小學生描寫自己的作文

時間：2023-06-10 21:25:29 王娟自己我要投稿

小學生描寫自己的作文范文（通用32篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學生描寫自己的作文范文，歡迎大家分享。

小學生描寫自己的作文范文（通用32篇）

　　小學生描寫自己的作文 1

　　朋友們，你們好！你們可能不認識我吧，等你們看完這封信的時候，就會了解我了的。

　　現在的我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我的名字叫小昱，是一個非常調皮的男生，我的業余愛好很廣泛，如：騎自行車、踢足球、電腦、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在浙江省杭州市，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的.歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我有一個非常溫馨的家庭中，在我的家里有我、爸爸、哥哥和媽媽。我有一個非常寵愛我的媽媽，有一個對我很嚴厲的爸爸，還有一個不怎么管我的哥哥。

　　在我們的長壽橋小學，有著非常好，非常大的多功能廳，有電腦房，有寬敞的操場，還有算寬敞的教室。如果你要是來我們杭州上學的話，那么一定要來我們學校，如果來我們學校就一定要來我們五（二）班這是一個大家庭，這個大家庭是由11位男生、15位女生組成的還有倆位辛勤的老師。

　　小學生描寫自己的作文 2

　　每個人豆油值得別人欣賞的地方，一個懂得欣賞的人必定會先欣賞自己。欣賞自己，讓自己充分了解自己，更有信心；欣賞自己，使自己發揮自己的潛能；欣賞自己，讓自己開發自己，超越自己，解放自己。

　　欣賞自己，首先要相信自己，看清自己的實力，認出自己的優勢，再一往直前。欣賞自己，可以使我感到快樂，使自卑的人在泥潭里不會越陷越深，也會使自己欣賞別人，從而取長補短。不懂欣賞自己的.人，永遠不能自拔。

　　一個成功者與失敗者，他們之間的差別是成功者成功不僅僅因為有出眾的才華，還因為他欣賞自己。而失敗者只看到自己灰暗的一面，注意別人的亮點，拿自己灰暗的一面和別人的亮點比，把自己想得一無事處。由于的心情中才華也被埋沒。

　　薩迪說過：“有智慧而不將其灌注于生活的人，猶如一個只耕田而不播種的農夫。”那麼，我們首先要欣賞自己，肯定自己。朝每人都做“豐收的農夫”而努力，進取。

　　每個人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個人都是一種寶石，沒有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風雨黃昏，自己才是主角！

　　小學生描寫自己的作文 3

　　圣誕節，一如往年，我收到了幾位好朋友的賀卡。誰知熟悉而親切的問候后面的署名，卻是那樣陌生的英文名字。對此我不禁感到疑惑。

　　我們睜開雙眼第一次看到這個美麗的世界時，已經享有一種與生俱來的權利，那就是將有一個名字伴隨我們一生。這個名字或許是父母翻遍《辭海》驚喜的發現，或許是吟唱警句名言的收獲，或許是父母殷殷期望的寄托，但無論如何，每個名字都有別人不知道的或長或短的緣由，有著或深或淺的`，別人不懂的寓意。

　　因此，我們應當寫好自己的名字。

　　不論自己的名字是否美麗，它將伴隨我們成長。再者，美麗的名字不一定代表一個人的美麗，一個美麗的人也不一定有美麗的名字。像這樣追求新潮，熱衷于洋名，反倒會迷失真正的自己。自己的名字不光要工工整整的寫好，還要用成功的碩果點綴它。每個人都有自己的名字，名字與名字是各不相同的。與其因為名字而驕傲，不如讓名字為自己而驕傲。

　　人只能來這世界一次，也只能有一個名字，這個名字一定要寫好，自己的路也一定要認認真真的走好。因為不僅僅是為了自己。

　　小學生描寫自己的作文 4

　　俗話說：尺有所短，寸有所長。每個人身上都有自己的長處或閃光點，關鍵在于會不會欣賞，能不能發現。能欣賞自己，就會少一些抱怨，多幾分灑脫，在豁達的心態中坦然走自己的路，學會欣賞自己，就能揚起追求的風帆，駕馭希望之舟駛向理想的彼岸。

　　我欣賞我的豁達。“沒關系”這是我的口頭禪“海納百川，有容乃大”這是我的`座右銘，“笑口常開，大肚能容”的彌勒佛是我的偶像。我與人發生矛盾時，我總先自我批評，發生沖突時，我總會“退一步，海闊天空”。遇到挫折時，我總會安慰自己，“失敗是成功之母”。豁達讓我處處逢緣，豁達讓我活潑開朗，自由自在。

　　我欣賞我的好心情。雖然這段時間學習比較緊張，但是我并不覺得疲憊，因為我知道這段時間的疲憊只是暫時的，生活中總會有令人振奮的事吧！

　　我欣賞我的多才多藝。我會彈琴，雖然只學了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁祝》也能把你迷醉；我會彩帶，雖然有時會“彩帶纏身”，但也會讓你賞心悅目；我的體育也很好，雖然不能和劉翔比速度，但至少能得個全年級女子賽跑冠軍。

　　欣賞自己，讓我發現生活中的美好；欣賞自己，讓我體會前進的快樂；欣賞自己，讓我的生活更美好！

　　小學生描寫自己的作文 5

　　我是一個活潑的小男孩，有了我，家里多了歡聲笑語。記得有一次，媽媽給我買了一個魔尺，我把它變成了一把槍的樣式。

　　看了看家周圍，沒有什么可拿的，便到廚房看一下。我看到了一個鍋蓋，和一個煮稀飯用的鍋。我一想：我可以把鍋蓋當盾牌，把鍋頂在頭上當頭盔。在屋子里走來走去，這個樣子看起來既滑稽又好笑。

