相信自己作文匯編15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的相信自己作文，歡迎閱讀與收藏。

相信自己作文1

　　人類的文明在今天高度繁榮，各種學(xué)說(shuō)理論、名言格言，各有各的說(shuō)法，各有各的道理。想想這句沒(méi)錯(cuò)，再想想那句也似乎很對(duì)，倒真叫人混淆了……舉棋不定，最終只能得出一個(gè)結(jié)論：請(qǐng)先相信自己！

　　是的，相信自己吧。只有先相信自己，才有一顆明定的心去聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

　　曾經(jīng)有過(guò)不相信自己的時(shí)候，那是一段痛苦的時(shí)期。

　　如果你不相信自己，那么你會(huì)忘了自我，很多東西不敢問(wèn)，很多事情不敢試。每天生活在欲語(yǔ)還休、欲罷不能的日子里，懷疑自己的一言一行。你的思想，你的獨(dú)到見(jiàn)解總會(huì)因你的不自信而被自己逐漸否定掉。

　　如果你不相信自己，那么你的人生會(huì)減少很多鋒芒畢露、嶄露頭角的時(shí)機(jī)。每個(gè)人都是一顆恒星。因?yàn)橛械娜烁胰ト挤抛约旱哪芰浚�散發(fā)自己的光芒，因此他璀璨，連日月都為之屏蔽。因?yàn)橛械娜藨岩勺约旱牧α浚�只在自己的人生軌道中默默輾轉(zhuǎn)，終于在太陽(yáng)的光芒下消失在人們的視野中，因此他黯淡無(wú)光，冰冷蕭條！

　　相信了自己，你才有資格去聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，在眾說(shuō)紛紜中明辨是非，判斷并決定是否需要吸收他們的見(jiàn)解。

　　“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，我說(shuō)“盡信人言則不如充耳不聞”。“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤都是一樣的。”想聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，最重要的是保持心中那一方堅(jiān)定與澄澈的清潭。

　　有道是：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這無(wú)疑是相信自己的莫大決心。但后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，相信自己竟可以達(dá)到更高的境界——“說(shuō)別人的話，讓別人說(shuō)去吧！”意思是不但要適當(dāng)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，還要充分相信自我。別人不敢說(shuō)出來(lái)的話，而你說(shuō)了并得到肯定。不要管他們說(shuō)你竊取別人的果實(shí)，只因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ环萦職猓�缺乏一份自信。其�?shí)那些學(xué)說(shuō)理論的背后也是由一個(gè)個(gè)這樣的自信定格出來(lái)的。

　　“當(dāng)一個(gè)人相信自己的時(shí)候，總會(huì)有奇跡發(fā)生”，這是我最喜歡的一句話。如果連自己都不相信，那么別人如何信你；你聽(tīng)什么，說(shuō)什么，再也沒(méi)有意義！

相信自己作文2

　　為自己的學(xué)習(xí)找個(gè)理由

　　有這樣一種人，以知識(shí)為食糧，以求知為樂(lè)趣，能在學(xué)習(xí)中找到自我提升的快感，然而很可惜，我們中的大多數(shù)并非如此。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)，為了成為社會(huì)的精英？國(guó)家的棟梁？或許如此，但這樣空泛的概念大到讓我們無(wú)法下手甚至望而卻步。或許這樣有些功利，但我們不妨以一些更為實(shí)際的東西作為階段性的奮斗目標(biāo)。它可以是豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，是他人的夸獎(jiǎng)帶來(lái)的自我滿足感，甚至可以是為了博得某些人的好感。遠(yuǎn)大的理想固然重要，但在實(shí)現(xiàn)的途中不妨給自己一些甜頭來(lái)振奮斗志。

　　有些人以“學(xué)習(xí)無(wú)用論”作為自己放棄的借口。誠(chéng)然，中國(guó)式教育具有“廣泛撒網(wǎng)”的特點(diǎn)，我們十幾年如一日的埋首于函數(shù)、幾何、電學(xué)、力學(xué)，苦苦所得卻可能在高考后一個(gè)月忘個(gè)徹底，甚至當(dāng)我們走上工作崗位后會(huì)發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的一切都毫無(wú)用武之處。由此看來(lái)，無(wú)用論之名確可坐實(shí)。但我們不妨先問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：如果不學(xué)習(xí)，你可以做什么。注意，“可以”不同于“想”。如果你有理想、有實(shí)力，并為之做好準(zhǔn)備，那么放棄學(xué)習(xí)去探尋另一條路未嘗不可，誰(shuí)敢說(shuō)韓寒不如那些北大生、清華生呢？但如果答案是否，那就請(qǐng)你繼續(xù)沿著學(xué)習(xí)這條路走下去，之后或許會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不是最適合你的，但與其在原地止步不前，苦苦思索還不如在前進(jìn)中摸索探尋。

　　智商不是一切

　　劉震云說(shuō)過(guò)：“聰明這條大河，波濤洶涌，淹死了很多人。不得不承認(rèn)擁有一顆聰明頭腦是件太讓人羨慕的事。但擁有聰明的大腦不是懈怠的借口。”同理，智商的差距也不是你放棄追趕的理由。借用蔣方舟的一段話為結(jié)尾：我不相信半天踢足球，半天上課，晚自習(xí)還睡覺(jué)的人會(huì)考上北大；我不相信平時(shí)交白卷，高考忽然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信左手吉他右手美眉的人能考過(guò)專心致志的學(xué)生……

