- 相關推薦
塑造一個最好的自己六年級作文（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的塑造一個最好的自己六年級作文（通用24篇），希望能夠幫助到大家。
塑造一個最好的自己六年級作文 1
也許你想成為太陽，但你卻只是一顆星星；也許你想成為美麗的蝴蝶，但你只是一只小蝸牛；也許你想成為一棵大樹，但你只是一根小草。我想成為大海，但可能我只是一條小溪，現在我正在想成為大海而努力著……
我叫劉可怡，是東方紅小學六年級的一名小學生。我成績很好，常常是班上的前十名。我的作文寫的也不錯，經常被老師當做范文念給同學聽。我的奧數在學校里曾獲得過三次一等獎，兩次三等獎。我的才藝也很好。我能彈鋼琴，并彈奏出一首首悠揚的樂曲。我會寫書法，在學校藝術節和湘鄉市的“藝術百佳”比賽中獲得一等獎，在湘潭市的“藝術百佳”活動中獲得二等獎。
我在家中是一個典型的“乖乖女”。做完作業，我就會整理自己的房間。我還經常幫父母做家務事，洗碗、擦桌子、洗衣服、掃地都在我的日常生活表中。每一次同學聚會，爸爸媽媽都會驕傲的對他們說：“瞧，我的女兒多聽話！”
人永遠都不可能十全十美的，人無完人，我也有自己的缺點。
我的脾氣有些暴躁。我的屬相雖然是龍，但脾氣卻如老虎一樣。記得有一次，我在做老師布置的.作業，我的同桌也在做。突然，有一道奧數題像是一只攔路虎一樣，擋住了我的去路。我咬著筆桿，絞盡腦汁的想著。同桌遇見了這道題，也不知道做，就問我：“這道題怎么做？”“我正在想。”我回答他。想了一會，我有了些思路。他也許是等急了，便問我：“你想出來了沒有啊？”“哎呀！你打斷了我的思路啦！我想出來了自然會告訴你。這下好了，好不容易有了點思路就這么被你打斷了！”我大聲對他叫著，鼻子里好像噴出了火一樣。他嚇壞了，馬上埋起頭來。他從來都沒有看見過我發這么大的火。
我還有些喜歡找借口。做錯了事情可以把七姑八姨都搬出來。我有點愛慕虛榮，看到誰比我優秀我會嫉妒那一個人。我有點愛撒謊，經常把親人或朋友蒙在鼓里。
我希望自己自己能夠克服那些缺點。做錯了事情自己承擔；別人比自己優秀不要去嫉妒他（她）而是要繼續努力，爭取超越那個人；有什么事情要與親人與朋友一起分享，而不是把他們蒙在鼓里。
做不了太陽，我就做星辰，在自己的星座里發光發熱；做不了大樹，我就做小草，以自己的綠色裝點希望。每一個人都是生命世界里的唯一珍品，每一個人都是自己人生的建筑師。蘇在一個最好的自己，讓自己成為今天最好的自己！
塑造一個最好的自己六年級作文 2
也許你不是博學多才的，不是家財萬貫的，但你一定有獨特之處，在某些方面一定是優秀的。
每一個人都是有優點的，就像同桌">我的同桌，他成績不好，大腦存量太小，還很胖，人胖是有原因的。我同桌是一個名副其實的吃貨，就連在“班霸王”數學老師的課上也會吃著口香糖，拆著食品包裝袋。
因此他熟悉了各種調料，就連吃包零食都能背出營養含量。在一個同學的生日宴會上，他看上了一道菜，跟全班同學說：“這道菜我知道放了什么，大家有時間的話去我家看，我給你們露一手。”
過不多久，我朋友也是同桌的鄰居，她告訴我，她去了同桌的`家里嘗到那道菜，說味道和餐廳里的一模一樣，我震驚了，逼問同學有沒有套人家廚師的話，他一臉嚴肅地發了毒誓，那肉肉的胳膊高高地舉著的樣子，引得全班同學一陣大笑，也讓我收起了對他的懷疑。
越來越多的同學去他家品嘗大廚的手藝，我也不例外，品嘗后才感到那味道可是一級的棒，不僅禁在心中給他豎起一個大拇指。
后來，一些同學遇到好吃的東西都會找到品嘗，他的鑒賞能力越來越強。最近，他在研究要不要在家里找一個房間當“班級餐廳”，甚至在班里招起了收銀員，當然沒人愿意，誰不想吃免費的美食呢？
有一次，我問他認為自己優秀嗎？他告訴我，他沒什么優點，但在同齡人當中，廚藝一定是最好的。
塑造一個最好的自己六年級作文 3
在我們的生活中，手和腳是必不可少的兩樣器官。一天夜深人靜，手和腳都過膩了他們的日子，開始窸窸窣窣地交談起來。
腳首先倒出了一肚子的苦水：“哎，我們做腳的就是勞碌命。終日不見天日，待在又臭又陰暗的鞋子里，飽受體育課的煎熬。”腳說完，無奈地搖了搖頭。
手一聽，拍案而起，憤憤不平地說：“你這臭腳怎么說話的，小主人年級越升越高，天天拼了命地寫作業，你看，我身上全是老繭。”說完，就展示給腳看。腳輕飄飄地來了一句：“那我也比你辛苦。”手一聽，氣不打一處來，氣呼呼地叉著腰說：“好，那咱倆換一下，看看到底誰比誰辛苦！”話音未落，腳代替了手的位置，手也來到了小腿的下面。