　　當媽媽看到我那滑稽的樣子，抱著肚子哈哈大笑。我也覺得我這一舉動很好笑，我和媽媽便一起笑了起來，過了還幾分鐘才停下來。

　　我雖然給爸爸媽媽帶來的歡聲笑語，也給爸爸媽媽帶來的.好多的麻煩。

　　每天上學放學要按點來接我、送我。還得為我做飯。每當我早上起來時，就會看到媽媽已經起床為我做早飯了。每當我中午回到家，就看到桌子上已經擺好了美味的飯菜。每到回家的時候，地面上一點灰塵都沒有，就是媽媽在平常的時候打掃衛生、洗衣服。天天都很勞累。

　　爸爸每天起早貪黑，得出去掙錢。還記得在我小時候在一大早起來時就看到一個黑色的身影從我那屋走出去。當我問媽媽時，媽媽告訴我這是我爸爸。爸爸每天都這么早去上班掙錢，把我養到那么大。記得在小時候，我連爸爸的樣子都不知道。

　　因為有了我，家里多了歡聲笑語，爸爸媽媽也累了許多。

　　小學生描寫自己的作文 6

　　同學們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以是自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信；欣賞音樂；可以放松我們疲憊的身軀……

　　你會選擇什么呢？

　　我會選擇欣賞自己。

　　我成績不是很優秀，長的`不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優點，我有潔白如雪的品行；我有水滴石穿的毅力；我有熱烈奔放的熱情；我有樂觀向上的態度……單憑我的這些優點，我還需要傷心嗎？

　　如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了！上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正！

　　每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。

　　如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。

　　如果你在想著自己的優點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。

　　各位同學，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢？這全靠自己選擇。

　　欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信！

　　小學生描寫自己的作文 7

　　我個子小巧，一張白里透紅的臉上，一雙小眼睛透著“精光”，塌塌的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。最有特點的是我那一對“招財耳”像兩朵小蘑菇，豎立在我臉的兩旁，時時刻刻傾聽著各種美妙的聲音。

　　我聰明、活潑，還愛管點“閑事”！

　　有一次放學回家，走到小區大門口時，看見了樓下的'張奶奶提著一袋水果，腳邊還有一個大皮包，一只手撐在墻上，大口大口地喘著氣。我連忙上前，拍了拍張奶奶的背，扶起張奶奶提起大包和水果，把張奶奶送上樓。以后，張奶奶一見到我就叫我“小精怪”，還向別人稱贊我說：“這孩子真懂事，真乖。”我聽了雖然有點不好意思，但心里美滋滋的。

　　我整個人呀，優點很多，上課時，我積極舉手發言，老師不點我發言，我還不甘心呢！缺點也不少，每一次，一個完美的句子可就是因為有錯別字，漏字而失了分。我決定了，再也不要讓馬虎、粗心大意害了自己。

　　我是個樂觀、開朗、積極向上的小女孩，大家聽了這么多介紹后，想不想知道我是誰呢？猜猜看！

　　小學生描寫自己的作文 8

　　大家好！我叫小洋，我是紅旗村小學四（一）班的學生。我是個非常活潑的小女孩。我們同學喜歡叫我綿羊，我并不生氣，因為我覺得綿羊挺可愛的。

　　我的腦袋圓圓的，有一個一字型的'眉毛，皺起來一字型就變成了八字型了，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子扁扁的，這也是我最苦惱的事情了。我有一張能說會道的嘴巴，我的耳朵還能自動地動起來。我是白羊座，血型是A型，屬蛇，愛吃土豆。每次爸爸說要吃什么，我都說吃土豆，我不愛吃所有動物的內臟，一吃就想吐。

　　我喜歡畫畫，而我的優點也是畫畫畫得好。有一次回家，我在學校把作業都做完了，回到家，我拿出圖畫本開始畫畫。還沒畫完，媽媽就說：“畫畫這一些東西都是副課，語、數、英才是主課，你寫完作業，去聽一下英語，可以吧？”于是，我生氣地把圖畫本放進書包，雙眼緊緊地瞪著媽媽，不情愿地去聽英語。

　　我的特長是跑步，可以說是疾步如飛，雖說是人長得高也就跑得快，可我不那么覺得。因為我跑過了我們班長得最高的女生，就連男生中最暴力的也被我給K了。

　　這就是我，我特殊吧！你呢？

　　小學生描寫自己的作文 9

　　我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我中等個子，不胖也不瘦，長臉盤兒，小嘴巴，特別愛笑。我的性格比較內向，不太愛說話，這是我最大的一個特點，也是缺點。

　　記得小時候，我硬纏著奶奶給我買奶片，奶奶很忙，就給了我錢讓我自己去買。我叫上小伙伴，來到商店，眼睛盯著柜臺里的奶片，手里攝著錢，可嘴就是張不開，只是在柜臺前轉來轉去。過了好長時間，售貨員阿姨問我們：“小朋友，你們買什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽不見的聲音回答：“什么也……不買。”說著就和伙伴一起走出了商店。回到家里，奶奶問：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說出三個字：“不敢買。”

　　上小學以后，我的學習雖然不錯，但就是不敢回答問題。不管老師提出的問題難不難，我都不敢舉手發言。老師也發現了我的這個缺點，就經常鍛煉我。上課老師提出問題，我雖然會，可手怎么也舉不起來。

　　這時老師就向我投來鼓勵的`目光，好像在說：“大膽些，沒有關系！”我望著老師那雙充滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來。可我一緊張，本來會的問題也回答不上來了。

　　我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵及我自己的努力下，我不僅敢于大膽發言了，而且還先后擔任了組長、學習委員和班長，成了老師的小助手。

　　現在每當老師不在時都由我負責帶領全班同學早自習，讀課文，還負責組織班里的其他集體活動。去年我代表我們班參加了學校組織的知識競賽，在全校師生面前鎮定自若地回答問題，使我們班取得了第一名的好成績，為班集體爭了光。我真為自己的進步感到高興。

　　雖然我比以前敢說多了，但我文靜的性格還是沒有變。大家認為我的性格好不好呢？我覺得活潑點兒更好。

　　小學生描寫自己的作文 10

　　我叫小兮。

　　我有一頭烏黑亮麗的及腰長發，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的'小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會道，笑起來甜蜜蜜的。