　　是的，我不相信傳說(shuō)，不相信智商，我只相信自己。

相信自己作文3

　　信步走到岸邊，思緒卻在不知不覺(jué)中飄到了九天外。

　　岸邊的竹子很強(qiáng)，任憑狂風(fēng)放肆，也堅(jiān)決不動(dòng)搖絲毫。我卻在這狂風(fēng)里迷失了自我，不知如何回歸。

　　風(fēng)聲漸漸的住了，竹葉止住了那揪人心的怒號(hào)，我也停下了腳步。抬頭望了望天，灰暗極了，不知是誰(shuí)惹惱了他。開(kāi)始，天空只是陰沉著臉，后來(lái)，他索性流下了眼淚。眼淚肆意地流著，卻沒(méi)有往日的洶涌，不知是不是北風(fēng)吹紅了雙眼。細(xì)雨滴在我的臉上，發(fā)絲也漸漸濕了，我又開(kāi)始行走。

　　不清楚雨下了多久，也不清楚我走了多久。低頭，只看見(jiàn)小道上軟泥多了；再抬頭，卻看見(jiàn)水面上蕩漾著許多的竹葉，是要分開(kāi)了嗎？和那相伴已久的竹枝。

　　天空的眼淚漸漸的住了，我駐步，忽然發(fā)現(xiàn)，我又在這雨后，找回了自我，回歸到原始，再來(lái)到現(xiàn)在，才開(kāi)始信步未來(lái)。

　　原始的我，只想要讓媽媽抱抱，聽(tīng)媽媽溫柔的聲音，讓媽媽為我的作業(yè)簽字可是，卻只有爺爺。后來(lái)，年邁的爺爺說(shuō)：“孩子，要相信，媽媽會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)。如果你一直相信。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，再?zèng)]讓爺爺知道我想要媽媽。是嗎？只要相信？

　　現(xiàn)在的我，有著大家都有的快樂(lè)，因?yàn)槲抑�道我不能自私。也就是說(shuō)，當(dāng)痛苦和挫折來(lái)臨時(shí)，我沒(méi)有資格問(wèn)：“為什么偏偏是我？”因?yàn)楫?dāng)我快樂(lè)的笑時(shí)，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我目不轉(zhuǎn)睛地望著晴朗的天空，想到一句歌詞：比起遙遠(yuǎn)的明天來(lái)，請(qǐng)現(xiàn)在讓強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我身上來(lái)。是呢，明天是明天，明天的我又會(huì)不一樣，所以現(xiàn)在我唯一要做的就是超越徘徊在昨天的陰影。是很難的吧？是嗎？只要相信？

　　相信以后的我，只希望能張開(kāi)翅膀飛，到達(dá)明亮清晨的另一端，開(kāi)始只屬于我的天堂。是的，只要相信。

相信自己作文4

　　那是一個(gè)讓人覺(jué)得害怕的日子。

　　那天，所有人都在為元旦晚會(huì)而忙碌。我們既給老師們送了賀卡，提前在班級(jí)，和老師同學(xué)一起慶祝新的一年的來(lái)到。大家早早訂好了裝飾的東西，買(mǎi)好零食，每個(gè)小組還準(zhǔn)備了節(jié)目，大家都很期待，每個(gè)人都在用心用汗水去準(zhǔn)備。而我，什么都不會(huì)，想著就靜靜在角落鼓掌，當(dāng)個(gè)觀眾就好。

　　因?yàn)榈桨嗉?jí)比較早，就和別人一起裝飾班級(jí)了，當(dāng)大家開(kāi)始裝飾班級(jí)的時(shí)候，我手中正好拿著氫氣球，一個(gè)沒(méi)注意，一個(gè)不小心，手中的氣球被扎破了，雖然沒(méi)有什么聲音，但是卻也沒(méi)辦法補(bǔ)救了。我的內(nèi)心很害怕，覺(jué)得自己掃了別人的興。我對(duì)著手里正在慢慢變小的氣球沒(méi)辦法，只是內(nèi)心覺(jué)得很愧疚。就在這個(gè)時(shí)候，不遠(yuǎn)處的眼光，目睹了這一切。是我平時(shí)討厭的那個(gè)同學(xué)，我們的班長(zhǎng)。

　　之所以討厭班長(zhǎng)，大概就是因?yàn)樗�并不�?yōu)秀，成績(jī)不好，排到倒數(shù)，而且人也痞痞的感覺(jué)，自然也就怕了些。我的內(nèi)心更加不安了，不知道該怎么辦。他直直的向我這邊走來(lái)，盡力的吹氣，吹了一會(huì)，還叫人拿膠帶來(lái)。繼續(xù)吹，和另外一個(gè)同學(xué)一起把氣球弄的差不多的樣子，然后也沒(méi)有責(zé)怪我的`意思。這個(gè)時(shí)候，又有其他同學(xué)一起玩鬧的時(shí)候，不小心弄破了其他的氫氣球，他又走到那邊去幫忙了。

　　雖然我也知道，像我那樣想法的人也很多，但是他確實(shí)也在努力做好這個(gè)班長(zhǎng)。我一直都覺(jué)得，他就算成績(jī)不好，人也挺痞的，總是開(kāi)玩笑，不僅和同學(xué)，有時(shí)還和老師說(shuō)笑。臉皮有點(diǎn)厚厚的感覺(jué)，但是人緣很好，而且也能夠活躍氣氛，帶動(dòng)人心。我最怕這種人了，是與我完全不同的人。從某些程度上來(lái)說(shuō)，我比他，差勁多了。

　　當(dāng)我不知所措的時(shí)候，他好像也察覺(jué)到我了。臉上沒(méi)有過(guò)多的表情，不算嚴(yán)肅，也沒(méi)有玩笑的意味，只是很輕松，平靜的，又有些笨拙的對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)就是了，別瞎想，有事情就說(shuō)。”我似乎有些明白老師說(shuō)他的處事能力了。因?yàn)樾⌒〉囊患�事情，我�?huì)害怕，他會(huì)挺身而出。