第一天，剛走馬上任充當手的腳便迎來了第一個挑戰——寫字。肥肥的腳趾好不容易扭在一塊兒，費盡九牛二虎之力，才寫出一個字，乍一看，就像兩根蚯蚓干，軟弱無力，連腳自己看了都惡心。
下午的體育課又是四百米跑，手又瘦又小，穿在極大的`鞋子里，那鞋根本不聽使喚，動不動就摔了個嘴啃泥。
手和腳好不容易撐到了晚上，他們祈求道：“上帝啊，求求您讓我回到原來的崗位上吧，我一定會做最好的自己！”但上帝并沒有理睬他們，看來，手和腳得到了他們的懲罰，得在別人的崗位上后悔一輩子了！
塑造一個最好的自己六年級作文 4
愿你像那小小的溪流，將高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，做最好的自己，到達生活的海洋。
題記
微笑面對生活，做最好的自己。
微笑，能夠激起人們前進的火花，能夠擁抱明天的太陽。微笑的.人，顯得多么可愛，多么和藹，多么堅強，它傳遞著人們之間的情感。因為微笑，是人世間最美的符號。
勇于面對挫折，做最好的自己。
如果說生活是一片皎潔的月光，那么挫折就是空中的烏云，再亮的月亮也有被烏云遮住的那一刻；如果說生活是一輪耀眼的太陽，那么挫折就是黑夜中的點點繁星，因為沒有星辰的降落，就不會有太陽的出現。
握緊心中的希望，做最好的自己。相信自己將會在這個世界的某個角落有自己的一席之地。用最好的自己去面對這個繁華的世界，因為我們還年輕，我們還有希望，我們還能夠去奮斗，我們愿意與世界豪賭一場。握緊希望的拳頭，讓希望注滿心靈。
水一般的青春，做最好的自己，“年華似水，匆匆流過；多少歲月，輕描淡寫。”趁著這個朝氣蓬勃的年紀，用最好的自己去迎接每一個嶄新的明天，你只需做到你的最好，無論何時都不會因“我本可以”而懊悔，青春一點點地逝去，我們應不停地努力，為自己的人生穿上華麗的衣裳。
盡力做最好的自己，最好的心態，最好的行為，最好的外表，去面對這個最好的世界，或許你很平凡，但有最好的自己，一定可以創造出屬于你自己不平凡的財富。
迎接美好的未來，做最好的自己！
塑造一個最好的自己六年級作文 5
考試又沒考好，我的心情十分低落，獨自走在回寢室的路上，心中不禁思緒萬千。小路旁，一陣微風拂過，帶來陣陣涼意。微風吹動著地上的幾片落葉，發出“沙沙”的響聲。益使我的心情更加煩悶起來，那聲音，仿佛在嘲笑我似的'。
這時，一道亮影出現在我眼睛的余光中，回過頭。啊！是煙花！那一道亮影在空中搖曳著，是那么的無助，但又像是黑暗中的一抹希望，讓我仿佛有一個同樣身處困境中的同伴，讓我有了一絲溫暖。
緊隨著，一團煙花在空中綻開了，綻放出亮麗的色彩，但很快，就像流星一樣，劃過天際，便不見了。像是沒有出現過似的，很快地出現，又很快地消失，像那曇花一現。
久聞曇花只開一夕，是最初的一夜，也是最后的一夜。充滿生命奮發與無常的哲理，使決心迎接它來的啟迪。那幾乎是即時降臨，一旦發覺滿蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑臉，便迫不及待地綻開。黑暗夜晚，潔白花朵，如冬天雪夜，沒有日光，星星也黯淡。
看呆了，想癡了，一滴熱淚留在手心，才使我從夢幻中清醒過來。
生命的確如此！許多燦爛時光，有如曇花一現。花開剎那，如夢如幻，花不知自己在盛開，夢中人更不覺自己在幻夢。惟有夢醒花凋，方悉前塵過往。我知道曇花會盡情怒放，正如黎明一定會來臨。
我清醒了，也不再沮喪。我要努力拼搏，綻放那屬于我唯一的曇花。讓我的曇花，在夜空下綻放出最燦爛的色彩。
這一刻，我成長了。
塑造一個最好的自己六年級作文 6
新的一周，我們又和項老師相約在直播間。莊嚴的升旗儀式結束后，項老師對上周表現優秀的同學進行了表揚。我在大屏幕上看到了五星的小朋友，老師說他們的`作業上交及時，書寫漂亮，給人賞心悅目的感受。
我還記得上周項老師給我們展示的別班小朋友的優秀作業，工整有力，真叫人贊不絕口，一筆一畫可以想象小朋友書寫時一定是非常認真的。在四星中我看到了自己的名字，我有點小小失落。想起自己缺少的那一星，就是寫字的時候不夠專心，涂涂改改，影響了書面的整潔度，媽媽當時一看我的作業就搖頭了。那時的我還不以為然，結果......