　　朋友說我是橙色的：活潑友善、樂觀開朗；

　　同學說我是紅色的：熱情溫暖、樂于助人；

　　老師說我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；

　　媽媽說是是白色的：誠實、純真、心地善良；

　　爸爸說我是藍色的：胸懷寬廣、寬容待人；

　　外婆說我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛自然……

　　五顏六色的我多才多藝，愛好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開始，我被架子鼓激情四射的表演和強烈的節奏所吸引。但是，當正式開始學習的時候才發現沒有想的那么簡單，每天要反復地練習單調枯燥的基本功。很快，我就產生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵我。我努力克服困難。沒過多久，我就品嘗到了音樂的樂趣。

　　這就是彩色的我，你們愿意和我做朋友嗎？

　　小學生描寫自己的作文 11

　　我的個子高高的，頭發是自帶卷兒，洗完頭后就像一個可愛的洋娃娃。

　　我非常喜歡看書，因為書上有許多我不知道的知識。我從小到大看的書都數不清了，有：《阿凡提的故事》、《小故事大道理》、《故事大王》等許多好看的書。

　　我膽子非常小，有一次，我在外公房里看電視，看著看著，一只調皮的蜘蛛掛著絲慢慢地垂到了我的面前，當時嚇得我大聲尖叫起來，家人趕快跑進屋來，還以為我發生什么危險的事呢？結果一看，原來是一只蜘蛛。以前我還不怕蜘蛛，可我有一次和小伙伴玩捉迷藏的.時候，撲到了蜘蛛網上，蜘蛛趁我沒留意，鉆到了我的衣服里，把我身上咬了一些紅疙瘩，從此它就變成了我的”小克星“了。

　　我還非常馬虎，每次我考試時都是把簡單的題給漏掉了或是做錯了，所以大家經常把我叫”馬虎大王“或”小馬虎“。

　　我知道我還有許多缺點，但是，在成長旅途中我會一一克服的！同學們，這就是我，你們愿意跟我交朋友么？

　　小學生描寫自己的作文 12

　　我們班有這么一個女孩，扎著馬尾辮；她并不高卻偏偏坐在最后一排；她雖然是一個好學生但也是老師辦公室的常客；她的.一雙手不會做手工但會寫作文。

　　她從不因為困難而退縮但有些自大，每次名列前茅就揚揚得意，使得許多人都在她背后說閑話，父母也曾引導過她，可她總把這種小事當浮云，沒一會兒就隨著煩惱煙消云散了。也不知她是怎么做到的，一個學期總要寫兩本日記，弄得大家都目瞪口呆！還讓一些優等生開始學習自大這種”優良“傳統。

　　她并不斯文，而是一個女漢子，甚至一段時間還因為打架、吵架成為老師辦公室的常客。其實她也想當一個窈窕淑女，可是嘴里一直說著：“做不到，做不到！”

　　她喜歡可愛的小狗，自從養死兩只迷你吉娃娃后就再也不敢再”害狗“了。

　　啊？你問我為什么這么清楚她，因為她就是我——小愉！

　　小學生描寫自己的作文 13

　　我，宋天瑜，外號“想不開”小姐，所以我經常做出一些令我非常后悔的決定……

　　有一次，我在繪畫比賽中得了二等獎，因此愛上了繪畫。老師看我這么努力，便推薦我去參加第二屆繪畫比賽。我聽到這個消息后，心臟“怦怦”直跳，“想不開”病又發作了：我到底行不行啊？萬一那天我把顏料打翻了怎么辦？萬一……正當我糾結時，好朋友樂樂走過來，拍拍我的肩膀，說：“沒事的，你不要緊張，只要努力畫就行了。”我聽了還是有些緊張，結結巴巴地說：“可……可是……不怕一萬，就怕萬一啊！”樂樂聽了，露出一個燦爛的笑容，豎起大拇指，說：“‘想不開’小姐要想開點哦！”我笑了，點了點頭，說：“我一定去參加比賽！”樂樂說：“你要是去參加比賽，我就舉一條大大的橫幅，上面寫著‘想不開’小姐加油！”“哈哈！”爽朗的笑聲在空氣中回蕩……

　　終于到了比賽的那天，我坐在臺上畫畫，臺下是黑壓壓的一片，我瞟了一眼觀眾席，猛然想起上次樂樂給我的承諾，我心想：我來參加比賽，樂樂會來嗎？她會給我舉一條大橫幅嗎？想著想著……突然一條大大的橫幅映入我的.眼簾，上面寫著“‘想不開’小姐加油！”我下意識地往那邊看去，只見樂樂累得滿頭大汗，喘得上氣不接下氣，我激動得熱淚盈眶。半晌，我才回過神來，開始專心致志地畫畫，但我的心里此時卻是百感交集。

　　有一句名言是這樣說的：“弱者等候機會，而強者創造它們。”樂樂，謝謝你讓我克服了膽怯，戰勝自己，成為了一個勇敢的人。樂樂，你放心，“想不開”小姐一定想得開，讓“想不開”小姐這個外號見鬼去吧。

　　大家好，現在我是“想得開”小姐，今后，我一定要做生活的強者。

　　小學生描寫自己的作文 14

　　每個人的風格、個性都不同，所以布置出來的房間風格、外觀都有所差異。我的小房間，便是我的一方小天地。東邊有一個門，是墨綠色，一進門，就像走進了童話世界一般，雪白雪白的墻壁，天藍色的天花板上，懸掛著一盞超美的掛燈，整天都亮著。

　　土黃色的地板，給人一種頭頂藍天，腳踩大地的`感覺。西邊有一個衣櫥，它分上下兩層，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和褲子。書櫥在左邊，有兩個箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就會把它們拿出去曬一曬。南邊有一張精致的寫字臺，寫字臺上有臺燈、青蛙似的鬧表、一盞淡紫色的臺燈，一個筆筒，上面還放著學習用的文具，我每天放學都會在這里學習。寫字臺下面有一個大大的書櫥，里面放著一些課外書，如《安徒生童話》、《格林童話》、《世界奇觀》、世界之謎》……