　　有些時(shí)候，判斷一個(gè)人的好與不好，要看許多因素，實(shí)際情況等等，很難確定。至少，班長(zhǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的人。在我自己的認(rèn)為里，我自己依舊是那個(gè)膽小的人，但是我可以看到別人的光芒，并且努力讓自己變得好一些，這就夠了。每個(gè)人都不一樣，都有自己存在的價(jià)值。有的人，你曾經(jīng)不理解，也許未來(lái)某天，也會(huì)安慰到你的心里去，別害怕，去相信自己，相信別人，相信集體，相信生活。

相信自己作文5

　　今天一早，我和許多的朋友們一起乘車(chē)來(lái)到了錫山區(qū)國(guó)防教育基地，到那里去既不是進(jìn)行消耗體力的體育運(yùn)動(dòng)，也不是進(jìn)行嚴(yán)肅的軍訓(xùn)，而是去進(jìn)行“創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)”的夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　我背著滿滿的背包，從汽車(chē)上下來(lái)，包里裝的全是一些生活必備品，如衣服、水杯、洗衣液、毛巾……到了宿舍，把背包放下來(lái)后，整理完畢，稍作停留，就直奔培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

　　培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是聽(tīng)一個(gè)講座。演講者是王鵬老師，他是艾圃教育的主導(dǎo)者，他可是教育界的專家，能聽(tīng)他給我們上課，我們覺(jué)得很幸運(yùn)。他演講的題目是《自我觀念》。他先告訴我們，世界上有許多失敗者，他們中的絕大多數(shù)，不是因?yàn)楸浚�而是�?nèi)心深處有一股強(qiáng)大的自我觀念，它非常可怕。比如說(shuō)一位數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們出了一道題目，甲車(chē)每小時(shí)行56千米，乙車(chē)每小時(shí)行96千米，甲車(chē)先開(kāi)動(dòng)，比乙車(chē)早2個(gè)小時(shí)。問(wèn)：乙車(chē)一小時(shí)半后會(huì)不會(huì)超過(guò)甲車(chē)？有的同學(xué)會(huì)馬上會(huì)用從數(shù)學(xué)的角度去思考這個(gè)問(wèn)題，并且很快就得出了正確的答案。而另外有的同學(xué)則會(huì)想，如果乙車(chē)超過(guò)甲車(chē)的話，那乙車(chē)開(kāi)的還蠻快的，是奧迪還是寶馬呀？但如果乙車(chē)中途沒(méi)汽油了，或爆胎或拋錨，那該怎么辦呢，甲車(chē)肯定會(huì)趁機(jī)大加馬力，遙遙領(lǐng)先。當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓哪個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)他的思考過(guò)程時(shí)，那個(gè)同學(xué)還沉浸在他的自我幻想之中，對(duì)于數(shù)學(xué)問(wèn)題的思考卻一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓他發(fā)言時(shí)，那個(gè)同學(xué)就只能說(shuō)：“我不會(huì)。”數(shù)學(xué)老師就要問(wèn)了：“你為啥不會(huì)呢?”他對(duì)自己的答案沒(méi)有信心，只能一言不發(fā)。長(zhǎng)此以往，老師就得出一個(gè)結(jié)論：你真笨。于是，那個(gè)差生就在心中埋下了名叫“我不會(huì)”的自我觀念。由于受這種觀念的影響，在以后做什么事情首先想到的是“我不行”、“我不會(huì)”。長(zhǎng)此以往，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活就造成了很壞的后果，這種情況就是“惡性自我觀念”。王鵬老師還舉了其他例子讓我們明白惡性自我觀念的可怕。最后老師在演講中也鼓勵(lì)我們無(wú)論做什么事情，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鴨适�前進(jìn)的動(dòng)力，要相信自己一定行。

　　王鵬老師的夏令營(yíng)第一課就給了我很大的觸動(dòng)，讓我明白了自信是學(xué)習(xí)的重要前提。所以請(qǐng)大家對(duì)未來(lái)的任何事情都要充滿自信，面對(duì)“攔路虎”不要畏懼，不要害怕，像一匹馬兒一樣，勇往直前。

相信自己作文6

　　因?yàn)槲业淖员昂筒蛔孕牛瑳Q定做一件事之前。總喜歡瞻前顧后，加上耳根子軟。如果身邊的人稍加打擊，加上自己本身的對(duì)自己的不信任。就會(huì)輕易的懷疑自己甚至放棄即將行動(dòng)的目標(biāo)，因此我對(duì)每件你要做的事情總是會(huì)猶豫不決遲疑不定，對(duì)前行的方向總是充滿了恐懼和不安。哪怕，在面前的只是我輕而易舉就能做到的事情。總會(huì)讓我一各種各樣的借口畏懼不前，甚至望而卻步。后來(lái)，我開(kāi)始對(duì)比開(kāi)始懊惱。直到這件事情不得不為的時(shí)候，我才會(huì)硬逼著自己放下心中的包袱。似乎，每一次面對(duì)事情之前，我總是對(duì)自己說(shuō)：不行不行，這件事太難了。我肯定做不到，卻忘了對(duì)自己說(shuō)：相信自己，你能行。

　　年前去看外公，是父親開(kāi)車(chē)帶我和弟弟還有母親同去的。路上，母親提議道：現(xiàn)在的路全都修好了，不是之前的坑坑洼洼。來(lái)往不便。坐個(gè)公交車(chē)就可以直接抵達(dá)養(yǎng)老院門(mén)口，下次我們?nèi)绻麩o(wú)暇分身你外公有什么事情需要辦的時(shí)候，你就可以自己過(guò)來(lái)啦。母親話音未落，父親當(dāng)即反對(duì)道：這山高路遠(yuǎn)的，加上這地方很偏僻這里的男的都找不到老婆。她孤身一人又手無(wú)縛雞之力，萬(wàn)一被誰(shuí)綁走了怎么辦？別聽(tīng)你母親胡說(shuō)八道！我當(dāng)即眨眨眼，心里想道：現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)恐怖到這樣的地步了嗎？不至于吧？但是父親的擔(dān)心不無(wú)道理，忙點(diǎn)頭稱是。