爸爸看到我的不對勁，走過來說：“亡羊補牢，為時不晚。”只要你下次像老師表揚的那些小伙伴學習，態度認真書寫端正，老爸相信五星榜上一定會有你的名字。
聽了爸爸的話，我點點頭，端端正正地坐在書桌前。今天的課堂上，爸爸媽媽沒有再陪在我身邊，我獨自聽課，仔細做筆記，大聲朗讀課文。等老師布置完作業，我立馬開始完成，原本磨蹭的我今天又快又好地完成了所有作業，媽媽說：“榜樣的力量大無窮呀。”
老師在周前談話中提到一句不是天生天才，就要后天努力。要相信自己，堅持下去！深深印在了我的心里。從今天開始，我要努力學習，嚴格要求，做最好的自己！
塑造一個最好的自己六年級作文 7
一個滿頭金發、一鼻頭雀斑的小男孩，轉眼間，變成了一只黑黑的烏鴉，然后這是怎樣回事？原來，是一只烏鴉想過著人類愜意的生活，于是，烏鴉念動咒語，小男孩瑞夏德便變成了一只披著滿身烏黑羽毛的烏鴉。
剛開始，瑞夏德以為做烏鴉十分不錯：既能夠逃脫媽媽的嘮叨，又能夠不用去上學，還能夠在天空中自由自在地飛翔，多么搞笑呀！在這個世界里，沒有再比我生活得舒適了。
而之后，瑞夏德發現，當烏鴉并不是一件容易的事：他的食物都要靠自己去找，然后還會受到獵人的捕殺，他和烏鴉群一起，過著擔驚受怕的日子。他是多么想念以前的生活啊。于是，瑞夏德歷盡艱辛，去尋找變回自己的方法。瑞夏德靠自己的發奮，最后和變成他自己的烏鴉換回了主角——瑞夏德又變成了小男孩了。
讀了這本書后，我深受感觸，發現做自己才是最好的'。每個人都有自己的長處和缺點，因此，不好抱怨自己，以為別人比你哪一方面強，就跟自己過不去。你能夠透過發奮，是自己變得更強，而且你也有突出的優點，在別人眼里，你也是值得別人學習的。也許你的學習不是很好，但是你可能是一個體育健將；也許你數學不是很好，但是你的作文寫得令人稱贊；也許你的英語不好，然后但是你是一個講禮貌、懂禮貌的好學生……不能正因遇到一點麻煩，就逃避，去羨慕別人的生活。
做自己才是最好的，別人比你強不是退縮的理由，關鍵是你要認識自己的缺點，然后爭取比別人更強！
塑造一個最好的自己六年級作文 8
“天生我材必有用，千金散盡還復來。”即使是淚水，若是閃光便會化成星辰。業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。我們要以自己的行動去尋找最好的自己。
尋找最好的自己，要善于發現錯誤。
“知錯能改，善莫大焉。”在我們學習與生活中，要善于發現錯誤。人們常說“書籍是人類進步的階梯”，而我更認為錯誤是人類進步的階梯。巴菲特在剛開始炒股時幾乎可以說月無結余，但他選擇了炒股，在賺錢后倉皇售賣。而這個決定讓他損失了當時的三位數美元，如今，他成了公認的“股神”，這正說明了發現錯誤的.重要。
尋找最好的自己，要善于自省。
曾子曰：“吾日三省吾身”。古往今來，無論是《圣經》中回頭的浪子、越王勾踐的臥薪嘗膽凡，成大業者都以“省”修身。在我們發現錯誤后，自省則顯得更為重要。 在學習生活中及時認錯，在自己的糾正下，揚起自己的云帆直濟滄海。
尋找最好的自己，更需要自信。
“世上無難事，只要肯登攀”，無論在什么時候，自信都十分重要。做題時的堅定不移是自信，打球時外線的出手是自信，在一次次挫折中奮發勇進，“千磨萬擊還堅勁”，尋找最好的自己，更當自信。
“激流勇進、不負韶華”，做最好的自己，就是要在拼搏中成就出彩人生，閃耀青春的光芒；在奮斗中釋放青春激情，尋找最好的自己。
塑造一個最好的自己六年級作文 9
每個人的生命都只有一次，而在這短暫的人生中為什么就不能當最好的自己呢？古今中外，多少名人都在努力爭取著當最好的自己？
人們常說，有夢想才能有作為，有行動才能有成功。文學大師林語堂曾經說過：“夢無論怎么模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為現實。”但想要使“些夢想成為現實”，行動才是唯一的手段的保證。
第一，要做你自己。首先了解自己，明白自己是個怎么樣的.人：有哪些獨特的地方，有哪些優點和缺點，有么興趣愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，無論你的家庭有多么貧困，你的父母有多么無知，你都要承認他，坦然他；就算你的長相，丑也罷，愛也罷，甚至身有殘疾，鏡子里的人就是你，你都要滿心喜悅的面對他，像欣賞藝術品。
第二，要不斷完善自己，做最好的自己。做好不是和別人比，天外有天，人外有人，和別比較，你永遠都成不了最好的一個，你也永遠享受不到成功的喜悅。最好，是和自己比較，和去的自己比較，努力讓自己的每一天都有收獲。是顆小小的石頭，就不要羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪星光大道。是棵柔軟的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會讓這個世界因為多了一個你，而變得更精彩！
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財富，做最好的你，還等什么！是顆星星就盡情閃光吧！
塑造一個最好的自己六年級作文 10
時刻記住，只有做最好的自己，才能讓自己的青春流光溢彩!
