容易才追上了他。

　　一陣涼風吹過，原來是到了馬路邊。馬上就要過斑馬線了，一輛輛面包車從我身邊呼嘯而過。“可以過來了。”阿姨說道。

　　本來我的速度是跑在最前面的，突然路邊的行人一下竄到我面前，我大聲喊道：“小心！”行人終于發現了我，急忙往旁邊走去，讓我先行，這樣我才安心地繼續騎上自行車繼續前行，最后終于到了萬達。

　　在心里，我為自己鼓掌，因為我完成了一件自認為不可能完成的事。

　　為自己鼓掌作文 39

　　人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。

　　記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。

　　我怎么也沒想到，在這普普通通的.領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？

　　我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。

　　這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。

　　為自己鼓掌作文 40

　　掌聲響起來，里面包含著深情的鼓勵和贊揚。也許我不是很完美，甚至沒有得到過別人的掌聲。但是，我覺得，在戰勝了自己的那一刻，應該為自己鼓一次掌！

　　平常，我做什么事，都愛偷工減料。老師布置的作業，我能少寫一個字，就少寫一個字。要是媽媽布置的'作業，那就更不要說了，我是一個字都不想寫。所以媽媽總是對我說：“別偷懶，別偷懶！”可是媽媽說的話都當耳旁風了。

　　時間久了，我的作業完不成，成績也下降了。其中考試過后，我看著考試的成績，這才意識到偷懶帶來的后果。

　　于是，為了改正缺點，我就制定了一個學習計劃。每天的作業，都按時按量地完成，早上也不再睡懶覺。每天都早睡早起，到班里讀書、背書。平常不會的問題，我也及時問老師、同學和爸爸、媽媽。堅持了一段時間，我的成績有了明顯的提高。

　　又一次考試，我的成績提高了。老師在班里表揚了我。回到家，媽媽看到我成績單，也很高興。媽媽拿著試卷鼓勵我說：“你看，只要你腳踏實地，做什么都堅持不解，就一定會成功！”

　　雖然，之前我偷懶不認真，但之后我及時改正，我戰勝了自己，我為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 41

　　為自己鼓掌。這一小小的動作有著巨大的作用。

　　你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個巨大的世界中，我是一只小鳥一直永不認輸的小鳥，因為我知道只要有自信，任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的'進步而鼓掌。在一次次練習中進步了不少。當我完成從未完成的事中，我進步了，在這一次次學習中認真的聽講，我在心中默默地為自己的進步而鼓掌，為自己鼓掌，為自己堅持不懈。

　　二姑丈在一次次堅持不懈的學習中，在一次次化化妝，我堅持不懈地讓自己做到最好，在一次練習中堅持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅持不懈中，我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌，在一次次的挫折中，我不放心。在一次次濕氣重，我也不放棄，在朋友失敗的事后，我也勸他不要放棄，我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥，不可以像老鷹一樣飛得那么高，但是我也可以飛無論在哪我都可以去實現，所以我為自己鼓掌。

　　為自己鼓掌作文 42

　　我們經常給予他人掌聲，有時卻忘了給自己鼓鼓掌。周末，天空依舊湛藍，云朵依舊潔白。我和朋友約好一起去游玩，我哼著小曲，走在林蔭小路上，好愜意。我走走停停身邊偶爾飛來一兩只蜻蜓，“蜻蜓低飛要下雨”我心里想著。過了一會兒，天空開始陰了下來，一大團烏云飄來，黑壓壓的，不一會幾滴雨滴落在我的鼻尖上，豆大的雨滴落下來。我打開了雨傘，雨越下越大，調皮的雨滴落在雨傘上奏起滴滴答答的樂章……我看看手表，還有十分鐘就到約定的時間了，我拿著傘開始跑起來，由于是逆風，拿起傘跑非常費力，于是我把傘合上放在頭上，腳下一邊跳著避開水洼，手上一邊遮蔽著雨水，一陣大風刮來，吹打在我身上，涼颼颼的。

　　哎，終于到了，我看了看手表，還好沒遲到。我看到了我朋友剛想離去的背影，我叫住了她。“你來了，我還以為你不來了真守時啊。”聽到朋友的贊賞，我在心里給自己鼓了鼓掌。這時烏云漸漸散去，天空微微出現赤橙黃綠青藍紫，“彩虹，快看，彩虹出來了”朋友高興地叫著。

　　我抬起頭，依舊湛藍的'天空，依舊潔白的云朵。還有那美麗的彩虹和我心里的掌聲。

　　為自己鼓掌作文 43

　　掌聲一種肯定，一種鼓勵，也是一種尊重。正因如此，我們要學會鼓掌，為別人鼓掌，為自己喝彩，為豐富多彩的人生而鼓掌。

　　人生正如一場比賽。轉瞬即逝，千變萬化。正如我們參加比賽的時候，我們要為自己鼓掌，因為我們要對自己有信心。

　　人生正似一篇習題。迎難而上，知難而進。正如我們做難題的時候要為自己鼓掌，因為做最難得題我們才能進步成長。

　　人生好似尋夢之旅。在乎結果更在乎沿途風景。在學習的旅途中我們要為自己鼓掌，這樣做以后不僅能實現我們自己的理想，還能讓自己變得有學問。

　　人生就是一場挑戰。敢于參與，敢于超越。正如吃最苦的'藥要為自己鼓掌，因為吃藥才能讓自己變得健康起來。

　　掌聲無處不在，舞臺下的掌聲是即是對別人的肯定，也是對別人的尊重。正如跳舞要為自己鼓掌，因為這樣不但可以讓自己變得有修養，而且讓自己更加有才華。

　　掌聲好似一杯佳良，香醇誘人；掌聲好像一副畫卷，畫中有詩；掌聲正如一曲樂章，回味無窮。

　　我們要學會鼓掌，為自己鼓掌，為別人喝彩，要對自己有信心。

　　為自己鼓掌作文 44

　　我們中國人向來比較含蓄，不喜歡張揚，總以為，別人的掌聲才是為自己鼓勁加油。自己為自己鼓掌是自鳴得意，自得其樂。大家都認為做人要謙虛謹慎，戒驕戒躁，不要張狂得意。通過自身努力，贏得別人掌聲，才是光榮的。別人的掌聲才是自己的奮斗得到的'唯一正當回報。那么，如果別人不理解你，不支持你，但你認為這是自己正確的道路，你應怎么辦呢？