　　這個(gè)星期五回家時(shí)，外公打電話來(lái)說(shuō)：許久不見(jiàn)甚是惦念，讓我自己搭車(chē)去養(yǎng)老院看望他。這時(shí)候，我腦海里有回響著父親說(shuō)過(guò)的話：不禁有些膽怯，心生退意推脫。卻被外公一一駁回，又回想到外公對(duì)我含辛茹苦的養(yǎng)育，如今已到風(fēng)燭殘年的垂暮之期。是應(yīng)該多多陪伴，以免他心生落寞。再者說(shuō)，如果我連家里的方寸之地都不敢步出，又怎么去妄想更廣闊的天空呢？這樣一番自我打氣之后，終于踏上了探親之路。一路上不免忐忑，安然到達(dá)之后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我太過(guò)草木皆兵。畢竟是法治社會(huì)，都是兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　回家之后才恍然覺(jué)得，其實(shí)雖然人心難測(cè)也不必把所有事情都看的那么可怖。更多的時(shí)候我們需要直接面對(duì)的往往是自己的內(nèi)心，需要戰(zhàn)勝的其實(shí)是那個(gè)一念天使一念惡魔的自己。

　　所以，不管未來(lái)的路有多長(zhǎng)。都要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，直面困難。害怕的時(shí)候，想要臨陣脫逃的時(shí)候記得對(duì)自己說(shuō)一聲：相信自己，你能行！

相信自己作文7

　　最近，幾句話，其實(shí)都是生活中的潛規(guī)則—— 第一句話：“不要盤(pán)算太多，要順其自然。”

　　朋友說(shuō)的第一句話是典型的經(jīng)驗(yàn)之談：“做一個(gè)人不要盤(pán)算太多，只要自身努力夠了，就不要拼命去求人，有時(shí)想的越多，心越急就越得不到回報(bào)；等你不想的時(shí)候，它就會(huì)意想不到地屬于你。有些潛規(guī)則與不能把握的東西，還是順其自然。人的進(jìn)步與發(fā)展是相對(duì)的，該是你的東西終歸是你的，不要強(qiáng)求。”

　　第二句話：“壓抑自己沒(méi)必要，奉承巴結(jié)也沒(méi)必要”。

　　朋友說(shuō)的第二句話是勸我不要壓抑自己，也不要巴結(jié)別人：“鄉(xiāng)下與城里、下屬與上司、窮人與富人不可能對(duì)等，壓抑自己是完全沒(méi)有必要的。相對(duì)于趾高氣昂的人，你再怎么尊重他，他也不會(huì)平等對(duì)你。因此，奉承、巴結(jié)沒(méi)有必要——他永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥�情而施舍你。不管出身低微，還是處境艱難，都不要寄希望于他人禮遇，惟有保持應(yīng)有的人格力量，直面人生，當(dāng)說(shuō)時(shí)就說(shuō)，當(dāng)做時(shí)就做，別心虛和畏首畏尾，就不會(huì)輕易讓人看不起，也將贏得更多平等的機(jī)會(huì)和人的尊重。

　　第三句話：“不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好。”

　　朋友說(shuō)的第三句話講的是“中庸之道”：拼命三郎值得肯定，但是要掌握好火候，因?yàn)橛袀�(gè)基本現(xiàn)實(shí)是，多數(shù)人并不愿意看著你進(jìn)步。不論你怎么做，最終還是難逃論資排輩、打鉤與畫(huà)圈的命運(yùn)。你越是想進(jìn)步就越難進(jìn)步，越想做事往往越做不成事，個(gè)中緣由不言而喻，我們無(wú)須埋怨誰(shuí)，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變的能力。工作中不要對(duì)誰(shuí)特別好，也不要對(duì)誰(shuí)特別不好，也不要對(duì)誰(shuí)不好，不要引起公憤，成為公眾不愉快的對(duì)象。“物以類聚，人以群分”任何單位，任何群體，人際關(guān)系結(jié)構(gòu)都離不開(kāi)“三三制”，具體到個(gè)人身上就是三分之一的人對(duì)你一般，三分之

　　一的人對(duì)你不“感冒”，三分之一的人對(duì)你好。這與我們常說(shuō)的“三分之一的人在干、三分之一的人在看、三分之一的人在搗蛋”同理。所以，必須因人而異，好的要保持，中立的要爭(zhēng)取，敵意的要寬容。永遠(yuǎn)不要被少數(shù)人所利用。

　　第四句話：“相信自己比依賴別人重要”。

　　朋友說(shuō)的第四句話是為我打氣的：“做一個(gè)人，必須要有思想，有社會(huì)責(zé)任感，相信自己比依賴別人重要。不同的人做事肯定不一樣，上司一般都會(huì)看出來(lái)的。只要盡心盡力做事，就不會(huì)被埋沒(méi)，除非你對(duì)自己的能力有懷疑。關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，有機(jī)會(huì)時(shí)就為社會(huì)多做點(diǎn)兒什么，沒(méi)機(jī)會(huì)時(shí)要記住‘為自己打工，’積累更多的有形無(wú)形資本，為自己做再多的事情也不過(guò)分，不論人生給予際遇如何，及時(shí)努力都不會(huì)錯(cuò)。”是的，不論怎么用盡心機(jī)，都不如靜心做事。尤其是多做一些能夠體現(xiàn)自身價(jià)值的事，這會(huì)讓我們終生受益。

相信自己作文8

　　有些時(shí)候，我們會(huì)對(duì)自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應(yīng)該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì)體會(huì)。