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳;正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱;正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈;正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，也有著其存在的可能。人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡!
記得曾經讀過這樣一個故事，故事說的是：1972年，新加坡旅游局給李光耀打了一份報告，大意是說：“新加坡不像中國有萬里長城、有秦始皇兵馬俑，不像埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽光，什么名勝古跡也沒有，要想發展旅游事業，實在是巧婦難為無米之炊。”李光耀看后大筆一揮，只在報告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西?陽光，我們有陽光就足夠了。旅游局看了報告上的批文，細細思考，終于恍然大悟，的意思再明白不過，是讓我們利用自己的'優勢——陽光大做文章。后來，新加坡利用一年四季直射的陽光種植花草，在很短的時間里發展成為世界上著名的“花園國家”，連續多年旅游收入列亞洲第三位。
塑造一個最好的自己六年級作文 11
人生不在于它有多美，它的價值在于要做到最好。天生我材必有用每個人都有自己的價值，但不管你的價值是多或是少，都要做最好的自己。
期中考試之后，老師對我說了幾句話，她說：要知道山外有山樓外有樓。人生沒有最好，只有更好！要不斷地朝前方奮斗！也正是這幾句話改變了我對自己的認識。以前我總是認為自己已經做得很好了，不需要再比以前那樣刻苦了，這樣就足夠了。現在我明白了我不僅要做到最好，還要做到更好，以前努力了現在要更努力。
單憑學習而言，我只接觸到了它的冰山一角。而它到底有多大，這將會是一個永遠的迷。我曾經對學習松懈過，以至于成績下滑得很嚴重。但我認為我已經努力了。當我醒悟時卻已經晚了，成績已擺在我的面前了
而現在，我徹底明白了我們這代人將來所要面臨的處境，我只能努力，只能向前！學無止境，我必須要做到我已經做到最好了！當一個人做到最好時，這時的成功之門就是為你而開啟的'。現在想要生存下去，就必須要發揮自己的最好價值，最大努力，相信你就是這個世界的佼佼者！
當然，最好的自己辛勤和毅力是必不可少的。我知道接下去的磨練也會加倍襲來，但我會繼續走下去，我相信希望就在前方！或許那時候的我是個有所作為的人，在社會生活中也應該是個佼佼者。
我相信，做到最好的自己，每個人都是奇跡！
塑造一個最好的自己六年級作文 12
驀然回首，腦海里又映出一幕幕美好的回憶，在那些片段里，我看到了一幅幅青春美好的笑臉，透過明亮的雙眸，我看到了最好的自己……
恬靜的夜晚。窗外，漆黑的天幕，幾顆稀稀落落的`星星忽明忽暗。一陣微風吹過，清涼，愜意。偶爾，傳來蟈蟈鳴叫聲。大多數人已經甜甜入睡。為了準備明日的演講，我仍然挑燈夜戰，雖然，早就爛記于心，我依然一遍遍背誦，一遍遍預演。安靜的夜里，默默的讀書聲，伴隨著陣陣昆蟲的歌唱，寧靜而祥和。母親，送來一杯溫熱的牛奶，希望我早些入睡。透過騰起的白霧，我依稀看到母親操勞的身影。喝下牛奶，便聽話地入眠，夢里卻夢到明日演講順利的情景，不禁露出幸福的笑容。
次日清晨，吃過母親精心準備的早點，來到教室。第一節課就到我演講了，走過那短短的過道，我緊張得雙腿抖動。站在講臺上，聲音也不由得顫動起來。班里同學出奇地安靜，一個個滿懷期待地凝視著我，我更緊張起來。這時，站在旁邊的老師輕輕地說：“別緊張，慢慢來！”我漸漸恢復自信，適應了這樣的環境，語言也流暢了許多。演講完畢，同學和老師報以熱烈的掌聲。我步伐輕快的走回座位，回想過程的成功，心情愉快極了。
“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。"我付出了，我成功了，我做了一回最好的自己！無怨無悔！