　　寫字臺上有一個窗戶，每天清早，燦爛的陽光就會透進我的小房間，在墻壁的反照下，整個房間顯得格外明亮；晚上，當我學習累了時，一抬頭便可以看見天上的星星和月亮，窗戶簾是用千紙鶴做的，那扇窗簾共有五行，每一行有十只千紙鶴，這些千紙鶴都是我精心制作的。在寫字臺的右邊，有一臺電腦，電腦里面有許許多多的知識。它可謂是我的一個好幫手了，每當我有問題時，都會去請教它。

　　北邊是一張床，睡在上面可舒服了。床的左邊有個小櫥，上面有一個杯子、還有一個暖壺，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在床的右邊，我會放上一盆臘梅，它的不畏艱險、堅強不屈、默默無聞、無私奉獻的那種精神，會時時刻刻激勵著我上進。

　　小房間雖然不大，但卻充滿了活力與生機，它每天都會給我帶來無窮的樂趣，我喜歡我的小房間。

　　小學生描寫自己的作文 15

　　我叫小堯，今年9歲，我長著高高的身體，不胖也不瘦。我經常梳一條長長的馬尾辮。我長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，我的'眼睛不算太大，但我眼里有兩顆黑寶石，一閃一閃的。看起來非常聰明。

　　我在家愛幫媽媽做家務。星期天媽媽洗衣服的時候，我就拎出小桶，往里面倒一些洗過衣服的水，然后，我把拖把放入水中浸濕之后，拿出來開始拖地，等媽媽洗完衣服，我把地也拖完了。有時候媽媽太忙，到了快做飯的時候還沒買菜，我就跑到樓下，幫媽媽把菜買回來，再幫媽媽把菜摘干凈，看著媽媽做飯，我心里真高興。

　　我也很有愛心。2008年5月12日下午2點28分，四川省汶川發生了里氏8.0級的大地震，災難過后，許多房屋都倒塌了，很多不幸的人們都被壓在廢墟下面，我知道了這個事情之后，很快從家里拿了錢、衣服、作業本和鉛筆捐給了災區的小朋友。別人快樂，我也覺得快樂，雖然我失去了這些東西，但是我很快樂，因為我幫助了別人。

　　我的理想是當一名畫家，把全世界最美好的東西都畫下來。我到草地上柳樹姑娘漂亮的辮子，到樹林里畫楊樹哥哥拍手鼓掌的表情，到游樂場畫小朋友們滑冰的快樂姿態……我一定要把它們全畫下來，送給親愛的老師。

　　小學生描寫自己的作文 16

　　我是一個漂亮的小女孩。不大不小的腦袋上，扎著一個馬尾辮，跑起來它就上下抖動，精神極了。一雙又細又長的眉毛下是我水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子配上櫻桃小嘴，讓我顯得很俏皮。鼻梁上的那副眼鏡，又讓我看上去很有學問。

　　我是一個小書迷，還因此得了一個綽號———“馬上好”。放學回到家，寫完作業，我就愛捧著一本書看。一天晚上，我在認真地看書，看到精彩部分的時候，媽媽突然端來一杯水，很親熱地對我說：“寶貝，喝口水！”我被打擾了，很不耐煩，就敷衍媽媽：“馬上好。”媽媽把水杯放在一邊。我繼續看書，看著看著，便忘記了身邊的一切，完全要“飛”進書里時，媽媽又來了，她輕聲細語地問：“好了嗎？”我想都沒想，頭也不抬，張口就答：“馬上好。”半晌，媽媽又來了，提高了聲調問我：“好了嗎？”我還是回應道：“馬上好。”在一旁的爸爸看不過去了，替我總結道：“你這都幾個馬上好了啊？”從此，只要我去看書，爸爸媽媽就笑我：“‘馬上好’要去看書，今天喊她，會有幾個馬上好呢？”

　　我還挺有愛心的，很會照顧小孩。有一次，我和表妹要從一個很高的臺階上下去玩。這臺階很窄，一邊有圍墻，一邊沒有圍墻，沒有圍墻的那邊地勢較高，比較危險。我把表妹放在安全的一邊，而我走在危險的.一邊。表妹走在那邊時而嬉鬧，時而問這問那，很是開心。而我，每走一步，都膽戰心驚，還得裝出若無其事的樣子，去呵護小表妹。我一步一步地走著，一次又一次地被驚嚇，終于走完了這段臺階，時間仿佛有幾年之久。可看著生龍活虎的小表妹，我心里還是很高興。

　　我想象力豐富，愛畫畫。那天，我畫了許多漂亮的兒童畫，有櫻桃、葡萄、小貓、小狐貍，這些畫受到了美術老師———媽媽的稱贊。于是，我又畫了一幅畫，草地上有只熊，它穿著藍衣裳，在花叢中追蝴蝶。遠處，一列火車正飛快地駛過。表妹看見了，對這幅畫愛不釋手。

　　當然，我也有一些缺點，比如脾氣大、嬌氣、學樂器的時候耐性不夠……哎，掰著手指頭數，都數不過來啊！

　　這就是我，一個可愛、天真、富有愛心，但又有許多缺點的我。

　　小學生描寫自己的作文 17

　　我叫小熙，今年11歲了，有一頭烏黑亮麗的頭發，一雙明亮的眼睛，兩個紅色的小臉蛋、一雙可愛的耳朵和一個較小的鼻子、還有一張能說會道的嘴，只要一說起來，就會沒完沒了，說到別人心煩為止。

　　我的優點是很愛讀書，只要有時間，就一定會讀，有時媽媽不叫我，我會連續讀很長時間，忘記吃飯、睡覺，因此，我的知識非常淵博，在學校有了讀書小標兵的榮譽稱號。

　　除此，我的數學和英語也名列前茅，數學課上的難題我總會一一解答，成績從未下過95分。英語課上常常有老師和同學們的.贊揚聲，使我臉上總是洋溢著幸福的笑容。

　　我的缺點是很粗心，常常把學習用品落在教室里，每次都惹得媽媽很生氣，有時候還會忘記做試卷上的一些題，而錯失滿分的機會。特別搞笑的是上次因著急把褲子穿反了也沒發現，結果到了學校引來了老師和同學們的哈哈大笑。另外，我還非常懶惰，自己該做的事情也懶得做，經常推給父母，就連關燈這種小事我都不愿意主動去做，而是和媽媽用石頭、剪刀、布來決定。