　　記得在天水特效上的第1節(jié)體育課，老師就給我們教起了廣播體操。

　　給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì)更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當(dāng)?shù)拿枋觥?/p>

　　當(dāng)時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對(duì)于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。

　　一節(jié)課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì)。

　　結(jié)果課后我請(qǐng)教了高年級(jí)的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì)了。

　　還有一件事。去年我們?cè)谝魳?lè)課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節(jié)奏和所要表達(dá)的情感，音樂(lè)老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。

　　剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。

　　在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè)老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己充滿信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”

　　也不知道是音樂(lè)老師說(shuō)的這番話神奇，還是老師說(shuō)這番話時(shí)的真誠(chéng)讓我難忘。每當(dāng)我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話，那番話會(huì)給我一些力量。

　　經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。

　　下次如果在你身上或你周?chē)�人的身上發(fā)生了類似的事情，請(qǐng)把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。

相信自己作文9

　　詩(shī)仙賦詩(shī)，好酒難免；桀紂之君，滅亡難免；人生在世，議論難免。對(duì)于同一人，同一事，便有千種說(shuō)法，萬(wàn)般議論。這個(gè)時(shí)候，要堅(jiān)定自己的信念，相信自己。

　　人生要面臨許多選擇，不論多么猶豫，都要下個(gè)定論。這種選擇別人幫不了你，只能自己去選，因?yàn)檫x完的路也要你自己去走。不必在乎別人的議論，要相信自己，只有你自己了解你真正需要什么，適應(yīng)什么樣的環(huán)境。就像一棵從深山移植到公園里的樹(shù)，不管游客是夸贊，是諷刺，既然選擇了來(lái)到公園，就要把自己最蓬勃的一面展示給所有人。

　　議論并不都是正確的，它不是真理的象征，它只不過(guò)是其他人的一種看法罷了，未必有自身領(lǐng)悟的透徹。相信自己，撥開(kāi)云霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的大路是多么寬闊。當(dāng)年的繪畫(huà)大師梵高，也一度被人誤解。人們紛紛議論他，否定他，嘲笑他。說(shuō)他是個(gè)瘋子，說(shuō)他的意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，他相信自己的感覺(jué)，畫(huà)自己想畫(huà)的。議論總有結(jié)束的那一天，而在議論的余灰中，梵高畫(huà)作真正的價(jià)值大放光芒。也許這一天來(lái)的有些遲，梵高已無(wú)法親身體會(huì)，但這一切都來(lái)自他的相信自己。

　　議論無(wú)處不在。只要你的生命活動(dòng)還在繼續(xù)，就有議論隨之而來(lái)。清晨出門(mén)的微微一笑，有的人當(dāng)做是和善的笑，有的人偏偏當(dāng)做是詭異的笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過(guò)分在意他人的議論，不相信自己，只會(huì)平添自己的煩惱。再對(duì)著鏡子練上半個(gè)月，那真是小題大做。人家說(shuō)你張揚(yáng)，你就無(wú)故自卑；人家說(shuō)你錯(cuò)，就認(rèn)為自己一定不對(duì)。一個(gè)人身邊所圍繞的議論，就像是月光下的影子，你永遠(yuǎn)甩不掉它，卻也不必把它當(dāng)真，畢竟是虛幻的，何必在意虛幻的東西呢？相信自己吧！

　　議論使人迷茫，看淡議論，使人開(kāi)朗。相信自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路鮮花遍地，香氣怡人；相信自己，你會(huì)看見(jiàn)前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要相信自己！

相信自己作文10

　　如果你把自己的眼睛閉上，再畫(huà)一個(gè)自己，你認(rèn)為結(jié)果會(huì)怎樣？當(dāng)靠自己的感覺(jué)畫(huà)出一個(gè)自己時(shí)，你想過(guò)會(huì)怎么樣嗎？

　　今天我就試了一試，我將自己的眼睛閉上，突然眼前一片漆黑，我找了個(gè)點(diǎn)，模模糊糊地畫(huà)了一個(gè)弧形，卻發(fā)現(xiàn)要畫(huà)成眼睛很困難，我在紙上點(diǎn)了半天，終于確定了一個(gè)點(diǎn)，畫(huà)上了一支眼睛，另一支也是在我反復(fù)調(diào)試后才畫(huà)好的。接著，我用一些方法快速地在臉上畫(huà)上其他部位，再畫(huà)上手腳，最后為自己穿上了一件漂亮的衣服，我都是用上下移動(dòng)的方法完成的。

　　我猜想它不會(huì)太糟，因?yàn)槲沂怯昧艘环�心思才�?huà)出來(lái)的。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，一下子，我嚇呆了，眼前一個(gè)“面目全非的怪物”是我嗎？我竟為自己畫(huà)了一張大大的不成形的扁臉，在臉的最右邊呈現(xiàn)出兩支一上一下、一大一小的眼睛，右眼的一大半都畫(huà)到臉外面去了。“天哪！”右眼下面沾著的是什么呀？原來(lái)是一個(gè)“三不象”的嘴巴，也斜到臉外面去了。頭頂?shù)念^發(fā)居然“飛到”右眼上面、右眼下面、右眼左邊、右邊，到處都是，那一定是我在畫(huà)頭發(fā)時(shí)做了好幾次造成的。呀！你看，鼻子、耳朵呢？我記得在圖上畫(huà)了呀！原來(lái)，它們?cè)缇汀伴L(zhǎng)到眼睛里去了”。再看看這個(gè)我，看看這個(gè)“面目全非”的我，我一下子大叫起來(lái)。