塑造一個最好的自己六年級作文 13
我喜歡這個世界，我也喜歡我自己。雨過天晴之后的天，有一點不浪漫的感覺；直到彩虹出現那天，這世界，會給你——暗戀。我暗戀這個世界，它給予我太多太多，我享受我的每一天，它給予我的事每天不同的期遇，讓我遇到山，遇到樹，遇到花，也遇到我自己。
人生并非漫長，為何不給自己快樂，給自己浪漫，給自己最好呢？漫不經心地走了十幾個春秋，卻不知道自己收獲了多少；雨后的天晴，飛也似的到陽臺去看彩虹；雪后初陽，閑悠悠的曬著暖陽；冬后早春，田野里總有我采花的身影……是的，我享受著大自然的每一景，每一物，每一期遇，每一邂逅。
有幸在畢業之際與你邂逅，我的精神便有了寄托，不管是面對我的冷眼，還是面對我的沉默，你都沒有離去。真的很感謝你陪在我左右，給我感動和加油；感謝你在我身邊，不離不棄地守候，這一切都是我在沐浴晨光時，呼吸著清氣時，迎著秋風是努力奔跑的緣由！這世間有太多美好，也有你和我，還用得著無謂奔波？不如好好珍惜生活。
想象著，左手一杯咖啡，又手一本古書，在陽光的照耀之下，坐在有花，有鳥，有樹的'地方，沉下心看著世界，歲月靜好，生活本味，用自己的心感受世界，別忙著明天，這不也是善待自己嗎？我們并沒有太多，也不奢求太多，只要夠愛自己和他人就夠了。
我喜歡那個在風雨中面帶微笑舞蹈的自己，也喜歡世界給我安排的一切，因為世界對我們是最好的。
塑造一個最好的自己六年級作文 14
風在我的臉頰旁拂過，旁邊的建筑也在刷刷刷往后退，那一刻我遇見了最好的`自己。
那一年暑假，老爸建議我讓我學騎車。看著我呆呆地站在自行車旁，老爸便開始嘲笑我：“哈哈！連個汽車都不會，膽小鬼！”我不服氣，厚著臉皮發誓：“我就不信了，這幾個月我連個騎車都不會！”
我要騎車了，可真當要騎了，我卻慫了。“咋了，害怕了？”老爸早已看穿了我的心思。“沒……沒有……我……我是在想這牢不牢固！要是不牢固，我不摔個狗啃泥才怪呢！”我很緊張，勉勉強強地答到。“那你磨磨蹭蹭干啥呢？”聽到這一切，我更加不服了。于是，我心一橫，撲通一聲，坐到了座椅上。
在老爸的幫助下，我很快學會了“猛蹬式”騎車法，總算能領略一下那幾只恨不得趴在地上的斑鳩了！可好景不長，只聽“咚”的一聲巨響，我撞路燈上了！老爸告訴我，騎車要看路，不能只看風景不看路。于是每次騎車就變為了“自行車遇難記”。但即便如此我還是天天騎車，天天讓自行車“遇難”。
終于經過了一個暑假外加一個月的日子后，我終于學會騎車了，成為了一個騎車高手。
我至今忘不了那個烈日炎炎的夏天，它留下了我那堅持不懈的背影，又收藏了我的收獲。那一刻，我相信我遇見了最好的自己。
塑造一個最好的自己六年級作文 15
沒有胳膊的人怎么畫畫呢？不會說話的人怎么和人交流呢？只有一條腿的人走路會摔倒嗎？就是這些殘疾人今天來到學校給我們帶來一場與眾不同的表演。
只見一位大哥哥用嘴叼著毛筆，在紙上畫了一片粉粉的很細小的桃花，長在樹上，就像一個個小水蜜桃，他畫得跟美術老師一樣好。這位大哥哥8歲的時候去游樂場玩，被電線電著了，失去了兩只胳膊。看到大哥哥沒有手還畫得這么好，我很吃驚很佩服。
“你是我的小呀小蘋果”，一群大姐姐唱得我都聽不懂，發音特別難聽，因為她們都是聾啞人，聾啞人聽不到任何聲音，不會說話不會唱歌，這些姐姐每天都要對鏡子刻苦地練習說話。我覺得她們很想像正常人一樣會說話會唱歌。她們唱得雖然我聽不太懂，但是她們已經很努力了。
一群安著假肢的大哥蹲下，讓兩個只有一條腿的'大哥哥站在他們肩膀上。下面的大哥哥小心翼翼地站起來，上面的大哥哥把手臂高高舉起，下面的大哥哥轉圈圈。我覺得這些大哥哥好了不起噢，他們居然能堅持不懈地站立著。
畫畫的人用嘴畫畫，雖然嘴起泡了，但還是堅持著畫畫；聾啞人雖然唱得不好聽，但還是堅持唱著；失去腿的哥哥動作雖然很高難度，但還是堅持下來在艱苦的條件下，給我們表演，對照他們，我要做最好的自己，干任何事都要能吃苦，不要想著我做不到，而要想著我一定能把事情做好。
塑造一個最好的自己六年級作文 16
人生如逆旅，我亦是行人。
——題記
今天，十六歲的我們面對著來自多方面的磨礪和挑戰。而這些終將是我們成為最好的自己。