　　這就是我，一個活潑可愛的少年、一個帥氣、充滿自信、陽光的男孩。

　　小學生描寫自己的作文 18

　　每次一開學，同學們見到我總會壞笑著說：嘿，裴裴，你怎么又胖了一圈啊！假期是不是沒少玩電腦啊？你家的書也都被你翻遍了吧？

　　你瞧，我身上的一些特點都被被他說出來了！實話告訴你吧，出現在我身上的也就這幾個詞。

　　胖：這個全班都知道，我是班里第三胖，媽媽單位的叔叔姨見到我，第一句話準是你女兒長得挺胖啊！是啊，從8歲起，我的體重就隨著年齡的增長一路飆升。我的手肉乎乎的；大腿上的肥肉走起路來一晃一晃的；肚皮也變得像個小西瓜。

　　迷：要是問我的最愛啊？當然是book and computer！電腦雖然在媽媽的限制下，一次只能玩十五分鐘，但只要一打開電腦，煩惱通通溜掉。而且不管家里有多熱，我也在電腦前穩如泰山。媽媽常說我是愛上玩電腦，快樂沒煩惱。

　　當然了，書籍是人類進步的階梯，也是我的最愛之一啊。我最愛看沈石溪寫的動物小說，什么《紅奶羊》、《野犬女皇》等等。作為書癡的'我，《讀者》啦、《意林》啦、《我們愛科學》啦我是通通不會放過的啦，幾乎期期不落，甚至連媽媽的《資治通鑒》我也有時間就去翻看幾頁。

　　幽默：這點是我們全家公認的，家里的親戚也都夸我能說會道。一次我和媽媽聊天，媽媽說：我和你六姨，雖然小時候也吵架，但是吵完后，又好得恨不能穿一條褲子。我的腦海里頓時浮現出兩個人穿一條褲子的情景。我接過媽媽的話說：得了，你們倆還不又該吵起來了！媽媽臉上浮現疑惑的表情，我接著說：你想啊，兩個人都想穿一條褲子，那歸誰穿啊？不打起來才怪呢！媽媽笑得前仰后合，于是乎，幽默也成了我的代名詞。

　　我就是這樣一個女生，有點胖，有點書癡，有點幽默，不過還是不錯的哦。

　　小學生描寫自己的作文 19

　　我是一個膽子非常小的女孩。

　　我最害怕的動物是老鼠，一看見老鼠就大喊大叫。

　　一次，我家進來了一只老鼠，晚上的時候，老鼠在屋頂上嘰嘰喳喳的叫個不停，我嚇得一晚都沒睡好。第二天，我對爸爸說：“爸爸，我們家進來了一只老鼠。”爸爸說：“你自己想辦法消滅掉它。”我非常害怕老鼠，我想什么樣的辦法才能把老鼠消滅掉呢？我想，干脆不管了，它愛叫就讓它叫吧！

　　第二天晚上，它還是在屋頂上叫，天亮之后，我又去叫媽媽，媽媽把老鼠消滅掉了。我高興的謝媽媽，媽媽讓我把老鼠扔出去，我還是不敢扔。媽媽說：“你呀，一天就知道吃喝玩，干其它的事都那么大膽，讓你扔一個老鼠你卻嚇得不敢去。”我笑了笑，溜走了。

　　我不但害怕老鼠，還非常害怕走夜路。

　　在一次晚上，媽媽讓我去姑媽家取東西，我趕緊搖了搖頭說：“我不敢去，我害怕走夜路。”可媽媽非要讓我去，我只好硬著頭皮去了。一路上，我不敢往前面看，一往前看就想起來姑媽給我買的鬼故事書上面的.“三頭六臂。”我忽然感覺到身后有人，我害怕極了。過了一個街就到姑媽家了，我想起這次走夜路的情景就非常害怕。

　　我就是一個膽子小的女孩，你們愿意和我交朋友嗎？

　　小學生描寫自己的作文 20

　　你與七個自己相遇，一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，最后那個正在成長。

　　——題記

　　在人生的旅途中，你不斷在成長，褪去稚氣，漸漸成熟，你遇事不再慌慌張張，取而代之的是沉著冷靜，你慢慢學會去體諒別人，而不是一味地讓別人滿足你的無理要求，你慢慢地變化，這無聲無息的變化也許連你自己都沒有察覺，可事實是，你的確變了，你把最初的自己藏在心中最深、最柔軟的地方，你用初生的腳趾試探這混沌的世界，試探這片你從未到過的黑森林。

　　最初的自己被你隱藏在內心深處，當你迷失了自己后，轉身，你會發現來時的自己，他是那么的純真，以至于你自己都不知道那是誰，別詫異，他就是最初的你，他微笑地看著你，他帶你回到過去，回憶你成長的路途，看著你為一些小事哭，為一些小小的歡樂而笑，你成長的`經歷一直在你的腦中倒帶，你發現，他從始至終在你身邊，從未離開，他一直在你記憶的最深處，只是被你遺忘了，然后，你才發現你變了，你不會再為一些芝麻大小的事而哭泣，不會再為一些小小的喜悅而滿足，不再像從前那樣幼稚，不再吵吵鬧鬧。慢慢地，你的思想被禁錮，因為你真正發生變化，這樣的變化，悄無聲息。

　　一次回憶的旅途使你明白了許多，你再也坐不住了，你帶著他啟程了。這只是你人生的插敘。

　　不要忘記來時的自己，因為那是最初的自己，那才是最真的你。

　　小學生描寫自己的作文 21

　　有這么一個人，我對他熟悉得不能再熟悉了。他呀，矮矮的個子，一張小小的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都像沒有睡醒似的眼睛。惹人發笑的是，他雖讀小學三年級了，但還像幼兒園的娃娃一樣，無論穿什么褲子，老扎不緊，常常連屁股都露了出來，讓在場的老師和同學笑掉大牙。每當這時，他卻毫不在乎，只見他提提褲子、扭扭腰身，便一溜煙地鉆進人堆中去了。