　　范進在家人，親戚等周圍的人都反對下的情況下，堅持讀書考官。自己的生活沒有著落，經常挨丈人的責罵，遭受旁人的白眼，他一心苦讀，耗費了半生的時光，最終中局舉成功。在他成功的背后，不知他要多少次鼓勵自己，安慰自己，在他中舉的路上他不知他要多少次為自己鼓掌，才修成正果。

　　在大家都認為是太陽圍繞地球轉的時候，哥白尼卻提出了是地球圍繞太陽轉的“異端邪說”，他經歷了無數次的觀察與論證，經過了無數次實驗與研究才得出這個結論，面對極大的公眾壓力與宗教勢力，他毅然堅定地說出自己的觀點，勇氣是多么的可嘉！但在黑暗中，他不知給自己打了多少次氣！

　　為自己鼓掌作文 45

　　我是一個平凡的小學生，但我不缺少自信，我為自己鼓掌。

　　今年我們學校組織了“校長杯”足球賽，我代表我們班出戰。作為一名前鋒，我做了充分的準備。比賽那天，我們七名隊員抱成一團，互相打氣，場外的拉拉隊也為我們吶喊助威。比賽激烈地進行著，一名隊員把球傳給我，我迅速帶球，穿過對方的后防線，左腳推射對方球門死角，球進了！我和隊員們激動得跳了起來。那場球賽，我們取得了勝利。我為我們班球隊喝彩，也為自己鼓掌。

　　最近一段時間，我們為校園藝術節準備了歡快的'舞蹈《金達萊之歌》。我們排練了好多時間，只為藝術節那一刻綻放光彩。今天，伴著“校歌”的旋律，我們的校園藝術節拉開了帷幕。我們的節目是五年級組的第一個表演，“第一個”意味著我們需要很大的勇氣。我們鼓足勇氣登上了渴望已久的舞臺，站在舞臺上，我反而不那么緊張了。隨著音樂的旋律，我們翩翩起舞，抒發快樂的心情。我們的舞蹈接近尾聲時，我標準地完成最后的動作，完美的謝幕。我為我們的表演喝彩，也為自己鼓掌。

　　在學習上，因為自信，我取得了比較理想的成績；在生活中，因為自信，我得到了老師和周圍人的認可。這就是我，一個平凡，充滿自信的人，我為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 46

　　鼓掌，小小的動作，偉大的作用；鼓掌，給他人信心，為自己加油。掌聲，是一種肯定，一種鼓勵。來，為自己鼓掌！

　　為自己鼓掌，來慶賀你的成功。當你通過自己的努力，獲得了成功，無論功名是偉大，還是渺小，就都應該為自己鼓掌！肯定你的成功，為自己增添信心。

　　為自己鼓掌，為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會讓你變得失落，認為你自己很沒用，這時，你就應該為自己鼓掌！讓你從黑暗的泥潭中得到解放，思考失敗的原因，總結成功的方法，為自己鼓掌，下次再努力！

　　為自己鼓掌，為自己的進步鼓掌。當你完成你從未完成過的事后，你就進步了，就應該為自己鼓掌！激勵你繼續努力進步，邁向你光明神圣的天堂！

　　為自己鼓掌，為你的坎坷人生鼓掌！當你被它絆倒過無數次，你就應該鼓掌！感謝它對你的磨煉，讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

　　為自己鼓掌，為你的'童年鼓掌。當你回想起你幼時在青色的田園里奔跑的美麗時光，你就應該鼓掌！向它的美麗叫好，向它的童真微笑，向它揮手告別……

　　為自己鼓掌，為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定，是鼓勵，是告別，向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌！

　　為自己鼓掌作文 47

　　我是一個自卑的人，望著別人站在臺上滔滔不絕地演講，我想為他的好口才而鼓掌；望著朋友在舞臺上唱歌跳舞，我想為他們的才藝鼓掌。可我從來沒有為自己鼓掌，因為我認為自己會的大家都會，甚至比我做的更好。

　　可是有一天，我請朋友到家里玩。她一聽我是學過鋼琴的`，就請我露一手。我彈了一首自己最拿手的。她聽后，激動地說：“你彈得可真好，為什么不告訴同學們呢？”“因為有的同學彈得比我好。”我不好意思地說。她看了看我，說：“你不要和別人比，要和自己比。你一開始彈的時候，是很辛苦吧，可后來你能流利地彈出曲子，你就可以為自己的努力和進步鼓掌了。不要去想別人怎么樣，你應該為自己的每一點進步而自豪。”我點了點頭，陷入了沉思。

　　小時候，爸爸逼我背古詩，每天三首。我一開始很拒絕，可漸漸地，我發現自己懂得了許多，懂得了堅持就是勝利。這難道不值得鼓掌嗎？

　　是啊，橫向比較，也許我們還不如別人，但是只要我們努力了，我們就會有所改變，就會比過去更好！

　　我可以為自己鼓掌！