做最好的自己，需要我們兼具著勤奮和努力。“吹滅讀書燈，一身都是月。”作為中學生，我們將大把的時間交給了學習，而只有真正勤奮和努力的人才會獲得回報。而這回報便是我們面對困難的物質基礎。
做最好的自己，需要我們有蓬勃向上的朝氣和樂觀的.處世態度。“一蓑煙雨任平生”“誰怕，也無風雨也無晴”這是蘇軾的處世態度。試想，如果蘇軾沒有這般，我們如何欣賞到“一樽還酹江月”的豪邁氣概？這份處世態度將給予我們面對困難時的精神基礎。
做最好的自己，需要我們不斷逆流而上，不斷挑戰自我。“一個沒有被黑暗和嘲笑所包圍過的人，無法在心中點起一盞長明燈”林清玄曾說。只有不斷挑戰自我，不斷逆流而上才能塑造出最好的自己。
在攀登人生那山時，前方是無盡的黑暗和叢生的荊棘，腳下有自己的鮮血在淋漓；而當你攀上那山后，你的上方是曼妙的星河，左右有提燈的伴侶陪伴，而腳下是無盡的空蒙山色。
對于人生的逆旅，你我都是這不長不短道路上的行人。而只有在昨天付出無窮多的汗水，不畏艱難，迎難而上，做最好的自己的人，才能在今天走向成功的彼岸。
做最好的自己不僅是為了自己的成功，更是為了讓這總是讓我們眼含熱淚的土地——我們的祖國在偉大復興路上越走越遠，將復興的進度條不斷向前推進。
塑造一個最好的自己六年級作文 17
老師看我腿長，硬是給我報了跳高這個項目，這下我可苦惱了：雖然腿長可我就是跳不高呀！再說我還沒有接觸過跳高呢！
為了在比賽中大顯身手，我一有時間就會喊上同學一起勤奮練習。
第一次嘗試時，我完全找不到技巧，一不小心就趴到桿子上去了，摔了個“狗啃泥”。在一旁的同學哈哈大笑起來，我的臉頓時成了一個紅蘋果，在老師的指導下，我漸漸地明白了：要想跳得高，必須借助跑的力量，跳起來跨越，才能跳過去。再次嘗試時，我便飛一般地跳了過去。欣喜若狂的我，連續跳了好幾次后，躍躍欲試想挑戰新的高度。待老師把跳桿升高后，我傻了眼，怎么這么高呀！我的心里頓時如十五只吊桶打水——七上八下，沖到桿子邊便沒了膽量，抬不起腿，停下了腳步，這次失敗了。接下來又是好幾次失敗，灰頭土臉的我總結了經驗：越是膽小，越跳不過去。所以要相信自己，鼓起勇氣，一鼓作氣地跳過去，沒有什么大不了嘛，大不了摔幾跤就是！我把跳桿扶好，再一次像箭一般沖了過去，抬起雙腿，縱身一躍，穩穩當當地落在了沙池里。挑戰成功的我很是興奮，連續練了好幾次，讓自己更加熟練。就這樣我“跨”過了好幾個“難關”，直到跳到0.85米時才肯罷休。
我要抓緊時間練習，爭取在比賽中取得好的.成績，做最好的自己。
塑造一個最好的自己六年級作文 18
今天看了一部電影，讓我感觸頗深。《最貧窮的女孩》講述的是女主角從小生活在很惡劣的環境中，但她從小就下定決心，要好好學習，出人頭地，做個出色的人。可能對于貧窮的人來說，讀書是他們唯一的退路了。在媽媽生病去世的時候，爸爸又因為吸毒被抓了起來，她得到了一個可以去上學的機會。她沒有一蹶不振，而是發奮圖強，努力念書，后來成功進入了哈佛大學……
很多時候我們不是不可以，而是內心害怕不敢去嘗試，就像最貧窮的女孩似的，努力去奮斗，去嘗試，有些時候你不去試試怎么知道呢？其實我們活在世上，沒有必要非要去討好別人，看別人的眼色，做最好的自己就行了。很多時候，不管你多么真誠，遇到懷疑你的人，你就是謊言；不管你多么天真，遇到現實的人，你就是笑話；不管你多專業，遇到比你還厲害的人，你就會大腦空白。其實不是你不夠好，只是你沒到對的人。
就像之前看的《歡樂頌》里的.安迪，即使她有那樣的身世，有可能有一天她會發瘋，但她在奇點之后才遇到了真正能讓自己付出所有的小包總。不是奇點不愛安迪，只是不適合而已。
做最好的自己吧！沒有必要猶豫不決，也沒有必要太在乎別人對你的評價，懂你的人總是會理解相信你的。你只需要努力向前，讓自己過的充實，那樣你才能快樂啊！做最好的自己吧！讓明天更美好，讓生活更燦爛！
塑造一個最好的自己六年級作文 19
我們自己是世界上獨一無二的，沒有任何人和你一模一樣，就是雙胞胎，也會要不同的地方。我們要珍惜好現在的獨一無二，珍惜好自己的生命，做最好的自己。
最好的自己，應該有自己的理想，有了理想就要努力實現，要實現就會要付出，自己的理想就會實現，有了理想自己一定會實現的，所以我們一定有一個自己美好的理想。