　　別看他矮小和隨便，可他非常聰明，接受能力也很強。在學校，他參加了手風琴學習班。每次拉琴訓練，他總愛東張西望，也常常把老師布置的家庭練習曲置之腦后，直到老師要檢查的前一天晚上，他才匆匆忙忙地練一陣。嘿嘿，說來也怪，只要他集中精力練習，用不著一個小時，手風琴便乖乖地奏出一支支動聽的曲子來。待到第二天老師檢查時，他甚至還能評上八九十分呢！

　　他生性好哭。無論大事小事，只要沒有依著他，人就眼圈發紅，鼻子發酸，接著眼淚像他貪吃時的`口水一徉不知不覺地流了出來。他雖然愛哭，但還是倔不過家長，只能眼淚巴巴地聽從大人的指揮。

　　有一天晚上，媽媽要他寫日記，而他卻賴在電視機前面不肯走，委屈的眼淚一順接一穎地掉了下來。這時候，他媽媽時而講道理，時而講笑話，講著講著，他突然破涕為笑，帶著一臉未干的淚痕又去寫日記了。

　　同學們，你們猜，這個又滑稽、又調皮、又可愛、又聰明的小朋友是誰？老實告訴你們吧，那就是我呀！

　　小學生描寫自己的作文 22

　　我是一個活潑的小男孩，是一個中等個，不胖又不瘦的身材，頭發是個卷的，一雙透亮的.小眼睛。

　　我喜歡跑步！我自稱班上跑步第一！有一次，我和爸爸比賽跑步，我開足馬力，就向前沖，沒幾下就到終點了，爸爸還在后面慢慢地跑，爸爸跑得太慢了！

　　我還很喜歡打羽毛球！雖然我不常常打，但是，我還是挺喜歡的，有一次，我和爸爸比賽打羽毛球，爸爸太厲害了，爸爸才打那么一球，我都沒有接住，可是，我發憤圖強，要打敗爸爸，我連續幾球爸爸都沒有接住，二比一，我贏了！

　　我還很喜歡踢足球！有一次，我踢了好幾個飛球，差點就被我踢破了，還有一次，我用全身力氣踢這一個球，爸爸都沒有防守住，我是不是非常愛踢足球呢？

　　我長大了要當一名數學家，我的優點是：做事快，跑得快。我的缺點是：字寫不好，急性子！

　　這就是我，一個愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球，有理想的我，我將為我的理想而奮斗！

　　小學生描寫自己的作文 23

　　我是個身經百戰的小棋王。在電腦的聯眾游戲里下軍旗我可是鼎鼎有名的。

　　有一個星期天，我上網下軍旗，我和對面的紅方一班，藍方和灰方一班。剛開始，我的盟友犯下了輕敵的兵家大忌，結果損兵折將，司令和軍長接連被對手用炸彈消滅，在這危機關頭，我沉著冷靜應對兩人，最后誘敵深入再用重兵將對手重重包圍，反敗為勝拿下了這一局。我的盟友在網上對我連說OK！

　　我們小區的小朋友也喜歡下軍旗。我家樓下有一對孿生兄弟倆，自認為軍旗水平很高，但是只要看到我來下棋，他們就會露出膽怯的表情，說：“完了，我們要慘了”！看來我這個小小軍旗王的名頭還真不小呢！

　　前幾天，我們小區來了一位軍旗高手，號稱是天下無敵手，他直接向我挑戰，說真的我心里還真沒底。剛開局我稍稍略占上風，心想天下無敵手不過如此，我就放松警惕很隨意的和他周旋，中局我發現我的旅長以上的大官全部陣亡而對手還有一位師長時，我慌了，但為時已晚，敗局已定，天下無敵手戰勝了我這個小小軍棋王。

　　我垂頭喪氣地回家了，把戰敗的情況向師父---我的老爸做了匯報，晚上，爸爸對我說：“輕敵為兵家大忌，下棋和打仗一樣，兩軍對壘，作為優秀的棋手，應在心理上重視敵人，另外在戰斗中及時發現對手的`弱點，攻其不備，才能奪下最后的勝利。”我終于明白了今天失敗的原因。

　　第二天，我再次向天下無敵手發出挑戰邀請，一場戰斗打響了，剛開始，他就向我展開了疾風暴雨般的進攻，在我驚慌失措準備倉促應戰時，我腦海中浮現出爸爸昨晚對我說話時的情景，這時我慢慢冷靜下來，我對自己說：“你急我不急，我要慢慢走棋尋找你的弱點”，中局時，我已經發現了他的弱點，他的火力全部集中在左側，而他的右側幾乎全部是一些殘兵弱旅，我決定集中兵力攻他的右側，來個釜底抽薪，奪取全盤的勝利。

　　結果不用說了，我勝了，小小軍棋王在一天之后又戰勝了天下無敵手。而我的技戰術水平又有了長足的進步。我真的要感謝老爸對我的教誨。

　　怎么樣？我還對得起小小軍棋王這個稱號吧？

　　小學生描寫自己的作文 24

　　從鏡子中，我看到一個人：一張能說會道的嘴，只要讓他說，他就會滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨，好像永遠都不會停。一雙心靈手巧的小手，會做出許多奇形怪狀的手工，好像什么都能做出來似的。

　　他很文靜。在課間，他不會像其他調皮的孩子，在教室門外亂跑。他只會在座位上安安靜靜地看著書，一看書，他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見，同學叫他的聲音也沒聽見。

　　他喜歡溜冰，在溜冰場上，和小伙伴比賽的時候，他以“8”字形避開所有障礙物，再以“神龍擺尾”，超過小伙伴，然后用“S”形到達終點。小伙伴還想從他這取走“真經”。

　　他很勤勞，總是和媽媽爭做家務。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會，而且做得很好。碗洗得干干凈凈，拖地拖得干凈而發亮，鞋子洗后穿得更舒服。