　　是啊！我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還可以笑笑就過(guò)去了，可人生呢？我終于明白了一個(gè)處事的大道理，做任何事都不能靠想像、記憶、回憶之類的感受，要靠自己，要相信自己的眼睛，并且永遠(yuǎn)地擦亮它，讓它照亮你的人生，照亮你人生中的困惑。如果只靠感覺(jué)去做事情、去處事，那人生將像畫(huà)一樣不符合實(shí)際，并且面目全非，雖然自己最了解的人是自己，但總認(rèn)為感覺(jué)可以處理任何事情的人是無(wú)法看清一切的。人生中總會(huì)有迷茫的大霧，你沒(méi)有用眼睛去觀看它，它就永遠(yuǎn)是迷茫的，就如有人認(rèn)為這個(gè)星期的作業(yè)很少，于是就打算星期天才去完成，可是，玩好了，卻發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)竟無(wú)法在星期天內(nèi)完成了，從而，受到老師的批評(píng)。所以，我們更應(yīng)該擦亮自己的眼睛，看清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相信你的一切都會(huì)很美好。

　　同學(xué)們、老師們，相信自己的眼睛吧！愿它化作一面寧?kù)o，照清生活中的一切事物，也讓它化作一縷陽(yáng)光，驅(qū)走冬季迷芒的大霧。

相信自己作文11

　　如果說(shuō)人生是航行的船，自信就是那船上的帆，船在浩瀚的海洋中航行不能沒(méi)有帆，在人生泥濘的路上不可以缺少自信，自信+勤奮=成功，翻開(kāi)歷史你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古至今哪一位成功人士不是從自信走向成功的呢？

　　古希臘有位雄辯家，小的時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重。每當(dāng)?shù)絼e人滔滔不絕地演講，就希望自己能夠成功。為了使聲音變得洪亮有力，他站在海邊，大聲喊叫；為了增大肺活量，他跑步登山；為了使舌頭靈活，他口含小石子練習(xí)朗讀；實(shí)現(xiàn)自己的理想，他在鏡子前，反復(fù)練習(xí)時(shí)的動(dòng)作和姿勢(shì)……終于，在一次辯論大賽上，他終于取得了成功，成為當(dāng)時(shí)最著名的雄辯家之一。他就是德摩斯梯尼。

　　我國(guó)著名生物學(xué)家童第周，年輕時(shí)在比利時(shí)留學(xué)。同屋的另一個(gè)國(guó)家的留學(xué)生輕蔑地對(duì)童第周說(shuō)：’“你們中國(guó)人太笨了，不會(huì)管理經(jīng)濟(jì)，所以，中國(guó)人的經(jīng)濟(jì)太落后了！”童第周聽(tīng)了很生氣，對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)中國(guó)人笨，有什么證據(jù)，我不許你誣蔑我的同胞，看誰(shuí)先取得博士學(xué)位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發(fā)奮讀書(shū)。他發(fā)表的論文，水平越來(lái)越高，在歐洲生物學(xué)界引起了轟動(dòng)。授學(xué)位時(shí)，在場(chǎng)的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動(dòng)地說(shuō)：“我是中國(guó)人！我獲得了貴國(guó)的博士學(xué)位，至少可以說(shuō)明中國(guó)人決不比外國(guó)人笨！”童第周—自信的中國(guó)人。

　　自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖杳，遲滯、猶豫與懶惰；自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角。是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)；自信是陽(yáng)光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如……自信使?jié)撃茚尫牛�是困難后退，使目標(biāo)逼近。自信的人生不一般，不一般的人生有自信！

　　法國(guó)著名雕塑家說(shuō)過(guò)﹕“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美麗的眼睛！

　　曾幾何時(shí)，一次小小的考試使我失去了重新振作起來(lái)的勇氣，想到自己并不美麗的容貌，以及不太好的人緣，突然發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)是處，唯一值得慶幸的是成績(jī)不算太差，而如今，卻真的什么長(zhǎng)處都沒(méi)了，我曾深深地恨自己，但時(shí)間告訴我，唯有相信自己，朝著理想的彼岸，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆才有可能成功，于是，我積極的做每一件事情，從未害怕失敗，因?yàn)闊o(wú)論何時(shí)，我相信，我能行！

　　朋友，站在鏡前，好好看看自己，其實(shí)你并不比別人差，張開(kāi)你那積蓄了搏擊力量的翅膀，等到雄鷹展翅沖霄漢時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)—我能行！

相信自己作文12

　　相信自己，相信未來(lái)，相信明天大地飛歌，相信未來(lái)有我們開(kāi)拓！說(shuō)到這里，我要問(wèn)一問(wèn)：“你們?cè)谏�活中最相信誰(shuí)？朋友？父母？還是老師？”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些我都相信，但我最相信的人還是自己。為什么我們?cè)撓嘈抛约耗兀恳驗(yàn)樵谶@個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各有所長(zhǎng)，潛在的特質(zhì)是別人無(wú)法模仿的，在我的價(jià)值觀：相信自己，能讓自己充滿力量，獲得動(dòng)力，一直奮勇向上。

　　樹(shù)林最深處，往往無(wú)人踏足，而那些勇敢的人便敢闖進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)以前所未被發(fā)現(xiàn)的秘密，為什么勇敢的人就能闖進(jìn)去呢？他們是人，那些懦弱的人同樣也是人。為什么會(huì)有如此大的差別呢？有人可能會(huì)反駁道：“人的心理素質(zhì)和能力不同啊！”聽(tīng)起來(lái)是有一些道理，但那些勇敢的人不是一生下來(lái)就具備這些心理素質(zhì)和能力的，是通過(guò)后天的努力而獲得的。有一些人雖然智力不太理想，但在生活中他們不屈不撓，鼓起勇氣勇往直前，大膽去嘗試自己做不到的事，最終取得了成功。所以我們要相信自己，激發(fā)潛能！