星期二，著名的王英老師給我們講了怎樣做最好的自己，使我們深刻明白了自己、了解了自己。讓自己的未來有了更好的準備。王老師有一個孩子，是一名研究生，在加拿大留學，是一位非常優秀的學生，我們的同學都非常驚訝，留學生呀！我們同學議論了好久，才停下來。
我想做蔥郁的大樹，但是我只是一顆單薄的小草；我想做高貴的牡丹，卻只是路邊的一株不起眼的小野菊;我想做一望無際的'大海，但我只是一條小溪；我想做最耀眼的太陽，可是我只是一顆一閃一閃的星辰。在這個時候，不要灰心，不要氣餒，因為我雖然沒有做到最好，但是我也已經發揮出了自己的優點。我是一顆小草，但是我也為綠地做出一份貢獻，雖然很薄弱；我是一株不起眼的小野菊，但是我也為路邊增添了一份絢麗的色彩；我是一條小溪，但是我為同學們帶來了歡樂；雖然你是一顆一閃一閃的星星，但是我用自己的身體布置了漆黑的的夜幕，雖然只是一棵。
做最好的自己，最好的敵人就是自己。
塑造一個最好的自己六年級作文 20
我喜歡在醒來的時候，趴在窗臺上面，看著藍色的天空，看著飄動的云彩，看著一只只鳥兒飛過，想著時間帶走了什么。
記得在很久之前，聽到一個人說，我是個不被看透的孩子。我的身邊會有很多的小伙伴，我會跟他們笑，但不知道為什么笑點很高，同學們就會用一個詞來形容我高冷。
身邊的朋友雖然很多，但真心的卻沒有幾個，我仿佛有一種能力就是一眼就可以看穿他人在跟我交流時內心的想法。之所以這樣說，是因為他們會將情緒表達在臉上。因為真心朋友很少，所以我會十分珍惜那些真正的友誼，畢竟它們都來之不易。
聽父母說，我小的時候是一個非常勤勞愛笑的女孩，但不知怎的`長大后就像變了一個人，不喜歡干家務活，一天到晚就是板著個臉，有時也會因為一點小事就跟媽媽吵架。但我并非不曉事理的孩子，我會在夜晚的時候，一個人躺在床上反省自己，讓淚水洗去心靈的塵埃。
叔叔家的小孩，和我從小玩得非常好，長大后卻成了我學習方面的競爭對手，偶爾也會在與母親的對話中提到我的不是，表達對我的不滿。我無意去追究她對我的毀譽，也無心去迎合她的喜好，這些都是人生成長中所要經歷的，所以我不會太在意。
上初中后，我喜歡自己一個人，活在自己的天地里。也時常會回想以前，追憶那些逝去的美好，當然也沒有以前那么愛哭。
如今已是初三，分在一個并不理想的班級，但我不會放棄自己，我仍在努力地提高成績，圓著自己的夢想。無論未來如何，我只希望能夠做最好的自己。
塑造一個最好的自己六年級作文 21
心如宣紙，盡染烏墨。
“別來無恙”他默不作聲。
“你還是放不下架子？”他搖搖頭。
“都是些無關緊要的小事，你……”他信步拉開距離，我只好知趣地閉嘴，看著他漸漸模糊。
寒風剜著皮膚，我裹緊了衣服，慢悠悠地走進食堂，一雙眼睛圓滑地搜尋著熟人，“你在這杵著干嘛？”我驚奇地看著他說道。他眉角上挑笑了笑，指了指前面時長時短的隊伍，“哎呀，排什么隊嘛，走前面去找個熟人插下隊就好了。”他搖了搖頭。“那么多人插隊，不多你一個，這叫以其人之道還治其人之身。”他拍開我拉向他的手，正色到：“我是個有原則的人，別人怎么樣與我無關，我只做最好的自己。”我怔住了，默默地走向隊伍后面。
一場秋雨一場寒，坑洼的路面上殘留著積水，倒映著鏡像，吃完小食的我正想順勢把垃圾丟在地上，乍看見他抓著個紙團走著，目光四散像在尋找什么。“你在干嘛？”我上前問道，“丟垃圾”他揚了揚手。“你直接丟在地上唄，反正地上都是，那邊還有掃地的。”他搖了搖頭，問道：“垃圾桶是用來干什么的？”“裝垃圾唄。”我答道，“修路來干什么呢？”他追問道。“走路……”我停了下來。他笑了笑走開了，我默默回到原點，撿起地上的垃圾，走向附近的.垃圾桶。
“你堅守這破原則有什么用？”
“我只做最好的自己。”
心如綢緞，不容纖塵。
塑造一個最好的自己六年級作文 22
人生是豐富多彩的，每個人都擁有一段不同的人生，只有做獨特的自己，才會有生命存在的意義。
如果說，世界是一片浩瀚的宇宙，那么你，就是點綴他的星星，如果說世界是一片繁茂的萬花叢，那么你，就是其中的一抹綠，如果說，世界就是世界，那么你，就是你。