　　不過他有一個缺點：粗心。記得有一次考試，老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說：“尺子放在桌上，記得拿。”他回答：“好。”結果，第二天考試，他忘了帶尺子，白白扣了3分。

　　他，你們也知道他是誰了吧?對，他就是我，一個粗心大意的我，一個活潑可愛的我。

　　優爸點評：小作者文章情感真摯，敘述自然，語句通順流暢，段落層次分明，尤為獨特的是使用第三人稱的敘述方式，讓文章整體不受時間和空間的限制，有比較廣闊的`描寫范圍，操作起來更加得心應手，例如，先描述他的外貌特征，再到性格特色，三個不同的場景“溜冰場”和“家里”以及“教室”，來反映出“他”的各種不同點性格特色，能夠比較自由靈活的反映客觀內容，更直白更真實，具有一定的說服力。其次，文章的敘述自然平實，用真切的語言向讀者娓娓道來，更顯得不做作，不矯情。

　　小學生描寫自己的作文 25

　　我叫小楠，在南瑞實驗學校上五年級。我比較胖，但也還是挺高的。我的愛好就是看書。

　　我很喜歡看書，因為在小時候被爸媽培養出來了習慣。我在閑著沒事干的時候就看書，一看書就停不下來。有時候遇著好書，就會把晚上睡覺的.時間用來看書。在晚上，偷偷摸摸地爬起來，從書架上輕輕的拿下書本，打開手電筒看，可幾乎就沒有好結果———被媽媽看見后劈頭蓋臉的罵了一頓，不過我免疫一切語言攻擊。

　　我家里有很多書，滿滿一柜子全是書。我不僅愛看書，對書的愛護也是絲毫不少。我的書在我手里就沒有出現過折痕、裂縫。除了有一次我把一本書借到班級圖書角，書頁破了好幾個地方，在圖書角上顯得特別寒磣。可我又不知道是誰干的，只能憋著一肚子火，把書帶了回去進行一番大補修。

　　我愛看書。

　　小學生描寫自己的作文 26

　　我來自安新一小的四五班的一名女生，我有一個好聽的名字：小怡，我有一頭又密又長的秀發，胖乎首的臉上有“三小”，就是小眼睛，小鼻子，小嘴巴，還戴著一副小眼鏡，一笑起來，露出兩顆尖尖的小虎牙。

　　我喜歡跳皮筋，經常請凳子來幫忙，我一跳起來就是半天；還喜歡上網玩游戲，可惜眼睛不爭氣，媽媽總是不讓我玩盡興。

　　我很貪玩，玩起來就什么也不管不顧了，有一次，媽媽叮囑我玩半個小時回家，我足足玩了四個小時才回家，媽媽到處找我，還差點打了110。

　　我也很挑食，晚上做夢都吃麥當勞，媽媽把蔬菜夾到我碗里，趁媽媽不注意，我把蔬菜偷偷扔掉。

　　當然，我也有許多優點，樂感好，一首歌我只聽兩三遍就會唱了，很小的時候我就能生活自理了，我很熱情，希望和全世界的.小朋友交朋友。

　　這就是小小的我，想不想和我交朋友呢？

　　小學生描寫自己的作文 27

　　要說起我吧！特點可真不少。長著圓圓的臉蛋，瞇成縫般的小眼睛上面架著一副淺藍邊框的眼鏡，看起來頗有那種文人墨客的斯文。我是雙子座，動手制作能力嘛……實在不敢恭維，但嘴皮子耍起來那可就厲害了。

　　平時自信的我，勇敢卻不魯莽。上課積極舉手發言，學校舉行活動時第一個沖上前的總是我，不過丑話說在前，鄙人，可是有許多缺點……

　　粗心馬虎可是個厲害的“反賊”，平時令人覺得微不足道，但是到了考試就“篡位”了。平時的我愛耍小聰明，考試就是個打馬虎。瞧，一次英語小測驗前，我信誓旦旦地向同學們宣布：“本帥哥也就是在下，成為英語新科狀元，不得反抗！”同學們聽罷用不屑一顧的表情想看人胡言亂語似的，我氣得面紅耳赤，急得大叫：“哼！我們騎驢看唱本——走著瞧！”考試完畢，卷子發下來，我瞄了一眼便沒有勇氣再看第二眼了，只見大紅叉滿江紅，像茂密的森林般。唉！86分，幾位同學指著我竊竊私語，我快氣瘋了，大叫：“下次……下次我一定考高分，你們小心！”

　　江山易改，本性難移！我除了自身缺點還有兩個小陋習-說話東張西望，不看著對方;總愛在背后對別人指指點點……這些毛病都是玉石上的塵埃，是可以抹去的，而向本帥哥（又臭美了）……

　　我為人處事，總希望別人注意我，而我一有成績便愛顯擺，所以老師讓我低調！

　　我參加合唱團，榮獲寶山區的冠軍，為學校掙的`了榮譽，其中離不開我和其他團員的努力；我是個熱心腸，別人有難，立即支援；我善良、有正義感……

　　這就是我，一個活潑上進卻調皮的陽光少年！

　　小學生描寫自己的作文 28

　　我是一個處處逞強，膽子似乎很大的人，其實我也很膽小。

　　上個星期六的晚上，媽媽住院了，爸爸在醫院照顧，我獨自一人在家。

　　一開始，妹妹在玩游戲，我們倆還聊著天兒。可九點過后，妹妹回家了，我心中升起了一絲恐懼。

　　我站在窗邊，正是月黑風高，冷風嗖嗖，不時還傳來幾聲凄慘的鳥叫聲，我不禁打了個寒顫。我突然想到了"小偷"，我害怕他從哪個窗戶翻進來，于是三步并個兩步，把家里所有的窗戶"啪、啪、啪"幾聲全關了，心里才算踏實了點兒。街上燈火通明，卻寂靜無聲，讓人感到詭異。其實我也很膽小。