　　大多數(shù)人在困難面前都存在一種消極心理，總認(rèn)為自己肯定不會(huì)成功，認(rèn)為自己能力太差，因而不敢大膽去嘗試，只有極少數(shù)勇敢的人才會(huì)鼓勵(lì)自己去嘗試一下，即使失敗也會(huì)再來(lái)，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了困難。他們的這種信念，深深地印在腦海里！如果是你們，會(huì)做哪種人呢？前者有消極心理，后者勇氣可佳，很多人應(yīng)該想做后者吧！那為什么現(xiàn)實(shí)中勇氣可佳的人是如此之少呢？相信你們一定是這樣的：心里一直鼓勵(lì)自己勇敢，卻每次都在困難面前膽怯了，便停步不前。因?yàn)槔щy不是那么容易克服的，很輕易地讓人失去戰(zhàn)勝它的信心，所以我們更加需要堅(jiān)定自己的信念，把那股潛藏在心中的勇氣爆發(fā)出來(lái)，嚇跑眼前的困難，做一個(gè)勇敢的自己；在以后的困難面前，依然相信自己能打敗它，再付諸行動(dòng)，一定會(huì)克服困難。

　　如今的我們面臨著學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，越來(lái)越多的科目和高難度的習(xí)題壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，帶給我們的壓力也越來(lái)越大。面對(duì)這些，我們要有良好的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)好每一科，更重要的是相信自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好，就垂頭喪氣，失去信心。要時(shí)刻鼓起勇氣，彌補(bǔ)自己的不足，考試時(shí)才能得心應(yīng)手，遇到難題，不能急，認(rèn)真思考，堅(jiān)信自己會(huì)做。因?yàn)橄嘈抛约海�能激發(fā)潛能！

　　在這個(gè)激情四射的歲月里，我們懷著夢(mèng)想啟程，希望返回時(shí)夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在開(kāi)始，相信自己，激發(fā)潛能，讓我們一起闖出一片屬于自己的藍(lán)天吧！朋友！記住！你有權(quán)力去相信自己，所以，請(qǐng)放心大膽地去吧！

相信自己作文13

　　其實(shí)一個(gè)人，最大的對(duì)手就是自己，我們要看重自己，相信'冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？',我們要激勵(lì)自己，直達(dá)成功的頂峰。我們要超越自己，時(shí)刻想著：'沒(méi)有最好，只有更好；我很相信自己，我對(duì)自己有信心，我相信自己能成功，我相信明天是美好的，我相信，我能行！'

　　前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了第六屆田徑>運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了400米女子田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)項(xiàng)目。剛開(kāi)始，我對(duì)自己信心十足。可是當(dāng)我聽(tīng)到其他班里的同學(xué)說(shuō)：'XXX,你可真不會(huì)選，難道你不知道你的對(duì)手在小學(xué)是每次跑步都能拿第一的嗎？'有的同學(xué)甚至諷刺我：'我看你是泥菩薩過(guò)河——自身難保，明知山有虎，還偏向虎山行，就是拼了命也跑不過(guò)人家呀！笨鳥(niǎo)就是笨鳥(niǎo)，氣死你也飛不過(guò)鳳凰呀！'聽(tīng)到這一聲聲的諷刺，排斥，我的信心失了大半，連我最要好的朋友都勸我，讓我放棄，可是我始終下不了決心，想碰碰運(yùn)氣。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)肯支持我，他們都堅(jiān)決的說(shuō)我不可能獲勝，可我卻想：'這分明是長(zhǎng)他人的志氣，滅自己的威風(fēng)嘛！我應(yīng)該碰碰運(yùn)氣，畢竟在平日里我十分注重自己起跑時(shí)的反應(yīng)力，跑步的爆發(fā)力和耐力方面的訓(xùn)練。'雖然心里這樣想，但我明白，這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的比賽，我是代表班里參加，贏了的話，自己高興，老師高興，同學(xué)們也高興，因?yàn)闉榘嗬餇?zhēng)光了嘛，可是輸了呢？不僅自己難過(guò)，老師失望，同學(xué)們也會(huì)怨恨你！思前想后，最終覺(jué)得不管怎樣我都要試試自己的實(shí)力。

　　比賽那天，我緊張得直哆嗦，看了看自己的對(duì)手，原來(lái)>軍訓(xùn)時(shí)和我在一個(gè)連呀，可是這又能怎么樣？只能盡最大的努力了。比賽才剛開(kāi)始，他已經(jīng)比我領(lǐng)先三四十米了，我和他開(kāi)始一直保持著這個(gè)距離，聽(tīng)著同學(xué)們喊的一聲聲'加油',我頓時(shí)有了信心，我默念著：'要相信自己，相信自己能成功！'就這樣，我在不斷地給自己加油，這種自我暗示挺有效果，快到終點(diǎn)了，我憋住氣，窮追猛打，隨著一陣歡呼聲，我沖出了終點(diǎn)。我拿了第一，這時(shí)，那些比賽前諷刺、嘲笑我的聲音，都成了贊嘆聲，'你好厲害呀，你怎么么做到的，來(lái)我扶你走走！'我知道同學(xué)們也是為集體榮譽(yù)而著急，但他們還是關(guān)心我的。

　　這次成功的原因，只有我心里清楚，因?yàn)槲蚁嘈抛约海瑢?duì)自己有信心，因?yàn)槲蚁嘈抛约菏亲畎舻模∥蚁嘈抛约阂欢�能成功�?/p>

相信自己作文14

　　“相信自己吧”每次念著這句話，我的心里都充滿了自信。

　　我一直都不是一個(gè)對(duì)自己有自信的人。直到那一次，我才改變了我自己。

　　那是八年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)又要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。因?yàn)槲移吣昙?jí)的時(shí)候參加100米有獲獎(jiǎng)，所以我很想去報(bào)名，可是我又不敢參加，當(dāng)初因?yàn)槲遗苠e(cuò)道，害得我們班只獲得了團(tuán)體賽的第二名。當(dāng)時(shí)老師的失望，同學(xué)的責(zé)怪，令我至今無(wú)法望懷。