每個事物都有它自己存在的根源，每個人都有他自己存在的意義，我們要做獨特的自己，不要過分的羨慕他人。是的，有可能你的確不擁有出眾的外表；的確不擁有過人的才華；也的確不擁有富裕的家境。但是天生我材必有用，請每一個人都不要漠視自己的存在，要相信自己存在的價值。
說到這里，我想應該會有人問該如何做自己的吧，首先，我們要自己了解自己，知道自己會什么，喜歡做什么，每個人都有與生俱來的潛能，我們只要找到它而且激發它，你就是最好的你，其次，要接受自己，不論自己長得丑還是矮，只要不因為自己的長相而沮喪，隨時保持樂觀的心態，你就是最美的。
在我面前的那個陌生的你，你是否將自己拘束在一個小小的空間里呢？是否為自己大哭一場呢？其實做自己真的.很簡單，每天笑著面對生活，做那個最快樂，最活潑，最真實的自己就好了呀！不要在意別人對你的評價，你是最懂你自己的。你是最棒的！
同學們，讓我們從現在開始每天努力點，讓今天比昨天更優秀，讓明天更值得期待，讓我們用現在的努力創造長遠的美好未來吧！
塑造一個最好的自己六年級作文 23
眼看著，時間一點一滴的流動，馬上就要期中考試了，前幾天我的體育分才考了四十多分，心里很不是滋味兒。
這幾天，我一直在為文化課做準備，早上運動回來之后，我便會拿起一本政治或歷史書來讀，而晚上，就是讀地理或生物。我每天都按照有序的計劃進行著，但免不了的是緊張呀。
由于上次月考對我的沉重打擊，心中更有了十足的底氣，在我寫作業的時候嚴格要求自己。有一次我剛寫完歷史卷子，便拿起媽媽的手機來對答案，我嘴里念著選擇題的答案，眼睛也盯著卷子看，最終我卷子上的`題一道沒錯，我長吁一口氣，高興的笑了。從那以后，我心里更有了底兒，盼望著考試的來到。為了取得好成績，要付諸實際行動，如：每天早晨堅持讀書，堅持鍛煉身體，背古詩文等，要有一系列有序的安排。
不僅要有課下的安排，而且課堂也十分的重要，假如說你課上沒有聽好，好多題都不會寫，千萬不要怪題難，要從自身找原因。反之，在課上把課聽好了，那老師講的知識點還能不會嘛！所以，要抓住課堂上的四十分鐘，好好利用課下的時間，也可以找一些相關的題來做，這是為了要查漏補缺。
體育的分值也很高，滿分七十，我最不會跳遠，現在只能跳一米五八，我為了突破這個米數，便開始加大力度練習，在我跳遠的時候，媽媽老是說我彈跳力不夠，可就是找不著原因所在，這使我很發愁。
從今天開始，我要一直做最好的自己，努力吧！
塑造一個最好的自己六年級作文 24
我常常和超兒一起玩，他說我做。就這樣，已經過去了十年。
超兒是那樣一個學習刻苦的男孩兒。不管有多累不管有多苦。他都能夠憑借著自己的天真，去創造出更多的快樂。他是一個瘦弱的男孩兒，平時吃飯也就那么一口。而在課間也就是喝那么一口水。在家里很少有父母的關懷。一個人吃飯，卻又吃不下。一個人看電視，卻又覺得太孤單。而讓她快樂的唯一方法就是我與他相伴，一起玩耍。
我們常常去河邊釣魚，可是他卻很有耐心，每次都滿載而歸。而我頂多也就是擺擺樣子。當我忍受不下去的時候，他就會手把手的`教我，讓我感受到釣魚的喜悅。
水是藍的，天也是藍的。他也常常和我放風箏。可能是因為我太笨了吧！連一個風箏線都找不到。每次放風箏都是失敗而歸。而他總是說沒事兒，下次再來。我想平時那么孤獨的人兒在玩耍中卻是那么的自然，快樂。我們最想去的地方就是草原。在草地上躺上那么幾個小時，享受著淋浴，無憂無慮在一起嬉戲玩耍。
而最后的一次見面，他送給了我一本書，書名就是《做最好的自己》。他在轉學之前對我說過的最后一句話就是，每天都要做最好的自己，堅持下去。
“等到假期，我們一定要成功放飛風箏，把我們的約定實現。”
望著那夕陽下的藍天，那一個活潑天真的男孩兒，我仿佛想要掉下眼淚。但也同時又不想讓他離開我的身邊。
做最好的自己，我等待那一次重逢。就把這本書當做最美好的記憶吧！現在那本書還在那里……
【塑造一個最好的自己六年級作文】相關文章：
塑造自己作文（精選20篇）11-13
塑造自己作文（通用20篇）05-02
最好的自己作文02-20
最好的自己08-19
做最好的自己作文[精選]09-21
(精選)做最好的自己作文09-18
（精選）做最好的自己作文11-09
做最好的自己作文（經典）02-12
做自己最好的作文12-27
做最好的自己作文(精選)10-29