　　窗邊不敢久站，我又玩起了游戲。我下著五子棋，總感覺背后有一雙眼睛盯著我，卻不敢轉身去看，我渾身冷汗，心想：背后莫不是"死神"，轉一次身就減一年壽命。我越想越離譜，嚇得差點趴在地上，由于心神不寧，下棋時被對方窮追不舍，結果慘敗。游戲背后幻覺處處，其實我也很膽小。

　　時間已經很晚了，我關了電腦，準備睡覺。衛生間漆黑一團，似乎被煙霧籠罩，暗藏殺機，令人不敢向前。我咬緊牙關，徑直沖向衛生間，手指飛速一彈，燈亮了。我松了口氣，看來很安全。

　　洗漱完畢，我向臥室走去。睡在床上，總感覺不踏實，好像早有人知道我一人在家，準備半夜搶劫。我難以入眠，只好起來看書。書中盡情講述了許多感人的故事。我的心沉浸在溫暖的愛里，拋去了一切雜念。已經是凌晨了，生物鐘提醒我必須得睡覺了，我輕輕地鉆進被窩，望著天花板，影子在漸漸變化，恍若一些人在躡手躡腳地行走。我不敢多想，緊緊閉上眼睛，但各種稀奇古怪的'東西不斷出現在腦海中，不知過了多久，我才進入夢鄉。

　　其實我也很膽小，如何才能讓自己膽大起來呢？

　　小學生描寫自己的作文 29

　　我每次看見我小時候的照片都想笑，那時候的我圓頭圓腦的，像個“小肉球”，媽媽總是說那時候我可愛極了，今天她忍不住又翻起我小時候的.照片，一個人看的哈哈大笑。現在我長大了，個子高了，人卻越來越瘦了，只有眼睛還像小時候那樣又大又圓。

　　我現在是一個“小書蟲”，愛看書，尤其是愛看一些科幻小說，因為我自己就特愛幻想。平時只要一有時間我多數是在看書。我還喜歡畫畫，最愛的的天馬行空的想象畫，有時候畫得我自己也看不懂，哈哈！我喜歡！

　　我的學習成績還不錯，生病了也要堅持到學校上課，不敢耽誤學習。每次考試我都認真答題，但就是做的比較慢，經常來不及檢查考試就結束了。

　　我還有一些優點，比如：樂于助人、富有愛心、喜歡動手等，對了，還有愛交朋友，小朋友，你想和我交朋友嗎？

　　小學生描寫自己的作文 30

　　我叫小玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

　　我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，但是不敢舉手發言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的`回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我最后說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。

　　隨著年齡的增長，膽小的缺點慢慢的改了，我開始喜歡水粉畫了。每當雙休日我都會拿起筆畫畫，我多么期望自己能夠當上一名偉大的藝術家。對了，我還有一個優點，就是喜歡看書。如果我閑著沒事做，我都會拿起一本書，坐在沙發上看書。天長日久，日積月累，我現在學習越來越好了。

　　膽小是我的性格，畫畫和看書是我的愛好，朋友們，你們覺得我怎樣呢？

　　小學生描寫自己的作文 31

　　我叫小昊，今年10歲，屬牛的。

　　我是個女孩，每天早上刷牙時總愛照鏡子。你看，鏡子里的我長著水靈靈的大眼睛，稍高的鼻子和小小的嘴巴。

　　此時的我身高144公分，體重30千克。我雖然不怎么高，卻很瘦，有些人叫我排骨精。不過，別說我是因為不喜歡吃肉才這么瘦。其實我很喜歡吃肉哦！（雖然這樣說，但是我不喜歡吃肥肉。）比如：雞肉啦，牛肉啦，豬肉啦……但是，我卻怎么吃也不會胖。

　　我的性格比較內向，所以我沒有幾個真正了解我的朋友，但是普通朋友倒是有很多。雖然我的性格內向，但是我一野起來就不得了啦。因為我野起來像男生一樣。不過我想，是不是要把我這種“野”的性格收起來呢？因為我已經長大了，要升五年級了，作業也會隨此增多，玩的時間也會越來越少。

　　學習上，我的.英語第一，語文第二，數學最后。雖然我的數學在三科里排行第三，但是我還是挺喜歡數學的，只不過是不喜歡那些討厭的概念和法則。

　　我也有妒忌的心理。當別人的成績超過我時，我會又生氣又難過，生氣的是：真討厭！他們干嘛要超過我？難過的是：我真笨！干嘛那么不爭氣呢？可過后，我又會想：哼，下次我一定會超過他們，始終會名列前茅的！

　　玩兒的時候，我會比較喜歡玩電腦。我很喜歡玩“摘花朵”這個游戲。游戲規則是：要把全部花摘下，但不能被看守抓到。這個游戲很好玩，但是也能考考我們，使腦筋更靈活喲！

　　這就是我對自己的評價：學習認真，課外活潑！

　　小學生描寫自己的作文 32

　　大家好，我叫小諾。我的個子不高，但是，我但是一個機靈鬼呢！不信就讓我給你們講一講吧！

　　記得有一次，我和我的小伙伴“貓和老鼠”的游戲。我正不注意，我的小伙伴“啪”的一聲，捉住我了。我變成了貓，開始捉老鼠。因為是閉著眼，我看不見東西，我只能亂跑亂撞，逗得大家哈哈大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉。忽然，我想到了一個好辦法：站在原地不動，等他們過來的時候，速戰速決，快點把他們抓祝這一招還真管用，一下就抓到了兩只老鼠，我沾沾自喜，露出了燦爛的.微笑。

　　我雖然很調皮，但有時候我很專心。

　　有一次，爸爸說星期天帶我去書店，我高興的跳了起來。最后等到了星期天，我和爸爸來到了書店。我連忙在書架里找了一本自己喜歡看的書，津津有味的讀起來。此時轉眼間，一個小時過去了，兩個小時過去了，爸爸說我們要走了，我賴在書架上怎樣也不肯走，爸爸經不住我的軟磨硬泡，只好給我買了一本書，我才戀戀不舍的離開。

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