　　放學(xué)后，我和朋友一起走在回家的路上，朋友對(duì)我說(shuō)：“你要不要去訓(xùn)練一下啊”，我搖了搖頭低聲說(shuō)到：“不用了，反正我會(huì)跑錯(cuò)道的，怎么練也沒(méi)有用了”。朋友嘆了口氣說(shuō)道：“你就那么在意去年的事嗎?你為什么總是這么沒(méi)自信。來(lái)，和我走”。我們來(lái)到了體育場(chǎng)，朋友指著一個(gè)男生對(duì)我說(shuō)：“知道嗎，那個(gè)男孩是我小學(xué)同學(xué)，當(dāng)初他的體育從來(lái)都沒(méi)有及格，而他現(xiàn)在可是市運(yùn)動(dòng)會(huì)的第5名，你知道他是怎么做到的嗎?”說(shuō)完就把我拉到的那個(gè)男孩的身邊，我心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)：“嘿，小天，你好厲害，居然跑到了市比賽了，你怎么做到了啊?”那個(gè)叫小天的男孩笑了笑說(shuō)到：“相信自己?jiǎn)h，我一直覺(jué)得自己可以做到的，對(duì)了，這是你的朋友嗎?”聽(tīng)到對(duì)方叫了我，我一愣，才說(shuō)道：“啊，是，我是瑩的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑著說(shuō)道：“你好，我是李天，你似乎遇到了難題，不介意和我說(shuō)說(shuō)吧”。我把事情告訴李天。李天向我說(shuō)了他的故事并告訴我：“只要相信自己，沒(méi)有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣報(bào)了名。

　　在我的艱苦訓(xùn)練下，校運(yùn)會(huì)的“腳步”漸漸來(lái)臨。比賽當(dāng)天，看著周?chē)�人山人海的樣子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友�?duì)她說(shuō)：“怎么辦，我好緊張，腳好軟啊”朋友看著我只說(shuō)了一句“相信自己吧”。后來(lái)在同學(xué)們的加油聲下，我獲得了第二名。團(tuán)體賽也獲得了第一名。老師和同學(xué)們都來(lái)表?yè)P(yáng)我，我心里十分的自豪，心想;明年我一定要獲得第一名。

　　是啊!相信自己吧!沒(méi)有什么是做不到的。

相信自己作文15

　　如果說(shuō)人生是航行的船，那么，自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋中航行不可以沒(méi)有帆，人生在泥濘的路上走過(guò)，不可以缺少自信。 自信+勤奮=成功，如果缺少自信，就缺少了成功的條件。翻開(kāi)歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從古至今的發(fā)明創(chuàng)造者，無(wú)不經(jīng)受艱難挫折。如果沒(méi)有自信，就不會(huì)有科學(xué)上的今天。著名物理學(xué)家牛頓小時(shí)候曾是一個(gè)成績(jī)很差又頑皮的孩子，小伙伴們都看不起他。有一次，他制作了一個(gè)精美的風(fēng)車(chē)拿到了學(xué)校，迎來(lái)的卻是大家的冷嘲熱諷。但是，牛頓沒(méi)有在別人的輕視中沉淪下去，而是看清自己，發(fā)憤圖強(qiáng)，最終走向了成功。試想，如果牛頓不是從對(duì)自己的欣賞中找到了自信，那么，還會(huì)有從此以后的發(fā)明嗎？這樣的例子還有很多很多，他們又有哪一個(gè)不是在欣賞自己，肯定自己中走向成功呢？有一次，臨近考試，父親問(wèn)我：“這次考試有沒(méi)有把握奪冠？”我猶豫了一下說(shuō)：“沒(méi)有，我根本就無(wú)法與張海比。”父親變得嚴(yán)肅起來(lái)：“你試過(guò)嗎？你也許從來(lái)就沒(méi)有試過(guò)。孩子，人要有自信，只有試一試才知道結(jié)果啊！”我的心一顫，是啊，也許我與張海的差距就在自信這一點(diǎn)上。其實(shí)，任何人都可能成功，成為別人羨慕的對(duì)象，然而，就因?yàn)槿鄙倭俗孕牛�才出現(xiàn)了不同的結(jié)局，與成功失之交臂。 人生之路充滿著荊棘與坎坷，既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流。生活本身并不只有成功的微笑，還會(huì)有苦澀的淚，斷腸的酒。但是無(wú)論何時(shí)，我們都要滿懷激情地對(duì)自己說(shuō)一聲：我行，我能行。即使你是凡夫俗子，無(wú)過(guò)人的才華，也無(wú)美麗的容顏，你也不可以缺少自信。在人類歷史跨入二十一世紀(jì)的今天，欣賞自己幾乎成了一種必要的素質(zhì)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，如果你只是一味地去欣賞別人，卻忘記了自己，那么，只能陷進(jìn)自卑的泥潭，而自卑是成功的最大天敵呀！法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們?nèi)鄙俚那∏∈前l(fā)現(xiàn)自身美的眼睛。要相信：你不一定是最優(yōu)秀的，但你卻是最堅(jiān)強(qiáng)的。要知道：失敗雖不可免，但只要有信心，成功也不是偶然。 朋友，站在鏡前，好好地看看自己，你其實(shí)并不比別人差。張開(kāi)你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我能行。勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達(dá)了成功的彼岸。 朋友，站在鏡前，好好地看看自己，你其實(shí)并不比別人差。張開(kāi)你那已積蓄了搏擊力量的翅膀，等到“雄鷹展翅沖霄漢”時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我能行。勇敢地向前走吧，也許正是你，最終到達(dá)了成功的彼岸。

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